生命生命作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的生命生命作文，希望對大家有所幫助。
生命生命作文1
你們知道嗎?一個身患絕癥的人，用自己的生命之火點燃了青少年的希望之光。他就是我最崇拜的人，楊順德伯伯。
楊順德伯伯經(jīng)常穿著一身干警服，看上去很威風(fēng)。但是仔細(xì)一瞧，楊伯伯那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上還帶有幾分憔悴，這都是因為他患上了鼻咽癌。就算如此，楊伯伯的臉上始終掛著慈祥的微笑。
楊順德伯伯曾把許多誤入歧途的青少年拉回正途。有一次，一名在鐵五中上初三的男同學(xué)迷上了電腦。這個男同學(xué)在一次去網(wǎng)吧時結(jié)識了幾個小流氓，并和這幾個小流氓同流合污，去欺負(fù)弱小。本來他在班上學(xué)習(xí)名列前茅，但是自從這以后，他的成績漸漸下滑，從證書的一二名變成了倒數(shù)的一二名。之后，他和這幾個小流氓去偷竊，他把家里值錢的全賣了，他的家長無奈，只好告訴楊伯伯，伯伯聞訊趕來，在伯伯的耐心教導(dǎo)下，他終于考上了高中。學(xué)生的爸爸感激地對楊伯伯說：“老楊啊!要是沒有你，哪有我兒子的今天啊!”楊伯伯的臉上依然掛著慈祥的微笑。
這就是我最崇拜的人——楊順德伯伯，他用自己的生命之火，點燃了青少年的希望之光。
生命生命作文2
一只飛蛾一旦被人們捉住，它們就會拼命地掙扎，因為它們渴望能活下來。一只螞蟻被一塊石頭壓住了，它也會竭盡全力地爬出來，因為它也渴望能活下來。一朵鮮花在雨水中度過，它也會拼命的生長，因為它也渴望活下來……這就是生命。
有一次，我們出去旅游，坐在草坪上休息，忽然有一只小鳥從天而降，掉在了草坪上，它在草坪里撲通撲通的掙扎著，我看見了，就把它抱了起來，原來，那只小鳥的腿受傷了，但是我卻無能為力。我靜靜地看著它，他不停地在掙扎，過了十幾分鐘后，它居然慢慢的站了起來，我的內(nèi)心怦然一震，非常驚訝！它站了幾分鐘后，居然拍著翅膀飛了起來，飛向了天空，回歸到了自己的家園，這就是生命。
還有一次，媽媽在家里養(yǎng)的一盆鮮花，我非常喜歡，有一天我把它放在陽臺外的空調(diào)外機上曬太陽，后來我居然忘了搬進(jìn)來了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了的時候，它都快蔫了，我好心疼，正好那天下雨了，我又把它放在了陽臺外的空調(diào)外機上，它在雨里淋了一天一夜，第二天，我看到花兒居然不屈不撓，茁壯成長的把腰挺起來了。這就是生命。
經(jīng)過這幾件事之后，我明白了：不管是什么，都是有生命的，所以我們要好好珍惜愛護(hù)我們身邊的每一個生命！
生命生命作文3
有一次，我和爸爸去深圳梧桐山抓魚，小魚有的速度好快，怎么抓也抓不到，最后好不容易抓到了五條，除了魚，石頭底下還躲著一些可愛小蝦，這些小蝦可好抓，每一只都會自己游進(jìn)我的魚網(wǎng)，過了一會兒，我和爸爸就帶著可愛的小魚和小蝦回家了。
到了家，爸爸給他們安排了一個家，那就是魚缸。里面放著一個大石頭和一些石子，給小魚住。小蝦們就住在爸爸放的水草里。他們相處得很好，有時候還會互追著玩呢！
有一次我出去旅游，好多天才回來，我本來以為，小魚小蝦一定都死了，可是回來一看，他們還在玩捉迷藏了呢！
有一天一只小蝦不見了，只留下了一個空空的殼。我嚇壞了，小蝦不會死了吧，我仔細(xì)一數(shù)，奇怪，小蝦一只也沒少，噢！我明白了，一定是小蝦換殼了。我翻了翻圖解大百科，上面說，蝦類時都要換殼的，真把我嚇了一身冷汗。
日復(fù)一日，一個星期過去了，一個月過去了，一年過去了，小魚小蝦們一只也沒少，都快樂的活著。小魚小蝦，雖然很小，但是他們的生命卻很強大，我下定決心，要珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，長大后做個對社會有用的人。
生命生命作文4
你想過世界一片漆黑會是怎么樣嗎？無法看見這美好的世界，是多么痛苦啊！今天，我也當(dāng)了一回“盲人”。
剛開始，我把同桌的眼睛蒙上，待他轉(zhuǎn)了五圈之后，讓他指我們平時每天能看見的電視機，這種事情在我們睜著眼的情況下是輕而易舉的，可對于這些“盲人”來說卻是難上加難，有的指黑板、有的指窗戶、有的甚至指到后門去了。接著，付老師讓他們在格子中寫自己的名字。嘿！指個方向都不行，何況寫名字？果不其然，那么多同學(xué)，沒一個寫對位置的。待他們摘下毛巾，無不哈哈大笑。接下來，輪到我們了，被剛才同桌看不見的“威力”一嚇之后，我特意看了一下彩筆盒后，才放心地讓同桌領(lǐng)著我出去了，當(dāng)盲人真不好受，平常我走出門是那么簡單，這次，被同桌領(lǐng)著走，還走得這么磕磕絆絆，不一會兒就“撞個車”，好不容易才走到門口，腦中努力回想著教室中場景，付老師一聲令下，我便摸索著講臺、桌椅，找到自己的位子坐下來。付老師讓我們寫下同桌的名字。Oh， no！在這一片漆黑之中，沒有任何東西，有的只是無盡的黑暗，讓我感到恐怖。還要寫字？只能靠感覺了。再要畫朵花，哦！幸好我剛才看了一下彩筆盒，顏色是沒問題啦！但是是要在黑暗之中畫出花的形狀，實在讓我這個平時畫畫還算挺不錯的人一下子犯難了，我只能靠著記憶畫了幾筆。摘下毛巾后，我不禁放聲大笑，因為我畫的那朵花，分明就是朵怪模怪樣的“怪花”，同桌的名字寫得更是歪歪扭扭，看看同學(xué)們的，也沒一個人不是畫得讓自己尷尬不已的。
忽然，我想到了海倫·凱勒，她生下來就雙目失明，完全不能像我們一樣靠記憶摸索，但是她通過不懈地努力，讀完了哈佛大學(xué)，而我們健全的人呢？
生命生命作文5
我常常想，生命是什么呢？
傍晚我和家人在樓下散步，上樓時，發(fā)現(xiàn)二樓的欄桿上有一個巨大的蜘蛛，蜘蛛的頭像一個玻璃球一樣大，它的腿似乎像一個又長又細(xì)的銀針，那八條腿支撐著它的身子，爸爸看見了害怕蜘蛛嚇到人，就讓媽媽找了個瓶子，接著爸爸把蜘蛛裝在了瓶子里，接著又拿出了紙巾和打火機把蜘蛛放在了紙巾旁把紙巾點著了，蜘蛛在火中不停的掙扎著，我感到一股生命的力量在火中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！蜘蛛那種求生的欲望，令我震驚。
在昏暗又濕潤的地方有著一種植物叫做青苔，有一首詩“苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！鼻嗵苄『苄。坪跤幸涣Ｐ∶啄敲创�。但青苔也學(xué)牡丹一樣嬌貴的盛開，它生在沒有陽光沒有泥土的地方，不屈向上、茁壯成長，即使沒有人注意。
有一次我們學(xué)校有個健康調(diào)查，女醫(yī)生拿著聽診器放在了我的胸前，四周一片寂靜，靜的仿佛只能聽見我的心跳聲，讓我自己都可以聽見自己的心跳聲，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動給了我極大的震撼，這就是我的生命，只是屬于我的。我可以好好地使用它、也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己做主，我必須對自己負(fù)責(zé)。
不苦不累人生無味。雖然生命很短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值！后來，我終于決定一定要珍惜生命，生命只有一次，我決不能讓它白白流失掉，我要使自己的生命，活得更加光彩有力！
生命生命作文6
我常常想，生命是什么呢？
一天晚上，我正在桌前寫作業(yè)，忽然，一只蛐蛐猛地跳到了我的練習(xí)卷上，蓋在了我正要寫的題目上。“你膽子也太大了，竟敢跑到我的練習(xí)卷上來，看我抓住你！”我把手伸向它……成功了！我把它裝進(jìn)盒子里，正當(dāng)我洋洋得意時，突然感到指間一陣劇痛，我朝我的手指看了一眼，原來是那只蛐蛐趁我不注意咬了我一口。這時我感覺一個堅強的生命在我的指間橫沖直撞，那樣有力，那樣令人震撼，我忍不住放了它。
又有一次，我在六樓的平頂上，發(fā)現(xiàn)幾只蟲子，正在吃我種的櫻桃樹，我氣憤難忍，當(dāng)場打死了幾只。第二天，它們又來吃鳳仙花，我把它們抓到地上，一腳就踩傷好幾只。它們雖然每次都損失慘重，但還是不向我屈服，第三天，第四天……我還能見到它們的身影，它們那種堅韌的意志讓我十分震驚。
一天，我看到一個蟻巢，于是，我把它用竹竿挑起來，扔到河里。在水中，我看見它們抱成團(tuán)，老的螞蟻在外面，小的螞蟻在里面，我不禁叫好：“真聰明啊，知道犧牲一小部分，保全大部分！”從此，我再也不捉螞蟻了。
我們雖然不能知道生命的長度，但我們可以改變它的寬度。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命生命作文7
生命是渺小的，可以是一只螞蟻；生命是偉大的，可以是天地萬物。父母給予了我們這個美好的東西，它是非常珍貴的，因此我們要珍惜生命。但你可以選擇白白糟蹋它，也可以加倍地珍惜它。
現(xiàn)在有很多人不懂得珍惜自己的生命，不知道遵守紀(jì)律，拿自己的生命當(dāng)兒戲。比如有些同學(xué)，在課間或者放學(xué)的時候不遵守紀(jì)律，結(jié)果呢？流血的是自己啊，痛的也是自己呀！所以，不遵守紀(jì)律的人，吃虧的則是自己。我曾經(jīng)看過一則例子：上幼兒園的時候，走在剛建好的新索橋上，我看見不遠(yuǎn)處擠滿了人，過去一看，一個滿臉胡子的男人哭喪著臉，抱著橋上一根最高的桿子的頂端，好像要跳河，我趕緊捂著臉跑開了。這是多么不珍惜自己的生命�。�
我們不僅要珍惜自己的生命，還要珍惜他人的生命。小螞蟻，一種極其渺小的生命，但我們能因為它不比人類高級，就去糟蹋它們嗎？不能吧！世間萬物都是平等的，假如我們?nèi)テ畚晁鼈儯敲次覀兙透偷壬锊畈欢嗌倭�。請記住，一切有生命的東西都是有價值的。
生命，你可以把它看作一件沒用的擺設(shè)，也可以把它看作一件無價之寶。如果你選擇了后者，那么就從現(xiàn)在開始，珍惜生命吧！
生命生命作文8
今天，我和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下玩，坐了大概幾個小時的車，我們終于到了目的地。
我們吃過午餐就要準(zhǔn)備晚餐的食物。于是，我和爺爺、奶奶一起去菜園里摘菜。我來到了一片南瓜地，我看那南瓜藤的莖長得肥肥胖胖的，有大人的大拇指那么粗。南瓜到處都是，隨便摘一個都至少要比兩個足球加起來那么大，拿回去煮著吃，那真不知道用什么詞來形容它的甜。
就在這時，我看到了一個特大的南瓜，于是我就想去把它摘下來。南瓜地里布滿了綠綠的南瓜藤，我小心翼翼地走著，生怕踩到，但是越急就越容易出事——我踩到了一根南瓜藤，我把腳一松開后，只見那南瓜藤已經(jīng)被我踩扁了，南瓜藤的身上出現(xiàn)了幾個裂痕，流出了綠綠的汁水。我心想：都怪我，這棵南瓜鐵定活不了，還是別再往前面走了，說不定又要惹禍。我很擔(dān)心，于是就去問爸爸，爸爸告訴我這南瓜不會有事的。
后來又過了幾天，我去了鄉(xiāng)下，發(fā)現(xiàn)它開花了，再過一個星期，它竟然結(jié)了一個乒乓球那么大的南瓜，再過的幾天竟然接了一個大南瓜，我們摘回去一吃，哇！真甜。
我去問爺爺，為什么會這樣？爺爺告訴我任何事物，經(jīng)歷過風(fēng)雨，總會有好收獲的！一棵南瓜藤都如此熱愛自己的生命，更何況人呢？擁有大好時光的我們更應(yīng)該珍惜時光，熱愛生命。
生命生命作文9
同學(xué)們，你們是否嘆過一生苦短、毫無意義。你們是否想過每天似乎是度日如年、毫無生趣。那么請你們不要這樣荒廢生命，不管成功之路多么遙遠(yuǎn)，只要記著有一個人在思念你，那個人就是——母親。
在那個燕飛呢喃或是冰天臘月中，母親懷胎十月，只為等待那一聲的出現(xiàn)——一個嬰兒馨香的哭聲。你們也許不知那代表著什么，生下你們將會經(jīng)歷多大的挫折、痛苦，畢竟生孩子是每個女人必經(jīng)的一檻，也是人生之中最難過的一道坎，但她還是堅持下來，生下你后，虛弱的她臉色蒼白，面如白紙，看到你她臉上浮起了微微的笑容，每天忙得不可開交，喂奶水、哄你睡覺，有時甚至累暈過去，也沒有怨言，這些都是為了什么呀？母親為了孩子，用身體作支柱，保護(hù)還在襁褓里的孩子，不惜犧牲自己的生命。這是發(fā)生在5.12大地震的感人事跡。有人說母親似水，溫柔靈動。而母親又何嘗不是山哪！堅強，不向困難屈服。這又是一個故事：有個女人生下了一個啞巴孩子，孩子求學(xué)困難，各個學(xué)校都不收他，母親只好帶孩子到處求學(xué)，四處碰壁她的堅強終于感動了“上帝”孩子終于走上學(xué)習(xí)之路。看，母親多么偉大呢！也許，現(xiàn)在平安世界，母親無法做到舍己救孩子，但這些故事值得我們深思……
母親每每買了好東西，總是第一個想到我們孩子，自己不占有，留給孩子，這也是母愛的體現(xiàn)�。�
母親如此愛我們，我們有什么理由不好好活著哪！
我們不應(yīng)該浪費生命，我們的生命如今不是自己的，而是所有愛我們的人的！為了他，我們更要充實過好每一天！
生命生命作文10
我常常想，生命是什么？
野草，大家最熟悉不過了。它們編織著無邊綠色，讓大地充滿生機。冬天，我在干枯的草地上漫步，一片枯黃，我不禁感到凄涼，可是，沒過多久，春姑娘來了，它在草地上輕輕一吹，瞬間就重新生長起來，個個探出小腦袋，使沒有生機的野草春意濃濃。我心頭一震，小小的野草競有如此強的生命力。
幾天前，我在河塘邊捉了幾條小魚，出水后它們奮力掙扎，用尾巴不停拍著地，扭動著身子，在地上撲騰，大口地喘氣，我把它們放在手心里，它們也不停地顫動，努力要掙脫，我立即感覺得了它們的求生欲望，趕忙放回池里，小小的魚兒竟有如此大的能量，我震驚了。
就連平凡的小草，小小的魚兒都為生命而奮斗。我們?nèi)祟惍?dāng)中有許多人遇到困難就退縮，碰到失敗就一振不起，不懂生命之珍貴，拼勁去哪兒了？做為新一代的我們，祖國未來的希望，我們最應(yīng)該理解生命的意義，讓自己的每一分每一秒都過得有意義！
生命生命作文11
20xx年四月，應(yīng)學(xué)校要求，我開設(shè)了植物栽培課程，所謂的植物栽栽培，帶領(lǐng)學(xué)生普及動手栽培的一些常識，帶領(lǐng)孩子們一起種植，培養(yǎng)動手能力的同時熏陶對大自然的熱愛。植物栽培課程開設(shè)以來，種植了不少的花花草草。
有一次種植水仙，因為水仙這個植物可以土培，可以水培，所以部分孩子都選擇土培，在孩子們種到盆里以后，過了大概一個星期的時間，水仙依然沒有發(fā)芽的趨勢，有孩子很好奇就拿出來撥了皮，發(fā)現(xiàn)這個種球，里面干癟，外面的皮皺起馬上就要掉落的樣子。孩子們很失望，嘴里嘮叨到，這個種球真不好，肯定發(fā)不芽了，也活不了了。孩子還很生氣的，把種球扔給我說道：老師，這個種球我不要了，她肯定活不了了。我當(dāng)時也很詫異，我在想這個種球估計是活不了了。我就把幾個孩子扔下來的干癟的種球，扔到了一個比較大的花盆里面，再也沒有管過他們，花盆就放在樓道里，任風(fēng)吹日曬無人問津。
但就在今年的9月份，有一天早上我路過花架的時候，突然驚奇的發(fā)現(xiàn)，這個盆里面居然有小苗長出來，我湊近去一看，竟然就是之前被舍棄的水仙的種球的.花苗。甚為驚訝，本是一個被人放棄的，被所有人認(rèn)為不可能的小種球，在干癟的身軀里，居然能掙脫生命的束縛，發(fā)出新的小綠芽，真的讓我肅然起敬，感嘆生命的頑強，我立刻拿鏟子給它松了松土，澆了點水，沒過兩天，小芽“放肆”起來，遍布了整個花盆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一盆綠油油的水仙花苗映襯著三樓的樓道，在陽光的照射下熠熠生輝。
感嘆生命的頑強，感嘆生命的精彩，雖然是一珠小花苗，為了生而力爭向上盡管飽經(jīng)風(fēng)霜，更何況是人呢？
熱愛生命，向水仙一樣生活！
生命生命作文12
我讀了《生命生命》后，知道的主要內(nèi)容是：“我”在飛蛾掙扎著想要逃出“我”的手掌和香瓜子在磚縫里不屈向上的生長中感受到了生命。有一次，“我”聽診器傾聽著“我”的生命，使“我”又明白了一個道理。最后，“我”下定決心讓生命體現(xiàn)出無限的價值，并且一定要珍惜生命，使它不白白流失。
讀了這篇課文后，我感到了生命是最重要的，我們必須要珍惜生命，不讓它白白流失，我以后要少吃垃圾食品和少做一切讓壽命減少的事，多做保護(hù)生命的事。
聽老師說，人本來可以活到250歲的，但因為種種原因，變得不可以了，所以我們一定要珍惜生命。
但是，現(xiàn)在很多人都在破壞生命，比如：吃垃圾食品、抽煙、喝酒、吸毒等不良喜好。所以，我們必須得讓這些人后悔，把不良喜好戒了，使得我們能長命百歲。
生命生命作文13
我讀過無數(shù)篇文章，許多的人和事讓我刻骨銘心，《生命 生命》讀后感。但唯有對《生命生命》這篇文章情有獨鐘，它讓我看到了一個個生命的奇跡，它讓我對生命有了更多的感悟。我們的生命是有限的，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。文章里列舉了三個關(guān)于生命的例子，作者捉住了一只飛娥，只要作者的手指稍一用力，它便會喪失寶貴的生命。可是，飛蛾那種強烈的求生欲望深深打動了作者，作者便忍不住放了它。第二個事例是，磚縫中有一粒香瓜子，沒過幾天，竟然長出了小瓜苗。要知道，磚縫中沒有水分、沒有陽光、沒有泥土，生長都是個問題，可它呢，長出了一截小瓜苗。簡直是一個奇跡呀！還有一個事例是，有一次，作者用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳，作者發(fā)現(xiàn)那一聲聲有節(jié)奏，有韻律的跳動，也蘊含著一股生命的力量，給了作者極大的震撼，讀后感《《生命 生命》讀后感》。這難道不是一個個生命的奇跡嗎？
生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們都可以通過不懈的努力讓生命創(chuàng)造出無限的價值，使生命穿越時空，成為永恒。無論在什么情況下，我們都要珍愛生命、呵護(hù)生命，誰也不可以輕易地放棄生命。你，我，他，我們都要勇敢地面對困難，熱愛大自然，熱愛大自然中大大小小的生命！朋友，愿我們都熱愛生活，珍愛生命！活出自己的精彩！
生命生命作文14
在生活中，每一個生靈都有自己的生命。可是。生命究竟是什么呢?
一次，我去云南的玉龍雪山游玩。我坐著索道來到了海拔4000多米的地方。那里氧氣稀缺，讓人感覺鼻子里象塞了一團(tuán)棉花，透不過氣來。我發(fā)現(xiàn)在石頭的縫隙里開出了一朵金黃色的小花，那樣挺拔，那樣嬌艷!它頑強的生命力竟然能使它沖破堅硬的石頭，在氧氣稀薄的雪山上開放。這讓我明白了生命意味著——勇氣。
一個夏天的夜晚，我在房間里寫作業(yè)。一只蚊子飛過來，在我的胳膊上叮了一個大包。我生氣地朝它拍過去，沒想到只拍到它的左腿。它努力地鼓動翅膀，竟然歪歪斜斜地飛了起來，這是一種多么強的生命力啊!無論怎樣危險，無論能否逃生，它都沒有放棄過求生的欲望。這讓我分明感到，生命意味著——堅持。
周末的一天，我趴在窗戶上欣賞風(fēng)景，突然看見樓下的跛腳小男孩正在和他媽媽練習(xí)走步。雖然他還不能平穩(wěn)的走路，但他一直極力讓自己保持平衡。他有一次告訴我，他最大的愿望能學(xué)會正常走路。這個健康人都能輕而易舉完成的事，對于他來說比登天還難，但他一直為這個愿望而努力著。這又讓我感受到，生命意味著——努力。
雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命過的充實而有意義。我們一定要用積極的人生態(tài)度面對生活，使自己活得更加光彩有力!
生命生命作文15
安靜地守在蠶盒前，目睹蠶盒桑葉，等待綠意星星點點地殘妝蠶盒，方是一曲戲終了。自春夏之際養(yǎng)蠶后，每天守著蠶食桑葉已是一個必經(jīng)課程。
蠶很安靜，除了食桑葉發(fā)出的“沙沙”聲外，靜寞的像遲暮的老者遠(yuǎn)望余陽，無言的安詳。
蠶很懶，就算沒有食桑葉，也是懶洋洋地趴在桑葉上，襯出盎然的生機。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”同樣是奉獻(xiàn)的代名詞，燃燒的蠟燭仍泣下了純真的燭淚祭奠自己，而蠶，吐盡了蠶絲，結(jié)成純美的繭也是為他人做嫁衣。
夏日，屋內(nèi)的蠶織著靜默的時光，屋外的蟬卻在大聲地喧囂，不知疲倦。
即使煩于蟬的聒噪，我也無法討厭，心靈深處仍是一潭深水的敬意。
蟬在地下苦守了多年才換來一個短暫的夏季，這需要怎樣的守望才能抵過漫長的等待？無法想象，在多年的黑暗、潮濕與孤單中，蟬是燃燒了怎樣的信念，才抵過一切，換來今天？
這一切誰也不知道，只有蟬知道……
對于遲來的光明，蟬選擇了大聲歌唱來贊頌一切，來證明自己。
用盡生命的力量唱響一季的繁華，這等勇氣有誰有？
生命的不同出于選擇，因為選擇，有了差異，有了美好。
蟬選擇了用聲音來證明自己的存在，狂傲的歌聲響徹天地；蠶選擇了無言的開始，默默地奉獻(xiàn)完結(jié)了一生。
一切出于選擇，一切有別于選擇。
蠶與蟬，選擇的不同，生命的不同。
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