生活的作文(實(shí)用3篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的生活的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的作文 篇1
快樂，是什么？你擁有快樂嗎？我們不是獨(dú)立地生活在世界上，我們都是社會的一員，每個人都擁有快樂，一個人如果將自己孤立起來，即使在他身邊觸手可及的快樂，他也感覺不到，同樣，總與人形同陌路，唾手可得的快樂也可能失之交臂。所以，只有互相幫助，互相給予，我們才會在生活中收獲更多快樂。
從前，有一位少年去拜訪智者。少年問智者，怎么才能讓自己變成一個快樂的人，同時，也能給予別人快樂，智者告訴了少年四句話：1、是把自己當(dāng)成別人；2、是把別人當(dāng)成自己，3、是把別人當(dāng)成別人，4、是把自己當(dāng)成自己。
是��！把自己當(dāng)成別人，在自己痛苦時，把自己當(dāng)成別人，這樣痛苦自然就減輕了；當(dāng)自己欣喜若狂也會變得平和一些。把別人當(dāng)成自己，就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需要，給予適當(dāng)?shù)膸椭０褎e人當(dāng)成別人，要充分尊重每個人的獨(dú)立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心令地。把自己當(dāng)成自己，在你獨(dú)立的成功的做完某一件事，這時最快樂的就是你自己。
很多事只有自己親身去體會，去經(jīng)歷，才會真正懂得其中的深意。孩子們只有成為別人的父母時，才會明白為什么要聽父母的話；只有摔倒過的人才明白這時集中在自己身上的關(guān)切目光和伸過來的'手是多么的溫暖可貴；只有失敗的人，才會知道成功來之不宜，才會知道除了要為自己的成功鼓掌之外，更要學(xué)會為別人的成功鼓掌！
生活的作文 篇2
時光飛逝，我們升入初二年級了。回顧初一的酸甜苦辣的生活，心里總是含著一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起，眼神中透著一種陌生的畏懼，而今天
我們玩在一起，眉宇中露出只屬于我們的快樂。這一年中我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起走過的那夢一般的初一生活。
在初一，我們步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中，一位位老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望注入我們的心田中，在我們的心之峽谷里，栽上了一顆顆熱愛學(xué)習(xí)的'樹。初一的學(xué)習(xí)很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑魚歡樂。學(xué)習(xí)就是像加了冰糖的咖啡！從那濃郁的香味中，我也在慢慢領(lǐng)悟，甜的滋味往往是那樣的淡，是需要苦來醞釀的。
在初一，不是說因?yàn)槭芰舜煺劬蛯⒆约旱墓饷⒀诓m起來，而是要通過挫折來磨練自己的意志。俗話說的好，三思而后行。我到了初中才真正的體會到這句話的重要含義。在做事的過程中，除了熱情大膽，還要具備機(jī)智和細(xì)心這兩個條件，要是缺少了，那將會功虧一簣。在初中，課外活動，增添了中學(xué)學(xué)習(xí)生活的樂趣和激情，讓我們能從繁重的學(xué)習(xí)
中解脫出來，去享受學(xué)習(xí)所帶給我們那種別樣的快樂！
這些活動豐富多彩，讓我從中感受到了青春激昂的舞曲，還讓我們的jq隨著青春的旋律飛揚(yáng)，飛揚(yáng)在整個校園里。那是一種火辣辣的感覺。
生活的作文 篇3
這個暑假我非常地空閑，才幾天就把作業(yè)做完了，所以我才有空去老家那邊玩，來觀賞夏天鄉(xiāng)下生活哦！
我走到離我家比較近的“林蔭小路”來觀賞，這條路長一百米左右，寬五米左右，樹木兩旁栽滿了“許許多多”、“千奇百怪”的數(shù)木，有樹干細(xì)而直的楊樹、有樹干上有一條條的紋路的樺樹、有平淡而又常綠常青樹、有挺拔而高大的橡樹、有像軍人一樣在路邊站崗的`柏樹、有葉子像雞爪一樣的楓樹、還有美稱活化石的銀杏等等樹木，現(xiàn)在不少樹木都開始換裝了，它們的葉子鋪在地上，紅紅的一片，像是鋪上了紅地毯；又像是無底洞，踩上去就會摔進(jìn)無底深淵，摔個稀巴爛；還像是滿地都是紅寶石一樣。秋風(fēng)一吹，樹上殘留的葉子“嘩嘩”的流下來了，像下了一場“紅紅”的雪。不過還有的樹沒有掉葉子，比如，常青樹，松樹等等樹木。
在挺拔的樹下，躺著一層層綠茵茵的草地，草地上有數(shù)以萬計的草，在草的夾層中，藏著五顏六色的小花，有白的，有紅的，有藍(lán)的，還有紫色的等等顏色。
在草和花的上面，還有一排排純潔而又潔白的座位，這些座位跟我們城市里的座位沒什么兩樣，只是它建在這里和建在城市里不一樣，座位建在這里，你坐上去，看著眼前的美景，再享受著美食，就感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，這樣的美景誰能不心動呢？真是：“人在路上走，心在畫中游�！�
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