生活的作文實用[14篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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生活的作文 篇1
生活的剪刀，你擁有了嗎？--題記
誰擁有的剪刀最多？可想而知是理發(fā)師。他用剪刀為別人剪去枯燥的叉發(fā)，使其又能從新生長�？墒巧钪械奈覀兪遣皇嵌加幸桓睂儆谧约旱募舻赌兀�
剪刀可以說是讓你學(xué)會放棄，是取其精華，去其糟粕。園工用剪刀為樹木剪去多余的枝椏就是這個道理。
人的一生中往往會有許多多余的枝椏，關(guān)鍵在你肯不肯放棄，肯不肯去其糟粕。如果楓葉不肯放棄它那火紅的身段來年的春天它又怎能更勝一籌呢？如果剛剛出生的雛鳥不試著放棄溫暖的巢穴，它又怎能在空中自由翱翔呢？我們?nèi)绻环艞壴闫桑衷跄苋∑渚A最后達(dá)到成功的彼岸呢？所以生活的剪刀必不可少……
貝多芬，音樂史上的奇跡。當(dāng)他面臨聾啞而被人嘲笑時，他并沒有就此墮落，而是用生活的剪刀剪去了別人的嘲諷和生活的陰影，通過努力練習(xí)、奮斗，他才會邁步向前，走向成功的，就是因為這樣《義勇軍進(jìn)行曲》等多曲名著才會問世。
其實放棄也是一種財富，聰明的人學(xué)會放棄，執(zhí)著的`人只會抓住不放。放棄那些不好的、庸俗的、笨重的，我們才能輕裝上陣，贏得勝利。
5月12日，我們記憶猶新，四川發(fā)生了8級大地震，震碎了他們的家園，帶走的時親人，留下的是陰影。從震區(qū)走出的人們，他們恐懼、擔(dān)心，恐懼的是地震的威力，擔(dān)心的是自己的親人。眼看著高考的即將來臨，但老天卻給了他們這殘酷的一擊。為了撫慰他們受傷的心靈，眾多心理小組就像理發(fā)師一樣，用‘剪刀’幫助他們剪去了地震給他們帶來的陰影；剪掉了阻礙他們前進(jìn)的大門、沉重的包袱；剪掉他們心靈所受的傷害；為的就是使他們能更好的成長。前途是光明的，我相信只要他們能剪掉那些悲傷、恐懼的陰影，他們一定能輕裝上陣，取得最后的勝利。
生活的剪刀你擁有了嗎？
也許你會自我安慰地說：“我沒有多余的枝椏��！我并不需要剪刀，也不必放棄，我想擁有更多�！笨墒悄阃苏沁@一直的積累，不取其精華去其糟粕，你的內(nèi)心所積累的東西便會像滾雪球一樣越滾越大，最后仔細(xì)回味，才發(fā)現(xiàn)有的自己根本不需要，它不是財富而是個累贅！
朋友，不要一直小氣下去了，給自己配一把生活的剪刀吧！
生活的作文 篇2
每個同學(xué)都有自己的愛好，有自己的課余生活，一個屬于自己的小天地。在課余生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華�？磮�、唱歌、集郵……都是同學(xué)們課外所喜歡做的。
我的課余生活最大的樂趣就是剪報，把報紙里精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來，集在小本子里，其樂無窮。那些優(yōu)美的語句、感人的故事、美麗的圖畫，時常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不完的試卷所帶來的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子，墨香的語句、美麗的圖畫、優(yōu)美的詩詞，就會使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩情畫意之中，自得其樂。
為了剪報，我的課余什么也不顧，一張張報紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對這件事笑而不語。有一次，我來到報堆前，看著各種各樣的報紙，真使我有點應(yīng)接不暇。我用手翻動著報紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外，立即拿起來欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟；蔥郁的花草樹木，讓人忘返；高聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫��！看著，看著，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛不釋手。這時，售報員走過來了，問我買不買報紙，我毫不猶豫地說：“買！”當(dāng)我把手伸向口袋時，口袋里卻是空空的，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報員并沒責(zé)怪我，而是叫我明天再來買。第二天，我拿著那張心愛的報紙，立即剪下來�？粗恢Y(jié)了多少心血的報集，我心里甜滋滋的。
為了剪報，我把課余的時間都花在閱報上；為了買報，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵，她再也不給我零花錢了，連家里的`報紙也不讓我看，甚至還把我的剪報集沒收了。我很傷心，難道剪報還有錯！不！沒有錯，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵我，還勸說媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報集還給了我，勉勵我多努力。我又可以自由地剪報了。有時，我把報集拿到學(xué)校，同學(xué)們看了也愛不釋手。于是，我便經(jīng)常借給他們看，讓他們也感受到剪報的樂趣。
剪報不僅使我領(lǐng)略了大自然的美，而且使我學(xué)到了更多的知識，更使我開拓了視野，激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學(xué)習(xí)的信念。剪報是我最理想、最有樂趣的課余生活。
生活的作文 篇3
想拍一部影片，就是自己瑣碎的生活。
從早上開始到晚上，一天的開始和結(jié)束。
不要背景音樂。只是那些平凡的瑣碎的聲音。也不要濃重的畫面，只要最最平常的那些人，那些事。
早上起來天還沒亮的黑藍(lán)色。
收拾好書包走出家門，一種安靜的氣息撲面而來。路邊泛著微黃色燈光的路燈。整個城市還籠罩在巨大的睡夢中。在陰影中的我便有了莫名的安全感和勇氣。
當(dāng)然也有早起的人。巷子里叮叮當(dāng)當(dāng)騎著自行車而過的學(xué)生。在昏暗的燈光下忙碌著準(zhǔn)備早飯的人，竹編蒸籠反射了淡淡的冷光，還有白色的熱氣緩緩地上升。馬路上幾個匆匆的行人在班駁的陰影中時隱時現(xiàn)，大部分是學(xué)生。有時候會有一兩輛拉客的出租車，在身邊鳴幾聲喇叭，像是在一個安靜的夢中劃了刺耳的`一刀。還有公交車，四個輪子載著的鐵盒子，在身邊滑行而過，車上是發(fā)暗的燈光，映著早上特有的死氣沉沉的表情。每次坐公交車都感覺自己好像在一個偌大的棺材里沿著城市緩緩滑行，詭異而沉默。
這時的城市還在半夢半醒之中，時不時的發(fā)出一聲夢囈。而我也好象被罩在一個夢魘之中。
到了學(xué)校，一天的喧囂才算真正開始。
學(xué)�？偸潜瘸鞘刑K醒的要快。當(dāng)城市還賴著床不肯起來的時候，學(xué)校已經(jīng)開始了它一天的生活。當(dāng)然，學(xué)校的生活總是那么平淡而重復(fù)，但是也有細(xì)微的快樂。無法讓人牢記，卻能幻化成一種感覺留在心里。
放學(xué)回家，天空是淡灰色的。沒有清晨的柔軟，卻時常能看見一彎白月，淺淺的嵌著，寧靜淡泊。路邊的樹，都投射成班駁的黑色陰影。
馬路上忙忙碌碌的是穿梭的汽車，五顏六色的招牌，還有一些急匆匆回家的學(xué)生。時不時看見路邊的小攤。停車，然后買點東西填肚子邊和身邊的人打鬧。
在越來越黯淡的夜色下，繁忙的城市才剛剛開始它的夜生活。
我想用光和影，記錄下這些平淡而真切的時刻。讓幸福感就像那個巨大的夢魘籠罩著我。
我希望很久很久以后的某天，可以在一個空空蕩蕩的電影院，看著這些瑣碎的細(xì)節(jié)。然后躲在陰暗中，靜靜的，淚流滿面。
生活的作文 篇4
還有最后十四天，暑假就要結(jié)束。我將要告別我的“小四舊時代”，迎接我的“小五新時代”。在實驗一小的第五層樓，將會有新的學(xué)期、新的朝氣、新的生活在等著我，等著我去體驗。
新的學(xué)期·等待的回憶
我常常會想，時光是不是在趁我不注意的時候悄悄走了幾步，使我沒有聽見腳步聲。三年級暑假我去了仙女山，四年級的.暑假我也去了仙女山，騎馬的時候，我又停留在當(dāng)年那個野外，讓我產(chǎn)生了一種幻覺，這時間相隔的不是一年，而是一天，我昨天還來過這里的。以后，可能我還會去仙女山，還會經(jīng)過很多次“昨天”。在我眼里，熟悉的地方去過兩次，第二次就是第一次的明天，它們之間永遠(yuǎn)沒有距離。如今，又有一個新的學(xué)期在另一邊等待的我，也想步入一個新的學(xué)期，我童年的時間已經(jīng)不多了，我怕留下可怕的痕跡。
新的朝氣·我不能再固執(zhí)了
四年級這一年，我獲得過許多作文的榮譽，但不并不覺得開心。每天和朋友吵架可能已經(jīng)成為了我2008年上半年的習(xí)慣，我想“世界太平”，但是上帝他總要和我作對。有時我朋友的傲氣使我氣憤到了極點，甚至有時想拿一把鐵錘把自己的大腦敲醒。有時我不生她的氣，她總是讓我不知道該怎樣面對局面。五年級，我真的不要吵架了，我想找到以前屬于我的那份快樂。在qq上我沒把我的想法告訴她，我只是平平淡淡地給她講一些生活小話。新的學(xué)期，我不再固執(zhí)，不再驕傲。雖然上帝沒有給我什么禮物，但至少我還知道，上帝給了我堅強。
新的生活·尋求另類的快樂
一學(xué)期的生活還是最重要的。我盼望開學(xué)可能也是好奇自己“未來”的生活吧。生活有許多類型：快樂、辛苦、繁忙、無趣、豐富等等。我想追求的生活，不是甜美，不是快樂，而是——平淡。這個想法很普通，四年級我常常想一些很新的點子，什么讓同學(xué)許愿啊，在墻上亂畫啊，和同學(xué)去鬼屋啊……都讓我吃盡了苦頭。我想生活還是最平淡的好：和同學(xué)玩玩小游戲，在奧數(shù)競賽上正常發(fā)揮，在“公眾”場合上當(dāng)一名聽眾……我相信五年級我會過得很好。一定會的。
我不知道，新的學(xué)期會是什么樣子。
我不知道，新的朝氣會是什么精神。
我不知道，新的生活會是什么開頭。在夢中，我夢見過多少次開學(xué)。我期待，給我快樂的同學(xué)，令人盼望的新學(xué)期，令人堅強的新學(xué)期，令人憧憬的新生活。
生活的作文 篇5
城市的街道總會看見一位位佝僂的身影在養(yǎng)護(hù)著大街，他們就像愛護(hù)自己孩子一樣細(xì)心照顧著我們生活的環(huán)境，使我們的城市美麗、干凈、和諧。
那天，我走在整潔、明亮的馬路上，正欣賞著周圍的環(huán)境時，忽然，一位身材矮小，穿著“黃馬褂”的清潔工人進(jìn)入了我的眼簾，他正彎著腰，一手拿笤帚，一手拿簸箕認(rèn)真的打掃水坑邊的垃圾，突然，一輛黑色的轎車飛馳而過，車輪碾過了水坑濺起四散的污水，清潔工人被這突如其來的瞬間嚇呆了，滿腿的污水好似“天女散花”，那垃圾兵又一步步侵犯了我們干凈、美麗的馬路。
周圍善良的人們憤怒的看著遠(yuǎn)去的車影，清潔工人無奈而又無怨無悔的重新打掃起了垃圾，又小心地裝進(jìn)了垃圾箱。我的心開始不平靜了，可恨的人什么時候才能夠認(rèn)識到自己的錯誤呢？什么時候才能夠?qū)W會尊重別人的勞動成果呢？看啊，又一個飲料瓶向箭一樣狂笑著飛了過來，原來是一位穿著時尚的青年仍的。他還毫不在乎，嬉笑著說：“這叫投石問路�！倍嗫尚Π�，做了壞事的'人往往還要給自己穿一件虛假的偽裝。只見那清潔工人又一次撿起垃圾投入垃圾箱。他沒有怨言嗎？還是他麻木了嗎？他是在用自己無言的肢體語言感化著這個城市的人們，他是在堅守著自己工作的責(zé)任，他是忍受著心靈的創(chuàng)傷在呵護(hù)著自己的“孩子”，他是在為我們這個城市的美麗默默奉獻(xiàn)著。那位青年頭也不回的走了。
我的心理翻起了波浪，我真不明白這些人都是怎么想的，這難道不是他們生活的家嗎？他們就怎么忍心肆意的破壞呢？我們到底缺失了什么呢？拷問心靈，我們?nèi)绾蚊鎸ξ磥砗途S護(hù)城市美麗的守護(hù)者。我看見那位清潔工人打掃完垃圾，久久地站在路邊，發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆——不知他是以什么樣的心情在總結(jié)自己的勞動成果，也許只有天知道。我見到了，見到了這世界上最無私的奉獻(xiàn)。他滿身泥土，可他是最干凈的；他身材矮小，可他是最偉大的。
他是文明天使，他是美麗的化身。他那依然是佝僂的身影慢慢消失在了人來人往的街道上，可我的心卻珍藏了一份感動：我明白了奉獻(xiàn)比索取更快樂，付出比得到更有價值。
生活的作文 篇6
生活就在我們的身邊，與我們?nèi)找瓜喟椋畹恼胬硪苍谖覀兊纳磉�，只是我們沒有用心去找，去發(fā)現(xiàn)，所以，真理離我們很遙遠(yuǎn)。但是，只要我們用心去探索，真理就一定會出現(xiàn)的。
使我印象最深的還是小學(xué)四年級時候的事，那次，我們小記者外出旅游，我們?nèi)チ松虾？萍拣^，在科技館里我們看到了許多新奇的東西，這些東西雖然在生活中沒有看見過，但是這些稀奇古怪的東西卻都是從我們的日常生活中發(fā)現(xiàn)的，然后，通過那些富有想象力的人把它變得更抽象，更加新穎，最后再融入我們的日常生活中。
或許，我們不能成為最富有想象力的人，但是，我們有可能會成為一個富有情趣的人，我們要學(xué)會從生活中的細(xì)小事物里發(fā)現(xiàn)美，從中獲得不一樣的樂趣。這樣，我們的人生才會變得更快樂，變得其樂無窮，變得更加充滿意義。
許多有成就的名人也是如此，牛頓因蘋果落地而引起猜想，然后通過一系列的調(diào)查，從而發(fā)現(xiàn)了萬有引力。美國的萊特兄弟因為小時候偶然看見了小鳥飛翔，得到了啟發(fā)，長大后通過堅持不懈的努力，終于發(fā)明了飛機(jī)，從而使人類卡入了一個嶄新的領(lǐng)域。伽利略在教堂的一次偶然中，發(fā)現(xiàn)了單擺的等時性，使后人惠耿斯發(fā)明了擺鐘……世界上還有許許多多的科學(xué)研究者發(fā)明了許多有用的東西，使我們的生活更加美好。
他們都是從生活中發(fā)現(xiàn)真理，既提高了科技的發(fā)展，也改善了我們的生活，那我們?yōu)槭裁床蝗L試一下呢？
現(xiàn)在，我們的生活越來越美好了，因此，有許多人只為了眼前的利益而奮斗，根本不會想到以后將會發(fā)生怎樣的事情，但在這個競爭激烈的世界里，最好的證明就是現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展�，F(xiàn)在，全球都在發(fā)展，所以導(dǎo)致很多人都不會從生活中發(fā)現(xiàn)美，其實，真理并不是那么的難以尋找，只是，現(xiàn)在的人們被眼前的利益蒙蔽了雙眼，看不到照在自己身上的光明了。即使是一滴水，我們也能發(fā)現(xiàn)其中的真理。你們看，一滴那么不起眼的水滴都能給我們啟發(fā)，大自然有那么多美好的'事物，我們?yōu)槭裁床蝗フJ(rèn)真地探究一番呢？也許我們會找到不一樣的人生真諦。
生活如一幅畫，一幅優(yōu)美的畫，畫中有許許多多的酸甜苦辣；生活像一本書，一本寫滿真諦的書，書中寫滿了人生的奧秘；生活如一首歌，一首充滿活力的歌，歌曲唱響了美好的明天。
明天由我們來努力，明天由科技來推動，愿我們把明天的生活創(chuàng)造的更加美好！
生活的作文 篇7
現(xiàn)代人的生活步伐匆匆，他們只想著將來的事，覺得如今的生活缺少樂趣。但生活的美好其實就隱藏在我們周圍，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。有這樣的一本書叫“成績單”，書中的主人公諾拉對成績單深惡痛絕，她對所有人隱瞞了她的天才，包括她的父母，甚至以一個爛成績學(xué)生的面目出現(xiàn)在眾人面前。她想改變現(xiàn)狀，并付出了艱苦的努力。她時刻能讓自己的成績降低到她想降低的程度，并和她朋友的分?jǐn)?shù)保持一致。這讓學(xué)校和家長非常困擾和擔(dān)憂。
但最終她的天才還是被老師發(fā)現(xiàn)了。作家通過這本小說站在兒童的立場對現(xiàn)代教育的諸多問題提出了質(zhì)疑，并通過故事中主人公充滿創(chuàng)意的行為舉止為解決現(xiàn)代學(xué)校教育體制中的某些弊病提供了有趣的答案�？梢哉f，主人公過著一個與常人不同的生活，如果她把自己的天才全部表現(xiàn)出來，她一定會被送進(jìn)優(yōu)等生課程班。這不禁使我想到了現(xiàn)代社會“唯分?jǐn)?shù)為高”的應(yīng)試教育，只要分?jǐn)?shù)高就是好學(xué)生，只要分?jǐn)?shù)低就是差生，就算別的方面做得再好也改變不了別人對差生的態(tài)度。天才還是笨蛋，不是成績單說了算�，F(xiàn)在的學(xué)生就是每天上學(xué)、考試，回到家后就是做作業(yè)，每天都過著千篇一律的生活，毫無一絲快樂，我們的童年就像被一層厚厚的蜘蛛網(wǎng)給覆蓋住，與外面的世界隔絕了，從小我們就聽著父母和老師的嘮叨：“好好讀書，以后考一個名牌大學(xué)，就有出息了�！笨墒聦嵞�？清華大學(xué)的一名學(xué)生剛被錄取進(jìn)校后的一個星期就傳出了“沒有生活自理能力”的笑話。讀萬卷書，行萬里路。
許多學(xué)生只做到了前半句，后半句呢？缺少生活閱歷和常識是現(xiàn)代人的通病，只懂得“之乎者也”的我們甚至連一盤簡單的蛋炒飯都不會做，我們的生活確實太空虛了。如果有那么一天，每個學(xué)生都可以擺脫應(yīng)試教育的`“魔咒”，我們就沒有了考卷，沒有那堆成山的作業(yè)，我們的老師看上去也會更加慈祥親切，書本上的知識也變得更有吸引力。我們可以抽出更多時間去玩耍，徹底放松自己，彌補以前被主課占去的副科時間。放了學(xué)，也不必?fù)?dān)心家長的“晴雨表”會隨時變換。我們的生活便會發(fā)生翻天覆地的變化，童年那個失落的夢也會失而復(fù)得。雖然每個人擁有不一樣的生活，但每個人會擁有同樣的幸福和美麗。除了考試和作業(yè)之外，我們還擁有一樣最珍貴的東西——真情。有了真情，考試和作業(yè)的冷酷就無法使我們感到不快樂。
不一樣的生活，取決于你的態(tài)度，擁有什么樣的生活屬于你自己！
生活的作文 篇8
每每遇到早到的夜晚，我總是會在快要下車的一刻，期待一下車站里會不會有你的身影，雖然每一次都僅有靜寂的月色相伴，但我卻從未失望，反而加快了回家的腳步。
快要到家時，就著灰塵的燈光，我抬頭，家里的燈還亮著，此刻，我的心忽的涌出一份熱意，雖然沒有聽到你的聲音，但我的心卻因此而如釋重負(fù)，一身的疲憊感頓時煙消云散。
你，就這樣靜靜地，活在我的周圍。似乎平淡無奇，卻又不可缺少。
我又站在學(xué)校門口等你，矮小的影子在泛黃的燈光下愈加顯出淡淡的凄意。一個個快活的身影，都陸續(xù)走了。我環(huán)顧死四周，原本熱熱鬧鬧的校門口只剩下幾個可憐的身影�？纯刺焐珴u漸暗了下來，所有的事物都在缺少鏡框的視野中模糊。
此刻，我只相信我的耳朵，可以辨別出你的車子的聲音來，好似陌生的心靈又在尋找著點點熟悉。
靜寂的晚上，風(fēng)拂起了輕柔的發(fā)絲，亂作一團(tuán)，恰似我凌亂難理的心緒。
近了，近了，越來越像。我朝路口的方向看去刺眼的燈光模糊了車子的形狀，我卻驀地感受到一份踏實感在，于是，無形的希望瞬間萌芽，蔓向遠(yuǎn)方。剛才的擔(dān)心顯出了多余。
車子漸漸駛近，停在了面前，透過燈光，我第一次看見父親泛黃的臉，一時控制不住，淚眼汪汪。說不出理由，僅僅覺得失去踏實感，即使是很短的時間里也會顯得很長，我總要寂寞的.。
有一種失而復(fù)得的感覺，模模糊糊的雙眼，裝著一個朦朦朧朧的世界，不是也很美麗嗎？
你摸摸我的小腦瓜，右手拿著頭盔，左收牽著頭盔的帶子，小心翼翼地為我戴上了它，然后叉開了雙腳，挺直腰，示意讓我上車。末了，還不忘回過頭來說：'好了，爸爸不是答應(yīng)過你一定來嗎？我現(xiàn)在就來了，爸什么時候騙過你呢？”我拿出紙巾，擦干了原來的眼淚卻止不住后來涌出來的眼淚，不過，這次是感動的味道。
我從來沒有發(fā)現(xiàn)你在我的心里占有著這么重要的位置！我的爸爸，只因有你，一切都變得很美麗，很自然的存在，卻在我的生活中占有重要的位置。
我不知道，你溫和的語言，寬大的肩膀，粗糙的雙手，究竟還在繼續(xù)創(chuàng)造著多少踏實感給我！
生活的作文 篇9
快樂這個詞說起來有些高不可攀，氣勢龐大，可又是那么無處不在。在我的生活里到處充滿著快樂。
看書能夠給我?guī)砜鞓�。在陽光普照的陽臺里，坐在沙灘椅上，讓陽光充分沐浴著自己。再拿上一本好書，沉浸在書中，拋開一切煩惱，盡情的擁抱著書的海洋。從中獲取知識，得到從別的方面無法得到的東西。
在心總是平靜不下來的時候，放上一曲優(yōu)美動聽的輕音樂，心就會靜了下來。隨著音樂我時而穿梭在茂密的熱帶雨林，鶴珍稀的動植物成為朋友；時而又到了寧靜的大海，在松軟的沙灘上留下自己的足跡；時而又到了小溪邊，坐在溪邊的.石頭上，用清淺的溪水洗手，涼涼的，感覺那樣舒服；時而，我又回到了童年的搖籃里，聽著媽媽唱著搖籃曲，甜甜的睡著了……你看笑容已經(jīng)掛在我的嘴角，快樂悄悄地來了。
晚上，在月光的指引下，和爸爸媽媽來到公園。一家人高高興興的散步，開一些玩笑，活躍一下氣氛。拉著爸爸媽媽的手，東蹦西跳，看看這個，看看那個，好不快樂。
在過生日的那天，同學(xué)們給我送來了禮物。我們還一起吃蛋糕，還用蛋糕上的奶油互相給對方抹，這時大家都成了小花貓�？粗约旱哪�，我們都情不自禁地笑了起來。
星期六，在廣場里和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏。經(jīng)過無數(shù)次的失敗后，看著風(fēng)箏終于飛到了很高很高的地方，成為了飛的最高的風(fēng)箏，我高興的邊跳邊叫：“我的風(fēng)箏飛起來了！飛起來了！”
雙休日的早上，就算醒來了，可還是在暖暖的被窩里。畢竟要補足一個星期的睡眠。當(dāng)然暖和的被窩還是對我有著不可抗拒的吸引。躺在被窩里，那真叫舒服。
盼來一頓麥當(dāng)勞，好好的大吃特吃一頓，和媽媽好好的聊一聊學(xué)校里的趣聞，在談一談自己的感受，畢竟這可是我和媽媽很好的溝通時間。再加上自己最喜歡吃的麥當(dāng)勞，那歡喜的心情就少不了了！
走在公園里，看著火紅的太陽從西邊落下，看著白鴿從天上飛過。再看看粼粼波光的湖面，岸邊的垂柳，真是美不勝收。心情也自然不錯，心曠神怡。
擺弄著自己最心愛的芭比娃娃，給它換衣服、鞋子還有發(fā)型。再創(chuàng)造出一些故事情節(jié)，讓芭比娃娃和它的伙伴們共同來演里面的角色�？粗约菏种屑绕劣謺輵虻陌疟韧尥�，還會有一種自豪感呢！
快樂就是這樣，一點一滴，時時刻刻的在我身邊�？鞓肪褪且胰ふ�，去享受。
生活的作文 篇10
不斷剪頭發(fā)，理理迷茫的思緒。我發(fā)現(xiàn)我努力想忘記的，真的忘記了。站在夕陽下，喜歡享受余輝照在頭發(fā)上的瞬間，享受從未見過的溫暖和微笑。
——銘文
落葉瀟灑地從樹上落下，像一只蝴蝶在空中徘徊，卻沒有落下。這樣說再見？這一刻，我心中的花已經(jīng)枯萎。
我清楚地記得我14歲，留著長長的黑發(fā)。我總是喜歡不安地鉆到媽媽的懷里，感受指尖滑過頭發(fā)的那一刻。那時候我總是站在鏡子前炫耀自己的長發(fā)，聞著淡淡的'香味。我非常珍惜我的長發(fā)。
時間的流逝總是讓人措手不及。不知道，初中的生活總是那么乏味，生活一團(tuán)糟。煩惱、抑郁、緊張、忙碌此起彼伏，占據(jù)了我的頭腦和一天的時間，我的長發(fā)忙得顧不上。為了心疼我，媽媽有一個念頭悄悄向我走來。我沒有想到我的長發(fā)已經(jīng)離開了我。
我哭了，哭了，掙扎了，但是沒有用。我苦苦哀求下定決心的媽媽，懇求她不要帶我，但我不想。但是最后的反抗并沒有征服我媽，我是多么的無助和糾結(jié)。
印心的時候，一把鋒利的剪刀把我的長發(fā)一根根剪掉，我痛苦的哭了。怎么才能切？心里的花落了，不再有那種轟轟烈烈的開放感。從那一刻起，我有一種苦惱的感覺，眼角有一滴。
那天晚上，抱著一束長發(fā)在月光下，我的心好粗糙，未知的心碎沖擊著我的大腦。這根長發(fā)記錄了我的一生，我的成長，我的歲月，風(fēng)是如何吹來的，只留下無名的思念？我該怎么和這一切說再見？……
寒風(fēng)吹來，我也感受到了內(nèi)心的呼喚，拭去苦澀的淚水，整理破碎的心。花兒雖然感恩，但還是要在青春里去改變，去成長，去綻放吧？翻開這痛苦的一頁。于是我開始嘗試接受短發(fā)…
一瞬間，我15歲了，一年從我身邊悄悄溜走，卻伴隨著短發(fā)，告別了那些留長發(fā)的人。變得更失意，更勇敢，更積極，努力綻放你青春的花朵。我擺脫了以前的愛美，天真，幼稚，唯美。這不是一種成長嗎？
經(jīng)歷過之后，才知道在告別了長發(fā)的生活之后，年少輕狂的內(nèi)心承受了多少秘密和傷害，多少失望和酸楚。還有變化帶來的快樂，撫平心靈的創(chuàng)傷，讓自己成長，變得更加成熟。我看清了一切，徹底而真實。
看著殘疾人，花蘿——不是結(jié)束、結(jié)束、開始和前奏。告別留長發(fā)的生活，迎接全新的自己，新的成長！花兒不再凋零，因為青春的笑點還很矜持。未來還有很長的路要走，還有很多事情要說再見…
生活的作文 篇11
崖壁陰陰處，海波深深處，垂著絲兒獨釣。魚兒!不來也好，我已從蔚藍(lán)的水中，釣著詩趣了。屋內(nèi)涼涼處，屋外炎炎處，倚著白墻閑望。烈日!不落也好，我我已從陣陣的夏風(fēng)中，吹著涼意了。
夏季，隨之而來的是無邊的熱，讓人不免心生煩躁。
可對于每個學(xué)生來說，這是我們盼星星盼月亮，所盼來的日子。放暑假，意味著我們可以擺脫一切束縛，去盡情享受這美好而自由的時光。
起初幾日，我在家過著隨心所欲的生活。吹著空調(diào)，啃著冰棒，嚼著零食，玩著電腦和手機(jī)。偶然間，將目光拋向窗外，那是濃郁的綠，那是一片充滿生氣的顏色。我這才恍然間發(fā)現(xiàn)，我怎能如此虛度這段時光?
于是，我決定出門逛逛。只是這毒辣的陽光實在難以抵抗。不到半個小時，汗水就浸濕了我的衣服。來到一家飲品店內(nèi)坐下，點了一杯冷飲。感受著迎面而來的空調(diào)冷氣，頓時感到無比愜意。
無意間，看見店門前的濃蔭大樹的陰影下，坐著幾位身穿黃色工作服的工人，大口大口的喝著，不遠(yuǎn)處免費供應(yīng)的白開水。在大口暢快的喝水后，其中一人意猶未盡地擦擦嘴角的'水漬，轉(zhuǎn)身又投入了工作。
我想，我該為他們做點什么。我跑到一家便利店里，從冰箱里拿出了幾瓶散發(fā)著冷氣的冰飲料。并拿了幾個塑料杯子，然后向他們走去。我對他們說:“叔叔們，您們辛苦了，我買了點飲料，你們喝吧�！闭f完，便把飲料遞向他們。他們先是一愣，然后笑著接過了水，說:“小姑娘，謝謝你啊。”或許，這樣一個小小的舉動，能為驅(qū)逐炎熱，帶來一份涼意。
看著他們喝著那些飲料，有說有笑的。那些笑容可掬的面龐，深深印在了我的腦海中。盡管皮膚在陽光炙烤下，發(fā)熱發(fā)燙著，我的內(nèi)心卻如沐春風(fēng)般愉悅。
回家的途中，我反復(fù)想起這一幕幕。這種既能讓他人感到快樂，也能讓自身快樂的事情，僅僅是舉手之勞，又何樂而不為之呢?
事情的結(jié)局往往是兩種，一種是不歡而散，另一種則是歡聚一堂。即使，我的暑假即將結(jié)束，也無法改變我內(nèi)心如初的澎湃。這個暑假，我明白了從前不明白的道理，這更充實了我的暑假生活。
生活的作文 篇12
晚上，很安靜。皎潔的月光照在我的臉上，讓微風(fēng)吹動我額頭的劉海，但我不在乎。依舊盯著霧蒙蒙的水，然后把茶杯舉到唇邊，深吸一口氣，小心翼翼的啜著，嘆著——
生活！
我的生活平靜而洶涌。隔壁的孩子還在媽媽懷里撒嬌的時候，我躲在角落里，搖頭念李白的豪情。當(dāng)隔壁的孩子們開心地踢足球時，我坐在書架旁邊，佩服保羅去世時的毅力和意志。偶然回頭一看，發(fā)現(xiàn)書架上的書越來越多，哦！我已經(jīng)是高二的學(xué)生了。
突然，我周圍有很多人。但是我覺得沒有人能代替書。抬頭一看，那個班的男生正在開心地打籃球；聽聽，女生們都在說明星風(fēng)格。此時的我，依然喜歡一個人靜靜的，陶醉在蘇軾的“削而不中斷，思而不亂”，李清照的“尋而不尋，朝夕而動，凄凄慘慘”，杜甫的“一旦登上窺峰之巔，一眼便見，其他的山都顯得矮矮在天之下�！薄Ｋ枷腚S文字而動是多么有趣。
當(dāng)我遇到我的知己時，我會像那些女孩一樣在侃侃說話。從司馬遷的《史記》到杜甫的“三吏”“三別”，從羅貫中的.《三國演義》到曹雪芹的《紅樓夢》，從魯迅的《吶喊》到冰心的《繁星秋水》……似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭。之后和以前一樣沉醉在自己的文字世界里。
每個周末，我都會帶著一本書回家，書的重量大約是我的三分之一。在燈光下，做完8科作業(yè)后，拖著疲憊的身體躺在床上。翻來覆去，卻久久不能入睡。凌晨0點半，我在枕頭邊打開最愛的《紅樓夢》，重訪黛玉的身邊。我愛她“偷三分白梨借一縷梅花魂”的可愛；我愛她那種“沒有悲傷的歌給我聽，人來人往不知道”的憂郁；我愛她那種“充滿自憐和辛酸，但誰又能解釋邱欣”的無奈。哦！黛玉！
再睡一覺之后，還是老樣子。插上耳塞聽聽貝多芬或者莫扎特的鋼琴曲，或者史周杰倫或者瓦伊的流行音樂。我不知道什么時候愛上了音樂。隨著音調(diào)的升降，指尖不由自主地舞動，仿佛覺得自己就是這個舞臺的主人。閉上眼睛，用心傾聽。我好像又聽到了什么。
這時，窗外，一輪明月掛在天空。清澈的月光就像杯中清澈的褐色，伴隨著寧靜，仿佛在講述一個鮮為人知的故事：一個女孩靠書和音樂生活，書和音樂陪伴著女孩的一生。這三位一體的生活…
生活的作文 篇13
生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的香醇；生活是一本書，蘊含著深刻的哲理；生活是一頁紙，記錄著美好的回憶。生活中的點點瑣事，都可以啟示你的一生。
我今天心情格外好，我們要去外婆家了。一路上，平時我覺得嫌煩的鳥叫聲，不知為什么今天我覺得特別動聽悅耳�！巴馄拧蔽矣H切的叫她�！班�，乖�！蓖馄艑櫮绲孛嗣业哪X袋。本來我的心情不錯，但一下子陰沉了下來。想起老師布置的作業(yè)：給自己的父母洗一次腳并且做好記錄，就變得不開心起來。怎么做呢？我嫌臟并不想做。
晚飯后，媽媽不見了，我四處找她。在這呢，映入眼簾的是媽媽在為外婆洗腳的畫面。手親親的`搓著外婆的腳，嘴里還說著一些暖人心肺的話語。外婆也用她那粗糙的雙手撫摸著媽媽的臉，慈祥的望著媽媽。做兒女的為自己的父母洗一次腳算什么呢？能夠及得上父母的養(yǎng)育之恩嗎？我又怎么有資格嫌臟呢？這個問號狠狠地在譴責(zé)著我。
等媽媽為外婆洗完腳后，我端來了一盆水。媽媽見到我端著一盆水很是疑惑：“為什么要端著一盆水��？”“給你洗腳啊�！蔽覉远ǖ恼f。媽媽臉上露出了會心的笑微笑。我輕輕擦拭著媽媽的雙腳，發(fā)現(xiàn)媽媽叫跟上都裂開了。“媽媽，這怎么回事兒？”我滿臉心疼的問。“沒事，只是腳太干了而已�！眿寢屢荒槾认榈恼f。我明白那是媽媽干活和奔波所導(dǎo)致的。我的心越發(fā)愧疚了。媽媽為了這個家，為了我多么勞累��！我卻連幫媽媽洗個腳都不愿意�！皨寢�，對不起！”“為什么呀？”媽媽十分疑惑�！澳忝刻於寄敲磩诶�，還要照顧我，我還經(jīng)常惹你生氣，不聽你的話�！蔽覒M愧的低下了頭�！皼]關(guān)系的，你就是我勞動的動力呀！為了你，沒有什么辛苦的�！眿寢屨f完我撲她懷抱中，覺得在媽媽的懷抱中是那么的溫暖。
我知道了父母的艱辛，為了自己的孩子什么都是幸福的。我們當(dāng)孝敬父母，替父母分擔(dān)力所能及的事。善于體驗，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，就能體驗出不一樣的體驗。
生活好似一杯咖啡，入口是澀的，但細(xì)細(xì)品味就能體驗出咖啡的濃郁與香醇。生活的香醇，只待你細(xì)細(xì)品味。生活如一張白紙，要你用心勾勒優(yōu)美的弧線，變化成一幅幅絢麗的圖片。
生活的作文 篇14
我們生活離不開語文，語文是人們進(jìn)行交流的工具。你口中講的語言，手下寫的文字，都屬于語文舉個簡單的例子來說吧，我們是學(xué)生，學(xué)生就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就一定要聽、說、讀、寫，那你聽的、說的、讀的、寫的又是什么呢?聽的是語言，說的是語言，讀的是文字，寫的也是文字，它們都是語文的一部分。由此看來，語文在生活中的作用之巨大就顯而易見了�？傊�，生活是離不開語文的'，語文在生活中占有舉足輕重的地位。
語文在生活中不僅僅起到交流工具的作用，更是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。一個人心浮氣躁時，一篇散文可以使你心如止水;一個人心情低落時，一篇慷慨激昂的文章可以使你重燃信心;一個人茫茫然，終日無所事事時，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》可以使你明白生命的意義，不再庸庸碌碌地生活。語文帶給生活的影響是無法比擬的。
對這一點，我深有感觸。我十分熱愛語文，尤其熱愛語文帶給我的那種震撼，特別是詩，她無窮的魅力使我如癡如醉。詩有豪放的，有婉約的，有狂想的，有寫實的，如此種種，各有千秋。如蘇軾的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”、李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”、李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、杜甫的“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，這些優(yōu)美的詩句曾無數(shù)次打動我的心靈，使我沉醉其中，心性受到了陶冶，使我感受到詩人們的悲與歡、愛與恨。詩歌不僅是一道精神上的珍饈佳肴，也是一劑強心劑。讀了岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，你怎能再得過且過，浪費寶貴的青春年華?讀了陸游的“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”，你怎能再無動于衷，坐以待斃?定會沖鋒陷陣，殺敵報國。我的心情有點兒激動了，我已開始緯我自己所寫的文章所鼓舞，我覺得我的手已無法停滯，就是這樣，這就是語文對我心靈的震撼。
總之，語文對我生活的影響還有很多很多。朋友，善用語文吧，從語文中，你會發(fā)現(xiàn)更多生活的樂趣，因為，我們就生活在語文的世界中。
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