生活的作文[必備3篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的生活的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活的作文 篇1

　　我們的校園既美麗可愛，又充滿生機(jī)和活力，處處有令人喜愛的景色。我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇，花壇里栽著各色各樣的花木，有粉色的牽�；�、有紅色的美人蕉、深紅的雞冠花等。—陣微風(fēng)吹來(lái)，這些花頻頻點(diǎn)頭，搖晃著那姻娜多姿的身材，張開笑臉，向人們展示它們那美麗、迷人的風(fēng)彩。

　　校園的四周種著一些高大的楊樹，它們莊嚴(yán)挺立，像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，護(hù)衛(wèi)在校園的周圍，為我們摭陰擋雨。一陣風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向我們招手，看到此情景，我沉浸在如醉如癡的詩(shī)情畫意之中。如果我是—位畫家，我一定會(huì)用彩筆將這迷人的風(fēng)景描繪在畫幅上。

　　校園的西南角有很多健身的器材，下課了同學(xué)們都來(lái)這里做運(yùn)動(dòng)。東南角是寬敞的'人操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的打球，有的跳繩，還有的捉迷藏，瞧他們玩得多開心呀！我們就在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，真是幸福極了。

　　我們的校園真美麗，我愛我們的校園！

生活的作文 篇2

　　漫長(zhǎng)的寒假里，雖然時(shí)間由我們自己支配，但是我們?cè)诤�假中也不能將我們的學(xué)習(xí)給落下。這不，在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假里，我迎來(lái)了我寒假中的學(xué)習(xí)生活。

　　我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，將每天的每一個(gè)時(shí)間段都寫滿了學(xué)習(xí)計(jì)劃，就比如，在七點(diǎn)鐘起床，之后朗讀半個(gè)小時(shí)課本等等。我將一天的時(shí)間細(xì)分，讓自己在每天里都能夠?qū)W習(xí)，能夠充實(shí)自己。

　　在這個(gè)寒假里，幾乎每天我都是按照著這個(gè)計(jì)劃表完成我每天里的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這個(gè)期間，我的父母也夸獎(jiǎng)我不少次，夸獎(jiǎng)我是一個(gè)做事有計(jì)劃的'孩子。隨著寒假的時(shí)間一天天的過(guò)去，我的學(xué)習(xí)也有了一個(gè)越來(lái)越明顯的進(jìn)步。其中最明顯的一處進(jìn)步就是我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平提高了不少。從前我讀上一篇英語(yǔ)作業(yè)，都得斷斷續(xù)續(xù)的讀上好些遍才行，而如今，我讀上一遍就順暢了不少。

　　有一天，當(dāng)我自己意識(shí)到這個(gè)進(jìn)步了后，我還特意跑到了父母跟前。并且在他們的面前，我重新又讀了一遍。當(dāng)我讀完了后，我迫不及待的問(wèn)他們，問(wèn)他們我的進(jìn)步在哪。在我急切的目光下，父母卻是突然間笑了，還笑得無(wú)比的大聲，不知道是我讀的這篇文章逗笑了他們，還是我的表情逗笑了他們。一直到現(xiàn)在我都不知道，因?yàn)楦改敢恢倍夹χ�不回答我這個(gè)問(wèn)題。一開始我還一直糾結(jié)著，但慢慢的我也就沒有那么執(zhí)著的想知道這個(gè)問(wèn)題的答案。畢竟，只要我在學(xué)習(xí)上進(jìn)步了，這就是一件最好的事了。

　　原本如此漫長(zhǎng)的寒假，其實(shí)也一天天的過(guò)得極快，不多久，我的這個(gè)寒假就要將近尾聲了。這個(gè)寒假，我過(guò)得很充實(shí)，也過(guò)得很上進(jìn)。

生活的作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，例如畫畫，唱歌，書法，游泳，學(xué)英語(yǔ)等等，但我最喜歡的是——看書。

　　看書是生活中一種不可缺少的樂趣，書是我的好朋友，跟它在一起，我很快樂！

　　我看過(guò)很多書，有《三毛流浪記》、《綠野仙蹤》、《寫給兒童的中國(guó)歷史》、《父與子》、《昆蟲記》等，經(jīng)常被書中精彩的片段所吸引，我好像融入了書的情景中，心情隨書中的小主人公此起彼伏，孤單可憐的三毛在我的腦海里久久徘徊，詼諧風(fēng)趣的父與子讓我啼笑皆非，神秘奇妙的昆蟲世界使我流連忘返……

　　最令我感動(dòng)的是《媽媽的'愛》，這本書講了羊媽媽冒著生命危險(xiǎn)，去一個(gè)非�？膳碌牡胤綖樗�的孩子找藥治病。讀了這個(gè)故事，我熱淚盈眶，深切體會(huì)到媽媽的艱辛和偉大。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我深深地沉浸在書的海洋，絲毫沒有察覺到，直到媽媽叫我吃飯，我才如夢(mèng)初醒，連忙跟媽媽哀求，再等一會(huì)兒，再看一會(huì)兒，媽媽笑著都叫我“小書蟲”。

　　除了看課外書，我還愛學(xué)英語(yǔ)，我學(xué)習(xí)是美式英語(yǔ)，我的英語(yǔ)老師是加拿人黑人，我每次都親切稱呼他“邁克老師”我每周都按時(shí)上課，剛開始我還不敢發(fā)聲跟邁克老師對(duì)話，害怕出錯(cuò)�？墒沁~克老師跟我說(shuō)，不要害怕，大膽說(shuō)。在老師一次又一次的鼓勵(lì)下，我現(xiàn)在不僅會(huì)大聲跟讀，還會(huì)積極上臺(tái)發(fā)言，我經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，有時(shí)還被選為小老師。英語(yǔ)不僅鍛煉我的語(yǔ)言能力，還培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。

　　豐富多彩的課余生活，給了我很多快樂，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，希望你的課余生活和我的一樣精彩！

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