關(guān)于真實(shí)的生活作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的真實(shí)的生活作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
真實(shí)的生活作文 篇1
親愛(ài)的爸爸：
您好！
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總會(huì)抬頭望向窗外，在漆黑漆黑的夜里，您最喜愛(ài)的黃百合總在靜靜的訴說(shuō)著那一段鮮為人知的故事：
在那已逝的時(shí)光里，燈光就像在黑暗中獨(dú)自飛翔的螢火蟲(chóng)，它一開(kāi)始努力的朝自己的目標(biāo)飛去，漸漸的它迷失了方向，然后它毫無(wú)方向的穿梭在黑暗里，最后它就一直待在了那兒，任別人怎樣鼓舞它，它就是無(wú)動(dòng)于衷。那亮光從原來(lái)的明亮漸漸地忽明忽暗，最后就連那僅剩的一點(diǎn)微光，也被黑暗吞噬了。大地已經(jīng)沉睡，黑暗早已蔓延。不知那故事的主人公是誰(shuí)，是它自己？還是別人？也不知它是向誰(shuí)訴說(shuō)，是我？還是沒(méi)有想讓誰(shuí)聽(tīng)，只是自己茫然的在講？看著那早已凋落的黃百合，我總會(huì)想一個(gè)問(wèn)題——人，到底應(yīng)該怎樣去生活？有位哲人說(shuō)過(guò)：世界上有兩種人，一種是活著的人，一種是生活的人。有許多的人是活著的人，他們有哭有笑，有喜有憂，可沒(méi)有生活的目標(biāo)；有勞作，有呼吸，可沒(méi)有人生的追求。他們只是有了物質(zhì)的形體，卻沒(méi)有精神的內(nèi)涵，他們的生命是沒(méi)有質(zhì)量的。而生活的人卻不同，他們有思想，有理念，有奮斗，有拼搏，他們肯為正義的事業(yè)而獻(xiàn)身，肯為和平和幸福而流血，肯為人類(lèi)的進(jìn)步而貢獻(xiàn)自己的一生。這樣的人生才有價(jià)值，這樣的生活才是真實(shí)的，美麗的！爸爸，其實(shí)您就屬于前者，是活著的人。每個(gè)人都有自己的生活方式，我并不反對(duì)您的生活方式，我只是覺(jué)得做一個(gè)人應(yīng)該有更高的追求。爸爸，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩子了，我有自己的追求和想法，我有自己的答案：我要做一個(gè)生活的人！祝您身體健康！
女兒
4月1日
真實(shí)的生活作文 篇2
現(xiàn)實(shí)真實(shí)的樣子是各種苦難，也有各種美麗，現(xiàn)實(shí)是種狀態(tài)，是種看待生活的態(tài)度，現(xiàn)在的一切看似不易，其實(shí)真正的東西都會(huì)這樣，越發(fā)的覺(jué)得現(xiàn)實(shí)不是很容易，越會(huì)走錯(cuò)方向，很長(zhǎng)一段時(shí)間自己不知道要做些什么事情，迷茫準(zhǔn)確的來(lái)講是不想堅(jiān)持不再相信自己，對(duì)與自己來(lái)講理解現(xiàn)實(shí)并不是一件容易的事情，那是漫長(zhǎng)的，需要耐心和克服自我的勇氣，有時(shí)這個(gè)過(guò)程幾乎會(huì)讓人等到絕望，很難相信堅(jiān)持會(huì)帶來(lái)什么，現(xiàn)實(shí)不是書(shū)，也不是任何人，那是很多人的想法匯聚的結(jié)果，也許真實(shí)的情況是什么都不會(huì)有，可我也是那些俗人，想在這點(diǎn)東西上給予太多的希望。
我也希望夢(mèng)想的力量有一天會(huì)降臨在自己頭上，但是自也知道，只有努力了才會(huì)有希望實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，等著是永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生奇跡的，看了書(shū)反而覺(jué)得生活越來(lái)越不幸了，需要付出，需要努力，希望也總是顯是的那樣渺小，讓自己在挫折中差一點(diǎn)就看不見(jiàn)了。讓自己堅(jiān)持下去的不是夢(mèng)想，是來(lái)自內(nèi)心的期盼，因?yàn)槲蚁胫雷约号α藭?huì)變成什么樣，也許還是這樣但知道不會(huì)在怨天尤人，如果可能不是，那就更好了。不知道在這世上的每個(gè)人都是否有自己的理想，人生的大多數(shù)軌跡幾乎都是一樣的，成長(zhǎng)也變得相似，區(qū)別不在顯得明顯，反而在天邊也可以覺(jué)察到一絲的溫暖，人性只有在自私時(shí)才會(huì)變得復(fù)雜，我們對(duì)待生活的態(tài)度是什么樣子，那么同樣對(duì)待自己也將是自己不愿意看到的樣子。我們總是講述命運(yùn)不公，同樣我們就有了不公平的命運(yùn)。
生活就是我們的一面鏡子，我們是什么樣他就是什么樣。我看過(guò)西湖的水，配上湖岸的橋就是一幅畫(huà)，那樣的景色很迷人，我希望有一天自己可以住在那樣的橋邊，吹著風(fēng)，看著飛過(guò)的鳥(niǎo)。我知道這一切的奢望不足以衡量目前的處境，有時(shí)真的應(yīng)該彌補(bǔ)一些自己身上的缺點(diǎn)，才能證明自己的夢(mèng)想不是夢(mèng)�？辞瀣F(xiàn)實(shí)并不算是一件壞的事情，雖然有很多不容易的地方，但是總是現(xiàn)實(shí)目前的樣子，真實(shí)總比一直蒙蔽自己要強(qiáng)的很多，有一天如果我敗給了現(xiàn)實(shí)那只能證明自己的能力很差，但是如果一直活在假象里，那就在自己醒的時(shí)候特別悔恨。我看過(guò)很多現(xiàn)實(shí)的文章沒(méi)有一篇是可以完美的衡量像是的種種跡象，反而只能更加的恰當(dāng)?shù)男稳菀幌�，沒(méi)有什么文字可以完整的講述生活，活在生活的一角可能就是目前最現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)，所謂的戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)以不靠譜，我們能做的只是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，足漸的適應(yīng)自己適應(yīng)生活。
我并不知道現(xiàn)實(shí)會(huì)是什么樣子，一切都講不準(zhǔn)確，變化是現(xiàn)實(shí)的規(guī)律，沒(méi)什么事可以更加的準(zhǔn)確，一切也都將如此。如果你準(zhǔn)備面對(duì)苦難也就做好面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。
真實(shí)的生活作文 篇3
我走上一個(gè)健身器材，雙手緊緊的握住握把，傍晚的微風(fēng)吹拂著我的面頰，今天的黃昏似乎沒(méi)有我想象中的那么美，明明白天是那么晴，現(xiàn)在卻變得灰蒙蒙的。這一切都無(wú)比真實(shí)的呈現(xiàn)在我眼前。
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活就像一場(chǎng)夢(mèng)。但是它又不同于夢(mèng)，它有美好，也有不足；它有快樂(lè)，也有悲傷。畢竟，生活不是童話故事，也不是莎士比亞的悲劇，一切都有兩面性。
我走在人行道上，樹(shù)枝不停的摩擦這我的頭，但我卻不禁為樹(shù)感到悲哀，它的枝葉都碰到了我一個(gè)矮個(gè)子的頭，其他比我高的人都走在馬路上，這也在說(shuō)明這些樹(shù)的頭很快就會(huì)被砍掉。
走出小區(qū)，我看到了很多人在街上悠閑的散步，有很多大媽在廣場(chǎng)上跳舞，還有很多地?cái)偂瓘V場(chǎng)舞的音樂(lè)聲夾雜著兒童歡快的叫喊在廣場(chǎng)上此起彼伏，讓我的心情感到無(wú)比愉快。我想到廣場(chǎng)上的每個(gè)人都一定有自己獨(dú)特的經(jīng)歷，有悲傷，有歡樂(lè)。他們疊加在一起，就構(gòu)成了我們無(wú)比真實(shí)的生活。
我想到了一篇文章《綠島小夜曲》，眼前此景真的不亞于文章描述的那樣，只是缺少一個(gè)能把它描繪出詩(shī)意的人；別看我，我不會(huì)。而且，這番景色幾乎每天都在發(fā)生，這就是我們的生活。不是享樂(lè)主義者的天堂，也不是悲觀主義者所謂的地獄。生活是我們都無(wú)法加以定義的，或者說(shuō)生活就是對(duì)它的定義。
我看了看表，8點(diǎn)半了，是時(shí)候往回走了。我走回了小區(qū)，歸鳥(niǎo)從頭上飛過(guò)。前面的路燈下飛著一只只蛾子，一只蜘蛛把網(wǎng)從路燈上結(jié)到了旁邊的樹(shù)上，樹(shù)底下的土坑里雜草叢生，這不禁給人一種破敗感；但是看著兩旁被清晨時(shí)的雨水沖刷的嶄新的建筑物時(shí)，你又能清楚的知道這不是一個(gè)老舊的地方。
我走上我家樓前的健身器材，握把上似乎還有我之前握出的余溫，身處在真實(shí)的生活中，這讓我很滿足。
真實(shí)的生活作文 篇4
理想中的生活處處流光溢彩，現(xiàn)實(shí)中的生活往往并非如此，而我從爸爸媽媽的生活中嗅到了一股醉人的醇香。
爸爸胃不好，在媽媽生我的時(shí)候，他由于操勞過(guò)度住了院。出院后他卻絲毫不顧身體，依然饞那口小酒。媽媽也總是在嘮叨，少喝點(diǎn)酒，藥吃了沒(méi)？一次爸爸心情不好，媽媽又開(kāi)始數(shù)落他時(shí)爆發(fā)了一場(chǎng)口角，最后在我的勸說(shuō)下，爸爸承認(rèn)媽媽是為他好而當(dāng)我面給媽媽道歉。
真實(shí)的生活平平淡淡，但那偶爾泛起的漣漪卻值得回味。
媽媽有時(shí)對(duì)我說(shuō)：“你爸年輕的時(shí)候就是一頭牛，自己認(rèn)定的事不撞欄桿不回頭。”爸爸這時(shí)就會(huì)說(shuō)：“你媽那會(huì)兒可臭美了，什么潮流都想趕，還差點(diǎn)成了文學(xué)青年。”從昔日的照片依稀可以看出他們當(dāng)年各自的風(fēng)采。歲月的磨練教會(huì)了他們?nèi)绾芜^(guò)平淡的生活，如今老爸學(xué)會(huì)了“跟你商量一下”，老媽也偶爾和我探討林黛玉等人物形象。
或許夢(mèng)想會(huì)破滅，但真實(shí)的生活總少不了那不曾遺失的美好。
爸爸是刀子嘴，豆腐心，春節(jié)時(shí)我和媽媽去一個(gè)阿姨家玩，十點(diǎn)多還沒(méi)有回家，爸爸打來(lái)了電話，開(kāi)口就埋怨：“你們還回不回來(lái)？看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？不會(huì)來(lái)就住在別人家！”我們來(lái)不及分辨，他就掛了電話。才過(guò)一會(huì)兒又打來(lái)電話：“我來(lái)接你們，你們先等會(huì)兒�！�
真實(shí)的生活時(shí)有缺憾，卻又不乏陣陣感動(dòng)與驚喜。
有一天吃飯的時(shí)候，我說(shuō)大了還要跟他們一起住，爸爸聽(tīng)了連忙說(shuō)，我才不受你的氣，我和你媽回鄉(xiāng)下住，種點(diǎn)菜，你想回來(lái)就回來(lái)�！叭恕眿D女節(jié)到了，我知道爸爸木訥而不會(huì)表達(dá)什么，于是就自己掏腰包替他買(mǎi)了一支玫瑰，鼓勵(lì)他送給媽媽?zhuān)q豫再三還是同意了。睡覺(jué)前我偷偷趴在他們門(mén)口，爸爸若無(wú)其事地將花遞給媽媽時(shí)說(shuō)：“姑娘給你買(mǎi)的�！蔽也蹲降搅藡寢屇樕系募t暈以及爸爸嘴角的竊喜。
只要一家人相親相愛(ài)、相濡以沫，真實(shí)的生活絕不會(huì)不缺少浪漫的氛圍。
真實(shí)的生活平平淡淡，缺少波瀾，但真情卻從未枯竭。淡如水、香如酒，歷久彌新。
真實(shí)的生活作文 篇5
初一生活，像竹林間的一條小溪，清而美；像秋天里楓林間的一陣微風(fēng)，清爽而恬美；像金達(dá)萊樹(shù)上飄落的一片花瓣，清幽而素美。
我已經(jīng)14歲了，初中校園的景象在我的視線中變得清晰而優(yōu)美。教室里，同學(xué)們淡淡的微笑，老師們親切的話語(yǔ)，讓我的初一生活，變得多姿多彩，變得清新，甜美。
初中生活，看起來(lái)枯燥，無(wú)味，其實(shí)，蘊(yùn)含著一種內(nèi)在的清美，功課雖繁多，但我們都是一樣的，都要去學(xué)習(xí)。老師雖嚴(yán)厲，但是可在為我們奉獻(xiàn)著，只不過(guò)，有時(shí)被掩蓋了。
我們比小時(shí)候懂得更多，做得更好。再也不會(huì)做三七二十四的傻事，拿木頭切石頭的無(wú)知，把蚯蚓當(dāng)成蛇的幼稚，只會(huì)越來(lái)越聰明，越來(lái)越懂事，越來(lái)越博學(xué)。這一切都體現(xiàn)出了初中生活帶給我們的美與清朗。
優(yōu)美的校園為我們的生活環(huán)境做了很好的鋪墊。我的視野變得美觀，心情變得豁然開(kāi)朗，生活越來(lái)越美好，學(xué)習(xí)也變得快樂(lè)起來(lái)，初一生活顯得非常清美。
課堂上，老師孜孜不倦的解說(shuō)著課本，我們靜靜地聽(tīng)著，時(shí)時(shí)問(wèn)老師問(wèn)題，老師耐心的解答著。一節(jié)課下來(lái)，我們懂得了許多，收獲的許多。
時(shí)間在一秒秒飛逝著，半年時(shí)間看起來(lái)似乎很漫長(zhǎng)，好像總也過(guò)不完。但現(xiàn)在，初一半年的學(xué)習(xí)生活，已然過(guò)去了。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都積累了下來(lái)，一本作文，記錄下了我所有的精彩瞬間。翻閱起來(lái)，感覺(jué)到的清靜與美好，回味無(wú)窮。
初一生活，只剩下半年了。我們深厚的友誼，溫暖的話語(yǔ)，感動(dòng)的安慰，永遠(yuǎn)都被銘記著。
初一生活，慢慢體現(xiàn)的清美，讓我沉浸在里面，不想抽身，只求欣賞到那獨(dú)特的味道，就可以了。
現(xiàn)在，我依然行走在竹林邊的小溪，秋天的楓葉林，金達(dá)萊樹(shù)下，靜靜的、悄悄的、滿滿的體味著初中生活的清澈與善美
真實(shí)的生活作文 篇6
一如既往的，上課鈴響了，下課鈴便也在40分鐘后響了，一堂一堂課上過(guò)去，至始至終我都沉浸在書(shū)海里，窗外一幕一幕走過(guò)的人，雨停雨下我都毫不知情。
又是一個(gè)雨天，天陰陰的，那是因?yàn)闉踉圃诳奁�。難得一次，我出了教室，隨即斜眼看了幾下這個(gè)小小的“世界”，周?chē)唤虒W(xué)樓圍住。偶爾在樓梯上只留下同學(xué)們“嗒嗒”上樓的腳步聲，回蕩在空空的樓層間，撞擊著我的心靈。讓我不禁疑問(wèn)，難道我所謂的世界就這么如此空虛嗎？我沉默在雨中。
我繞著面前的小魚(yú)池默默低頭走著，沒(méi)在回頭看腳下走過(guò)的路。只直看到我的影子出現(xiàn)在前方。哦，我的影子怎么變得這么粗大漆黑？疑問(wèn)在心里油然而生。
面前出現(xiàn)的是一個(gè)素不相識(shí)的人。誰(shuí)，我無(wú)語(yǔ)的愣了一下，沒(méi)有哪個(gè)人會(huì)像我這樣漫無(wú)目的的來(lái)這兒吧。順著身影往上看，他，面色黝黑，滄桑起了無(wú)數(shù)皺紋的臉上印著沉穩(wěn)，和對(duì)生活的習(xí)以為常。
我無(wú)心再觀，可卻看著那個(gè)身影越低，再低，他彎在了腰，用一根臟污斑斑的竹木棍一次一次撩起一陣水，伸長(zhǎng)手，一點(diǎn)一點(diǎn)地伸向，伸向一片沉浸水中數(shù)日的塑料。
微微飄散的云層透出了一絲縫隙，光映照了他一半的臉，質(zhì)樸中不乏責(zé)任。
我看到了最現(xiàn)實(shí)中最真實(shí)的真實(shí)。
生活如一張紙，對(duì)折便有兩面，我從各面的角度看生活，哪怕一瞬間，我也相信生活的真，我們不再漫無(wú)目的，我們的存在就是實(shí)。
真實(shí)的生活作文 篇7
這是我剛剛才在空間寫(xiě)的，想要讓E度空間的朋友們知道一下我這幾天的軍訓(xùn)生活。好吧，那我就再辛苦一點(diǎn)，弄過(guò)來(lái)吧。
以前是誰(shuí)說(shuō)軍訓(xùn)很痛苦的了？？揍他，揍他，先揍了他我再跟你們說(shuō)。聽(tīng)他們說(shuō)那話啊，我真想把自己給弄感冒了，然后就做個(gè)“逃兵”，不去軍訓(xùn)了，在家好好“修養(yǎng)修養(yǎng)”……開(kāi)玩笑的了，沒(méi)這么嚴(yán)重，怎么樣我都不會(huì)當(dāng)“逃兵”的，對(duì)不對(duì)？誰(shuí)叫咱這么乖，這么堅(jiān)強(qiáng)呢。不過(guò)說(shuō)真的，他們把軍訓(xùn)說(shuō)得那么恐怖，我是懷著一種緊張不安的心情去參加這人生的第一次軍訓(xùn)的。
23號(hào)晚上忽略不說(shuō)吧，沒(méi)什么新鮮的，就是疏疏去到學(xué)校，疏疏整理東西，疏疏去學(xué)校，疏疏班主任做自我介紹，然后說(shuō)一些校規(guī)校紀(jì)，而我們的自我介紹是在第二天晚上才進(jìn)行的。
24號(hào)早上，我們就先來(lái)到足球場(chǎng)集合，之后上到食堂二樓開(kāi)會(huì)，有關(guān)軍訓(xùn)開(kāi)始的大會(huì)。全年級(jí)23個(gè)班，一千七百多人（因?yàn)榻衲暌恢懈呖汲煽?jī)好，學(xué)校擴(kuò)招多了三百多人，有十三個(gè)一中班，十個(gè)是誠(chéng)信班）（純屬是記錄），勉強(qiáng)還做得下來(lái)吧，我就記得我是坐在靠近窗這一邊，還好是這樣，沒(méi)那么憋氣嘛！首先是學(xué)校的那個(gè)某某主人在臺(tái)上講話，給我們講述軍訓(xùn)的意義及即將要軍訓(xùn)我們的武警的來(lái)歷，還有在談述這支武警和我們學(xué)校的友誼，經(jīng)過(guò)我們這一屆，更會(huì)加深我們的友誼等等等等。緊接著說(shuō)話的是這只武警的隊(duì)長(zhǎng)，也是說(shuō)那些東東，然后，就到那二十三位教官上去亮相了，還一一說(shuō)明哪一位是負(fù)責(zé)哪個(gè)班的。我就記得一個(gè)，負(fù)責(zé)訓(xùn)練我們班的那個(gè)是叫彭亮，其他的一律忽略不計(jì)吧，(*^__^*)嘻嘻。
第一個(gè)軍訓(xùn)的早上開(kāi)始咯，我記得貌似剛開(kāi)始時(shí)，我們來(lái)到足球場(chǎng)上時(shí)，在這邊晃悠晃悠的，同學(xué)們哇，拿包包的可不少（算我一個(gè)吧），還有沒(méi)有包包只拿水的，教官一叫到我們“聽(tīng)”，馬上把包包什么的放下，更有的用扔的干凈利索。接著，教官看中了那邊的跑道上的一角，貌似有點(diǎn)陰涼的地方，因?yàn)閯?點(diǎn)，所以太陽(yáng)也不是很辣，還是覺(jué)得蠻好玩的。特別是教官那“給你們?nèi)腌姇r(shí)間，馬上把東西放好，來(lái)到這兒集合！”那時(shí)我狂叫哇，不對(duì)，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是邊跑邊笑，我估測(cè)過(guò)時(shí)間，別說(shuō)三十秒了，就是一分鐘，我們也沒(méi)有及時(shí)回到教官那兒，貌似他沒(méi)有時(shí)間觀念還是太仁慈了，沒(méi)有說(shuō)我們，就笑著跟我們說(shuō)了一句：“你們好慢哇，三十秒給我一百米跑步來(lái)回都?jí)蛄恕薄敖裨缥覀儊?lái)訓(xùn)練第一個(gè)內(nèi)容：立正，跨立，稍息，向左向右向后轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在，開(kāi)始……”就在這一聲“開(kāi)始”中，我們的軍訓(xùn)生活正式開(kāi)始了。今早一個(gè)早上，都是重復(fù)這幾個(gè)動(dòng)作，當(dāng)然，期間有好多時(shí)間也是休息的。
下午，倒是覺(jué)得比早上放松了許多，我們溫習(xí)了一下早上的訓(xùn)練內(nèi)容，教官就帶我們?nèi)サ揭粋�(gè)陰涼的地方，他看到他那個(gè)“爺”（認(rèn)的哦，我們的教官還有他的“哥”呢，同在這兒的）后，我記得那位教官對(duì)我們教官說(shuō)的第一句話就是：“小彭聲音都這么小，靦腆哦！”（一陣小聲，兩班合起來(lái)的）緊接著我們的彭教官和他聊了起來(lái)，留下我們?cè)谶@班“立正”，傻傻地站著，不過(guò)我們有偷聽(tīng)他們的談話，站著我們都感到好搞笑，似乎忘記了站著的累，只知道兩位教官好搞笑哇。接著，貌似我們這些“訓(xùn)練兵”就成了兩位教官“較量”的棋子，開(kāi)玩笑了啦，話真的.不能這么說(shuō)喔，其實(shí)還是我們這些“假兵”的較量的，但事實(shí)表明，我們這班的實(shí)力比起他們班來(lái)，是有點(diǎn)落后了，不是我長(zhǎng)他人志氣滅自己威風(fēng)的哦，是我們這邊的男同學(xué)金口難開(kāi)哪，那聲音哇，全班一叫起來(lái)，根本聽(tīng)不到男同學(xué)的聲音的，也難怪我會(huì)這么說(shuō)了吧。這一下午剩下的軍訓(xùn)時(shí)間，我們就是坐下來(lái)，慢慢和教官那個(gè)“爺”較量吧……第一天就這樣，感覺(jué)蠻有趣的。
這天自修時(shí)間我們主要是做兩件事：一是做自我介紹，二是發(fā)新書(shū)下來(lái)給我們預(yù)習(xí)咯。
第二天早上還是溫習(xí)前一天訓(xùn)練的，加上蹲下與起立，還有齊步走。我們一邊“逛街”一邊訓(xùn)練，等碰到教官熟悉的人，他就會(huì)讓我們停下來(lái)，又和他們“較量”一番，教我們些口令：他說(shuō)“冬瓜皮，西瓜皮”，然后我們就對(duì)著另一個(gè)班說(shuō)“不許耍賴皮”。他們要是囂張的話，我們就會(huì)一齊發(fā)過(guò)去“茄”或“許”……
下午可就有趣了，只訓(xùn)練了一個(gè)多小時(shí)這樣子吧，我們幾個(gè)班就都在一條直線上坐下，然后就叫一些同學(xué)出來(lái)表演，讓我們開(kāi)懷大笑一番。我們叫教官唱歌，他果然很靦腆，用一個(gè)“我不會(huì)唱啊”來(lái)搪塞我們，其它的教官倒還好，真的給我們唱，不過(guò)是軍歌，像《軍中綠花》，《團(tuán)結(jié)就是力量》等。彭教官只唱了《軍中綠花》前第一段就不唱了，有些同學(xué)覺(jué)得好聽(tīng)，他就又教了兩遍，不過(guò)我們沒(méi)怎么記住，大概一個(gè)調(diào)……《團(tuán)結(jié)就是力量》好多人都會(huì)唱，所以就沒(méi)有教。感覺(jué)這個(gè)下午過(guò)得還不算很慢的，就是坐著坐著感到累累的，畢竟是坐在地上……
晚上是在足球場(chǎng)上召開(kāi)一中優(yōu)秀學(xué)子報(bào)告會(huì)，學(xué)校請(qǐng)了今年考上重點(diǎn)大學(xué)的其中四位學(xué)子來(lái)校座談，我記得一個(gè)是考上中國(guó)人民大學(xué)，一個(gè)是中山大學(xué)，還有一個(gè)是華東科技大學(xué)，還有一個(gè)，忘了……原本我們還以為考上清華那個(gè)，加上考上北京大學(xué)那個(gè)，回來(lái)呢，聽(tīng)到來(lái)的人沒(méi)有他們，我們未免有一丁點(diǎn)兒失望，不過(guò)轉(zhuǎn)瞬我們就想開(kāi)了，也是，現(xiàn)在都什么時(shí)候了，離北京萬(wàn)水千山的，恐怕早就去那里熟悉新環(huán)境了，還等我們的到來(lái)嗎？更何況學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是在前一天晚上才通知要來(lái)的四位同學(xué)的，我們感到很榮幸，很開(kāi)心才對(duì)吧。他們是一男三女，各自談了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之后，是自由提問(wèn)時(shí)間。剛開(kāi)始的時(shí)候，我很想馬上沖上去，一時(shí)之間吧，感覺(jué)沒(méi)什么問(wèn)題要問(wèn)的，我就靜下心來(lái)，回憶他們說(shuō)什么，然后就思考一下，自己究竟是要問(wèn)什么，這才再次萌發(fā)了要上去提問(wèn)的同學(xué)。這個(gè)時(shí)候上去提問(wèn)的同學(xué)我見(jiàn)有十來(lái)個(gè)這樣子，覺(jué)得蠻多的吧，要是他們和我提同一個(gè)問(wèn)題咋辦？所以我在原地靜觀其變。咦，，我的問(wèn)題每人提喂……我跟旁人說(shuō)了，她們鼓勵(lì)我上去，我還是那句，“先看看再說(shuō)吧”……時(shí)間可不等你慢慢看看再說(shuō)啊，安奈琳小姐誒……到后來(lái)，我下定決心要問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是必定要問(wèn)的，一個(gè)是可問(wèn)可不問(wèn)的，我真的上去了，這時(shí)，前一個(gè)提問(wèn)的同學(xué)還正在提問(wèn)中，我排到她后面，不料在身旁的一個(gè)老師跟我說(shuō)：“因?yàn)榻裢淼淖杂商釂?wèn)時(shí)間有限，這位同學(xué)已經(jīng)是最后一個(gè)提問(wèn)了。”聽(tīng)了這話，我“唉”了一聲，都來(lái)不及想，就轉(zhuǎn)身退回去了……回來(lái)之后，我好后悔自己為什么沒(méi)有堅(jiān)持，如果堅(jiān)持就好啦，那個(gè)必要提的問(wèn)題也許還有提出來(lái)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在看來(lái)一切都注定要泡湯了……那時(shí)我好想好想發(fā)飆哇……
第三天早上要照相弄校章的，，照完相之后，壓根兒沒(méi)返回那個(gè)足球場(chǎng)訓(xùn)練場(chǎng)地，在校園里的樹(shù)蔭下，就在這兒稍微訓(xùn)練一下，也不知道哪班的教官，和我們班教官對(duì)調(diào)，接著就是罰我們?nèi)w蹲下，不許動(dòng)，堅(jiān)持二十分鐘，如果動(dòng)的話，三十分鐘，那人實(shí)在是太嚴(yán)厲了，要是按他那樣的話，我們腳不都弄瘸了嗎？（蹲不是我們平時(shí)的蹲，是那種用右腳跟踮一下的那種，可累了）我可沒(méi)那么“老實(shí)”，聽(tīng)他說(shuō)不動(dòng)就不動(dòng)，我趁他不注意的時(shí)候偷偷換腳掂，不然我真的堅(jiān)持不下去的，很有自知之明的我。還是我們教官好，看到我們這么痛苦，在我們堅(jiān)持了近十分鐘之后，叫我們起來(lái)，那一刻，好想說(shuō)“教官，我愛(ài)你。”不過(guò)我沒(méi)開(kāi)口，有人可開(kāi)口了，，我們心知肚明，差不多全班人都很對(duì)他懷有這種感激，這種敬意。一個(gè)早上我們都在這樹(shù)蔭下坐著，晃悠晃悠時(shí)間就如此溜過(guò)去了……下午訓(xùn)練就辛苦了，一排排來(lái)，特別是我們第一排（我也不知道怎么變第一排了，原本我記得在第三排的，后來(lái)排亂了，就變成在第一排了），用教官的話來(lái)說(shuō)就是，后面的可以亂，但是第一排必須不能亂……所以我們必須加緊訓(xùn)練。
第四天就是訓(xùn)練跑步，下午因?yàn)榇蚶�，所以提前一個(gè)小時(shí)散隊(duì)。今早呢，就是退操啦，，，我們呢，這個(gè)呢，上去呢，后來(lái)呢，就……就……得了個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，厲害吧！(*^__^*)嘻嘻，，可惜是三等獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)的最后獎(jiǎng)……不過(guò)呢，你們看哦，“優(yōu)勝獎(jiǎng)”比一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)都要好聽(tīng)，對(duì)吧？（自我安慰一下……）我們領(lǐng)回獎(jiǎng)之后，集體跟教官說(shuō)了一句：“教官教官，我們愛(ài)你！”原本我們是想要給教官買(mǎi)一束花的，但是后來(lái)班主任來(lái)又說(shuō)什么，花沒(méi)什么用，是不是應(yīng)該買(mǎi)一箱王老吉送給教官呢？班長(zhǎng)贊成了這個(gè)提議，把花換成王老吉。后來(lái)到了各班照集體照的時(shí)間，我們是十二班，所以還沒(méi)這么快就輪到我們，我們到籃球場(chǎng)這邊集合，和教官聊天，王老吉來(lái)了，教官卻說(shuō)心意他就領(lǐng)下了，但是不能收下這王老吉，因?yàn)檐婈?duì)紀(jì)律嚴(yán)明什么的。那時(shí)候我們頗感失望的呢，班主任叫當(dāng)場(chǎng)開(kāi)封王老吉，先給教官一瓶，因?yàn)榻坦俨皇障�，而王老吉又有限，所以呢，想喝的同學(xué)就上去拿。那時(shí)候我真感到很搞笑咧，買(mǎi)給教官的，我們干嘛要喝？即使教官不拿，那算了，沒(méi)我的事了，我閃一邊兒去吧！緊接著真的有同學(xué)去拿，但是有一個(gè)同學(xué)可就過(guò)分了，至于怎么過(guò)分，在此不想提了，只想把不好的給它忘記咯。
好了，這幾天報(bào)告到此結(jié)束！See you！
以上就是我剛寫(xiě)的，有好多我都想寫(xiě)的，可是又沒(méi)什么靈感，是太累了嗎？還是腦子僵化了呢？但愿不要吧，呵呵。
真實(shí)的生活作文 篇8
什么才是真實(shí)的生活。在我看來(lái)，蘇軾的‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺'便很好的對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了詮釋。真實(shí)的生活，就是要嘗遍世間的酸甜苦辣，歷經(jīng)人生的順利與挫折，感受人類(lèi)心靈的真善美與假惡丑，使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟。
在幼兒園將要畢業(yè)時(shí)，老師安排了一場(chǎng)考試。這是我人生中的第一場(chǎng)考試，所以我很重視。考試時(shí)我十分認(rèn)真，而且反復(fù)檢查最后得了滿分，同時(shí)也博得了同學(xué)的羨慕，老師的贊賞。那時(shí)我便感受到了成功的喜悅。
也曾有一次，我考試時(shí)過(guò)于緊張，導(dǎo)致發(fā)揮失常，成績(jī)不理想。那時(shí)我心里很失落，很想埋頭大哭一場(chǎng)�？蓩寢尭嬖V我，哭又能怎樣，既不能改變事實(shí)，又浪費(fèi)時(shí)間與精力，倒不如找找失敗的原因，保證自己下次不再犯這樣的錯(cuò)誤。那時(shí)我便明白了，人在生活中總會(huì)遇到失敗與挫折，總會(huì)有跌倒的時(shí)候，不過(guò)那又何妨，只要跌倒的時(shí)候還能勇敢的爬起來(lái)，哪怕是只有一線希望，也要力挽狂瀾，那樣的人一定能戰(zhàn)勝挫折，沖破逆境，獲得成功。
十歲時(shí)，爸爸教我下五子棋。一開(kāi)始我覺(jué)得好難，就是丈二和尚-------摸不著頭腦，根本就聽(tīng)不懂爸爸對(duì)我說(shuō)的下棋的技巧。不過(guò)我沒(méi)有灰心，堅(jiān)持每天都和爸爸下幾盤(pán)。漸漸的我掌握了這些技巧，并且青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，戰(zhàn)勝了爸爸，由原來(lái)的常敗將軍變成了常勝將軍。同時(shí)我又悟出了一個(gè)道理，堅(jiān)持不懈，永不言敗的人才能迎來(lái)最后的勝利。
這就是真實(shí)的生活，不僅有成功，也有失�。徊粌H有快樂(lè)，也有難過(guò)；不僅有一帆風(fēng)順，也有困難重重。真實(shí)的生活不會(huì)完美，但我們要從真實(shí)的生活中感受快樂(lè)，悟出道理，讓自己以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活。
真實(shí)的生活，就要有真實(shí)的自己。不要遮掩，不要逃避，讓真實(shí)的自己去挑戰(zhàn)真實(shí)的生活。
真實(shí)的生活作文 篇9
親愛(ài)的爸爸：
您好！
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總會(huì)抬頭望向窗外，在漆黑漆黑的夜里，您最喜愛(ài)的黃百合總在靜靜的訴說(shuō)著那一段鮮為人知的故事：
在那已逝的時(shí)光里，燈光就像在黑暗中獨(dú)自飛翔的螢火蟲(chóng)，它一開(kāi)始努力的朝自己的目標(biāo)飛去，漸漸的它迷失了方向，然后它毫無(wú)方向的穿梭在黑暗里，最后它就一直待在了那兒，任別人怎樣鼓舞它，它就是無(wú)動(dòng)于衷。那亮光從原來(lái)的明亮漸漸地忽明忽暗，最后就連那僅剩的一點(diǎn)微光，也被黑暗吞噬了。大地已經(jīng)沉睡，黑暗早已蔓延。不知那故事的主人公是誰(shuí)，是它自己？還是別人？也不知它是向誰(shuí)訴說(shuō)，是我？還是沒(méi)有想讓誰(shuí)聽(tīng)，只是自己茫然的在講？看著那早已凋落的黃百合，我總會(huì)想一個(gè)問(wèn)題——人，到底應(yīng)該怎樣去生活？有位哲人說(shuō)過(guò)：世界上有兩種人，一種是活著的人，一種是生活的人。有許多的人是活著的人，他們有哭有笑，有喜有憂，可沒(méi)有生活的目標(biāo)；有勞作，有呼吸，可沒(méi)有人生的追求。
他們只是有了物質(zhì)的形體，卻沒(méi)有精神的內(nèi)涵，他們的生命是沒(méi)有質(zhì)量的。而生活的人卻不同，他們有思想，有理念，有奮斗，有拼搏，他們肯為正義的事業(yè)而獻(xiàn)身，肯為和平和幸福而流血，肯為人類(lèi)的進(jìn)步而貢獻(xiàn)自己的一生。這樣的人生才有價(jià)值，這樣的生活才是真實(shí)的，美麗的！
爸爸，其實(shí)您就屬于前者，是活著的人。每個(gè)人都有自己的生活方式，我并不反對(duì)您的生活方式，我只是覺(jué)得做一個(gè)人應(yīng)該有更高的追求。
爸爸，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩子了，我有自己的追求和想法，我有自己的答案：我要做一個(gè)生活的人！
祝您身體健康！
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