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人的生活作文

時(shí)間:2022-09-20 11:26:08 生活 我要投稿

【推薦】人的生活作文3篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的人的生活作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】人的生活作文3篇

人的生活作文 篇1

  至今,我依舊沒有忘記那群人,他們的微笑,那長(zhǎng)長(zhǎng)的唱腔,依然回旋在我腦際,彌散不開……

  什么,又要回老家了?正沉浸在考試失利的打擊中,我恨恨地撇撇嘴,在媽媽地強(qiáng)拉硬拽中既不情愿地上了車。那個(gè)窮山村,誰(shuí)愿意去呀?我腦海里馬上浮現(xiàn)一幅古舊的畫面:泥濘的洼地,不時(shí)跑出一只只母雞,惱人地叫,一個(gè)滿臉皺紋的老婦侍在斑駁的墻邊,沖我傻笑……

  隨著我一路的抱怨,汽車開到了那山村。陽(yáng)光烤著大地,熾熱地使人有些煩躁。忽聞一陣絲竹之音,我循聲望去,是一群哼著咿咿呀呀越劇的人,好奇心牽引著我,我走了過去。

  “浩浩劫,茫茫然,短歌終,明月缺……一縷香魂無(wú)斷絕,是耶非耶,愿化蝴蝶……”

  詞曲美得讓人窒息,那似斷未斷的腔調(diào)像游絲一般浮在空中。我細(xì)細(xì)打量這群唱出天籟之音的“神人”:有老年人,而更多的則為年輕人,但他們有一個(gè)共同點(diǎn)———都是殘疾人。

  我不敢相信我的眼睛,能使我第一次感受到戲劇之美的,竟是一群殘疾人士!他們?yōu)楹文茉诖煺酆屯纯嗟拇驌粝,生活如此樂觀?一曲終了,我問了其中的一位盲人阿姨,她用她那失去光澤的眼睛“望”著我,“因?yàn)槲蚁氤!”我忽然感到她那眼中分明閃爍著光芒。她的微笑泛在嘴邊,像嬰兒的`笑一樣,是那么的天真無(wú)邪。

  我心中涌出一絲敬意,也對(duì)我的家鄉(xiāng)充滿了驕傲。忽然想起冰心的一句話:“愿你的人生中有足夠的陰霾,來(lái)構(gòu)造一段絢麗的彩虹!边@些身殘的人們,樂觀向上,不向命運(yùn)低頭;而我,有著健全的身體,處在美好的環(huán)境中,面對(duì)一丁點(diǎn)兒失意、打擊,就怨天憂人、甚至停滯不前。比起他們,我多么像是在無(wú)病呻吟呀!

  樂觀,使這些人的生活變得那么美好、充實(shí),完全彌補(bǔ)了他們身體的缺憾;懷著積極向上的心態(tài),她們愉快地度過了每一天……

  耳旁美妙的曲調(diào)依舊,我暗暗為自己加油:樂觀,讓生活更美好!

人的生活作文 篇2

  其實(shí),在節(jié)奏步走如飛的當(dāng)代社會(huì),在許多人眼里看來(lái),生活無(wú)異于一種壓迫。為錢財(cái)名利,為高官厚祿,所有的所有,似乎都與自身的悲傷掛鉤。如培根在《論高位》中寫道:“為了高位,身心俱累;付出辛苦,招來(lái)痛苦;為求當(dāng)官的榮耀,不惜舍棄為人的尊嚴(yán)!币幌捒芍^是道盡了官場(chǎng)的辛酸。

  但是,我要說(shuō),生活本身也是一首詩(shī),只是不同的眼睛里看到的世界不同罷了。悲觀的人常于將事物消極化,而忽略了其美好的一面,使人遭受的痛苦與困厄多半是自己想象的,無(wú)端給自己添了一層精神壓力——何必如此?樂觀的人常于從每日尋常的事物中捕捉美好,收獲喜悅:每一場(chǎng)花開花落、每一幕云卷云舒、每一句溫馨的話語(yǔ)、每一朵誠(chéng)情的微笑……他們將這些視為上帝慷慨的饋贈(zèng),欣然受之,自此斗志昂揚(yáng),充滿希冀地為生活而奮斗。

  值得一提的是,悲觀也并非全是壞處,樂觀也并非全是好處 伏爾泰說(shuō):“快樂不過是夢(mèng),憂傷卻是現(xiàn)實(shí)的!比绲聡(guó)哲學(xué)家叔本華便是一位悲觀主義者,他的著述《附錄與補(bǔ)遺》令革命失敗的人們,這些曾抱有樂觀心態(tài)而對(duì)其思想嗤之以鼻的人們?nèi)鐗?mèng)方醒,認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)實(shí)的本質(zhì)。正確的悲觀使人清醒,而盲目的樂觀使人一度遇到問題便陷入憂郁。故事里的貝爾面對(duì)洪水沖垮自己的房屋時(shí)一昧地樂觀,認(rèn)為一切都會(huì)好的,什么都不去拯救,也不聽他人的勸誡。最終其他人在重建家園時(shí),唯有貝爾兩手空空,無(wú)家可歸。

  故而我們要做一位恰到好處的生活的詩(shī)人,秉持樂觀兼悲觀,真正地把生活過成一首詩(shī)。

  那么,我們?cè)撊绾巫?

  《莊子》中有“水靜猶明”的說(shuō)法,意思是唯有平靜的水面才映得出天地——你能說(shuō)你能從那些洶涌奔騰的河水中看見什么嗎?我們?nèi)艘彩桩?dāng)是如此,得養(yǎng)一顆剔透沉靜之心,用理性去思考,方得天地入我心,窺得生活的真諦。然后必得是擦亮雙眼,去領(lǐng)悟生活之美,去譜寫生活的詩(shī)篇。如果遇上消沉的事物也該適當(dāng)調(diào)整自己的心態(tài),既不一昧悲觀也不盲目樂觀,兩者中和調(diào)節(jié)之,清醒地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí),又積極地展望未來(lái)。畢竟,詩(shī)有歡樂憂傷之分。

  如此,才能做一位幸福的生活的詩(shī)人。

人的生活作文 篇3

  在我的記憶長(zhǎng)河中,存儲(chǔ)著家人之間發(fā)生的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,有媽媽的唇槍舌戰(zhàn),也有爸爸的“超級(jí)防護(hù)盾”。不過,今天我不講家人之間的戰(zhàn)爭(zhēng),而是聊聊與動(dòng)物之間展開的一場(chǎng)大戰(zhàn)。

  這天晚上,我們?nèi)叶荚诮蚪蛴形兜囟⒅娨,由于我們太入迷,以至于沒聽見從空調(diào)中發(fā)出的第一次怪聲。直到五分鐘后,空調(diào)中持續(xù)傳出一分鐘“嘩嘩嘩”的怪聲,而且越來(lái)越大,這下可引起了我們的注意。我有些納悶,“這是什么東西呢?”爺爺一下子從沙發(fā)上跳起來(lái),“嗖”地一下沖到空調(diào)前,摁開手電筒,打算一探究竟。可就在此時(shí),一個(gè)黑影從空調(diào)中擠了出來(lái),把正準(zhǔn)備仔細(xì)觀察的爺爺嚇了一跳。我們定睛一看,原來(lái)這個(gè)敏捷的身影是一只黑色的蝙蝠。我們可慌了,“到底要不要捉它呢?”爸爸問!斑是不捉了吧,蝙蝠捕捉害蟲,有益人類!蹦棠烫岢隽朔磳(duì)意見?墒沁@只蝙蝠蹬鼻子上臉,在我們的電視機(jī)前飛來(lái)飛去,不斷地向我們挑釁。這可把我們給氣壞了,好你個(gè)臭蝙蝠,敬酒不吃吃罰酒,這次一定要抓住你!

  全家總動(dòng)員,我和爸爸負(fù)責(zé)將各個(gè)房門和窗戶關(guān)閉,以防蝙蝠外逃,爺爺和奶奶挑了幾件得力的工具,展開了一家人VS蝙蝠大戰(zhàn)。只見爺爺手拿捕蟲網(wǎng),大喝一聲:“看我如何將你拿下!”說(shuō)罷,將網(wǎng)狠狠摁了下去,可蝙蝠靈巧地將身子一扭,從網(wǎng)下逃了出來(lái),繼續(xù)在屋子中亂飛!暗轿页鲴R了!”爸爸自告奮勇地上前。他手拿鉗子,輕輕向蝙蝠靠近,想將蝙蝠翅膀剪斷?上鸬姆磻(yīng)比人類快多了,它往旁邊一飛,爸爸差點(diǎn)失去重心,摔倒在地。

  我們連上了兩位隊(duì)員都被蝙蝠輕而易舉地拿下,這不禁讓我們對(duì)眼前的這個(gè)黑色小東西重視起來(lái)。我們制定好計(jì)劃,每人雙手都拿著工具向天上砸去。而我,儼然成了主角。我拿出一個(gè)紙團(tuán),將我傳承千年的“紙團(tuán)射物功”使了出來(lái),一下子射中了蝙蝠的右翅。蝙蝠被我這樣一射,立刻失去重心,只能在低空盤旋。本來(lái),我都給大家創(chuàng)造了一個(gè)良機(jī),可又被這毛手毛腳的爸爸破壞了。他手持捕蟲網(wǎng)扣向小東西,可它畢竟體小靈活,從縫隙中溜走。等我再想對(duì)蝙蝠展開一頓“猛攻”時(shí),蝙蝠卻避開我的“子彈”,還不忘順便 “收下”我們桌上的葡萄,才迅速飛回老窩?催@個(gè)敵人已經(jīng)退讓了,我們也不進(jìn)行攻擊了,繼續(xù)看電視?墒牵炷,家里被折騰得一片狼藉,我們還有什么心情看電視啊!

  雖然這次“人蝠大戰(zhàn)”以我們的失敗而告終,但如果下次再遇到這只臭蝙蝠,我們一定會(huì)卯足勁,把它打得屁滾尿流!

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