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【精品】多彩的生活作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的多彩的生活作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
多彩的生活作文 篇1
生活中必不可少的是燦爛的笑容，爽朗的笑聲。當(dāng)別人把你逗笑時(shí)，緊張的心情也會(huì)放松下來。
星期三，百般無聊的奧數(shù)課又開始了。同學(xué)們唉聲嘆氣，連我也抱怨這么快樂的星期三就被奧數(shù)課攪和了。大家就像打了敗仗的兵，機(jī)械似地抓起書包里的食物，嘴巴上下咀嚼起來。
“現(xiàn)在開始上課！張師一邊拿起課本一邊說。
同學(xué)們抬起頭看著老師，等待老師布置的任務(wù)。
”今天的'任務(wù)很簡(jiǎn)單，只用把練習(xí)五做完并且全對(duì)就可以直接回家�！皬埨蠋煱l(fā)布了命令。
頓時(shí)，教室里活躍起來，同學(xué)們互相探討答案以及解答過程。老師聽了，緊鎖眉頭。
”我是叫你們寫！沒有叫你們討論！“老師大叫一聲。
班里頓時(shí)鴉雀無聲，每個(gè)人都靜靜的寫起來。
題目雖然不簡(jiǎn)單但也不算很難，同學(xué)們很快就寫完了所有的題目。老師捧起課本念起題目以及答案，讓我們自己改。
第一大題是判斷題，答案顯而易見。對(duì)我們來說，這種簡(jiǎn)單的題目一看都知道�？墒抢蠋焻s問我們：”這題，選對(duì)的舉手�！�
教室里只有楊冠駒的手孤零零的舉在空中，頓時(shí)，班里傳來一陣爆笑。楊冠駒的手發(fā)抖著往下縮，這時(shí)，老師發(fā)話了
”哎哎……別放下啊，你不一定是錯(cuò)的，可能他們是錯(cuò)的哦！我站在你這邊。“
”哈哈哈，哈哈哈……“又是一陣爆笑。
”好，那么我們就來看看到底答案是多少啊！“老師說著在黑板上寫起來。
”我們來舉個(gè)例子，看，如果這是1的話這個(gè)就是……“老師給我們講起來。
老師的例子舉完了，我定睛一看，這不成反比例，可是題目上是說正比例啊。
”老師，這不成反比例�！叭~崇斌邊笑邊說。
”哦……對(duì)哦，這不成反比例，“老師看了一眼黑板，又看了一眼題目，”不過題目上說的是正比例，我們還有希望，是不是楊冠駒？“
楊冠駒早就笑趴下了，我們也不例外。
陳天翼笑著說：”哈哈，這像不像國(guó)產(chǎn)喜劇版午夜兇鈴？“
我早已笑得說不出話來。
老師又舉了個(gè)例子，最后悲傷的說：”楊冠駒，你錯(cuò)了，確實(shí)不成正比例�！�
楊冠駒還不罷休：”老師，那你也錯(cuò)了！“
全班再次爆笑。
答案在我們的笑聲中念完了，我們也笑的差不多了。老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說”誰全對(duì)��？“
鄧宇成和劉景鴻高高地舉起了雙手，老師又對(duì)我們說：”沒全對(duì)的，一律把后面全部寫完！“
”�。磕且裁磿r(shí)候才能回家呢？“同學(xué)們議論紛紛，從陽光明媚瞬間轉(zhuǎn)變成烏云密布。唉聲嘆氣生傳遍整個(gè)樓層。鄧宇成一邊收拾書包一邊哈哈哈地嘲笑我們，有些同學(xué)生氣極了。可所有同學(xué)都羨慕死他們兩個(gè)了，目送他們走到門口。
”這是家庭作業(yè)�。�！“老師突然公布。
教室里靜了一下，然后又突然爆發(fā)出驚人的吼聲：”歐耶！回家嘍！“
下樓的途中，陳天翼把這事編成了劇本：”時(shí)間：星期三下午，奧數(shù)課時(shí)。地點(diǎn)：教室。主演：張老師。副演：楊冠駒、鄧宇成。配角：全班同學(xué)。“
生活中有許多類似這樣的小鏡頭，他們就像那閃爍的星星，裝點(diǎn)著我們的這片童年天空，使我們的童年變得更加豐富，更加有趣。
多彩的生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，做完作業(yè)后，我有時(shí)玩電腦，有時(shí)畫畫，有時(shí)玩游戲，其中，玩游戲最能令我放松了
有一次，我在作文書上看了一篇名叫＜逗笑比賽＞我覺得挺好玩的，于是叫上了朋友一起來玩這個(gè)游戲。我們分兩隊(duì)，一個(gè)隊(duì)叫笑口常開隊(duì)，另一個(gè)隊(duì)是不愛笑隊(duì)叫鐵面無私隊(duì)。我，惁靜，吳生和文文參加了笑口常開隊(duì)，張強(qiáng)，李雁 吳飛和張麗參加了鐵面無私隊(duì)，
首先我們使用了第一招，搞怪，我們有的`手舞足蹈，有的扮鬼臉，還有人故意做一些4滑稽的動(dòng)作，他們中的李雁看著我們搞怪的動(dòng)作就哈 哈大笑起來，他們組的成員都瞪了她一眼，她才意識(shí)到，馬上變得一本正經(jīng)起來，“哈哈，她笑了，她笑了，快來，快來，我們隊(duì)呀”文文說，她只好來我們隊(duì)。第一招不管用，使用第二招：口令，我悄悄得對(duì)我們的對(duì)員(包括李雁)說:”一會(huì)兒你們裝做不服氣的樣子，對(duì)我們，然后我們?cè)趯?duì)你說“祝你笑口常開，笑死活該”大家聽懂了嗎？接著我們馬上實(shí)施了第二個(gè)計(jì)劃，我這招果然管用，把鐵面無私隊(duì)惹得笑的合不攏嘴了，就這樣我們勝利了，玩，天黑了，我們都戀戀不舍地回去了，
啊，我喜歡這種生活，這種無憂無慮的課生活。
多彩的生活作文 篇3
生活是一個(gè)酸甜苦辣成樣樣都不缺的五味瓶，它使我們的人生變得豐富絢爛起來。小學(xué)時(shí)，我覺得生活很枯燥，很無味，像是吃了沒加糖的咖啡一樣，只有單純的一種味。而當(dāng)我正式走進(jìn)初中生活時(shí)，就發(fā)現(xiàn)生活不只是單純的一種味道，而是由辛酸、甜蜜、苦澀和香辣組合而成的。
辛酸——當(dāng)畢業(yè)歌唱響時(shí)，同學(xué)手拉著手，心連著心，一同圍繞著操場(chǎng)轉(zhuǎn)圈。這時(shí)，同學(xué)們互相交換著自己精心設(shè)計(jì)的禮物，互相表達(dá)著內(nèi)心的激動(dòng)，淚水也像斷了線的珠子一樣時(shí)不時(shí)的涌出來。
甜蜜——當(dāng)考完試之后，老師拿著一張張獎(jiǎng)狀走上講臺(tái)，用她那優(yōu)美的聲音說到：“三好學(xué)生——尹佳莉”時(shí)，那一剎那，同學(xué)們羨慕的目光一齊投向我，我的心里簡(jiǎn)直跟吃了蜜一樣甜。
苦澀——當(dāng)我上課不專心時(shí)，老師的臉頓時(shí)拉長(zhǎng)了說道：“上課不專心的同學(xué)，現(xiàn)在總該回過神了吧！”然后，走到我的面前，輕輕地把我的桌子敲了幾下，又用那嚴(yán)肅的目光瞪著我，這時(shí)的我，心像灼熱的太陽一樣滾燙。
香辣——那是在演講臺(tái)上的一天，我懷著十分緊張的心情走上了講臺(tái)。當(dāng)時(shí)的我不知所措，腦子里一直胡思亂想。急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，臺(tái)下的觀眾不約而同地鼓起掌來�？吹酱蠹夜膭�(lì)的眼神，我的心頓時(shí)平靜下來。最后，我取得了第三名，但是，我哭了，因?yàn)槲矣X得這并不是我理想中的成績(jī)。正當(dāng)我潸然淚下時(shí)，老師走了過來，她撫摸著我的頭，和藹地說：“不要讓一次失敗成為你生命中永遠(yuǎn)的.絆腳石，這次失敗只是人生路上的一次小小挫折，正如不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹，你要像彩虹一樣在困難面前永不腿色。”聽了老師的這一番話，我開竅了。是的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢？”人生漫長(zhǎng)的道路上如果就因?yàn)檫@小小的挫折而倒下，那么人活在世上還有什么意義呢？
初中生活已經(jīng)圓滿地畫上了一個(gè)句號(hào)，它讓我覺得生活并不那么單調(diào)，而是色彩鮮明的萬花筒。同時(shí)，也讓我感受到生活的樂趣。讓我們大家一同唱起那支歌吧！“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，平凡的人讓我最多感動(dòng)……”
多彩的生活作文 篇4
課余生活就像一本趣味盎然的故事書，有喜有憂，有笑有淚，有香有色！
要說我的課余生活可豐富了，書中記錄的故事有：養(yǎng)小金魚和小烏龜；閱讀羅爾德·達(dá)爾的作品《女巫》，學(xué)唱歌曲《拇指姑娘》等等。我最喜歡的還是喂養(yǎng)小金魚和小烏龜。
每回周末和爸爸一起去逛農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，我總是站在賣金魚地方，久久舍不得離開。今天也不例外！一到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，我就直奔賣金魚的地方。哇，今天魚缸里的金魚好多呀！有的眼睛大大的、有的全身長(zhǎng)滿金燦燦的魚鱗、有的尾巴像把大扇子似的、還有的張著大嘴巴，吐著一個(gè)個(gè)水泡泡，真惹人喜愛。要是這些可愛的小金魚，我都可以帶回家，那該多好！瞧！魚缸里最顯眼的就是那條布滿紅鱗的身子，白色尾巴的小家伙，它正搖著那與眾不同的尾巴，穿梭在伙伴們之間，看它那一搖一擺的樣子，可神氣了！“爸爸，爸爸，我好喜觀它！我能把它帶回家嗎？”我扯著爸爸的衣袖不停地請(qǐng)求著。最后，爸爸同意了。我趕緊把可愛的'“小金”撈了上來。
咦！它想干什么呢？這時(shí)金魚缸旁邊的盆中一只身穿綠衣裳的烏龜吸引了我的眼球。只見它在正沿著盆壁慢悠悠地往上，爬了好幾次也沒能爬上來，可它還是很努力的往上爬。我忍不住地把它從盆里拿了出來。它就用小爪子掙脫著，把我的手弄得癢癢的。小烏龜真有意思！后來“小龜”也被我?guī)Щ亓思摇?/p>
回家后，我找來一個(gè)大魚缸和一個(gè)小魚缸，倒入不同量的水，各放入幾塊小石子，再把小金魚和小烏龜小心翼翼地放進(jìn)魚缸里�？粗靶〗稹笨旎畹赜蝸碛稳�，仿佛很喜歡這個(gè)“家”似的，我心里可高興了！“小龜”在自己的家中爬來爬去，好像一點(diǎn)兒也不陌生。我取了兩粒魚食，放入“小金”的家中，它馬上從水底浮了上來，張大嘴巴，瞪著眼睛，一口就把魚食吞了下去。輪到“小龜”時(shí)，我把痩肉放下去時(shí)，“小龜”還是老樣子慢悠悠比爬過去，慢吞吞地吃痩肉。
小金和小龜陪伴我度過了美好的課余時(shí)光。它們每天都書寫著不同的故事，給我?guī)砹藷o限的樂趣！
多彩的生活作文 篇5
寒假，在每個(gè)學(xué)生的心中，是多姿多彩和快樂的。那些淡淡的喜悅，莫名的感動(dòng)，難忘的執(zhí)著。就如一粒粒動(dòng)人的珍珠，閃著迷人的光芒，讓人難以忘懷。
一、藍(lán)之冰雪奮斗
考試剛剛結(jié)束，便傳來的要放寒假的消息。剛聽到這個(gè)消息時(shí)，自己坐在課桌前愣了好久，習(xí)慣了高中緊張的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在突然有了大把的休息時(shí)間，心中竟有點(diǎn)不知所措了。放假前的那個(gè)夜晚，我坐在教室里，望著窗外天幕里漫天的繁星，心情久久難以平靜。璀璨的星空中，不時(shí)有流星劃過，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在天空中留下一道金色的印痕，絢爛而迷人。我想，流星墜落的時(shí)候，也是它最美麗的時(shí)候吧。其實(shí)，靜靜的想一想，我們每個(gè)人的生命，在整個(gè)人類歷史長(zhǎng)河中中，何嘗不跟流星一樣的短暫。但即使生命短暫，也要努力奮斗，發(fā)出熾熱的光芒，照亮別人，做一顆夜幕中最耀眼的流星。
二、黃之家庭溫暖
放假回到家中，心情一下子輕松了下來，仿佛在前方鏖戰(zhàn)的戰(zhàn)士回到了后方的家中。每天早上一醒來，家里便飄滿了飯香的味道。靜靜的躺在床上，聽著媽媽的拖鞋在地上輕輕的摩擦聲音，爸爸唱歌的聲音，姥姥嘮叨的聲音，心里涌起了濃濃的感動(dòng)�？粗跎奶枺囊矟u漸被溫暖的黃色包圍，昨日的疲憊，傷痛都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，心里又充滿了對(duì)生活的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴望。
三、紅之喜慶新年
過年，是寒假中的喜事。放寒假后，便一直期待新年的來臨。在期待中過了小年二十三，幫著媽媽打掃完了房屋，覺得新年的腳步漸漸臨近了�？諝庵卸汲錆M了新年的氣息，盡管北風(fēng)仍在空中怒吼，盡管灰色的屋檐下還掛著晶瑩的冰凌，盡管野地上還堆著厚厚的積雪，但漸漸的'，它們都被染上了一抹火紅的顏色。掛滿大街小巷的紅色的中國(guó)結(jié)，家家戶戶窗欞上嬌艷的紅花，暗夜中無聲的紅燈籠，染紅了這個(gè)世界。我沒事的時(shí)候喜歡站在窗前，看著大街上來來往往的人流，他們每個(gè)人手里都拎著大包小包的禮品，臉上都掛著燦爛的笑容。我知道，他們和我一樣，都很熱愛我們今天的生活，都喜歡新年這個(gè)喜慶的日子。
四、綠之班級(jí)活力
放假的時(shí)候，心中有些不舍，畢竟二十多天見不到童鞋和老師了。沒有他們的日子，自己會(huì)不會(huì)孤單？放假后的幾天，我正在為這個(gè)問題擔(dān)心，誰知，很快便收到了同學(xué)們的短信信息。信息五花八門，有詢問寒假作業(yè)的，有講述假期生活的，當(dāng)然，也有訴苦的，在家被媽媽看的很緊，手機(jī)都沒的玩。除夕之夜，我給一些同學(xué)和老師都發(fā)去了節(jié)日的祝福，自己也收到了很多的祝福。他們那些溫馨的話語，讓我終身難忘�；貜�(fù)完短信后，我想，我們的班級(jí)也許不是秀的，但肯定是最團(tuán)結(jié)的。生活在這樣的班級(jí)中，就像生活在一個(gè)綠色海洋中，涌動(dòng)著無窮的活力。
寒假生活是美好的，也是短暫的。告別寒假，又一個(gè)新的學(xué)年開始了，站在征程的起點(diǎn)，我想，寒假中這些難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一定會(huì)伴隨著我，催我奮進(jìn)，伴我前行。
多彩的生活作文 篇6
每一件令我們開心的事，無論大小，都值得回憶。小到收到一句贊美，大到贏得一次比賽，只要我們收到了喜悅，自然而然的便成了一件美好的事。
黃色的光代表著心酸。或許這并不美好，但卻也是一種難得的經(jīng)歷。記得我家去年養(yǎng)過一只狗，那么可愛的小生命，不曾想，竟在去年暑假時(shí)被犬瘟奪走了生命。那天夜里，我撲在床上，淚水浸濕了大半個(gè)枕頭。如今，想起這段往事，心里便不住地酸楚起來。但心酸過后看著眼前又恢復(fù)平靜的生活，倒也又有了一種從未有過的心境，往事終究是往事，無論他們給我們留下怎樣的印記，眼前的事才是最真實(shí)的，最重要的。
綠藍(lán)色的.光象征著生機(jī)與向上，生活是土壤，希望是生長(zhǎng)出來的嫩枝。我們用樂觀澆灌，用努力施肥。希望的嫩枝定會(huì)茁壯成長(zhǎng)起來。
青紫色的光乍一看上去，便是深沉凝重的。生活中種種瑣屑的事，經(jīng)過沉淀，凝成了最終的啟示、情感，或是回憶。就拿著名的小提琴家帕格尼尼來說，他坎坷的一生，起伏不平，可謂歷經(jīng)折磨。但在臨終之際，“節(jié)奏是事物發(fā)展過程的內(nèi)在法則。時(shí)間就是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的形式。作為物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的形式的時(shí)間經(jīng)常變?yōu)槁曇舻墓?jié)奏。音樂，就是變化不定的節(jié)奏，就是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的最精致的形式。物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過程的內(nèi)在法則在音樂中得到了最好的體現(xiàn)。我是經(jīng)過了漫長(zhǎng)的道路才理解這一點(diǎn)的。”——這一段話，成了他的遺言。他留給后人的，不是控訴，不是憤怒，而是平靜，是對(duì)音樂用一生得到的闡釋。他一生都是為音樂而奮斗，為他的小提琴奮斗，直至彌留之際，仍舊念念不忘。由此可見，一個(gè)人一生的沉淀便是他一生的追求了。
七彩的陽光，照亮了我們多彩的日子。但仔細(xì)看來，每一種里都有著滿滿的愛。喜悅，源于他人對(duì)我們的包容與愛；心酸，源于我們對(duì)其他人、其他事物的愛；希望，源于我們對(duì)未來的愛；追求，是我們自己一生向往的、愛著的……
那么，就讓愛，幻化成陽光，伴隨我們多彩的生活。
那么，就用心，來享受我們多彩的生活。
多彩的生活作文 篇7
我的生活有甜、有苦、有辣，有時(shí)開心，有候傷心，各種不同的味道、不同的情緒交織在一起，讓我的生活變得多姿多彩！
甜
當(dāng)我每次幫助了他人，聽到別人的“謝謝”時(shí)，心里是甜的；當(dāng)我取得了好成績(jī)，受到老師的夸贊時(shí)，心里是甜的；當(dāng)我將自己房間整理的井井有條，得到爸爸媽媽表揚(yáng)時(shí)，心里更是甜蜜蜜的，像吃了糖果一樣。
苦
當(dāng)我在住院的`時(shí)候，心里是苦的，像喝了超苦的黃連湯一樣。又要打針，又要抽血，還要喝又酸又苦的中藥，我那時(shí)候就感覺末日在漸漸地向我逼近……
辣
說到辣，我可要好好說一下，悄悄告訴你，我爸爸可是一頭非常兇猛的大獅子，就比如，這次我的語文才考了96分，回家的路上就在想：“暴風(fēng)雨馬上就要來了”，果然爸爸被氣得火冒三丈，把我暴打了一頓……
這就是我的生活，有時(shí)甜如蜜棗；有時(shí)苦如黃連；有時(shí)辣如青椒，你也可以把你的生活告訴大家哦！
多彩的生活作文 篇8
我的課余生活豐富多彩，絢麗多姿。
放學(xué)后，我打開電腦，聽聽音樂；或到院子里找小朋友們聊天，說說心里話；或和爸爸打打羽毛球，把煩人的作業(yè)拋到九霄云外。但是，令我最快樂、最有趣的事還是捉螃蟹。
星期六下午，風(fēng)和日麗。我們?nèi)襾淼浇鹕碁秤^海長(zhǎng)廊。我是四川小朋友，第一次看到大海，甭提有多高興啦！首先映入眼簾的是一望無際的大海和雄偉的湛江跨海大橋。我叫喊著，歡呼著，蹦蹦跳跳地奔向沙灘。
“咦，怎么這么多密密麻麻的小洞？”我自言自語地說。
突然，一只小螃蟹悄悄地從洞口探出頭來。我仔細(xì)一看，在每一個(gè)小洞口，都有一個(gè)小螃蟹，它們東瞧瞧，西望望，好像在找自己的朋友。“哦，原來這是小螃蟹的家�！�
“把它們捉來玩玩�！蔽已奂彩挚�，捉住一只小螃蟹。“哈哈，你跑不掉了。”我一邊說一邊把小螃蟹放進(jìn)口袋里。
順著沙灘前行，我們來到了海岸邊的一堆亂石中。只見，許許多多的.大螃蟹在石縫中來回穿梭。我連忙伸手去抓。可是，這些大螃蟹挺狡猾。我抓得越快，它們鉆得越快，好像在跟我捉迷藏。我很失望，無奈地蹲在亂石中央。
過了一會(huì)兒，一只螃蟹用小爪輕輕地向外抓，似乎在探聽動(dòng)靜。我一動(dòng)不動(dòng)，耐心地等待。果然，這只螃蟹從石縫中冒了出來，我閃電般地捉住了它。“這種辦法真好！”于是，我又蹲下身子，靜靜地守候，接連捉住了五只大螃蟹。
時(shí)間一晃而過，太陽靠著山的肩膀喘著粗氣。我依依不舍地離開了沙灘。
瞧，這就是我的課外生活，夠精彩吧！
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