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生命不相信如果作文（通用40篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的生命不相信如果作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命不相信如果作文 篇1
有些人、有些事總是在失去之后，在錯(cuò)過(guò)之后，我們才明白它的可貴。
——題記
生活中，不下無(wú)數(shù)次的聽到無(wú)數(shù)的人在說(shuō)著如果，如果當(dāng)時(shí)我怎樣怎樣就好了，或者我當(dāng)時(shí)不怎樣怎樣就好了，即使再多的人相信如果，但是這個(gè)世界不相信如果，這個(gè)生命不相信如果。
中考的失利，讓我來(lái)到了這所私立學(xué)校，它的學(xué)費(fèi)比任何公辦學(xué)校的學(xué)費(fèi)都要高，可是我又能怎么樣呢？抱怨？
總是聽到很多同學(xué)這樣說(shuō)著；“如果初中認(rèn)真些，如果中考時(shí)仔細(xì)些，現(xiàn)在或許可以讀蒼南一中了吧？而在一旁聽著的我只能冷笑一聲“呵”這只是空話罷了，要是世界上有那么多如果，要是生命中有那么多如果。那么，我們現(xiàn)在是不是都坐在重點(diǎn)高中的教室里？是不是還要夢(mèng)想著考清華或北大？如果……如果……生命不相信如果，一些因?yàn)樯袥]有如果。
還有一些在外工作的年輕人，把年邁的父母擱在家中，讓年邁的父母苦苦地等待著他們的.歸來(lái)，每每翻著日志計(jì)算日子，每每撥打著已背得滾瓜爛熟的號(hào)碼，寒暄幾句。而他們呢？那些年輕人呢？總是幾年幾年的不回家。他們哪里知道，他們年邁的父母心里的感受，那是思念，那是痛！然而等父母雙雙離去的時(shí)候，又跪在他們身旁嚎啕大哭，凄慘地喊著；"爸媽，是孩子不孝，如果當(dāng)初我�；貋�(lái)看你們，再忙也抽時(shí)間來(lái)看你們，現(xiàn)在就不會(huì)留下遺憾了。
呵！如果，又是如果，看多了這些場(chǎng)面，聽多了這些話，我都麻木了。如果……如果……誰(shuí)都會(huì)說(shuō)如果，或許有些人相信如果，可是生命卻偏偏不相信如果，因?yàn)槿绻皇且环N假設(shè)，只是內(nèi)心的一種寄托。
不要再去說(shuō)毫無(wú)意義的如果，不要再對(duì)生命進(jìn)行假設(shè)。要是害怕失去、要是害怕錯(cuò)過(guò)！那么從現(xiàn)在起請(qǐng)珍惜身邊的每一個(gè)愛你和你愛的人，生命不相信如果，生命不存在如果。
有些人、有些事一旦錯(cuò)過(guò)了就不復(fù)存在了。
生命不相信如果作文 篇2
他12那年成了孤兒，父母在一場(chǎng)車禍中雙雙死亡，從此他便開始了一個(gè)人生活。無(wú)情的車輪不僅奪走了雙親的生命，也碾碎了他美好的少年時(shí)代。
于是在座小城中大家常常看到一個(gè)小孩，他面色陰沉，眼里射出冰冷的光。是的，他開始憎恨這個(gè)世界，憎恨每一個(gè)人。那些日子，他不去上學(xué)，每天在東游西蕩，欺負(fù)愛笑的同學(xué)，給別人的輪胎放氣，夜里投石頭打路燈，他用種種惡劣的行為去發(fā)泄。
就在這個(gè)時(shí)候，一位60多歲的瓊絲太太出現(xiàn)了，她第一次闖入他的生活，是在他痛毆一個(gè)小男孩，當(dāng)時(shí)瓊絲太太問他：“這么可愛的小男孩，你為什么要打他呢？”他說(shuō)：“因?yàn)樗偸切�！”太太驚訝地問：“難道笑不好嗎”他冷冷地回答：“我不喜歡笑，那是多么幼稚”瓊絲太太彎下腰，摸著他的頭說(shuō)：“孩子，笑是心上開出的一朵花，是美麗的，你也要常常笑啊！”他一把打開太太的手，飛快的跑了。
沒想到這個(gè)瓊絲太太竟纏上了他，常常在他做壞事的時(shí)候出現(xiàn)，這讓他很是惱火。有一天他悄悄跟蹤瓊絲太太，用石頭砸她家門口的燈，瓊絲太太出來(lái)了，換上了燈泡，一會(huì)，燈又亮了。
他想每天都來(lái)砸，看這個(gè)老太婆可以堅(jiān)持換多少個(gè)！這樣過(guò)了好多個(gè)夜，有一個(gè)晚上，瓊絲太太摔倒了，他一看禍惹大了，剛要跑，聽見瓊絲太太叫他：“你過(guò)來(lái)，我知道是你！”他硬著頭皮來(lái)了。瓊絲太太艱難地爬起來(lái)，對(duì)著他說(shuō)：“你以為我每天換燈泡只是想跟你較勁嗎？”我可沒糊涂到那個(gè)程度。你看，這段路上沒有燈，夜里經(jīng)常有車經(jīng)過(guò)，你還記得你父母嗎？他們就是在這條路上出事的.，那以后我就在門口安了這盞燈，我不想再有人被撞到，也不想再出現(xiàn)你這樣的孩子！”
那一刻，他心里轟的一聲，就落下淚來(lái)。
是的，瓊絲太太對(duì)他做的每一件事都在改變他的心靈！就在這一瞬間，心田開出了花朵……
生命不相信如果作文 篇3
“嗚嗚……”一陣火警聲由遠(yuǎn)而近，一聲緊似一聲，讓人的心不由得揪成了一團(tuán)。
只見，學(xué)校附近的一家房屋里竄出一陣陣濃煙，那主人正用臉盆端水潑向那火苗，可是那火像故意跟人作對(duì)似的，越竄越高。消防員叔叔拿出消防管，一束束水龍撲向火苗，一場(chǎng)大火被消滅在萌芽狀態(tài)，終于是化險(xiǎn)為夷。面對(duì)這一幕，我不禁想，為什么能經(jīng)常聽到這火警聲呢？什么時(shí)候，像這樣的情景會(huì)少一些呢？是人們對(duì)火災(zāi)認(rèn)識(shí)得不夠，還是人們?nèi)狈Ψ阑鹁葹?zāi)的常識(shí)呢？……
也許，很多專家、老師也想到了這樣的問題了吧！他們已經(jīng)提出了“用知識(shí)守護(hù)生命”的觀點(diǎn)。我們小學(xué)生要從小學(xué)習(xí)有關(guān)消防的防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，以此來(lái)讓我們更健康、更安全的生活�！巴瑢W(xué)們，注意了，同學(xué)們，注意了，現(xiàn)在三樓男廁所附近，由于電線短路發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)們趕緊撤離……”一陣急促而緊張的廣播聲在上課中途響起，我們趕緊從課桌里抓起毛巾，捂住鼻子，躬背彎腰，從教室里跑出，緊跟著前面一個(gè)班級(jí)同學(xué)，向操場(chǎng)撤離。來(lái)到操場(chǎng)，老師清點(diǎn)了人數(shù)，一個(gè)不少。同學(xué)們這才松了一口氣，似乎就在剛才，我們逃過(guò)了一劫。站在操場(chǎng)上，周老師給我們講解起各種滅火器的使用方法和注意事項(xiàng)：干粉的、泡沫的。
在周老師的指導(dǎo)下，我們還對(duì)正在燃燒的油桶進(jìn)行了滅火實(shí)踐。因?yàn)槭窃谑彝�，所以我們首先占�?jù)了上風(fēng)位置，接著把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)。然后拔下保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴對(duì)準(zhǔn)火勢(shì)，另一只手用力壓下壓把，干粉、泡沫便從噴嘴噴射出來(lái)，還沒兩秒鐘，油桶里的'火便被撲滅了。
像這樣的演練已不止一次，因?yàn)榛馂?zāi)是我們身邊常見的危害我們財(cái)產(chǎn)甚至生命的災(zāi)難。當(dāng)有一天，我們真的面臨火災(zāi)時(shí)，我們希望能用我們的這些消防知識(shí)來(lái)守護(hù)我們寶貴的生命！
生命不相信如果作文 篇4
我們每一個(gè)人都有一個(gè)寶貴的生命，既然上天賜予了我們生命，那生命又有何意義呢?
我曾經(jīng)認(rèn)為，我們要生活的好，因?yàn)槿松聛?lái)只是為了生活，而讀書，拼搏，只是為了更好的生活，來(lái)報(bào)答自己的父母。生與死就是這樣不斷的輪回著。既然上天賜予了我們生命，我們何不過(guò)的好一點(diǎn)兒了?如果平平淡淡地度過(guò)一生，突如起來(lái)不在了，不是有很多遺憾嗎?我曾經(jīng)問過(guò)姹紫嫣紅的花園里的一朵玫瑰：你年復(fù)一年，日復(fù)一日，重復(fù)著同樣的色彩，單調(diào)嗎?玫瑰花笑著說(shuō)：向人們播散芬芳是我生長(zhǎng)的理由。我問過(guò)繁茂樹枝上一只正在鳴唱的蟬：你長(zhǎng)時(shí)間生活在黑暗中，卻只來(lái)盡情歌唱一個(gè)夏天，你難道不覺得遺憾嗎?蟬笑著說(shuō)：綻放生活的絢爛是我唯一的愿望。我也問過(guò)清靜山間的小溪：你一直向著不變的方向寂寞的`奔流，你不孤單嗎?小溪笑著回答道：奔向大海，成就浩瀚是我畢生的追求。我還記得一個(gè)歇后語(yǔ)：飛蛾撲火——自取滅亡。也許很多人認(rèn)為飛蛾太蠢，但是飛蛾，在他生命的最后一刻卻獻(xiàn)出了他的勇敢無(wú)畏，我欽佩他的這種精神。曇花盛開的時(shí)間非常短暫，但是在那一瞬間，他釋放了最美麗自己，他這一生毫無(wú)怨悔。在陰暗潮濕的墻角上，柔嫩的豆芽破墻而出，他頑強(qiáng)地生活著，不管天氣多么惡劣，不管社會(huì)多么殘酷，他仍然堅(jiān)強(qiáng)的生活著。在寒冷的冬天，梅花擋著風(fēng)寒暴雪，只為在那短短的一刻，貢獻(xiàn)出自己的美麗與芬芳。我記得還有一句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始未干。春蠶到死的時(shí)候還為人們做貢獻(xiàn)。春蠶會(huì)在快燃盡的時(shí)候，為人們照明，它們盡管犧牲了自己，卻活的有意義有價(jià)值。有的人雖然活得很久，但他們卻是渾渾噩噩的度過(guò)了一生;但有的人雖然活得很短，但他們做了許多有意義的事情，
生命的意義在于付出，在于回報(bào)，而不是在于索取。我們要使有限的生命，通過(guò)奉獻(xiàn)，變成無(wú)限的循環(huán)，讓自己活的比別人更有價(jià)值。
生命不相信如果作文 篇5
照亮生命的紅星當(dāng)你一個(gè)人孤獨(dú)地坐在那陰濕的牢獄中，等著最后的斷決。你，一個(gè)小小的官吏，沒有多少家產(chǎn)，面對(duì)這樣的牢獄之災(zāi)，你只能做出屈辱的選擇……有誰(shuí)能知道那一刻你的內(nèi)心所滾動(dòng)的痛苦與無(wú)奈，有誰(shuí)能體會(huì)到你內(nèi)心所翻騰的屈辱和淚水。
你，司馬遷，看著你那離去的身影，像一顆紅星，雖然你傷痕累累，去閃耀無(wú)比，照亮了我前進(jìn)的方向，照亮了我的生命。面對(duì)冰冷的牢獄，面對(duì)痛苦和無(wú)奈，你沒有抓著牢門抱怨命運(yùn)對(duì)你的不公，也沒有整天縮在角落里等著最后的判決而什么也沒有留下，而是奮筆疾書，完成父親留下的遺愿，就算是男人最不能忍受的一種酷刑——宮刑，當(dāng)朝廷下令要處死你時(shí)，你還沒有完成父親的遺愿，你做出了一個(gè)男人最悲痛的決定——以宮刑代替死刑，就是為了完成《史記》的攥寫。
你微笑的臉，自信而剛強(qiáng)，柔和而不屈，你以不變應(yīng)萬(wàn)變的'從容瀟灑。怪不得一部“史家絕唱，無(wú)韻離騷”終于成就了你，那么以一永葆微笑的臉化屈辱為力量，化鄙薄為斗志，好像我生命中的那顆紅星，我感悟到你的堅(jiān)強(qiáng)，你的偉岸，你的正直。極刑之下的你，像一個(gè)不敗的神話，就算是宮刑有能怎么樣呢。因?yàn)椤妒酚洝�，你留給了世人一筆最大的財(cái)富；因?yàn)槟阄⑿γ鎸?duì)殘酷的臉，給了我們對(duì)你永遠(yuǎn)的敬意。曾經(jīng)身處那樣險(xiǎn)惡的環(huán)境，忍受這世人的嘲諷和內(nèi)心的痛苦，太史公卻憑著自己的崎嶇神筆，以剛毅之心正直之氣來(lái)書寫歷史，書寫兩千年的滄海桑田，于是。
你的名字使你與你的不寫著作一起載入史冊(cè)。那張懸著兩滴清淚的臉和你的精神一起沉淀在歷史的長(zhǎng)河中，你留給了我對(duì)你的感悟：剛正不阿，留將正氣沖霄漢，憂愁發(fā)憤，著成信史照汗青！你發(fā)奮寫《史記》，讓我感悟到你的那份堅(jiān)強(qiáng)不去，你不畏酷刑，讓我感悟到你那非執(zhí)著，你無(wú)視當(dāng)時(shí)世人對(duì)你的拋棄和嘲諷，讓我感受到你的那份冷靜和堅(jiān)定。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”你重于泰山的生命好似一顆閃閃發(fā)光的紅星，照亮我前進(jìn)的方向，照亮了我的生命。
生命不相信如果作文 篇6
世界上，有些生命，酣暢淋漓，肆意揮灑，哪怕遍體鱗傷，也不忘初心；有些生命，寧?kù)o淡泊，安于寂寞，哪怕平淡無(wú)奇，也能自己成長(zhǎng)。
我曾看過(guò)一篇文章，說(shuō)懸崖邊上有棵棗樹，根深入石縫。周圍無(wú)土無(wú)泥，其生長(zhǎng)環(huán)境豈能用“貧瘠”所能形容？有人想去摘兩個(gè)棗，卻因?yàn)閷?shí)在是太危險(xiǎn)而只能“望棗興嘆”。
我從小就喜歡種些花花草草。那天，父母買了一些菠蘿蜜。我覺得這菠蘿蜜的味道挺好，就想把它種下來(lái)。于是，我把菠蘿蜜籽洗干凈，然后種在了花盆的土壤里。差不多一兩天就澆一次水。每次澆水，我都期盼著菠蘿蜜可以快快長(zhǎng)大，好讓家人和親戚朋友欣賞我的成果。
一個(gè)星期后，功夫不負(fù)有心人，花盆的土里微微地露出一點(diǎn)點(diǎn)小芽?jī)�，像嬌羞�?少女，躲在兩瓣黑色的菠蘿蜜籽的種皮下。此時(shí)，我真想把種皮扣下來(lái)，一睹她的芳容。可再一想，她嬌嫩著呢，千萬(wàn)不能傷著她，還是別動(dòng)讓她，讓她順其自然地生長(zhǎng)吧。五六天后，終于冒出了五六只芽，最長(zhǎng)的一枝差不多五六厘米，種皮已經(jīng)脫落了下來(lái)。
我望著這幾枝芽，他們仿佛是我的孩子，在土壤里歡樂的成長(zhǎng)。我立刻叫來(lái)了弟弟，“你看，我種的菠蘿蜜長(zhǎng)起來(lái)了�！钡艿軆裳鄯殴猓斐鍪窒胍崦募∧w。我輕輕拍了一下弟弟的手，“別動(dòng)，你的手沒輕沒重，會(huì)傷著它的�！彪S后，父母也走了過(guò)來(lái)，看到土壤中的芽?jī)海f(shuō)：“你種的是豆芽吧……還長(zhǎng)得不錯(cuò)。”“這是菠蘿蜜芽，它只是和豆芽長(zhǎng)得像而已�！�
然而，不久，厄運(yùn)終是發(fā)生了――那最長(zhǎng)的“豆芽”倒了下來(lái)，而那幾枝小一點(diǎn)的芽?jī)�，卻被弟弟糟蹋了。我從土壤里拿出被弟弟拔壞的菠蘿蜜芽，捧在手心，為這些生命默哀了三分鐘。
世界上的大大小小的生命，常會(huì)遇到挫折，撐過(guò)了就可以健康成長(zhǎng)，沒撐過(guò)就只能就此消失。所以，珍惜現(xiàn)在，不負(fù)韶華，讓這個(gè)世界留下最美的自己吧！
生命不相信如果作文 篇7
有一種東西讓我學(xué)到了知識(shí)；有一種東西讓我學(xué)會(huì)了冷靜；有一種東西讓我開闊了視野；有一種東西讓我張開了理想的翅膀；有一種東西讓我的天空變幻無(wú)窮；那就是書。古人說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”�！白x書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾�！�
一本本書像一艘艘船，帶著我在書海里漫游。讓我結(jié)識(shí)了海的女兒、孫悟空、丑小鴨·····叩訪了七個(gè)小矮人、賣火柴的小女孩·····與魯迅、冰心、愛迪生交流。我沐浴在知識(shí)的.海洋里，時(shí)而沉思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷。
有一次，我正讀著《聊齋志異》，媽媽讓我去買醬油，可我的心里只想著書，就對(duì)媽媽說(shuō)：“等我看完這些再說(shuō)！”而我一看起來(lái)書就沒完沒了，把什么都忘了。后來(lái)，媽媽火了，一把把書搶了過(guò)去，說(shuō)：“快去！”
一路上，我一直在不停的回味著那個(gè)故事情節(jié)。到了超市，阿姨問我：“同學(xué)，你要買什么呢？”“我要買·····”我要買什么呢？我竟然忘記了我要買什么！無(wú)奈下，我順手拿起一袋鹽，就去結(jié)賬。
到了家，媽媽問我：“買回來(lái)了嗎？”“嗯·····買了一袋鹽·····”我小心翼翼地說(shuō)。“什么�。∥易屇闳ベI醬油，你去給我買了一袋鹽？！好吧，那今天我就用鹽來(lái)代替醬油做飯給你吃！”“啊·····��！”結(jié)果不用說(shuō)也都知道了，第二天壓根沒吃飯，肚子里全都是水！
雖然是書讓我喝了一肚子水，但我終究還是要感謝書的。正因?yàn)橛辛藭�，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松。正因?yàn)橛辛藭�，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的·····
狄德羅曾說(shuō)過(guò)：“不讀書的人，思想就會(huì)停止。”一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，就必須要讀書。
讀書就是生命飛翔的羽翼！
生命不相信如果作文 篇8
已經(jīng)是第三個(gè)了。你說(shuō)，你不是世俗的人。可是，親愛的，我活在這世俗里，就注定了這樣的格格不入。能夠更改什么呢？唯有，唯有改變自己，命運(yùn)太強(qiáng)大了。盡管一直強(qiáng)調(diào)著那六字人生格言：善待，深信，感恩，也不過(guò)是自己慰藉罷了。全世界不是你想象中的那個(gè)樣子，于是，你只能在你的印象里創(chuàng)造一個(gè)世界。把心放低放柔，那是四五年前的樣子了。你知道嗎？有些事是真的來(lái)不及回不去的。
不是世俗人，卻活在世俗里。就好象你把一件不相稱的衣服硬穿在身上。你沒有別的衣服，你只有它，你必須穿。我也，別無(wú)選擇。蓮花清高圣潔，我有它的清高，卻比不上它的圣潔，何況我更愿意做一朵普通的秋菊，隨風(fēng)而舞，讓你看見我的微笑�？墒�，怎么，怎么你看不見。怎么，怎么我學(xué)不會(huì)笑。
不問世事。那種境界，在多年前我已經(jīng)掙脫了，卻換來(lái)了這副模樣。如果在多年前，是不是真的沒有什么事可以傷到我？我忘了。忘了那是怎樣的一個(gè)人，又是怎樣的能夠那般的冷靜和脫俗。一個(gè)人，會(huì)分裂，到底會(huì)分裂成幾個(gè)自己？天知道。天知道所有的一切，可是，它就是不告訴我們。我們就必須得自己走下去。會(huì)走多遠(yuǎn)，會(huì)走到哪？永遠(yuǎn)沒有人得知。但是，無(wú)論怎樣，我會(huì)記得回來(lái)的路。
來(lái)時(shí)路，去時(shí)歸。
不是愛情，只是你最后的希望。人性里，沒有永恒，信任里，也沒有絕對(duì)。被別人欺騙，被自己欺騙，那你還能夠去信任什么，或者期待什么？至終，你得到的只有傷。
如果有得選擇，我愿意世俗的活著。世俗的過(guò)，世俗的愛，世俗的'相信，世俗的絕望，可偏偏，我怎么，那么的倔強(qiáng)。為什么要與命運(yùn)抗?fàn)幇�。直到筋疲力盡了才發(fā)現(xiàn)多么愚蠢，賠了自己，也埋了夢(mèng)想，失去了所有的力氣，癱軟著，就這樣死去。
下輩子，我要當(dāng)一朵安分于盆栽里面的秋菊。我只要我的根扎在那堆泥土里，只要讓它看見我的微笑，就夠了。那就是我的世界，小小的，快樂的，會(huì)知足的。
生命不相信如果作文 篇9
雖然生命短暫，但我們要珍惜生命，對(duì)生命負(fù)責(zé)。
我們偉大的科學(xué)家愛因斯坦說(shuō)過(guò)這么一句話“對(duì)我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂”，那么，在近年來(lái)我們國(guó)家發(fā)生的大地震中，那一個(gè)個(gè)挽救生命的場(chǎng)景，卻更加令我震憾，讓我對(duì)活著有更深的認(rèn)識(shí)。
2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣遭到了8.0級(jí)大地震的襲擊。
許多地方都變成了一片廢墟。
我們將永遠(yuǎn)記住這一刻，一瞬間，多少失去父母的孩子，失去孩子的父母，多少失去親人的人們……原本生機(jī)勃勃的家園頃刻變成廢墟！
在這場(chǎng)災(zāi)難中，我被這兩個(gè)故事深深感動(dòng)著：中學(xué)教師譚千秋為了保護(hù)四個(gè)學(xué)生而遇難。
當(dāng)救援人員扒開廢墟時(shí)，那是怎樣一幅震撼人心的畫面：譚老師就像一只大鳥一樣撲在講桌上，他的兩只手臂牢牢地抓住講桌，講桌下面是四個(gè)幸免于難的學(xué)生！還有一位年輕的媽媽，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，她弓起自己的身體，撐起一片空間給自己懷中的孩子。
媽媽離去了，孩子卻毫發(fā)無(wú)損。
醫(yī)護(hù)人員在孩子身上發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，上面寫著這樣一句話：“親愛的孩子，如果你還活著，一定要記著，媽媽永遠(yuǎn)愛你！”多么無(wú)私的老師，多么偉大的母親�。�
青海玉樹地震發(fā)生的時(shí)候，香港貨柜司機(jī)出身46歲的.志愿者黃福榮先生到玉樹孤兒園做志愿服務(wù)才4天。
地震的時(shí)候他先跑到安全地帶了，看到還有老師孩子沒有出來(lái)，就奮不顧身沖進(jìn)去。
這一去再?zèng)]有出來(lái)。
他做志愿服務(wù)多年，從來(lái)不愿意宣揚(yáng)：“做事就行了，有什么可說(shuō)的。”不僅自己默默做事，也不愿意別人多說(shuō)他做的事。
他實(shí)現(xiàn)了自己的愿望：“就是死在志愿服務(wù)的路上，也是值得的�！边�有成百上千的志愿者，他們都在默默地奉獻(xiàn)著自己，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，去挽救著同胞的生命。
人間有愛，正是這樣一些平時(shí)不起眼的人，做著一些看似平淡其實(shí)不凡的事，讓世界每個(gè)角落都充滿了真愛。
哦，我真正明白了生命，明白了生命的意義在于奉獻(xiàn)！
生命不相信如果作文 篇10
我覺得，人的一生最重要的是安全，其次是修養(yǎng)，最后才是學(xué)習(xí)。但很多人不以為然，總是學(xué)得很好，可是卻把學(xué)習(xí)用在壞的地方。也有人修養(yǎng)好，學(xué)習(xí)又好，卻體會(huì)不到生命的重要。走路看著書，一車呼嘯過(guò)來(lái)，萬(wàn)分之一秒就一命嗚呼了;要不就是遇到挫折，到最后也沒有想通，就干脆自殺了。殊不知，生命是一切美好的開端。
生命的重要性往往會(huì)被大家忽視。生命，我覺得不只是指我們的命，更是指我們身體的每一部分，沒有了它們，生命就不是完整的。
我曾看過(guò)一個(gè)關(guān)于遲之悟的故事：相傳很久以前，有一個(gè)叫遲之悟的人，非常愛學(xué)習(xí)，以至于眼睛的視力瘋狂的下降，但他卻沒有重視過(guò)。有一次，他為了給家門上鎖，由于眼睛靠鎖太近，把眼皮都卡在了門鎖里。但他依然沒有注意到，直到考狀元那天，他因?yàn)檠劬床磺蹇碱}，而無(wú)法考試，他后悔莫及，只能勸告他的朋友們，不要像他一樣。
看了這個(gè)故事后，我有了深深的感觸，我是多么像這個(gè)叫遲之悟的人啊!只知道學(xué)習(xí)，卻不愛護(hù)眼睛，結(jié)果把自己的眼睛弄成了近視眼，戴上了眼鏡。
學(xué)習(xí)是很重要，可盲目的學(xué)習(xí)就是錯(cuò)誤的，你的生命也沒有了，怎能學(xué)習(xí)?就算你有生命，可眼睛瞎了，耳聾了，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)有意思嗎?我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人已經(jīng)忘了自己是個(gè)人，每天幾大本幾大本的讀書，或是幾小時(shí)幾小時(shí)的玩電腦，學(xué)也沒學(xué)成，反而把自己的生命給弄垮了。所以我希望大家一定要愛護(hù)自己的生命，愛護(hù)自己身體的`每一個(gè)部分。
怎樣愛護(hù)呢?有人不禁提問，愛護(hù)生命，就是要愛護(hù)自己的大腦、身體，讓大腦得到調(diào)節(jié)，讓眼睛得到休息，讓心情得到放松。
盲目的學(xué)是錯(cuò)誤的，我們要愛護(hù)自己的生命，愛護(hù)自己的身體，讓祖國(guó)未來(lái)的花朵是有朝氣、有氣質(zhì)、有毅力，而不是只知道天天死看書死讀書的人!
同學(xué)們，愛護(hù)自己的生命吧!生命只有一次!
生命不相信如果作文 篇11
問世間最偉大的愛是什么？母愛！這是大家脫口而出的詞語(yǔ)！可是有這樣一種父愛，讀了以后讓你潸然淚下；有這樣一種父愛，讀了以后讓你思潮起伏；有這樣一種父愛，讀了以后讓你難以置信。這是我看了中國(guó)小說(shuō)大王——沈石溪寫的《再被狐貍騙一次》這個(gè)故事后，從心底發(fā)出的深深的感嘆。
一聽到狐貍這個(gè)詞，大家可能會(huì)想到狐貍很陰險(xiǎn)、狡猾。因?yàn)槲覀兌际亲x了《狐貍與烏鴉》這個(gè)故事長(zhǎng)大的，這是人們對(duì)狐貍固有的偏見。而你有沒有想過(guò)狐貍會(huì)用自殘的`方式來(lái)讓你上當(dāng)呢？《再被狐貍騙一次》這個(gè)故事中，那只公狐貍第一次用聲東擊西法，“騙”走了我的雞，這時(shí)我看到原來(lái)狐貍這么聰明！而第二次讓我見識(shí)這只狐貍，真是深深震撼了我，它堪稱是一個(gè)有情有義的丈夫和父親，為了不讓“我”傷害母狐貍和小幼崽他為了自己的家人，寧愿那樣痛苦地折磨自己，讓自己狼狽不堪，用自己的鮮血和生命來(lái)吸引“我”的目光，讓自己心愛的妻兒脫離險(xiǎn)境。
合上書，我心中便有了個(gè)疑問：這還是那只狡猾的狐貍嗎？還是我們心中的那只欺騙烏鴉嘴里那塊肉的狐貍嗎？這還是那只騙人錢財(cái)?shù)暮倖�？是什么力量使他這么“愚蠢”呢？是什么力量使它這么有勇氣呢？是什么力量使它能夠做到“自殘”呢？我始終不解。我問爸爸，他說(shuō)：“它不僅是一只狐貍，更是一家之主，作為丈夫和父親，他為了承擔(dān)起家庭的責(zé)任，保護(hù)家庭的使命，他可以犧牲一切……”我明白了，他是家庭的頂梁柱，他是家里的一片天��！用自己的生命與鮮血換來(lái)妻與子的安危，他無(wú)怨無(wú)悔，這份真情的力量多么巨大呀！
狐貍狡猾嗎？“狡猾”這個(gè)詞用在他身上，這是對(duì)他的一種侮辱！我想說(shuō)：我贊美他，我敬佩他，我尊重他。“我”多么希望這次公狐貍自殘是假的，能再騙“我”一次啊！
好一只偉大的公狐貍，這是多么偉大的父愛��！原來(lái)，大自然中的任何一種動(dòng)物，即使他生性殘暴，但也有最柔軟的一面，那就是“愛”。愛是生命的本能！
生命不相信如果作文 篇12
水——是生命中最重要的資源，我們不能缺少水 ，也不能浪費(fèi)水。節(jié)約每一滴水，從小做起。在洗手間，不浪費(fèi)一滴水，不讓水靜靜地流淚。記得關(guān)掉水龍頭哦，不要忘記。就從現(xiàn)在開始擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任吧？？？ ？？？
有一條清澈無(wú)比的水庫(kù)，它很自豪，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)魚兒依賴它，在它的懷抱中盡情地玩耍。它奔騰著，跳躍著，讓水庫(kù)母親般的愛，奉獻(xiàn)給水里的所有魚兒。魚兒也因此十分地愛水庫(kù)，它們珍惜著每一滴清水。水庫(kù)，是用成萬(wàn)上億滴水源組成的，水庫(kù)看著魚兒們這么愛它，就也非常地興高采烈。有一天，幾位工作人員要排走污染大地的污水和灰蒙蒙的煙氣，正巧，他們的工作房就造在了水庫(kù)旁邊，所以，他們把排出來(lái)的煙氣和污水放入了水庫(kù)中，這時(shí)，水庫(kù)哭了起來(lái)，它知道，自己生活的日子不長(zhǎng)了，他快要在這個(gè)世界上消失了。它的內(nèi)心十分難過(guò)，它縮卷在一旁，靜靜地睡著了，一睡就是整整一萬(wàn)六千四百天。當(dāng)它醒來(lái)時(shí)，自己已成為一潭污水了。
原來(lái)，在它的'睡夢(mèng)當(dāng)中，世界上又發(fā)生了千千萬(wàn)萬(wàn)件事情。工人叔叔們每天都有許許多多的污水和灰蒙蒙的煙氣排出來(lái)，一排，就是很多很多的年。排出來(lái)的污水也是非常非常的多。就這樣，老百姓們看見了水庫(kù)里的水很骯臟，就把水庫(kù)里的水排到了大海里，就這樣，大海里的水漸漸變得骯臟得不堪入眼，世界也變得不再美麗。水庫(kù)里的水漸漸消失，慢慢的變成了我們現(xiàn)在看見的一灘污泥。哎， 水是生命之源，生命之本，人類的健康是先從水開始的。
人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。當(dāng)全世界只剩下最后一滴水時(shí)，后果是不堪設(shè)想的。因此節(jié)約水，從小做起：洗衣服、洗碗、洗澡、洗菜的水可以去沖廁所；洗臉、洗手的水可以澆花、種草。珍惜水吧，不要等到失去了水才知道水源的珍貴！
生命不相信如果作文 篇13
水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊�；花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物都知道感恩，那我們不是更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，常懷感激嗎？我感激父母給了我生命和無(wú)私的愛；感激老師給了我知識(shí)和看世界的心靈；感激朋友給了我友誼和支持；我感激……但是我最應(yīng)該感激的還是生命。
感恩生命，因?yàn)樯n予了我一對(duì)明亮的眼睛，讓我看到了這個(gè)美麗的大千世界。春天，溫柔的春風(fēng)撫摸大地，鳥兒翻飛，花朵爭(zhēng)奇斗妍；夏天，人們?cè)谟斡境乩飼秤�，還有冰棍的.絲絲涼意；秋天，麥田里金黃的稻穗，果園里碩大的果實(shí)，都令人大開眼界；冬天，漫天飛舞的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。這美妙的一切不正是生命給予我的嗎？
感恩生命，因?yàn)樯n予了我兩只靈敏的耳朵，讓我聽到了這撫動(dòng)人心的聲音。孩子的歡笑聲，使人開懷；嬰兒的哭泣聲，使人憐惜；老人的嘆氣聲，使人沉思。世界上的聲音千千萬(wàn)，我卻最喜歡勝利時(shí)的歡呼聲。那聲音似乎以前蓄積的所有力量都爆發(fā)出來(lái)，在那一刻響起，激動(dòng)人心。
感恩生命，因?yàn)樯n予了我一雙靈活的雙手，讓我知道了天上不會(huì)掉餡餅，只有通過(guò)雙手的勞動(dòng)，才能收獲甜蜜。我用手幫助老師，當(dāng)好了老師的小助手；我用手幫助父母，幫他們做家務(wù)事，減輕負(fù)擔(dān)；我用手幫助同學(xué)，幫助他們提高成績(jī)。手，看似平凡，卻在生活起著不平凡的作用，生命給我的都是寶貴的，手不也是如此嗎？
感恩生命，因?yàn)樯n予了我靈活的大腦，讓我充分使用它。在多少個(gè)白天里，大腦幫助我在上課時(shí)解答問題；在多少個(gè)夜晚里，大腦幫助我做習(xí)題，演算了一張又一張草稿紙。正是因?yàn)檫@樣，我才得以有今天的成果。大腦教會(huì)了我贊美他人，明辨是非，教會(huì)了我什么是真善美。大腦還為我樹立了理想。
感恩生命，因?yàn)椤?/p>
啊，多么美好的生命��！這一切的一切不都是生命給予我的嗎？只要我們學(xué)會(huì)感恩，常懷感激，那么成功一定會(huì)敞開著大門迎接你的到來(lái)！
生命不相信如果作文 篇14
在炎熱的夏天，我吃著涼涼的冰棍，坐在軟軟的沙發(fā)上，看著電視，這時(shí)，窗外傳來(lái)打雷的聲音，那聲音令人毛骨悚然，我忙拔下電視的插座，還把門窗關(guān)牢了，正當(dāng)我手忙腳亂的拔插座時(shí)。外面的雨就像一盆水從天上潑下來(lái)似的。
我害怕極了，雷聲很響很刺耳，爸媽又上班去了，我把電話都關(guān)機(jī)了。鉆進(jìn)被窩把耳朵堵起來(lái)，很害怕雷聲，不過(guò)想起我們學(xué)過(guò)的聲音傳播，我有覺得沒什么可怕的了，因?yàn)榇蚶椎牡胤诫x我們這很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。于是我的膽又回到了身上，望著窗外。我從沒發(fā)現(xiàn)過(guò)下大雨時(shí)外面有那么壯觀。
雖然大雨傾盆而下，但是那些植物就連小草都不甘心輸給大雨，都在雨中挺立著，不愿低頭，頭頂著雨，要向上天挑戰(zhàn)，雨停后我發(fā)現(xiàn)本來(lái)被打的彎彎曲曲的小草現(xiàn)在又挺立的直直的，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)洗禮讓小草們變得更堅(jiān)韌不拔了。其實(shí)人不也一樣么？呵呵，有些人想到困難就認(rèn)為無(wú)法戰(zhàn)勝，就這樣退縮了可是在與困難進(jìn)行一場(chǎng)搏斗之后又覺得困難也只是如此，只有勇敢的人才會(huì)與困難搏斗，而膽小的人只知道退縮與逃脫，永遠(yuǎn)也不會(huì)知道困難其實(shí)很容易戰(zhàn)勝。與其都在一邊祈禱不如與困難進(jìn)行搏斗，也有一下勝利的機(jī)會(huì)，如果就在那等命運(yùn)的安排那么命運(yùn)永遠(yuǎn)不會(huì)站在你那邊，所以與命運(yùn)搏斗才是正確的。貝多芬就是一個(gè)列子，
他晚年失聰?shù)�是勇敢的和命運(yùn)決斗，并且要捏住命運(yùn)的咽喉。這樣的人難道不值得我們學(xué)習(xí)么？
逃避現(xiàn)實(shí)，想要命運(yùn)守護(hù)的`人，命運(yùn)絕不會(huì)站在你的一邊，命運(yùn)給人帶來(lái)厄運(yùn)，只是為了考驗(yàn)人們有多么堅(jiān)韌不拔，你若在厄運(yùn)來(lái)臨時(shí)放棄，那么你將會(huì)被命運(yùn)排擠相反，你如果在厄運(yùn)來(lái)的時(shí)候不放棄努力，那么你將會(huì)收到命運(yùn)的庇護(hù)。
讓我們學(xué)習(xí)小草的堅(jiān)忍韌不拔，學(xué)習(xí)貝多芬的與命運(yùn)勇敢搏斗吧！相信自己是最棒的！
生命不相信如果作文 篇15
一縷輕柔的月光透過(guò)窗子，灑在窗臺(tái)上。深藍(lán)色的天空，繁星閃爍，似璀璨耀眼的鉆石，又似忽閃忽閃的螢火蟲
我坐在窗前靜靜地看書。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)窗前飛來(lái)一只綠豆大小的小東西。我仔細(xì)一看，是一只小爬蟲�？赡芤�?yàn)橥饷骘L(fēng)太大的緣故，小爬蟲被吹的四腳朝天，無(wú)法動(dòng)彈。
過(guò)了一會(huì)兒，他動(dòng)了動(dòng)身子，撲棱著那紅色的翅膀，那烏黑的小足，在空中快速地?fù)]舞著，發(fā)出了嚓嚓的聲音。他聚集力量，把自己的身軀翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
我被它吸引住了，放下書本，仔細(xì)地觀察起來(lái)。我拿起尺子輕輕地碰了碰它。它立刻縮成一團(tuán)，過(guò)了半晌。它那小小的腦瓜鉆出來(lái)，小心地展開身體，小腿一個(gè)勁地亂踢，似乎在熟悉四周的環(huán)境。這時(shí)的它繼續(xù)蠕動(dòng)著身子，好像是要開始它的逃生計(jì)劃。但不知道是它不夠用力還是其他原因，它只能側(cè)向一邊，無(wú)法使整個(gè)身子直接翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。就這樣它來(lái)回不知道多少次，我漸漸對(duì)它失去信心，決定繼續(xù)看書，不再理會(huì)它。
也不知道過(guò)來(lái)多久，我看書看累了。再次望向窗臺(tái)，令人驚奇的是，那只剛剛還仰臥在桌面上的小爬蟲，已經(jīng)順利翻過(guò)身了，并在書桌上敏捷地爬著我很驚訝，心里多少有些疑惑，就想看看它是如何東山再起的'，所以又再次把它弄翻了。
我仔細(xì)觀察著，發(fā)現(xiàn)他的動(dòng)作不像剛才那樣笨拙了，而是變得熟練了許多。只見他幾條腿一并用力抓住尺子的邊緣，失敗了；又一陣激烈的努力過(guò)后，它一動(dòng)不動(dòng)地趴在那兒，似乎放棄了。正當(dāng)我也準(zhǔn)備放棄的時(shí)候只見它使勁一翻，竟然翻過(guò)來(lái)了�？床怀鰜�(lái)它到底是什么心情，只見它在那轉(zhuǎn)了兩圈之后就飛走了。
我在燈下望他的離去，內(nèi)心很是震驚。不知道這小可愛為了翻身都經(jīng)歷了什么？是怎樣的一種力量讓它一直堅(jiān)持？不知是對(duì)生的渴望？還是對(duì)自由的向往呢？
生活中一把尺子，一張白紙，一片樹葉，甚至平面上的一個(gè)折點(diǎn)都有可能成為它們的助力。一只小小的蟲子都可以，我們又有什么不可以的呢？
生命不相信如果作文 篇16
水是人類生命的起源，如果沒有了水，我們將難以生存下去。
水是地球上最常見的物質(zhì)之一，是包括人類在內(nèi)所有生存的最重要的資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命的演化中起到了重要的作用。人類很早就開始對(duì)水產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)，東西方樸素的物質(zhì)觀中都把水視為一種基本組成元素。
古代也有不少的名人對(duì)水情有獨(dú)鐘，例如老子——他在道德經(jīng)中這樣寫道：上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤�！吧仙迫羲币鉃樽罡呔辰绲纳菩芯拖袼钠沸砸粯�，澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利。古人將水比為圣人，不正是因?yàn)樗鼘?duì)人類的貢獻(xiàn)，而不爭(zhēng)求名利嗎？
人類生活中的衣食住行都離不開水。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中也不能離開水，水是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要原料。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中消耗的淡水量占人類消耗淡水總量的60%—80%，工業(yè)上也要用大量的水進(jìn)行生產(chǎn)。另外，水在內(nèi)河與海洋運(yùn)輸上也起著重要作用。在自然界中淡水量不到水總量的1%。據(jù)21世紀(jì)城市水資源國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)透露，聯(lián)合國(guó)已經(jīng)把我國(guó)列為世界上13個(gè)最缺水的國(guó)家之一，目前我國(guó)人均用水量是世界人均用水量的30%左右。人類目前用水量越來(lái)越大，未經(jīng)處理的工業(yè)廢水排放至江河湖海之中，過(guò)去的河是清澈見底，魚兒在水里歡快地穿梭來(lái)回，而現(xiàn)在呢？由于被沿岸工廠的工業(yè)廢水和市民的`生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑烏黑的，有的河流魚兒已經(jīng)絕跡，并散發(fā)著臭味。
我們不僅不可以污染水，還要節(jié)約用水，例如不要用流動(dòng)的水洗東西；沐浴洗頭抹肥皂時(shí)，把水關(guān)掉；不玩打水槍的游戲。
如果沒有了水，就沒有我們這個(gè)美好的家園。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。
生命不相信如果作文 篇17
晶瑩的雪花打在它脆弱的翅膀上，每一陣寒風(fēng)吹來(lái)，它羽毛會(huì)有氣無(wú)力的豎一下，在銀白色的雪地里，它顯得那么脆弱，米白色的羽毛，已經(jīng)鑲上了一層薄薄的冰衣。它，是一只剛學(xué)會(huì)展翅高飛的鳥兒。
我靜靜地站在馬路一旁，看著奄奄一息的它，心也結(jié)了一層冰，我激動(dòng)地動(dòng)了動(dòng)雙腿，想跑去抱起它，可又怕傷到它那脆弱的心。我一次又一次地看著它想抬起頭，極力把目光移向鳥巢，可又只能轉(zhuǎn)動(dòng)那已不再有光澤的眼珠。
刺骨地寒風(fēng)把我的心一次又一次的握碎，我看著那黃色的嘴已經(jīng)鑲上了一層銀白，米黃的羽毛變得沉重，不知我呆若木雞的站著有什么用，難道讓它那最后地一絲求生希望也被我白白地抹掉了嗎?可看著它那驚恐的眼神，仿佛在排斥我的樣子，我不得不再次放棄這膽大地舉動(dòng)。
積雪越積越厚，寒風(fēng)越吹越猛，我還是不顧一切地跑向弱小的它，輕輕地托起它那脆弱地身軀，就在這一刻，它的羽毛微微地顫動(dòng)了一下，它就再也沒有動(dòng)過(guò)。
我的心再次碎了，淚水像斷了線的'珍珠似往下墜，一滴一滴地打在它已經(jīng)凍僵的身體上，我第一次這么近地看它，那下垂的眼晴是那么憂傷，長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛尖上還沾著一顆顆晶瑩的水珠。我看著它，開始抱怨自己，我真是膽大妄想啊，還想抓住它那最后一絲求生希望。
就在這時(shí)，小生命的羽毛竟然再一次豎了起來(lái)，它慢慢睜開了暗然失色的雙眼，輕輕地把羽毛上的水珠抖到了我手上，它看了看離它很近的鳥巢，小眼珠也恢復(fù)了活動(dòng)，充滿了再次展翅高飛的希望，它輕輕撲打著雙翅，雙腳一蹦，飛了起來(lái)，就在快到時(shí)，它再一次失重，跌了下來(lái)，我快速跑去接它，讓它重新飛翔。
小家伙堅(jiān)定的拍了拍雙翅，再次飛了起來(lái)，這次，它真的成功了!
我再一次呆呆地站著，淚水再次涌出。
這時(shí)，生命的歌聲奏響了……
生命不相信如果作文 篇18
樹木伸開自己的臂膀，在地上仰著頭，想要擁抱藍(lán)天。青草與同伴靜靜相依，密密鋪滿了原野。雄鷹張開翅膀，拍打著陽(yáng)光，追著狂風(fēng)翱翔。駿馬伸頸嘶鳴，飄舞著鬃毛，在草原上奔跑。而我們的心，踩著陽(yáng)光的節(jié)拍，揮灑著個(gè)性的風(fēng)采。我們的青春也有自己倔強(qiáng)的形狀。
普羅旺斯的紫色薰衣草，讓我魂?duì)繅?mèng)縈；江南水鄉(xiāng)盛開的荷花，讓我心無(wú)雜念；乞力馬扎羅山下的雄獅，讓我心生敬畏；可可西里原野上奔跑的羚羊，讓我熱淚盈眶。每一種生命，都有屬于自己的形狀�？偘蚜鞴猱惒实纳故窘o世界，那生命獨(dú)特的光輝，就是大自然最神奇的篇章。
村上春樹說(shuō)過(guò)：我們的心不是石頭。但石頭也有其獨(dú)特的形狀。李白曾慷慨而言：天生我材必有用。他堅(jiān)信，自己是一塊有用的石頭，也可能是顆光彩奪目的寶石。
我們的生活充滿無(wú)限可能。走一條屬于自己的道路，即使崎嶇不平，抑或荊棘滿布，那也是我們的魅力人生。沒有太平享樂，沒有盛世強(qiáng)國(guó)，李清照：才下眉頭，卻上心頭的惆悵、悲苦的情感，也是人們所同情的。
沒有仕途的'平順，沒有匡扶危唐的機(jī)會(huì)，李太白：忽而將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁的灑脫、豪邁，也是一道美麗的風(fēng)景線。人生不該受限制，每個(gè)生命都要長(zhǎng)成自己的形狀，開一樹燦爛的花！當(dāng)我看到那些卓爾不群的靈魂在清輝中起舞，當(dāng)我看到那些與眾不同的靈魂時(shí)，我的心，仿佛也在成長(zhǎng)。
一抹清輝下，朱自清消瘦的身影是那樣堅(jiān)決。站在那月色下的荷塘邊，心靈因此而變得空闊、柔軟。月光下，他堅(jiān)毅的目光，如水般清澈、明亮。生命應(yīng)是陽(yáng)光下一簇簇的鮮花，該是人間的四月天，更該是朝氣蓬勃的一團(tuán)火，一團(tuán)照亮世界，讓世界為之矚目的烈火！
我們這一代人，生來(lái)就是天之驕子。所以，我們更要活出自己的精彩，讓青春之花因我們而更燦爛！
生命不相信如果作文 篇19
如果我的生命只剩下三天，我會(huì)用一天的時(shí)間向生我養(yǎng)我的父母表示敬意，告訴他們我一直不敢告訴他們我以前做過(guò)的壞事和傻事。說(shuō)到這些，我特別后悔，因?yàn)槲野謰屄牭轿疫@么久不讓他們說(shuō)，總想讓我做個(gè)乖巧的孩子，會(huì)很難過(guò)，但是我讓他們失望了。我后悔當(dāng)時(shí)不懂事，老是給父母惹麻煩。即使父母知道我這些不好的地方，也不愿意打我，因?yàn)樗麄儛畚遥皇钦f(shuō)說(shuō)我。我把這些事情告訴父母，他們會(huì)哭著說(shuō)孩子終于長(zhǎng)大了，老實(shí)了。也許我的父母早就知道我的這些事了，但我只想有一天自己告訴他們，他們會(huì)覺得自己長(zhǎng)大了，不用擔(dān)心父母了。我會(huì)花一天時(shí)間幫助我的父母做任何事情來(lái)讓他們開心。
我會(huì)和那個(gè)每天上學(xué)的時(shí)候叫我起床上課不睡覺的.人在一起度過(guò)一天。那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)那個(gè)人卻不認(rèn)識(shí)。正因?yàn)槿绱�，我們成了一輩子的好朋友。那時(shí)候我只知道跟你打，不是真的兄弟，是跟你打的真兄弟。有時(shí)候會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣，因?yàn)橛袝r(shí)候脾氣不是很好，朋友之間也有一些小矛盾，所以會(huì)有不開心的時(shí)候。我發(fā)脾氣不是因?yàn)楸澈笥写蟾�，也不是因�(yàn)槲冶人麖?qiáng)，更不是因?yàn)槲铱此黄圬?fù)，而是因?yàn)樗唤橐猓粗厣屏�。兄弟們�(cè)谀惆ご虻臅r(shí)候陪著你，勸你回家，沖動(dòng)的時(shí)候少惹點(diǎn)麻煩。記得有一次因?yàn)橐稽c(diǎn)委屈去別人家鬧事。哥哥知道后，阻止了我犯錯(cuò)。他勸了我很久，顯然那天他有很多事要做，為我浪費(fèi)了很多時(shí)間。當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)，因?yàn)樗某霈F(xiàn)并沒有讓我做出讓父母?jìng)幕蛘吆蠡诘氖虑�。從那天起，我就一直把他�?dāng)親兄弟。
最后一分鐘，有些人會(huì)以為會(huì)留給自己玩，但最后一分鐘也是我最后一次想輸。我會(huì)和和自己玩過(guò)過(guò)家家的女生過(guò)最后一次，因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候別的女生不喜歡我丑，不喜歡和我過(guò)家家，但是有一個(gè)女生不一樣。她主動(dòng)來(lái)找我玩過(guò)家家，我印象最深的就是和她玩過(guò)家家�，F(xiàn)在她比以前漂亮了，我們是很好的朋友。
如果生命只剩下三天，我會(huì)做很多有意義的事，讓別人記住我。
生命不相信如果作文 篇20
生命是什么？她是關(guān)愛，拼搏筑就的美麗過(guò)程。
我是那樣的喜歡這句話，因?yàn)樗屛抑匦滤伎剂俗约捍嬖诘膬r(jià)值。生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，因?yàn)槲也辉嘈庞衼?lái)世，與其將自己的生命交于虛無(wú)縹緲的來(lái)世，倒不如縛去心靈的灰塵，精彩與今天。
我曾經(jīng)是那樣的天真，認(rèn)為生命的花園中都是美麗的、完美的，決不會(huì)帶有任何的瑕茈。可是隨著我人生經(jīng)歷的增多，我越來(lái)越知道自己的無(wú)知，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我難以接受，我時(shí)常一個(gè)人徘徊在無(wú)人的曠野，只有四周靜謐的萬(wàn)物能讓感到些須的平靜。撫摩著樹木表皮的褶皺，它們是否也向我一樣在承受著這成長(zhǎng)帶來(lái)的痛苦��！我想那層層的褶皺正是由于成長(zhǎng)給他們帶來(lái)的吧！可是，盡管痛苦，他們?nèi)粤x無(wú)返顧的成長(zhǎng)，心甘情愿的忍受成長(zhǎng)的痛苦。
我不明白，我一直不明白，我以為我永遠(yuǎn)也不會(huì)明白�？墒撬某霈F(xiàn)卻是我的世界發(fā)生了徹底的改變。她象是一個(gè)活在童話和夢(mèng)境中的人一樣，仿佛在她的世界就不存在痛苦和傷心。我曾經(jīng)問她你不曾彷徨痛苦嗎？她的回答讓我吃驚，她說(shuō)人生如此短暫，快樂還來(lái)不及，怎么會(huì)痛苦呢？我突然如醍醐灌頂般，瞬時(shí)感到了自己的可笑，如此短暫的人生若不能活的人生若不能活出精彩，那豈不辜負(fù)了上天對(duì)你的生命的賜予嗎？
原來(lái)生命是這樣的，生命的'本質(zhì)是什么？是奮斗，是拼搏，是不屈不撓，是堅(jiān)持到底，是永不言棄，是永不退縮。活出自己的精彩，活出自己的個(gè)性。
每個(gè)人都是不同的，都是世界的唯一，正如世界上找不到兩片相同的葉子一樣。每個(gè)生命都有它存在的價(jià)值，每個(gè)人也都有自己存在的意義。不要艷羨別人，要為自己驕傲。要自信，但不自傲；要靈巧，但不輕�。灰鞓�，但不大意。
走出生活的陰暗，享受每天陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。要學(xué)會(huì)忍耐，相信幸福的時(shí)光總會(huì)到來(lái)。
當(dāng)生命跨過(guò)冬季時(shí)，春天會(huì)撫平它的傷痕。
伴著清晨的陽(yáng)光起床，感謝上蒼賜予的沒一天。
生命之旅處處都有精彩，帶著感恩的心享受生命的樂趣吧！
生命不相信如果作文 篇21
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B——題記
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無(wú)可比擬的華彩，因此，我們要對(duì)生命感恩
感恩生命，給予我們靈巧的.雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來(lái)；梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。
感恩生命，給予我們敏捷的聽力。聽波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽林間天籟，蟬鳴鳥語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬(wàn)籟聲音，感節(jié)奏華美。
感恩生命，給予我們明亮的視覺。看，大千世界，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉善惡。
感恩生命，給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無(wú)拘無(wú)束，抒發(fā)我們最本真的情意。讓我記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
生命不相信如果作文 篇22
生命是什么？冰心說(shuō)：“生命是一江東流的春水，最終流入大海；生命是一棵小樹，最終回到大地的懷抱！”我說(shuō)，生命是一本書，一本標(biāo)清了頁(yè)碼的書，一本不可重頭再來(lái)的書。
生命是一本書，書中的內(nèi)容由你來(lái)編撰。當(dāng)你與朋友一起出行遠(yuǎn)足，歷盡艱辛，到達(dá)勝利的彼岸時(shí)，書中的這一頁(yè)替你記下歡欣和喜悅；當(dāng)你因達(dá)不到理想目標(biāo)抱頭痛哭時(shí)，書中這一頁(yè)替你記下失落和悲傷；當(dāng)你暗下決心，努力奮發(fā)超越時(shí)，書中這一頁(yè)替你記下頑強(qiáng)和堅(jiān)韌。日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)你走完人生旅途，回頭打開它，仔細(xì)閱讀，你或許會(huì)熱淚盈眶，或許會(huì)惆悵滿懷，當(dāng)然還會(huì)有所遺忘。
生命是一本標(biāo)清了頁(yè)碼的書，每一頁(yè)都是你成長(zhǎng)的足跡，每一頁(yè)都是你成長(zhǎng)的見證。翻到第18頁(yè)，你會(huì)慢慢脫離自己的父母，勇敢的走出家門，開始獨(dú)立于社會(huì)。翻到第30頁(yè)，你會(huì)步入輝煌的青年時(shí)代，意氣風(fēng)發(fā)，干勁十足，為了自己的目標(biāo)，努力成為一棵枝葉繁茂的大樹。翻到第40頁(yè)，這棵大樹或許已經(jīng)可以為很多人遮風(fēng)擋雨了。翻到第50頁(yè)，它應(yīng)該已經(jīng)是碩果累累，清香可人。翻到60頁(yè)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)樹已經(jīng)對(duì)人生、對(duì)生命有了自己的感悟。這樣的記錄會(huì)一直持續(xù)到70、80、90……當(dāng)然，也有很多人沒有記錄完，走到半路不得不停下或者離開，只能靜靜地放在櫥窗里，等待歲月的磨洗。
生命也是一本不可從重頭再來(lái)的書。當(dāng)你寫完了整本書，你可能想回過(guò)頭來(lái)翻閱它，看到感動(dòng)的一頁(yè)，你有多么想鉆進(jìn)書里再去重溫一遍，可惜不可能。當(dāng)你看到悲傷的一頁(yè)，你多么想拿起筆進(jìn)行修改，把糟糕的的改成精彩的`，可惜也不可能。
生命就是如此，一切不可從頭再來(lái)。生命有限，生命不可重來(lái)，但是，我們可以在有限的生命中做無(wú)限的事。在有限的生命中，多做對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的事，為你寫滿生命之樹，貼上一個(gè)完美的標(biāo)簽！
生命不相信如果作文 篇23
如果有一天，為夜行人指路的星星厭倦了夜空的寂寞，它會(huì)選擇什么？它是否會(huì)選擇墜落？
——題記
天上白云的責(zé)任是播撒甘霖，自由的鳥兒的責(zé)任是飛揚(yáng)歌聲，那些樹的責(zé)任是營(yíng)造綠陰，美麗的花兒的責(zé)任是散發(fā)芬芳。對(duì)于我們，責(zé)任是人生路上最美的行囊，也是我們生命的重量。
生命一經(jīng)誕生，就必然的要擔(dān)負(fù)起某種責(zé)任。沒有生命可以不負(fù)任何責(zé)任，也沒有生命可以推卸和回避自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。還記得孫中山為了救國(guó)于危難，救民于水火，四處呼吁，決然發(fā)動(dòng)了辛亥革命，結(jié)束了中國(guó)兩千年的封建統(tǒng)治，回憶往昔，那一位位歷史人物為救國(guó)救民而捐軀奉獻(xiàn)，他們的身影仿佛還浮現(xiàn)在眼前。=
如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)已經(jīng)讓越來(lái)越多的'人們把責(zé)任拋在了腦后，還有多少人能背負(fù)這與生俱來(lái)的責(zé)任呢？我聽過(guò)這樣一個(gè)故事。一個(gè)有多年行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生對(duì)坐在自己對(duì)面的一位女士說(shuō)：“你子宮里長(zhǎng)了個(gè)瘤，要盡快做手術(shù)�！辈∪艘幌伦踊帕�，但卻暗自慶幸自己遇到了這位名醫(yī)。手術(shù)很快安排了，瘤不大，只須開一個(gè)小口。但刀子在劃開一個(gè)小口之后停住了，原來(lái)那并不是瘤，而是一個(gè)胎兒。醫(yī)生在掙扎之后縫合了傷口。對(duì)病人坦白了自己的過(guò)失。但醫(yī)生沒有被諒解，最終被病人的家屬告上法庭，差點(diǎn)傾家蕩產(chǎn)。有人問他：“你何不直接拿掉孩子反正也沒人知道�！贬t(yī)生一笑：“老天知道�！�
是的，就算是自己的過(guò)失，但也要為它承擔(dān)責(zé)任。
不管地球怎么轉(zhuǎn)動(dòng)，生活總要繼續(xù)。未來(lái)還會(huì)有越來(lái)越多的責(zé)任在等著我們。我們還要用那不算寬廣的肩膀扛起生活賦予我們的重任。但是你可曾想過(guò)，盡責(zé)在痛苦的同時(shí)也是一種滿足的快樂？對(duì)我來(lái)說(shuō)責(zé)任就是為了美好的明天而奮斗。這份責(zé)任是動(dòng)力，在鞭策我向前。
讓我們帶著責(zé)任上路把，那責(zé)任不是殼，不是十字架，而是我們?nèi)松飞献蠲赖男心摇１称鹭?zé)任吧，為我們的生命添加一份重量。
生命不相信如果作文 篇24
我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣一則神話，大神阿波羅愛上了西比爾，并且告訴她，不管多少年，只要她手里有塵土，她就能活下去。隨著時(shí)光的流逝，西比爾日漸憔悴，終成空軀，卻依然求死不得。
當(dāng)后人問起西比爾：“你此時(shí)最希望做什么?”她卻毫無(wú)顧忌地回答：“我要死�！�
乍一聽此話也許很多人會(huì)不解其中意味。但仔細(xì)想想不無(wú)一番道理，如果我們的生活是無(wú)限的，我們還會(huì)覺得她的可貴嗎?如果生命像浩瀚空間和無(wú)盡的時(shí)間一樣取之不盡，用之不竭；如果明天是無(wú)限的，那我們?yōu)槭裁唇裉煲羷谀?一切等到明天再說(shuō)，到那時(shí)萬(wàn)事豈不要真的變成蹉跎。想必西比爾早已參透了。
等到有一天我們終一事無(wú)成而成了瓶中的西比爾求死不得，才會(huì)明白生命的長(zhǎng)短已失去了意義，重要的是去珍惜。
我們都是生命的使者也是生命的過(guò)客，生命是歲月的一個(gè)章節(jié)，生命只屬于我們一次，短暫而又急促，因此我們更要去珍惜生命。
既然如此，我們?cè)撛鯓诱湎?
很多時(shí)候，你的.價(jià)值，取決于你多大程度上解放你自己，創(chuàng)造你自己。你的旋律，可以由你自己的手把握，你的基調(diào)，可以由你制定。
盡管誰(shuí)都一樣，無(wú)法回避失敗和挫折；誰(shuí)都一樣難以跨過(guò)理想與現(xiàn)實(shí)的鴻溝，但這一切都不能成為停止你展現(xiàn)自己的理由。
不管天有多高，海有多深，路有多遠(yuǎn)，你的生命，總是要憑借靈魂深處的號(hào)角，去一步步逼進(jìn)。高水流水，你相信可以做到；浩然正氣，你可以做到；直至不朽的絕唱，你也要渴望做到。
盡管人生路上有扶持也有寄托，盡管有幫助也有理解，但路還要我們自己去走。沒有誰(shuí)能自始至終陪我們走過(guò)風(fēng)雨阻隔。我們要用自己的靈魂去支撐生命，跨過(guò)前方高山、溝壑。
人生短暫，瞬間即過(guò)，擁有生命是最大幸福與快樂。讓我們?nèi)ダ斫�、去感悟、去珍惜生�?
生命不相信如果作文 篇25
生命應(yīng)該像夏花一樣燦爛；生命應(yīng)該像蒼松一樣堅(jiān)強(qiáng)；生命應(yīng)該如沖浪一樣激情。生命是一個(gè)神秘的東西。它靈動(dòng)，活力，而更加珍貴。
生命看得如云煙般的輕薄。有的人為了小小的失戀而放棄生活；有的人為了一次突如其來(lái)的挫折而放棄生命；更有的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而用自殺的方式去結(jié)束自己那花樣年華。這些人的做法我們不會(huì)覺得可笑，反而令我們痛惜！痛惜他們?nèi)绱说呐按�，是多么的讓人痛惜不已�。?/p>
生命是如此的珍貴，我們沒有理由去放棄生命。我們珍愛生命并不是把生命簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的第一位。我們是有思想，有情感的人，我們活著都要追求生命中的最大意義。記得有一位前人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命并不在于它的長(zhǎng)度，而是在于深度�！庇械娜嘶钪�，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著。
就像今年的雅安地震中，有不少年輕老師為了救自己的學(xué)生，用身體護(hù)住孩子，而是自己的生命消失。我們不能簡(jiǎn)單的說(shuō)他們不珍惜自己的生命。其實(shí)，他們活得比很多人有意義，他們的生命意義已經(jīng)超越了活著的意義。他們的精神會(huì)永遠(yuǎn)留在人們的心中。他們會(huì)流芳萬(wàn)世！
因此，珍愛生命還需要我們有一個(gè)活著的價(jià)值。為了實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值而放棄自己的生命，這同樣是珍愛生命，根河市另外一種高境界的珍愛生命！
就像我，曾經(jīng)被父親打、罵，心里很難受，開始怨恨他。過(guò)了幾天，突然有種想離家出走、自殺、跳樓等思想。可是長(zhǎng)大后，我明白了，父親打我、罵我是為我好，而不是不喜歡你，不想要你的意思，只是他們一時(shí)氣憤而說(shuō)的'。所以請(qǐng)大家明白：不要為了一點(diǎn)點(diǎn)事情而想到一些胡亂的思想。請(qǐng)不要輕視你的生命，請(qǐng)珍愛你的生命！
生命是無(wú)價(jià)的，是可貴的！能否實(shí)現(xiàn)你的生命價(jià)值，首先在于你是否珍愛生命。熱愛生命，珍惜生命，你的人生將會(huì)是美好的，光明的。
生命不相信如果作文 篇26
去年，和爸爸媽媽一起走進(jìn)了長(zhǎng)白山地下森林。我驚異地發(fā)現(xiàn)，在地下森林里聚集著大量的“樹包石”，這些根部包著石頭的大樹與普通的大樹相比，更粗壯，更挺拔，更加神氣十足。
它們傲視一切，占領(lǐng)著地下森林的最高地，汲取著最充沛的陽(yáng)光。它們不向風(fēng)雨低頭，真有一種梅花傲寒的氣魄�？此鼈兇謮训纳聿木椭浪鼈兪堑叵律掷锏摹袄铣肌绷�。它們的軀干上布滿了蟲子啃食過(guò)的小洞，小洞里長(zhǎng)滿了綠苔。各種藤蔓順著樹干盤曲而上，與這些大樹一起遙望遠(yuǎn)處的天空。
漫步在樹陰之下，看著隨風(fēng)晃動(dòng)的樹影，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這些根部包著石頭的大樹的樹枝竟是殘缺不齊的，它們可能是被狂風(fēng)吹斷了，也可能是被大雪壓斷了。但是，在每一根樹枝的殘缺處，都有一根新枝在努力地向外面的世界探出頭來(lái)。努力地向著有陽(yáng)光的地方生長(zhǎng)。
我不禁停下腳步，仔細(xì)打量著這些根部包著石頭的大樹，頓時(shí)驚詫萬(wàn)分：這些樹根下方所包的石頭是一塊一塊的巨大石頭，看不到可以吸收水分與養(yǎng)分的土壤。我心中不禁感嘆，生命的力量真的好強(qiáng)大�。�
我想，它們也和普通的大樹一樣，本來(lái)也是一顆孕育著新生命的種子，在風(fēng)婆婆的'引導(dǎo)下，在石頭縫里僅有的一點(diǎn)泥土中落地生根。當(dāng)它們破土而出時(shí)，就如同幾棵不起眼的野草。因?yàn)榘∥詹坏阶銐虻年?yáng)光，從而受到狂風(fēng)暴雨的欺凌。然而，在經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的戲弄時(shí)，它們沒有屈服，反而受到了鼓舞。它們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。
那些害蟲不止一次地襲擊過(guò)它們，但堅(jiān)強(qiáng)的意志使它們長(zhǎng)出了新枝，抽出了綠葉。年復(fù)一年，它們使自己的根扎得更深，更牢，不知道經(jīng)過(guò)了多少年的嚴(yán)寒酷暑，它們已然成為了參天大樹，成為地下森林里的一員，為人們撐起了一片一片綠陰。
我不禁問自己：“生命是什么？”我想生命是一種力量，是一種不怕坎坷的力量。這種力量將會(huì)讓我學(xué)會(huì)從容、堅(jiān)強(qiáng)和樂觀地面對(duì)以后的生活。
生命不相信如果作文 篇27
我一直對(duì)記憶中的一只動(dòng)物感到十分厭惡。它的名字叫“螃蟹”。這是一只雌螃蟹，在它有著許多顆粒狀的未成熟的卵，讓人一看就渾身不舒服。但這段記憶隨著時(shí)間漸漸沖淡了......
不曾想在觀看《動(dòng)物世界》時(shí)，又看到了它的同類。一種螞蟻肆意的瘋長(zhǎng)在一個(gè)島嶼上，使得螃蟹家族的平靜生活
變得混亂不堪，甚至即將滅絕。螃蟹媽媽們等待了一年，結(jié)對(duì)從森林來(lái)到遙遠(yuǎn)的海邊，（想象一下那是多么壯觀的龐大隊(duì)伍吧）迎來(lái)潮汐，急于把賴在腹外的小生命產(chǎn)入大海。媽媽們隨著海洋的潮流，冒著狂風(fēng)和激流，努力的抖動(dòng)身軀，
跳起勝利之舞。直到，卵巢內(nèi)空空如也。用盡全力的螃蟹媽媽們已經(jīng)筋疲力盡，它們默默地走向幽深且充滿危險(xiǎn)的森林里。
我滿心歡喜地看著這一譜大自然的生命贊歌，是為螃蟹媽媽完成終身大任而歡喜。但這時(shí)，鏡頭卻轉(zhuǎn)向了一個(gè)孤獨(dú)
寂寞的身影------是一只沒有完成自己任務(wù)的螃蟹媽媽，她的腹下還有她的小寶寶們。但我又驚訝的發(fā)現(xiàn)她的雙眼布滿傷痕。正當(dāng)我滿腹疑惑，解說(shuō)員的嗓音隨著音樂慢慢流淌：“這是一只失敗的雌蟹，它的'眼睛被蟻酸腐蝕得看不見任何東西，她不知道自己身在何處，她只好把自己一年的心血都放棄......�！蔽倚闹忻偷匾惑@，那只螃蟹媽媽把卵一點(diǎn)一點(diǎn)送進(jìn)自己的嘴里......。一種莫名的淚水溢出眼眶。那可是她的兒女啊！而這時(shí)，我不禁想起記憶中的那只螃蟹。
我開始討厭這一切的原因：人類的活動(dòng)把在另一個(gè)地方的蟻種引進(jìn)了這個(gè)島嶼，但這個(gè)蟻種，卻是島中螃蟹的天敵。使得沒有天敵制約的蟻群大量繁衍導(dǎo)致蟹群瀕臨滅絕。（又稱生物入侵）
大自然啊，你創(chuàng)造了多少生命，讓人類不再寂寞，可你知道嗎，生命卻漸漸消逝，哦，那不是漸漸，而是飛快的消逝啊，我不知道還會(huì)有多少像螃蟹一族的悲慘遭遇。我只知道我應(yīng)該像嚴(yán)學(xué)友一樣敬畏生命，感動(dòng)生命，保護(hù)生命。
生命不相信如果作文 篇28
凡物都有生命，花草樹木，飛禽走獸，甚至是一滴小水珠都有生命。而生命是什么？生命的真諦何在？生命是有限的！每個(gè)人，從呱呱墜地，到百年歸天，這段時(shí)間是有限的，它只有百年而已，僅僅是百年。然而，上帝有時(shí)會(huì)很偏心，他讓有的人無(wú)病而終，有的人生老病死。但無(wú)論如何，生命總是很偶然地開始，眨眼間，又到了匆匆結(jié)束的時(shí)候。這段時(shí)間一過(guò)，就像一撮灰一樣，輕輕一吹，就沒有了。或許連一撮灰都不如。
生命是無(wú)限的。
再家里的墻壁上看到一只極小的螞蟻，這時(shí)討厭螞蟻的我完全可以選擇講它捏死，只需輕輕動(dòng)一動(dòng)手指頭而已。但我并沒有這樣坐，因?yàn)橥耆珱]有必要，根本是毫無(wú)意義的。在那只極小的后面，說(shuō)不定就是一只浩大的軍隊(duì)，一批壯觀的生命。這只小螞蟻死了。它們可以繼續(xù)繁殖，大量繁殖，永無(wú)止境。我又何必去為難這只小螞蟻呢？生命是渺小的。大家聽說(shuō)過(guò)“泰坦尼克號(hào)”海難嗎？這起事故一死就是一千多人。雖然震驚世界，但是這一千多余條生命畢竟已經(jīng)完全融入歷史里去了�；蛟S，人們?cè)谙肫鸬臅r(shí)候，偶爾隨便提幾句。生命太渺小了，正如那句話：地球少了你一個(gè)也照樣能轉(zhuǎn)。生命似乎是微乎其微的.。
生命是值得珍惜的。
在幾場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，空氣不免會(huì)很潮濕，就連木窗上的木框子都受潮了。人們不會(huì)注意到，就在潮濕的木頭上，竟會(huì)鉆出幾顆蘑菇，那么小，卻挺立著，它們是多么堅(jiān)強(qiáng)。過(guò)了幾天，它們就撒下一地的孢子，然后死了。就那么短短幾天，蘑菇也愿意為它拼命，也算是到這世上走一遭了。生命是值得珍惜的，不是嗎？不然為什么只有短短幾天，蘑菇也能拼命地去爭(zhēng)取呢？生命很短暫，卻很美好，因?yàn)橛性S多生命很短的生物都還愿意那么頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。生命很脆弱，一不小心就會(huì)碰碎，就像長(zhǎng)在窗框上的那只小蘑菇。珍愛生命，珍視生命的每一個(gè)過(guò)程。
生命不相信如果作文 篇29
初見向日葵，在那一幅聞名天下的油畫中。入眼即是驚艷。明黃的背景中，映出更加明麗的向日葵，深綠、淺綠、桔黃、姜黃在畫布上鋪滿，又仿佛要溢出。過(guò)于飽和的色彩，沒有意料之中的刺目，反而讓那畫面上的葵更加鮮活。十幾朵葵花伸展著枝條，從花瓶的細(xì)頸中蔓延成俯仰的姿勢(shì)。有的低著頭，思索著，是冷靜謙遜的模樣；有的挺立著，生長(zhǎng)著，是自信追夢(mèng)的模樣；還有的豐滿著，重疊著，是成熟溫馴的模樣。
情不自禁，筆尖順著目光在紙上勾勒出這花張揚(yáng)的輪廓，讓那葵，順著我的'思緒生長(zhǎng)，長(zhǎng)成了那活力燦爛模樣。
那是尚且年幼，不知梵高大名，只是那一團(tuán)熾熱的黃在我心中，留下了燃燒著、生長(zhǎng)著的熱烈模樣。
再見葵，是去種植園。
正值夏季，太陽(yáng)好不吝嗇地傾倒著光輝與熱量。照在我身，也映在葵上。“這就是葵花，又名朝陽(yáng)花或向日葵…………”一旁的導(dǎo)游持著地道的重慶話又開始講解，可我已無(wú)心聽了。我的身心早已被那片一望無(wú)際的花海所吸引，不，可以說(shuō)是被深深魘住了。
微風(fēng)輕拂，大片的藤黃與橙黃散開，又馬上聚攏，搖曳在風(fēng)中。這與我在畫中見到的，那簡(jiǎn)單的一瓶花是截然不同的，多少的畫技與顏料都無(wú)法繪出這葵的全部震撼與美麗。這的確有像是一幅畫，一副以整片大地與天空為畫布，以太陽(yáng)光為筆觸，以生命的熱烈與燦爛為顏料的自然繪成的杰作。
佇立在花田中，昂首的葵懸在腰間，近在咫尺。熱浪迎面而來(lái)，沾染了汗珠的草帽下，半睜半闔的眼，竟將那葵花�？醋髁艘黄鸷�。
就好像這不是花，而是安陽(yáng)的自信燃的美麗與希望。
我愛葵，它給了我成長(zhǎng)的勇氣與自信，直視與眾不同的粗壯枝莖與花朵，開出獨(dú)一無(wú)二的明麗大方。感謝你，以那欣欣向榮的姿態(tài)于我相識(shí)在畫中，從此在我心里留下不可磨滅的火花；也感謝你，以那般燦爛如火的姿態(tài)，盛放搖曳在我的心中。
生命不相信如果作文 篇30
生命是萬(wàn)物的源泉，生命是人生最寶貴的財(cái)富。擁有生命，你可以跟時(shí)間賽跑;擁有生命，你可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;擁有生命，你可以感受到幸福和快樂;擁有生命，一切都是那么美好。因此，我們應(yīng)珍惜生命，尊重生命。
但在2011年10月13日，在廣州佛山發(fā)生了一件悲慘事件。2歲的小悅悅在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過(guò)但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿婆陳賢妹上前施以援手。這讓我們不禁感嘆人性的冷漠與道德的缺失，更讓我們?yōu)閷?duì)生命漠視的冷血行為而憤慨。
18名路人的漠視，讓我不禁聯(lián)想起魯迅筆下的眾多看客。但現(xiàn)在早已不是當(dāng)初的封建時(shí)期，那為何國(guó)人的思想認(rèn)識(shí)還是那么麻木。面對(duì)那么幼小的一個(gè)生命躺在地上，如何能做到無(wú)動(dòng)于衷?現(xiàn)在的很多人都瞧不起拾荒的人，可他們的道德認(rèn)識(shí)卻連一個(gè)拾荒阿婆都不如，這是何等可悲啊。
雖說(shuō)近年來(lái)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平大幅度提升，但人們的'社會(huì)價(jià)值觀和道德認(rèn)識(shí)觀并沒有隨之提升，從某種角度看甚至是在退步。小悅悅事件的發(fā)生并非偶然，此類事件在現(xiàn)代的社會(huì)早已層出不窮。大多數(shù)人說(shuō)因?yàn)榕卤粨?dān)上肇事者的責(zé)任，干脆一走了事，害怕彭宇案的結(jié)局會(huì)降臨到他們頭上。但是，在我看來(lái)，這只是一種逃避責(zé)任的說(shuō)法，打一個(gè)110或120總是行的吧，為何要讓一個(gè)幼小的生命就這樣消逝?
記得母親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，人生是一塊田，種什么，收什么。在今天這個(gè)喧嘩擾嚷的世界中，我們可能無(wú)力扭轉(zhuǎn)世風(fēng)，但我們必須精心呵護(hù)自己心中的這塊綠地，少一點(diǎn)冷漠，保持本心的松軟與潮濕。
讓我們一起來(lái)關(guān)懷他人，尊重生命，不要成為魯迅筆下那麻木不仁的看客。
尊重生命，讓生命之花的蓓蕾綻放清香;尊重生命，讓生命之酒的酵母釀出醇香;尊重生命，讓我們生命的價(jià)值大放光彩;尊重生命，讓世界永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗!
生命不相信如果作文 篇31
早晨，鳥兒在樹枝上唱到：“又是新的一天，又是一個(gè)早晨？”許多事物都被那美妙的歌聲牽引出了夢(mèng)鄉(xiāng)，看到了早晨的美麗，也看到那世界的主宰——太陽(yáng)。
同時(shí)，露珠也與其他事物打著招呼，漸漸地，他們身上映射著太陽(yáng)光，似乎在與太陽(yáng)說(shuō)：“早上好，世界的主宰。我即將消失了，但我要盡力把一切奉獻(xiàn)出來(lái)，希望您能教導(dǎo)我的孩子們，教會(huì)他們無(wú)私奉獻(xiàn)，教會(huì)他們?nèi)绾误w現(xiàn)出自己生命的美麗。主宰，我去了�！甭吨椴灰娏嘶饕豢|白煙，誰(shuí)也不知道他們?nèi)チ四睦�，也許太陽(yáng)會(huì)知道。
一天太陽(yáng)沒有出來(lái)，他躲在云端里與那些露珠的后代對(duì)話。
“你們知道嗎？活著的一生，就是要讓自己展現(xiàn)出美麗，要去無(wú)私奉獻(xiàn)，不然生命絕對(duì)會(huì)沒有意義。”一顆小露珠問到：“但如果失敗了呢？”太陽(yáng)說(shuō)：“很難失敗，只要你努力了。就算你盡最大的力量也失敗了，那也不要緊，因?yàn)�，你曾�?jīng)拼搏過(guò)。孩子們，無(wú)論生命有多么短暫，你們都要活得精彩！”
又是一個(gè)美麗的清晨，鳥兒又來(lái)唱歌，太陽(yáng)又來(lái)了，但這些都不重要，因?yàn)樘?yáng)已經(jīng)習(xí)慣了這些事物，每天都來(lái)老一套，而太陽(yáng)的目光卻只是被幾顆露珠吸引了。而那些露珠，也在微笑著看著太陽(yáng)。
那是教育他們?nèi)绾巫屔l(fā)出光彩的一位老師，一位親如父親的太陽(yáng)伯伯�。∵@些露珠懂得感恩，懂得回報(bào)，這怎能不使太陽(yáng)伯伯高興？這位嚴(yán)厲的世界主宰竟然勾起了嘴角，露出了微笑，沒錯(cuò)，就是微笑！
“咝——，咝——”這是露珠蒸發(fā)了，他那美麗而短暫的.一生結(jié)束了，但他用心去滋潤(rùn)了花草樹木，滋潤(rùn)利潤(rùn)萬(wàn)物的心。
太陽(yáng)道：“如果世界上的萬(wàn)物都像露珠一樣，是得有多好��！”
又是一個(gè)清晨，樹木們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)成了參天大樹，花兒們競(jìng)爭(zhēng)著誰(shuí)漂亮，露珠們開心的笑了起來(lái)，看著那些花，帶著花兒般的笑容，化作水霧，飄向了天空。
生命不相信如果作文 篇32
生命 — 對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的、寶貴的。上天賜予我們每一個(gè)人一生都只有一次；所以我們要在保護(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛惜他人的生命……
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏的加快。汽車成了人們的主要交通工具，私家轎車成為家庭的必備，給我們帶來(lái)了前所未有的方便。在我們感嘆社會(huì)的進(jìn)步，享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，一次次的災(zāi)難也在無(wú)聲的向我們走來(lái)……
遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈。是人人皆知的一句話，然而，在我們生活中卻是很難實(shí)施的一件事。即使個(gè)別交通要道有交警執(zhí)勤，一些人也為所欲為，我行我素，為此付出慘重的代價(jià)。電動(dòng)車闖紅燈與急剎車的小轎車相撞，機(jī)動(dòng)車搶道……讓一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車輪下，一個(gè)個(gè)幸福家庭轉(zhuǎn)眼間破碎不堪……
交通事故已成為當(dāng)今社會(huì)第一殺手，一年內(nèi)全國(guó)就發(fā)生交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，財(cái)產(chǎn)損失20.2億元。然而這些數(shù)字不但沒有給部分人敲響警鐘，仍然以我為中心，我行我素，他人的生命全然不顧，為所欲為……
不顧他人的譴責(zé)，大貨車下仍掛嬰兒跑的司機(jī)，寶馬車四次來(lái)回讓小朋友失去生命的司機(jī)，黑夜里差點(diǎn)讓民工們喪命的司機(jī)……
他們都遵守交通規(guī)則了嗎，他們雖然受到了社會(huì)的.譴責(zé)，法律的制裁，但是，受害者的生命再也無(wú)法挽回，留下的是親人們的哭泣與悲傷，再多的補(bǔ)賞也彌補(bǔ)不了內(nèi)心的傷痛，精神的空虛……
為此，遵守交通規(guī)則。不僅是保護(hù)自己，同時(shí)也是在珍惜別人。對(duì)于我們每一個(gè)開車人都要時(shí)刻提醒自己，安全駕駛，謹(jǐn)慎駕駛，文明駕駛。對(duì)于我們行人一定要切記，走人行道，不闖紅燈，不搶道……
生命是寶貴的，道德是可貴的，法律是無(wú)情的，作為我們每一個(gè)正常人都應(yīng)該時(shí)刻把它深深的記在心上。讓安全放在首位，保護(hù)自己，愛惜他人。盡量避免事故的發(fā)生，人為事故盡可能降到最低，盡量少一些家庭破碎，少一些哭泣……
讓我們?cè)诎踩陌鼑驴鞓贰⒔】档某砷L(zhǎng)！
生命不相信如果作文 篇33
沒有花香，沒有有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草。”每當(dāng)聽到這首令人感動(dòng)的歌，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅(jiān)強(qiáng)、默默無(wú)聞的小生命，也看到了生命價(jià)值的存在。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@句話讓我們看到了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命。
暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下，黃豆般的雨點(diǎn)“啪啪”地落下，萬(wàn)物都垂下了它們高傲的腦袋，失去了以往的生機(jī)，但唯有一種小生命——草，它們倔強(qiáng)地仰著頭，用蔑視的目光看著暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力抗?fàn)幹�。沒有人為它們遮風(fēng)，也沒有人為它們擋雨，盡管雨很大，但它們屈服了嗎?向暴風(fēng)雨求情了嗎?沒有，它們用一種最頑強(qiáng)的毅力拼搏著、奮斗著。用各自的體溫與熱情感染著整個(gè)集體，仿佛在說(shuō)：“加油啊伙伴們，風(fēng)雨之后見彩虹!”終于，它們堅(jiān)持到最后，它們勝利了，它們以最堅(jiān)強(qiáng)的精神驅(qū)走風(fēng)雨，迎接彩虹。你看!小草們?cè)谟旰蠓路饟Q了一身新裝，臉上得意地微笑著，歡呼著，慶祝它們的勝利。從小草身上，我第一次那么深地感悟到堅(jiān)強(qiáng)這一偉大的生命價(jià)值。
如果說(shuō)小草是堅(jiān)強(qiáng)的，那它更是默默無(wú)聞的。
在花壇中，在苗圃里，你一眼都能看見那綠油油、散發(fā)著它獨(dú)特氣味的小草。小草不與花兒爭(zhēng)鮮艷，不與樹木爭(zhēng)高大，它甘愿做陪襯，甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗，顯示出樹木的'高大。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當(dāng)陪襯供人們欣賞，雖然人們很少談?wù)撍鼈儯鼈円呀?jīng)滿足了，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)了，已經(jīng)沒有缺憾了。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切，這一生命價(jià)值又在它們身上閃光。
從小草身上，我感悟到了生命的價(jià)值——堅(jiān)強(qiáng)、默默無(wú)聞。它們只是一棵棵路邊的無(wú)名草，但卻以它們的實(shí)際行動(dòng)充分演繹了生命價(jià)值的凱歌!
生命不相信如果作文 篇34
生命是地球上最珍貴財(cái)富，世界因生命存在而變得如此生動(dòng)和精彩。當(dāng)我們看見小草翠綠，樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫，人群喧鬧，聞到清新空氣，百花芳香時(shí)，我們就會(huì)感受到萬(wàn)物欣欣向榮，世界充滿生命力和無(wú)窮希望。
生命是頑強(qiáng)，世界是脆弱，有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意動(dòng)作，可能就會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。生活中也有許多突如其來(lái)不幸事件，傷害了無(wú)數(shù)生命，如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩世界里，就需要我們每一個(gè)人去關(guān)愛與呵護(hù)周圍生命，特別是珍稀野生動(dòng)植物，以為它們是與我們同住地球家園朋友。
每種生物都有其存在意義與價(jià)值。在地球生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關(guān)。我們要尊重生命，關(guān)愛生命。如果我們隨意踐踏地球上生命，就是在破壞人類賴以生存生態(tài)環(huán)境，最終受傷害還是我們自己，正如世界沒有兩片完全相同樹葉一樣，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二，有自己獨(dú)特風(fēng)格和特點(diǎn)，所以我們要珍惜生命。
世界因生命而精彩。珍愛生命人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生希望。每個(gè)人生命都有價(jià)值。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗藥?lái)歡樂，為他人減輕痛苦，為家鄉(xiāng)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí)，就更能體會(huì)自己生命價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生意義，追求生命價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴小事做起。我們每個(gè)人對(duì)國(guó)家，社會(huì)和他人都有價(jià)值，在肯定自己價(jià)值，珍愛自己生命同時(shí)，我們應(yīng)該肯定他人價(jià)值，尊重他人生命，所以我們要肯定生命，尊重生命。
當(dāng)我們生命受到威脅時(shí)不其言放棄，不喪失生希望；當(dāng)他人生命遇到困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。生命意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)，許許多多人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)所作貢獻(xiàn)卻讓后人受益無(wú)窮，就這樣，他們生命價(jià)值得以延伸，更有很多為社會(huì)作出貢獻(xiàn)人們，一直受到后人崇敬與追念。
我們要珍愛生命，讓有限生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命價(jià)值。
生命不相信如果作文 篇35
有人曾調(diào)查過(guò)一個(gè)問題：人的生命最需要什么？回答五花八門，有些說(shuō)空氣、有些說(shuō)食物、有些說(shuō)信仰、有些說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)。而我說(shuō)寬容。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香
“叮咚”，考試的鈴聲響了，監(jiān)考老師毫不怠慢的把卷子發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們的神經(jīng)都繃得緊緊的，我也同樣，考試前不知哪個(gè)像我媽透露了這個(gè)消息，早上來(lái)的時(shí)候，母親就一直嘮叨，“不許在考試時(shí)多管閑事，考不好你給我等著！”我夸下�？谡f(shuō)：“知曉了！你放心好了！”考試一如既往的進(jìn)行，靜的連一根針落地的聲音都能聽到，忽然就聽到我前面一名同學(xué)的筆掉了，并且筆尖已經(jīng)壞了，想到母親的話，不要多管閑事，溜到地上的目光立即回過(guò)神來(lái)，開始專心的做我們的卷子，但并沒持續(xù)很久，由于在高度集中的精神力中，我聽到了前桌小聲的哭泣聲，猜想應(yīng)該就是沒筆了吧，可沒一個(gè)人幫她，我忍下心中的不適，重新做題，但下一秒的行為卻泄露了我的想法，我把我們的筆扔到了他們的桌上，她回過(guò)頭來(lái)感激的看著我，卻不小心被老師發(fā)現(xiàn)了，老師警告了一句，我會(huì)給她一個(gè)安心的'眼神，她就轉(zhuǎn)過(guò)去了。
從那將來(lái)，大家成了最好的朋友，同時(shí)，我也得到了一份珍貴的友誼。
寬恕其他人=寬恕自己
“把第四題和第五題做到作業(yè)本上，記住不要?jiǎng)澴郑屑?xì)，不然撕掉！”老師嚴(yán)厲的聲音傳入每一個(gè)同學(xué)的耳里，然后同學(xué)們開始寫作業(yè)了我寫的非常仔細(xì)，同時(shí)也非�？�，害怕下課后就沒時(shí)間寫了，一大張就要寫完了，可同桌又碰了我一下一個(gè)大大的紅叉就出目前了作業(yè)本上，我頓時(shí)懵了，老師的聲音又在耳邊回響，忍心撕了，同時(shí)又和同桌吵了一架，大家一天沒講話，我心里更是不舒服，最后我主動(dòng)講話，寬容了同桌，同桌也寬容了我，大家一如既往的好，心里的不適消失了。
生命的需如果什么？我的回答是寬容。
生命不相信如果作文 篇36
時(shí)間會(huì)使生命褪色，但永不會(huì)使生命消失。――題記
生命，世間最常見卻最珍貴的東西。沒有它，金錢、名譽(yù)，一切的一切都將化為烏有。生命真是寶貴啊!為什么人們卻總是因?yàn)樗y過(guò)而惋惜，人們?cè)谒髑笮┦裁?
生命是脆弱的，像顆玻璃球，小巧玲瓏，五光十色，但是輕微的顫動(dòng)就會(huì)破壞它。是啊，生命是多么脆弱啊!它經(jīng)不起磨礪，經(jīng)不起捶打，今天還在你面前鮮活的生靈，如若一但發(fā)生意外，也許明天就可能離開這個(gè)凡世了。
生命是短暫的'，像手中捧著的沙子，你捧起一手沙子，它很快就會(huì)從你的指縫中溜走，像針無(wú)聲無(wú)息的掉進(jìn)大海里，一剎那間，生命就迎來(lái)凋零。而你能做什么呢?你只能任由它從你的身邊穿過(guò)，而它過(guò)去了，就永不再回來(lái)。
但是生命卻也是永恒的。
大火燒盡了草原，土地一片荒蕪。可當(dāng)來(lái)年的春風(fēng)吹拂過(guò)，又是一片生機(jī)勃勃的綠茵，青草尖上還掛著晨露。草，活生生的生靈，無(wú)心的踐踏，就能壓折它，更別提炙熱的火花了。是的，這就是寫實(shí)的生命了，它如此的脆弱，可是它永不消逝，它會(huì)再一次在陽(yáng)光下耀耀生輝。
你們一定看過(guò)天上的星星吧?你們想過(guò)沒有，為什么它們都一閃一閃?星星，其實(shí)在離我們十分遙遠(yuǎn)的太空中。每個(gè)繁星的原型都是發(fā)著亮光的小行星。他們的光在宇宙中穿梭，在浩瀚的銀河中，這道光很慢，很慢。等我們看見它時(shí)，可能已經(jīng)過(guò)了幾百，幾千，上萬(wàn)年甚至更多，那時(shí)候，小行星也許早已灰飛煙滅……它展現(xiàn)自己的時(shí)間很短暫，一眨眼，它就消失的無(wú)影無(wú)蹤。這就像短暫的生命吧，但是也正是因?yàn)檫@曇花一現(xiàn)的美，才使生命的價(jià)值真正高貴!
生命是多么美妙，它不斷給與世界以色彩，給世界以芬芳，讓我們高聲贊美生命吧!
把凋零和不朽混為一體，這就是奇跡，這就是生命。――尾記
生命不相信如果作文 篇37
如果有人問你，人的一生中什么最重要，你肯定會(huì)說(shuō)：“生命是最重要的�！笔前�，如果沒有了生命，就像花兒沒有了陽(yáng)光，魚兒沒有了大海，藍(lán)天沒有了白云。既然生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，那該如何度過(guò)有限的生命呢?我要說(shuō)：讓生命怒放!
君不見在殘奧會(huì)的賽場(chǎng)上，殘疾運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上努力頑強(qiáng)地拼搏著，用他們殘疾的身體，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡!創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)輝煌!在這個(gè)大舞臺(tái)上，他們以樂觀的心態(tài)戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的痛苦，看到了光明，看到了新的希望，感受到了殘奧會(huì)帶給他們的無(wú)比幸福與溫暖，讓自己的生命盡情地怒放，他們的精神是多么的偉大，多么的神圣。這讓我們?cè)S多健全的.人，在生活中因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折就退縮而感到無(wú)比的慚愧。
君不見在無(wú)情的自然災(zāi)害面前，許多人面對(duì)天塌地陷，世界毀滅，沒有放棄最后一絲生的希望嗎?他們與死神做勇敢的拼搏，用盡最后的余熱把生命怒放!驚天動(dòng)地的“5·12”汶川大地震、刻骨銘心的“4·14”玉樹泥石流、驚濤駭浪的“3·11”日本大地震，一瞬間，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)被黑暗籠罩，曾經(jīng)的鳥語(yǔ)花香被逆流湮滅，曾經(jīng)的鮮活生命被惡魔吞噬。生命之花在無(wú)情的摧殘下變得傷痕累累，但災(zāi)難沒有摧毀人們頑強(qiáng)的意志。幸存下來(lái)的人，沒有時(shí)間悲傷，沒有時(shí)間哀痛，頑強(qiáng)地站起來(lái)，挺起不屈的脊梁，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，奏響了怒放的生命的旋律。
君不見在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，有許多人在泥濘的道路上留下了永不褪色的生命的足跡，讓生命怒放出鮮艷的花朵。海倫·凱勒，一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的聽力、視力以及語(yǔ)言表達(dá)能力，但她用自己的不屈扼住了命運(yùn)的喉嚨，她的十四部著作征服了全世界的讀者!貝多芬，二十六歲時(shí)開始失去聽力，但他用自己對(duì)藝術(shù)的愛戰(zhàn)勝了苦痛和絕望，苦難變成了他創(chuàng)作的源泉，用那顆豐富的心靈創(chuàng)造出一首首流芳百世的樂曲!
相比他們，我們還有什么理由可講，趁著青春年少，趁著激情澎湃，讓自己的生命怒放吧
生命不相信如果作文 篇38
翻開這本書的第一頁(yè)，我立刻被精美的插圖和優(yōu)美的文字深深地吸引住了······
《叢林歷險(xiǎn)》講述了一個(gè)名叫莫格利的小男孩的冒險(xiǎn)故事。當(dāng)莫格里還是嬰兒的時(shí)候，因遭到老虎希爾汗的追殺，不幸和父母走散。幸運(yùn)的是，當(dāng)他誤闖狼群后，被好心的狼媽媽收留了。接著，在大棕熊巴盧和黑豹巴西拉的幫助下，莫格利順利地被狼群接受，并最終成為叢林之王。這本書既表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛，也諷刺了人類的貪婪與殘忍。
讀完這本書，我深深地感受到人與動(dòng)物之間那濃濃的真摯情感，同時(shí)，我也從這本書里收到了啟發(fā);我們?nèi)祟愐c動(dòng)物做朋友，要愛護(hù)動(dòng)物，給它們一片生存的空間，讓它們永遠(yuǎn)自由、快樂。這樣，人和動(dòng)物才能和諧共處，共同享有美好的家園。說(shuō)到這兒，我不由得想起了一件事——
記得有一次，我和媽媽到集市上去買菜，剛到集市，見在一個(gè)角落里圍了一群人。我和媽媽也擠進(jìn)去看，有一只叫不出名的鳥被關(guān)在一只小小的籠子里。正用憂愁、悲傷的眼神望著每一個(gè)人，好像在乞求：把我放了吧，我是你們的朋友！我真想把它買下來(lái)放回藍(lán)天�？晌乙粏杻r(jià)錢，賣鳥的小商販不屑地瞟了我一眼說(shuō)：“哼！這可是進(jìn)口的鳥呢！你買得起嗎？得好幾百元呢。”
“啊，這么貴？”我憤怒地想。鳥兒也有屬于自己的.家，為什么非要把他抓來(lái)，強(qiáng)迫它適應(yīng)一個(gè)不屬于自己的陌生環(huán)境呢？他們利用鳥兒不會(huì)“說(shuō)話”的特點(diǎn)，來(lái)欺騙人們，夸獎(jiǎng)自己的鳥兒有多么多么的好，聲音怎樣動(dòng)聽……可憐的鳥兒��！
回家的路上，我的心情很沉重。我希望大家都來(lái)讀讀《叢林歷險(xiǎn)》這本書，不要再捕殺動(dòng)物，不要讓我們的餐桌上再出現(xiàn)野生動(dòng)物的影子。讓我們一起來(lái)感受大自然的美好，讓我們一起保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)家園，讓我們一起熱愛美麗的大自然……
生命不相信如果作文 篇39
生命是脆弱的。手輕輕一折，一些花草就凋零枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動(dòng)物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風(fēng)�？纱笞匀坏牧硪环跋髤s讓我們看到了生命的頑強(qiáng)。在大興安嶺的火災(zāi)后，原先綠樹成蔭的火林帶，現(xiàn)在就只剩下一棵棵烤得焦黑光禿禿的樹干，一些林業(yè)專家認(rèn)為它們已經(jīng)必死無(wú)疑了。但奇跡發(fā)生了，第二年春天，焦黑的樹干都綻出了新芽。
被折斷的的花草剩余的部分還可以繼續(xù)生長(zhǎng)，甚至開出更絢麗的花朵；被踩死的螞蟻的后代仍繁衍生息；戰(zhàn)死沙場(chǎng)的英雄，雖死猶生，它們的精神被繼承發(fā)揚(yáng)，生命得到了延續(xù)；火災(zāi)過(guò)后，焦黑的樹干又綻出了新芽……“你可以毀滅他，但不能消滅其精神和意志”海明威的話詮釋了這一切。
世間的一切生命都無(wú)法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確對(duì)待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可獲得“新生”。明末清初，京劇界有三位演員命運(yùn)都十分不幸，一個(gè)是跛子，一個(gè)是瞎子，一個(gè)是啞巴。然而，它們堅(jiān)韌不拔，勤學(xué)苦練，在藝術(shù)上取得了驚人的成就，成為當(dāng)時(shí)譽(yù)滿南北的名伶，被稱為梨園“三怪”。海倫·凱勒一出生就患有許多殘疾，曾瀕臨死亡和完全絕望的她，在懂的生命的真諦后，頑強(qiáng)地活下來(lái)，并學(xué)會(huì)幾國(guó)語(yǔ)言，成為世界著名的.女作家。
然而，現(xiàn)在卻有人經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折和痛苦，一次失敗，一個(gè)責(zé)難，一度失意……都會(huì)令它們膽怯、悲哀、絕望，甚至輕生。電視報(bào)道：一位20出頭的小伙子因找不到工作，不堪壓力，選擇了輕生；某高校一名大二男生，疑因考試舞弊被校方發(fā)現(xiàn)，不堪壓力于跳樓身亡；一個(gè)上海初二女生因一門考試沒及格而縱身從22樓跳下……這何嘗不是一種悲哀？我們這一代人如此脆弱，怎么能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任？
云布滿天空之時(shí)，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開”。不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見到彩虹。我們只有笑對(duì)人生中的挫折，頑強(qiáng)地鼓起勇氣生存，才能讓生命顯出輝煌。
生命不相信如果作文 篇40
生命到底是什么？死亡又是什么？?jī)H僅從生物學(xué)角度來(lái)理解這一切就可以了嗎？世界每天都有人從垂危死亡，每天，都有人從誕生新生，生命僅僅是死與生。
“生命誕生于死亡，生命又在死亡中“。這就是所謂從方面注釋生命奧秘的吧。生和死是互相包容的內(nèi)涵，是一個(gè)過(guò)程的兩極，相對(duì)于歷史長(zhǎng)河，任何生命都是一瞬。生和死是一種必然。
生命的確是極其珍貴的。我們的世界因她才顯得充滿生機(jī)與朝氣；因?yàn)樗朋w現(xiàn)出存在的價(jià)值；因?yàn)樗攀箰鄢錆M魅力。相濡以沫的夫妻之情，父子之情，手足之情都是愛的表示，是了的生命表現(xiàn)，生命，不能不說(shuō)她無(wú)限美好！
生命不僅僅是為了活著，有時(shí)生比死更顯得勇敢！身處逆境，充滿坎坷的人，選擇生比選擇死更能顯示毅力！三毛說(shuō)過(guò)：一個(gè)有責(zé)任的人，是沒有死的的。正是因?yàn)檫@句話，她才在荷西死后，對(duì)陳哲說(shuō)，我不！輕易地選擇死亡，無(wú)疑是一種懦弱，一種和投降！
什么是真正的生命？我想，生命應(yīng)該是有追求，又有給予，有，，又有創(chuàng)造這才是人生。真正的生命。既有喜悅，又有憂傷只是永遠(yuǎn)不能垮掉生命的.意志！大自然的規(guī)律，誰(shuí)也無(wú)法，當(dāng)擁有生命時(shí)，請(qǐng)珍惜！珍惜！再珍惜�。。�
幾十年的時(shí)間，從指間，從發(fā)間，從眼間，悄悄地離去，從紅蘋果般的紅潤(rùn)到山核桃似的干枯，只因?yàn)�，只因�(yàn)橛辛松�！在這個(gè)有限的空間，創(chuàng)造一個(gè)無(wú)限的我，不是很妙嗎？人生無(wú)需執(zhí)著什么，什么。<當(dāng)擁有時(shí)必充實(shí)再充實(shí)，失去時(shí)，便無(wú)需感嘆什么。擁有了真實(shí)，即使失去，即使完結(jié)，又有何憾了？
我的生命只屬于我一次。生命是否會(huì)？是否會(huì)長(zhǎng)青了這是不言而喻的。我擁有生命、歡欣和喜悅，可更多的是苦澀！
對(duì)生命，我不憾，不怨不喜，既然擁有了生命，我會(huì)順其自然，不是一件美差，只有對(duì)人生的執(zhí)著的愛，對(duì)人生的不舍的追求，才是我關(guān)于生命的堅(jiān)強(qiáng)。
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