【實(shí)用】生活作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的生活作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
生活作文 篇1
三年的歲月就這樣飛一般的流逝,光陰也是絕情得很,除了腦海里星星點(diǎn)點(diǎn)的片段什么也不曾留下。
在剛剛踏入校門(mén)時(shí),一陣嘈雜迎面撲來(lái),步入眼簾的竟是人山人海,宣布完班級(jí)后,接著的就是班主任與同學(xué)們的自我介紹了。年齡的增長(zhǎng)不再允許我們放任,于是我們將要面臨軍訓(xùn)。在烈日的考驗(yàn)下,我們依然堅(jiān)挺著。我們的教官很是嚴(yán)厲,一會(huì)兒也不允許我們停下歇息,那個(gè)低沉而又有力的聲音不敢忘。一周過(guò)后,那個(gè)皮膚黝黑、個(gè)子不高的男人朝我們敬禮過(guò)后,就匆匆上車(chē)了。本想留給教官一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'好印象,卻還是濕潤(rùn)了臉龐。此時(shí)的我并沒(méi)有做出任何挽留的動(dòng)作,只是抬頭仰望,卻只將一抹余暉收進(jìn)眼底。
初二之際,我們那位教歷史的漂亮的老師生病了,請(qǐng)了一周的隊(duì)伍,就不來(lái)帶我們班了,至于是什么原因,就不曉得了。在代課老師費(fèi)勁口舌之時(shí),我早已沒(méi)了耐心。于是,有一次將無(wú)奈的眼神望向了窗外,這時(shí)那一抹余暉好似化作了她的模樣,朝我笑著,依稀記得她飄柔的長(zhǎng)發(fā),苗條的身材,唇紅齒白,站在三尺講臺(tái)柔情似水地講歷史的樣子。眼角不禁泛起了淚花,便讓那一縷思念跟隨著那抹余暉代我去看望老師。
轉(zhuǎn)瞬即逝,三年就這樣在我們的奮斗中度過(guò)了,誰(shuí)的青春不曾拼搏?誰(shuí)的青春不曾瘋狂?誰(shuí)不曾在青春留下汗水與淚水?
一班人,就這樣在一場(chǎng)考試之后就散了。此時(shí)爭(zhēng)做在考場(chǎng)的我心中猶如有人悄悄扔了顆石子,卻泛起了無(wú)盡的漣漪,不曾平靜。
愿我們?cè)诳剂T再遇之時(shí),抬頭依舊能仰望到那一抹余暉。那一抹余暉見(jiàn)證了我們的離別。
生活作文 篇2
“李泓!給力!”耳畔傳來(lái)同學(xué)們給我加油打氣的吶喊聲。我疲憊的身體頓時(shí)變得有力起來(lái)!“加油!”“加油!”
事情其實(shí)是這樣的,今天我參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),正在比最后一項(xiàng)比賽,跳遠(yuǎn)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的比賽,我已經(jīng)沒(méi)有力氣背著這班級(jí)的巨大榮譽(yù)來(lái)一戰(zhàn)到底了。正在我絕望時(shí),班里的同學(xué)高喊“李泓!給力!”我頓時(shí)信心倍增,最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)結(jié)束了這場(chǎng)比賽。
“給力!”不知道是誰(shuí),發(fā)明的這個(gè)詞。是啊,真“給力”,多虧了這個(gè)“給力”,讓我得到了冠軍。
說(shuō)到“給力”,還真有不少的話要說(shuō)。隨著時(shí)代的飛速發(fā)展,人類(lèi)的語(yǔ)言也日漸豐富起來(lái),網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)也登上了舞臺(tái)。這不,除了“給力”,還有“藍(lán)瘦、香菇、鴨梨、神馬、666”等等。無(wú)論是小孩,還是大人,都已經(jīng)廣泛的運(yùn)用到生活中。
網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)是非常有趣的.。在科學(xué)課上,科學(xué)老師提到細(xì)胞這個(gè)詞,同學(xué)們都暈了,細(xì)胞種類(lèi)太多了,沒(méi)有辦法一一列舉出來(lái)!凹(xì)胞無(wú)處不在,大多數(shù)物體都是細(xì)胞組成的!崩蠋煹脑拕傉f(shuō)完,就有一個(gè)同學(xué)喊道“666”!666就是牛牛!!肮币黄逄么笮,教室里的尷尬氣氛一下被趕走了,取而代之的是一片熱烈。
網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)不僅僅有趣,還是非常有內(nèi)涵的!俺怨先罕姟敝傅氖且慌艤悷狒[的人!9494”指的是“就是就是!薄吧耨R”指的是什么。這些詞會(huì)讓我們放松心情,會(huì)心一笑。
雖然網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)很有趣,它也有很多壞處。在考卷上,如果你寫(xiě)了太多的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),會(huì)讓一向堅(jiān)持傳統(tǒng)文化的老師扣除你大多數(shù)的分?jǐn)?shù),你那考卷的好心情就“藍(lán)瘦香菇”嘍!
網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)有好有壞,不要過(guò)量使用,不要在不恰當(dāng)?shù)牡胤绞褂。要不然,你就迎?lái)一場(chǎng)“杯具”啦!
生活作文 篇3
光陰似箭,日月如梭。六年時(shí)光,轉(zhuǎn)眼即逝。在這匆匆間,我已經(jīng)度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光,馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。在這即將離別的時(shí)刻,我的心里有一種說(shuō)不出的難舍難分。
校園的每一個(gè)角落都珍藏著我美好的回憶,看綠茵茵的操場(chǎng)上,我們一塊兒打滾兒,一塊兒嬉戲。平躲在草地上看藍(lán)天白云,談?wù)撝鴮?duì)未來(lái)的憧憬。冬天的嚴(yán)寒也不能阻止我們嬉戲的腳步,那純潔的雪早已成了我們的“把玩之物”!堆雪人、打雪仗、擲雪球……我們喜歡那些雪,因?yàn)樗覀兊臍g聲笑語(yǔ),使我們的友誼更進(jìn)一層。
再看,那美麗可愛(ài)的大花壇,是多么令人心曠神怡!曾幾何時(shí),我和同學(xué)們一塊兒在這兒嗅著花香,捉著蜜蜂,引著蝴蝶,低吟著一首首奇麗的小詩(shī)。陶醉在這如夢(mèng)如幻、沁人心脾的仙境里。大花壇珍藏著我們多少美好的記憶,又帶給了我們多少歡樂(lè)!但是這一切很快便不屬于我們,而我們這些昔日的師生、好友也只能各奔東西了。
再看看,那依舊明亮的教室。我忘不了那聯(lián)歡會(huì)的場(chǎng)面,忘不了那一個(gè)個(gè)精彩的師生互動(dòng),更忘不了我們一起走過(guò)的歲月。我的耳畔時(shí)刻回響起那朗朗的讀書(shū)聲。在書(shū)聲中、笑聲中、老師的贊美聲中,我們相互熟悉,相互交融了,我們的感情也與日俱增了!
但是不久之后,我們就要告別小學(xué)生活了,六年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,我們留下了笑聲,榮譽(yù),當(dāng)然還有那深厚的感情。記得五年級(jí)的“演講比賽”,雖然賽前我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。也預(yù)習(xí)了好多遍。但畢竟是我的第一次登臺(tái),難免有些緊張,一上去看著那么多的.學(xué)生和教師,我出了洋相,就在這時(shí),是老師、是同學(xué)們給予了我莫大的鼓勵(lì),使我又重拾信心。最后的名次已經(jīng)不再重要了,重要的是我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心,鼓勵(lì)。我變得更自信了。
過(guò)去終究是過(guò)去,不會(huì)再回來(lái)了,留下的只是美好的回憶。但我深信我將會(huì)永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)刻——我的小學(xué)生活。
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