觀察生活的作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的觀察生活的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察生活的作文 篇1
以前，經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)：“這個(gè)人橫行霸道，像螃蟹一樣。”我一直有個(gè)疑問(wèn)：“為什么螃蟹是橫行霸道的呢？”我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因?yàn)轶π肥菣M著走的�！彼�，我想買(mǎi)幾只螃蟹來(lái)觀察觀察。
今天，爸爸買(mǎi)來(lái)螃蟹來(lái)觀察。
螃蟹一共有八只腳，還有兩只像剪刀一樣的大鉗子，眼睛突在外面瞪著你，顯得特別威武。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)有幾只螃蟹的鉗子特別大，上面布滿了密密麻麻的黑毛。其它幾只螃蟹的鉗子比較小，上面的黑毛不多。我還發(fā)現(xiàn)有些螃蟹肚子上的蓋子是尖尖的，像塔一樣，還有些肚子上的蓋是橢圓形的。我問(wèn)爸爸，這是怎么回事，爸爸說(shuō)：“你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有？蓋子尖尖的鉗子大，蓋子圓圓的鉗子小。”我再次觀察，發(fā)現(xiàn)真的是這樣的。爸爸又說(shuō)：“蓋子尖尖的鉗子大大的是公的，蓋子圓圓的鉗子小小的是母的。公的要保護(hù)家園，所以鉗子大大的�！�
這時(shí)，我們解開(kāi)螃蟹的繩子，只見(jiàn)螃蟹用它那八只又細(xì)又長(zhǎng)的腿飛快地爬了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它正如媽媽所說(shuō)的那樣，是橫著爬的。今天終于解開(kāi)了為什么說(shuō)螃蟹是橫行霸道的問(wèn)題。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我知道了在生活中要仔細(xì)觀察，多多思考，這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)。
觀察生活的作文 篇2
菊花干巴巴的花瓣，一片挨著一片，一點(diǎn)也沒(méi)有水分，只是花瓣看上去有點(diǎn)嬌嫩。沒(méi)有仔細(xì)看，它就像沒(méi)打氣的氣球，那么干癟。干菊花的花瓣很脆，輕輕一拉就會(huì)脫落。
我把幾朵干菊花放進(jìn)杯子里。杯底的菊花娃娃好像在呼呼大睡。它們靜靜的在等待，等待著自己的再次怒放。
接著，我把開(kāi)水到近杯子里，一朵朵菊花一下子蘇醒了，在上下翻滾著，像在展示著自己的優(yōu)美的舞蹈。然后，爭(zhēng)先恐后地浮上水面。慢慢地，菊花開(kāi)了，開(kāi)的那么鮮艷，開(kāi)的那么燦爛，干巴巴的花瓣全成了水潤(rùn)潤(rùn)的。這時(shí)候，開(kāi)水也成了淡黃色的了。我情不自禁地湊上去一聞，啊，真香!沒(méi)喝上一口，那誘人的香味就叫人心曠神怡。
菊花茶可以去火清熱，還能防治感冒，對(duì)一些疾病有特殊的療效。常喝菊花茶，有益于身體健康。菊花茶的作用不能少看喲!
觀察生活的作文 篇3
菊花是我國(guó)十大名花之一，全國(guó)各地幾乎隨處可見(jiàn)。 干菊花又干又癟，像用綢紙做的。它的顏色是黃色的，中間的花蕊比花瓣更黃一些�；ㄐ氖蔷G色的，好像是一粒粒魚(yú)籽。干菊花大體上是圓形的，花托綠綠的，形狀像一個(gè)五角星。
我把幾朵干菊花放進(jìn)杯子里。干菊花有的趴著，翹起它那綠綠的花托，花托外圈還鑲著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的項(xiàng)鏈;干菊花有的側(cè)著身子，幾片花瓣伸得格外長(zhǎng)，好像迎接著水的到來(lái);干菊花有的是靠著杯圍的，好像仰著頭等待人們給它們水喝，我知道每朵菊花都在迎接它們第二次的生命。 隨著沸水倒進(jìn)杯子里，干菊花在水里翻跟頭，后來(lái)浮上了水面，把水面覆蓋了。菊花把屁股朝向了我們，我心想：他們真淘氣。 我把菊花翻了過(guò)來(lái)：菊花有的盛開(kāi)了，花瓣很小很短，像一個(gè)個(gè)小小的白珍珠;有的還沒(méi)有盛開(kāi)，花瓣黃黃的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)茶水變成了淡黃色的，菊花越來(lái)越水靈了�？吹搅耸㈤_(kāi)了的菊花，我想到了秋天的菊花：秋天，滿地的菊花開(kāi)放了。美麗的菊花一朵挨著一朵地開(kāi)放著，鮮鮮亮亮，好像一匹寬幅的'刺繡綿鍛。
茶水慢慢變成了深黃色，過(guò)了一會(huì)兒變成了黃綠色，最后，菊花漂漂悠悠地沉了下去。聞著菊花的清香，饞的我直咽口水。 菊花的品種多姿多彩，還帶有一抹淺淡宜人的馨香，而且功用非凡，是一種藥食同源的常見(jiàn)花卉，我國(guó)自古就有賞菊、吃……
觀察生活的作文 篇4
生活中總有一些有趣的事，需要我們用善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)。
上午，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我拿著噴壺給植物噴水。植物個(gè)個(gè)長(zhǎng)得挺拔，好像一群小士兵，等待我檢閱。突然，一道彩虹從我眼前閃過(guò)�！霸趺磿�(huì)這樣呢？”我好奇地想。我又試了幾次，發(fā)現(xiàn)有陽(yáng)光的地方用噴壺噴水，彩虹就會(huì)出現(xiàn)。這是怎么回事呢？我百思不得其解，決定上網(wǎng)查資料。
原來(lái)，彩虹是因?yàn)殛?yáng)光射到空中的小水滴，造成光的色散及反射而成。難怪哦，下完雨會(huì)有彩虹。
通過(guò)這件事，我懂得了彩虹形成的知識(shí)和一個(gè)道理：我們要善于觀察、勤于思考，這樣才能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘！
觀察生活的作文 篇5
有一次，在一個(gè)夏天的中午，我在大樹(shù)下觀察昆蟲(chóng)時(shí)，天氣驕陽(yáng)似火，熱的我就像熱鍋上的螞蟻一樣，將我的背心都濕透了。
不知怎么的，一不留神，我發(fā)現(xiàn)放在地上的放大鏡下的一塊小木頭燃了起來(lái)。開(kāi)始，木頭的中心有一個(gè)小光點(diǎn)，火就是從那里冒出來(lái)的。
后來(lái)，我從書(shū)上了解到，“太陽(yáng)光照射在放大鏡上，把所有的熱量都聚在了一起，形成了一個(gè)聚光點(diǎn)。當(dāng)熱量聚的過(guò)多時(shí)，就會(huì)將放大鏡下的可燃物點(diǎn)燃�！�
如果外出野營(yíng)野餐時(shí)，你想點(diǎn)火，可是沒(méi)有火柴或打火機(jī)。該怎么辦？這時(shí)，你就可以用放大鏡點(diǎn)火了。
通過(guò)放大鏡這件事，我體會(huì)到了在我們?nèi)粘Ｉ钪械膴W妙還真不少呢！你發(fā)現(xiàn)了嗎？
觀察生活的作文 篇6
今天我們學(xué)習(xí)了如何描寫(xiě)心理活動(dòng)。老師布置了這次的作文：寫(xiě)一次經(jīng)歷，詳細(xì)地描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。
我在心里竊喜：哈哈！這種作文我以前寫(xiě)過(guò)，再把它改一下不就完成了嗎？但是，老師又扔來(lái)一個(gè)“重磅超級(jí)大炸彈”——不能寫(xiě)以前寫(xiě)過(guò)的素材，要勇于創(chuàng)新。聽(tīng)了這句話，我不由自主地顫抖著，筆一個(gè)不小心從指間掉了下去，“啪”的一聲與地面來(lái)了一個(gè)“親密接觸”，又讓我嚇了一跳。
我怎么想也想不出素材，便把目光投向了窗外，想要通過(guò)窗外的景物來(lái)獲取靈感。天空陰沉沉的，似乎要把一切吞掉；一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，讓人感到脊背發(fā)涼；小樹(shù)和花草被風(fēng)吹得直搖，似乎在叫：“不要吹啦，我好冷！”
看到窗外的景色如此灰暗，我又向其他同學(xué)瞟了一眼。有的同學(xué)還在冥思苦想，和我一起“并肩作戰(zhàn)”，還有的同學(xué)很令人“生氣”，他們的筆在作文本上“沙沙”地寫(xiě)著，似乎在說(shuō)：“哈哈，我已經(jīng)想到作文素材啦！看你這下怎么辦！”我看向作文本，它仿佛也在附和：“看你怎么辦，看你怎么辦！”我生氣地把筆重重地扔在桌子上，在心里咒罵：你們真夠煩人，我什么都想不出來(lái)，你們還嘲笑我……
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，這次尋找素材的過(guò)程不就是很好的素材嗎？于是，我就在作文本上的第一行寫(xiě)下：巧找素材。
是啊，生活中有很多事能當(dāng)素材，但我們都不在乎它�？磥�(lái)，在生活中要做個(gè)有心人啊！
觀察生活的作文 篇7
春天已經(jīng)真正的來(lái)了，天氣暖洋洋的，沒(méi)有一絲寒意，一些身體倍兒棒的人已經(jīng)穿上了短袖，但是，隨著氣溫的上升，瞌睡蟲(chóng)也隨之肆虐起來(lái)。
在上午的時(shí)候。同學(xué)們還在好好聽(tīng)講，到了下午就一個(gè)個(gè)昏昏欲睡，腦袋像個(gè)鉛球一樣，早就被瞌睡蟲(chóng)給入侵了，老師迫不得已，使出了“河?xùn)|獅吼”，但是完全不起作用，同學(xué)們的小腦袋還是一點(diǎn)一點(diǎn)的，有幾個(gè)甚至已經(jīng)趴在桌子上口水亂流、鼾聲如雷，老師好不容易把他們叫醒了，沒(méi)過(guò)多久有恢復(fù)了之前的狀態(tài)，老師教訓(xùn)他們，他們還振振有詞的反駁道：“太陽(yáng)這么好，這么暖和，我們?nèi)滩蛔“�！”到后�?lái)老師索性不管了……
因?yàn)槔蠋熥约阂脖活x(chóng)俘虜了，講課的聲音懶洋洋的，講著講著老師竟然睡著了。
手里的課本不知不覺(jué)的掉了，這一下可把同學(xué)們給驚醒了，隨后教室里爆發(fā)出一陣大笑，老師站在講臺(tái)上那個(gè)尷尬呀…… 窗外的，各色各樣的花兒在風(fēng)中搖曳著，似乎，這場(chǎng)春困的鬧劇也逗笑了她們呢……
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