我的居家隔離生活作文（通用23篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的居家隔離生活作文，歡迎大家分享。
我的居家隔離生活作文 篇1
老媽感冒了，我要隔離，所以要到爺爺那個(gè)房間去跟爺爺一起睡。一進(jìn)爺爺這個(gè)房間，我就感到通風(fēng)涼快，好像剛從游泳館里出來(lái)一樣�？磥�(lái)在陽(yáng)臺(tái)旁的房間就是爽，多了一扇門好通風(fēng)。
剛開(kāi)始被隔離還很舒服，不怕睡著睡著就滾到了老爸的大腳丫旁，爺爺?shù)拇差^也好，不會(huì)頭歪到一邊去落枕了；更好的是爺爺這個(gè)房間有臺(tái)電視機(jī)，我們可以像在賓館里一樣，躺在床上看會(huì)兒電視。
但隔離久了也有問(wèn)題。比如在關(guān)燈后還沒(méi)睡著的那一段時(shí)間里，就不能和爸爸或媽媽一起聊天了：我就不知道他們醫(yī)院里最近發(fā)生的奇怪的事了，他們也不知道我在學(xué)校里做了什么；還有我想喝水時(shí)就要“大老遠(yuǎn)”地走到老媽房間去，再“大老遠(yuǎn)”地走回來(lái)躺回被窩（以前只要老媽遞過(guò)來(lái)喝一口水就可以躺下了），總不好意思讓爺爺給我提供倒水服務(wù)。和爺爺睡還有一個(gè)很不爽的地方——爺爺入睡很快，還沒(méi)開(kāi)口聊上幾句就一片呼嚕聲了，爺爺?shù)暮魢Ｂ暥汲闪宋颐缐?mèng)的背景節(jié)奏。
還好，媽媽再過(guò)一兩天感冒就好了，我就可以解除隔離了。
我的居家隔離生活作文 篇2
一名宇航員在探索月球時(shí)以一種奇怪的方式消失了。這發(fā)生在20xx年的一天。那天，一名宇航員正在和其他宇航員一起探索。最后一個(gè)跟在后面的成員似乎看到了什么。他左顧右盼，什么也沒(méi)看。他準(zhǔn)備回去。
突然，他被什么東西拖走了。也許這個(gè)生物太強(qiáng)壯了，成員甚至沒(méi)有大叫一聲。其他成員都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)失蹤。
只有當(dāng)他們回到宇宙飛船時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)一個(gè)人失蹤了。他們認(rèn)為該成員失蹤了，只留下一個(gè)人在飛船里，而其他人出去尋找。但是回去的人都沒(méi)有回來(lái)！玩家等了又等，直到突然一個(gè)黑色的怪物爬上飛船的窗戶，大聲喊道。我看到了那個(gè)長(zhǎng)著鋒利牙齒、紅色眼睛和兩只鋒利爪子的怪物。它想用爪子打碎玻璃。這個(gè)成員看到了怪物，害怕跑到控制室，把飛船開(kāi)回地球。他還聯(lián)系了地球航空公司的董事會(huì)，說(shuō)，“我們被外星生物攻擊了，啊。”他從沒(méi)想到這個(gè)怪物會(huì)抓住飛船想辦法進(jìn)去。航空公司空局回復(fù):你那邊怎么樣？他們只聽(tīng)到怪物的吼聲和宇航員的尖叫聲。一掛電話的聲音。
所以空軍訓(xùn)練了一支軍隊(duì)去月球?qū)ふ掖鸢浮?/p>
我的居家隔離生活作文 篇3
俗話說(shuō)：“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛�！边@次的隔離總算讓我“眼見(jiàn)為實(shí)”了。這周星期一，第2節(jié)數(shù)學(xué)課，我們班一位男同學(xué)說(shuō)自己流鼻血了，去了辦公室。隨后，恐怖的氣息來(lái)臨了，大隊(duì)部輔導(dǎo)員跑過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)：“你們被隔離了！”原來(lái)，那位男同學(xué)體溫高達(dá)39度，“完啦！”數(shù)學(xué)老師叫起來(lái)，“我辦公室進(jìn)不去了�！薄巴炅�！”男生叫起來(lái)，“槍戰(zhàn)玩不了了�！�
到了體育課時(shí)，我們正準(zhǔn)備下樓，被老師叫住了，“你們被隔離了，不能離開(kāi)教室。”老師這一說(shuō)，全班同學(xué)瞪大了眼睛，趕緊回到了教室。中午，老師連餐廳都不去，就放一張桌子坐門口，有人想上廁所，可老師說(shuō)，只能上課去。哎，下午的時(shí)間該怎么過(guò)�。坷蠋熮k公室進(jìn)不去，學(xué)生下課不能出，下午第二節(jié)課，信息老師大膽地走進(jìn)班級(jí)，“快走，這兒有病毒！”我們幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)，老師一臉懵，問(wèn)明情況后對(duì)我們說(shuō)：“查出病毒可就完了啦�！闭f(shuō)完匆匆離開(kāi)，經(jīng)老師這么一說(shuō)全班緊張的氣氛又來(lái)了，有幾個(gè)同學(xué)一緊張也發(fā)燒了，全班像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“叮鈴鈴”，放學(xué)了，可我們還得等他們的核酸檢測(cè)報(bào)告出來(lái)才可以走，漫長(zhǎng)的30分鐘過(guò)去了，萬(wàn)幸他們的檢查報(bào)告是陰性，屬于正常，虛驚一場(chǎng)，總算可以回家了，頓時(shí)大家像馬蜂窩里的蜂一樣一哄而散。
我的居家隔離生活作文 篇4
“哎，老天爺給我安排了兩星期長(zhǎng)假！”由于我接觸了從浙江回滬的爸爸，所以被隔離在家。沒(méi)法子，我只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。
特殊的安排
第二天早上，我像往常一樣整理起了書包，然后來(lái)到客廳，放下書包，對(duì)媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)兒準(zhǔn)備早餐，我要遲到了！”媽媽從廚房走出來(lái)，“不是說(shuō)在家休息兩周嗎？”我這才恍然大悟。我來(lái)到窗前，看著同學(xué)們的背影漸漸遠(yuǎn)去，心里真不是滋味。
媽媽提醒我：“你可以利用兩星期的假期做一些自己喜歡的事情�！庇谑�，我給自己列了一張作息時(shí)間表，每天除了復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課本外，還可以看看自己喜歡的書，彈彈鋼琴，學(xué)著剝蠶豆、包餛飩，這又何樂(lè)不為呢？
特殊的問(wèn)候
沒(méi)有了上課時(shí)瑯瑯的讀書聲和下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，對(duì)于我這個(gè)好動(dòng)愛(ài)熱鬧的女孩來(lái)說(shuō)，覺(jué)得格外冷清。只有每晚六點(diǎn)多班主任減老師的電話使我倍感親切。減老師告訴我學(xué)校里學(xué)習(xí)的進(jìn)度和同學(xué)們的情況，還問(wèn)了我的心情。我回答道：“很煩惱，很寂寞�！碑�(dāng)減老師告訴我解除隔離的日子快到了時(shí)，我真是興奮極了，我想，我終于又可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起玩兒了！
特殊的通訊員
令我感動(dòng)的是，每天放學(xué)后，和我住同一幢樓的同學(xué)王明真便把我的作業(yè)帶回來(lái)，投入我家的信箱，當(dāng)起了我隔離時(shí)期的通訊員，使我的作業(yè)從不缺少。
兩星期的“假期”，讓我體會(huì)到了同學(xué)之間的友誼，體會(huì)到了親情和關(guān)愛(ài)。
我的居家隔離生活作文 篇5
20xx年，一個(gè)原本美好的年份，卻因?yàn)橐粋�(gè)小小的病毒，把本該熱鬧的春節(jié)變得冷冷清清。武漢，被隔離了。但是，隔離病毒，我們不隔離愛(ài)！
因?yàn)閻?ài)，全國(guó)各地的醫(yī)生不畏生死，爭(zhēng)先恐后地向武漢趕去。有的醫(yī)生因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間過(guò)長(zhǎng)，身體虛弱暈倒在病床前；有的醫(yī)生，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間檢測(cè)病毒，手背上長(zhǎng)滿了紅斑；有的護(hù)士，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間帶口罩，臉上布滿了深深的勒痕，就像長(zhǎng)滿皺紋的老年人。為什么他們遇到這些狀況仍然堅(jiān)守在第一線呢？是因?yàn)椋麄冃闹杏袗?ài)呀！
因?yàn)閻?ài)，全國(guó)人民都用自己的方式送口罩。我看見(jiàn)在地鐵里，一位叔叔親切地詢問(wèn)每一個(gè)人：“您需要口罩嗎？這是免費(fèi)的！”我看到的是他高尚的背影，那更是傳遞愛(ài)的背影呀！我看見(jiàn)小朋友們拿出自己零花錢買口罩送給有需要的人。我看見(jiàn)農(nóng)民叔叔們用自己的錢買了兩大車物資送給警察。當(dāng)詢問(wèn)姓名時(shí)，他們只留下我是中國(guó)人的只言片語(yǔ)就默默地走了。是什么讓這些普通人愿意自發(fā)去做這些事情呢？是因?yàn)�，他們心中有�?ài)呀！
隔離病毒，但不隔離愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，我們一定能贏得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗！
我的居家隔離生活作文 篇6
為了響應(yīng)國(guó)家阻擊“新冠”的號(hào)召，我也開(kāi)始了“居家隔離”，成天把自己關(guān)在家里不出門。不過(guò)，我到是沒(méi)有像微博上的網(wǎng)友一樣無(wú)聊得開(kāi)始數(shù)自己一天呼吸了多少次，而是繼續(xù)與數(shù)學(xué)題做著無(wú)休止的斗爭(zhēng)。好像是為了故意勾引我出門似的，這幾天的天氣出奇的好，暖陽(yáng)像散碎的金子一般撒在樓下的街上，暖洋洋的氣息彌散開(kāi)來(lái)，讓人格外期望的出門曬曬自己那快要發(fā)霉了的身子。
就在全國(guó)網(wǎng)友已經(jīng)無(wú)聊到看直播建武漢火神山醫(yī)院時(shí)，而我卻還是像往常一樣，坐在桌前做作業(yè)�？墒俏业膬�(nèi)心卻越發(fā)焦躁了起來(lái)。于是，我索性把筆一扔，走到陽(yáng)臺(tái)上去透透氣。街上行人稀疏，兩邊的店鋪也很少有開(kāi)張營(yíng)業(yè)。這時(shí)，晴好的天氣似乎顯得有些突兀。我回過(guò)神，想:保命要緊。說(shuō)不定我一出門，還自以為很安全，沒(méi)有事，就被傳染上了“新冠”。于是我做回桌前，繼續(xù)寫作業(yè)。
在被隔離的日子里，我的生活似乎也沒(méi)什么改變，該做作業(yè)還是做作業(yè)，該預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)還是預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。相比于以前可以出門的日子里，同學(xué)好友邀我出門，卻往往被我拒絕。而現(xiàn)在我有了名正言順的理由宅在家里，我卻有些想出門了。
宅家里好幾天不出門后，我感覺(jué)自己就像一件受了潮的衣服，被緊緊地捂在家里面，快要發(fā)霉了。不過(guò)，看了看新聞，我想道，不給國(guó)家添麻煩，才是正事。
我的居家隔離生活作文 篇7
很多同學(xué)家里都有電腦吧?是啊，現(xiàn)在生活離不開(kāi)它，它能上網(wǎng)查資料、能聊天、能看電影，當(dāng)然，它還能打游戲。偶爾娛樂(lè)一下也可以的，但一旦沉迷于游戲，那就難以自拔了。
見(jiàn)很多同學(xué)都有自己的電腦，我也吵著爸爸媽媽給我買一臺(tái)。
三天后，我的課桌上多了一臺(tái)嶄新的電腦。好奇的我立刻打開(kāi)了它，玩起了游戲。太陽(yáng)公公都下班了，我還在打游戲，聽(tīng)著鍵盤的敲擊聲，我逐漸失去了知覺(jué)，更不清楚媽媽叫了我?guī)妆椤５诙�，我醒了，爸爸媽媽座在我的床邊，他們沒(méi)有罵我，只是問(wèn)我電腦好玩嗎，我搖了搖頭。爸爸說(shuō)，他們小時(shí)候都去捉蛐蛐、逗螞蚱，媽媽說(shuō)，她們小時(shí)候就玩丟手絹、跳皮筋……聽(tīng)了這些，我一下就對(duì)電腦沒(méi)有興趣，還沖了杯咖啡澆了它。
從此，我便跟爸爸一起捉蛐蛐，跟媽媽跳皮筋。我更了解爸爸媽媽，爸爸媽媽也更懂我了。我感覺(jué)我們的距離拉近了。
我很慶幸自己離開(kāi)電腦、鍵盤和游戲，而與爸爸媽媽有了更多的交流和溝通。
“別讓鍵盤隔離你和家人。”這句標(biāo)語(yǔ)真好。多與家人溝通，少打電腦游戲，有益身心健康，更能拉近我們心的距離。
我的居家隔離生活作文 篇8
我真沒(méi)想到，我們班因?yàn)槌隽藥讉�(gè)長(zhǎng)水痘的同學(xué)，竟然被校長(zhǎng)“隔離”了！真是太可氣了！
我們剛開(kāi)始還不知道，星期一上午，大課間的鈴聲響了，同學(xué)們紛紛站起來(lái)準(zhǔn)備跑出教室，老師突然說(shuō)：“回來(lái)！我們班今天不用上大課間操了！”
同學(xué)們開(kāi)心的跳了起來(lái)。可在教室里呆著呆著，同學(xué)們卻并不開(kāi)心，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師不讓我們出去玩兒，讓我們?cè)诎嗬镒鲱}，同學(xué)們都覺(jué)得，還不如去上大課間呢！
其實(shí)被隔離了也沒(méi)什么好的，只是不上大課間而已，可沒(méi)想到體育課同樣也不讓上，真是太煩人了！
到了星期四，大家終于知道為什么老師讓我們上課鈴打過(guò)了才能去上廁所，因?yàn)槲覀儽桓綦x了，其他班上課，我們下課；他們下課，我們上課。其實(shí)也挺好的，他們上課40分鐘，我們下課40分鐘；他們下課10分鐘，我們上課10分鐘，真是太爽了！
到了星期五下午，我以為我們班還可以上社團(tuán)課，誰(shuí)知道連社團(tuán)課也不讓上了，結(jié)果全班同學(xué)下午上課都耷拉著腦袋，沒(méi)一點(diǎn)精神！
哎！被隔離真是太慘了！
我的居家隔離生活作文 篇9
上個(gè)星期四上午，我們班有人體溫不正常被隔離了。
第2節(jié)課剛下課，班長(zhǎng)張堯辰驚慌失措地走回教室大聲說(shuō)：“體溫表出來(lái)了，崔佳琪體溫量到37.4，劉老師把她拉到下面去重新量體溫了！”“什么？”我們班喜歡爬桌子的調(diào)皮搗蛋的黃俊宇差點(diǎn)從桌上摔下來(lái)。過(guò)了會(huì)兒，劉老師滿頭大汗地走上樓來(lái)，說(shuō)：“大家別慌，剛剛重新測(cè)量了，崔佳琪體溫居然是38.4，他連忙把他請(qǐng)到隔離室去用紅外線量了一下，發(fā)現(xiàn)他的體溫又降下來(lái)了！”我們心里的小兔子終于安靜了下來(lái)。但也產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：他的體溫怎么就無(wú)緣無(wú)故的超溫了呢？
一波未平，一波又起。
星期五那天，午休完了，在家里午休的同學(xué)來(lái)學(xué)校了。第一個(gè)到教室的人說(shuō)：“我剛剛看見(jiàn)隔離室里有一個(gè)人站著，是我們隔壁三7班的�！蔽衣�(tīng)到這個(gè)消息立馬給他“跪”下了，而且我“跪”下的時(shí)候我的手一直在抖，好像任何東西到我手上都得掉下去。這時(shí)，王異卉說(shuō)：“我剛剛也看到了，而且我們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，這樣才不會(huì)被隔離！”到了第一節(jié)課下課，我們才知道他是下課一直在追，所以出的汗太多了，體溫升上去了，后來(lái)歇了會(huì)兒，體溫就正常了。又是虛驚一場(chǎng)！
所以我覺(jué)得，現(xiàn)在疫情期間，我們?cè)趯W(xué)校最好不要追啊玩啊，這樣容易會(huì)被紅外線給誤會(huì)哦。
我的居家隔離生活作文 篇10
對(duì)于我這種體質(zhì)弱的人，發(fā)燒是家常便飯�？蛇@一次的發(fā)燒，有些不尋常。
日歷一張張被撕下來(lái)，只剩兩周多的時(shí)間就要轉(zhuǎn)去新學(xué)校了�？删驮谶@時(shí)，我發(fā)燒了。
先觀察幾天再去醫(yī)院吧。媽媽說(shuō)。我每天都待在家里，盼望著退燒，把這個(gè)暑假過(guò)完。
大概是心理作用吧，第三天上午就退燒了。可下午，我的臉上長(zhǎng)出了一個(gè)紅點(diǎn)，過(guò)了一會(huì)兒，又長(zhǎng)出了一個(gè)，后來(lái)長(zhǎng)得越來(lái)越多。晚上，到醫(yī)院檢查，我被診斷為長(zhǎng)了水痘，要隔離兩周。
兩周？?jī)芍芏家谝粋�(gè)房間里。每天只吃淡的炒雞蛋和米飯，因?yàn)椴荒艹葬u油。癢得受不了，也只能抹石膏粉，水痘患者不能洗澡。其余時(shí)間只能自己玩24點(diǎn)和數(shù)字華容道，前三天是過(guò)得相當(dāng)無(wú)聊。
直到第四天，爸爸才把電視的欠費(fèi)付好，我才能看一會(huì)兒新聞，期間我還擔(dān)心新學(xué)校的開(kāi)學(xué)會(huì)趕不上。
被隔離的第十天，我玩華容道時(shí)，感到頭昏腦漲，只好先放下這消磨時(shí)間的東西。躺下來(lái)休息時(shí)，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)手上的紅點(diǎn)小了許多。我又仔細(xì)看了看，心想：這應(yīng)該是痊愈的前兆吧。
第十二天，那些紅點(diǎn)已經(jīng)變?yōu)橛灿驳酿�，這時(shí)，病毒已經(jīng)不會(huì)傳染了。正好，明天就是開(kāi)學(xué)第一天。我終于重獲自由了。
這十二天的隔離結(jié)束了，它令我記憶深刻，這段隔離時(shí)間，讓我體會(huì)到了被囚禁的感覺(jué)。
我的居家隔離生活作文 篇11
寒假里，爸爸媽媽帶我去武漢旅行，但是令人意外的事情發(fā)生了，武漢爆發(fā)了一種病毒，回家后我們非常擔(dān)心。之后學(xué)校老師打電話來(lái)詢問(wèn)我的情況，親朋好友也紛紛打電話來(lái)問(wèn)候，警察叔叔也來(lái)詢問(wèn)我們的狀況。之后社區(qū)工作人員每天都來(lái)看我們有沒(méi)有待在家里，社區(qū)醫(yī)生每天也定時(shí)來(lái)量體溫，原來(lái)我們需要被隔離十四天。
在這十四天里，我們被要求待在家里不能出門。于是，我就給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。一早起來(lái)吃早飯，飯后去做數(shù)學(xué)口算題，然后練習(xí)寫字一小時(shí)，接著是跳繩和踢毽子，轉(zhuǎn)眼上午就過(guò)了。午飯后，我開(kāi)始看書和練習(xí)彈琴，晚上增加了看新聞、做手工、畫畫等活動(dòng)。
每天，我都會(huì)默默地透過(guò)窗戶往外看——湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中，小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔。我多么想去公園玩玩，去看看那絢麗多彩的景色。我多么想去步行街逛逛，去嘗嘗那香甜可口的美食。我多么想去學(xué)校瞧瞧，去走走那又寬又大的操場(chǎng)。但是我一定不能出門，不出門就是為國(guó)家做貢獻(xiàn)。現(xiàn)在我要做到不出門、勤洗手，在家好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真運(yùn)動(dòng)、保護(hù)身體。
被隔離的感覺(jué)真不好！但是我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，眾志成城，一定會(huì)打敗病毒！
我的居家隔離生活作文 篇12
終于又可以上學(xué)啦！
今天早上我早早的起了床，穿戴好了衣服，掛好了紅領(lǐng)巾，希望今天是一個(gè)好的開(kāi)始。
七天的隔離期終于過(guò)去了，我實(shí)在太開(kāi)心了，因?yàn)槲覜](méi)接觸到甲流病菌，所以可以繼續(xù)回校上課，跟讓我開(kāi)心的事，就是能看見(jiàn)我了好朋友，我實(shí)在太想他們了。
早上來(lái)到校門口，就看見(jiàn)我的好朋友邵靜怡，他大聲想我打著招呼，飛快的跑到我身邊，拉著我就往學(xué)校走，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑的，還講了許多笑話，不知不覺(jué)就來(lái)到了教室門口，看到坐在教室里的同學(xué)，覺(jué)得分開(kāi)了這么久，還蠻想他們的......
一來(lái)到教室，我們并沒(méi)有像往常一樣拿好書本準(zhǔn)備早自習(xí)，而是聊起天來(lái)，俞老師悄悄無(wú)聲無(wú)息的從后門走來(lái)，我們看到俞老師來(lái)了，趕緊飛速的跑到座位上做好，俞老師并沒(méi)有說(shuō)什么，而是微笑的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間分開(kāi)這么久偶爾聊聊天也是因該得，可是現(xiàn)在畢竟是早自習(xí)之間，規(guī)矩還是不能破壞，想敘舊的話等一下下課也可以�。�
我們聽(tīng)到俞老師的話都在心底舒了一口氣，有些男生甚至激動(dòng)地叫了起來(lái)，因?yàn)橐窃谄綍r(shí)俞老師一定會(huì)嚴(yán)肅的批評(píng)我們的。
更讓我們感到開(kāi)心的事，其他班知道我們停課七天后并沒(méi)有把我們“隔離”起來(lái)，還是像往常一樣，這事情就像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
那天的早自習(xí)的朗讀聲特別的響亮！
我的居家隔離生活作文 篇13
因?yàn)楦忻�，我被“隔離”了兩天。
才兩天而已，不用大驚小怪，那你可想錯(cuò)了，你可知道，我這幾天是怎么過(guò)的��！
那天晚上，我覺(jué)得“呼吸系統(tǒng)”有點(diǎn)問(wèn)題，就吃了一包頭痛粉，沒(méi)想到，沒(méi)壓著根兒，只吃了半包，晚上，真正的好戲開(kāi)始嘞！
大概在三更半夜的時(shí)候，我人在不停的發(fā)抖，我本以為自己被子蓋得太少了，就讓老媽給我多蓋了一條被子，可沒(méi)用��！在發(fā)抖的同時(shí)，又覺(jué)得人在發(fā)熱，就開(kāi)始把被子拿掉，不知不覺(jué)，睡著了，可醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)整個(gè)人都“泡在火海中”，熱得要命，我大喊救護(hù)人員———老媽“：媽媽，媽媽，難過(guò)�。 眿寢屵^(guò)來(lái)，摸了俺的額頭一下下，兩只眼睛瞪得圓滾滾的，說(shuō)“：發(fā)燒了，俺的寶貝啊！”就這樣，我熬過(guò)了一個(gè)晚上！
第二天早上起來(lái)時(shí)，頭好暈，就大哭了起來(lái)，后來(lái)，還是我自己安慰了自己一下，便頂著頭暈爬了起來(lái)，穿好衣服，叫老爸陪我一起去看醫(yī)生。
到醫(yī)院，量了溫度，有38.8耶！嚇?biāo)懒�！就個(gè)樣，兩天都打吊針，痛得要命，你說(shuō)打吊針不痛，本來(lái)吧，我也這么認(rèn)為，可現(xiàn)在，大大不同咯。
因?yàn)榈诙烊ゴ虻踽樀臅r(shí)候，燒已經(jīng)退了，所以我精神煥發(fā)，可往往想不到，醫(yī)生竟然找不到我的血脈，因?yàn)樽蛱煳矣幸恢皇譀](méi)打進(jìn)啦！醫(yī)生說(shuō)了，那只手打不來(lái)，這只手又找不到脈，只能打腳上。死了，打腳上，這不要我命嗎！在醫(yī)生再三的思考下，醫(yī)生決定給我打我的“東坡肘子”上，可痛了，但咬咬嘴，忍了一下，就過(guò)去了。
唉，以后再也不要生病了！
我的居家隔離生活作文 篇14
因?yàn)橐咔樵颍以诩依锷暇W(wǎng)課已經(jīng)一個(gè)星期了，在這一個(gè)星期里，我有很多感受。
首先，以前在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，媽媽起得比誰(shuí)都早，為我做飯�？墒且簧暇W(wǎng)課，媽媽早上都不起床了，通常都是我自己起來(lái)做飯，只有晨讀的時(shí)候媽媽才起床過(guò)來(lái)和我說(shuō)晨讀要求。
上網(wǎng)課的時(shí)候通常都是講不不完內(nèi)容的。每當(dāng)我聽(tīng)得很認(rèn)真的時(shí)候，就下課了，老師只好關(guān)掉直播，因?yàn)橐还?jié)課才只有20分鐘，并且一個(gè)星期所有老師的課都不多，所以我一直希望課能延長(zhǎng)到40分鐘，和上學(xué)的時(shí)候一樣，這樣就能多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)了。
還有，老師上網(wǎng)課的時(shí)候講課講得很快，不像上學(xué)時(shí)那樣，每個(gè)題講得很細(xì)，總是大體一講就完了，上網(wǎng)課唯一的優(yōu)點(diǎn)是聽(tīng)不會(huì)或不懂的時(shí)候可以重復(fù)看回放，直到看到自己懂了為止。也可以和老師打電話讓老師再講一遍。
我希望這次疫情能快點(diǎn)的過(guò)去，這樣的話，我就能和老師同學(xué)一起在教室互動(dòng)了。
我的居家隔離生活作文 篇15
這網(wǎng)課來(lái)的真是猝不及防�。∧翘熘形缯现鴶�(shù)學(xué)課的時(shí)候，語(yǔ)文老師突然沖進(jìn)教室說(shuō)：“從今天開(kāi)始你們不能上學(xué)了，要在家中上網(wǎng)課�！鳖D時(shí)，全班像炸開(kāi)了鍋，嘰嘰喳喳討論著，我也有點(diǎn)兒幸災(zāi)樂(lè)禍，哈哈，不用上學(xué)了，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)是我格局小了。
第一天上網(wǎng)課我就十分不適應(yīng)，連看了三節(jié)課的手機(jī)，我眼都快花了，原本在我手中是塊寶的手機(jī)，現(xiàn)在似乎連垃圾都不如，就算下課了，也只能上上廁所，喝喝水，沒(méi)有了在學(xué)校中下課的熱鬧，見(jiàn)不到一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，我感覺(jué)很是無(wú)聊。
第二天上網(wǎng)課，我依然不太適應(yīng)，舉手連麥?zhǔn)掷速M(fèi)時(shí)間，原本一節(jié)課可以講完的內(nèi)容，現(xiàn)在需要兩節(jié)課，我覺(jué)得眼鏡離我越來(lái)越近了，第三天，第四天，第五天……都是如此。
不知不覺(jué)中，上網(wǎng)課已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多星期了，我開(kāi)始思念同學(xué)們，我現(xiàn)在和他們聊天，只可以用微信，這半年是我們小學(xué)階段的最后時(shí)光，是多么寶貴啊，原本在學(xué)校里的快樂(lè)時(shí)光卻要被網(wǎng)課吞噬。
哎！只有失去了，才懂得珍惜！愿疫情早日散去，人間將繼續(xù)美好！
我的居家隔離生活作文 篇16
最近，因?yàn)樾鹿诓《镜谋l(fā)，我們由在學(xué)校里上課一下子變成了在家里上網(wǎng)課。我們已經(jīng)上了一星期的網(wǎng)課了，今天，我來(lái)跟你們講一講上網(wǎng)課的感受吧！
在學(xué)校里，我們可以見(jiàn)到老師和同學(xué)，可以看到校園李美麗的景物。上課時(shí)還可以與老師面對(duì)面互動(dòng)、回答問(wèn)題，還可以與同桌交流不會(huì)的題目。下課后我們可以和小伙伴到操場(chǎng)上一起奔跑，一起玩耍，一起聊天，別提有多高興和快樂(lè)了。
而在家里上網(wǎng)課的感受和在學(xué)校上課的感受就完全不一樣了。我在家里上網(wǎng)課，就好像把一只鳥(niǎo)關(guān)到了籠子里一樣，不可以隨便下樓，見(jiàn)不到自己的小伙伴們了，也沒(méi)法和老師互動(dòng)，領(lǐng)會(huì)老師的言傳身教了。差距最大的是體育課，我們?cè)趯W(xué)校上體育，體育老師會(huì)教我們打籃球、跳繩、跑步、跳遠(yuǎn)、做游戲，我們能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。在家里只能跳跳繩，跳跳遠(yuǎn)。一個(gè)人做這些很無(wú)趣。
我是多么希望有一天，我變成一名醫(yī)生，發(fā)明出一種神奇的藥，為人類除去疾病，尤其是消滅新冠病毒，那樣我們就可以自由地呼吸清新空氣，快樂(lè)地學(xué)習(xí)、工作、生活了。
我的居家隔離生活作文 篇17
因?yàn)樾鹿谝咔榈挠绊�，剛放完寒假進(jìn)入教室沒(méi)幾天的我們，又被“趕”出了學(xué)校，只能通過(guò)手機(jī)來(lái)聽(tīng)、看老師講課，也就是停課不停學(xué)。
通過(guò)這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)呢，我覺(jué)得網(wǎng)課缺點(diǎn)實(shí)在是太多了，你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
昨天下午上數(shù)學(xué)課時(shí)，講的`是算數(shù)題，用簡(jiǎn)便方法計(jì)算，我當(dāng)時(shí)確實(shí)也認(rèn)真聽(tīng)了，但是，一堂課下來(lái)，我還是聽(tīng)得似懂非懂。當(dāng)數(shù)學(xué)老師拿出題目讓我們做練習(xí)的時(shí)候，我一看到題目就傻眼了，一副茫然無(wú)措的樣子，看看哪一道題也不會(huì)做，這可怎么辦？我只能等下一課老師講的時(shí)候再認(rèn)真聽(tīng)。于是我就坐在那里干等著。
當(dāng)郭老師再次上課，用她那真切的聲音，慢慢地一個(gè)步驟、一個(gè)步驟的講解時(shí)，我聽(tīng)得正認(rèn)真，可惡的是中間突然網(wǎng)卡了，我只好退出來(lái)等一會(huì)，然后再聯(lián)網(wǎng)�？墒菙�(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的，幾分鐘沒(méi)聽(tīng)，就耽誤過(guò)去了，結(jié)果計(jì)算方法我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)，自然，這節(jié)課老師布置的作業(yè)就可想而知了。
爺爺經(jīng)常跟我說(shuō)：“在快樂(lè)的環(huán)境下學(xué)習(xí)，才能學(xué)得好、記得牢�！蔽矣憛掃@網(wǎng)課，我真希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，我們能快點(diǎn)開(kāi)學(xué)。
我的居家隔離生活作文 篇18
世事無(wú)常，時(shí)隔八百天后，網(wǎng)課再次與我們相見(jiàn)。同學(xué)和老師不得不被關(guān)押在這一方小小的屏幕中。
網(wǎng)上授課已經(jīng)有兩個(gè)星期的光景了。不可否認(rèn)的是，網(wǎng)課給我們帶來(lái)許多不便，氛圍更是天差地別。單是那時(shí)間觀念來(lái)說(shuō)，我這幾天也過(guò)得渾渾噩噩，沒(méi)有老師和同學(xué)在身邊，說(shuō)是度日如年都不為過(guò)。就這樣，日復(fù)一日，日復(fù)一日，我深深感受到，自己好比那被折斷羽翼的飛鳥(niǎo)，被囚禁在這冰冷的鐵籠里。我常常凝視那空無(wú)一物的天花板，不禁嘆息：這遙遙無(wú)期的疫情何時(shí)才能結(jié)束？這令人厭惡的網(wǎng)課何時(shí)才得以達(dá)到終點(diǎn)？問(wèn)破蒼天無(wú)人答。
沉悶的網(wǎng)課讓我窒息。怎么保持對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)的興趣是一門學(xué)問(wèn)。幸運(yùn)的是，我有能力和方法讓自己活躍起來(lái)。我會(huì)積極發(fā)表見(jiàn)解，找樂(lè)子來(lái)活躍氣氛；我的名字常掛在請(qǐng)求連麥的榜單上，好讓自己提起精神；課余時(shí)間讀書、打球、玩魔方，抑或是關(guān)心新聞?lì)^條，都能讓我疲憊的心情重新啟動(dòng)。
海明威曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！蔽易钆碌牟皇鞘。桥卵郾牨牽粗约涸谇逍阎袎櫬�，所以，我們必須要對(duì)未來(lái)感到興奮！遠(yuǎn)了不說(shuō)，幾個(gè)月后的畢業(yè)，嶄新的初中生活，還不夠我們心心念念嗎？還不夠我們充滿斗志嗎？抬起頭，看吧，未來(lái)就在那正前方！
努力吧，只要心中信念還在；無(wú)論來(lái)路多么遙遠(yuǎn)，黑夜多么漫長(zhǎng)，只要我們?nèi)栽谇斑M(jìn)，那光明總會(huì)來(lái)到！
我的居家隔離生活作文 篇19
我厭惡的關(guān)閉鬧鐘，穿好衣服，戴上眼鏡，掀開(kāi)電腦開(kāi)始上網(wǎng)課，盯著那毫無(wú)生氣的屏幕。
這節(jié)課感到格外的漫長(zhǎng)，令我不禁有些困意。是什么讓我們不能在學(xué)校中上課？是什么使我們必須面對(duì)電子屏幕？歸根到底，是疫情。
如今耳中滿是老師的聲音，沒(méi)有平時(shí)班里徐同學(xué)那搞笑的回答真是無(wú)聊。我強(qiáng)打精神，盡力地睜大眼睛。如今，我與老師同學(xué)之間隔了一層厚厚的屏障，總讓我感覺(jué)自己與世隔絕了，整天面對(duì)的是毫無(wú)生氣的課堂，是害怕近視增加的無(wú)奈與恐懼，還有長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)課導(dǎo)致的全身酸痛，真是令人心煩。
現(xiàn)在下課了，我隨手把筆扔在一邊，無(wú)事可做，此時(shí)的我無(wú)法像以前一樣，與同學(xué)們愉快地交談了。我的手逐漸碰到了書架上懶洋洋躺著的課外書，卻一念之間猶如閃電般縮了回去——媽媽為了讓我上網(wǎng)課之后，不再讓眼睛加重負(fù)擔(dān)，不再允許我讀課外書了。我強(qiáng)忍著心中要讀書的欲望，心如刀絞般戀戀不舍地走出房間。
過(guò)了十分鐘，網(wǎng)課再次開(kāi)始了。高同學(xué)給同學(xué)們聽(tīng)寫，但由于他在每個(gè)詞語(yǔ)之間所留的空隙實(shí)在太短，導(dǎo)致我們第一個(gè)詞語(yǔ)還沒(méi)有寫完，就得寫第二個(gè)詞語(yǔ)。在網(wǎng)課的籠罩下，我們無(wú)法一如既往的隨口提醒高同學(xué)：“慢點(diǎn)兒！”也不能通過(guò)評(píng)論區(qū)讓高同學(xué)放慢速度，因?yàn)樵诖蜃值臅r(shí)間內(nèi)又將落下兩三個(gè)詞語(yǔ)，真是讓人無(wú)可奈何。好不容易跟上速度，回過(guò)頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)紙上亂七八糟。“點(diǎn)”寫成了“橫”，“豎”寫成了“撇”，簡(jiǎn)直就是一幅張牙舞爪的“書畫作品”。
網(wǎng)課帶來(lái)的煩惱是不可勝數(shù)的，我不知道如今其他同學(xué)對(duì)于上網(wǎng)課又有怎樣的看法，但不管怎樣，我的愿望永遠(yuǎn)是疫情早日過(guò)去，像李同學(xué)說(shuō)的那樣：“盼望復(fù)學(xué)！”
我的居家隔離生活作文 篇20
為了做好新型冠狀病毒的防控，同時(shí)做到響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，停課不停學(xué)，學(xué)校組織了我們線上上課。
今天是上網(wǎng)課的第一天，我早早就起床，懷著激動(dòng)又興奮的心情打開(kāi)電腦，等待老師的直播間。9點(diǎn)鐘，正式開(kāi)始上課了，班主任梁老師先給我們講解了在疫情期間需要注意的事情，然后就進(jìn)入正式課堂了，我提起十二分精神，認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記。
可是，我太緊張了，一直不敢連接麥克風(fēng)回答老師的問(wèn)題。在媽媽的鼓勵(lì)下，在作文第二節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我鼓起勇氣，踴躍發(fā)言了，而且我回答正確，還得到王老師的表?yè)P(yáng)！我心里甜滋滋的。
線上上課，雖然沒(méi)有在學(xué)校跟大家一起學(xué)習(xí)的活躍氛圍，但它讓我明白自主學(xué)習(xí)的重要性，即使沒(méi)有老師盯著我們，我們也應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，自覺(jué)完成作業(yè)。我們要鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力，才能學(xué)到更多的知識(shí)！
在接下來(lái)的一段日子，我們還需繼續(xù)網(wǎng)上上課，學(xué)習(xí)新知識(shí)，為不久將來(lái)的沖刺打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的居家隔離生活作文 篇21
疫情的來(lái)襲，推遲了我們的開(kāi)學(xué)時(shí)間。但停課不停學(xué)，我們開(kāi)啟了前所未有的學(xué)習(xí)方式——宅在家里上網(wǎng)課。
網(wǎng)課是個(gè)全新的事物，我期盼著它快點(diǎn)到來(lái)！因?yàn)榈谝�，我不用天天去學(xué)校了，第二我也可以天天拿手機(jī)了。以前做夢(mèng)都想不到的待遇��！
在老師和同學(xué)們調(diào)試了兩次直播以后，終于可以上課了。但現(xiàn)實(shí)并不理想，我的身邊多了一個(gè)“大書童”，說(shuō)是陪我一起學(xué)習(xí)，實(shí)則是監(jiān)督我的吧？“身體坐正，耳機(jī)準(zhǔn)備好，認(rèn)真聽(tīng)課，別走神……”這幾乎是每堂課前的訓(xùn)誡語(yǔ)！
當(dāng)直播里響起老師的聲音時(shí)，很多同學(xué)都在下面打出了“老師好！”還送出了一朵朵小紅花，看來(lái)同學(xué)們都非常想念老師呢！大家都積極舉手上麥，希望回答老師的問(wèn)題！而且我還特別喜歡看老師給批改完的作業(yè)，當(dāng)一個(gè)個(gè)大紅鉤出現(xiàn)在作業(yè)上時(shí)，我就信心百倍，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)自己，更不能辜負(fù)了老師的辛苦和期望！
上網(wǎng)課一星期后，我覺(jué)得眼睛非常的疲勞，我開(kāi)始想念在學(xué)校的日子啦，上課可以看見(jiàn)親愛(ài)的老師，還能和同學(xué)們一起討論；下課可以跑到操場(chǎng)，和同學(xué)們瘋狂的玩耍。
希望這次疫情快點(diǎn)結(jié)束，我們能重返校園，面對(duì)面的一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)！
我的居家隔離生活作文 篇22
居家隔離已經(jīng)8天多了，我的生活在做核酸，吃飯，上網(wǎng)課，睡覺(jué)中循環(huán)度過(guò)，日復(fù)一日。
起床后排隊(duì)做核酸，吃早飯后在書桌前從8點(diǎn)做到12點(diǎn)，吃了中飯，又在桌前坐4，5個(gè)小時(shí)。盡管生活百無(wú)聊賴，我也忙于學(xué)習(xí)。不能出門的我全身心投入在預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，又預(yù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)。不過(guò)，學(xué)習(xí)之余，我也會(huì)拿起手機(jī)看一下我們城市的抗疫新聞。這樣的生活充實(shí)也很無(wú)聊的。
大腦累了，站在陽(yáng)臺(tái)看著窗外的河堤，放松身心，心情也通透了不少。上網(wǎng)課的生活中，總有一個(gè)人，不停地送來(lái)水和零食，那就是我的媽媽。她輕輕進(jìn)來(lái)，放下一杯水，悄聲地說(shuō)：“趁熱喝了哦�！庇州p輕地出去，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，又輕輕地走進(jìn)來(lái)，換下另一杯水，再輕輕地出去。
課上完，生活又陷入無(wú)聊，媽媽開(kāi)始活躍氣氛，拽著我又是跳繩，又是跑步，生活又變得充滿色彩。
媽媽可忙了，從早上到晚忙忙碌碌，每天準(zhǔn)備我們的一日三餐，清理家里的各個(gè)角落，嘮嘮叨叨的數(shù)落著我和姐姐的各種不靠譜的行為，不停的督促著我的學(xué)習(xí)和那讓我頭皮發(fā)麻的作業(yè)。
唉!好想念同學(xué)，想念伙伴，想念學(xué)校的老師……晚上看電視機(jī)播放著實(shí)時(shí)的疫情現(xiàn)狀，一批又一批前來(lái)支援身著防護(hù)服的醫(yī)生沖向一線。全城市的人都在互相打氣。感染人數(shù)每天在減少。這些好消息又為生活添了幾抹艷麗的色彩。
這就是我居家的防疫生活，既無(wú)聊，又枯燥，卻也不乏溫情，嘿嘿，好像也挺幸福!風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹，愿疫情早日結(jié)束!
我的居家隔離生活作文 篇23
2月17日，又是新的一周，和往常不同，因?yàn)樾鹿诓《疽咔榻衲晡覀冞�沒(méi)有開(kāi)學(xué)，但是“停課不停學(xué)”，每周一的升旗儀式我們照常，學(xué)校組織我們參加了在線升旗儀式。升旗儀式是莊重嚴(yán)肅的儀式，在約定的時(shí)間里所有同學(xué)都穿戴整齊準(zhǔn)時(shí)觀看 ，條件允許的同學(xué)更是穿著校服和戴著紅領(lǐng)巾。
“各位同學(xué)，此刻，無(wú)論你是在南海之濱，還是在北國(guó)冰城；無(wú)論你是在西部邊陲，還是在東部沿海……星期一，我們集結(jié)于此，用一場(chǎng)莊嚴(yán)而神圣的線上“升旗儀式”，致敬親愛(ài)的祖國(guó)，致敬英雄的城市，致敬前方的醫(yī)生，致敬勇敢的人民，致敬偉大的時(shí)代！
開(kāi)學(xué)延遲，我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，不延遲。線上升旗儀式，現(xiàn)在開(kāi)始！”
伴隨著手機(jī)中、電腦上嘹亮的國(guó)歌聲，迎著新升的朝陽(yáng)，孩子們個(gè)個(gè)站姿挺拔，隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)。雖然大家不能站在學(xué)校的操場(chǎng)上唱國(guó)歌、升國(guó)旗，但是在家的同學(xué)們都非常認(rèn)真，看到屏幕中升起的五星紅旗齊刷刷地敬起了禮。
今天升旗儀式的講話是一個(gè)醫(yī)生伯伯給大家?guī)?lái)的，他用樸素的語(yǔ)言告訴同學(xué)們醫(yī)生面對(duì)新冠病毒疫情時(shí)更多的是要用知識(shí)武裝自己，鼓勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)。也告訴同學(xué)們好好保護(hù)自己，對(duì)祖國(guó)充滿信心，我們很快就能打贏這次戰(zhàn)役。
“我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們一定好好學(xué)習(xí)，等我們長(zhǎng)大了，在祖國(guó)需要的時(shí)候也要做像你們一樣普通而偉大的逆行者。”
【我的居家隔離生活作文】相關(guān)文章：
我的居家隔離生活作文11-11
隔離居家生活作文11-08
居家隔離生活作文11-09
居家隔離的生活作文11-09
我的居家隔離生活的作文（精選21篇）11-22
我的居家隔離生活作文(13篇)11-15
我的居家隔離生活作文（精選30篇）11-18
我的居家隔離生活作文（精選6篇）11-09
我的居家隔離生活作文10篇11-19