陽光生活作文合集6篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的陽光生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光生活作文 篇1
如果沒有你，我的生活將會岑寂得像一潭死水，然而，你來了——蘇軾，猶如我生命中的陽光。
第一次與蘇軾的邂逅是在小學課本上，欲把西湖比西子，淡汝濃抹總相宜，你如是般地吟詠道。我被你空靈雋永的文字深深吸引了，從此一發(fā)不可收拾。你少有才名，弱冠及第，為人耿直，不知矯飾，故令尊為你取名“軾”，車之橫木也，飾意大于實用，希望你可以藏鋒避芒，不在太過直率，但是你天生的孤拔品性難以淡化，雖然這使你的仕途更加坎坷，卻成為我崇拜與敬愛的根源。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影的清高傲岸已然化身為我奉為圭臬的航標，一個人生的火把。
然而，你不僅存在于我的心中，還充滿著我的生活。
有一次，我在學校參加一場數(shù)學競賽，前半部分就做得磕磕巴巴，好不容易寫到后面，又突遇攔路虎，看著那道復(fù)雜的代數(shù)題目，我思緒混亂，絞盡腦汁也毫無突破，因為這個公式從來沒見過。我聽見其他人筆尖在紙上沙沙的聲音，心不覺提到了嗓子眼，我轉(zhuǎn)念一想，與其浪費時間，還不如調(diào)整一下狀態(tài)，我決定先將大腦放空一下，想點其他的，這時，腦海中浮現(xiàn)出蘇軾的那首《題西林壁》，橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中，我停頓了一下，豁然開朗，原來是當局者迷，過于僵化的慣性思維導(dǎo)致我陷入死胡同，蘇軾的話像光一樣，他的睿智哲思給我?guī)韱l(fā)，于是，我嘗試換個角度去思考問題，跳出思維的籠子，不一會兒就將那串式子通過恒等變形，揭開了它的廬山真面目。
而最令我感到溫暖與鼓舞，帶給我靈魂震顫的是你的那首《定風波》。在一個淫雨霏霏的秋日里，同學們都放學回家了，只有我一個人孤零零地待在學校的廊檐下，攥著一張80分的英語考卷，左右徘徊，內(nèi)心十分憂愁，思忖著該如何向父母交待我那張考卷。我躊躇不前，不敢離開學�；丶�，就靠著墻蹲了下來，再一次，我打開書包，輕展詩集，心底默讀：莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。剎那間，天空放晴，世界明媚起來，我濕了眼眶，沒什么大不了的，一次小考試而已，終于釋懷了，曾經(jīng)在意的齟齬頓時煙消云散，可以一笑置之，也學蘇軾乘雨而歸，也無風雨也無晴。我漫步在淅淅瀝瀝的小雨中，時而淺唱低吟，時而高聲歌唱，窄窄的巷子里回蕩著千古幽思，心中是波瀾不驚的太平洋，而非惡浪滔天的錢塘江。由衷地謝謝你教給我最豁達超逸的人生態(tài)度，讓我受益終身。但這并不代表你是個薄情寡義的人，相反，你非常長情且專一，十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼，你對亡妻的深情眷戀令人讀之泣淚，為之動容。
蘇軾，你是我生活的陽光，是白日的先驅(qū)，光明的使者，照引我劈波斬浪，向理想的彼岸揚帆啟航。
陽光生活作文 篇2
自幼，更喜歡你一點。
因為你的溫柔，因為你的才華，因為你的一切。
陽光透過窗戶似游魚般在你的身上飄動著，你的老花鏡上閃動點點金光。午后閑暇光，一蒲扇，一搖椅，你坐陽光下，讀書。我，總是蹲坐一旁，無事可干，自娛自樂。
煙霧繚繞，透過陽光，我看見輕塵飄舞，陽光透過時間的縫隙，轉(zhuǎn)眼已是多年。
身邊一切，似都變了，唯你沒有；身邊一切，似都疏遠了，唯你沒有。
午后，我們照常，你讀書，我玩耍�？擅慨斶@時，你讀到好句，總是大聲讀出。聲音中帶著淡淡的情懷與清歡。有時，我靜靜聽，你抬頭，闔上眸子，身影落在陽光中，明媚如春。此時，你的讀書聲在那心田中不覺灑下了一米陽光。這陽光也似在成長，在一天天的'不斷的書聲中，它成長，帶著情懷與清歡，帶著點點煙火，照暖我心。
流年宛轉(zhuǎn)，宛轉(zhuǎn)流年。你與書已然成為我生命中，永不可缺的人與物。陽光淺淺地灑下，灑在泛黃的書頁上，我抬頭望向那輪光，軟軟柔柔，束束光線，溫暖大地。那穿過樹葉的點點陽光，沒有初陽那么磅礴，也不像夕陽那么惆悵，更無雨過天晴的嫵媚，而是若隱若現(xiàn)，讓人琢磨不透。
我看見陽光落在你身上。
我看見陽光染了書頁。
我看見我的生活中因你處處有陽光。
我道，爺爺，你是永遠金黃的陽光，是我生活的陽光。
陽光生活作文 篇3
我有一束陽光，它照亮了黑暗；我有一束陽光，它讓我無懼風雨；我有一束陽光，它時刻鼓舞我前行。
那束光，它來自于熱愛。
我從小到大不知道報多少個興趣班，但最終都是以失敗為告終。可吉他卻是個例外。那年，我第一次看到你的樣子，便滿是不可自拔地愛上了你，從此一發(fā)不可收拾。
還記得那個微風怡人的下午，我興致勃勃的來到吉他社，癡癡地看著老師從單手彈，到雙手的默契配合，那美妙的的旋律便從雙指尖流淌出來，我一下便難以自拔了。
可是，當我滿懷期望又小心翼翼地叢老師手里接過你時，一切的美妙便煙消云散。不僅如此，還鬧出了許多不少的笑話。要不彈著彈著速度就莫名的加快，要不就兩手協(xié)調(diào)不了，發(fā)出奇怪的“尖叫”。最后過于緊張，用力過猛，連弦都斷了。我的臉瞬間通紅，尷尬地抱著你不知所措。
那一瞬間，我甚至有丟下你不顧一切逃走的沖動。旁邊的人一陣哄笑：“你要不去學習別的樂器吧，你的手這么好看，學其他的也很好的�！彼业氖抢蠋煵]有責怪我，而是溫溫地安慰道：“沒關(guān)系，慢慢就會好起來的�！�
曾經(jīng)，我有想過放棄，不知是對你的“一見鐘情”，還是對你的不舍，亦或是隱隱的那可憐的自尊，最終，我堅持下來了。
那一天起，我每天都會抽出時間去練習。一邊忍受著手指刀割般的疼痛，一邊苦練指法，常常一天下來手指僵硬，指尖痛徹心扉�？梢幌氲嚼蠋熣f的“彈的越多就越早脫離苦�！�，我就咬著牙堅持了下來。在日復(fù)一日地疼痛的煎熬中，我的吉他水平在慢慢地提高。慢慢的，彈奏時不再出現(xiàn)手忙腳亂的窘樣，彈唱也慢慢自然起來，那指尖的疼痛也仿佛在優(yōu)美的旋律中慢慢淡去。這一切，都是因為有一種堅持，她的名字叫熱愛。
功夫不負有心人，我這頭倔強的牛兒終于撞通了南墻。那些以前對我冷嘲熱諷的人也刮目相看，我嘗到了成功的喜悅。我終于破繭成蝶，從一只丑陋的毛毛蟲化為了美麗的蝴蝶，引來了屬于自己的一米陽光。
因為有你，我更加自信；因為有你，我學會了堅持；因為有你，不再害怕困難，勇往直前。
已是初秋，秋風颯颯，楓葉滿地。我安靜的坐在院子里，輕輕地抱著你——木吉他，一如我們第一次相遇。纖纖玉指輕抒，靈動的音符便從緩緩的從那，細細的琴弦下飄出，穿越了時空，穿越了自己，破開了秋日的肅殺，迎來了那久違的陽光。
哦，木吉他，我心愛的伙伴。
陽光生活作文 篇4
讓微笑點綴生活，有如陽光斜灑大地的粲然，清風撫摸樹木的柔情，夕陽燃燒天際的火熱，浪花沖擊巖石的涼爽。
——題記
“風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。”詩人楊萬里這樣告誡我們。是啊，無論遇到什么困難，請不要忘記微笑。因為它是從地平線上裊裊升起的熱望與希冀，是普照生靈不息的陽光，更是一份難得的曠達與從容。
生活有時給你快樂的享受，那是它正展示著明亮、純潔、崇高、真誠的一面；生活也會給你難言的痛苦，那是它在揭示黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽的一面。而我們的生活也正是因為這些不同的方面而變得多姿多彩，生活也通過這些方面告訴我們生活的真諦：生活并不是一帆風順的，但也不是遍布荊棘的。我們要擺正心態(tài)，從容的面對生活，用心生活！
無論享受快樂還是經(jīng)歷痛苦，我們都要時時提醒自己：微笑吧！微笑之于人生，是在樂觀中采擷一份坦然，你的面前就會盎然多彩；痛苦嘆息呢，則是在悲觀中摘下一片沉郁的葉子，只能瓦解你積攢的力量。面對困難時，笑一笑，迎難而上，我們正值風華正茂時期，隨便遇到一點困難就退縮實在是對不起青春；遇到煩惱時，笑一笑，一笑解千愁，淡化心中的心結(jié)，換一種心態(tài)想想，想想生活是如此的美好，生活是多么需要陽光啊。
不要忘記了：當你學習中碰到難題時，有同學老師微笑著為你分析講解；當你生活中遇到煩惱時，有朋友微笑著替你解憂；當你人生路上遇到挫折時，有父母微笑著來為你鼓舞分憂；就是不小心和鬧出
女朋友鬧點小矛盾，也有雙方好友的幫助讓你們和好如初??的確，生活中微笑處處可見，更人人需要。微笑，它是化解矛盾的良藥，也是安撫人心的靈丹，更是溫暖人間、感恩人情的法寶��！
傷痛了，留一個微笑給傷痛，傷痛便會知趣悄悄轉(zhuǎn)身離去；失敗了，留一個微笑給失敗，失敗便會成為推動你前進的動力；失望了，留一個微笑給黑暗，黑暗便會引領(lǐng)你去追趕新的明天。
學會微笑吧！困難時，它會給你陽光般的亮堂；迷惘時，它會給你波濤般的勇氣；失落時，它會給你靠山般的慰藉；炎熱時，它會給你涼爽的清風；寒冷時，它會給你溫暖的爐火！
微笑是一種積極的態(tài)度，一種樂觀的言行，它讓衰老者不再僵化，失意者不再萎靡，悲傷者不再頹廢，它讓生活處處充滿陽光！
我們要學會微笑，微笑著面對生活，因為生活最需要陽光！
陽光生活作文 篇5
生活，一個包羅萬千的名詞。在生活中，有歡笑也有淚水；有失敗也有成功。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會，人們對于生活也有不同的感嘆。有人感嘆生活的艱辛，有人埋怨命運的不公，而我認為——生活是美好的。
對于生活之所以和別人有不同的感嘆，不是因為生活和命運賜予我太多幸福與美好，而是我不同于別人對幸福和生活的思維方式。面對事物的坦然，使我感受到了生活中更多美好。
我坦然，所以我快樂，生活也隨之美麗。
坦然是平淡中的快樂。
曾經(jīng)看到那些假日垂釣者，獨釣一天，空手而歸。但在美麗的夕陽下臉上仍有燦爛的笑容。雖然有些迷惑，但換個角度想，便不再那樣認為。垂釣者雖然空手而歸，但他卻釣來了一天的快樂與閑暇。對于垂釣者來說釣到最大的魚是快樂，最大的收獲也是快樂，釣來了快樂，便釣來了一天的好心情。
坦然也是失意后的自信。
走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工人，雖然他們從事著世間最平凡的工作，可他們?nèi)员M職盡責，為社會環(huán)境的美好默默地奉獻著。對他們來說掃除最潔凈的道路是他們?nèi)松畲蟮呢熑危麄兊纳钍羌儩嵉�，所以他們與其他人一樣自信。上帝剝奪了他們活得高貴與奢華的權(quán)利，卻賜予了他們活得崇高偉大的權(quán)利。他們的奉獻使他們崇高！他們平凡的工作也同樣偉大，他們的生活也因此自信、美麗。
坦然是失敗后的樂觀。
在生活中，我們難以預(yù)料失敗與成功：失敗與成功往往失之交臂，幸福與痛苦也往往擦肩而過，它們往往在我們最想接近時設(shè)起屏障。面對現(xiàn)實，我們不必消極悲觀，坦然接受，會使人走出陰影，走出困惑，重新找回自信找回自己生活的位置。
泰戈爾有一句名言：“天空不留下鳥的痕跡，但我早已飛過�！边@也許是對坦然的最好詮釋。( )
世間萬物總是變幻莫測。對待生活的人和事，從不同的角度換個思維方式，也許會有新的發(fā)現(xiàn)。生活中沒有旁觀者，面對生活，坦然相待，總會發(fā)現(xiàn)生活的美麗；總會找到自己生活的位置，生活的快樂，生活中屬于自己的一片藍天！
陽光生活作文 篇6
陽光似水，走遍生活的每一個角落;陽光似空氣，彌漫在生活的每一個細節(jié);陽光似風吹拂到生活得每一處陰暗……陽光是植物的養(yǎng)料，更是我們生活的“養(yǎng)料”!陽光給予我溫暖，活力與希望!早上起來，耳旁少不了媽媽囑咐的話語“衣服穿多點，今天降溫，別著涼了”“早上吃多點，上午五節(jié)課，要不會餓的”“騎自行注意點，不要趕時間，慢點騎”“媽，我都知道了，你還可以睡會兒，快睡吧，我一定會謹尊母命的!拜拜哦!~”看，這是清晨的第一縷陽光，它照進了我的心田，給予我溫暖和愛!
中午在校，身邊總有那一個個忙碌學習的身影“組長，你看看這道題，中國東邊隔海相望的國家不只日本，還有韓國啊，為什么填日本啊!”“你看這圖，中國的正北邊應(yīng)該是日本，而韓國是偏北一些”“哦，我知道了，謝謝哦!”看，這是中午充滿活力的陽光，它給予我精神與活力!
傍晚，老師將我叫到了辦公室“你不用難過，這次沒發(fā)揮好，下次再努力啊!你的奮斗，你的努力，同學們，老師都放在眼里，大家都相信你是最棒的，加油!”一次考試失利后，老師來安慰我，我走在小路上，美麗的夕陽斜照在我的身上，是啊，我應(yīng)該充滿希望來迎接明天的太陽!“沒錯，我要加油!”
陽光照射到露珠上，露珠高高興興地奔向天空母親的懷抱;陽光照射到潮濕陰暗的屋子里，屋主人的心情豁然開朗起來;陽光照射到森林里，樹木茁壯地生長!陽光彌漫在我們生活的每一個角落，我們的生活充滿陽光!
我們的生活充滿陽光 我們是一個大集體，我們是由46個人組成的一個家，我們的生活是快樂、熱鬧、幸福的。 課堂上陽光燦爛 擁有快樂生活的我們。每天想到我們的家——072.就會有一股快樂的暖流涌上心頭，因為那里有我們快樂的回憶。不管是剛開學還是學期要結(jié)束，我們始終是那么快樂，永遠平等對待。臨近期中考試，在一堂自習課上，我們幾個在一起做題，原本寂靜的課堂被我們打破了。因為我們一起做題，有不會的題，在商量的時候，只要自己明白，或想出了下一步，就會非常高興，漸漸的我們已經(jīng)忘了這是課堂。連討論的聲音也逐漸變大。一道難題被我們解決了，高興的向四周一望，全班同學都在盯著我們看。我們很羞愧，于是只能輕聲的告訴他們趕快寫作業(yè)吧!別看了。在臨近考試的時候能這么開心，這么放松，也就只有我們072班具有了。 陽光在玻璃窗上的舞蹈 擁有熱鬧生活的我們。我們的家本來就大，人又多，就已經(jīng)很熱鬧了，但是我們每個人都屬于活潑型的，那么一旦熱鬧起來就一發(fā)不可收拾了。冬天的到來，玻璃上都結(jié)冰花了。我們用手捂暖氣，然后就在玻璃上寫字、畫畫。有寫“choclate”的，有畫小毛驢的，有畫小鳥的，有畫熱騰騰的包子的。(這些能上玻璃的，可不是亂寫亂畫的，是有寓意的。寫"choclate"的也就是我們女生了，因為這是一位女同學的形象英語，這個英語單詞的漢意就是她了。這為"choclate"看見我們的杰作，一邊嚷一邊擦。擦完之后追著我們報仇，由于女生太多了，她追也就只能追一個，其余的女生接著涂鴉，氣的"choclate"哭笑不得。然而畫小毛驢、小鳥和包子的，也在班里追追打打，熱熱鬧鬧的。就我們班的玻璃熱鬧，從外面一看簡直是太熱鬧了。熱鬧的場面，在我們072已經(jīng)是家常便飯了。 朵朵葵花向陽開 擁有幸福生活的我們。開學沒幾天，班主任便不來上課了，這引起了我們的好奇，經(jīng)過幾天調(diào)查，才知道班主任生病了。于是我們想了一個主意——疊心。疊了45片心，每片心上寫上我們班每個人的名字。代表我們對老師的祝福，愿她早日康復(fù)。45片小心，圍成一個大心。中間還有用心擺成的“平安"兩個大字。這個舉動讓我感到很幸福，因為我們生活在了一個具有尊師，敬師，愛師的一個家。 我們的生活充滿陽光!
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