生活的作文（熱門）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的生活的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的作文1
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
——題記
“加油，努力��！”一個小男孩在半山腰上，為自己鼓勁，向山頂攀登著。
這是一個烈日炎炎的中午，我和哥哥一行人一起去攀登象山那鼎鼎有名的“千丈巖”。
站在千丈巖腳下，望著那雄偉的山峰，我不由得打了一個寒顫，看見哥哥們都在往上爬，如果自己不登又太沒面子，連忙快步追上去。
一路上，旁邊的松樹甩動著自己寬大的'巴掌，好像在為我鼓掌，發(fā)出的一陣陣響聲，似乎在為我鼓勁。我聽了，那些疲勞的感覺飛到了九霄云外，步伐也越來越輕盈了。
還沒有到半山腰，我就已經(jīng)氣喘吁吁，路旁的碧竹搖頭晃腦，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地吵鬧著，似乎在嘲笑我的無能。我見了，氣不打一處來，撿起石頭就向它們砸去，嘴里還不停地吼著：“臭鳥，爛竹子，誰說我不能？死鳥，讓我再看見你，我就把你扒了皮宰了吃了�。。 �
我坐在石凳上休息了一會兒，又向山頂爬去……眼看終點遙遙在望，我暗暗地為自己鼓著勁，十米，五米，三米，一米，到了！我累得趴子地上喘著粗氣，不過，聽著小鳥悅耳的歌聲，看著竹子在“歡呼”，不一會兒就神清氣爽。我站起來，望著丹城美麗的風(fēng)景，不禁高聲誦到：“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
生活中時時刻刻都要為目標奮斗，不惜付出汗水，這就是我從爬山中得到的啟示。
生活的作文2
過了春節(jié)，我和爸爸媽媽一起去了三亞游玩。
經(jīng)過了十幾個小時的旅程，終于抵達了三亞鳳凰國際機場，站在機場外，便是看到不遠處有著密密麻麻的椰子樹，樹上也是長了許多的椰子，忽然吹來了一陣海風(fēng)，讓我感覺心曠神怡，渾身舒服。
在附近的餐廳休息了片刻之后，我們看了一下關(guān)于當?shù)氐牡貓D和主要景點之后，選擇了大東海。到了大東海，我和爸爸媽媽走在沙灘上時，趕到這里的沙子異常柔軟，就像踩在了波斯絨毯上了一般，再感受著清涼的海風(fēng)，使人倍感愜意子浮躁的心境也會再次平靜下來。我和爸爸媽媽玩上了一天，才戀戀不舍的回到了提前預(yù)訂的賓館里。
在三亞的.日子里，讓我感到真正打開眼界的不只是美麗的大海和各種，而是各種各樣物美價廉的海鮮：在哈爾濱很少吃到的鮑魚，在這里成了相對便宜的食物，使我大開眼界的不止這些，還有我在哈爾濱很少甚至沒見過的魚和蝦類，比如海鯉、鱘魚、大龍蝦等許多堪稱稀奇古怪的海鮮。不過在市場上光知道海鮮的名字還是遠遠不夠的，因為許多新鮮程度不一的海鮮混在一起的時候，需要細心去挑，否側(cè)一旦買到了不太新鮮的食物，輕則口感差些，重則鬧肚子。但是在一堆海鮮中挑出其中的“佼佼者”也是有著不小難度。不過在我的不懈觀察下，在離開三亞前，我已經(jīng)學(xué)會了和爸爸共同挑一些容易辨別新鮮程度的海鮮了。
三亞之旅結(jié)束了，我也要回家了。雖然這三亞之旅只有短短幾天，但這五年級的寒假生活也因這一次旅行更難忘、有趣。
生活的作文3
鄉(xiāng)村里，有牛群。羊群和雞群……這些東西在城里可是看不見的喔！
暑假里我就去鄉(xiāng)村體驗了下真正的鄉(xiāng)村生活。我漫步在那綠色的原野上，黑白兩色的花牛和可愛的小牛犢在這一望無際的原野上棲息。打鬧，遠處那連綿不斷地山坡上，牛群在小牧童的帶領(lǐng)下，走上山坡，盡情享受大自然給予它們的天倫之樂！在河中捉魚時，我看見魚兒成群結(jié)隊地游來游去，一條跟著一條，七八條魚兒排成了“長龍”，比小朋友做操的隊伍還要整齊呢！“嘎嘎嘎�！�
一群鴨子跳入水中，它們在水中過“潑水節(jié)”呢！你把水潑給我，我也把水潑給你，嚇得魚兒一哄而散，害得我一條魚都沒捉著。一只大白鵝在湖畔散步，它高傲地伸長脖子。昂著頭，像得勝歸來的將軍，大搖大擺地走來走去，時而引吭大叫，對周圍不屑一顧。下午，我跟著大人上山挖野筍，那筍十分可愛，有胖的`，有瘦的，有高的，有矮的。“大家快看，這里有株大筍！”我跳了起來。“哪里？”大家問道�！斑危谀抢��！贝蠹翼樦业氖种敢豢�，果然，一株筍正安靜地躺在那兒……
當我們下山時，已近黃昏。城鎮(zhèn)的傍晚是喧鬧的，而鄉(xiāng)村的傍晚是寧靜的。柔和的。一片片綠陰掩映的院落上空升起了一層薄薄的煙霧，層層上升，真像一層細膩的輕紗環(huán)繞在林子周圍。綠油油的麥苗，金燦燦的油菜，仿佛都被罩上了一層乳白色的輕紗，景色真迷人！陣陣微風(fēng)中，臘肉的香味撲鼻而來，真香！這就是愜意的鄉(xiāng)村生活，我愛鄉(xiāng)村！
生活的作文4
生活僅僅是為了生而活嗎？當然不是的，我想，有意義，有激情，有信念的生活在算得上真正的生活。
如果生活沒有了信念，就等于人生沒有了盼頭，那還活個啥？就等于個無頭蒼蠅了嗎？有了信念，理想在會實現(xiàn)；有了信念，心中才有信仰；有了信念在會堅持不懈的去做一件事情。我在小學(xué)的時候，字寫得很差。老師建議我連字貼。看著我的作業(yè)本，在看看我的字帖，我的心就涼了半截。但是我是一個不愛服輸?shù)娜�，憑借著堅定的信念。我在放假的時候，狂練字帖足有十本。曾有多少次我看著那歪歪扭扭的字是就沒了信心，曾有對少次我的手都酸了，但是有了信念，任何時候我都不會退縮，要去戰(zhàn)勝它。曾在一本雜志上看到了這樣一個真實的故事，梅頓十分喜歡畫漫畫，畢業(yè)后到了一家企業(yè)公司上班，生活還不錯，過了一段時間，他總覺得生活缺少一段東西，后來，他辭去了副經(jīng)理的職位做了一名自由的漫畫人，收入不穩(wěn)定，生活沒有以前好，但是他堅信；夢想終會實現(xiàn)的，他不斷投稿，最終，被一家游戲公司看中了做了這個公司的的.游戲設(shè)計師，他的夢想實現(xiàn)了，因為斷了后路，他找到了生命的出頭。
信念是漁夫敢于狂風(fēng)大浪搏斗；信念是駱駝趕在茫茫大漠中行走；信念是處于困境中的人永不放棄的希望。信念是理想最好的注腳。沒有信念，就沒有理想，沒有理想便失去了方向，而失去了方向就沒有了生活。
生活的作文5
忍字頭上一把刀，刀上還滴著血。光憑這造字法，我們就知道，忍是一件很難的事情。生活，不可能事事如意，也不可能光靠幾張嘴或是動刀動槍就能解決所有的人事糾紛。因此，生活在這個社會的人們應(yīng)該學(xué)會一點——忍讓。
孔子曾說過：“小不忍則亂大謀”，而“三顧茅蘆”則更能說明這個問題。張飛曾對劉備建議說，把諸葛亮綁回去。如果沒有劉備的忍讓，還會有后來蜀國的風(fēng)光嗎？
古人都曾是這樣，但社會發(fā)展到現(xiàn)在，人們的思想境界卻退步了。同學(xué)們會因小小糾紛而大打出手；人們時常為了一點小利而和鄰居鬧上法庭；同事會因為誰能升級而勾心斗角……最后的結(jié)果呢？往往是兩敗俱傷�，F(xiàn)在是提倡和諧社會，但有人想過和諧社會需要什么嗎？是忍讓。
不只是要忍讓，還要知道怎么忍。某些人和事，總會令人不順心，而這些又是不能改變的，這時便要忍讓。有些事情是你非做不可，卻又不是本身自愿的，或有些人頑固地和你爭論他自己明顯的錯誤。但關(guān)系到自己的尊嚴和人格時，是不能忍讓的。晏子使楚是古人告訴我們的一個很典型的'例子。晏子靠自己的機智和勇敢維護了自己的尊嚴。由此看來，不論是忍讓或不忍讓，都要有智慧才行。和諧社會需要忍讓，人們的生活需要忍讓。因此學(xué)會忍讓，便可以讓人們在人生的道路上少走一些彎路。不只會方便別人，更會方便自己。
生活的作文6
今天，我想發(fā)表一下自己對“低碳”生活的想法。
所謂“低碳生活”，就是指在我們的生活中耗用的能量盡量減少，減低資源的流失。我覺得，我們作為新一代的小學(xué)生，應(yīng)該積極倡導(dǎo)，也要自己用實際行動去做，應(yīng)該從生活的各個方面加強節(jié)能和環(huán)保的意識�！暗吞忌睢保獜耐尥拮テ�，從我做起，從一點一滴開始積累，我們的天空才能永遠那般的湛藍；我們的湖泊才能永遠那般的清純；我們可愛的家――地球，它才能從昏迷中蘇醒，我們才能創(chuàng)造和諧、美好的明天。
大家知道么嗎？我們每天在學(xué)校里盡情玩，卻沒注意，腳下的小草，正在痛苦的掙扎著；遠在北極的冰川，正一分一秒地融化……地球――我們賴以生存的地方，它一定是被人類欺負得沒有力氣了。我們應(yīng)該拍醒自己，用我們心靈深處能夠的博愛、善良、仁慈和道德去拯救我們可愛的家――地球。我們還要用實際行動來拯救地球：少食肉，多食蔬果；少用塑料袋，多用環(huán)保袋；少采花，少砍伐樹木森林，多植樹綠化；少浪費紙張，多利用它們；洗過衣服的水可以用來沖坐便器；少制造噪音；少開車；多放些音樂，動植物也會有好心情；多走路鍛煉，多騎自行車，啊……生活中這樣的例子有很多呢！其實，我們每個人都能做到。
我期盼你回來――清清的小河；我期盼你回來――清香的小草；我期盼你回來――嚴寒的'冰川；我期盼你回來――地球的原生態(tài)；沒有戰(zhàn)爭，和平共處；我也希望人類用身體里那顆赤熱的心，那顆真誠的心來拯救地球，用我們的行動來挽救地球，同樣我們也要懺悔自己，用行動來請求大自然的原諒。
讓我們與大自然和諧相處，“低碳”讓我們的生活更加美好！
生活的作文7
和諧生活曾經(jīng)，我們擁有一個鳥語花香的世界；曾經(jīng)，我們擁有一個樹木蔥蘢的城市；曾經(jīng)，我們擁有一個干凈美麗的家園……可如今，這一切幾乎都化為烏有�；▋翰辉賸善G；草兒不再翠綠；河水、溪流不再清澈……是誰讓地球媽媽哭泣？是我們——人類。在大街上、草坪上、花園里……品種繁多、五顏六色的垃圾，隨處可見�？蓭缀趺恳粋�人都只會扔，不會撿，這使路邊的垃圾箱成了一個擺設(shè)。許多人還隨意踐踏草坪，用他們硬硬的鞋底壓在弱小的花花草草的'身上，讓這些小植物接受了痛苦的煎熬。亂砍伐樹木，不文明用語，不文明習(xí)慣……這一切一切都是我們?nèi)祟愒诘厍驄寢尩哪樕蟿澫碌臒o數(shù)道傷疤�；▋涸谕矗徊輧涸谕�；流水在痛；地球在痛。
面對這一道道的疤痕，人類應(yīng)該怎么做？有人說：“垃圾箱并不是一個擺設(shè)，我們也更不能把它當成一個擺設(shè)，我們要很好的把它利用起來，可以這么說：垃圾箱就是垃圾的家。我們必須要讓垃圾回家�！币灿腥苏f：“植物是有生命的，你隨意踐踏它，砍伐它，它會哭的；會痛的；會死的。所以我們千萬不能傷害植物�！斑�有人說：“現(xiàn)在有一些人滿口臟話，影響了社會風(fēng)氣，讓整個城市的形象，都降低了。因此，講文明，懂禮貌，是一個人的最基本的品德�！薄艺J為，他們說的都對，只有大家共同攜起手來，講文明，保護環(huán)境，才能建造綠色家園，創(chuàng)造和諧生活。我敢肯定，在明天，在未來，地球媽媽一定會露出最甜美的微笑的！
生活的作文8
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)完全步入了初中生活。從一個懵懵懂懂的孩子變成了一個懂事的孩子。即使這樣，我還是忘不了小學(xué)生活中的朋友、同學(xué)、還有那許久沒有聽到的“王氏綜合癥”。我開始回憶小學(xué)生活中的點點滴滴，其中最讓我難以忘懷的就數(shù)那小學(xué)班里男生一直在說的“王氏綜合癥”了。
所謂的“王氏綜合癥”就是在說活時倒數(shù)第二個字拖長音。之所以是叫“王氏”，而不叫“張氏”、“林氏”、“顧氏”...... 是因為創(chuàng)造出這個“綜合癥”的人姓王。而男生們從創(chuàng)造出這個癥狀以后就一直在說，所以叫“綜合癥”。小學(xué)時，我非常討厭男生們說“王氏綜合癥”，因為當他們說的時候我覺得很煩人，這也讓我感覺到耳朵邊上似乎有好幾只蚊子在不停的“沖擊”著我的耳朵。
可是現(xiàn)在，我卻非常思念“王氏綜合癥”，思念他們在下課時、試卷發(fā)下來時說著“王氏綜合癥”�，F(xiàn)在中學(xué)的課堂有了一張張新面孔，而不是我所熟悉的老面孔了。在下課時、試卷發(fā)下來時也沒了我以前覺得煩人的`“王氏綜合癥”了。現(xiàn)在我思念“王氏綜合癥”時也會偶爾說幾句并且模仿一下語音語調(diào)來回憶以前耳熟能詳?shù)摹巴跏暇C合癥”。如果現(xiàn)在我能聽到小學(xué)生活中的“王氏綜合癥”或者能在一些地方碰到我小學(xué)的朋友那我一定會高興得一蹦三尺高。因為它們是我所熟悉的東西，她們是我的朋友。永不遺忘的朋友，永不遺忘的“王氏綜合癥”，永不遺忘的小學(xué)生活......
生活的作文9
高爾基曾說：“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。”高爾基的話證明了這樣的一條真理——生活需要書籍。
夕陽下，石橋邊，女兒和母親。母親拉著女兒的小手，撫摸著她的頭發(fā)，手里拿著一本書，在她耳邊敘說那耳熟能詳?shù)耐捁适隆Ｅ畠郝牭萌肓松�，陶醉在故事里，時而為小紅帽的悲慘遭遇的哭泣，時而為白雪公主最終得到幸福而喜悅。童年的.生活需要書籍，這是我對書的最初感受。
春雨里，西窗下，少年獨自一人。窗外的春雨霏霏地下著，窗里的少年捧著書靜靜地讀著。她品讀著“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的寂寞，品讀著“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的婀娜，品讀著“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙”的繽紛，品讀著“酒如愁腸，化作相思淚”的愁緒。少年的生活需要書籍，這是我對書的現(xiàn)在感覺。
低頭時，哭泣時，書籍告訴我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，失意的生活需要書籍；抬頭時，歡笑時，書籍告訴我“如果名聲大于實際，聰明的你就應(yīng)該低下頭去”，得意的生活需要書籍。
幸福時，書籍告訴我“幸福是很莊重，很嚴格的，只在忠誠的心上刻下很深的印象�！毙腋５纳钚枰獣�；不幸時，書籍告訴我“人生如夢。一樽還酹江月”，不幸的生活需要書籍。
“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受的時刻。“孟德斯鳩這樣評價書籍與生活的關(guān)系。
書，讓我在生活中放飛夢想，書，讓我在生活中收獲希望，追隨書籍我會抵達理想的殿堂。生活需要書籍。
那飄然飛出的一絲絲書籍的清香，那是我的心靈在書籍的天空中飛翔。
——后記
生活的作文10
“讀書時就像在和一個高尚的人談話�！睍俏易罹磁宓睦蠋煟瑫r時刻刻指引著我的生活。
讀書的感覺是幸福的。當我獨自一人悠閑地待在空蕩蕩的臥室里時，我便會毫不猶豫地拿起我那本愛不釋手的《意林》，津津有味地傾聽書對我的訴說，那時，書就仿佛是我寂默的避風(fēng)港。在書中，我也能盡情地與這位“知識淵博的學(xué)者”交談。
書，把我?guī)нM了一個個奇妙的世界。暑假時，爸爸給我買了一套《四大名著》。我如饑似渴地讀了起來。在《西游記》里，我體會到了唐僧的慈悲為懷，感受到了孫悟空對他師傅的忠心耿耿。在《三國演義》里，我了解了三國鼎立的.歷史，看到了戰(zhàn)爭的凄慘，也感到了當時老百姓生活的艱苦。
讀書時的快樂是享不盡的。在書中，我可以和主人公一起悲歡離合，共度難關(guān)。比如，在我讀《湯姆?索亞歷險記》時，湯姆被困在一個漆黑的山洞里，走投無路，不知所措時，就宛如我也是和他一起來探撿的伙伴似的，絞盡腦汁地想著走出山洞的辦法。直到救援人員到場后，我還在想著種種不靠救援人員就能走出“迷宮”的方法：比如用石頭雕琢成船，從旁邊“黑河”中渡過去等這樣幼稚狂妄的主意。
“書是人類進步的階梯”�！皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋。”
這兩句是只有讀過書之后才能理解的。而且，書讀得還要透徹，不能囫圇吞棗。否則，得到的只能是書的皮毛。
讓我們一起徜徉在書的海洋里吧！
生活的作文11
生活最需要什么呢？答案是智慧。下面我用兩個生活中的實例來證明智慧是在生活中最重要的。
上二年級時，靠背是那時比較流行的。中午放學(xué)了，我興高采烈的跑回家，看見媽媽正在縫制靠背，可是“叮”的一聲針掉到了桌子下，媽媽卻怎么也找不到了。我想起前兩天在科學(xué)課上老師教給我們磁鐵的原理，咦！不如用磁鐵在地下搜尋，肯定會有成果的'。我急忙跑進房間里，打開了玩具箱，拿出了小時候的磁鐵在桌子下面搜尋。突然我聽到一個很細小的聲音，拿出磁鐵一看細小而光滑的針被征服了——針被牢牢地吸上去了。
還是關(guān)于生活中智慧的事情，這個更精彩。
20xx年的深冬讓人“知寒而栗”。那一年霜凍很厲害，各家的水管都上凍了，我們家也不例外，接不上一點水，連續(xù)十幾天都是如此。礦泉水成了家中的“服務(wù)者”。一個星期六早上，爸爸媽媽都出去了，我決定做一件大事——暖開我們家一樓的水管，打開自來水的通道。我仔細地尋找到了自來水的管道，把家里僅有的一壺?zé)崴嵯铝藰�，先澆了一點沒有效果，再澆了一點還是一樣。我想不如拿條毛巾來，用毛巾裹住熱量使其散熱的慢一些。說干就干，毛巾的用處還真不小，澆了半壺水以后水管便“吧吧”地裂開了一點，我決定加大效率——用兩條毛巾裹住熱水，這樣一定會更快使水管化開的，直覺告訴我。這次我澆水的地方是與外面交界的地方，還真管用，水還沒澆完水龍頭就已經(jīng)嘩嘩流水了。哈哈！我成功了！
通過上面兩件事情，我明白了生活中是需要智慧的。
生活的作文12
生活的湖水有漣漪，才是最美艷的。
——題記
挫折是什么？
“失敗”說：挫折是永遠翻不過的山，因為山的那邊還是山。
“懦弱”說：挫折是一片荊棘叢地，會讓我們扎得遍體鱗傷。
踏上青春之路的我，害怕了。
曾幾何時，考卷上鮮紅的錯號，讓我傷心不已；老師嚴厲的指責(zé)，讓我痛哭流涕；父母嘮叨的怨語，讓我失魂落魄……
在絕望中，我回憶以前的美好；在絕望中，我憧憬未來的美景；在絕望中，我不禁想起了一句話“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁難以激起美麗的浪花。”
人們坎坷的經(jīng)歷蕩漾在我的腦海里……貝多芬——一位雙耳失聰偉大的音樂家�？墒牵宰约侯B強的意志克服了重重障礙，一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，如《命運交響曲》、《月光曲》，他的成就不正是挫折所饋贈的嗎？接著，我又仿佛看到了貧窮的洪戰(zhàn)輝牽著小妹妹到處奔波，看到了海倫·凱勒在努力地學(xué)者語言……可見，他們在困難面前選擇的不是退縮，而是勇敢地向他挑戰(zhàn)。
站在青春的.林蔭小道上，金線陽光從樹梢漏了出來，我，站起來了！
人生路上有風(fēng)有雨，荊棘叢生，難道是風(fēng)平浪靜的嗎？只有浴火后的鳳凰才是最美麗的，不是嗎？只要我們?nèi)テ床�，去奮斗，前方等待我們的一定是鮮花與掌聲……
我再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內(nèi)。在哪兒摔倒，就在哪爬起來吧！
挫折是什么？
“成功”說：挫折是一座山，翻過它，是一片廣袤的大海。
“堅強”說：挫折是荊棘，只要你拿出自己的膽量，劈開它，成功之路，將為你敞開。
生活需要挫折！生活因挫折而美艷！
生活的作文13
生活不相信眼淚，市場不同情弱者。
生活，是殘酷的，平靜的湖面練不出精悍的水手，舒適的生活造就不出杰出的青年，現(xiàn)實中，勾心斗角，阿諛奉承等一系列丑惡現(xiàn)象，不得不讓我們擦干眼角的珠淚，勇敢的站起來，勇敢的迎接生命的挑戰(zhàn)，讓生命像寶劍鏗鏘鏗鏘的閃著寒光，讓生命像寒梅一樣散發(fā)著一縷縷暗香。
生活，是殘酷的，但有是幸福的。它會教會你怎樣成長，怎樣使你幼稚的翅膀更加豐滿有力，“不觀高崖，何以知顛最之患？不臨深淵，何以知沒溺之患？不觀巨浪，何以知風(fēng)波之患？”不站上這個舞臺，何以知自信的蹂躪，何以知內(nèi)心的吶喊，何以知生命的挑戰(zhàn)？
昨夜，無眠，得知自己競選的一個很小很小的職務(wù)有可能不涮下來時，內(nèi)心多了一份凄婉的.迷茫，多了一種無名的悲哀，古人云‘寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫卷天外云卷云舒’心碎并不代表心死，心死并不代表我不站上這個舞臺，我也不會后悔，畢竟我去應(yīng)聘過，畢竟我去追尋過，追逐過人生理想。
大學(xué)，一個小舞臺，就是一個大社會，正處于指點江山，激揚文字，揮斥訪求的我們，就應(yīng)大膽的站出來，大膽的說出來，大膽的秀出來。
中秋之月不可能歲歲明如水，生活也不可能潮平兩岸闊，現(xiàn)實中的優(yōu)勝劣汰，勢者生存的規(guī)律，大家都熟悉，如果你不想輸給別人，如果你不想被命運的齒輪所碾下地獄，就請你大膽的站上這個舞臺，給自己更多展示的機會，給自己更多挑戰(zhàn)的空間。挫折讓生命多采，命運只讓自己主宰，一個小小的舞臺都不趕上，以后何以走天下，何以闖世界？
我說；
命運，請讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧
生活的作文14
人生有悲有喜，人生有掌聲，也有嘲笑，不管怎樣，我們都要生活，都要成長，那為什么不已微笑面對失敗和成功呢？
相信人生中的困難，是為了考驗自己；相信人生中的愛，并不都是為了伸向別人的口袋；相信人生中的嘲笑并不都是對你冷言冷語
微笑的面對這些困難，相信不久以后，你將會擁有成功，到時候你的微笑不是以前的淚水，而是因為過去的歡笑！
你的淚水是為感動而流，不是為失敗，失敗后，重要的是自己的心靈，自己的`心態(tài)，而不是表面的脆弱！
只要你微笑了，就說明你進步了！你長大了，你真正懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”
失落時你要微笑，因為你知道，人就要經(jīng)歷挫折�？鞓窌r你要微笑，因為你付出了努力，并且取得了成功。
微笑是一封介紹給別人的信，為了你的未來，你的前途，你必須微笑，而且要發(fā)自內(nèi)心，不能敷衍了事。也不能把微笑當作你的戰(zhàn)利品，當作是幫助自己攀登的工具。
微笑是一種好的心態(tài)，而這個心態(tài)也會傳染給別人。在別人傷心時，你對他微笑，別人也會收到這份好心情，并在心中默默的感謝你。
微笑是人與人之間的橋梁，微笑是成功后的喜悅，微笑是失敗后的默默較量
人生并不可怕，可怕的是你的淚水淹沒了你的自尊，可怕的是你一直憂郁下去！
男兒有淚不輕彈，就算你是女孩，你也應(yīng)當微笑以對！
朋友們，你們的快樂藏在微笑中！
生活的作文15
我家隔壁的一位叔叔愛養(yǎng)鳥，鳥籠掛滿了陽臺。
一日我到他家去看鳥，發(fā)現(xiàn)多了幾只雛，我便問：“叔叔這怎么多了幾只小鳥呀？”叔叔回答：“這是母鳥前幾天剛生的小鳥！”我仍要打破砂鍋問到底：“那母鳥呢？”叔叔理了理小雛毛說：“把雛兒生下來母鳥就死了……”我和他沉默了一會兒，他又說：“如今，小鳥們也該學(xué)飛了！來幫幫忙！”我按照吩咐把雛放兒放到了高處的一個小臺子。叔叔撫摸著一只小鳥，忽地把小鳥推向外頭！小鳥“啾”地發(fā)出一聲鳴叫，退了回來�！昂秒U，”我對叔叔說，“為什么要這樣對待小鳥呢？”叔叔說：“唉，我也不想�。≈挥羞@樣它才能學(xué)會飛��！”
叔叔又將停在邊際的小鳥又是一推！鳥像出膛的炮彈，垂直落下！我閉上了雙眼！“啾，啾啾！”��！是鳥叫！我睜開了雙眼，那只鳥兒竟學(xué)會了飛翔！正努力扇動著翅膀，往上飛翔！我頓時明白了！我?guī)褪迨逡黄饋碜屝▲B學(xué)會飛行！
我抓起一只小鳥，正準備從高處丟下，但望了望那鳥：可憐巴巴地叫著，怎么能讓我下得了手？！再看叔叔：毫不猶豫地扔下一只又一只鳥，那些鳥兒從高空墜下，發(fā)出驚叫！毛發(fā)被風(fēng)吹得直了起來！但學(xué)會飛翔后，又萬般欣喜的落在叔叔肩上。我終于扔下了一只鳥，這簡單的血肉之軀就將與冰冷冷的地板接觸的.一瞬間，它，扇動了翅膀！飛到我的肩頭，輕輕啄著我的耳垂……
事后，叔叔對我說：“有時可能它們會有點怨恨，但終究它們會明白：這，才是生活之道��！”
是��！爸爸媽媽，請你們放手讓我們飛吧！
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