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生活的作文

時(shí)間:2024-05-01 14:53:37 生活 我要投稿

生活的作文3篇【優(yōu)】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的生活的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生活的作文3篇【優(yōu)】

生活的作文 篇1

  隨著科技的發(fā)展,大多數(shù)人都過(guò)上了小康生活,除了能保證吃喝,私家車(chē)也漸漸多了起來(lái)。人們的生活越來(lái)越富裕了。

  新世紀(jì)初,人類為此付出了代價(jià):大量的污氣排放,讓地球大氧層受到了破壞,南極上方大氧層被破壞,出現(xiàn)一個(gè)大洞。南、北兩極的冰川陸續(xù)融化,威脅到了兩極生物。沒(méi)了大氧層的保護(hù),溫室效應(yīng)也威脅到了全地球。全球變暖,是因?yàn)榇笱鯇颖黄茐模?yáng)制造出的紫外線射到地球上,使地球變暖……再這樣下去,地球被成為一顆火球!

  還有沒(méi)有救呢?當(dāng)然是有的。只要從現(xiàn)在開(kāi)始,從我們身上開(kāi)始,用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球,拯救自己——過(guò)低碳生活。

  低碳生活主要從衣食住行做起。少買(mǎi)一件不必要的衣服,就可以減少2.5千克的二氧化碳的排放。多吃素,減少肉食排出的二氧化碳。選擇小戶型,不過(guò)度裝修。少開(kāi)車(chē),多乘公車(chē),這樣才能減少二氧化碳。

  除了這些生活上的必須品可以節(jié)省,還有一些節(jié)約的小竅門(mén)。

  洗臉池下面的一根水管可以用一個(gè)廢舊桶代替。用好的水順著洞流進(jìn)桶,水可以用來(lái)沖馬桶。

  我還用廢瓶蓋做了一個(gè)“去鱗器”,將五六個(gè)啤酒瓶或飲料瓶蓋,交錯(cuò)地固定在一塊木板上,留出把手。用這種自創(chuàng)牌“去鱗器”既方便又省錢(qián),真正做到了低碳!

  一筒盒裝牛奶,牛奶喝完了該怎么辦呢?第一想到的肯定是扔掉!這可不行,想做到“低碳”,還得學(xué)會(huì)變身大法!

  牛奶盒搖身一變,變臺(tái)燈:將牛奶盒臥放,用剪刀剪去飲用口,一個(gè)有洞的`長(zhǎng)方體做好了。在寬面上剪一個(gè)洞,放一根水管,在里面放好電線,接通燈泡,把燈泡放在盒子里。用另一個(gè)牛奶盒固定在桌上就完成了!

  牛奶盒再搖身一變,變儲(chǔ)物盒子。平時(shí)常常會(huì)弄丟的小東西在盒子里安家再合適不過(guò)了。儲(chǔ)物盒子做法也很簡(jiǎn)單,任意一面剪一個(gè)口子,放得進(jìn)東西就行了!

  牛奶盒十八般武藝之三,變身可愛(ài)又美麗的筆筒。首先,把盒子洗凈,然后,用小刀小心翼翼地把盒子的頂部切下,盒子就變成了一個(gè)沒(méi)蓋的長(zhǎng)方體,接下來(lái),你可以用紙包裝,也可以用一些你喜歡的廢袋子上的花紋裝飾一下!

  要做到“低碳”很簡(jiǎn)單,我相信,誰(shuí)都可以為地球付出一份力。

  

生活的作文 篇2

  六年前,我邁著好奇的腳步,踏進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校,那個(gè)時(shí)候坐在教室,我還不知道是在做什么事情,我的小學(xué)生活就是從那時(shí)侯開(kāi)始的。光陰似箭,日月如梭,一晃眼,六年的光陰像浮云一般已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,我小學(xué)畢業(yè)了。小學(xué)的生活令我懷念,令我留戀,令我回味無(wú)窮。如今,回想起過(guò)去的往事真是令我百感交集。

  在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)到了許多知識(shí),交到了許多朋友,在母校的日子里,我就像一棵稚嫩的種子,從長(zhǎng)出一根幼苗,到經(jīng)歷風(fēng)雨雷電,始終不能離開(kāi)園丁們的照顧。

  在這里,我留下了許多美好的回憶許多快樂(lè)的往事,而且學(xué)到了知識(shí),懂得了做人的道理,明白了美的真諦,明白了生命的寶貴,明白了健康的.重要性······總之,老師教會(huì)了我許多寶貴的東西。這些都是往后我步入社會(huì)的基礎(chǔ),都是我以后為人處世的基礎(chǔ)。但是現(xiàn)在,我突然回首遙望,不知不覺(jué)我已經(jīng)成了大哥哥了,就要離開(kāi)母校了。

  側(cè)耳傾聽(tīng),教室里似乎還能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音,操場(chǎng)上似乎還飄蕩著我的歡聲笑語(yǔ),還不時(shí)地顯現(xiàn)出我那輕快的聲影。

  往事歷歷在目,老師那慈祥的目光;與同學(xué)快樂(lè)玩耍的情境;升旗時(shí),同學(xué)們那一張張熟悉的面孔及那嚴(yán)肅的表情······這一切就好像剛剛過(guò)去似的。

  我愛(ài)你,母校。

生活的作文 篇3

  清明節(jié)的時(shí)候,我和哥哥去了外婆家去體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。

  一到那里,我就纏著外婆帶我和哥哥去池塘里釣魚(yú),外婆經(jīng)不住我的“死纏爛打”,就答應(yīng)了。我們可開(kāi)心了!

  外婆把我們領(lǐng)到池塘邊,就回去燒飯了,我們拿出早已準(zhǔn)備好的魚(yú)竿、水桶和面團(tuán),就開(kāi)始釣了。

  過(guò)了好一會(huì)兒,魚(yú)漂一動(dòng)不動(dòng),我提議道“我們拿上水桶到河中間去捉魚(yú)吧?反正河也不是很深”“好啊!我早就想這樣了!”于是乎,我們拿上水桶,到了河中間,捉了起來(lái)。哥哥負(fù)責(zé)捉魚(yú),我負(fù)責(zé)把魚(yú)裝進(jìn)水桶里。不一會(huì)兒水桶就滿了,我們倆合力把水桶般到了外婆家。

  外婆從廚房里探出頭來(lái),問(wèn):“釣得怎么樣了?”外婆的臉上“晴轉(zhuǎn)多云”,大聲吼道:“把衣服換了再說(shuō)!”,我們低頭一看,原來(lái),剛剛捉魚(yú)捉得太歡了,沒(méi)注意到衣服濕了。

  換好衣服之后,哥哥說(shuō):“我們?nèi)ァ挡恕!”“好。『冒!?/p>

  我們到達(dá)菜地,帶上衣服上的帽子,“潛伏”到了菜地里,“偷”了黃瓜、南瓜、茄子、番茄,又在樹(shù)木的“掩護(hù)”下,安全的`回到了外婆家。外婆說(shuō),把南瓜、茄子留下,其他的都給我們吃。

  晚飯時(shí),外婆把桌椅飯菜搬到屋前,吃起來(lái),鳥(niǎo)兒、晚霞都陪著我們。

  鄉(xiāng)村生活真開(kāi)心!

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