【推薦】生活作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的生活作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活作文 篇1
我們生活在一個(gè)幸福、美好的校園里，那里有芬芳迷人的鮮花，最有趣的要算下課那歡聲笑語。下課了，校園熱鬧極了！同學(xué)們有的在玩跳繩，就像幾只一蹦一跳的小鹿，有的玩追人，還有的在玩小鳥飛飛的游戲……各種各樣的游戲多得說不完。我和同學(xué)玩的游戲是大魚吃小魚，玩法就是幾個(gè)人當(dāng)大魚，幾個(gè)人當(dāng)小魚，捉到誰，誰就是大魚，怎么樣？是不是很好玩！
上課了，校園里靜悄悄的。只能聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲，那聲音好聽極了！這時(shí)候，小樹不搖了，小鳥不叫了，風(fēng)兒不吹了，好像都在聽同學(xué)們美妙的讀書聲。
時(shí)間一分一秒的過去了，叮鈴鈴，放學(xué)鈴聲響了，一群群排著整齊隊(duì)伍的同學(xué)從校門口走出來，臉上掛著幸福、燦爛的笑容，像一個(gè)孩子做了一件好事，心里美滋滋的。
一天的校園生活結(jié)束了。這就是我們快樂的課余生活，讓我們感到幸福美好的課余生活，你喜歡我們的校園嗎？喜歡的話就快來和我們一起玩吧！相信你也會(huì)喜歡我們的校園和快樂的課余生活！
生活作文 篇2
生活的多姿多彩離不開大自然溫柔地饋贈(zèng)，我尋找真，它恰似風(fēng)的輕撫；我探索善，它好像雨的浸潤；我尋覓美，它猶如雷的嘩響，給我以多彩的人生。
恰似風(fēng)的輕撫真
嚴(yán)冬悄悄地來臨，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，凍得我們瑟瑟發(fā)抖。同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿上了厚厚的外套，把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像一只只肥企鵝。記得那一天，早晨起來晚了，急沖沖往學(xué)校趕，情急之下，我竟忘記了帶外套，只能在教室里縮著頭，畏著身。就在這時(shí)，令我意想不到的事情發(fā)生了，朋友俊把自己的外套毫不猶豫脫下來對(duì)我說：來，穿上。頓時(shí)一陣感激涌上心頭。我感動(dòng)得不知道該如何來表達(dá)感謝，怔怔地看著他，而他嘴角中卻仍然帶著濃濃的笑意。
真可謂患難見真情，那些成天把朋友掛在嘴邊的，未必是真的朋友。真的朋友是可以經(jīng)過時(shí)光檢驗(yàn)的。它，恰似風(fēng)的輕撫，讓我感覺到了暖暖的真情。
好像雨的浸潤善
雨淅淅瀝瀝的下著，在泥濘的山路間傳來陣陣讀書聲，原來是一所破舊的小學(xué)。烏云黑壓壓的把太陽給遮住了，但是小平房里卻沒有亮光。但是烏云是遮不住太陽的，不知過了多久，來了許多的人，開來了一輛輛車，為他們搭建起新的教室。孩子們的讀書聲更響亮了。這就是貴州高原的希望小學(xué)。
這是人間的大愛，大美，大善，這種善，早已經(jīng)穿越了時(shí)空，在中國大地遍地開花。生活告訴我，只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美麗的人間。我們的社會(huì)還是有很多好心人的。就像干旱的大地來了一場及時(shí)雨的浸潤，讓我感知到了社會(huì)的善舉。
猶如雷的.嘩響美
作為一名初三畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)習(xí)的重負(fù)使我們難以喘息，如今的我們完全沒有了享受空閑的時(shí)光。我們像上了發(fā)條的表，一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。周五這天是校運(yùn)會(huì)，對(duì)我們來說，猶如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，難掩心中的喜悅，終于有時(shí)間停下來仔細(xì)欣賞這久違的校園了。這天下午，我和舍友們到校園到處溜達(dá)。抬頭望天，我竟發(fā)現(xiàn)，天空是那么的藍(lán)。校園的香樟樹，垂下許多像長長胡須似的藤條，別有一番風(fēng)味。猶如雷的嘩響，讓我領(lǐng)略到了校園的美，生活的美。
正如雕塑家羅丹所說，這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，慶幸的是，我還沒有被繁重的學(xué)習(xí)蒙蔽住發(fā)現(xiàn)事物美的眼睛。
我尋找真，它恰似風(fēng)的輕撫；我探索善，它好像雨的浸潤；我尋覓美，它猶如雷的嘩響，給我以多彩的人生。生活告訴我要用真誠的心去迎接每一天的到來，享受生活，活好當(dāng)下。
生活作文 篇3
教室里有一股撲鼻的香味，還以為是同學(xué)身上的香水味，可仔細(xì)嗅了一番，卻發(fā)現(xiàn)不是�；腥淮笪虻奈遗艿绞彝獾幕▔�，果然看到通紅的雞冠花靜謐地開放著，淡淡的幽香沁人心脾卻無張揚(yáng)之意。
我的思緒觸到了一個(gè)溫馨的記憶。有一個(gè)同學(xué)家里很窮，為省電，他每天晚自習(xí)到11點(diǎn)才回家，學(xué)校的大門總在他走后才關(guān)上，他一直以為大門是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的。他已習(xí)慣那個(gè)時(shí)候離�！钡接幸惶欤撮T的老大爺生病住院了，他不得已在學(xué)校過了一夜，才知道學(xué)校是10點(diǎn)鐘就關(guān)門的。老人家一直為他開方便之門，當(dāng)他提著禮品去探望大爺時(shí)，大爺已不在人世……
這個(gè)故事，使我的雙眼濕漉漉的，為了那個(gè)善良的老人。在那一刻，我也醒悟，我們身邊也有一些人在悄悄地釋放幽香。
生活中，我們確實(shí)需要一顆愛心，需要一種由愛而滋生的大度與淡泊，當(dāng)關(guān)愛之花在我們心靈深處綻放時(shí)，所有的煩惱與紛爭都會(huì)灰飛煙滅，化作一種春風(fēng)化雨的溫潤。
有一段時(shí)間，我的嗓子疼得說不出話。每逢此時(shí)，我的課桌上總會(huì)出現(xiàn)一盒金嗓子喉寶或草珊瑚含片。經(jīng)過我的“調(diào)查審問”終于查出是我的兩個(gè)朋友所為，我在心中向朋友深深地鞠了一躬。其實(shí)，友人的世界是單純的，也是無瑕的。他們不考慮功利，也不圖回報(bào)�，F(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該拿出自己的關(guān)愛。雖然我們也不圖回報(bào)，但說不定在某個(gè)瞬間，我們就會(huì)得到命運(yùn)的饋贈(zèng)。正如一盒金嗓子喉寶，正如課桌上的一杯水，正如課桌上被誰悄悄整理的書……
關(guān)愛猶如一盞明燈，它可以照亮每一個(gè)人的內(nèi)心，事實(shí)上每一個(gè)人的關(guān)愛之中都蘊(yùn)藏著無限的寶藏，如果我們都積極地開發(fā)和挖掘，那么人性的光輝會(huì)在關(guān)愛的原野永遠(yuǎn)閃爍。
望著眼前的花壇，我腦海中閃現(xiàn)出電視上的一幅畫面：一位憨厚的賣小吃的老大爺，為小區(qū)最后一名上夜班回家的女孩兒點(diǎn)亮一盞暖暖的燈……
生活作文 篇4
什么是校園生活?簡單點(diǎn)說就是：在學(xué)校里學(xué)習(xí)和活動(dòng)唄!
幽默+神侃=我的同桌
“你干啥玩意呢?”聽!誰的東北話說的咋麼地道?俺同桌唄。俺同桌不但幽默風(fēng)趣，還是神侃的高手。如果讓他從中國足球侃到阿根廷足球，從普羅米修斯侃到比爾.蓋茨，從公牛隊(duì)侃到火箭隊(duì)，從天涯侃到海角，從……我排不下去了!他比誰都在行。阿凡提說：“兩個(gè)女孩等于100只麻雀�！蔽艺f：“一個(gè)同桌等于333只麻雀�！�
“偶今天閃亮登場，唱了一首歌，震驚了海內(nèi)外�！�
“唱給俺聽聽，咋樣?”
“聽好了啊�！�
“就在10月6號(hào)那一天，我走遍了……”
我的校園生活之一便是聽俺同桌神侃，在此向你透露一秘密，哪個(gè)單位或大師想請(qǐng)一幽默人員，直接請(qǐng)俺同桌得了。因?yàn)榘 锐T鞏還馮鞏(千萬別告訴俺同桌是我說的，謝了。)
籃球+左手=運(yùn)動(dòng)
“各就各位，準(zhǔn)備開始!”體育老師正在操場上發(fā)號(hào)施令，這是我們?cè)谶M(jìn)行籃球練習(xí)。體育場上的我們，個(gè)個(gè)英姿颯爽，精神飽滿，全神貫注地進(jìn)行投籃動(dòng)作練習(xí)�！鞍�，咱班來一左撇子!”說誰呢?一看，不就是我嗎!像我這種拿筷子都用左手的人，投籃肯定用左手!
哼，敢說我�？凑�!我肯定把你的球打掉!上帝保佑，但愿沒有人來騷擾我的球。
陽光下，一道刺眼的光芒射來，周圍仿佛沒有了色彩，時(shí)間仿佛停止了，大家都在靜靜的看著那個(gè)球落入球框里，那個(gè)球不斷的在球框邊上打著旋兒，忽然一閃身，掉了下來，大家都在惋惜這么好的球沒入框。
考砸+恐怖=?
笨蛋，加法都不會(huì)。凡是考試考砸了，老師發(fā)火時(shí)又很恐怖，其結(jié)局當(dāng)然是布置的作業(yè)很多啦!這是我在小學(xué)一年級(jí)就學(xué)會(huì)的!
“看看你們，一天到晚，背書背不好，考試考不好，寫個(gè)作業(yè)都學(xué)會(huì)偷工減料了，從現(xiàn)在開始，每天晚上寫作業(yè)要讓家長檢查，抽背，挑寫，還要簽名!”
偶不寒而栗!
“現(xiàn)在的老師要是發(fā)火了，簡直比拉登還拉登!”
“我舉雙手贊成!”我與F君不謀而合，真是英雄所見略同。
多彩的校園生活怎么一到了我筆下就變得亂七八槽了?還請(qǐng)見諒。
生活作文 篇5
我是一個(gè)活潑開朗的小男孩，除了緊張的學(xué)習(xí)生活之外，還有豐富多彩的課余生活。我喜歡游泳、打籃球、練毛筆字、扔壘球……其中，我最喜歡的就是打籃球了。嗨！今天我們就和四年級(jí)的大哥哥們展開一場激動(dòng)人心、扣人心弦的比賽呢！
我、陳一維、董逸城等幾人來到操場上，看見四年級(jí)的大哥哥們正在打籃球，于是我就走上前去問道：“大哥哥，我們來一場籃球比賽好嗎？”大哥哥笑著說：“當(dāng)然可以了�！�
比賽開始了，我們就和大哥哥們搶球了，大家你爭我搶，互不相讓，最后，球被大哥哥們搶去了。不料，大哥哥們太驕傲了，運(yùn)球運(yùn)了幾下就失手了。我趁這個(gè)機(jī)會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到大哥哥面前，來了個(gè)“海底撈月”，把球搶了過來，我又把球傳給了陳一維，陳一維三步并作兩步跑到籃球架前瞄準(zhǔn)籃筐，猛地往上一投，“當(dāng)——！”球進(jìn)了，我們高興得拍手歡呼：“耶——！”這次的比賽真帶勁！
這就是我的課余生活，很爽吧，對(duì)不對(duì)！
我還要堅(jiān)持練習(xí)籃球，爭取將來成一名像姚明大哥哥那樣的球星！
生活作文 篇6
當(dāng)暑假還沒開始的時(shí)候，我像是被關(guān)在籠子里的小鳥，不能過無憂無慮的生活。
而現(xiàn)在，暑假開始了，我又像被主人從籠子里放出來的小鳥，可以自由自在的飛翔，想飛哪去就飛哪去。��！我想要的自由啊，終于在假期里又能實(shí)現(xiàn)了。
不過，我深知，自由總是要有底線的。而我的底線，就是必須要做完那兩本不太厚也不是很薄的暑假作業(yè)。于是，為了獲得更好的自由——瘋玩的時(shí)候不被作業(yè)所羈絆，我決定用放假后前五天的時(shí)間把作業(yè)完成。
寫完作業(yè)后，我會(huì)讓媽媽帶我訪遍中國的名山，最先去的是黃山，然后是泰山、峨眉山、武夷山、嵩山、華山、衡山……我會(huì)欣賞到屹立在半山腰上的迎客松，我也會(huì)欣賞到氣勢(shì)磅礴的樂山大佛。我會(huì)在訪山之中，感受到泰山的雄壯，華山的險(xiǎn)峻，峨眉山的秀麗，青城山的優(yōu)雅……
訪山回來，我會(huì)帶著我的玩具狗狗、游泳圈，和爸爸媽媽一起去海邊度假。在那里，我會(huì)撿很多很多五顏六色奇形怪狀的海貝殼，也會(huì)認(rèn)識(shí)好多好多新的小伙伴……
哎呀，好希望這個(gè)暑假能夠過得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。
生活作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在嵊州，他在如詩如畫的大自然當(dāng)中有著比城市還美妙的生活，事不宜遲，馬上就去看看吧。
每天早晨，還沉浸在美夢(mèng)中的我被一陣吆喝的聲音吵醒了，那是大公雞在喊我起床啦！我極不情愿的睜開眼睛，我看到太陽公公已經(jīng)在朝我微笑了�！斑�？奶奶去哪里啦？”原來她天還沒亮就去山上摘桃形李了，奶奶真是個(gè)勤勞的小蜜蜂�。�
我一骨碌爬了起來，穿好衣服，飛一般的跑到了田野里，我看到了綠油油的菜地的都是新鮮的蔬菜；又大又圓的西瓜遍地都是；絲瓜像一個(gè)個(gè)大錘子掉在瓜棚上。一陣風(fēng)吹來，我感覺空氣都是甜的。我盡情的在小路上奔跑，感覺全身都是使不完的力量，村里的小狗、小貓也歡快的跟著我跑來跑去，頭頂上還有蜻蜓在給我們加油。
中午，我最喜歡去村邊的小溪里抓魚，小溪里的水清澈見底，小魚歡快的游來游去。我們拿著網(wǎng)兜把小魚抓到了桶里，然后看它在桶里掙扎著想跳出去，最后，我們又把小魚放到了河里，小魚和我們作別，自由自在的游向遠(yuǎn)方。
傍晚，太陽公公也舍不得離開我們，他瞪著紅紅的大臉，一個(gè)勁的和我們招手，我們送別了太陽公公，迎來了閃閃的星星，看著滿天繁星，我許了一個(gè)愿望：我希望我能永遠(yuǎn)呼吸到新鮮的空氣，能看到最美的田園風(fēng)光！
這就是美麗的田園，我愛大自然。
生活作文 篇8
那天，我和我們班一個(gè)最愛吹牛的人聊天，他說他是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手，我不信，便對(duì)他說：“你只要能回答我五個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，我就相信你說的話�！彼f：“說吧�！� “第一，你打死了什么動(dòng)物，流出你的血？”“蒼蠅。”我說：“錯(cuò)，應(yīng)該是蚊子。”他說：“謝謝你告訴我正確答案。”“怎么，你不是回答說是蒼蠅嗎？”“我是說有蒼蠅在桌子上�！蔽艺f：“暈，這也算�！�
“第二，什么動(dòng)物背著房子走？”他思考片刻，正要說答不出來時(shí)，旁邊有人讀笑話，剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句，他聽了，說：“正確答案是蝸牛。”我說：“什么
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