實(shí)用的我的生活作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我的生活作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的生活作文 篇1
課改，對于這個(gè)名詞，我覺得很陌生，可是，早在初中開學(xué)時(shí)它就貫穿了我們的生活，與我們形影不離。課改是基礎(chǔ)教育第二輪課程改革的簡稱，它把學(xué)生當(dāng)成課程建設(shè)的主體，并以學(xué)生為中心建立自主合作、探究的學(xué)習(xí)模式。課改具體內(nèi)容，就是應(yīng)用教材、教育模式、教育理念到考核模式所發(fā)生的有目的、有標(biāo)準(zhǔn)、有成果的新嘗試、新變化。課改的性質(zhì)是教育發(fā)展中的一個(gè)必然階段，課改的實(shí)質(zhì)就是喚配學(xué)生的內(nèi)在潛力，喚配本我，塑造人格，構(gòu)建人生發(fā)展體系，讓學(xué)生更好的發(fā)展，走向健康之路。
在課改實(shí)施后，對我們的學(xué)習(xí)有很大幫助，在我眼中，以前的課堂可以說是冬季的樹葉，沒有生機(jī)，干巴巴的，而現(xiàn)在的課堂可以說是春天里的樹木，蔥蘢成蔭。
小學(xué)習(xí)慣了課改前的枯燥無味——不用思考，老師會有答案；不用互問，老師會幫你解決；不用動(dòng)手，老師會將果實(shí)放在你的面前。學(xué)習(xí)好像是老師的事情，學(xué)生無需過問。那時(shí)候我們已經(jīng)習(xí)慣了被人督促著學(xué)習(xí)，上課被動(dòng)地聽，被動(dòng)地記，被動(dòng)地寫，就像一個(gè)只會重復(fù)簡單動(dòng)作的機(jī)器人，一味地抄寫，使我們感受到學(xué)習(xí)的枯燥和無味。所以，上課睡覺的越來越多了，自主學(xué)習(xí)的學(xué)生越來越少了，課堂生活就像秋天的落葉，又吹來一陣狂風(fēng)，把我們想要學(xué)習(xí)的心逐漸吹涼了。
可是，自從上了初中以后，我覺得我對學(xué)習(xí)的興趣增加了，因?yàn)楝F(xiàn)在與以前相比，學(xué)習(xí)方法不同了，學(xué)習(xí)的環(huán)境也變了，老師的教學(xué)方式也不一樣了，總之，我感覺周圍的一切都在發(fā)生變化，而這一切都是因?yàn)檎n改。
課改的方面很廣，它包括我們的學(xué)案、三思、學(xué)習(xí)環(huán)境等等，在學(xué)習(xí)生活中，我們以學(xué)案為主，學(xué)案包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識鋪墊、教材解讀、師生合作、拓展延伸、課堂小結(jié)、課堂檢測等�！皩W(xué)習(xí)目標(biāo)”是在學(xué)習(xí)新的內(nèi)容前，首先了解這節(jié)課需要掌握的知識有哪些，應(yīng)該怎么做或這節(jié)課的要求是什么�！爸R鋪墊”一般是對以前學(xué)過的知識進(jìn)行檢測和鞏固，或者是在學(xué)習(xí)新的知識前為學(xué)習(xí)新的知識點(diǎn)而做的鋪墊�！敖滩慕庾x”是對新學(xué)的知識深入了解，更深一步的學(xué)習(xí)，了解新知�！皫熒献鳌笔窃谡n堂中遇到的難題、重點(diǎn)題，大家可以和老師共同探討，交流成果，交流做題方法�！巴卣寡由臁笔菍π轮顚哟蔚牧私�，把基礎(chǔ)運(yùn)用在重點(diǎn)難點(diǎn)中。“課堂小結(jié)”是對新知的重點(diǎn)、難點(diǎn)和總體的總結(jié)�！罢n堂檢測”是對上課是否認(rèn)真聽講，對新知學(xué)習(xí)情況的檢測。
學(xué)案，看似普通的一張紙，它卻凝聚了所有老師心血和成果。老師把經(jīng)過事先集體策劃、備案、總結(jié)的內(nèi)容制作成學(xué)案，提前一天發(fā)給大家，我們還可以按照學(xué)案要求進(jìn)行自學(xué)、提前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，并且嘗試完成作業(yè)，第二天，帶著疑問來學(xué)校上課，老師可以針對疑難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解。
我們在課堂上以小組為單位，在老師的組織下，在組長的帶領(lǐng)下，討論研究，相互啟發(fā)，相互幫助，相互促進(jìn)，合作共贏。大家的學(xué)習(xí)熱情一下子就被激發(fā)出來了，學(xué)習(xí)的積極性被調(diào)動(dòng)起來，老師也被我們的激情所感染，以往講課的枯燥不見了，我們再也不是被動(dòng)進(jìn)食“填鴨式”學(xué)習(xí)方式，我們成了課堂的主人！
我的課堂我做主。作為執(zhí)行組長的我，成了小組的引導(dǎo)者、老師的小助手、大家的好幫手。老師還經(jīng)常讓一些同學(xué)向老師一樣，站在講臺上為大家講解知識。為了激勵(lì)我們更好的學(xué)習(xí)，老師想出了很多方法，如競賽、搶答、辯論等等，可謂是“花招百出”。我們在老師的帶領(lǐng)下，利用各種優(yōu)勢，不僅增加了自我學(xué)習(xí)能力，也在幫助中收獲了友誼。我們每個(gè)人都如花朵般展示出自己的獨(dú)特魅力，釋放出潛在的各種力量。
三思是我們課改的一項(xiàng)重要班策，每天早讀之前我們都會進(jìn)行三思。所謂三思就是我們在學(xué)習(xí)中、生活中各種需要思考的問題，每次的主題都不一樣，比如：這學(xué)期我的進(jìn)步有哪些？這次的課間操有哪些不足之處等。三思主持人由我們班13個(gè)小組輪流值周，在這一周中，三四小組不但要主持三思的各種工作，而且還有“善后”工作，就是批改同學(xué)們的三思。三思讓我們在學(xué)習(xí)的過程中不斷進(jìn)行反省和反思，從而認(rèn)識自我，由個(gè)人到集體都有了更深刻的認(rèn)識。我們班的三思從七年級以來一直堅(jiān)持，從沒有中斷過，通過三思，我們認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)以及集體的缺點(diǎn)和不足之處，為我們思想和學(xué)習(xí)的進(jìn)步提供了一個(gè)很好的平臺，通過這個(gè)平臺，我們不斷努力，不斷進(jìn)取，找到了正確的道路和方向。所以，我要說：謝謝你，三思！
課改如燈，點(diǎn)燃希望；課改如火，給人激情；課改如春，催生力量。我們的課堂因?yàn)檎n改而蓬勃發(fā)展，收獲了不同的精彩。
我的生活作文 篇2
黃瓜這東西，最是勤苦人才能種的菜，不說幾天一遍的澆水、打杈、綁蔓子、打藥，單是這賣黃瓜就足以把像我一樣懶惰的人嚇倒。
為了趕上鄰村集市上五六點(diǎn)鐘的交易，須是早上四點(diǎn)鐘就要到坡里去摘。如果提前一天的下午摘，黃瓜上的細(xì)小的刺就會在第二天的早上變白，黃瓜的綠色也失去那份鮮亮，拿到市場上的價(jià)格就會打折扣。所以種黃瓜的人寧愿在早上早起一會兒。有些種的多的人起的更早，便拿了手燈，在一畦畦碩大的黃瓜葉子底下細(xì)細(xì)的搜尋那正在睡眠的黃瓜，直到太陽的光亮把大地的黑暗趕去。
其實(shí)，大多數(shù)的早上，妻子起床的響動(dòng)便把我驚醒了，只是因?yàn)閼卸�，或是希冀妻子在一朝發(fā)了善心可憐我酣然入睡的樣子而不叫我。于是便用力閉了眼，裝作深沉入睡的樣子，以期逃脫一早晨的勞動(dòng)，但終于還是徒勞，在妻子把一切準(zhǔn)備好后，用力一巴掌拍在屁股上：“起來！去摘黃瓜�！�
反抗自是徒勞，吵鬧也是無用，況且叫老婆自己下地干活，自己在家呼呼大睡，一個(gè)大男人，于情于理于良心，總是愧事。于是在和我的床和枕頭進(jìn)行了最依依不舍的告別之后，我還是穿了衣裳，走進(jìn)剛剛放亮的清晨中去。
開出三輪車，裝了盛黃瓜的筐和摘黃瓜的人，用注了懶散無力的身體，在尚在迷糊的大腦的指揮下，開出村莊，走入田野的小道中去。
高高直立的棒子秸象兩堵密不透風(fēng)的綠色的墻，濃綠的葉子透出了帶了露珠的旺盛的生機(jī)，株桿的頂端吐出長長的穗子，穗子上掛滿了像鈴鐺一樣晃晃悠悠的盛了花粉的小筐，風(fēng)一吹簌簌落下，葉子和地上沾滿了黃色的花粉。株桿上，葉子內(nèi)，懷揣腰掖的是頂著紅纓穗的苞谷，被密密的葉子覆蓋了，有幾只就從葉子里出來探頭探腦。
地上是沒到膝蓋的牛筋草。
這些年，人的生活好了，草也長的旺相。就憶起兒時(shí)，奉了母親的嚴(yán)命，挎只筐子尋找能夠喂豬喂兔的野草，滿坡的棒子地里瞅遍了，尋不到水草茂盛的一塊地。路旁的牛筋草，稀稀疏疏地在地上橫著長，足能分得出株與株之間的脈絡(luò)，盡管知道這種草不是喂兔子和豬的最佳草選，還是用鐮刀胡亂地砍上，蓋住筐底，去約了同伙和鄰村的少年開火——那時(shí)，到哪里去尋如此茂盛的雜草？
三輪車的腳踏矮，路上的雜草又高，高高的雜草上掛滿了夜來凝聚的露珠，我懷疑這草對我開車壓它的報(bào)復(fù)，鞋打濕了，腳上泛起一陣冰涼還不夠，膝蓋以下的一半的褲腳也被它濡得精濕，精濕的褲腳帶了涼意，隨著走路在腿上來回晃動(dòng)，不時(shí)地貼到脆弱的皮膚上去，一遍遍的刺激那惱怒的神經(jīng)。
走到地頭，停下車，先看這天，東方的天際上是一溜土黃的顏色。土黃的上邊一個(gè)帶了角的大星放出光芒，大約是還沒有到書上說的“魚肚白”的時(shí)辰。頭頂上和廣闊的西部天空都被灰色所籠罩，看不到生氣。
西北的天際上正有一塊云，烏黑的像塊鉛，又像個(gè)巨獸，正悄無聲息的向東南飄來，慢慢的接近獵物，我和妻子和三輪車及這些黃瓜還有蟲豸大約就是它的獵物吧。
但地里的小蟲在叫，“吱吱吱吱”，頓一頓，“吱吱吱吱”再頓一頓再叫，一直這樣叫著不肯歇息。我猜想它們肯定是在夜里睡足了覺，把大腦調(diào)理得精力旺盛。要不哪來那么大勁，沒命的叫喚，即使是在談戀愛的季節(jié)。還有蟾蜍和青蛙，也夾在小蟲的吟唱里加上一兩個(gè)高音符，盡管沒有節(jié)拍和韻律。
妻子“啪”地扔過一個(gè)竹筐“摘吧！”我無條件服從。彎腰撿起竹筐，從畦的一頭開始，完成自己每天一次的功課。
黃瓜的通身都長滿了刺——枝、蔓、葉上。葉子的邊緣還長得像鋸齒一樣。據(jù)說魯班發(fā)明的鋸就是受了葉子的啟迪，但我更相信黃瓜葉子的`鋸齒邊緣是受了鋸的啟迪。它們以為它們長成這樣便能夠避免和逃脫被人吃掉后代的命運(yùn)，但它們忽略了一個(gè)致命的問題，就是他們的對手。對手是有著高度發(fā)達(dá)的大腦和能夠把前肢空閑出來直立行走的人，于是他們只有眼睜睜地看著我把一支支聰俊秀美的黃瓜摘走。但我畢竟還是受了黃瓜葉蔓的懲處，為了尋找它們的果實(shí)，我不得不用我的雙手撥開帶了刺的蔓葉，把頭伸進(jìn)A字形的竹架中間前后左右地搜尋，黃瓜們哪里肯放過這個(gè)報(bào)復(fù)我的絕佳戰(zhàn)機(jī)，他們把我裸露的手臂和脖子上鋸出一道道隱隱作疼地血痕來。
散亂的頭發(fā)已被露水搞得成絲成縷，早失了“怒發(fā)上沖冠”的豪氣，貼在“皮之不存毛將焉附”的頭皮上去。還有上衣也在沾了許多露珠之后，時(shí)時(shí)想著象頭上的毛發(fā)毫不羞恥的粘到皮膚上。
偏偏還有一只大頭、扁嘴、凸眼的丑陋的家伙在黃瓜蔓子的根部蹲在地上瞅著我，滿身土黃色凸起的包，除了使它更加丑陋，也使所有的生物見了它產(chǎn)生一種由內(nèi)及外的厭惡和恐懼。我知道這只大蟾蜍一定不知道我是誰，它不會想到我除了能摘黃瓜以外，我在我的課堂上和我的學(xué)生一起，用解剖針戳穿他們枕骨大孔的方法，殘殺過無數(shù)他們的同類，盡管是為了教會孩子們兩棲動(dòng)物的主要特征，讓他們學(xué)會解剖動(dòng)物的基本方法，盡管現(xiàn)在我早已金盆洗手，但親手抓起它把它象扔石塊一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔出去，自是一點(diǎn)問題都沒有。但它終于還是妥協(xié)，在看到我向著它一步步逼近的時(shí)候，咕咕地叫了兩聲以示屈服，然后用它的....
我的生活作文 篇3
溫馨的曙光，滋潤著人們的生活；夢幻的晚霞，傳達(dá)了人們對美好未來的幻想。社會在發(fā)展，生活在改善，家鄉(xiāng)泰州步入了小康生活。
聽外公說家鄉(xiāng)泰州以前很窮，到處是破瓦房，爛土墻。好多屋子，都要彎腰進(jìn)去，屋子里黑暗、潮濕，地方很小。下雨天，院子里、巷子里全是爛泥，一腳踏下去，鞋子便會陷進(jìn)去，很難拔出來。人們做飯燒不起煤，一年四季，大部分時(shí)間燒的是棉花桿、爛樹枝。弄的到處炊煙裊裊……
而現(xiàn)在，泰州的變化可以用四個(gè)字來形容：“日新月異”，這是大家有目共睹的。家鄉(xiāng)由原來的瓦房，變成了小區(qū)住房，獨(dú)立別墅，小孩有了自己的房間。人們用上了煤氣、自來水，家家戶戶裝上了電話，用上了手機(jī)，擁有了沙發(fā)、席夢思，買了彩電，可以收到許多臺，再也不用深更半夜跑到人家去看電視了。人民的生活水平提高了，漸漸貼近了“小康”的腳步。城市變得寬大、漂亮，你瞧！城區(qū)商鋪林立，人流如織。這邊，時(shí)代、文峰、蓮花、易初蓮花等連鎖超市蜂擁而至；那邊鼓樓大橋、濱河綠地以及熱鬧非凡的泰山公園。古今結(jié)合，天人合一，無不顯出人和自然相融合的和諧之美。
我眼中的泰州生活是文明和諧的，人民愛說普通話了，這也是小康精神的標(biāo)志。是的，我相信百年后的“鳳凰城”泰州一定會如金鳳凰般“展翅飛翔”。
我的生活作文 篇4
生活就像一個(gè)鬧鐘，人們就像鬧鐘里的指針，每天都不停的走呀走呀……
當(dāng)清晨第一縷陽光透進(jìn)屋內(nèi)，人們便開始了一天的忙碌，古語有云：一日之計(jì)在于晨。人們必須珍惜那短暫的時(shí)光，到了中午，這一天就已經(jīng)過了一半了。人們需要休息，補(bǔ)充能量。以便再次去迎接接下來的挑戰(zhàn)，去享受汗水和淚水的洗禮；夕陽西下，夜幕降臨，勞累了一天的人們伴著月光而沉沉入睡，美美的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
生活原本平平淡淡，就像藍(lán)藍(lán)的天空，就算有時(shí)會生氣的刮風(fēng)下雨，雨后天晴。天空又變得像被水洗過一樣透明，生活也不免坎坎坷坷，就像寧靜的海面。偶爾刮起大風(fēng)，海浪就會沖向沙灘，海水夾雜著人的呼喊聲和飛禽撲打翅膀的聲音，無情的沖向人們。
生活原本很公平，就像太陽公公值白天的班，月亮姐姐值夜晚的班，晝夜交替，即使有時(shí)太陽被烏云遮住，可以悄悄地偷個(gè)懶，但那有什么關(guān)系呢？月亮姐姐有時(shí)還不是不理睬人的呼喚，不然哪里來的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！钡脑娋淠�？生活有時(shí)不公平，就像這個(gè)世上有人很善良，有人很悲傷，有人貪圖享樂，有人沽名釣譽(yù)�！靶倫偂笔虑樵Z動(dòng)一時(shí)，不僅僅因?yàn)槟菐讉�(gè)路人的袖手旁觀，更因?yàn)樗钊丝赐噶俗约旱牧贾�，拾荒阿婆的善良值得大家尊重與學(xué)習(xí)，但前幾位路人的行為也不能完全否定，有人說拾荒阿婆是大炒作，有人說前幾位路人是自保，各抒己見，誰能真正的公正呢？
生活有時(shí)會很善解人意，在你孤獨(dú)無助的時(shí)候，只有它知道你心里的苦，默默陪你一起含著苦楚說“沒事”，生活有時(shí)令你憎惡，當(dāng)你看見家庭條件好的人會羨慕他們會埋怨為什么自己的生活與別人的相差那么多，為什么別人的成績比自己好那么多，為什么別人生活的世界豐富多彩，而自己的生活猶如一杯白開水，平淡無奇，毫無特色。
但那又如何？
生活就是生活，它意味著“生出來，活下去�！辈徽撛鯓�，它都是美好的，因?yàn)樗鼘儆谀阕约旱难剑?/p>
我的生活作文 篇5
我有一個(gè)大家庭，在這個(gè)熱鬧的家里，有三個(gè)古靈精怪的小精靈——大姐、我和三妹。沒錯(cuò)，我們家不僅有二胎，還有三胎。
大姐是我們仨中的老大，什么事都得聽她的。她的脾氣也是最古怪，有時(shí)好，有時(shí)壞，要是發(fā)起火來就像火山噴發(fā)了似的。
一次，大姐從市場里買了一個(gè)十分精美的花瓶，并在花瓶里插了很多漂亮的玫瑰花，放在茶幾上，美極了。但大姐一手叉腰，鄭重地警告我們：“只能看，不能碰�！蔽页鲇诤闷妫么蠼愠鲩T買菜，就忍不住偷偷拿起花瓶，看一看，摸一摸。三妹更是上下其手，蹦著跳著抓我手中瓶子。一不留神，花瓶就在爭搶中，打碎在地上。后來，大姐知道后，狠狠地罵了我一頓。三妹還在邊上偷笑。當(dāng)時(shí)我感覺好委屈，又不是我一個(gè)人弄的，都怪三妹！趁大姐不在，我將三妹批了一頓。
三人冷戰(zhàn)了很久，直到爸媽外出不在家。家里就只剩下大姐照顧我們。那天晚上，我突然發(fā)高燒，身體滾燙，滿臉通紅，又是吐又是咳嗽，整個(gè)人都暈乎乎的，難受得要命。大姐見了，特別著急，立即騎車帶我去醫(yī)院看病，并陪著我輸液，把我抱在懷里，安慰我很快就會好起來。
輸完液，我們回到家，已經(jīng)半夜了。誰知三妹一個(gè)人坐在門里面等著我們回去。一進(jìn)家門，三妹又是遞開水，又是送毛巾。看著她們忙碌的樣子，我真喜歡這種感覺，家有三胎的感覺真好！
我的生活作文 篇6
時(shí)間如流水向前流去，隨了我12年。盡管說每一天我都學(xué)到了知識，但我還是幼稚地認(rèn)為：小孩，玩就是一切！因而，不知如何自覺，如何把握時(shí)間。合指算算，時(shí)間幾乎是在跟“玩”一同消失。一天24小時(shí)，除睡覺吃飯外，玩就成了生活的中心。我的生活似乎“格式”化了，不再多想玩以外的事情。
如今，自從我進(jìn)入了畢業(yè)班，才漸漸覺醒，深深地意識到：生活的關(guān)鍵在于自覺！
] 看電視的時(shí)候，圖象就在眼前閃過，聲音在耳際響起，如一道電光劃過長空。不論節(jié)目多么精彩，可為了學(xué)習(xí)，我已不再被它所震撼，不被它所吸引。此時(shí)，我的手禁不住關(guān)上電視，雙腿天衣無縫地配合著快速走到書桌前，坐下，為什么？
看電視豈不很好？不行，得自覺！
玩的時(shí)候,也不再是那么地盡情,不能再那么瘋狂、無拘無束，全無時(shí)間觀念。巨大的壓力如千斤巨石壓在胸口。這時(shí)候，我又不由自主地回到書桌前，坐下。為什么？玩豈不美哉？不行，得自覺！
打球的時(shí)候，球在旋轉(zhuǎn)、在跳躍，比賽進(jìn)入了高潮。但學(xué)習(xí)時(shí)間一到，不管你是否已完全融入了比賽，此時(shí)也得回到書桌前，坐下。為什么？因?yàn)橐还闪α坎辉试S，不允許你在它的“管轄范圍”里放肆。目前得為學(xué)習(xí)而“拼搏”，有何辦法？
沒有，還得自覺！
自覺只給了我虛幻的自由與權(quán)力，因此我并沒有得到真正的解脫。你想看電視，無人管，可是自覺的心不允許；你想玩，行，但自覺一樣可以把它剝奪；想打球，請便，可自覺已在無形中把它進(jìn)行了限制。在這樣的境遇里，主宰只有自覺！
我不知道這是生命給我的挑戰(zhàn)還是給我的福，在我還沒有適應(yīng)它的時(shí)候，只有一個(gè)想法：不得不自覺，但自覺似乎又剝奪了我的一切�，F(xiàn)在漸漸適應(yīng)了，我懂得生活中，我在長大，而其中的每一秒鐘，關(guān)鍵就在于自覺！
我的生活作文 篇7
這些天我一直擱著筆，不是沒有思緒，而是難以言明。生命中有很多東西需要我們?nèi)ニ妓�，到現(xiàn)在，就連我自己要什么，站在什么位置，扮演什么角色，我都沒能想明白。我現(xiàn)在的生活就像是參悟一杯老茶，眾人道“香”，我亦道“香”。眾人道“苦”，我亦到“苦”。各中滋味未的其本!
這些天我總在想著史鐵生的那幾句話：現(xiàn)在我常有這樣的感覺：死神就在門外的過道里，坐在幽暗處，凡人看不到的地方。一夜夜耐心的等我。不知道什么時(shí)候它就會站起來，對我說：嘿，走吧!我想那必定是不由分說。但是不管是什么時(shí)候，我想我大概仍會覺得有些倉促。但不會猶豫不會拖延。每每想到這幾句話總覺得有些情愫。記得好多朋友都用樂觀、幽默或游戲人生等詞來形容我的性格，我想或許是我有史先生的感悟。
每一個(gè)人都有一個(gè)死神，它總在一旁看著我們，等著我們。等我們走過那條過道，它就會站起來，輕輕的牽起我們的手，說：嘿，走吧!我們會走過一座橋，喝下一碗湯。然后就什么也不知道了。有的人是喝下去的，有些人則是灌下的。被灌的人自然是可悲的。人都會死，生命的終結(jié)就像生命的開始那樣毫無理由卻又顯得天經(jīng)地義。陳村說：人是一點(diǎn)點(diǎn)死去的，先是這兒，后是那兒，一步步完成。所以我想人過的每一天都是要付出代價(jià)的，不管那天你做什么，怎么過，你都要付出代價(jià)。
每當(dāng)想到這些，我總會珍惜我的每一天，珍惜每一次邂逅，每一聲問候，每一個(gè)朋友。我總會把握每一個(gè)可以笑的機(jī)會。人說每一個(gè)人都有12億個(gè)DNA，按DNA的消耗算每一個(gè)人可以活1200歲，可是沒有多少人可以活過百歲，以為我們都在消耗DAN，我們用十一分的生命去換一分生命，11：1的比例呀!我們還有什么閑暇和閑情浪費(fèi)在生氣、算計(jì)、苦惱、孤寂等等上面呀?好好珍惜吧!希望我的朋友們都有胸藏萬物憑吞吐的大氣!
我的生活作文 篇8
我覺得這可能就是我的初中生活和初中生活的我吧。畢竟我只是我，我只能代表我。扳出指頭數(shù)數(shù)，今天已經(jīng)是我上中學(xué)的第十個(gè)星期六了，也就是說我已經(jīng)當(dāng)了67天的初中生了。我早就想對初中生活做些總結(jié)了，可是我一直找不到什么合適的詞語。這次期中考試以后，我忽然明白了我的初中生活和初中生活中的我。升入初中后，我感受最深的應(yīng)該算是考試了，升入初中才三個(gè)月就進(jìn)行了三次大型考試，各科的小考更是不計(jì)其數(shù)。剛進(jìn)入中學(xué)沒多久就進(jìn)行的月考，使我措手不及，我不知道初中的題目會有多難，我害怕考不好回家時(shí)眼睛上多掛了兩行淚……但最終還是過來了，考試成績出來后，我沒有哭，因?yàn)槲业某煽冞�不算可悲。緊接著而來的期中考試使我很迷惑：時(shí)間真的有那么快嗎？為什么短短的兩個(gè)月后就期中考試了呢？我忽然感到中學(xué)的節(jié)奏很快。但是。我仍是抱著一種無所謂的態(tài)度進(jìn)入考場，因?yàn)槲蚁嘈派洗蔚哪昙?6名不是撞來的，我有一定的實(shí)力，并且在這幾個(gè)月里我都是認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的，我有信心，成績不會另人失望的。
在進(jìn)考場前，我也害怕過題目過難，害怕過腦子里忽然一片空白，但是在考場上那緊張的氣氛是不允許我害怕的。當(dāng)我奮筆急書的攻下一個(gè)又一個(gè)難題是，我覺得有一種從未有過的快感。走出考場，看著同同學(xué)們辛苦的核對答案時(shí)，我笑了：試卷已經(jīng)交了，現(xiàn)在對答案又有什么用？雖然你可能知道了正確答案但是你真的明白為什么這么做的原因嗎？就算知道了，現(xiàn)在已經(jīng)改不成了。反而會是自己更加不安，何必呢？同學(xué)見我笑了，奇怪的問我：“你不怕考試嗎？”我說，不。他不相信的又問我一次，我回答他的仍是不怕。他莫名其妙地看著我，只留下一句話：你說謊。我很奇怪，為什么我要怕？
初中的生活是快節(jié)奏的，那些考試是緊張的，但是聰明的同學(xué)們?nèi)允菚诰o張的學(xué)習(xí)之余找些樂子。上網(wǎng)大概是現(xiàn)在同學(xué)回家后最經(jīng)常做的事吧：學(xué)校里沒聊夠的，回家上QQ接著聊，作業(yè)寫完了在QQ群里對下答案，什么事都做完了玩會兒泡泡堂……甚至有些同學(xué)把自己反鎖在房間里玩。第二天到學(xué)校談?wù)摰囊彩钦l的炮泡堂升級了，誰的QQ更新了……我也上網(wǎng)，不過沒有那么瘋狂，我喜歡上網(wǎng)下載一些歌聽，我覺得音樂帶來的不僅僅是聽覺的享受，聽一些歌曲也可以引發(fā)你對事物的另一番感受。
我的生活作文 篇9
創(chuàng)造是一個(gè)起點(diǎn)，第一步就是創(chuàng)造給予了我力量。創(chuàng)造是一個(gè)過程，千千萬萬的步伐是創(chuàng)造給予了我動(dòng)力。創(chuàng)造是一個(gè)結(jié)果，最后一個(gè)腳印是創(chuàng)造給予我的微笑。我的生活我創(chuàng)造�！}記
起點(diǎn)
寒風(fēng)呼嘯著，我蝸在一個(gè)黑暗的縫隙里，外面的世界是雪的天堂。雪融化了，冰冷刺骨的雪水涌進(jìn)我的胸膛，我不禁油然而生出一種悲涼——我是一顆被風(fēng)隨意吹擺到懸崖縫里的種子。
大自然賦予了我生存的權(quán)力，而命運(yùn)讓我走向悲涼。我的生活沒有真正地開始，難道就要至此夭折了嗎?不行，不可以!我的生活還沒有真正地開始，我要?jiǎng)?chuàng)造屬于我自己的生活!
雖然，我的起點(diǎn)是不見天日的縫隙……過程
風(fēng)還是肆意地割刮著我的軀體，雨已然孕育起我內(nèi)在的雄心。我的胚芽在堅(jiān)硬的果殼的包裹下，時(shí)刻吮吸著大自然給予我的所有的物質(zhì)力量，心坎一日又一日地開始壯大起來。
巖石讓我身處黑暗，但它的縫隙讓我冥惑于太陽的溫暖�，F(xiàn)在，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!我用柔嫩的頂尖不分晝夜地敲擊著堅(jiān)硬的果殼，我就要爆發(fā)了!果殼啊，你本是我生命的一部分，你從開始就護(hù)航著我，沖擊你讓我去伸觸太陽，這必定是你我共同的目標(biāo)!
一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地敲啟我的護(hù)衣，我用血淋淋的身軀去觸摸我心中的太陽，創(chuàng)造了疼痛。
結(jié)果
本著一顆種子的使命，拖著傷痕累累的軀體，終于在那陽光普照的一顆：我發(fā)芽了!
稚嫩的芽兒處在懸崖的一角，風(fēng)仍是猛烈的，但怎么就變溫柔了?水依舊是冰涼的，但怎么就甘甜了?陽光仍然溫暖，但賜予我的是生命中全新的力量!
是的，我就是你們贊嘆已久的松樹，軀于懸崖的一角，朝著太陽的方向茁壯成長的松樹。命運(yùn)選擇讓我痛，我便要更受疼痛的打擊，創(chuàng)造自己的生活。
高高聳立在你們仰望的天涯一角，我的生活我創(chuàng)造!
【我的生活作文】相關(guān)文章：
生活讓我懂得生活作文09-03
我的生活作文11-04
我的生活作文07-04
生活的我作文11-10
我的生活作文06-22
我的生活，我做主作文06-10
我的生活我做主作文01-10
我的課余生活的作文：我的課余生活06-29
作文我的學(xué)習(xí)生活08-17
我的暑假生活的作文08-26