生命，生命_抒情作文1000字_初三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的生命，生命_抒情作文1000字_初三作文，希望能夠幫助到大家。
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文1
前些日子，父親從朋友那里獲贈(zèng)了幾條鳳尾魚。從那天起，我一有空閑便會(huì)透過明亮的魚缸來欣賞這幾位來自熱帶的朋友。
鳳尾魚，又稱孔雀魚。顧名思義，它們最招人喜歡的便是那形態(tài)各異，色彩斑斕的“鳳尾”——火紅的熱烈，淡藍(lán)的憂郁，烏黑的深沉。更多的是各種色彩交相輝映，和諧共融，恰似孔雀的彩屏，又如布滿花紋的貝殼，只是孔雀的屏沒有“鳳尾”這般靈動(dòng)，海底的貝殼沒有“鳳尾”這般激情。
它們?cè)谒斜M情的游動(dòng)著，我在一旁盡情的感受著他們的歡暢與激情，恰有“萬類霜天競(jìng)自由”之感。瞧它們的“鳳尾”，蕩漾著，舞動(dòng)著，歡騰著。我頓然突發(fā)奇想，若是這些魚兒乘著月光，一路奔向天河，在那個(gè)“瓊樓玉宇，高處不勝寒”的地方與滿天繁星相會(huì)，定會(huì)使那半邊天的繁星黯然失色，那時(shí)，就連詩仙人杯中的明月也會(huì)躲進(jìn)云彩。因?yàn)樾切侵粫?huì)以一種黯淡的光芒機(jī)械的閃動(dòng)，月亮只以它白色的面龐正襟危坐，高懸于夜空，而這些鳳尾魚會(huì)以不同的姿態(tài)和方式，把它的鮮艷奪目，他的靈動(dòng)熱烈和它的每一個(gè)側(cè)面鮮活的展現(xiàn)在人們的眼前。
可是昨天晚上發(fā)生了很突然的一件事，也正是因?yàn)轸~的靈動(dòng)才使我覺得事情是這樣的突然。我驚奇的發(fā)現(xiàn)：一條魚身體有些側(cè)倒，而且昔日美麗的風(fēng)“鳳尾”竟出現(xiàn)了一個(gè)大缺口。當(dāng)時(shí)的我已有幾分睡意，便沒有太在意，睡下了。第二天早晨醒來一看，那魚依舊是那樣，而且身體似乎比前一天晚上翻轉(zhuǎn)得更厲害了，鳳尾竟顏色褪盡，缺口比昨天晚上的還要大。我這才忽然記起：這就是爛尾病。我立即把這條魚隔離了出來，可究竟怎樣治療我并不清楚，于是我急忙打開電腦，上網(wǎng)查詢，一條條搜索結(jié)果令我甚是欣喜。
我立即按照網(wǎng)上說的步驟，用現(xiàn)有的材料對(duì)它進(jìn)行搶救。我先把水溫?zé)?4度，然后向里撒了一些鹽，讓魚在這樣的水里待上一段時(shí)間或許可以治它的爛尾病。但我知道，由于搶救的太晚，魚兒也許治不好了。只見他拼命的擺正身體，擺正了，又側(cè)翻過去，再擺正了，又一次側(cè)翻過去，就這樣來來回回?zé)o數(shù)次的掙扎，水面激起了蕩漾，然而魚兒卻始終沒有擺正身體。后來，它耗盡了體力，翻轉(zhuǎn)著，盤旋著，直至水底，正如秋天的落葉親吻大地。我以為它累了，要休息了，忽然，它不知哪來的一股勁從水底猛地翻轉(zhuǎn)到水面，這讓我近乎瘋狂的驚訝，接著，又是一股勁，它近乎瘋狂的擺動(dòng)著已經(jīng)爛掉多半的“鳳尾”，就像平時(shí)一樣，舞動(dòng)著它那依舊靈動(dòng)的“鳳尾”，只是沒有了昔日火紅的熱烈，它在水里盡情的舞著，翻騰著，比平日還要激情飽滿。我猶如醍醐灌頂，我的心靈似乎也被這頑強(qiáng)的生命力猛烈的撞擊了，我突然明白了——這是一個(gè)生者對(duì)生命的依戀，是一個(gè)強(qiáng)者與死亡的抗?fàn)�，是一個(gè)生靈對(duì)命運(yùn)的不屈，是一個(gè)舞者對(duì)“鳳尾”的祭奠�！傍P尾”與生俱來，是它生命里唯一的驕傲，如今鳳尾糜爛殘缺，它的生命亦將不在。然而，使我沒有想到的是，它竟會(huì)以這種方式來耗盡自己的最后一點(diǎn)力氣，度過自己最后的生命。
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文2
有一句話是這樣說的“飛蛾撲火自取滅亡”但是我卻在飛蛾的眼中看到了奮死一搏。
有一句話是這樣說的“生命是奇跡為而且只有一次”那么為什么飛蛾要奮死一搏呢？
我對(duì)生命充滿了好奇，或許是飛蛾撲火的時(shí)候嚴(yán)重的堅(jiān)定是我驚嘆亦或者是覺得異常奇特，生命到底是什么？
以前還小從未思量過生命的分量，知道生命是大自然中最普通的東西了，小到一只毛毛蟲，大到一個(gè)人類，它們都是生命，但是在小時(shí)的我眼里，他們不能劃等號(hào)，因?yàn)槟菚r(shí)候有一個(gè)屬于人類的驕傲，人在動(dòng)物中最厲害，不是么？
但是，那一眼卻給了我最大的震撼——那是飛蛾撲火�；蛟S是一瞬間，透過潔白的光暈看到了飛蛾，或許是倔強(qiáng)與堅(jiān)持，但，我覺得飛蛾很傻。它為了什么？愿意犧牲寶貴的生命。
記得小時(shí)候，每一天都像百合花含苞綻放一樣，帶著新生的目光去看這個(gè)世界，或許是美麗的，或許是奇特的。
有時(shí)能看到泛著光亮的湖水，也許一潭寂靜，或許生命也是這樣沉靜。
有時(shí)能看到烈焰燃燒的花火，也許十分短暫，或許生命也是這樣絢爛。
有時(shí)能看到被風(fēng)吹倒的花木，也許總是脆弱，或許生命也是這樣柔弱。
喜歡頭頭是道的聽著大人講生命的意義，喜歡一個(gè)人在鳥語花香的大自然后體會(huì)生命的分量，喜歡看卑微的草兒在磨礪中成長(zhǎng)的不辭辛勞，喜歡看寒冷的雪地中競(jìng)相開放的嬌艷臘梅。
不知道他們是為了什么，不知道為什么飛蛾為什么要撲火；不知道為什么梅花可以選擇在夏日開放卻選擇開在無人問津的冬日；不知道為什么小草可以選擇長(zhǎng)在無際草原沒有一點(diǎn)挫折困難卻選在縫隙角落靜靜滋長(zhǎng)。
或許這就是生命的意義，不要普通安圖享樂一生與人類比，而是只為了心中的那一份執(zhí)念，每個(gè)人都是執(zhí)著的，總會(huì)有心里想要尋找的東西，有的人想要追求金錢名利地位，有的人想要追求開在山谷間花朵的清幽寂靜。
最起碼，生命是短暫的只有一次，那我們，不如讓生命更加多彩，不要在無用的地方浪費(fèi)生命，畢竟人最耗不起的，便是生命，在短暫生命中做正確的事情，不負(fù)父母的養(yǎng)育之恩，不負(fù)老師的辛勤栽培，不負(fù)同學(xué)朋友的顧璃期望。
飛蛾撲火只是為了實(shí)現(xiàn)自己的執(zhí)念，草兒在縫隙中生長(zhǎng)只是為了挑戰(zhàn)命運(yùn)，梅花在冬日綻放只是為了不與別人類比。這是生命最初的意義，只是為了做自己喜歡的事情。
生命熱烈如花火，絢爛的如電影里的人生跌宕起伏，回環(huán)曲折。
生命沉靜如湖水，寂靜的如圖畫里的花草清幽美好，無語安詳。
生命脆弱如花木，脆弱的如玻璃瓶砸碎很難再尋回，珍貴易碎。
這就是生命，或許是熱烈，或許是寂靜，或者是想要挑戰(zhàn)人生走出精彩的道路。
生命就是精彩的。
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文3
當(dāng)飄揚(yáng)的柳枝抽出了綠色的希望，當(dāng)多情的野花綻放出五彩的熱情，當(dāng)清澈的小溪流淌出藍(lán)色的夢(mèng)幻，當(dāng)春天的腳步漸漸的靠近，親愛的朋友啊，你是否聽到了生命的高歌？
當(dāng)我靜靜的趴在窗邊，張望著外面的精彩世界，忽然有了種想到山林走走的沖動(dòng)，一路走來，東邊田野里，可愛的小青蛙們?cè)诳鞓返馗璩�，西邊的草地上，蟋蟀們正在召開一場(chǎng)音樂會(huì)，雖然我不能和他們一起演唱，但是卻可以成為一個(gè)忠實(shí)的聽眾，心情也不由得舒暢起來，思緒也插上了透明的翅膀，沖上云霄，翱翔在廣闊的藍(lán)天上，感受到身邊的云朵正在調(diào)皮地追逐嬉戲，幾只鳥兒揮動(dòng)著夢(mèng)想的翅膀不停的唱，腳步也不由地輕松愉快。
走進(jìn)山林，高爽，甘甜，濃密的山風(fēng)迎面吹來，好涼爽的感覺！山霧正在慢慢的退去，似新娘展開了神秘的面紗。偶爾見到幾朵楚楚動(dòng)人的薔薇露出了嬌羞的臉龐，樹葉上還滾動(dòng)著幾滴晶瑩的露珠，枝頭上一群不知名的鳥兒唧唧喳喳的說個(gè)不停，林間的山泉從山頂奔流而來，奏著激蕩的樂曲，伸手舀一口，香甜無比。山下的小石潭，靜靜地躺著五彩繽紛的鵝卵石，似乎在訴說著遠(yuǎn)古那凄美的傳說。正是初春季節(jié)，林間的樹木都長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽，一個(gè)挨著一個(gè)，一個(gè)推著一個(gè)，都綻放著美麗的笑容。
看著這一片欣欣向榮的景象，傾聽著它們的歡聲笑語，突然間，我感到生命的存在，生命的旺盛。
是啊，我常常忘記去聆聽心靈深處的呼喚，常常忽略了那一個(gè)個(gè)呼吸之間的內(nèi)涵，其實(shí)，生命從沒有停止過，這花，這樹，這水，這清風(fēng)帶來的是生命的絢麗音符，生命一直在縱情高歌，而我卻從沒有真正用心聽過，只是忙碌地向前奔跑著，卻從未停下腳步，駐足去欣賞沿途的美麗風(fēng)光，還有山那邊的悠揚(yáng)、悅耳的歌聲。
“揮動(dòng)著銀色的翅膀的蝶啊，追回那遙遠(yuǎn)的古老的時(shí)光；傳送著自由勇敢的鳥兒，一直不停地唱……”
深夜，不經(jīng)意間滑過一顆流星，一顆自然界的精靈。一道超絕的亮光，一條完美的弧線。一瞬間，擊斷了無底的黑暗。
生命，自然創(chuàng)造中的一次次偶然，匆匆到來，又匆匆離去，簡(jiǎn)直是流星的翻版。
流星在生命消逝的那一刻，驚鴻般的亮光完美絕倫，那是它生命流程中的一個(gè)獨(dú)特的標(biāo)志，是它生命力度的完全釋放，是那樣純粹，那樣果斷和無畏，簡(jiǎn)直赤裸得毫不掩飾。
莫要以為生命短暫的流星不珍愛生命，短暫正是它珍愛生命的獨(dú)特方式。把所有的光和熱濃縮成精華，瞬間迸發(fā)出來，這種沖刺與自信是對(duì)生命的高度負(fù)責(zé)和絕對(duì)承諾。生命消殞的那一刻，卻是它一生中最偉大、最輝煌的時(shí)刻，那一瞬也會(huì)成為它生命的永恒。
流星，一個(gè)偉大而孤獨(dú)的宇宙之子，一位熱烈而冷酷的黑夜之神，它以恢宏的氣勢(shì)，流動(dòng)的軌跡，飄逸的神采，激揚(yáng)了生命的最高格調(diào)，并將瞬間化為永恒。
要活流星般的人生，不在乎生命的長(zhǎng)短。沒有絲毫畏懼，卻有萬分瀟灑；不含半點(diǎn)做作，卻是百分大度！
流星的生命，生命的最美！
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文4
生命是什么？生命就是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。
生命是上蒼對(duì)于每個(gè)生靈的無私饋贈(zèng)。即便是流浪街頭的乞丐，卻還能用雙手緊握生命，看花天花謝，聽潮起潮落，古往今來，有多少文人墨客，劍俠武將，用自己的生命散發(fā)出了各種刺目鮮艷的馨香。
愛因斯坦曾說過：“人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不是取得什么�！贝笤娙税嘣f過：“即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”
是��！人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撤下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意；如果你是一朵野花，就裝點(diǎn)一分春天；如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角夜空；如果你是一片白云，就化作滴滴甘霖；如果你是一塊煤炭，就奉獻(xiàn)一片光和熱……
生命只有一次，它是宇宙最定貴的，最值得珍惜的。尤尼斯�？夏岬显f過：“每一個(gè)生命都有它的價(jià)值，無論它有多么殘缺�！鄙仁谴嗳醯�，也是堅(jiān)強(qiáng)的，生命既是短暫的，也是永恒的。生命是短暫的，這是對(duì)于有形的生命而言，無論是彪炳千秋的偉人，還是遺臭萬年奸臣。但生命又是永恒的，這是基于無形的生命而言，不管他是千年前修建軍阿房宮的匠人，還是蕓蕓眾生中的凡夫俗子。
消逝的是有形的生命，永不消逝的是歷史文明殘留下來的力量，它常常昭示著歷史的力量、生命的價(jià)值。
生命如斯，沒有什么力量可以使一片落葉重返枝頭，鮮嫩如初，這是一種流逝，一段自然的過程。
人生的質(zhì)量有高有低，每個(gè)人都希望白已有輝煌的人生，為什么結(jié)果會(huì)天差地別，有那么大的不同呢？有人怪上天不公平、卻沒有人把所有責(zé)任都攬到自己身上，殊不知，人生的畫卷是你親手之作、人生的道路是你親手所、又怎能怪上天，怪別人，怪自己的命不好呢？而那些成功人土卻不是這樣，他們所擁有的斗志謹(jǐn)慎，堅(jiān)韌不拔的性格，不怕困難的精神，又豈是常人所能具備的？他們的美好人生都是靠自己那雙手去創(chuàng)造的。如果你能認(rèn)真謹(jǐn)慎地畫好你人生畫卷的每一筆，走好每一步路，釀好每一杯灑，種好每一寸地，讀懂每一句話，相信你一定會(huì)擁有一個(gè)會(huì)自已滿意的人生！
愿每個(gè)人都能在自已生命即將結(jié)束時(shí)，對(duì)自已走過的路無怨無悔，也愿這五彩的人生更加燦爛美麗！
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文5
1. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
2. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
3. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
4. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
6. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
7. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
8. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
9. 事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
10. 外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
11. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
12. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
13. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
14. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
15. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
16. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
17. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
18. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
19. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
20. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
21. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
22. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
23. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
24. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
25. 情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
26. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
27. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
28. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
29. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
30. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文6
周末我們回到了奶奶家。奶奶高興地帶我去狗窩看剛出生的小狗狗。
小狗狗是原來我養(yǎng)的小狗露露的孩子，本來有六只，但由于露露第一次當(dāng)媽媽沒有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)照顧他們，而且正逢寒冬臘月，所以狗寶寶身體虛弱，有兩只已經(jīng)死掉了。
剩下的這四只小狗，小小的，萌萌的，可愛極了。但其中一只顯得非常虛弱，閉著眼睛，垂著頭，趴在窩里一動(dòng)不動(dòng)，任由其他兄弟姐妹在它身上踩來踩去。奶奶說它這樣已經(jīng)有兩天了，肯定是活不了了。我去叫其他人來看，他們也紛紛搖頭，口中念叨著不行了，不行了，肯定不行了。爸爸卻堅(jiān)持把它帶到房間里，放在爐子旁。
小狗狗腦袋耷拉著，四只小爪子軟軟地趴在墊子上，沒有一點(diǎn)力氣。爸爸把奶管子插進(jìn)他的嘴里，給它喂牛奶喝，可是奶水卻順著它的嘴角流了出來，我在旁邊盯著，緊咬著嘴唇，心揪得緊緊的。
它小小的身體趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地，沒有一點(diǎn)聲音，好像也沒有什么氣息。
唉，生命，真是很脆弱呀。
由于它身上凈是其他小狗的尿液，所以它整個(gè)兒都是臭烘烘的，暖爐一烤，整個(gè)家里都彌漫著強(qiáng)烈的尿臭味，就連旁邊飯桌上滿桌的菜香味都掩蓋不去。我的鼻子癢癢的，很想打個(gè)噴嚏。大家紛紛說，算了吧，肯定不行了，還是把他放出去吧。我緊盯著小狗，余光卻看向旁邊的爸爸，內(nèi)心弱弱地乞求著不要，不要。終于，爸爸開口了，再等會(huì)兒吧，或許，能活過來呢。
不知過了多久，小狗狗竟然有點(diǎn)反應(yīng)了，他輕輕地哼了一聲，我趕緊跑過去看。只見他兩只眼睛半瞇著，努力著想睜開。但他太虛弱了，眼皮像是有千斤重，任他怎么努力也睜不開。爸爸和伯伯也過來了，他們一人掕起小狗的小腦袋，一人拿著奶小心翼翼地往他嘴里倒，奶水還是流了出來。但小狗狗又輕哼了一聲。于是，他們繼續(xù)往他嘴里一點(diǎn)一點(diǎn)地倒奶，這一次，奶水沒有流出來，他喝下去了，他喝下去了。我的心雀躍起來。就這樣，他喝下了小半碗牛奶。然后，靜靜地趴在墊子上。
又過了好一會(huì)兒，它發(fā)抖的身體開始熱乎了，逐漸地停止了抖動(dòng)。緊貼在地上的小腦袋還慢慢地抬起來一下。
又過了許久，它竟然哼哼唧唧，顫顫巍巍地站了起來，還歪歪扭扭地走了幾步。一聲聲輕輕地叫著，似乎是在找媽媽，也似乎是在感謝著大家。
呀，生命，真的是很頑強(qiáng)啊!
小狗，它只是本能地發(fā)出對(duì)生命的渴望，它希望自己能活下來。正是它的這種渴望，這種頑強(qiáng)，當(dāng)然還有我們的救助，它奇跡般地從死亡線上走了過來，活了過來。
這不禁讓我想到現(xiàn)在的一些人，尤其是身邊的一些少年，因?yàn)橐稽c(diǎn)學(xué)業(yè)的壓力，或是他人的誤解，竟然會(huì)產(chǎn)生自殘甚至自殺的念頭甚至行動(dòng)。對(duì)于生命，他們太輕易了，沒有一絲一毫的敬畏之心。我不知道，在他們輕生的那一刻，在從死亡懸崖上掉落的過程中，他們有沒有過后悔�？赡菚r(shí)，起死回生，又怎是那么容易。
小狗狗對(duì)生命的渴望，對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，深深地打�?dòng)著我。我們應(yīng)該對(duì)生命充滿感恩，充滿希望，在有限的生命長(zhǎng)河中，努力做最好的自己
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文7
生命的意義是什么？杏林子曾說過：“歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無盡的愛意�！彼�說“除了愛，我一無所有”。我想，生命就在于奉獻(xiàn)愛，感受愛吧。
關(guān)于愛，我感受得最多的，是來自母親的愛。她不僅僅在生活上無微不至地關(guān)心著我，更時(shí)時(shí)關(guān)注著我的學(xué)習(xí)和思想，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我前進(jìn)。她給我買了那么多好吃的東西，自己卻很少吃上一口。她給我買了那么多漂亮的名牌衣服，卻舍不得多花錢買高檔衣服給自己……她每天陪我讀書，幫我復(fù)習(xí)功課；時(shí)常組織一些公益活動(dòng)，讓我親身經(jīng)歷，用心感受……總之，無時(shí)無刻不是盡全力用心呵護(hù)著有關(guān)我的一切。
我的媽媽如此，別人的媽媽也如此，就連動(dòng)物世界的媽媽都是如此。我曾看過一篇文章，名字叫“媽媽的愛”。其中有幾個(gè)故事深深印刻地在我的腦海里。 其中一個(gè)故事名字叫“母愛的雕像”。說的是一個(gè)公園失火，大火撲滅后，人們發(fā)現(xiàn)一只被燒焦的鳥，翅膀張開著像一尊雕塑，從下面爬出幾只小鳥。原來，鳥媽媽知道火勢(shì)是往上著的，它放棄了自己逃生的希望，把小鳥們帶到樹下，用生命保護(hù)了自己的孩子。
還有一個(gè)故事，說的是在青海省一個(gè)特別缺水的沙漠地區(qū)。每人每天只能分到由駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來的3斤水。有一天，一頭老牛攔住了送水車，任憑自己被鞭打得渾身流血，卻依然一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)運(yùn)水的戰(zhàn)士哭著倒了盆水放在老牛面前后，沒想到，老牛并沒有喝以死抗?fàn)幍玫降乃�，而是仰天長(zhǎng)叫，喚來了自己的孩子。受傷的老牛以慈愛的目光看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也感激地舔了舔母親的眼睛。
陸地上的動(dòng)物如此，水中的魚兒也一樣。你聽說過三文魚洄游的經(jīng)歷嗎？三文魚出生在淡水湖，生長(zhǎng)在太平洋和大西洋的咸水中，生活數(shù)年后長(zhǎng)大成熟。然后，它們要游回出生地去產(chǎn)卵。在洄游過程中，它們逆流而上，還要跳躍無數(shù)障礙。有的沒跳過去就累死在途中，有的不小心跳到岸上就只能在那里產(chǎn)卵死去。就這樣，每隔四年，它們從遙遠(yuǎn)的海洋千里迢迢而來，一個(gè)多月不曾進(jìn)食，回到故里。產(chǎn)下卵之后，全部死去。尸體腐爛后化作小魚的營(yíng)養(yǎng)，助小魚有足夠的體能順流入海。
你瞧，所有的媽媽都會(huì)為了孩子付出一切。所以我認(rèn)為生命就在于感受愛，回饋愛，奉獻(xiàn)愛。
一天下午，我跟往常一樣在陽臺(tái)上給那幾盆花草澆水。當(dāng)澆完最后一盆桃花的時(shí)候，我好像看見土里似乎有什么東西在蠕動(dòng)。仔細(xì)一看瞧，呀，原來是一群螞蟻。我這一澆，把它們都陷在了粘稠的濕泥里，它們正努力地掙扎著。但有些螞蟻在靠近盆邊的泥土上，沒有陷入危機(jī)。我以為它們一定會(huì)趁著危險(xiǎn)來臨之前四散奔逃，可是，它們卻做出了讓我吃驚的舉動(dòng)。它們小心翼翼地挪向了那些濕潤(rùn)的泥土。原來，它們想把那些陷入泥沼的同伴給就出來。一只、兩只、三只——遇險(xiǎn)者一只又一只地被救了出來。螞蟻們脫險(xiǎn)后，不斷擺動(dòng)著觸須，好像在互相傳遞著信息。過了好一陣子，螞蟻們大概確認(rèn)救援工作完成了，才一只只有秩序地離開。
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文8
怎樣的生命才是美麗的？我想，美麗的生命并不一定是轟轟烈烈的，并不一定是英雄，平凡的生命也許是一朵不起眼的小花，但她會(huì)向周圍散發(fā)出陣陣幽香，給我們帶來愉悅和生命的希望。這讓我想起了我們生活上的人，雖然他們沒有什么特別，但是我卻覺得他們的生命是美麗的。
一場(chǎng)歷史罕見的大地震蹂躪了中國(guó)西南，瞬間讓無數(shù)笑容破碎。山河變色，草木同悲！
而當(dāng)大地尚未停止咆哮、當(dāng)死神剛剛轉(zhuǎn)身離去，堅(jiān)韌的中華民族已從滿目創(chuàng)痍中緩緩站起，在死神肆虐之地重燃生命之火。汶川大地震，震撼了大地，震塌了房屋，震動(dòng)了人心。卻震不垮中華民族千百年來沉淀而成的生命尊嚴(yán)。
這場(chǎng)災(zāi)難，讓世界、也讓我們自己，被中華民族軀體中煥發(fā)的頑強(qiáng)生命力和抗?fàn)幘袼钌畲騽?dòng)。60小時(shí)，100小時(shí)。179小時(shí)，不斷刷新的生命奇跡，讓人驚嘆于生命的'頑強(qiáng)；剛與死神擦肩而過的男孩被解救出來的第一句話：“叔叔，我要喝可樂！”這是一個(gè)多么頑強(qiáng)的男孩啊！他并沒有哭，剛被廢墟折磨過的他并沒有對(duì)生存的希望失望。在廢墟壓著的一剎那間男孩心想：我不會(huì)放棄，我是中國(guó)人，我是中國(guó)人，我是祖國(guó)的一朵堅(jiān)強(qiáng)而嬌嫩的花朵，我將來還要向四周散發(fā)出陣陣幽香，給人們帶來愉悅。因此，我還要好好活下去。男孩臉帶著燦爛的笑容。這笑容似乎在告訴全世界：如果勝利不在于生命之頑強(qiáng)，還會(huì)在于什么呢？
這場(chǎng)災(zāi)難，更讓守望相助、同舟共濟(jì)這些中華民族傳承千年的高尚品格得到淋漓體現(xiàn)。國(guó)之大瘍，政府與人民相互守望—十多萬子弟兵在余震的時(shí)候威脅下，忍著饑餓勞累奮戰(zhàn)在廢墟上，成群結(jié)隊(duì)的志愿著背著藥品和食物步行穿越隨時(shí)可能倒塌的山路進(jìn)入災(zāi)區(qū)；海內(nèi)外華人含淚捐款，短短幾天捐款數(shù)目便超百億……在廣東，人們同樣守望著遙遠(yuǎn)的汶川，一輪又一輪慷慨捐款的熱潮，一車又一車發(fā)往災(zāi)區(qū)的救援物資，逾500名廣州救援隊(duì)員第一時(shí)間馳援四川，連200名災(zāi)區(qū)受傷同胞陸續(xù)抵達(dá)廣州醫(yī)院……
眼看面前，許許多多的白衣天使奔赴災(zāi)區(qū)，搶救病人,那潔白干凈的衣服都被鮮血染紅了，但醫(yī)生們卻沒有介意，因?yàn)樗麄兊穆氊?zé)是要在死神手里把病人搶過來。他們?nèi)找构ぷ�，不怕饑餓也不怕累，戰(zhàn)勝死神的任務(wù)使他們忘記了饑餓和疲勞……這許許多多的生命難道不是美麗的嗎？
國(guó)外華人、救援隊(duì)與白衣天使 充分地利用了自己的生命，正如董伯伯說的：“真正的圣者的信條是善用生命，充分利用生命�！笔堑�，他們都是圣者，我感謝他們，感謝這些美麗的生命給這個(gè)社會(huì)，給這個(gè)美麗的世界增添一些美麗。
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文9
人性：如果你每天給他一塊錢，只要一天不給，他就會(huì)恨你。如果每天給他一個(gè)巴掌，只要一天不打，他就會(huì)跪謝。人性如此，生活如此，愛情亦如此。
"你做過最奢侈的事情是什么？""用整段青春去愛你，是我做過最奢侈的事。"
我們所能夠做的事，也許就是對(duì)我們莫大的痛苦一笑置之，就像人世間的一些偉大人物所做的那樣。要像一個(gè)男子漢那樣地處理這件事，向著你的目標(biāo)勇往直前。
真正懂你的人，就算沒有在你的身邊，也會(huì)讓你感到溫暖和心情舒暢。
有時(shí)候人就是這樣，遇到再大的事自己扛忍忍就過去了，聽到身旁的人一句安慰就瞬間完敗。后來才明白，怕的不是冷漠怕的是突然的溫柔，怕的不是自己吃苦怕的是身邊的人為你難過，怕的不是孤獨(dú)怕的是辜負(fù)。
人生的悲哀莫過于：求而不得，舍而不能，得而不惜。
這個(gè)世界上缺乏很多東西，但就是不缺評(píng)頭品足的人。你要是想去找一個(gè)，就會(huì)遇到成百上千個(gè)。
我們花了兩年學(xué)會(huì)說話，卻要花上六十年來學(xué)會(huì)閉嘴。大多數(shù)時(shí)候，我們說得越多，彼此的距離卻越遠(yuǎn)，矛盾也越多。在溝通中，大多數(shù)人總是急于表達(dá)自己，一吐為快，卻一點(diǎn)也不懂對(duì)方。兩年學(xué)說話，一生學(xué)閉嘴。懂與不懂，不多說。心亂心靜，慢慢說。若真沒話，就別說。
如果自己沒有盡力，就沒有資格批評(píng)別人不用心。開口抱怨很容易，但是閉嘴努力的人，更加值得尊敬。
人一輩子，你得信這一條：留得住的不需用力，留不住的不需費(fèi)力。來去隨緣，強(qiáng)求不得。
教養(yǎng)和文化是兩回事，有的人很有文化，但是很沒教養(yǎng)，有的人沒有什么太高的學(xué)歷和學(xué)識(shí)，但仍然很有教養(yǎng)，很有分寸。教養(yǎng)是帶有某種天生的素質(zhì)和一點(diǎn)一滴的積累。
讀書是習(xí)慣問題，不是時(shí)間問題。
人生最可悲的事情，莫過于胸懷大志，卻又虛度光陰。覺得自己不夠聰明，但干事總愛拖延；覺得自己學(xué)歷不漂亮，可又沒利用業(yè)余繼續(xù)充電；對(duì)自己不滿意，但自我安慰今天好好玩明天再努力。既然知道路遠(yuǎn)，那明天開始就要早點(diǎn)出發(fā)。
永遠(yuǎn)要記得，被命運(yùn)打趴下的時(shí)候，我們還是要爬起來，拍拍身上的土說，來，咱們?nèi)謨蓜佟?/p>
我們對(duì)每一段關(guān)系，都要真誠，但不要依賴。
不是因?yàn)槲覉?zhí)著，而是因?yàn)槟阒档�。希望有一天，你能遇到這樣一個(gè)人。
很多淺顯的道理，總是有人不懂：不認(rèn)死理，目的相同就好。不要為了反對(duì)而反對(duì)，平和一點(diǎn)，大家都好過一點(diǎn)。
每一個(gè)不努力的時(shí)光，都是對(duì)生命的辜負(fù)。
我們至少要經(jīng)過三次信念洗禮，才能適應(yīng)正常世界。第一次是知道人與人之間關(guān)系，不是你死我活斗爭(zhēng)式的，你的思維必須要能夠容納不同的存在。第二次是知道任何權(quán)力都是有邊界的，如你相信某人權(quán)力無遠(yuǎn)弗界，你就會(huì)被人活活玩死。第三次是知道人性是兩面的，敢于坦承自己內(nèi)心不潔的，才是真正可信的。
不惹眼，不鬧騰，也不勉強(qiáng)自己，要做個(gè)落后于時(shí)代的人，凝視人心。
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文10
法國(guó)作家雨果說過：人間如果沒有愛，太陽也會(huì)死。愛是人類最美的語言，愛是人與人之間無私的奉獻(xiàn)。小小的水滴只有流入大海才會(huì)永不干涸。涓涓細(xì)流能夠匯成愛的海洋；縷縷陽光，能夠溫暖冰冷的心房。生活在美麗的校園里，我們無時(shí)不感受到老師的關(guān)懷、集體的溫暖；生活在溫暖的集體里，我們無處不被愛所包圍。我們就像微不足道的水滴在浩瀚的愛的海洋里徜徉！在科技發(fā)達(dá)，社會(huì)進(jìn)步的今天，我們與愛同行，享受陽光！
校園里，一個(gè)個(gè)愛的故事在流淌，許許多多感人的場(chǎng)景又浮現(xiàn)到我的眼前――
含谷小學(xué)陳明蘭老師的兒子，正在上大學(xué)一年級(jí)，卻得了一種令人望而生畏的疾病――白血病。陳老師只是一個(gè)普普通通的小學(xué)教師，微薄的工資，供兒子上大學(xué)已經(jīng)很不容易了，面對(duì)這突如其來的打擊，陳老師一籌莫展。九龍坡區(qū)的教育局知道這個(gè)不幸的消息后，發(fā)動(dòng)了全區(qū)的老師和學(xué)生為她籌款。學(xué)校里，老師伸出援助之手，一百元、兩百元……同學(xué)們父母的支持下，捐出零花錢，五元、十元、二十元……愛心在校園彌漫，關(guān)懷在無聲延展。我們凝聚愛的陽光，從死神的手里奪回了一個(gè)年輕的生命。他重返大學(xué)校園，過上了正常人的生活，現(xiàn)在他已經(jīng)參加了工作。我想他一定會(huì)努力工作，用愛回報(bào)社會(huì)。
我的媽媽是一位小學(xué)教師，一個(gè)真實(shí)的故事就在她的班級(jí)里流傳：一個(gè)叫牟濤的男同學(xué)，母親失去勞動(dòng)能力與自理能力后不久，父親又病倒了，家里完全失去了經(jīng)濟(jì)來源，這真是雪上加霜啊！他每天不僅要走一過多小時(shí)來上學(xué)，還要利用課余時(shí)間撿垃圾賺點(diǎn)生活費(fèi)。家庭的重?fù)?dān)落在一個(gè)12歲男孩的肩上，媽媽看在眼里，急在心上。媽媽就主動(dòng)為他捐款，還發(fā)動(dòng)全班同學(xué)為他捐款、捐物。當(dāng)媽媽帶著同學(xué)們提著水果、營(yíng)養(yǎng)品和生活用品，上門家訪的時(shí)候，牟濤的爸爸媽媽激動(dòng)得熱淚盈眶。生活在愛的集體里，老師和同學(xué)的關(guān)懷溫暖著牟濤，一首愛的奉獻(xiàn)之歌在班上流傳，同學(xué)們懂得了理解，學(xué)會(huì)了關(guān)愛。
在我們班上，每學(xué)期都會(huì)開展“一幫一”的結(jié)對(duì)子活動(dòng)――一個(gè)成績(jī)較好的同學(xué)幫助一個(gè)成績(jī)較差的同學(xué)，讓兩位同學(xué)一起進(jìn)步。在這個(gè)結(jié)對(duì)子活動(dòng)中，我們看見了讓人感動(dòng)不已的一幕幕：成績(jī)較好的那位同學(xué)，總是不厭其煩地為成績(jī)較差的那位同學(xué)講題。每天放學(xué)后，也總是守著自己的小伙伴把所有作業(yè)完成后，才放心地離開；成績(jī)較差的那位同學(xué)，也十分認(rèn)真地傾聽講解，有不懂的問題就主動(dòng)向那位同學(xué)請(qǐng)教�！耙粠鸵弧被顒�(dòng)后，我們看到：同學(xué)們的成績(jī)提高了，更重要的是，大家的友誼越來越深，享受著愛的陽光，我們快樂成長(zhǎng)！
伴隨著21世紀(jì)的鐘聲，我們進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。無論我們身處何時(shí)，無論我們身在何處，愛，總與我們同行，我們的生活撒滿愛的陽光！
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文11
生命無非是一個(gè)人的生命。一個(gè)人的壽命是很短的。他年輕的時(shí)候總是說：我什么時(shí)候可以長(zhǎng)大？孩子一年之后，我可以說，時(shí)間過得真快。我不知道人們?nèi)绾卫斫夂妥非笊�，但我認(rèn)為生活并不一定非要追求名利，生活。旅途中的走走停停是一種休閑，觀看時(shí)是一種優(yōu)雅，忘卻走路是一種開放的心態(tài)。為什么你要這么緊地壓自己呢？最后，我到了生命的盡頭，卻錯(cuò)過了風(fēng)景。佛陀說：生命有八種苦難，生與死，愛走，苦難很久，不能容忍，不能放手。為什么我們不能放下一切，生死循環(huán)，生與死由天而降，無論你如何面對(duì)，最后，都無法注定一句話。我不知道明天會(huì)發(fā)生什么。沒有人可以預(yù)測(cè)未來。那我們?yōu)槭裁唇裉觳荒苷莆�？那些不想聽的人被�?dāng)作胡話，而那些不想被聽的人則被當(dāng)作A，B和D。
人生苦短，為什么我們要為別人變得悲傷，不要成為一個(gè)壞人，不要發(fā)誓要取悅周圍的人，不要考慮自己的脾氣好，得到他們的稱贊，不一定渴望別人的理解和同意，就像您不了解并同意別人的義務(wù)，安靜地過自己的生活，知道誰愛您，不需要您變得完美，每個(gè)人的個(gè)性，是別人無法接受的。這個(gè)世界上沒有人可以做到完美，因此我們不應(yīng)該對(duì)別人提出太多要求，也不要自責(zé)。玫瑰有刺。因?yàn)樗鼈兪敲倒澹晕覀冎恍枰蔀橐粋�(gè)真實(shí)誠實(shí)的人。如果心不動(dòng)，風(fēng)就一樣，如果不痛，歲月是無辜的！在這個(gè)廣闊的世界中，有些人每天都祈求上帝敬拜佛陀，希望自己有很多錢，并渴望看到紅色的塵土，成為好人。他們不想說出很大的同情心。有些人渴望名利，有些渴望與您一起自由和拒絕。您已經(jīng)做出的事實(shí)最好接受它。這就是所謂的生活。作為一個(gè)微妙的問題，您必須度過難關(guān)，不必?fù)?dān)心它，也不必關(guān)注它，水中沒有魚，沒有人清楚，沒有人比這更好任何人，有些事在你心中，人的壽命不長(zhǎng)，為什么去那些不必要的事呢？為什么不放松心情，過上自己的生活？我不否認(rèn)這個(gè)社會(huì)是金錢社會(huì)。有錢有世界，沒有錢可以袖手旁觀是這個(gè)社會(huì)的生存原則。因此，人們使用各種方法來賺錢，賺錢和賺錢。
但是，人們從來沒有想過青年賺來的錢，很難回購青年。生活賺錢，很難回購生活。為幸福而交換的金錢很難變回幸福。愛所要求的金錢很難回到愛上。時(shí)間掙錢，很難掙時(shí)間。即使您從世界各地獲得金錢，世界的金錢也無法贖回您的生活。你知道，如果不帶錢，就不帶錢，即使你有很多錢，這又有什么好處呢？您在聽這個(gè)社會(huì)中的人們的聲音：您不是金錢的奴隸，您不應(yīng)該被金錢所控制，生活的節(jié)奏通常太匆忙，所以要學(xué)會(huì)停下來笑。坐下來享受鮮花，像大海一樣下沉并靜下來，讓自己的心情變得舒適。不要再埋頭了，路的盡頭，錯(cuò)過了美好的時(shí)光，錯(cuò)過了樂趣。最好在享受的同時(shí)去追求。如果您認(rèn)為自己幸福，請(qǐng)尋找它。如果您認(rèn)為值得，請(qǐng)稍候。如果您認(rèn)為自己幸福，那就珍惜它。人生真是短暫，沒有人能預(yù)見未來，把握今天，追隨內(nèi)心，無悔此生！
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文12
曾經(jīng)，我對(duì)生命有過疑惑，到底什么才是生命？生命又意味著什么呢？
我家門前有一株山茶花，每到春暖花開的季節(jié)，它都會(huì)芳花吐艷，展示自己的光彩。又到了春天，我發(fā)現(xiàn)山茶花長(zhǎng)出了小小的花骨朵兒，整個(gè)冬天都含著花苞，現(xiàn)在想早點(diǎn)出來透透氣吧。我仔細(xì)打量著這朵含苞欲放的花骨朵兒，估計(jì)再過兩三天就該綻開它的笑臉了。可誰知老天爺不給臉，一連幾天，都下著大雨。我望著窗外的傾盆大雨，感到遺憾，心想：“真可惜呀！這么大的雨，看不到花兒盛開了�！被叵肫鹜甑幕▋海悄敲吹拿利�，那么的嬌艷，我的心情也跟著這天氣低落下來。一連幾天的大雨，太陽公公終于肯露面了。經(jīng)過雨水的洗滌，空氣變得格外清新。老天爺也笑了，不像之前那么死氣沉沉。我走出家門，細(xì)細(xì)地感受著春天的氣息，聆聽著小鳥的歌聲，感到一切是那么美好。我猛然發(fā)現(xiàn)，一朵亭亭玉立的山茶花在花枝上綻放，它就像一位害羞的小姑娘，羞紅了嬌嫩的臉頰。露珠還在花瓣上滾動(dòng)，這朵花兒足以證明這生機(jī)勃勃的春天了。它一點(diǎn)都不比往年的花遜色，反而更加充滿生機(jī)�？粗@朵在狂風(fēng)暴雨中傲然挺立的小花，我感到震驚，即使它的生命只有不到一個(gè)星期的時(shí)間，即使它在大自然中顯得這么微不足道，它仍然努力著，用自己短短的幾天生命來裝點(diǎn)春天，裝點(diǎn)大自然。這就是花的生命，意味著勇氣，意味著即使再短暫，也要體現(xiàn)出價(jià)值，小小的一朵花也能綻放生命的光彩，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
我家養(yǎng)了一只小狗，金黃色的絨毛惹人喜愛，而且它乖巧可愛，忠心耿耿，我對(duì)它簡(jiǎn)直愛不釋手。這個(gè)暑假，我去姑姑家玩了十幾天�；貋頃r(shí)，我發(fā)現(xiàn)家門口有一排鮮血，一滴接著一滴，使我十分害怕。我跟著血走了過去，竟然是小狗在流血。它的腹部的血正一滴一滴的流下來，我心如刀割，擔(dān)心小狗會(huì)從此離開我。我的眼淚如雨珠子般流了下來，滴到了小狗的身上，它似乎明白了我的擔(dān)心，目光中透露著深情，仿佛在說：“主人，你放心，我不會(huì)離開你的。”到了第二天，我看到小狗又活蹦亂跳的了，十分激動(dòng)，摸了摸它的頭，心情又好了起來。這就是狗的生命，意味著堅(jiān)強(qiáng)，意味著會(huì)陪伴在你的身邊，即使不能陪你到老，卻在自己的生命中，忠心地保護(hù)自己的主人。而我們?nèi)祟悾袝r(shí)不也需要這樣的生命嗎？
上帝是公平的，它給植物、動(dòng)物、人類的生命都只有一次；上帝又是不公的，它只會(huì)給那些在生命中得到了生命的意義的人送去歡笑、幸福和滿足。我們每個(gè)人都要珍惜生命，在有限的生命中幫助他人，成為上帝偏袒的人。
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文13
生命如一張白紙，紙上的顏色或紅，或藍(lán)，或黃，或黑，抑或是色彩斑斕，我們都不知道。我只知道，烏鴉碰上白紙，紙上便留下了神秘與烏黑的墨跡；陽光碰上白紙，紙上便留下了正義與力量的金黃；鮮血碰上了白紙，紙上便留下了夢(mèng)幻與朝氣的紅色。
生命的顏色由我們渲染，生命的品質(zhì)由我們主宰。
我?guī)е鴮?duì)生命的憧憬，于一個(gè)暖洋洋的午后，坐在窗前，輕輕地翻開了杰克·倫敦寫的《野性的呼喚》。米黃色的紙張，讓我感受到一種安逸寧靜的氛圍，字里行間顯現(xiàn)出的是一種狂野的生命氣息，剛毅，堅(jiān)強(qiáng)。
我不得不為巴克的勇敢強(qiáng)壯而喝彩。幼時(shí)的四年里，巴克過著貴族般的安逸生活，但它沒有因此變得肥胖，庸俗。無論何時(shí)，巴克都具有王子風(fēng)范。
后來，巴克的幸福生活結(jié)束了，它和其他雄壯的狗一起被套上挽具，奔跑在去迪亞峽谷的路上。這是從皮吉特海峽到圣迭戈沿海低洼地區(qū)，每一只身強(qiáng)力壯，長(zhǎng)著暖和長(zhǎng)毛的狗的麻煩。因?yàn)樵S多人想得到強(qiáng)壯的狗，讓它們干苦活，并用其皮毛防寒。
冰天雪地，枯燥的旅途，巴克和其他狗一樣，渴望自由和權(quán)力。它們?cè)噲D掙脫，它們并不屈服于人類的束縛。原始的一旦爆發(fā)，就無人能夠阻擋。
終于，巴克遠(yuǎn)離了人類。巴克的故事成為了一個(gè)傳說，記在每一個(gè)聽說過它的人的心中。
閱讀全書的過程中，我的頭腦中總是回蕩著一個(gè)主旋律，這旋律便是“英勇悲壯的生命之歌”。一段段文字都在歌唱生命，這生命是英勇的，這生命是悲壯的，這生命是堅(jiān)毅的，令我感動(dòng)不已，深受震撼！
縱觀全書，處處體現(xiàn)了作者生活的影子。
作者杰克·倫敦出生于舊金山一個(gè)破產(chǎn)農(nóng)民的家庭，從小開始勞動(dòng)生活，當(dāng)過報(bào)童，在罐頭廠、發(fā)電廠、麻紡廠當(dāng)過童工，甚至在舊金山港口做過“賊”。1893年當(dāng)水手，航行日本；1894年參加失業(yè)工人組織的“工人軍”向華盛頓進(jìn)軍，后來在美國(guó)和加拿大各地流浪，并坐過牢……
如此坎坷的人生閱歷使杰克·倫敦變得堅(jiān)毅頑強(qiáng)。
人生也是如此，我們要讓自己活得精彩！
人生如一副撲克牌，命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，而玩牌的是我們自己。生命就像撲克牌的各種花色，被命運(yùn)打亂，流散到不同的人手中。有些人的牌“齊心協(xié)力，一帆風(fēng)順”，而有些人的牌“坎坷多舛”。但要記住，主宰命運(yùn)的不是別人，而是我們自己。
無論何時(shí)何地，我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓自己活得堅(jiān)毅。假如你選擇了藍(lán)天，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。我們?cè)缇椭溃说囊簧豢赡苡肋h(yuǎn)風(fēng)平浪靜，總會(huì)遇到一些困難，那就無所畏懼！
我們要活得精彩，為自己做主！
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文14
小時(shí)，媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我不要闖紅燈，不要再樓梯上跑。如今我才知道當(dāng)時(shí)媽媽的話富有著很深的含義。生命的失去，就在于這每一個(gè)小小的，在我們眼中毫不起眼的問題當(dāng)中。車禍，踩踏……這一個(gè)個(gè)血淋淋的事實(shí)，這一個(gè)個(gè)鮮活的生命的逝去，讓我們敲響了警鐘。
有過這樣一個(gè)故事：“客機(jī)在廣大的沙漠中不幸發(fā)生事故，飛機(jī)上的所有乘客都在沙漠中。有年輕的教授，有小氣的富豪，有善良的家庭主婦，還有一個(gè)傻子。大家在不見邊際的大沙漠中尋找水源。一次次的驚喜，一次次的失落。讓除傻子外的人一次次的放棄，不得不休息。而傻子，卻拼了命的去尋找水源。終于，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小水潭，興奮極了。大喊：“伙伴們！我找到水了！”誰也沒有理他。小氣的富豪說：“可憐的傻子，他是真瘋了！”善良的家庭主婦說：“這回看見的是海市蜃樓。嘿！傻子，快下來�！彼匆娀锇閭儾豢线^來。咬咬牙，一口氣跑向水池。那個(gè)真的是水潭！傻子沖過去，狠狠的跳進(jìn)水中，喝足了水。三個(gè)月后，當(dāng)救援人員趕到的時(shí)候，那些沒找到水的人已經(jīng)是白骨成堆了。但是，在水潭里度過三個(gè)月的傻子卻還活著！當(dāng)他看到伙伴們的尸骨，哭出了聲來：“我不知道他們?yōu)槭裁茨敲从憛捄Ｊ序讟�？寧可渴死也不喝海市蜃樓的水嗎？”這個(gè)問題，已經(jīng)折磨他三天了。
生命，對(duì)于一個(gè)人來說，活個(gè)七十八十的還算可以的。然而，在人世間，老是有那么一些十八九歲的，以及二三十歲的年輕人，他們步入人生后，不好好地把握自己，而是在社會(huì)上經(jīng)常稱王稱霸，作惡多端，有的肆無忌憚地仗勢(shì)欺人。他們不諳練世事；為達(dá)到自己膨脹的私欲，有的圖財(cái)害命殺了人；有的爭(zhēng)奪美女殺了人；有的因了幾句話殺了人；有的奸 情 殺了人；有的爭(zhēng)風(fēng)吃醋殺了人，等等等等，著實(shí)是罄竹難書。結(jié)果有的被判了無期徒刑，有的判了死緩，有的被執(zhí)刑了槍決。你說這不是小不忍則亂大謀嗎！這樣作合適不？你不是白來世上一遭嗎！是的，多行不義必自斃。依稀記得，有一個(gè)人在參加刑場(chǎng)保衛(wèi)時(shí)（他原是武警干部），他看到了被壓赴刑場(chǎng)的年輕罪犯（二十六七歲），他從車上被押下來的時(shí)候，他的腿已哆嗦得猶如篩糠一樣。
“十月懷胎，一朝分娩”這是母親經(jīng)過十個(gè)月的艱苦所生下我們。在父母的無私關(guān)愛下，我們長(zhǎng)成了新一代的青少年。如果有一天，我們出了意外之中的事故，當(dāng)我們帶著疼痛出現(xiàn)在父母的眼中，他們，會(huì)怎樣？他們的臉上，滿是心疼和難過。他們恨不得把我們身上所受的傷痛給予他們，讓他們來承擔(dān)。為了不讓父母難過，為了我們更好的去把握人生的酸甜苦辣，請(qǐng)珍愛我們的生命！
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文15
人的一生好似一次旅行，重要的不是旅行的終點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)景。往往這些風(fēng)景會(huì)在人們不輕易間一轉(zhuǎn)而過，再也不會(huì)重現(xiàn)。
記錄生命的每一瞬間，在突然之間，我感受到了一股淡淡的清香，是綠茶。對(duì)！生命是綠茶，撲鼻的清香中不忘一種典雅，淡淡的苦澀中不留一點(diǎn)含蓄。這讓我感受到了平靜而快樂的生活。而與之相反的咖啡，卻會(huì)給人帶來另一種生命的道路。一杯咖啡正冒著熱氣，我看見了農(nóng)場(chǎng)，是陽光下金色的農(nóng)場(chǎng)；聞一聞，是一股濃香，我看見了農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物；嘗一口，微苦中帶著甜，我看見了在農(nóng)場(chǎng)里忙碌的人們。我廠家到了忙碌而又熱鬧的生活。兩者對(duì)比，都有一種淡淡的苦味，但卻有不同的香味。兩種香味相結(jié)合，你將會(huì)有前所未有的感受。 回憶生命的每一瞬間，好似四季在不斷變化。 春之綠 青革綠樹郁郁蔥蔥，滿樹的葉子緊緊密密。春風(fēng)乘著絲絲暖意從樹葉們身邊慢慢拂過，一派生機(jī)勃勃的景象呈現(xiàn)在眼前。春意盎然……
夏之黃 夏天蒸騰的熱氣帶來陣陣麥香，循著麥香，漫步來到麥田。在風(fēng)的幫助下，我看見了麥浪，一浪接一浪，一波接一波，一層接一層，麥香四溢…… 秋之紅 緩飄落的楓葉像思念，帶著千萬游子的思念隨風(fēng)飄絮，飄到一位位母親的手中，母親看到的并不是那幾多紅紅的楓葉，而是那一顆顆想家的心，秋的牽掛…… 冬之白 冬天是寒冷的。其不然，冬天其實(shí)是溫暖的。皚皚白雪給大地蓋上雪白的棉被，給大樹披上厚厚的絨衣，給世界添上鮮活的色彩。沒有冬天哪兒來的暖爐，沒有冬天哪兒來的和睦家庭團(tuán)圓的笑聲，沒有冬天哪兒來節(jié)日的氣氛。冬日暖人…… 四季的交替變化，如同生命一樣多姿多彩。是酸是甜，是苦是辣，全靠自己感受。當(dāng)你真正體驗(yàn)到這一切，你才會(huì)體會(huì)到萬物間最有價(jià)值的東西——生命。 體驗(yàn)生命的距離 我們的生活中，有一種叫距離的東西，距離可以讓你獲得，距離又或許會(huì)讓你失去。
生命存在的狀況，從始至終，在追求與現(xiàn)實(shí)之間總有著距離。并非悲觀，理想的岸與腳下的路每每無法重合，總被這樣那樣的險(xiǎn)灘和鴻溝分隔，甚至難以逾越。追求與現(xiàn)實(shí)之間總有著難以逾越的距離。 然而，一葦渡江的趕路人滿懷著悲憫與執(zhí)著，劈波斬浪，穿云破霧，把距離看成生命中的定數(shù)，坦然以對(duì)，有淚可落，卻再也不悲涼。 法國(guó)學(xué)者加繆在希臘神話里獲得了靈感，闡發(fā)了二戰(zhàn)之后最積極也最能鼓舞萬眾的學(xué)說：西西弗斯日復(fù)一日地推著石塊上山，永無解脫，一段山坡的距離使他困頓在生無所歇的勞役里。既然明了了結(jié)局的無可更改，那么，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)過程吧，用思想征服生命的距離。諾貝爾獎(jiǎng)的《授獎(jiǎng)詞》中說：加繆的理論為人類重建理想做了杰出貢獻(xiàn)。“用思想征服生命的距離”，這樣的認(rèn)識(shí)并非空谷絕響，但出自一個(gè)高中女生的手筆，無疑是深刻且震撼性的。
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