【精選】什么是生活作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的什么是生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

什么是生活作文 篇1

　　當(dāng)今世界，因特網(wǎng)的快速發(fā)展為我們筑起了廣闊的信息交流空間，雖遠(yuǎn)隔重洋，卻仿佛近在咫尺；便捷的交通運輸繪出無數(shù)通道，五湖四海，任我遨游�；钤诋�(dāng)下，我們享受著著舒適的生活。然而，穿越歷史回到古代，人們則是“日出而作，日落而息”，是什么導(dǎo)致古今生活的天壤之別呢？

　　縱觀中華上下五千多年歷史文化，那深邃而神秘的文明，帶給我們無盡的思索與遐想。人類從原始的茹毛飲血到今天的注重食品的營養(yǎng)與美味，這一巨變已是人類文明發(fā)展的里程碑了。再如，文學(xué)的發(fā)展也為人類的生活起到重大作用，古人云：“春雨夏雨秋夜月，唐詩晉字漢文章”，我國唐朝是詩歌創(chuàng)造的黃金時期才華橫溢的詩人層出不窮。有高聲吟詠“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！钡睦畎祝�也有無奈慨嘆“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏”，憂國憂民，心懷天下的杜甫……唐詩、宋詞、元曲還有驚艷世人的中國書法藝術(shù)，被尊為“書圣”的王羲之汲取前人書法精華，獨創(chuàng)一家。他的字或端秀清新，或“飄若浮云，矯若驚龍”。書法，成為世界藝術(shù)寶庫中的一顆明珠。這些包含時代燦爛文化的的絕唱，無不向世人展示著那流淌在中華文明大地上不息的人文思想。

　　中國，一個泱泱大國，它的發(fā)展縱然離不開科技的發(fā)展。我國的四大發(fā)明可稱之為歷史上的偉大巨作。西漢的造紙術(shù)，是人類文明史上的一項重要發(fā)明，是書寫材料的一次偉大變革：北宋畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，為生活提供了便利，也大大推動了文藝復(fù)興運動和宗教改革，促進(jìn)了思想解放和社會進(jìn)步……是的，科學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展為生活提供了便利，也是人類生活的發(fā)展永不停息。

　　時光回轉(zhuǎn)，眼前已是21世紀(jì)的現(xiàn)代�；钤诋�(dāng)下，活在這科技高速發(fā)展的世界上，盡享生活的快樂。我想，應(yīng)是科技與人文的發(fā)展使得時代風(fēng)云變幻，讓人類的生活結(jié)構(gòu)逐步完善，也使無數(shù)的發(fā)明與創(chuàng)造煥發(fā)生機(jī)，為射虎注入新鮮血液，讓生活更加絢爛多姿。

什么是生活作文 篇2

　　生活是什么？

　　是歡聲，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的壓抑。

　　每個人都有每個人的理解，每個人都有每個人的的答案。正是為了尋找這各自迥異的答案，人們才在黃昏或清晨匆匆走上一條屬于自己的道路，去發(fā)現(xiàn)屬于自己的謎底。而正是因為這樣，由于每個人找到的謎底千姿百態(tài)，才使這個世界變得五彩繽紛，才使不同的生命或成為一捧泥土滋養(yǎng)鮮花，或成為一絲陽光普照生靈，或成為一座坐標(biāo)引導(dǎo)方向，或成為一縷清煙飄去。

　　在這諾大的沒有遮擋的房子里，在這浩瀚無盡的廣宇之間，你將成為什么呢？在詢問別人的時候也同時問問自己。那么就要看你怎樣去抉擇，怎樣去感受，怎樣去對待。

　　你給了生活多少耕耘，生活就會賞賜你多少果實；你給了生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀。

　　獨味生活，便也像嚼了一枚青橄欖，但也像吃了一塊蜜糖。靜靜地佇立在自己的岸上，在這僅屬于自己的空間一遍又一遍地提醒自己：別辜負(fù)了生活，別辜負(fù)了生活那么多無私的給予。有的人愧對了生活，那么他們將留給世界的是一生無奈的嘆息，有的人深悟生活的含義，他們將自己的全部力量完全去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取。即使有一天，年齡的吃水線謾過了他們的船頭，即使他們的身體瘦弱成一副堅硬的鏵犁，仍然以耕耘的形象戰(zhàn)立在人生的顛峰，站成旗幟，展示一生的耐人尋味、催人奮發(fā)的經(jīng)歷。也許他們沒有驚天動地的壯舉，但他們在離開人世的時候，他們可以自豪地說：我們生活過了，我們給予過了。這樣，當(dāng)人們以敬仰的目光尋找他們身后那深深淺淺而有裝滿苦澀的軌跡時，便是生活給了他們至高無上的無言的評語。

　　朋友，你不想擁有這樣的評語嗎？你真想把你的軀殼連同名譽一同帶走嗎？如果還有一些惻隱之心，那么請別愧對生活，請別糟蹋生活！

　　在你執(zhí)著的奮進(jìn)中勇敢地拼搏風(fēng)雨；

　　在你前進(jìn)的征途中不要把別人的踩倒作為你高升的臺階；

　　在你勝利的時刻不要忘掉先輩與同仁的鼓勵。

　　這才是堂堂正正的生活，這才是光明磊落的生活。

什么是生活作文 篇3

　　時間一直走，我們不能同步，但是我們卻在它的身后留下了好多不一樣的步伐！

　　兒時，我們習(xí)慣了向爸爸媽媽要糖吃，習(xí)慣了向爸爸媽媽伸手要錢，習(xí)慣了爸爸媽媽吃飯時夾肉的盛情難卻，習(xí)慣了撒嬌來挪起勝利的滿足感！我們會用哭聲來換取同情，也是在父母的溺愛中茁壯成長。就這樣，兒女們的喜`怒`哀`樂`成了一首五線譜，加上爸爸媽媽的愛創(chuàng)建了世上只有媽媽好的經(jīng)典。 入學(xué)時，爸爸媽媽會提前的一天買了個新書包，上面的精美圖案是：好好學(xué)習(xí)，天天向上。傳遞了父母的望子成龍，望女成風(fēng)的美好期望！開學(xué)的第一天，牽著我們的手一步一步的將我們送到老師的面前，再三叮囑。然后依依不舍的走出教室門，直到揮淚而別！雖然那時的我們大概會笑我們的父母這么大的人還以淚洗臉，其實我們在無形之間已經(jīng)被父母的愛重重包圍了。哪怕是1秒中的離別對父母都是撕心之痛。 升學(xué)時，由于我們是山村的孩子，必須要住宿求學(xué)。所以每個星期天我們都會帶著父母的叮囑和香香的.飯菜來到學(xué)校。當(dāng)我們打開飯盒時，當(dāng)我們坐在宿舍的窗口時，當(dāng)我們睡在硬邦邦的床墊時，我們會流淚，會想說：夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光不說話！然而習(xí)慣了將被子包裹起來，直到天亮后會懷疑自己是否尿床了？原來不是的，那時想家的結(jié)晶！

　　長大了，我們要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開自己的家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離自己的父母了。當(dāng)列車慢慢的駛向遠(yuǎn)方時，當(dāng)火車啟動的那一刻，我們使勁的不讓眼淚掉下來小學(xué)生作文，我們只得依靠在車窗口，狠狠的跟家鄉(xiāng)說再見。當(dāng)我們看到車鏡反射了父母追著列車跑的腳步不斷加快，我們會含著淚水說：再見一定會再見，是為了更美的開始！

　　其實，我們父母的愛是無處不在的，當(dāng)我們打開重重的行囊時，眼前整齊的衣服，還有暈車丸，平安符，還有那一對所謂的“大吉”，我們不能不感動，或許此刻的我們已經(jīng)上演了父母入學(xué)時父母淚流滿面的那一幕.........

　　對于一些失去這種愛的孩子，對于還沒未曾得到過這種愛的同胞們，我深深的感覺到現(xiàn)在的我是幸福的，因為我不曾失去過愛的一絲一毫，雖然我的童年至今的經(jīng)歷不屬于是轟轟烈烈，但是我卻從淡淡的生活中感受到了濃濃的愛！從平凡中感受到了普通中的不平凡。就像描述愛情所說的：喜歡是淡淡的愛，愛是深深的喜歡是類似的，相提并論的。

　　雖然現(xiàn)在的我正坐在靠站的那一輛列車，但是我身邊的行囊卻不曾減輕過，我會帶著這濃濃的愛去尋找自己要追求的夢想，去驗證自己明智選擇。我會善待自己，好好的努力的勇敢走下去。我也希望那些還未得到這種愛和失去這種愛的同胞們，好好的珍惜自己，為自己努力，相信誰無暴風(fēng)勁雨時，守得云開見月明。

　　其實身處異鄉(xiāng)的日子算什么？我始終是幸福的！

什么是生活作文 篇4

　　有人說，生活是需求為斷的過程，而非享樂的過程；有人說，生活像果盤中盛著的收獲與失落；有人說，生活就像洋蔥，你一片一片將其剝開，終有一片會讓你落淚；還有人說，生活是由無數(shù)煩惱組成的念珠，但得微筆著數(shù)完它……

　　生活到底是什么？有個謎語：你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭。這是什么？人們都猜：這是一面鏡子！但有一個人卻不動聲色地回了這么一句：這是生活。舉座皆驚！而他卻來了一句妙侃：“愁眉苦臉的看生活，生活肯定愁眉不展；爽朗樂觀地看生活，生活肯定陽光燦爛！”

　　不同的人對生活有不同看法，不同的人生觀，對生活的感悟也不同。一些學(xué)生說：“生活就是不斷吸取知識”。面對那一道道難題，面對每天新知識的挑戰(zhàn)，他們有強(qiáng)的好奇心，都想去探索；當(dāng)那一道道難題突破時，當(dāng)那一件件稀奇事件通曉時，他們心中有說不盡地激動，內(nèi)心有說不完地歡喜。他們在激動和歡喜中步步登高。對他們來說，這就是生活。生活是什么？一些創(chuàng)造者說：生活就是不斷地創(chuàng)新。他們每天都在嘗試著新的試驗，設(shè)計著新的樣式，寫著一篇篇文章，計算著……他們都在知識的大海翱翔，使知識不斷升級，不斷更新。對他們來說，這就是生活。生活是什么？一些體力勞動者說：生活就是做平凡的事。在馬路旁，大橋上，大廈中，有多少清潔工在為人民打掃。在某個建筑區(qū)內(nèi)，有多少工人在為人們砌房子。他們辛勤勞動，為人們創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境。對他們來說，這就是生活。

　　其實“生”是一種存在，“活”是一種狀態(tài)，存在可能是天意，而狀態(tài)可以自己把握，人與動物的區(qū)別可能就是能更好的把握自己，如果一個人隨波逐流，此人一定不會活出什么特色，盡管有些時候顯得“瀟灑自如”。

　　生活，就是理解。生活，就是面對現(xiàn)實微笑，就是越過障礙注視自己美好的未來。只有看得更遠(yuǎn)，才能發(fā)展的最快。只有每一天，每一時，都笑一笑，才是美好的生活。在高速度，快節(jié)奏的生活里，我們整天為生計而奔波、忙碌，無暇去品味生活，體會幸福，有時為別人的幸福讓一次道，不也是一種很幸福的事嗎？就如一杯淡淡的香茗，沁人心脾，又耐人尋味。細(xì)細(xì)的想一想，人都是一樣的，給你一次感動，你會忘了嗎？送人玫瑰，手有余香嘛！

　　生活是一條涓涓小河，一條流著歡樂也流著痛苦的河，一條兇險而又興味無窮的河�？嚯y里可以找到生活的密汁；困境里可以發(fā)現(xiàn)真正生活的通途；失敗里可以求得避免失敗的經(jīng)驗。生活得最具有價值的人，不是那些年齡很大的老者，而是活得最有感受的人。生活中既然有陽光，當(dāng)然也就會有陰影。但是陰影會帶來涼爽。知道生活的價值，就是知道自己活著的價值。朋友們，站起來，去勇敢的面對生活吧！你一定會有意想不到的收獲！

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