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生活到底為了什么作文
人類已經(jīng)在世界上生活了幾千年,每天都呼吸著新鮮的空氣,享受著陽光的愛撫,吮吸著大地的乳汁,一切都顯得那么地理所當(dāng)然本文是小編精心編輯的,生活到底為了什么作文希望能幫助到你!
生活到底為了什么作文篇一
從呱呱落地開始,我就開始正式的來到了這個世界,慢慢地長大,從最初的好奇,到現(xiàn)在的反思,到底活著是為了什么?
岳飛抗金,很是忠君愛國,可是,下場呢,我們都是可以看見的,死后的追念,其實已毫無意義;屈原,一個有偉大抱負(fù)的人,最后卻因為想不開而跳江自殺,換來的不過是一個可有可有的'節(jié)日來裝模作樣地悼念他;李白,唐朝最偉大的浪漫主義詩人,有著雄心壯志,可是,良才存在卻得不到任用,只能說是一種悲哀。
現(xiàn)在,我們的社會,我們的世界,到底是怎么了,越長大越讓我心寒,人們的野心為什么就這么大呢?大的令我心寒,令我傷透了心,什么三鹿奶粉,什么三聚氰胺,什么毒膠囊,那是要什么有什么,礦泉水都有問題,我想說的是:自來水都比礦泉水好,那么,現(xiàn)在還有什么什么能夠讓我們放心的,食物安全我想是我們?nèi)松踩凶钪匾,有關(guān)部門應(yīng)該很上心的,可是結(jié)果卻讓我很失望,到底是為什么,為什么會這樣?
現(xiàn)在生活中,處處都是危機,處處都是陷阱,這就不經(jīng)讓我有了疑問:人到底為什么要活在這個世界上,活著到底是為了什么,報效祖國?報效人民?那么請問誰來照顧到我們,我們所謂的法律在社會中到底還有沒有作用,是以身試法,還是無視國法,利益永遠(yuǎn)都是人們所追求的。
說到這,我不禁想到了《桃花源》這篇文章,生活的美好永遠(yuǎn)是人們想象出來的,但為什么我們就不能自己去創(chuàng)造呢?我想說的是其實生活中好人還是很多的,只要法律給予我們好人多一些保障,我想,這個世界就不會變成現(xiàn)在這樣,到處是危機,到處是陷阱。
在生命的長河里,我們到底是為了什么,我想,這是我們現(xiàn)在所應(yīng)該思考的問題,我們能為社會做些什么,付出什么,生命的意義又是什么?
生活到底為了什么作文篇二
人類已經(jīng)在世界上生活了幾千年,每天都呼吸著新鮮的空氣,享受著陽光的愛撫,吮吸著大地的乳汁,一切都顯得那么地理所當(dāng)然,仿佛活著緊緊是在行使一項與生俱來的權(quán)力,卻很少有人去思考人生的意義和價值,不知道自己活著到底是為了什么。
人類不是草木鳥獸,不應(yīng)該行尸走肉,沒有思想,沒有靈魂地活著,活著總得知道自己是為什么而活,這樣人生才有目標(biāo)和動力,活著才有意義。有些人活著時不懂得珍惜眼前的幸福,總是等到他們快要離開的時候,才猛然發(fā)現(xiàn)原來活著是那么地美好,自己對生活其實是那么地在乎,那么地不舍,于是暗自發(fā)誓要是能夠重活一次,一定會好好珍惜活著時所擁有的一切。可惜人生沒有回頭路,不像支票花出去了還能賺回來,人生就是這么一段美好而短暫的時光,你走完了自己的這一段,下一段時光便不再屬于你了,所以一定要想清楚活著到底是為了什么,不要稀里糊涂地過一輩子。
有的人為金錢、財富而活。對拜金主義者而言,金錢的誘惑是難以抵擋的,民間就有人為財死,鳥為食亡的俗語,這句俗語講得不無道理,金錢雖然不是萬能的,但沒有錢萬萬不能,在現(xiàn)實生活中,有錢人總是趾高氣揚,窮人常常被瞧不起,這也許也是許多人窮盡一生追求財富的原因吧。但是君子愛財,取之有道,用之也有道;可小人就不一樣了,小人謀財害命,手段齷蹉,取之無道,用之更無義。前者的生活是光明璀璨的,而后者的生活是可悲可恥的。
有的人認(rèn)為活著就是為了接受更高的教育。當(dāng)今社會的競爭讓每個人都感到無法呼吸,職場的競爭,家庭的競爭,朋友之間的競爭等等,生活在如此激烈的戰(zhàn)場上,似乎只有接受更高的教育才有可能成為贏家。于是掀起了一陣讀書狂、受教育狂,社會上越來越流行考研、讀博、出國留學(xué)等等,各種各樣的專家到處都是,孩子出生不久父母就急著送孩子去各種各樣的地方接受教育,生怕孩子輸在起跑線上,各五花八門的補習(xí)班也順應(yīng)潮流如竹筍般布滿了全國各地......這樣的勢頭常讓人誤以為中國文化的巔峰時期再次到來,然而就在這樣的社會背景之下出現(xiàn)了越來越多讓人頭疼的問題,轟動全中國的馬加爵事件,謀財害民受過高等教育的貪官,去面試時無法和老板交流的所謂高材生,對父母剝奪了他們快樂的童年一直耿耿于懷的青少年......還有,很多孩子成年后依舊在堅持受教育不去找工作,成了啃老族,面對社會和媒體的質(zhì)疑,他們還振振有詞地說:我這不是按照父母的意思接受更高的教育,以便將來找到更好的工作,更好地回報父母嗎?這樣的答復(fù)讓人汗顏,同時我們也開始反醒,難道這些人真的是為教育而活嗎?當(dāng)然不是。教育教者,教化,獲取能力,育者,思想,獲取幸福,教育是一項精神文明的建設(shè),而這些自稱為教育而活的人根本就不懂得什么是教育,只是在一味地追求物質(zhì)享受,長知識長技能的同時思想并沒有獲得相應(yīng)的提高,他們只是把教育當(dāng)成一種獲取適應(yīng)社會和滿足欲望能力的手段。這就是所謂些人的為教育而活,其實他們只是在用褻瀆教育的方式來浪費生命,而并非是為教育而活。
有的人為工作而活,每天都步履匆匆,吃飯匆匆,睡覺也匆匆,幾乎把所有的`時間都交給了工作,為工作忙得焦頭爛額,付出了這么多,雖然部分人得到了大量的金錢回報,但有些人依舊業(yè)績平平。不管事業(yè)有沒有起色,這樣子來回奔波為工作忙碌一輩子真的值得嗎?不要忘記了你的父母需要你花時間來孝順,而你沒有盡到一個子女的責(zé)任;你的愛人也需要你花時間來陪伴,而你沒有盡到一個丈夫或妻子的責(zé)任;你的孩子同樣需要你花時間來教育,而你沒有盡到一個父母應(yīng)盡的責(zé)任。你把工作看得比一切都重要,把工作看成你生命的全部,可你有太多責(zé)任你沒有盡到,難道你不覺得自己很自私么?難道你會很愚蠢地認(rèn)為沒有你的關(guān)懷和愛,多給親人一些金錢他們就會覺得幸福和快樂么?你每天那么賣命的工作又是為了什么?難道不是為了一家人可以生活得更好嗎?可現(xiàn)在你年邁的父母在嘆息你總是不回家看他們,你的愛人在因為你的忽略而悶悶不樂,你的子女總在想你為什么總是不愿意跟他們多呆一會。每次他們最想念你、最需要你的時候,你都是在工作,你不覺得愧對他們嗎?除了家人,還有那些你好久不跟他們聯(lián)系的關(guān)心你的朋友,還有其他許許多多美好的事物......工作真的值得你拋下這所有的一切,真的值得你奮不顧身地拼命一輩子么?人生莫過于一次旅行,不要走得太急,而忽略了路邊的美景,如果你累了,不妨停下腳步,看一看身邊還會有那么一座美麗的天國,當(dāng)然你會欣然發(fā)現(xiàn),原來這才是旅行的意義.我想說,工作是為了更好地生活,但人活著不是為了工作,在工作之余,請你多點關(guān)心家人,經(jīng)常聯(lián)絡(luò)朋友,多留心身邊美好的事物,這樣你的人生才會顯得更加豐滿。
有些人活著就是為了奉獻(xiàn)。他們處處為別人用心,事事為他人著想,把愛心和力量隨處播種。落紅不是無情無物,化作春泥更護花。他們并非是為了獲取而給予,而是把給予視為一種無與倫比的快樂,他們最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給別人。正如陶行知所言,他們捧出一顆心來,不帶半根草去。 奉獻(xiàn)是一種高尚的精神,是一種高尚的情操,一真以奉獻(xiàn)為宗旨的人生是充滿意義和價值的,而且這些人身前受到人們的敬仰,死后依舊會被人們深深懷念。為奉獻(xiàn)而活,這是一種崇高的人生境界。
每個人都以一種獨特的方式活著,請你仔細(xì)思考一番,你活著為的是什么,這樣的活法值不值。