【實用】享受生活作文六篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的享受生活作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

享受生活作文 篇1

　　運動，帶給我們一個好心情；運動，給予我們了強健體魄；運動，讓我們的反應更加靈敏。我喜歡運動，他已成為了我生命中的一部分。

　　我喜愛的運動項目有兩個：一個是跑步，一個是我國的國球——乒乓球。跑步可以隨時隨地進行鍛煉，可以強健身體，增強心肺功能。而乒乓球需要的場地相比跑步來說顯得有些苛刻，而他所鍛煉的，是人的眼力以及反應速度。

　　每天晚上，無論多晚，我都要下樓圍著小區(qū)跑兩圈。跑步前心理壓力繁重，跑步后倍感輕松。一天的勞累與壓力都在跑步中釋放和消散，換來的是進取和動力。對于我來說，這不是主要的，最重要的是有一個好身體。

　　如果一個人好比一座大樓，你的功名與成就就是樓房的高度，雖然高高的大樓看起來十分風光，但也離不開身體“地基”。一個樓房不能沒有地基，相反，如果地基扎得不深，不牢固，百尺的危樓帶來的就不是風光，而是毀滅。所以，擁有一個好身體比什么都重要。

　　每周，我都會去打乒乓球。與其說打乒乓球，不如說學乒乓球。在學習乒乓球的過程中，我的水平不斷提高，學會了抽球、拉球和扣球。我要將乒乓球作為我的一項特長，使自己全面發(fā)展。另外，學習乒乓球也可以是自己交到志同道合的朋友。我認為，愛運動的人學習一定不會差。常言道：“你身邊最近的三個朋友決定你的一生。”多交幾個好朋友，對自己的未來也會有幫助。

　　運動，使我們的生活更加幸福；運動，使我們的身體越來越健康；運動，是我們成功的途徑，讓我們多多運動吧！

享受生活作文 篇2

　　紛飛的柳絮訴說著夢想；燦爛的葵花預知著不朽的希望；散落的蒲公英鋪墊著著執(zhí)著的.追求。夢想是會開花的樹，追求是會閃爍的星星，堅守是翱翔的鷹。

　　在生意盎然的草地上，人們時不時會看見在風中搖曳的蒲公英。瞧！那毛茸茸的小家伙又在顯擺它那美妙的舞姿了。盛夏里，當萬物生機一切都處于盛期的時候，蒲公英便不再顯得耀眼。當各種花兒盡顯芳華時，蒲公英只是靜靜地依偎在花們的旁邊。清風縈繞大地，一把把小傘悠悠晃晃地升起來，越飄越高，越飄越遠。它輕盈與柔膩，如同泡沫一般，點綴著天空。那些小小的、潔白的翊羽在風中舒展。這是蒲公英的羽翼嗎？蒲公英的向往是一片寧靜而清揚高遠的世界，只為落在屬于自己最深處的心扉世界里。

　　蒲公英是世界上最執(zhí)著的事物，它們朝著自己的理想，追遂著自己向往的目標。它們從不向大地母親低頭，屈服自己的命運。它們總是昂首挺立，宣告自己短暫而又充實的命運。它們堅信夢想就在前方，就在心里向往的那個地方，沒有煩惱，沒有痛苦，只是自由自在的飛翔。也許，蒲公英才是真正蘊含著生命的意義。

　　人生如同蒲公英，這是一個多么美好的共同點��！只要造物主樂干做出這樣驚心動魄的壯舉，那么生命就得以延續(xù)。大千世界，蕓蕓眾生，但又能有什么是能一直堅守自己的夢想的呢？對于人生細碎得太多找不到最真實的我們，無論經(jīng)歷著多么質樸又簡易的追求，卻始終堅守著自己的夢想，不忘初心。

　　當萬物再次進入盛期時，蒲公英又開始了自己新的一段旅程。延續(xù)它們不朽的夢想，訴說著新生的希望。再次掀起清風，蒲公英隨風而動，縈繞著我的心。這享受夢想、享受自由的樂趣是蒲公英生命中的最大主義。

　　風在吹，蒲公英在飄，一個個夢想在閃爍。

享受生活作文 篇3

　　10月29日上午，我和爸爸如約來到位于老中醫(yī)院西側的尚佳購物，參加德州晚報組織的小記者室內運動體驗活動。

　　可是一進門，就有點讓我大失所望。在一間不大的屋子里擺著兩臺電視機，很多小記者正在認真的體驗著，不時傳來陣陣歡呼聲�！熬驮谶@里，怎么體驗？”我心里半信半疑。按照要求，今天主要體驗三個項目，分別是：打乒乓球、打網(wǎng)球和滑雪。

　　不一會兒，就輪到我了。先是體驗打乒乓球，“這可是我的強項。”我暗自高興，因為暑假的時候我就學過，這個我肯定能贏。先是我發(fā)球，我把球高高拋起，然后使勁一打，就把球發(fā)過去了，還沒等我反應過來，球又被打了回來，我沒接住。1比0，我先輸了一分。在接下來的比賽中，雖然我左推右擋，但最后還是輸?shù)袅诉@一局。

　　接下來，我又去體驗打網(wǎng)球。對于這個陌生的項目，我真有點摸不著頭腦。輪到我了，我硬著頭皮上了場。學著叔叔的樣子，手往上高高一抬，再往下使勁一甩，球“嗖”的飛了出去，對方竟然沒接住，15：0，我贏了一局。這大大鼓舞了我的士氣。我更加努力了，目不轉睛的盯著對手，生怕把球打出界。打到平局，一不小心，我把球打飛了，可我并未灰心。重新振作精神，接連兩個球，對方都沒接住，我取得了最后的勝利。

　　還剩下最后一個項目“滑雪”。這個項目主要是考驗人的反應能力。否則，一不小心，就會被障礙物絆倒，摔個鼻青臉腫。出發(fā)了，我雙手不停向后擺動，速度越來越快，既要躲避障礙物，又要“吃到”加體力的“藥箱”，真是令我手忙腳亂。一不留神，我重重地摔了一跤。時間一分一秒的過去，滑雪結束了，最后我只過了5關。

　　所有的體驗項目結束了，通過這次活動，我深深地感受到高科技給我們的生活帶來的快樂。從現(xiàn)在起，就讓我們運動起來，樹立良好的運動習慣，感受運動帶給我們的健康和快樂，享受多姿多彩的生活吧！

享受生活作文 篇4

　　我家就住在大德世家，是我待過時間最長的地方。

　　生活是多姿多彩的，我住這兒感到很滿足。

　　一天清晨，陽光明媚，太陽滋潤著大地，大地培育著小草，小草映襯著小花，而小花的芬芳帶給我美好的心情。

　　我想：生活雖有點單調，但也是可以用心來浸潤的，這樣就可以享受生活了。

　　起床后，吃完早飯，就寫作業(yè)，雖有點枯躁，但這也是一種生活。漸漸的，我不覺得無聊，越寫越開心，因為我的心態(tài)是對的。寫完了作業(yè)，如釋重負，就像夸父追上了太陽。

　　快11點了，看了一小時的電視后，我躺在沙發(fā)上，感到恬靜、舒適。

　　午飯了，我想：吃飯就如彈鋼琴，慢一點才會優(yōu)雅，飯吃得慢一點也會更香吧。

　　于是我細嚼慢咽，一口飯一口菜地吃，享受到了別人享受不到的味道，像白云跨過大海。

　　我睡了個午覺，渾身都很放松；出去玩了一會兒，又回來，心情是那么美好、溫馨。

　　雖然如此簡單，但只要你用心去體悟，一定會享受到不一樣的生活。

享受生活作文 篇5

　　我們中國有很多傳統(tǒng)的節(jié)日，但每個節(jié)日的意義是不同的，人們對節(jié)日的看法也是不同。那么節(jié)日的意義是什么呢？帶著這個問題，我采訪了不同年齡段的人。

　　我的采訪對象分為三類：我的同班同學小宋；70后上班族的姑姑和我的爺爺、奶奶。

　　面對“節(jié)日的意義”這個話題，三個不同年齡段的人，給予我的答案大不相同，下面，我來分享一下我的采訪記錄。

　　與我同齡的同學認為：節(jié)假日可以好好地玩，美美地睡個大懶覺，沒有太多的作業(yè)，能出去好好的在大自然的懷抱中放飛自我。有更多的時間多看一些課外的書，享受節(jié)日帶給我們的快樂。

　　70后上班族的姑姑認為：節(jié)日里，可以在家里做個大掃除，回老人家?guī)屠先耸帐笆帐靶l(wèi)生，帶老人出去逛逛街，散散心。有時間約上幾個要好的朋友，帶上家人到野外聚餐、燒烤，松緩上班帶來的壓力，放松心情。

　　爺爺奶奶他們則認為：“我們對節(jié)日的看法就是期盼，因為平日你們工作的工作，上學的上學，沒有時間回來，只有過節(jié)放假了，你們才有時間回家看看，我們都提前準備好吃的喝的等我們的大孫子回來團聚”這就是爺爺奶奶對節(jié)日的期盼，期盼團聚。

　　除了節(jié)日本身的意義，節(jié)日還有另一番意義，那就是與家人的團聚，聚在一起可以聊聊天，與家人一起走走看看，更好地感受生活，享受生活，享受快樂。

享受生活作文 篇6

　　著名作家梭羅總是這樣對自己說：‘如果沒有出生在世，我就無法聽到踩在腳下的雪發(fā)出的吱吱聲；無法聞到木材燃燒的香味，夜無法看到人們眼中愛的光芒，,更不可能享受到因為自己的努力而帶來的成功的快樂………能活在世間,是一件多么幸運的事啊!

　　我門為什么不盡情的享受生活中的每一天?’ 現(xiàn)在我們是一名中學生.在學校里,有老師的呵護,同學的關心。我很喜歡在學校里與同學打成一片。在寢室里，同學門常常會把自己的食物來與大家分享；同學門也常常把自己的心情故事與大家一齊分享；還有，我門常常把自己憋在心中的痛苦說出來，還會分享。。。這是享受生活的一種。我門現(xiàn)在正在慢慢如社會，成為社會的一個小公民。在這個五彩的社會中，我門也在享受其中的樂趣。我門去逛街，看著那琳瑯滿目的商品，這是享受生活，我門去動物園，看美麗的珍惜動物；去公園，坐著碰碰車，開者小火車，在彈簧床在蹦來跳去；走進恐怖神秘的鬼洞。這無疑也是在享受生活。在家里，我們是爸爸媽媽的掌上明珠。父母養(yǎng)育了我們十多年，對我們無微不至。在這個佳麗，似乎我們是；老大，媽媽會在你睡懶覺的時候，為你熱牛奶，烤面包。爸爸則沒有媽媽那么細心，不過爸爸會考慮大你的 衣，食，住，行，方方面面為 你準備周全，只為你這位閃亮的主角。我門在家里，在父母那兒享受美的生活。

　　上帝公平嗎？上帝公平！為什么呢？因為上帝在創(chuàng)造每個人的時候，賜予他們的東西都是一樣的，那些賜予你的餓東西，你一定要去享受，享受美好的生活！

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