我們的生活作文通用15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我們的生活作文，歡迎大家分享。
我們的生活作文1
理想就像一盞路燈，照亮黑暗中的迷茫；理想就像一團(tuán)火苗，溫暖那冰冷的胸膛；理想就像一條小船，引領(lǐng)我們?nèi)コ晒Φ牡钐谩业睦硐胧浅蔀橐幻扑幑こ處煛?/p>
我的理想來(lái)源于那一年的夏天。那一天，弟弟感冒了，我和爸爸去藥店買藥，剛進(jìn)藥店，爸爸便輕輕地嘆了口氣，我問他：“爸爸，弟弟的并不嚴(yán)重，不用擔(dān)心。”爸爸說(shuō)：“不，我擔(dān)心的并不是這個(gè)。子靖，你看，藥架上有名的藥都是國(guó)外的，全是中國(guó)從國(guó)外買回來(lái)的藥方。唉，國(guó)家若不創(chuàng)新就沒有發(fā)展了，沒有發(fā)展就落后，落后就要挨打。”回來(lái)以后，我一直在憧憬，我們的中醫(yī)中藥歷史悠久、功效顯著，如果我可以成為一名中藥制藥工程師，那該多好��！
成為一名中藥制藥工程師，我必須朝著目標(biāo)努力。首先，我要了解更多的中草藥，搜集相關(guān)的資料，我可以背中草藥歌。其次，我應(yīng)該學(xué)好英語(yǔ)，將來(lái)可能有機(jī)會(huì)到國(guó)外進(jìn)修、研究藥物。最后，我要養(yǎng)成一種愛鉆研、不懂就問的好習(xí)慣，也要擁有一種愛堅(jiān)持，執(zhí)著的精神。當(dāng)然，長(zhǎng)大以后，我要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中醫(yī)中藥理論知識(shí)。我知道想要成為一名中藥制藥工程師，是不容易的，但只要我堅(jiān)持努力，我是會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望的。
成為一名中藥制藥工程師是十分辛苦的，因?yàn)橛幸恍┧幾钌僖芯克奈迥�，甚至要研究幾十年，才可能被研發(fā)出來(lái)。但是，為了可以看到病人們吃著我研發(fā)出來(lái)的藥，漸漸康復(fù)那喜悅的表情，多苦，多累，我也不會(huì)放棄那個(gè)夢(mèng)想。
如果我成為一名中藥制藥工程師，我會(huì)研發(fā)更多更好的中藥，造福我們的人們，尤其是家庭相對(duì)困難的人。我還要以一名中國(guó)人的身份拿到許多醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，為國(guó)爭(zhēng)光。
我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，我相信，我一定可以實(shí)現(xiàn)我的理想。
我們的生活作文2
一年四季，晝夜時(shí)時(shí)刻刻都在變化，生長(zhǎng)萬(wàn)物。但在夏日當(dāng)中，白晝卻成了大家的痛苦；因?yàn)樘?yáng)公公頻頻露臉，但大家臉上卻露出不勝其擾、炎熱不已的表情。于 是，在夏天，每個(gè)人當(dāng)然少不了"消暑秘方"：很多人在夏天時(shí)都會(huì)吹冷氣、吃冰，但他們不知道，這樣會(huì)使大自然遭受破壞，也會(huì)對(duì)自己的身體受到傷害，所以我 們需要的是一種兼顧環(huán)保，又不使身體受到傷害的消暑秘方。
吹冷氣雖然很舒服，但既不環(huán)保也很浪費(fèi)電。許多人都一味地吹冷氣，而使電費(fèi)多出了許多；夏天吃冰雖然很消暑，但容易感冒或中暑，所以應(yīng)該適可而止。相反 的，喝水既環(huán)保又不傷害身體；吹電風(fēng)扇雖然沒有吹冷氣舒服，但比較不浪費(fèi)電也可以消暑；游泳不但可以兼顧到運(yùn)動(dòng)又可以享受冷水的冰涼，實(shí)在是非常值得；但 千千萬(wàn)萬(wàn)要記住，一定要在合格游泳池，并且在有救生員的情況下游泳，才能盡情消暑。
隨著時(shí)間的變遷和人類的破壞，地球已經(jīng)向我們抱怨了，它要我們停止我們長(zhǎng)期以來(lái)的破壞與摧毀；因此，現(xiàn)在越來(lái)越多人懂得"節(jié)能減碳"的道理；雖然我們已經(jīng) 做了很多幫助地球的事，但我希望大家還是要養(yǎng)成習(xí)慣：少開冷氣、多喝水。如此一來(lái)，才能進(jìn)一己之力，挽救地球暖化的速度。
眼看地球一年比一年熱、一年比一年冷，甚至連春天和秋天都消失無(wú)影；我們應(yīng)該檢討，其中一個(gè)因素很可能就是人們太常開冷氣；而這樣的后果就是讓我們的氣候 一年比一年更酷熱。看著工人們辛苦頂著大太陽(yáng)工作，更讓我提醒自己不能再成為地球暖化的幫兇；所以在設(shè)想消暑秘方的時(shí)候，也要為我們這顆美麗的地球著想， 使地球永續(xù)發(fā)展，讓我們居住于此，舒適愉快。
我們的生活作文3
“叮鈴鈴”，下課鈴一響，同學(xué)們就如離弦之箭一樣飛了出去，劃分成了幾個(gè)陣營(yíng)。
告密分隊(duì)
“集合！”只見大隊(duì)委一聲令下，班上所有的班干部整齊地排成一條隊(duì)，大隊(duì)委左手拿了一份“黑名單”，右手拿了一支筆，昂首挺胸地帶著一群班干部，浩浩蕩蕩地走向語(yǔ)文辦公室，后面還跟著一些被“上帝選中”的倒霉鬼。這些同學(xué)要不就是頭冒冷汗，要不就是雙腿發(fā)抖，總之，不能僅僅用“害怕”兩個(gè)字來(lái)形容。要知道進(jìn)入了辦公室，就是進(jìn)了“十八層地獄”，想想都不寒而栗�？烧l(shuí)叫他們上課不好好聽講呢？
游蕩分子
與“告密分隊(duì)”截然相反的是優(yōu)哉游哉的“游蕩分子”，下課的時(shí)候總是無(wú)所事事，散步似的在學(xué)校里游蕩。這些人有的在走廊里轉(zhuǎn)悠，氣定神閑地欣賞墻壁上的畫；有的不知是在減肥還是閑得沒事干，在樓道里進(jìn)行爬樓運(yùn)動(dòng)，邊爬邊嘴里還嘀嘀咕咕地念經(jīng)：“床前明月光，疑是地上霜……”像個(gè)和尚一樣；還有的在教室里玩起了賽場(chǎng)接力，一會(huì)兒從教室這頭走到那頭，一會(huì)兒又從那頭走到這頭……真是繞得人頭都暈了。
安靜書迷
雖然有很多同學(xué)喜歡下課打鬧，但班上還有孜孜不倦、認(rèn)真閱讀的同學(xué)。比如說(shuō)王蕓喆，別看她上課挺活躍的，但是一下課就變得沉默寡言，每次都會(huì)全神貫注地坐在書桌前看書，像換了個(gè)人似的。除了她，班上還有好多同學(xué)喜歡看書，一下課就抱著一本課外書看得如癡如醉：《湯姆索亞》、《愛麗絲》、《寄小讀者》……這些書都讀得滾瓜爛熟了。
每個(gè)課間，班級(jí)都會(huì)形成一道道亮麗的風(fēng)景線，而這些風(fēng)景就構(gòu)成了我們班豐富多彩的課間生活。
我們的生活作文4
四五年級(jí)無(wú)法感受到的壓力突然變成了有質(zhì)有量的物體，重重地砸在我肩上，雖然我知道這只是一個(gè)小小的開始。
“多少次迎著冷淡與嘲笑，從沒有放棄過(guò)心中的理想�！本拖馚EYOND樂隊(duì)唱的一樣，我突然想到自己在作文里雖然寫的是“團(tuán)結(jié)一心，互相幫助”。但是，事實(shí)總是相反……就像上次英語(yǔ)考試，我疏忽就考了一個(gè)在九十來(lái)回徘徊的分?jǐn)?shù)，有個(gè)同學(xué)看到了嘲笑了我一番，偶爾干出一些連我都感覺很蠢的事，別人都會(huì)排斥我，嘲笑我，只好聽著忍著�？墒沁@是為什么呢？老是干不出一些值得別人肯定的事?期待的事呢？就像就像期待郭敬明的小說(shuō)一樣呢？
“愿意自由自我，永遠(yuǎn)高唱我歌”聽著熱火朝天的伴奏和難懂的廣東話，心里卻是怎么想的：永遠(yuǎn)做一個(gè)我行我素的獨(dú)行俠。怎么可能。做一個(gè)做錯(cuò)事自己擔(dān)，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為你的腦子里出了問題。除非像動(dòng)畫片里的一樣，有超能力，否則永遠(yuǎn)高唱我歌的只是想想而已。這只不過(guò)是一個(gè)人在幸災(zāi)樂禍地念歌詞而已。什么永遠(yuǎn)高唱我歌嘛。
“那會(huì)怕有一天會(huì)跌到，放棄了理想，誰(shuí)人都可以”，那會(huì)怕有一天會(huì)跌倒呢？是要在無(wú)邊無(wú)際的沙漠里，永遠(yuǎn)不回頭，向前進(jìn)，終于發(fā)現(xiàn)是有綠洲的時(shí)候。才會(huì)覺得以前的跌到只不過(guò)是“點(diǎn)心”。沮喪了，不開心了，甩甩頭放開他們，也會(huì)看到新宇宙。放棄了理想誰(shuí)人都可以，誰(shuí)也都可以讓自己被沮喪，跌倒的傷痛而苦惱一輩子。但是誰(shuí)也都沒苦惱一輩子，照樣快樂的活下去。
但是狂風(fēng)暴雨后的海闊天空，可以讓你瀟灑的地對(duì)舊辛酸一笑而過(guò)，謝謝一路默默陪你的人，讓你擁有了好故事可以說(shuō)。謝謝那些看輕你的人，讓你更精彩的活下去。好吧。對(duì)自己邊上那個(gè)鼓勵(lì)你的人、看扁你的人一個(gè)微笑吧。
我們的生活作文5
清晨，輕輕推開窗戶，一縷縷陽(yáng)光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗;窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬(wàn)物在和煦的陽(yáng)光下滋長(zhǎng)。這，是自然的陽(yáng)光。
騎車穿過(guò)人群，一聲聲關(guān)切的問候似陽(yáng)光溫暖的陽(yáng)光。這，是人與人之間和善的陽(yáng)光。
步入校園，同學(xué)們一個(gè)個(gè)友善的`微笑傳達(dá)著友好的信息。這，是純真友誼的陽(yáng)光。
傍晚，背著書包回到家中，爸爸媽媽端上精心準(zhǔn)備的熱騰騰的“營(yíng)養(yǎng)大餐”，我們將可口的菜肴送入口中。這，是真摯的親情的陽(yáng)光。
我們用雙眼捕捉生活中美好的陽(yáng)光，但有些人卻會(huì)用心靈找尋陽(yáng)光的溫暖與希望。
他，叫楊光，但他卻從未真正見過(guò)燦爛的陽(yáng)光。因?yàn)樗忍煨砸暳Φ拖拢瑤捉��？墒�，從他的臉上我們永遠(yuǎn)找不到憂傷和沮喪。他不屈服于命運(yùn)的不公，從小就自己學(xué)著將耳朵貼近收音機(jī)，用完好的聽力感受聲音的魅力。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他將眾多名家的聲音變?yōu)樽约汉碇械囊舴�。你若要他模仿某位相聲大師的片段，他便能逼真的再現(xiàn)出來(lái)。假如不在現(xiàn)場(chǎng)，你也許真以為某位大師來(lái)到了呢!這，便是堅(jiān)強(qiáng)的楊光，他用自己的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自己的缺陷。
明媚的日子里有陽(yáng)光，黑夜的籠罩下，我們依然可以感受到陽(yáng)光的溫暖。
我們的生活充滿陽(yáng)光!有時(shí)候，一聲問候、一句囑托、一個(gè)微笑都會(huì)讓我們感受到陽(yáng)光的存在。這陽(yáng)光，是友愛，是親情，是堅(jiān)強(qiáng)，是希望，是它使我們的未來(lái)之路一片光明!
我們的生活作文6
早晨，我睜開眼睛，伸了個(gè)懶腰。咦，身上怎么有三根腰帶綁著��？算了算了，解開就是。
解開后，我又伸了一個(gè)懶腰。突然，頭一陣疼痛，睜開眼睛一看，“哎呀”我撞到天花板了，而且是整個(gè)身體都飄在了空中，飛到窗邊一看，天哪，我居然在太空里睡覺。
“還不快上學(xué)去，都快要遲到了。”媽媽正在飛行器上邊幫我穿著輕便宇航服邊嘮叨著。我抓起一杯可樂和一個(gè)雞腿就沖進(jìn)了飛船，往學(xué)校趕去。
一路上沒有什么阻擋，很快就到了學(xué)校�？墒�，我剛飛到學(xué)校邊，一個(gè)大大的黑洞突然出現(xiàn)，把我和飛船吸了進(jìn)去。
飛了一會(huì)兒，一個(gè)閃亮的黑洞在前方出現(xiàn)了，我加足馬力往那個(gè)閃亮的黑洞飛去。“轟”地一聲，那強(qiáng)大的震力把我震暈了。不一會(huì)飛船上的大喇叭把我叫醒了，而飛船已平穩(wěn)地停了下來(lái)。
咦，我的雞腿和可樂呢？我向遠(yuǎn)處一看，哭笑不得，原來(lái)一群小外星人正津津有味地吃著我的早餐呢！
在前方不遠(yuǎn)處，有一座像飛碟一樣的房子就是學(xué)校了。來(lái)到教室，哇，我發(fā)現(xiàn)黑板是用物制的隕石做成的，桌子、椅子是用果凍星的特制果凍做的，而書本是用水銀電子做的，我的是天藍(lán)色的電子書本，我非常喜歡。
上課了，我們正聚精會(huì)神地聽著老師給我們講生動(dòng)有趣的科學(xué)知識(shí)。突然，教室里的警報(bào)響了起來(lái)，打開視頻一看，原來(lái)是隕石雨來(lái)襲，幸虧教室可以移動(dòng)，不然我們就會(huì)被打成肉餅了。從天窗往上看，隕石雨就像一顆顆巨大的導(dǎo)彈從我們的教室上方飛過(guò)去，好險(xiǎn)啊！
你們說(shuō)，太空里的生活是不是既有趣又刺激呢？
我們的生活作文7
安全，對(duì)于我們生活的意義，猶如一盞路燈，在黑暗的夜里照亮我們前進(jìn)的道路。
平靜海洋深處有暗流，和諧背后有隱患。危險(xiǎn)，無(wú)處不在，它沒有我們想象中遙遠(yuǎn)，它就蟄伏在我們的身邊。在我們一時(shí)疏忽時(shí)，它就會(huì)發(fā)出致命一擊。
平日里老師對(duì)我們嘮叨安全問題。我們總是“左耳聽、右耳出”。因此，我們一不留神就會(huì)發(fā)生意外，引發(fā)很多不該發(fā)生的事故。
前幾天教訓(xùn)，還在眼前。那天信息課下課后，鈴聲一響，同學(xué)們拎著凳子就沖出電腦室。小凱同學(xué)腳一滑，隨即聽見一聲尖叫聲，他已經(jīng)摔倒在地上了。嘴唇被書桌角撞破了一道小口子，流血了，還好沒有傷著牙齒，后來(lái)縫了兩針，可是嘴唇卻永久留下一個(gè)“紀(jì)念”。
還有前一次，小鳳去操場(chǎng)停單車。她騎得太快，停不下來(lái)，一個(gè)急剎就連人帶車滑倒在地上，把腳擦傷了一塊�？梢娦@的安全靠我們大家來(lái)維護(hù)。我們的身體一有什么風(fēng)吹草動(dòng)，老師擔(dān)心，父母更擔(dān)心。
我們安全，就是校園安全。我們幸福，就是家庭的幸福。平安是一支永恒的旋律，我們都要用心歌唱。沒有安全，我們不能健康成長(zhǎng)，家庭就失去歡笑；沒有安全，社會(huì)就失去穩(wěn)定。
校園的平安，要靠全校師生共同的努力。如果，我們現(xiàn)在還沒有安全第一的意識(shí)，那么請(qǐng)從此刻開始樹立這個(gè)意識(shí)。讓平安走進(jìn)，每一個(gè)校園，讓平安走進(jìn)我們每一個(gè)人的生活。
我們的生活作文8
暑假，我跟著爸爸媽媽一起回鄉(xiāng)村老家。
早晨，一片一片的大霧從山頂慢慢地飄下來(lái)圍繞在鄉(xiāng)村間，整個(gè)鄉(xiāng)村宛如仙境般神秘。這時(shí)爺爺家的公雞發(fā)出了響亮的叫聲，正在提醒人們?cè)撈鸫擦�。不一�?huì)兒，勤勞的農(nóng)民伯伯扛著鋤頭，在田地間干起了活。接著瓦片上的煙囪，升出一縷縷的煙，正是婦女正在做早餐，頓時(shí)整個(gè)村莊熱鬧了起來(lái)。
中午，太陽(yáng)當(dāng)空照，勤勞的農(nóng)民們?cè)摶丶页燥埩恕３酝觑埼艺驹跇琼斏�，眺望著家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景。近處，幾十間高矮不一的瓦片房排列開來(lái)，錯(cuò)落有致。遠(yuǎn)處看，一大片的麥田，郁郁蔥蔥，其間還夾雜著一片綠油油的菜地，它們仿佛就像一塊金與黃相間的布。更遠(yuǎn)處是一個(gè)山坡，山坡上種著數(shù)不勝數(shù)、五顏六色的花朵，有白色的、有黃色的、還有粉色的�；ǖ闹車鷩@著幾顆高大茁壯的樹，它們就像是花朵天使的守護(hù)精靈。因此這個(gè)美麗的山坡吸引了許多蝴蝶和游客到此游玩。往最遠(yuǎn)處看，幾座此起彼伏的高山橫臥在天際之邊，太陽(yáng)倒映在高山前的小溪上，閃閃爍爍的，很是美麗。
下午，微風(fēng)吹過(guò)，大樹左搖右擺，像是正在跳著搖擺舞，柳樹姐姐正在河邊梳理著自己又細(xì)又長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)。孩子們正在操場(chǎng)邊打籃球、跳皮筋；爺爺們?cè)跇涞紫孪缕�；奶奶們�(cè)诹奶�，談�(wù)撝衲甑氖粘�，多么和諧的畫面��！
傍晚，大家吃完飯，在操場(chǎng)上跳起廣場(chǎng)舞。我時(shí)而抬頭看看天際明亮的月亮；時(shí)而聽聽那悅耳動(dòng)聽的音樂；時(shí)而看看她們的臉上歡快的笑容，一切都是那么愜意。
這就是平凡而快樂的農(nóng)村生活，我愛我的家鄉(xiāng)，也愛家鄉(xiāng)的美景！
我們的生活作文9
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……”這首《感恩的心》可謂是家喻戶曉，是呀，一顆感恩的心，是人類最美的種子。它發(fā)芽以后，能開出愛心之花，能結(jié)出智慧之果，使你的生活進(jìn)入了一個(gè)與眾不同的全新世界。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：愛心是一種責(zé)任，感恩是一種智慧。就像你生絕癥了，還對(duì)自己不離不棄，充滿信心，用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)疾病，用微笑面對(duì)生活，笑對(duì)人生而使自己更充實(shí)，更加豐富多彩;就像你的生活遭遇了挫折，但你堅(jiān)信“失敗是成功之母”堅(jiān)信“在生活中，沒有人能一帆風(fēng)順”繼續(xù)朝著自己的目標(biāo)而努力;就像你珍惜了世界上最美好的東西：比如一個(gè)好心情，愛我們的人和我們所愛的人，這樣，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在你的身邊。
感恩生活，享受生活：站在風(fēng)景如畫的西子湖畔，品著歷史悠久的西湖龍井，一覽無(wú)余的欣賞著那如詩(shī)如畫的風(fēng)景：西湖綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面。湖水綠綠的，清清的。猶如一面明亮的大鏡子，照著藍(lán)天白云，湖水在陽(yáng)光下一閃一閃的，真好看。石堤垂柳飄舞，滿地的荷葉相互依傍著遮住了湖面，魚兒們躲在大傘下自由自在地嬉戲。青蛙在荷面上蹦來(lái)蹦去。滿湖的荷花象婷婷玉立的少女翩翩起舞。這樣高品質(zhì)幸福的生活給我們帶來(lái)了快樂和生活的美好滋味，我想，這也是建國(guó)六十周年，祖國(guó)給我?guī)?lái)的!
感恩生活，感謝他給我?guī)?lái)的快樂;感恩祖國(guó)，感恩它帶給我的幸福，帶給我的現(xiàn)代，帶給我的美好與激情!
我們的生活作文10
微播報(bào)在我們班順利舉行了，雖然不是很隆重，但它卻每天都刷新著我們的生活，讓我們從學(xué)得到了很多知識(shí)。
不知道微播報(bào)對(duì)于別人是什么影響，對(duì)于我而言，卻大大的改變了我的生活，刷新著我的生活。
以前每天起床后的我總是沒有任何的目標(biāo)，沒有任何的方向，不知道應(yīng)該去做些什么，但自從微播報(bào)開始后，我開始了新的生活，開始了一次次的刷新。我們班的同學(xué)都有自己的偶像，而且還用了很多優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)書寫自己的偶像。在這其中我知道了清華大學(xué)的校長(zhǎng)施一公跳槽的事、動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪、才女蕭紅、一代裊雄曹操等，這些人我雖然知道，但也只是皮毛，從來(lái)沒有真正去深入的了解過(guò)，這不，因?yàn)槲覀儼嗟膸讉�(gè)班級(jí)之星有才能的發(fā)揮才讓我更加了解他們。
像我這樣的人，班里應(yīng)該還有些吧，遇到問題就退縮，從不追究事物的道理，總是憑借著自己的一知半解而過(guò)去了。這次的活動(dòng)也讓我懂得了事物追究到最深才會(huì)有快樂。
這次的播報(bào)大家都很重視。每天中午一進(jìn)班就能看到那些將要播報(bào)的同學(xué)正在認(rèn)真的與老師交換意見，認(rèn)真的背稿。我見過(guò)一次，我班的一名同學(xué)在備稿時(shí)認(rèn)真的表情，她好像已經(jīng)全部把自己的身心都投入到里面似的，好像在進(jìn)行一次不一樣的長(zhǎng)途旅行。
播報(bào)員們的認(rèn)真也引起了我的重視，每天中午的一點(diǎn)半時(shí)間，播報(bào)員認(rèn)真的講解他們?cè)缫颜砗玫母遄�，我們也仔�?xì)、耐心地在自己的座位上聽著。這樣的配合也讓我們共同進(jìn)步、共同提高、共同去分享自己了解的人物。
播報(bào)每天都在進(jìn)行，而我們也在共同提高著、共同進(jìn)步著。它每天更新的著我們的生活，而我們也在共同欣賞著。有了這樣的活動(dòng)，我們的生活也更加絢麗多彩，更加豐富。
微播報(bào)每天都刷新著我的生活，你呢？
我們的生活作文11
在一間矮小、簡(jiǎn)陋的小茅屋旁有一條清澈的小溪，它從山谷悄悄流出，繞過(guò)千奇百怪的山石，穿過(guò)郁郁蔥蔥的山林。一片片碧綠的荷葉，像一把把小傘。荷葉上有幾滴水珠，是那么晶瑩、清亮。在一把大傘的掩映下，露出兩朵嬌艷欲滴的荷花，在風(fēng)中搖曳，仿佛陶醉在這大好的風(fēng)光中。茅屋前，在一片綠茵茵的草地上，一群母雞正在覓食，或許它們有了雞寶寶，更急切的想捉幾條蟲子給雞雛吃。
在這田園風(fēng)光中，一對(duì)老夫婦坐在低矮的屋檐下，喝著自家釀的美酒，吃著自家種的蔬菜，互相逗樂呢！老婦用吳地的方言說(shuō)道：“老伴兒��！瞧！咱們的三個(gè)兒子即能干又孝順，我們上輩子是積了什么德��！老天賜給咱們?nèi)齻�(gè)好兒子！現(xiàn)在我們倆豐衣足食，頤養(yǎng)天年，多美好��！”老翁也安詳?shù)卣f(shuō)道：“是��！我們也該多享享清福咯！”老翁的臉頰有點(diǎn)微微泛紅，不知是有點(diǎn)小醉，還是沉醉在他們現(xiàn)在和未來(lái)美好的生活中。
老夫婦的大兒子，在小溪的東面頂著烈日，揮汗如雨地鋤草他干得那么起勁兒，豆大的汗珠從他的臉頰流淌下來(lái)，衣服全濕透了，可他絲毫感覺不到勞累。二兒子坐在門前空地的樹陰下，緊皺眉頭，雙眼炯炯有神，正在一絲不茍地編織雞籠�？蓯壅{(diào)皮的小兒子最討人喜歡，他扎著兩個(gè)小羊角辮，兩條小腿不停地上下擺動(dòng)著，趴在小溪邊悠閑地剝著又嫩又甜的蓮子吃呢！還一邊喃喃自語(yǔ)道：“嗯--，好吃！好吃！”
這其樂融融的一家五口，盡享著他們自己的天倫之樂！
我們的生活作文12
大街小巷都彌漫著腐爛的味道，這些垃圾都是人們一手制造的——但是一次彎腰便解決了。
回憶兒時(shí)，最讓我難忘的一剎那，便是那時(shí)：
寒風(fēng)刺骨而來(lái)，空氣中彌漫著是那惺味，惹得人情不自禁地捂住口鼻，那就是我們小區(qū)的一角落，我每一次都避開那，以為眼不見，心不煩——誰(shuí)知！一天一天過(guò)去了，那成了垃圾的“棲息地”，腐臭撲鼻而來(lái)，終于我忍無(wú)可忍了！
回到家，急忙脫下鞋，丟下書包，沖進(jìn)衛(wèi)生間，拽了個(gè)垃圾袋，隨隨便便套了雙手套，穿了雙雨鞋，就往“垃圾棲息地”趕，我望著堆積如山的垃圾，心里一陣后怕：“哎——我是不是太沖動(dòng)了呢……才沒有！嗯——我該不該”爪下“留情呢……不該！哦？我能不能跑呢……能！”我忐忑不安地思考著。最后還是腳步促使我停了下來(lái)，我又開始自言自語(yǔ)：“管他三七二十一，回頭是岸……不對(duì)！是一片垃圾堆！”我向前邁了幾步，“算了，為了還能聞到新鮮的空氣，說(shuō)干就干！”我喃喃自語(yǔ)道。和自己做了一番斗爭(zhēng)后，我終于下定了決心！
我強(qiáng)有力的步伐向前走去，我戴上了口罩，“雞爪”準(zhǔn)備下手了，我彎下腰來(lái)，雙手一撿一丟，配合得完美無(wú)瑕！
時(shí)間像沙漏一般流失了，轉(zhuǎn)眼間夕陽(yáng)西下，垃圾也全都“長(zhǎng)腿”跑了。我汗流滿面，微風(fēng)拂面，吹進(jìn)了我的心窩；天上如焰火一般，美進(jìn)了我的心里；小鳥嘰嘰叫著，唱進(jìn)了我的心頭……我的心仿佛一朵盛開的玫瑰花，又宛如被灌了蜜，那樣美那樣甜。
是啊——一次彎腰改變了我們的生活！如果我們每個(gè)人都彎一次腰，那么生活將被無(wú)數(shù)次改變！而我就因彎腰讓小區(qū)的空氣更加清新！讓生活更加美好！
我們的生活作文13
太陽(yáng)，給萬(wàn)物帶來(lái)期望。整個(gè)世界，因?yàn)橛辛颂?yáng)，有了生機(jī);幼小的心靈，因?yàn)橛辛颂?yáng)，內(nèi)心有了舒暢；我們的生活，因?yàn)橛辛颂?yáng)，而充滿了陽(yáng)光。
生活中的一件小事，一個(gè)小的舉動(dòng)或者一句話，都能讓人感動(dòng)，讓人明白生活中的完美。
在家里，父母總是無(wú)微不至的照顧我們。生病時(shí)，父母比我們還著急，想盡一切辦法，就為了讓我們不再難受，好像恨不得是他們生病才好。每一天早上媽媽都會(huì)為我送上熱氣騰騰的早餐，還要在我耳邊說(shuō)一大堆，才會(huì)放心。親情，讓我感受到陽(yáng)光。
在學(xué)校里，課堂上我和同學(xué)們一齊，探索知識(shí)的海洋，我們像海綿一樣不斷的吸取知識(shí)，慢慢的長(zhǎng)大。課后，我們一齊打鬧，一齊玩耍，歡聲笑語(yǔ)，陽(yáng)光在照耀著我們。
在生活里，我們會(huì)遇到很多困難與挫折，感到懊惱與失望。失敗了，沒有關(guān)系，因?yàn)檫@可能只是漫漫人生道路上的一個(gè)小風(fēng)浪，記得艾青曾寫過(guò):“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)，每個(gè)個(gè)浪都不在礁石腳下，被打成碎片，它的身上臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含著微笑，應(yīng)對(duì)海洋�！蔽覀円窠甘粯樱赂覒�(yīng)對(duì)挫折，繼續(xù)努力，不輕易放棄，相信風(fēng)雨過(guò)后，還有陽(yáng)光在等著我們。
生活中充滿了陽(yáng)光，它使我們的未來(lái)更加完美，更加明亮。
我們的生活作文14
春秋兩季，鮮花笑臉告訴我們，生活充滿陽(yáng)光。在風(fēng)雨中，鴿子用口哨告訴我們生活充滿了陽(yáng)光。多少人追逐夢(mèng)想，奔跑，擁抱，期待著多少燦爛的臉龐，微笑著迎接未來(lái)。我們的生活是多彩的，充滿陽(yáng)光。
當(dāng)黎明的第一縷曙光越過(guò)學(xué)校的圍墻，投向這片被知識(shí)和智慧包圍的凈土?xí)r，我們八點(diǎn)或九點(diǎn)的太陽(yáng)我們是第一個(gè)迎接陽(yáng)光的人。早上鍛煉的學(xué)生們?cè)谂艿郎掀鹞璞寂�，操�?chǎng)上的笑聲打動(dòng)了年輕浮躁的心，爽朗的笑聲構(gòu)成了一首充滿活力的交響樂。學(xué)校早晨獨(dú)特的節(jié)奏美已經(jīng)成為我們最熟悉的旋律。
當(dāng)響亮的國(guó)歌響起時(shí)，我們整齊地站在國(guó)旗前，莊嚴(yán)地敬禮。我們改變了平時(shí)的笑聲，莊嚴(yán)地站著，讓初升的太陽(yáng)在我們身上灑下金色的光輝，在我們的衣服上鑲上金色的鑲邊。那一刻，我們深深地感到，我們是祖國(guó)的未來(lái)，建設(shè)中國(guó)的重任將托付給我們。
冉冉升起的太陽(yáng)終于毫無(wú)保留地把它的光芒灑向了地球。金色的光線從天空勾勒出教學(xué)樓的輪廓。太高了！透明干凈的窗戶玻璃反射著初升的太陽(yáng)的光輝。開放的空間充滿了溫暖和活力。教室里傳來(lái)悠揚(yáng)的讀書聲，伴隨著令人興奮和充滿希望的活力。希望的曙光不僅照亮了地球，也照亮了我們的心靈。在這樣的環(huán)境中，我們努力工作，努力奮斗，努力學(xué)習(xí)。我們記得“每一寸時(shí)間都是一寸金子”，我們期待著一個(gè)更加完美的明天。
我們享受青春的喜悅，感嘆時(shí)光的流逝。我們總是很忙。我們覺得生活中有很多煩惱，想要追求更快樂、陽(yáng)光明媚的日子。停下來(lái)回頭看看，突然發(fā)現(xiàn)我的生活已經(jīng)充滿了陽(yáng)光。
我們的生活作文15
“叮鈴鈴”的下課鈴，有時(shí)會(huì)成為調(diào)皮同學(xué)的“放松音樂”，隨著它的響起，大家會(huì)在說(shuō)笑聲中紛紛走出教室，開始10分鐘的課間生活。
我們這群調(diào)皮的男生，總是非常好動(dòng)。瞧，咱又在玩“抓人兒”了，雖然好玩兒，但這游戲有時(shí)卻十分危險(xiǎn)：你在蹦跳中到了拐角，結(jié)果撞上了老師或同學(xué)，造成“兩敗俱傷”；你在抓或逃的時(shí)候把衣服的一邊掛在了墻、門的鉤鉤上，最后衣服破損了……雖然這種事情我們不太會(huì)碰上，但我個(gè)人覺得這種游戲還是少玩為妙，以免惹禍上身。
再來(lái)看看女生這里，幾乎是另外一幅景象：她們兩三人圍成一圈，聊著各種話題；有些沒啥東西好聊的，就玩“石頭剪刀布”；還有些在看書（我們男生也有）。實(shí)在無(wú)聊的“假小子”，跟男生鬧在了一起，嘻嘻哈哈，好不亦樂乎！
不過(guò)，下課時(shí)也不可以太輕松，還要提高“警惕”，防止值周生或被教師逮到，這可是很危險(xiǎn)的，這關(guān)系到你是否會(huì)接受一連串的處罰。如果你被抓到了，理所當(dāng)然就會(huì)被扣分，嚴(yán)重的話還要罰寫反思，之后又由于時(shí)間不夠而沒寫完作業(yè)，然后又在放學(xué)時(shí)“惡補(bǔ)”……
我們的課間生活，總的來(lái)說(shuō)，休息的方法五花八門：玩耍、聊天、看書、猜謎語(yǔ)、講笑話……同學(xué)們?cè)谶@只有10分鐘的時(shí)光里無(wú)憂無(wú)慮，更讓大家增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
“叮咚，叮咚”，短暫的下課時(shí)間在上課鈴聲中已結(jié)束，我們要上課去了，那我也就先說(shuō)到這里，拜拜嘍！
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