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生活的顏色作文

時(shí)間:2024-04-11 17:46:50 生活 我要投稿

生活的顏色作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的生活的顏色作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

生活的顏色作文

生活的顏色作文1

  “赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞!蔽宀拾邤探幌噍x映的色彩組成了色彩繽紛、美不勝收的大千世界,而這種混合物的生產(chǎn)者,就是我們生活。

  童年的紅

  還記得那個(gè)小小的獎(jiǎng)品,使當(dāng)時(shí)幼稚的我興奮不已。小時(shí)候,或許是腦袋瓜不靈活,常常遭到父母的呵斥,想想小孩子也是有自尊的嘛,所以被迫收起貪玩的心努力學(xué)習(xí)。就在一年級(jí)的暑假,意外地得到了一朵小小的紅花。

  帶著這朵紅花,驕傲地回到家,像戰(zhàn)場(chǎng)上打勝的將軍一般,昂著頭,挺著胸,聽(tīng)著父母一聲聲的夸獎(jiǎng)。那時(shí)的心情只能用一個(gè)字形容----甜。

  為了享受這種感覺(jué),這朵小紅花成為了我童年旅途中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。整個(gè)童年我一直都在追求它。

  雨中的藍(lán)

  轟隆隆的雷聲,伴隨著傾盆而下的暴雨。上學(xué)前應(yīng)該記住媽媽的提醒,正在懊惱,一把不是很大的藍(lán)色雨傘,隨著媽媽的腳步有節(jié)奏地來(lái)到我班的窗前。

  時(shí)間漸漸消逝,在老班“一路注意”時(shí)叮嚀中我們迎來(lái)了下課鈴聲,看著其他同學(xué)一臉的焦急與無(wú)奈,我和媽媽卻在一片嘈雜聲中踏上了歸程。

  回家路上雖然沒(méi)有說(shuō)幾句話,但我心里卻是美滋滋的`。仰頭看一下自己頭頂?shù)哪且黄{(lán)色空間,又轉(zhuǎn)頭望見(jiàn)媽媽肩頭外的一片灰色天空,冒出一句話“媽,傘打歪了!薄澳睦锿崃耍共偈裁葱!必(zé)備里有欣慰,此刻,媽媽的嘴角悄悄地泛出幸福的笑。

  那種笑伴著小片藍(lán)色的無(wú)雨天空,漸漸在我心中形成了根深蒂固的藍(lán)色的愛(ài)。

  生活總是在我們成長(zhǎng)的不同階段出現(xiàn)不同的色彩,每一種都純真而令人感動(dòng),構(gòu)成了我們每個(gè)人精彩的人生------

生活的顏色作文2

  大雨過(guò)后,太陽(yáng)出來(lái)了。天空中白云朵朵,溫暖的太陽(yáng)把它那耀眼的光獻(xiàn)出來(lái),照亮了一道美麗的彩虹。彩虹有各種各樣的顏色,絢麗多彩,讓人看了,賞心悅目。

  在生活中也有許多十分常見(jiàn)的顏色,紅的,白的,藍(lán)的,綠的……而你最喜歡什么顏色呢?我最喜歡藍(lán)色,雖然它有時(shí)代表孤傲和憂郁,但也代表著自由。我喜歡自由!

  顏色其實(shí)有很多奧秘,在生活里也有著各自的意義,比如紅色可以代表張揚(yáng),也可以代表吉祥、喜慶或者樂(lè)觀。紅色讓人想到鮮艷的紅旗、吉祥的中國(guó)結(jié),自然也讓人想到熱熱鬧鬧的過(guò)年,紅色給了我們對(duì)紅紅火火好日子的祝福。綠色也是一種好顏色,綠色代表的可以是希望、生命,如同大自然的勃勃生機(jī),寄予人們希望的同時(shí)也給我們帶來(lái)寧?kù)o。而你知道黑色代表什么嗎?有些人可能覺(jué)得會(huì)是不好的東西,如果你這樣想就錯(cuò)了。黑色其實(shí)并不一定象征著邪惡或是厄運(yùn),相反,它代表著深沉和神秘,如宇宙中的黑洞,給人們以無(wú)限的`遐想和探索神秘世界的欲望。各種顏色的意義不同,在生活中還有很多顏色的意義等你去發(fā)現(xiàn)。

  對(duì)于生活中的顏色,我也有很多疑惑,比如海為什么是藍(lán)的?草莓為什么是紅的?草為什么是綠的?種種問(wèn)題都出現(xiàn)在生活里,這些問(wèn)題又要怎么解決呢?現(xiàn)在的我還無(wú)法一一解答。然而就像落入人間的仙子一樣,顏色的秘密有時(shí)會(huì)在你眼前閃現(xiàn);更多時(shí)候它們會(huì)藏起來(lái),有些還藏得很深,正如大詩(shī)人韓愈的詩(shī)句“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”。但只要你留心觀察,即使藏得再深,你也能發(fā)現(xiàn)它們,我們的生活也會(huì)因此折射出更多的光彩。

生活的顏色作文3

  昨天晚飯后,教兒子學(xué)習(xí)顏色。指導(dǎo)著兒子從一堆五顏六色的小卡片中辨別各種不同的顏色。為了加深兒子對(duì)顏色的印象,我對(duì)他循循善誘:月亮是黃色的,天空是藍(lán)色的,草地和樹(shù)木是綠色的,太陽(yáng)和花朵是紅色的……

  突然,兒子打斷了我,“媽媽,睡覺(jué)是什么顏色的?”這個(gè)問(wèn)題一下難倒了我。我還從未遇到過(guò)如此“深?yuàn)W”的問(wèn)題。仔細(xì)思量了一下后,我告訴兒子:睡覺(jué)是粉紅色的,因?yàn)樗X(jué)是一件很溫暖和舒服的事情。兒子滿意地笑了,不過(guò)隨即,新的問(wèn)題又冒出來(lái)了!澳撬邮鞘裁搭伾哪?”苦思片刻,我告訴他:摔跤是灰色的。摔跤后會(huì)不高興,頭和臉也會(huì)被地上的塵土弄得灰頭灰臉的。很快,兒子的第三個(gè)、第四個(gè)……問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)地出來(lái)了。我們?cè)谝黄鹩懻摿松钪懈鞣N事物的顏色:吃飯的.顏色、洗澡的顏色、玩耍的顏色……乃至于后來(lái)發(fā)展到“擁抱的顏色、愛(ài)的顏色、仇恨的顏色、發(fā)怒的顏色……”

  感謝兒子讓我生平第一次學(xué)會(huì)了可以換一種思維去看事物。第一次意識(shí)到,原來(lái)生活也可以用“顏色”來(lái)形容。

  在我們每個(gè)人的生活和生命中,都充斥著各種各樣的顏色。不同的色彩影響著我們的心態(tài),引導(dǎo)著我們對(duì)外部事物乃至對(duì)自己人生的看法。

  自覺(jué)人生幸福者,往往是在潛意識(shí)里一直在用明亮、溫暖的顏色來(lái)渲染生命;而自嘆人生慘淡者,往往也是在不自覺(jué)的狀態(tài)下,用陰郁、灰暗的顏色來(lái)裝點(diǎn)人生。他們對(duì)各自人生迥異的看法,也正在于其生命和生活中所包圍的不同的色彩差異而造成。

  感謝兒子讓我看到了人生的真諦,學(xué)會(huì)了如何去決定自己的人生幸福與否。想要幸福和快樂(lè)很簡(jiǎn)單,先問(wèn)問(wèn)你自己:你的生活,你的生命,是什么顏色的?

生活的顏色作文4

  曾經(jīng)以為把生活安排得匆忙不歇,會(huì)使自己過(guò)得充實(shí);曾經(jīng)以為只要一個(gè)人默默地生活,會(huì)使自己生活得瀟灑;曾經(jīng)以為父母給的牽掛,會(huì)使自己成為籠中鳥(niǎo)。可是當(dāng)時(shí)光積淀一段時(shí)間后,一切都沉淀、平靜下來(lái)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)那一切都是自欺欺人。我的生活一直以來(lái)都是蒼白色,抑郁,苦悶,沒(méi)有朝氣?偸橇(xí)慣一個(gè)人躺在角落里,看自己身邊的人來(lái)來(lái)往往。一個(gè)朋友要走了,我知道,她希望我說(shuō)一句挽留的話?墒俏抑桓嬖V她走好。我身邊只有那么多位置,一些人的進(jìn)入,也就意味著另一些人的離開(kāi)。我沒(méi)有反抗的能力?偸橇(xí)慣一個(gè)人站在雪地里,感覺(jué)雪花一片一片落在自己肩膀上,仿佛積淀了生命的厚重。雪花總是很干凈。

  我睜開(kāi)眼睛,厚厚的雪灑了肩膀。我是個(gè)喜歡回憶的人,總覺(jué)得一切紛擾要在沉淀一段時(shí)間后再品味,那時(shí)的感覺(jué)才是你對(duì)這個(gè)世界的重新看法?偸橇(xí)慣一個(gè)人拿起乒乓球跟對(duì)面的墻拍,與白色的墻對(duì)打一番。它是我最信任的朋友?墒牵瑸榱藢W(xué)習(xí),我放棄了打五年的乒乓球,值得的。因?yàn)楦赣H。我從來(lái)設(shè)有想過(guò)自己要站在高三的大門口,那種感覺(jué)如破繭般疼痛。可是,那個(gè)門是你走向大學(xué)的必經(jīng)之路,只能穿過(guò),不可跨越。只能昂首挺胸,不能低頭。高三,沒(méi)有黑色的沉重,沒(méi)有亮色的輕松,有的只是紅白相間的道道痕跡。歲月真的很脆弱,被時(shí)間的風(fēng)一吹,便是滿地落紅。對(duì),它是紅色的。其實(shí),我的歲月也是紅色的`,只是長(zhǎng)久以來(lái),我看到的只是那蒼白,甚至慘白的顏色。那紅色才是我的,才是我想要的。風(fēng)吹起的花瓣如同破碎的流年,紅紅的的拈一朵花,上路。

生活的顏色作文5

  生活的滋味-酸甜苦辣四味瓶,生活的音樂(lè)-鍋碗瓢盆交響曲,那么生活的顏色呢?我想該是“赤橙黃綠青藍(lán)紫”吧!怎么不信?那就讓我們認(rèn)真地去觀察生活,體驗(yàn)生活,品讀生活好了。

  有人說(shuō):“生活是綠色”像那春江岸邊綠茵茵的水草,朝氣蓬勃,充滿生機(jī),綠得清晰,綠得可愛(ài),綠是生命的活力,綠是蓬勃的希望,綠是美好的象征

  有人說(shuō):“生活是紅色”像那冬天的篝火,融化了冰,溫暖了心。它像火一樣激情,它有火一樣奔放,它有火一樣豪壯。每一顆誠(chéng)摯的紅心,都像那跳躍的火焰一樣熾熱。

  還有人說(shuō):“生活是紫色”:宛如秋天里一串串晶瑩玉潤(rùn)的`“紫瑪瑙”-葡萄,嘗一口有酸有甜,酸是播種時(shí)辛勤的汗水,甜是豐收后幸福的笑靨。只要你辛勤的耕耘后,定會(huì)收獲豐碩的果實(shí)

  也有人說(shuō):“生活是藍(lán)色”就像那碧綠的大海向你展示它那博大的胸懷,激勵(lì)每一個(gè)勇敢者,向它提出挑戰(zhàn),把它們磨練成勇敢的生活開(kāi)拓者,又如那一望無(wú)垠的藍(lán)空,激勵(lì)人們?nèi)?shí)現(xiàn)翱翔藍(lán)空的夢(mèng)想。其實(shí),生活處處都充滿著挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng),需要你大膽的想象和勇敢的開(kāi)拓。

  ……

  “生活五彩繽紛”它像一本可以調(diào)色的書(shū),可以調(diào)出合適的色彩只要你展開(kāi)你的想象,握緊你手中的開(kāi)拓之筆,定能勾勒出絢麗多彩的生活圖畫(huà)!

生活的顏色作文6

  生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,擁有許許多多的顏色。

  紅色

  老師說(shuō):“紅色代表熱情!痹谖抑等盏臅r(shí)候,我們幾個(gè)人掃地。一使勁,把掃帚掃壞了。同學(xué)小東看見(jiàn)了說(shuō):“我回家給你拿一把新的。”“謝謝你!”我眼里含著淚水,被她的熱情深深地感動(dòng)了。我心想:小東這個(gè)人太好了!生活中,遇見(jiàn)這樣的人,會(huì)使你的.生活變得溫暖起來(lái),日子也會(huì)紅火起來(lái)。

  藍(lán)色

  老師說(shuō):“藍(lán)色代表自由!痹谖覍懽鳂I(yè)的時(shí)候,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我能先看會(huì)兒電視,再寫作業(yè)嗎?”媽媽生氣地說(shuō):“不能看電視,快點(diǎn)兒去寫作業(yè)。”我只好回到房間,拿起筆,接著寫作業(yè)。我寫完了作業(yè),對(duì)媽媽說(shuō):“我現(xiàn)在可以看電視了嗎?”媽媽說(shuō):“都七點(diǎn)了,趕緊刷牙洗臉?biāo)X(jué)吧!”我只好照做,心想:我都寫完作業(yè)了,為什么不讓我看電視呢?我的自由被媽媽限制了。我真想擁有一片可以自由玩耍的藍(lán)色天空

  黑色

  老師說(shuō):“黑色代表神秘!蔽艺趯懽鳂I(yè),媽媽說(shuō):“我出去買點(diǎn)兒菜,你在家好好寫作業(yè)。”我開(kāi)心地說(shuō):“知道了。”只聽(tīng)門一響,我就放下鋼筆,一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上,心想:媽媽終于走了,我可以放松一下了。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),憤怒地說(shuō):“我不是讓你在家寫作業(yè)嗎?你在干什么?”我皺著眉頭,手里出了許多汗。媽媽說(shuō):“這次先放過(guò)你,下次不行再這樣!蔽艺f(shuō):“好!毖矍傲⒖坛霈F(xiàn)一片黑色

  這就是生活中的顏色嗎?有時(shí)需要自己來(lái)調(diào)色呀。

生活的顏色作文7

  初三,是什么顏色的?

  有人說(shuō),初三是紅色的,看著就充滿了挑戰(zhàn)與突破,令人熱血沸騰;有人說(shuō),初三是藍(lán)色的,像廣闊無(wú)際的天空般,處處隱藏可能,處處展露希望,只等著你去探索。

  而我覺(jué)得,初三,是白色的。

  白色雖單調(diào)甚至乏味,可它卻能容納這世間千萬(wàn)種顏色。紙是白色的,但它被使用它的人賦予了生命,變得不再單調(diào),甚至驚艷。墻也是白色的,可它常常一會(huì)兒就不再潔白干凈,滿是污漬。

  初三就是這樣的一張白紙,一面白墻,或一襲白衣。既單調(diào),也深邃;似無(wú)色,亦有色。初三,白得充滿無(wú)限創(chuàng)造性,又白得需要萬(wàn)般小心。

  初三學(xué)期是人生中最重要的時(shí)期之一,我們天天被家長(zhǎng),老師和各種各樣的大人們一遍又一遍地提醒著:

  “初三決定了你的未來(lái)!”

  是啊,正因?yàn)槌跞龥Q定了我們的`未來(lái),才使初三更神秘,更具可能性,以至于離我們更近。

  以往,有些人在初三奮發(fā)圖強(qiáng),成功地在初三這張白紙上一筆一畫(huà)地勾勒出一幅嘆為觀止的畫(huà),在他們的人生旅途中留下了濃墨重彩的一筆。但有些人不然。他們對(duì)自己的未來(lái)失去信心,頹然荒廢了整個(gè)初三,而他們初三的那張白紙上,就雜亂不堪,觸目驚心的痕跡成為了他們?nèi)松猛局械囊坏肋z憾。

  對(duì)于現(xiàn)在的我們,初三才剛剛開(kāi)始。

  我們作為新初三的學(xué)生,將第一次為自己的未來(lái)鋪路。盡管初三的前方困難重重,但我們?nèi)砸M自己最大的努力,在初三這張白紙上留下驚人的成就,為了不給自己的人生留下遺憾。

  初三雖是白色的,但等著我們?nèi)?chuàng)造和改變。

生活的顏色作文8

  生活的色彩是多種多樣的,時(shí)而是暖色,時(shí)而是冷色。在我的生活中暖色占據(jù)了突出的位置,因?yàn)樵谖业?身邊處處有溫暖,它們讓我知道生活的美妙與有趣。

  一個(gè)周末,家里的親戚朋友都在我家聚會(huì),歡聲笑語(yǔ)在客廳里此起彼伏。到了傍晚家家戶戶的鍋碗瓢盆都乒乒乓乓的演奏起來(lái),這時(shí)外婆在廚房叫我們幾個(gè)“饞蟲(chóng)”去端面。

  哇!幾碗面盛的可真夠滿的,湯快要溢出來(lái)了。這叫我們?cè)趺崔k呢?“你們這幾個(gè)小家伙,想吃面,就自己想辦法,記住不可以溢出來(lái),不能流到地上!

  端面大賽開(kāi)始了!表姐開(kāi)了一個(gè)頭,自告奮勇地上去,不知她會(huì)用什么辦法,只見(jiàn)她拿來(lái)一個(gè)盤子,墊在碗下面。然后輕手輕腳走到餐桌前,表姐抽出盤子,把溢出來(lái)的湯倒進(jìn)碗里,這時(shí)大家都拍手叫好,而我卻有些不服氣:“好什么呀!湯還不是溢出來(lái)了,又要多洗一個(gè)盤子。”

  到表弟上場(chǎng)了,只見(jiàn)他拿來(lái)一雙筷子夾起一撮面,然后走向餐桌,果然是滴水不漏。我身上如千斤石頭壓身——壓力可是大大的呀!

  我早已經(jīng)想到了方法,我走向桌子,低下頭,對(duì)著碗口吹了一口氣,“咝”的一聲,喝下一大口湯“啊,味道好極了!”逗得大家捧腹大笑,我端起碗大步流星走到餐桌前放下,大家更是合不攏嘴了,站在邊上的表姐表弟頓時(shí)傻了眼,也輸?shù)眯姆诜?/p>

  這就是我的生活,這就是我五彩繽紛的生活。盡管它的色彩也是各不相同的,但是它的色彩是靠著努力創(chuàng)造出來(lái)的。我會(huì)積極地為生活添上一抹抹耀眼的顏色,匯成五彩繽紛的畫(huà)卷。

生活的顏色作文9

  小學(xué)生活是五顏六色的,小學(xué)生活到底是什么顏色呢?

  小學(xué)生活是粉色的——

  “叮鈴鈴叮鈴鈴”廣播里響起了歡快樂(lè)曲,全班同學(xué)立即睜開(kāi)他們那迷迷糊糊的雙眼,沖出教室,滿有“奮斗”精神的!最火的是還是張馨童,因?yàn)樯险n的時(shí)候張馨童在朗誦,不小心朗誦錯(cuò)了一個(gè)字,鄧宇成在底下小聲的說(shuō):“真笨,連這都不會(huì)說(shuō)!边@句話正好被張馨童聽(tīng)見(jiàn)了,結(jié)果可想而知......下課了,只見(jiàn)鄧宇成圍著滿操場(chǎng)狂奔,后面還跟著張馨童,我們?cè)谏厦婧軟](méi)良心的“咯咯咯”直笑......

  你說(shuō)我們這么開(kāi)心,能不是粉紅色嗎?

  小學(xué)生活是灰色的——

  星期四是我們最不喜歡的一天,因?yàn)樾瞧谒囊还?節(jié)課!所以就連下課鈴也激不起我們的頭腦,每個(gè)人都懶洋洋的,這時(shí)你還會(huì)以為我們“改邪歸正”了,就這樣熬呀熬,終于熬到了下午放學(xué),我們收拾好書(shū)包,同學(xué)們高興的大喊:“我來(lái)啦!大地!”剛剛沖出去,“吧”的一聲,我們被黃老師的大肚子“彈”了回來(lái),接下來(lái)又說(shuō)了一句絕望的'話:“咳咳,因?yàn)槟銈兩险n沒(méi)上好,所以放學(xué)我們不一點(diǎn)時(shí)間,放到16頁(yè)......”

  嗐,郁悶的心情是灰色......

  小學(xué)生活是紅色的——

  上體育課了,我們稀稀拉拉的排好隊(duì)下樓,過(guò)了好一會(huì)老師才把我們安排好,老師看我們這樣,非!叭蚀取钡慕形覀冏杂苫顒(dòng),我們興奮的一哄而散,就在解散不久,悲劇發(fā)生了。我和張馨童在那玩,看到前面有一大群人圍在一起,老師慌忙跑過(guò)去,我和張馨童也跑了過(guò)去,這一幕差點(diǎn)沒(méi)把韓舒潔嚇過(guò)去:張金成滿頭是血,問(wèn)他話,也不知道,我懷疑是不是摔成腦震蕩了?沒(méi)一會(huì)老師把他送走了。

  出來(lái)“血案”你說(shuō)是不是紅色的呢?

  校園是五顏六色的,我每天都很快樂(lè)。

生活的顏色作文10

  時(shí)光荏苒,從火紅的炎炎夏日,到碧藍(lán)的秋高氣爽,從金黃的落葉滿地,到雪白的冬雪紛飛……伴著不斷變換的季節(jié)色彩,我的初中生活已過(guò)了半年;厥走@段難忘的時(shí)光,我的眼前不斷呈現(xiàn)出斑斕的五彩:

  那激情飛揚(yáng)的是烈烈的紅!運(yùn)動(dòng)會(huì)上,當(dāng)我們高舉著鮮艷的五星紅旗,在火紅的太陽(yáng)下高喊著:“凌云沙場(chǎng)!斗志昂揚(yáng)!”的時(shí)候,我們熱血沸騰!當(dāng)我飛馳在賽道上時(shí),當(dāng)我看到老師、同學(xué)們滿面通紅地為我加油喝彩時(shí),本已疲憊不堪的'我,腳下仿佛蹬上了“風(fēng)火輪”,全身增添了無(wú)限的力量,沖破了終點(diǎn)線,獲得了成功!

  那青春勃發(fā)的是青翠的綠。清晨,當(dāng)我步入學(xué)校的大門,從那一棵棵青翠的小樹(shù)邊漫步走過(guò)時(shí),我看到,它們正沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,自由地生長(zhǎng)著,一陣風(fēng)吹過(guò),它們便笑嘻嘻地?fù)u擺開(kāi)來(lái),仿佛在開(kāi)心地輕歌曼舞。有時(shí),天上下起了蒙蒙細(xì)雨,樹(shù)上的灰塵霎時(shí)間被蕩滌干凈,濕潤(rùn)得青翠欲滴,充滿了生機(jī)。校園里的樹(shù)是這樣,我也是這樣。在父母如陽(yáng)光般的照耀下,在老師如雨露般滋潤(rùn)下,在同學(xué)們?nèi)缜屣L(fēng)般鼓勵(lì)下,我像小樹(shù)一般快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)著!

  在老師和同學(xué)們的共同努力下,我們班獲得了一個(gè)又一個(gè)成就--以洪亮的嗓音在歌詠比賽上獲獎(jiǎng),在野炊活動(dòng)中做出可口的美味,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得累累碩果……這一切,使我們每個(gè)人都十分自豪!友誼、協(xié)作、團(tuán)結(jié)的精神,它們是無(wú)形的、透明的,表面上似乎看不到它們的存在,但是,它們卻深深植根于每個(gè)人的心中,如清泉一般清澈,映射出大千世界五彩斑斕的色彩!

  初中生活猶如一張剛剛展開(kāi)的潔白的宣紙,每個(gè)人手中,都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調(diào)色,描繪出我們五彩的歲月,描繪出我們五彩的年華,描繪出人生最美的風(fēng)景畫(huà)!

生活的顏色作文11

  生活中有許多顏色,多得不能再多。白、黃、藍(lán)、綠、紫應(yīng)有盡有。我早上九點(diǎn)就出了門,因?yàn)槲业耐瑢W(xué)約好今天叫我去他家輔導(dǎo)他做作業(yè)。我搓了搓手,把手放在嘴前,吹了一口氣。

  我看到了那顆和我年齡一樣大的樹(shù),現(xiàn)在已長(zhǎng)得比我還高了。本來(lái)說(shuō)爸爸要把它砍掉,后來(lái)想想,還是算了。那根細(xì)小的樹(shù)桿變得很粗大。我摸了摸它的樹(shù)皮,十分粗糙,心里卻挺高興的。我抬頭,它那翠綠的樹(shù)葉已變得黃黃的,預(yù)示著快過(guò)年了。

  我與小樹(shù)告了別,繼續(xù)走向了同學(xué)家。我走在一條人行道上,地上有著五顏六色的石頭,我一邊走,一邊數(shù)著五光十色的`石頭。就在我數(shù)著石頭時(shí),一個(gè)足球從我的頭上飛過(guò),飛到了離我?guī)酌滋幍牡。我跑了過(guò)去,撿起了球,大聲喊:誰(shuí)呀?踢得那么準(zhǔn)。

  我的!我的!一個(gè)小屁孩跑了過(guò)來(lái)。我把球還給了他,發(fā)現(xiàn)那個(gè)足球挺特別的。別的足球都是黑色和白色,而這個(gè)足球卻是黃色和藍(lán)色的。

  我經(jīng)過(guò)了一條河流,便走過(guò)去看了看。那水可真清啊,清得能看到河底那五彩繽紛的鵝卵石。里面還有魚(yú)。河面在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光,好像一面能將陽(yáng)光反射的鏡子。

  當(dāng)我快到同學(xué)家的時(shí)候,已經(jīng)九點(diǎn)十分了,車也多了起來(lái),路上也熱鬧起來(lái),很多店鋪都開(kāi)門了,有服裝店、有超市、還有銀行。

  我看到了同學(xué)的家,只見(jiàn)他穿著黃色的衣服,在門口等我。

生活的顏色作文12

  悲傷的人說(shuō)生活是灰色的,幸福的人說(shuō)生活是彩色的,在我的眼里,生活到底是什么顏色的呢?不急,讓我們慢慢去欣賞吧!

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處都是一片生機(jī)盎然的景象。沉睡了一個(gè)冬天的小草從泥土里悄悄地探出了小腦袋,伸了個(gè)懶腰,揉了揉眼睛,東張張、西望望,對(duì)外面的世界充滿了好奇。苗條的柳樹(shù)小姐長(zhǎng)出了綠色的長(zhǎng)辮子,“嘩——嘩——”,一陣春風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)小姐甩動(dòng)著柔軟的長(zhǎng)辮子,在空中隨風(fēng)翩翩起舞,美麗極了。

  夏天,熱鬧的沙灘上有許多可愛(ài)的孩子們?cè)诒M情地玩耍,有的在撿貝殼,有的在堆沙堡,還有的光著腳丫躺在樹(shù)蔭下愜意地享受著日光浴呢!海水碧藍(lán)碧藍(lán)的,擅長(zhǎng)游泳的大人們?cè)诤K镒杂勺栽诘貪撍_浪。一望無(wú)際的大海和蔚藍(lán)的天空連成一體,組成了一條美麗而又壯觀的“海天線”,遠(yuǎn)處,幾位漁民滿載著戰(zhàn)利品的.漁船笑容滿面地歸來(lái)。

  秋天,樹(shù)木的葉子變黃了,隨著秋風(fēng)慢慢飄落,街道上、小路上,到處都有落葉的蹤跡。農(nóng)田里,金黃的稻谷笑彎了腰。果園里,水果都成熟了。桔子在枝頭漲紅了臉,柚子和石榴綻放出耀眼的黃,你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ!每個(gè)水果都是那么的香、那么的甜,真不愧是瓜果飄香的好時(shí)節(jié)!

  冬天,雪花在空中飛舞,四處都是白茫茫的一片。小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤、打雪仗、滾雪球,玩得不亦樂(lè)乎,調(diào)皮的小動(dòng)物們也趕來(lái)湊熱鬧,它們給雪地畫(huà)出了一幅幅生動(dòng)、有趣的“圖畫(huà)”。

  生活到底是什么顏色呢?春天的綠、夏天的藍(lán)、秋天的黃、冬天的白,它們是五彩繽紛的、充滿希望的,這就是我眼中看到的顏色。

生活的顏色作文13

  有人覺(jué)得生活是一顆糖果,有人覺(jué)得生活是一杯清茶,有人覺(jué)得生活是一片天空,這些都對(duì),但是我覺(jué)得生活更像一個(gè)雕像,本身沒(méi)有任何顏色。生活本來(lái)就是這樣,但是我們給生活涂上五顏六色的顏料,那么它就不會(huì)顯得空白、無(wú)趣和單調(diào)。

  給心情涂上顏色。心情和心態(tài)是讓生活豐富多彩的重點(diǎn)和讓人生精彩的要點(diǎn)。給心情涂上顏色,就如給飯菜中加適當(dāng)?shù)柠}。我們要為它涂上熱情的紅色,要以積極的態(tài)度,陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)在,以熱情快樂(lè)積極面對(duì)未來(lái)。生活中開(kāi)心最重要,笑一笑的你才更美。

  給夢(mèng)想涂上顏色每個(gè)人都要從小有夢(mèng)想,一個(gè)人若沒(méi)有夢(mèng)想,那又和咸魚(yú)有什么區(qū)別呢?讓我們?yōu)樗可蠅?mèng)幻美妙而又神秘的紫色,只有我們現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí),努力用功,對(duì)自己的未來(lái)充滿信心,對(duì)未來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做鋪墊,相信自己你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  給成長(zhǎng)涂上顏色。成長(zhǎng)很美好,它是一種美好的經(jīng)歷,一種快樂(lè)的過(guò)程,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)有許多困難和荊棘,讓我們懂得更多的知識(shí)和道理,它就如淡淡的藍(lán)色,深遠(yuǎn)而美好,幽靜而美妙。成長(zhǎng)的歡樂(lè),只有親身體會(huì),才能品嘗到它的快樂(lè)與樂(lè)趣,才會(huì)懂得更多生活中的小道理。

  其實(shí),我們給生活涂色的顏料正是我們面對(duì)生活的態(tài)度、面對(duì)人生的'心態(tài)。在平時(shí)的生活中,我們必須要給生活這個(gè)小雕像涂上合適、恰當(dāng)?shù)念伾。?dāng)你覺(jué)得無(wú)聊、無(wú)趣時(shí),要學(xué)會(huì)在身邊的一切事物中尋找樂(lè)趣,還要用積極向上、陽(yáng)光開(kāi)朗的心態(tài)面對(duì)生活。讓我們一起拿起顏料盤,給生活涂上自己喜歡的顏色。

生活的顏色作文14

  生活的色調(diào)五彩斑斕,構(gòu)成了一幅幅獨(dú)具你的專屬特色……

  以前我的生活就像那黑白色單調(diào)色彩的素描畫(huà)枯燥無(wú)味,有時(shí)幾個(gè)硬筆道的挫折,才能看出那畫(huà)的生機(jī)。而那段時(shí)光雖缺乏情趣,但卻是我懂得了很多的道理,也促使我有了那日后的改變。

  以前雖喜歡平淡的日子,但回頭想想以前童年那副水彩畫(huà)活潑、歡快、鮮艷的色彩,怎如今失了調(diào)了呢?可我也不想就這樣平淡下去,人生的重要就是不斷地突破自己從而使其改變,只是有些變好有些變壞罷了。而改變就是你的變化,即使你在同一個(gè)地方遇見(jiàn)了一樣的人一樣的事,但隨著時(shí)間的變化和增長(zhǎng)的閱歷,你那不同的心理,你早已不是你。而每一次的成長(zhǎng),就意味著你將失去一些東西,換來(lái)一些有的沒(méi)的,但從中你都可體會(huì)它的意味。

  而現(xiàn)在我更覺(jué)得它像一幅油畫(huà),那種神似的'、模仿的、跳躍的、抽象的一個(gè)學(xué)習(xí)的階段,其實(shí)我最喜歡的還是中國(guó)的水墨古畫(huà),它的那種神韻、意境使人不明思議,它的重磨或淡墨都深不可測(cè)的樣子。我很欣賞那種人,給人感覺(jué)很神秘,感覺(jué)上應(yīng)該經(jīng)歷了很多,擁有著他生活的經(jīng)驗(yàn),我覺(jué)得的很帥。

  其實(shí)人生就是這樣不斷地改變,小時(shí)候的水彩,少年時(shí)的素描,現(xiàn)在的油畫(huà),大了的水墨。從幼稚到成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)階段的改變,使我們都改了很多變了很多。而未變的是那求知的心,只為變的更好更好……

生活的顏色作文15

  我俯著身子,貓一樣在小徑中閃過(guò),仿佛這樣能抓到老鼠。路上的人看著我想環(huán)抱著自己的胸還以為是一個(gè)穿襯衫,佝僂貸著的乞討人。

  我還是一路倒霉地沖回了家里,打開(kāi)了自己胸前的衣服。白中紅,比紅中白更扎眼,畢竟誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)誰(shuí)的襯衫是色彩繽紛的,誰(shuí)也沒(méi)有想到我這樣要白襯衫會(huì)染上這樣的顏色。打開(kāi)柜子還是一聲咿呀,才發(fā)現(xiàn)上次襯衫短了,統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了同收箱,舊了,都舊了,我看著它腥紅的顏色,艱難地咽了一口口水。

  我怎么洗都洗不掉這東西,好不容易送到了干洗店,期待了幾天他們就早早把一滴水未沾的衣服涼在了外頭,見(jiàn)到我時(shí)就笑笑說(shuō),在這上面多畫(huà)幾筆吧,也不回地按它的先衣機(jī)去了。

  我只好先在這青黃不接的時(shí)刻先披上了外套,里面露著緊貼著我的肚皮的短袖。披上熱了,脫下冷了,我衣服已經(jīng)網(wǎng)購(gòu),但在遙不可及的.北京,從發(fā)貸至運(yùn)輸及驗(yàn)貨,至少也要一星期吧,我盼著手機(jī)上的萬(wàn)年歷,何時(shí)才到啊。

  仿佛熱都悶在心里頭,隨時(shí)要噴出一團(tuán)火來(lái)。風(fēng)扇轉(zhuǎn)停了,我都覺(jué)得我碰也不敢碰風(fēng)扇的旋鈕。

  還是輪到了校服孫套,我慢慢悠地踏進(jìn)了教室,和風(fēng)撞了個(gè)滿懷,好清爽!教室里都是清一色,胸前閃著異樣的光,那是一個(gè)標(biāo)志,我不想也得想感謝他們,又踏了一步,升國(guó)旗,大家穿好校服啰。我心又一蹦,大口喘氣著排隊(duì)去了,幸好幸好。

  包裹早來(lái)了十幾小時(shí),換上衣服大步走在大路上,有時(shí)跺地呯呯地響。我是一個(gè)筆直一身潔凈的白襯衫。

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