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我眼中的生活作文15篇【精華】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我眼中的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我眼中的生活作文1
我游蕩在校園，漫無(wú)邊際的看著周圍步伐匆匆的人們。而后，我倚著一棵蒼老的樹保持著休息狀態(tài)。我很快明白為什么人們總喊著保護(hù)樹木的口號(hào)，因?yàn)槲以谙抡业搅艘唤z很輕的涼意。
我望著樹，撫摩它千瘡百孔的樹干。我看到一道道深深的丘壑，它莊重的告訴人們，它經(jīng)歷過無(wú)數(shù)風(fēng)云依然傲然的挺立著！那一刻，我竟感到樹也有著神秘的神圣。
我微微抬頭看著，很濃重的綠色，深?yuàn)W，耐人尋味。久久踱步，徘徊，世間萬(wàn)物都被渲染著明晰的綠色，像智慧輕輕走過的腳印，像碧水藍(lán)天的空靈和無(wú)瑕，像片片綠葉攜帶的靈犀……陽(yáng)光被綠葉剪裁成一星一點(diǎn)，散落在無(wú)邊的綠意中。我開始理解自由的含義，心平氣和的觀望每一件事�；蛟S我注定是一片綠葉，永遠(yuǎn)被樹所羈絆，但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲抑乐挥袚肀ё匀�，才能真正得到自由。綠的世界總是如水澄清，沒有失望，沒有遺憾，只有時(shí)不時(shí)的涼意神游于周身。
或許綠不是長(zhǎng)久的，它也會(huì)在時(shí)間的轉(zhuǎn)軸中無(wú)言的消失，褪色。不知在寒風(fēng)蕭瑟的冬日里，我是否還會(huì)記得那曾經(jīng)給過我涼意的那片綠蔭？我不禁茫然了。
記憶總會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中磨損，沖散。是我的無(wú)能為力還是我的置之不理？知識(shí)淵博的`哲人會(huì)說(shuō)一句寓意深刻的話，可惜我不是，我無(wú)法用我的語(yǔ)言描述我心中的感受。無(wú)憂無(wú)慮是失意的事情消散得太快，沒有時(shí)間憂傷，沒有理由去回想。除了考試，沒有任何事情使我們麻木的心靈震撼。我們有幸生活在一個(gè)安定的國(guó)家，卻不能放開一些尋找我們想要的自由。
我感到遺憾。葉間傳出沙沙的摩擦聲，我傾聽綠葉的絮語(yǔ)，感受著葉的自由氣息。自由，遙不可即……如果我是幻想家，我會(huì)選擇追尋自由，無(wú)論天涯海角，我問心無(wú)愧。然而我卻自己否定的這種看法。我不是純粹的夢(mèng)想家，我知道現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻的區(qū)別。
如果我是現(xiàn)實(shí)者，我會(huì)安靜的接受命運(yùn)的安排，盡管我會(huì)責(zé)罵自己的懦弱，我決不回頭。我仍舊否定了這種看法。我只是一個(gè)孩子，依然有夢(mèng)想的孩子。況且我倔強(qiáng)的性格也不會(huì)讓我屈服命運(yùn)。
很眩目的陽(yáng)光，很平靜的綠葉，在我眼中互相融合，牽制。我望著很湛藍(lán)，空靈的蒼穹，有一種滿足。生活，耐人尋味。
我眼中的生活作文2
夏天，格外熱。窗外的知了“嘶——嘶”的叫著，好像不知疲倦似的。窗外的樹葉隨風(fēng)飄蕩，好像在輕柔的舞蹈著。
暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我回了老家，坐上爸爸的車，所有的煩惱都拋到了腦后，美滋滋的開始想我和我的小伙伴們碰面的`情形。我打開車窗，一路欣賞著沿途的風(fēng)景，把它們收藏進(jìn)心里。
經(jīng)過了四個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到了奶奶家。一進(jìn)門，就聞到奶奶燒的飯菜的味道�！梆I了吧？”奶奶笑瞇瞇地迎過來(lái)，把我拉到飯桌邊，招呼著大家吃飯。待大家都坐好了，奶奶就把飯菜都端上了桌。豐富的菜品讓人應(yīng)接不暇，連在一旁打著游戲的弟弟顧不上玩耍，趕忙拿起筷子，往自己嘴里塞了幾口。我坐下來(lái)，開始細(xì)細(xì)品味每一道菜。奶奶燒的菜依然那么好吃。心里久違的幸福感不禁蕩漾開來(lái)。
吃完飯，我走出家門，去找我的小伙伴們玩。我給她們打完電話，就站在奶奶家門口的樹蔭下等。忽然聽見有人喊我名字，便轉(zhuǎn)過頭，就看見幾個(gè)人風(fēng)風(fēng)火火的向我跑來(lái)。一見面，每個(gè)人就給了我一個(gè)大擁抱�！叭~子，你好久都沒回來(lái)了，我們請(qǐng)你去喝奶茶吧�！毙∶擂D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，說(shuō)�！昂醚�，走吧�！蔽耶�(dāng)然也是毫不客氣，我們就一路打打鬧鬧走進(jìn)了商場(chǎng)。
來(lái)到一家奶茶店，每人買了一杯，然后找了個(gè)座位，坐下來(lái)慢慢享受。聽著她們講話，我的思緒飛回了去年。
那一次也是暑假，我回老家，和她們一起去了農(nóng)家樂。還一起在那邊抓了魚。我的眼前好似有一個(gè)幻燈片在播放：小陳抓到了一條大魚，放在水桶里。而我抓了很久卻依舊一無(wú)所獲。這時(shí)，小陳就說(shuō)：“小葉，你和小魚玩吧，我來(lái)給你抓�！闭f(shuō)著，把她水桶里的那條大魚拿出來(lái)遞給我。哪想到，那魚不停地掙扎，尾巴上的水甩了小陳一臉……
想到這兒，我忍不住偷笑起來(lái)�！昂�，你笑什么呢�！毙∶腊咽衷谖夷樓盎瘟嘶�。我的思緒突然被拉了回來(lái)�；厝サ穆飞�，仍然笑聲不斷，走到了家門口才不舍的分別，約好下次再見。
生活難道不就是這樣嗎？享受故鄉(xiāng)的美景，和親人圍坐在飯桌旁，和朋友們談笑風(fēng)生，一點(diǎn)一滴，匯聚成最美的時(shí)光。我眼中的生活，因?yàn)橛兴麄兊呐惆�，才分外絢麗多彩！
我眼中的生活作文3
小學(xué)六年光陰歷歷在目，老師與同學(xué)的音容笑貌好像還在眼前。但暑假一過，我就上初中了。初中學(xué)習(xí)的節(jié)奏加快了很多，幾乎每周有周考，同學(xué)們也是鉚足了勁，力爭(zhēng)上游。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，開學(xué)的第一個(gè)月，是個(gè)難熬的九月。
由于小升初考試，我考得不錯(cuò)，爸爸媽媽認(rèn)為我自學(xué)能力不錯(cuò)，與我商量后，決定沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)策略，暑假里不上學(xué)習(xí)類的輔導(dǎo)班。爸爸購(gòu)買了七年級(jí)的教材與配套的一課一練，讓我暑假里自己預(yù)習(xí)。于是暑假里我就是在預(yù)習(xí)課本知識(shí)與體育鍛煉中輕松地度過的，但我對(duì)課本關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)并沒有深入理解。
感覺思想還停留在軍訓(xùn)生活中，給我第一個(gè)下馬威是數(shù)學(xué)的第一次測(cè)試。有些知識(shí)是暑假里夏老師要求自習(xí)的，在課堂上還沒有講解過�？荚囃炅�，下午夏老師告訴我考得很差，發(fā)下試卷來(lái)，我只得了80分（總分120分），而同學(xué)中最高分達(dá)到了117分�；氐郊依�，媽媽和我一起訂正的'時(shí)候，有些知識(shí)點(diǎn)，我怎么也聽不明白，訂正完后，我還是一知半解。寫其他作業(yè)的時(shí)候，我還在想考試的事情，難道我的學(xué)習(xí)能力不行了嗎？我后續(xù)該怎么辦呢？晚上在床上的時(shí)候，我也是翻來(lái)覆去睡不著，感覺最近學(xué)習(xí)有點(diǎn)吃力，心里有點(diǎn)打退堂鼓。想著想著，我想起了一只蝸牛的故事，媽媽以前洗菜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一只蝸牛，就把它扔進(jìn)了廚房垃圾桶。但這蝸牛很頑強(qiáng)，堅(jiān)持反復(fù)幾次爬出來(lái)，最后一次爬出來(lái)后，我被它的精神感動(dòng)了，把它放到樓下的花圃里。對(duì)呀，堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持下去，方法得當(dāng)，熬過開學(xué)的第一月，我就能適應(yīng)初中學(xué)習(xí)節(jié)奏。
另外的幾次測(cè)試，例如，英語(yǔ)，科學(xué)與社會(huì)考試的成績(jī)也不理想。但我適當(dāng)加長(zhǎng)晚上學(xué)習(xí)時(shí)間，并且改進(jìn)了我的學(xué)習(xí)方法，在課本基本知識(shí)點(diǎn)理解的基礎(chǔ)上，還找一些課外題目，進(jìn)行提高練習(xí)，用結(jié)果來(lái)檢驗(yàn)自己的理解是否正確。逐漸地，在9月的下旬開始，我的數(shù)學(xué)，英語(yǔ)和科學(xué)等考試，成績(jī)基本穩(wěn)定在110分上下了，我終于小小地舒了一口氣。
度過了這難熬的初中九月生活，我懂得了許多道理。比如說(shuō)，信念，堅(jiān)持，總結(jié)，就是自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的經(jīng)歷。這次開學(xué)的挫折讓我心智成長(zhǎng)了許多，對(duì)于初中學(xué)習(xí)生活，我也有了更新的認(rèn)識(shí)。我將直面初中學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，我將越挫越勇。
我眼中的生活作文4
在我的眼中，生活就像是一桌美味的飯菜，有酸、甜、苦、辣、咸五種滋味（又仿佛一個(gè)五味瓶），而我們就像筷子，在生活中嘗遍了這五種滋味。
清晨，漫步在森林里，呼吸著樹木無(wú)私奉獻(xiàn)給我們的新鮮的空氣。夏天的中午，我們?cè)跇湎孪硎苤鴺淠緸槲覀儞纹鸬臎鲫�。秋天時(shí)看著樹葉落下給我們帶來(lái)美麗的景色……這些是多么快樂的事呀
當(dāng)我放假時(shí)，再將要開學(xué)的日子里，面對(duì)著數(shù)不盡的作業(yè)，你一定會(huì)想到我一定非常著急。不！我并不是這樣想的！我在想一句話：時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是會(huì)有的。
我認(rèn)為蟬和狗的一生是悲慘的。
蟬，它們?cè)诘叵麓羯蠋啄晟踔翈资甑臅r(shí)間才可以爬出地面，有些蟬還沒爬出地面就被人抓走了，有些蟬還沒爬出地面就被人抓走了，有些蟬爬到樹上后，還要面臨被鳥類追捕的危險(xiǎn)。即使是這樣，它們的'壽命也不過一個(gè)季節(jié)的時(shí)間而已。
狗，是人類最忠實(shí)的朋友。它平時(shí)像衛(wèi)兵一樣，把看家護(hù)院當(dāng)成一種任務(wù)、一種工作，盡職盡責(zé)的為人類做貢獻(xiàn)。但是，有時(shí)我們還會(huì)剝奪它們的自由將它們關(guān)在籠子里，讓它們?cè)谝粋�(gè)狹小的空間里活動(dòng)。
有人說(shuō)生活是痛苦的，有人說(shuō)生活是恐怖的，還有人說(shuō)生活是無(wú)聊的。但是，我覺得生活是充滿快樂的。
朋友，在我考試考砸了的時(shí)候，會(huì)安慰我；在我難過的時(shí)候，會(huì)陪伴我；在我失敗的時(shí)候，會(huì)鼓勵(lì)我；在我得意的時(shí)候，會(huì)告誡我。朋友伴我一起成長(zhǎng)。
讀書，對(duì)我來(lái)說(shuō)是每天最高的享受。我不把讀書當(dāng)成一種任務(wù)，而是把它當(dāng)成一種享受；我不把讀書當(dāng)成一種閑余之時(shí)的消遣時(shí)光的方法，而是把它當(dāng)成每天的必需品。讀書，誘發(fā)了我的思緒，豐富了我的思想，拓展了我的精神。書使我的人生更加美麗。
生活，在我的眼中，就仿佛一條沒有邊際的路，一次沒有終點(diǎn)的旅行，一場(chǎng)沒有結(jié)局的電視劇。我們一次次的將未來(lái)變成以前，將未知變成已知，將憧憬變成現(xiàn)實(shí)，親手刺破那絢麗多彩的夢(mèng)。
我眼中的生活作文5
曾經(jīng)讀過這樣一段文字：少年喜歡喝甜飲，因?yàn)樗缕�；青年人喜歡喝咖啡，因?yàn)樗己�；而中年人喜歡品茶，因?yàn)樗拧Ｎ蚁脒@正體現(xiàn)了他們的生活：好奇、成熟、睿智。
而我則希望生活是一杯水，或許有人說(shuō)它平淡無(wú)奇，毫無(wú)滋味，但我想：再簡(jiǎn)單的東西也都會(huì)有自己的一番風(fēng)味。
生是必然，而活是一種姿態(tài)。
在我眼中，生活是一種優(yōu)雅的姿態(tài)。羅曼先生在其即將離任，作最后一次演講時(shí)，步行1000米走到學(xué)校禮堂，他對(duì)自己所任職學(xué)校充滿的敬重，全部凝結(jié)在他步行時(shí)的態(tài)度。一個(gè)資深教授留下一步一步所去的身影，不僅體現(xiàn)了學(xué)者的'風(fēng)范，也體現(xiàn)了他對(duì)生活抱有的優(yōu)雅姿態(tài)。
生是必然，而活是一種心境。
在我眼中，生活又是一種澄明的心境。終日隱居于南山之下，以菊為伴的陶淵明，陶冶著自己如蓮般出淤泥而不染的澄明詩(shī)心，他以自己淡然的心態(tài)與塵世隔絕，悠然享受著自己的人生之美。他這種能審清一切的澄明體現(xiàn)出了他生活的心境。
生是必然，而活是一種歷練。
在我眼中，生活還是一種無(wú)畏的歷練。記得有人說(shuō)過：生活失去了希望，就不再是生活，它名副其實(shí)的名字就是磨難。這讓我不禁想到了猶太民族。這個(gè)無(wú)畏磨難的民族，在二戰(zhàn)被逼的流離失所，無(wú)家可歸的時(shí)候，猶太人仍抱著民族復(fù)興的希望，他們從不放棄，以從不妥協(xié)。他們堅(jiān)守信念，傳遞勇氣，他們平淡對(duì)待著生活的磨礪，最終使得這個(gè)民族再一次在地平線上高高站立。
生活就是一種姿態(tài)，一種心境，一種歷練。它以不同的形式體現(xiàn)，每個(gè)人也會(huì)對(duì)它有不同的見解。而我眼中的生活就如一杯水，你對(duì)它的品味取決于所處境遇的不同，或是閑暇的輕呷，或是饑渴時(shí)感悟的清甜，它不同于甜飲和咖啡固定的味道，卻是更好的體現(xiàn)了生活的變幻與多彩。
我眼中的生活作文6
對(duì)于生長(zhǎng)在城里的我們來(lái)說(shuō)，小康生活是個(gè)既熟悉又陌生的名字，我們生長(zhǎng)在一個(gè)衣食無(wú)憂的年代，從小父母將一切最好的全都給予了我們，讓我們不愁吃穿，生活無(wú)憂無(wú)慮，除了學(xué)習(xí)幾乎沒有其他的壓力，我?guī)缀鯚o(wú)法想象和定義什么是小康生活？但從爸爸的口中，我似乎能大致描繪出另一種生活狀態(tài)——貧困，通過對(duì)貧窮生活的了解，我才能更深刻的去定義什么是小康生活。
爸爸出生在一個(gè)物質(zhì)貧乏的年代，爺爺奶奶都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，早出晚歸的田間勞作是他們生活的全部，清湯寡水的飲食又是他們辛勤勞作后唯一的選擇。爸爸告訴我，他的童年就是在渴望一頓肉和一件新衣服中度過的，他說(shuō)他的童年最稀缺的是書和學(xué)習(xí)用品，最開心的是開學(xué)后爺爺奶奶準(zhǔn)備好了足夠的`學(xué)費(fèi)，那時(shí)人們沒有多余的錢來(lái)消費(fèi)生活必需品以外的東西，人們都在生活困苦中苦苦掙扎，也就是在那樣的環(huán)境中他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和節(jié)儉。
40年過去了，我們的國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化，父親的那個(gè)小山村早已不是當(dāng)初那個(gè)模樣，村里幢幢小樓平地起，人們生活悠閑而富足，人人有住房生病有醫(yī)保，出行有公交，田地間少了人們忙碌的身影，村口廣場(chǎng)上的健身器材邊，卻多了熙熙攘攘的人群，大家談?wù)摰囊膊辉偈翘镩g地頭那些事，互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)體經(jīng)濟(jì)，振興農(nóng)家樂成了人們口中的談資，村里集體興建的劇場(chǎng)和籃球場(chǎng)更增添了閑暇時(shí)人們的精神文化生活。當(dāng)初吃不上一頓肉的日子，也早就一去不復(fù)返了，取而代之的是更為健康的綠色食品，它成了大家餐桌上的�？�。我覺得他們不僅僅是富裕起來(lái)了，而是正逐漸奔向了小康生活！
但是我知道，我們的國(guó)家仍有許多地方面臨著貧困，特別是中西部地區(qū)還有許多同學(xué)上不起學(xué)，吃不飽飯，家庭收入低下，所以我覺得富裕起來(lái)的人們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，幫助那些還面臨貧困的家庭，或購(gòu)買他們的農(nóng)產(chǎn)品或出錢幫助他們修建學(xué)校和公路，相信有一天他們的命運(yùn)或?qū)⒏淖�，也只有讓他們和我們一起奔向小康，才能建成一個(gè)全面的小康社會(huì)！
我眼中的小康生活正發(fā)生在我們周圍，它來(lái)之不易，我們應(yīng)該更加珍惜這幸福穩(wěn)定的生活，努力學(xué)習(xí)然后創(chuàng)造更美好的未來(lái)！
我眼中的生活作文7
每天幾乎過著同樣的升華，千篇一律，唯獨(dú)不同的就是自己那顆求知的心激勵(lì)自己不斷前行。
年少的我們常思將來(lái)，因?yàn)橹挥兴寄罱翰拍苁刮覀儺a(chǎn)生希望的心。而我，常常思念著即將到來(lái)的大學(xué)生活，對(duì)著心中生活的神秘的殿堂產(chǎn)生無(wú)限的向往和美好的遐想。
最近施密德特在耶魯大學(xué)學(xué)報(bào)剩公開撰文批判中國(guó)的大學(xué)，把中國(guó)的大學(xué)教育貶的一無(wú)是處。他的言論，指出了中國(guó)教育的弊病，痛訴中國(guó)教授、學(xué)者，斷言中國(guó)沒有一位教育家。
其實(shí)，像施密德特對(duì)中國(guó)大學(xué)教育的看法，早在幾十年前我國(guó)學(xué)者錢學(xué)森就曾說(shuō)過：中國(guó)沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式，去辦學(xué)，冒不出杰出的創(chuàng)新型人才，楊振寧先生卻說(shuō)：中國(guó)的`大學(xué)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)非常大，相比之下，中國(guó)大一學(xué)生比美國(guó)大一學(xué)生的基礎(chǔ)更扎實(shí)，學(xué)習(xí)更專注，更努力。
兩人的說(shuō)法都有道理，只不過是觀察問題的角度不同�？磥�(lái)，中國(guó)的教育方式和外國(guó)的教育方式有著明顯的差異。這事因?yàn)�，中�?guó)的教育方式是在特殊的歷史背景下孕育的，是在新中國(guó)特定的道路上發(fā)展的。
施密德特說(shuō)“大學(xué)應(yīng)該用好奇心接受知識(shí)，根本無(wú)需回答他是否對(duì)公共事業(yè)有用，是否切合實(shí)際，是否具備社會(huì)價(jià)值等”，反之大學(xué)就會(huì)偏離“對(duì)知識(shí)的忠誠(chéng)”。但我卻要說(shuō)：大學(xué)教育給了人們知識(shí)和算術(shù)，隨之而來(lái)的卻是道德的流失。這些知識(shí)即使用的再好，如果內(nèi)心世界缺乏，缺少良知友愛，也毫無(wú)用處。不管學(xué)習(xí)怎么努力，也不會(huì)成為一個(gè)真正的人。駕馭知識(shí)的人如果站不住，學(xué)到的知識(shí)反而起壞的作用。正像學(xué)軟件的變成了黑客，特警官兵成了匪徒。
中國(guó)有著悠長(zhǎng)的深厚的文化，如今卻把這些知識(shí)載入各式各樣的書籍中來(lái)，將歷史的長(zhǎng)度濃縮為書本的厚度供我們學(xué)習(xí)。但當(dāng)那海量的知識(shí)不能憑頭腦有限的內(nèi)存吸收時(shí)，我們應(yīng)該知道，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有取舍。首先應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的美好品德，教育學(xué)生成為一個(gè)真正的人，其次才是讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望和追求。這一點(diǎn)大學(xué)的教育是完全可以辦到的。
綜上所述，大學(xué)不僅是一個(gè)傳道授課的地方，更是一個(gè)傳授做人道理，在學(xué)業(yè)與道德兩方面共同發(fā)展的地方。大學(xué)的生活，就是完善人格的過程。
我眼中的生活作文8
夏日襲人，經(jīng)過一學(xué)期的艱苦學(xué)習(xí)后，滿懷期待，我們終于又迎來(lái)了一年中最舒服、愜意的假期—暑假。
夏天的力量在于它有足夠長(zhǎng)的時(shí)間任你揮霍當(dāng)下時(shí)光。剛經(jīng)歷期末考，每個(gè)人都會(huì)將眼前的煩惱和包袱扔下，好好地睡它個(gè)天昏地暗，補(bǔ)足精神和體力再好好地體驗(yàn)夏天帶給我們的激情。我作為一個(gè)網(wǎng)癮少年，自然是好好地玩游戲，不管是手機(jī)還是電腦，都是我盡情娛樂的工具。持續(xù)幾天不吃不喝不睡覺的“征戰(zhàn)”后，終于還是“倒下了”。
接下來(lái)就是補(bǔ)課生活了，每天和平常一樣七點(diǎn)就起床，只是交通工具變了，坐一班40分鐘的公交才能到達(dá)。有時(shí)沒睡醒就在車上睡著了，不過還是慶幸我從沒睡過站。補(bǔ)課的地方有很多人，我在九樓，必須坐電梯，光是排隊(duì)坐電梯就要等上十多分鐘，足以看出人是有多少了。來(lái)來(lái)往往的人都是些孩子，而他們將會(huì)是我在不到一年后的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。想到這里，我就心寒半天，又不得不面對(duì)事實(shí)，又有一股力量驅(qū)使我努力，上課還是很認(rèn)真，學(xué)的東西也都能掌握。中午開始回到家已是兩點(diǎn)過，吃過午飯?jiān)傩№粫?huì)，這時(shí)才能享受夏天的美好，窗外的'蟬叫聲很吵，不過習(xí)慣就好，陽(yáng)光穿過綠葉，斑駁的在排列在我全身，夏風(fēng)透過窗子，吹到我的臉上，為這炎熱的夏天帶來(lái)一絲涼意，讓人覺得舒服至極。
暑假當(dāng)然不只是學(xué)習(xí)，不出去玩是不可以的。我去到虹口漂流，正值成都暴雨季節(jié)但那天天氣很好。白云穿插于山林清水之中，太陽(yáng)也隱藏于云間，卻怎也抵擋不了它夏日的激情。我躺在皮劃艇中，就像電影中在海灘上坐著吹海風(fēng)的情節(jié)一樣，不過一個(gè)踉蹌，后背就已濕透，那真是透心涼、心飛揚(yáng)。在山谷中自由的漂流真的是很愜意��！
暑假的生活是美滋美味的，不光是學(xué)習(xí)還是娛樂，還有做的任何一件事情，我想都是有意義的。暑假之后就是初三生活，不知道那是怎樣的艱辛，不管怎樣，我都很期待，我也會(huì)堅(jiān)持到底！
我眼中的生活作文9
生活就像一個(gè)鬧鐘，人們就像鬧鐘里的指針，每天都不停的走呀走呀……
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光透進(jìn)屋內(nèi)，人們便開始了一天的忙碌，古語(yǔ)有云：一日之計(jì)在于晨。人們必須珍惜那短暫的時(shí)光，到了中午，這一天就已經(jīng)過了一半了。人們需要休息，補(bǔ)充能量。以便再次去迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)，去享受汗水和淚水的洗禮；夕陽(yáng)西下，夜幕降臨，勞累了一天的人們伴著月光而沉沉入睡，美美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
生活原本平平淡淡，就像藍(lán)藍(lán)的天空，就算有時(shí)會(huì)生氣的刮風(fēng)下雨，雨后天晴。天空又變得像被水洗過一樣透明，生活也不免坎坎坷坷，就像寧?kù)o的海面。偶爾刮起大風(fēng)，海浪就會(huì)沖向沙灘，海水夾雜著人的呼喊聲和飛禽撲打翅膀的聲音，無(wú)情的沖向人們。
生活原本很公平，就像太陽(yáng)公公值白天的班，月亮姐姐值夜晚的班，晝夜交替，即使有時(shí)太陽(yáng)被烏云遮住，可以悄悄地偷個(gè)懶，但那有什么關(guān)系呢？月亮姐姐有時(shí)還不是不理睬人的呼喚，不然哪里來(lái)的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！钡脑�(shī)句呢？生活有時(shí)不公平，就像這個(gè)世上有人很善良，有人很悲傷，有人貪圖享樂，有人沽名釣譽(yù)�！靶倫偂笔虑樵Z動(dòng)一時(shí)，不僅僅因?yàn)槟菐讉�(gè)路人的袖手旁觀，更因?yàn)樗钊丝赐噶俗约旱腵良知，拾荒阿婆的善良值得大家尊重與學(xué)習(xí)，但前幾位路人的行為也不能完全否定，有人說(shuō)拾荒阿婆是大炒作，有人說(shuō)前幾位路人是自保，各抒己見，誰(shuí)能真正的公正呢？
生活有時(shí)會(huì)很善解人意，在你孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，只有它知道你心里的苦，默默陪你一起含著苦楚說(shuō)“沒事”，生活有時(shí)令你憎惡，當(dāng)你看見家庭條件好的人會(huì)羨慕他們會(huì)埋怨為什么自己的生活與別人的相差那么多，為什么別人的成績(jī)比自己好那么多，為什么別人生活的世界豐富多彩，而自己的生活猶如一杯白開水，平淡無(wú)奇，毫無(wú)特色。
但那又如何？
生活就是生活，它意味著“生出來(lái)，活下去。”不論怎樣，它都是美好的，因?yàn)樗鼘儆谀阕约旱难剑?/p>
我眼中的生活作文10
兩年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，開學(xué)便是初三了，緊張感和壓迫感日夜逼近，這個(gè)暑假便是我們蛻變的最后機(jī)會(huì)。
小學(xué)的時(shí)候，暑假莫不就是天天玩，寫完作業(yè)就了事。如今上了初中，學(xué)業(yè)壓力日漸加重，學(xué)習(xí)已經(jīng)不僅僅局限于“寫作業(yè)”了。這個(gè)暑假若再不好好規(guī)劃，未來(lái)就真的沒有希望了。
這個(gè)暑假每天的作息安排應(yīng)該有條不紊，我自認(rèn)為我的安排還是很合理的，緊湊而不緊張，輕松而不放松。早上早早得被鬧鐘叫醒，洗漱后便去晨練，回到家吃了早餐又到圖書館去學(xué)習(xí)，中午回家飯后又去上課，課后再看看書，吃過晚餐后又去鍛煉，回到家后便背背書。這樣的安排還是很不錯(cuò)的。每天既能學(xué)習(xí)得充實(shí)，休息時(shí)間也能鍛煉身體。以我的.計(jì)劃提前十多天寫完作業(yè)，剩下的時(shí)間便是復(fù)習(xí)，開學(xué)即有入學(xué)考試，而且還是七八年級(jí)內(nèi)容一起考，若不復(fù)習(xí)，肯定有所遺忘。所以每當(dāng)我想出遠(yuǎn)門玩的時(shí)候，我就想想忍一忍，若此時(shí)能堅(jiān)持過去，中考有個(gè)好成績(jī)，初三畢業(yè)再敞開心扉地玩耍也不遲。
但是為了不讓這個(gè)暑假太過無(wú)趣，我還是去到了近一點(diǎn)的地方避暑。我來(lái)到都江堰虹口，炎炎烈日，河水流淌不絕，艷陽(yáng)被河水閃得異常刺眼。我們一家人去體驗(yàn)了一次漂流，來(lái)到河流上游，水流甚是湍急，但我絲毫沒有退縮之意，迫不及待想去嘗試。
當(dāng)我坐上橡皮艇的時(shí)候，看見眼下的滾滾河水，我牙關(guān)一咬，便沖了下去，那河水之陡，若不是安全帶拴上，我怕是快要脫離地心引力了。在這十公里的漫長(zhǎng)水路之上，緊張又刺激，好不快活，幾個(gè)大浪打來(lái)，全身就濕透了，漂了將近一個(gè)小時(shí)，我早已不覺夏日的毒辣，甚至還打起了哆嗦�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，一旁農(nóng)家喝茶的游客們也拿起水槍，端著水盆，向著過往的游艇潑著水，好生有趣。雖然這漂流不及出去見世面有意義，但也為這炎炎酷暑增添了一絲清涼。
享受了這短暫的清涼后，回家也要收收心，繼續(xù)學(xué)習(xí)了。把握好這最后的時(shí)機(jī)，放下浮躁的心，拾起內(nèi)心深處最本質(zhì)的自己，沖刺最后一年，才無(wú)悔這青春！
我眼中的生活作文11
你一直在我身邊，只是我還沒有察覺罷了。——題記
彩虹是美麗的，但很少有人知道那是雷雨過后的明媚一笑；燭燈是明亮的，但很少有人知道那是焚燒過后的淡然一笑；彩霞是絢麗的，但很少有人知道那是灼燒過后的豁達(dá)一笑。
生活中的你，是不是也這樣呢？
有一部電影，講述了一個(gè)年輕人去面試，結(jié)果一直被他人拒絕。但每天清晨，他都會(huì)在租的小屋里，面向鏡子，笑了笑，又重新整理衣服……最終，他被一家公司看中，有了一份工作。最后，他克服重重困難，當(dāng)上了總監(jiān)，過上了自己曾經(jīng)渴望的生活。
當(dāng)時(shí)看完這部電影，我頗有感觸：有時(shí)我們真的缺一份微笑面對(duì)的勇氣，一個(gè)積極樂觀的心態(tài)。
有時(shí)生活中的困難來(lái)了，它能怎樣呢？有時(shí)候笑著應(yīng)對(duì)它，平和地將它解決，這就過去了。要相信，一切都是生活中的安排，這與運(yùn)氣無(wú)關(guān)，它們都會(huì)必然發(fā)生。
有時(shí)生活中的挫折來(lái)了，它還能怎樣呢？有時(shí)候笑著忘記它，將每一天都過得充實(shí)，這就過去了。要記得，挫折只是一時(shí)的'，天下沒有過不去的坎，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
有時(shí)生活中的傷感來(lái)了，它又能怎樣呢？有時(shí)候笑著接受它，開心地度過每一天，這就過去了。要理解，這并不是一種逃避，而是為了更好地生活做貢獻(xiàn)。
有時(shí)候，微笑面對(duì)和難以忘卻，蘊(yùn)含的是截然不同的生活哲理。
在家，我會(huì)想一個(gè)問題：為什么魚能一直在魚缸里生活而不厭煩呢？我在書中找到了答案：魚只有7秒的記憶，7秒之后，它遇到的所有事都會(huì)忘卻，不論是開心的、悲痛的、憤怒的事，全都一一拋之腦后，不復(fù)再提。
這，也許就是微笑面對(duì)所蘊(yùn)含的哲理吧。
正因?yàn)槲覀儫o(wú)法預(yù)知未來(lái)，所以才需要愉快地度過現(xiàn)在，像魚一樣忘記曾經(jīng)發(fā)生的痛苦的事，笑著為明天的生活做準(zhǔn)備，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)離別惆悵，一點(diǎn)生氣的事就放棄了生活，開開心心每一天，才是我眼中的生活。
我眼中的生活作文12
我眼中的生活是由美好的語(yǔ)言堆砌而成的，帶著愛與真情。
我眼中的生活，不乏愧疚與對(duì)不起。
我對(duì)母親總是無(wú)理取鬧。在街上若是見了什么新奇的東西，不免駐足停留。拉拽著母親的手臂央求她給我買下，母親自然是不愿的，便蹲下身揉著我的頭。軟言哄我要我不買，我哪愿意呀，一把拍開母親的`手，氣得鼓起嘴大喊大叫著要買，母親見狀也來(lái)氣，轉(zhuǎn)身就要離我而去，我對(duì)著母親的背影，各種惡語(yǔ)從我口中蹦出，母親也沒回頭，我就跑到她面前擋了她的路，映入眼簾的是母親哭花的臉，我突然被卡住了，淚也一下子流出，緊抱著母親不斷說(shuō)著對(duì)不起，對(duì)不起母親也累擁我入懷，整個(gè)世界仿佛也安靜下來(lái)。我才知一句對(duì)不起包含多少愛與真情。
我眼中生活，不乏感激與謝謝。
午休時(shí)刻，教室里的同學(xué)忙得腳不沾地：課代表收發(fā)作業(yè)，大多同學(xué)忙交訂正，個(gè)別同學(xué)在座位上復(fù)習(xí)桌子上也堆的亂七八糟，慢慢一沓卷子與本子，在這慌亂中卻偏偏有東西要搗亂一只筆被撞下了桌，在同學(xué)腳間到處亂晃，被踢的嘩嘩作響，我出于好心將筆撿起，舉著大聲問：誰(shuí)的筆��？一位同學(xué)立馬穿過層層桌椅：我的！我的！將筆歸還后那位同學(xué)連聲說(shuō)謝謝，明明只是件小事，卻得如此待遇，我也稍微有些自豪。我才知一句謝謝包含多少愛與真情。
我生活中不乏溫情與再見。
進(jìn)了書店，我隨便拿本書，隨處找個(gè)地兒，慢悠悠坐下看，卻見旁邊一個(gè)小姑娘直盯我手中的書，眼里冒著光，我也不好意思看下去了，走過去將書遞給她，她也一愣，接過書不斷對(duì)我表達(dá)謝意，走時(shí)還回頭說(shuō)再見附贈(zèng)一個(gè)微笑。這個(gè)再見讓我心存溫意，離開書店時(shí)我學(xué)著那個(gè)小姑娘對(duì)書店店員道再見，店員回應(yīng)了，笑得瞇起眼說(shuō)：再見，歡迎下次再來(lái)。陌生人竟也有情，我才知一句再見包含多少愛與真情。
只要有愛在，有真情在，有美好的語(yǔ)言在，我眼中的生活就是春暖花開。
我眼中的生活作文13
“民亦勞止，汔可小康�！毙】狄辉~最早出自《詩(shī)經(jīng)·大雅·民勞》。老師說(shuō)，20xx年我們國(guó)家將全面建成小康社會(huì)，但是，“小康”究竟是指什么呢？
《辭海》解釋小康：指家庭生活比較寬裕，可以安然度日。而鄧小平爺爺則用小康一詞來(lái)描述中國(guó)式的現(xiàn)代化是“小康之家”。我們國(guó)家所追求的小康生活可以用六個(gè)“更”來(lái)表述，即：經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。如今，我們的生活衣食住行方方面面，都發(fā)生了翻天覆地的變化。
聽奶奶說(shuō)，她們小時(shí)候，一件衣服一年穿到頭，新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。有次去萬(wàn)象匯，奶奶看了各種各樣的服裝，說(shuō)現(xiàn)在的'生活真是好啊，想買什么衣服都能買到。
現(xiàn)在，吃的方面也是非常豐富。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、購(gòu)物超市各類物品琳瑯滿目�！吧嗉馍系闹袊�(guó)”更是把各種各樣的美食拍成了一檔節(jié)目。有一次，我們?nèi)乙黄鹑コ宰灾�，爺爺感慨地說(shuō)：剛和奶奶結(jié)婚時(shí)，分家后還欠了債，家里連米都不夠吃，是太姥姥定期從自己家里背了米來(lái)才能維持生活。
而住的方面也是日新月異。市區(qū)之前很多的空地，現(xiàn)在都建成了高樓大廈，農(nóng)村的變化也非常大，村里有了很多小洋房、小別墅，還建了很多娛樂場(chǎng)所，閑暇時(shí)候可以打球、健身，跳廣場(chǎng)舞。還記得有次奶奶說(shuō)，當(dāng)初為了掙點(diǎn)錢，前屋養(yǎng)了一頭豬，后屋就是廚房和餐廳。
太姥姥那時(shí)交通全靠步行，爺爺年輕時(shí)全家最好的交通工具是一輛“永久”牌的自行車。爺爺年輕時(shí)去杭州市區(qū)，需要先騎車到碼頭，再把車子搬到船上，再坐船到杭州�，F(xiàn)在出行，公交、地鐵四通八達(dá)，遠(yuǎn)行旅游購(gòu)票用手機(jī)動(dòng)動(dòng)手指就行，坐火車、坐飛機(jī)、自己開車隨意挑。
除了衣食住行，現(xiàn)在我們的精神生活也是非常的豐富。圖書館、歌劇院、文化公園、博物館，還有我們8000年的跨湖橋各類知識(shí)的殿堂，都讓我們流連忘返。即將迎來(lái)的20xx年的亞運(yùn)盛會(huì)，又將為我們帶來(lái)更多的驚喜。
這就是我眼中的“小康”生活：幸福生活來(lái)之不易，我們要倍加珍惜。
我眼中的生活作文14
有人說(shuō)生活太痛苦了！有人說(shuō)生活太恐怖了！還有人說(shuō)生活太無(wú)聊了！可在我眼中生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不是美好的！我的生活為何美好呢，請(qǐng)你聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
生活中有許多美麗的細(xì)節(jié)。一個(gè)雨天你一個(gè)人坐在家里，一邊看著愛看的電視劇，一手端著一碗熱乎乎的泡面，沒有人打擾，十分溫馨和美好吧！認(rèn)認(rèn)真真辦完一件事，疲勞但又覺得自己很了不起，往軟綿綿的沙發(fā)上一倒，��！這是一種難以言語(yǔ)的快感；在你找不到要用的東西時(shí)，糾結(jié)了很長(zhǎng)時(shí)間害怕向陌生的同學(xué)借東西被人家拒絕，同學(xué)卻十分慷慨的借給你，你的心底會(huì)流露出無(wú)數(shù)感激，盡管這只是一件小事，你也會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間都念念不忘；買完?yáng)|西，微笑的對(duì)賣家說(shuō)一聲謝謝，看到賣家打心底的歡喜，你一定會(huì)真切體會(huì)到“送人玫瑰，手留余香”這句話的的真諦；遇到急事，向朋友借錢，朋友逗你說(shuō)不借，你擺出一副可憐巴巴的樣子，朋友又無(wú)奈又好笑的借給你，你一定很開心，因?yàn)槟阒琅笥押軔勰愫苤档靡蕾�；在家里，你干完活，老爸說(shuō)今天我做兩個(gè)拿手的菜，犒勞犒勞我的寶貝，那時(shí)你一定感動(dòng)的想落淚；坐在電腦前，叭叭的按著鍵盤用優(yōu)美的文字闡述自己這個(gè)星期以來(lái)生活上的感悟，天哪生活真是太美好了······
我人生最美好的事情之一就是有一個(gè)傾聽者和一個(gè)導(dǎo)航者。傾聽者是我的`媽媽，不知什么時(shí)候開始我和媽媽養(yǎng)成了傍晚在操場(chǎng)走圈的習(xí)慣，走圈時(shí)我就會(huì)搖身一變變成一臺(tái)收音機(jī)噠噠噠的說(shuō)個(gè)不停，媽媽總是認(rèn)真的聽我說(shuō)完。有時(shí)我會(huì)遇到一些不愉快的事情或者很麻煩的事，媽媽總是幫我一起想辦法，給予了我莫大的幫助，是我的導(dǎo)航者。
我的生活美好還因我有夢(mèng)想，我對(duì)英國(guó)建筑很有興趣，英國(guó)的房屋給人一種靜逸、舒適、優(yōu)雅的感覺，我的夢(mèng)想是去英國(guó)劍橋留學(xué)然后在那當(dāng)大學(xué)教授，我知道這個(gè)夢(mèng)想似乎太遠(yuǎn)，但我相信自己，它不僅是我的夢(mèng)想，更是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我生活美好的原因之一。
或許是我的無(wú)知，或許是我沒有人生的經(jīng)歷，或許是我根本就不了解世界，但就算我生活怎么樣的坎坷波折，甚至于跌倒在人生的道路上，我眼中的生活也永遠(yuǎn)是美好的！
我眼中的生活作文15
“遠(yuǎn)離城市的喧囂，告別堵車的煩惱，讓我們一起，享受生活�！比羰窍駨V告中描述的那樣，真正的生活;也不過是陶淵明似的坦然隱居的田園生活了。而我，就曾享受過;那安逸閑適的田園生活。
開始有記憶的春天，便在奶奶的平房里玩耍了，那時(shí)栗色的土地上還鮮有高樓大廈出來(lái)做怪。站在二樓的陽(yáng)臺(tái)邊向外看，清一色的'小紅瓦在落日的余暉下閃著溫暖的光。每棟房子都有自己的樣子;有雷厲風(fēng)行的尖頂房，有樸實(shí)大方地平頂房，儼然的佇立在孩童的嬉笑和小販的叫賣聲中。若是下雨天，那本就透亮的紅瓦變得更加雨潤(rùn)柔滑，像是用極好的血玉雕琢堆砌出來(lái)的。
小樓的前面是一塊平整的的土地，鐵門兩旁種著或槐或棗的兩棵大樹;樹下放著我寫作業(yè)用的小木桌和幾個(gè)小馬扎，桌上幾把蒲扇和爺爺?shù)窕ǖ牟鑹�。而那墻邊緊緊依偎光彩奪目的花朵定是陽(yáng)光可愛的向日葵了。旁邊圈出的菜地里的各色時(shí)令蔬果與那踱著驕傲步子“咯咯，咕咕”叫不停的公雞們相映成趣。生活在這樣的環(huán)境里，哪怕一連幾天都陰云不散;心，也是晴朗的。
可是我才剛上小學(xué)，那鮮亮的紅瓦就被工地的水泥浸染了，我們被迫遷出，看著那生機(jī)盎然的小樓在面前轟然倒下，生活;像斷了翅的飛鳥，沒有能力微笑;只得頹廢的躲進(jìn)一片黑暗與迷�！�
沒用多長(zhǎng)時(shí)間，那死氣沉沉，頂著灰房頂?shù)母邩?取代了所有的紅頂房，仿佛他們想要極力掩蓋過去的時(shí)光，連好不容易保留下來(lái)的陽(yáng)光，也被防盜網(wǎng)割得遍體鱗傷。生活節(jié)奏越來(lái)越快，疲累的我們?cè)僖矝]有時(shí)間給陽(yáng)臺(tái)上僅存的幾盆綠色植物澆澆水，也最終讓他們枯黃著;悲哀的離開這人世。
生活的顏色，也由紅瓦綠樹變成滿目的灰;皺巴巴的;虛弱又無(wú)力。
這是我們想要的生活嗎?我常常在想，站在高樓林立，長(zhǎng)得一摸一樣的樓房中央，會(huì)不會(huì)時(shí)常有悵惘;有彷徨;有那麼一些存留的，關(guān)于那紅瓦房的回憶呢?會(huì)不會(huì)也時(shí)常覺得失去了溫暖生活的一抹陽(yáng)光?會(huì)不會(huì)也覺得虧欠了那些紅瓦房一個(gè)道別，一段珍惜它的小時(shí)光?
我懷念啊，懷念那紅瓦房下閑適的時(shí)光，那陶淵明夢(mèng)想中的田園生活，終于被人們鏟除了，在我生命中流沙般逝掉了。
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