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永恒的生命作文

時(shí)間:2021-07-01 19:13:09 生命 我要投稿

永恒的生命作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的永恒的生命作文,歡迎閱讀與收藏。

永恒的生命作文

永恒的生命作文1

  當(dāng)廣袤的天宇被染成漆黑的底色,新月初升,風(fēng)乍起,無(wú)垠的天幕包羅了萬(wàn)物,只有星辰閃爍可見(jiàn),依欄憑吊的我思緒滿懷。

  是什么,來(lái)得悄然無(wú)息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?

  是什么,輕輕地來(lái),又悄悄地走,卻在收獲的季節(jié)里留下了飄垂的金黃?

  是什么,飄然而來(lái),又悄然而去,卻為沉寂的大地紡出了斑斕的夢(mèng)?

  月亮用皎潔告訴我是“時(shí)間”;

  星辰用俏皮告訴我是“風(fēng)”;

  天幕用浩瀚告訴我是“生命”。

  當(dāng)梵·高在向日葵的金輝中扣響板機(jī);當(dāng)杰克·倫敦高喊“熱愛(ài)生命”,卻選擇了毀滅;當(dāng)海明威在海浪聲中把胸口抵向獵弩;當(dāng)海子把“春暖花開(kāi)”的熱情灑向鐵軌時(shí),我們不能說(shuō)他們鄙視生命,因?yàn)樵跉v史的長(zhǎng)河中,他們已濺起讓人銘記的浪花,他們完成了終極的宿命——永恒。而生命的韌性就在創(chuàng)造永恒,他們滿載而歸,而我們只有活著才給了創(chuàng)造永恒的機(jī)會(huì)。

  曾有位作家這樣說(shuō)過(guò):“活著,這是一件令人驚喜的事情。否則,我就無(wú)法聽(tīng)到雪踩在腳底的美妙的聲音,沒(méi)辦法看到院子里小花生機(jī)勃勃地生長(zhǎng),綻放!比f(wàn)類競(jìng)生存,便求得生命的韌性。

  梅娘,是我國(guó)40年代和張愛(ài)玲齊名的女作家,文壇有“南嶺北梅”之稱,他文筆簡(jiǎn)約清雅,描寫細(xì)致生動(dòng),才情收放自如,卻命運(yùn)多舛,幼年喪母,少年喪父,青年喪偶,中年失女,“文革”中受盡了磨難。但是這樣一位老人,80多歲仍耳不聾眼不花,思維敏捷,筆力旺盛。生命的堅(jiān)韌在她身上體現(xiàn)到了極致。

  永恒,是短暫生命征程所要到達(dá)的終點(diǎn)站;生命卻是積淀永恒的工具。珍愛(ài)生命,創(chuàng)造永恒,用心去對(duì)待,用愛(ài)去體會(huì)。

  太陽(yáng)選擇了晴空,堅(jiān)守了它的燦爛;紅梅選擇了冰雪,堅(jiān)守了它的傲骨;小草選擇了峭壁,堅(jiān)守了它的強(qiáng)勁。生命選擇了頑強(qiáng),堅(jiān)守了它的永恒。

  讓你我堅(jiān)守心靈的道德線,讓萬(wàn)物的生命都奏響永恒的歌。

永恒的生命作文2

  生命的永恒,源于內(nèi)心的一股精神血脈,無(wú)論是對(duì)生命的奉獻(xiàn),追求,創(chuàng)造,還是不朽的精神,我們都要感悟生命的價(jià)值和善待生命。永恒的生命,需要我們提升生活的境界,去追求有價(jià)值人生。

  生命,沒(méi)有斗志使不能激發(fā)它的潛力的,例如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾,從小就立志為了人類的解放而斗爭(zhēng),所以在最后,無(wú)聊他的身體怎樣,他還是用意志戰(zhàn)勝了永恒的生命,無(wú)私投入到了壯麗的事業(yè)中去了,人最寶貴的是生命,但我們沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力怎么追求生命呢?

  對(duì)生命的膜拜,信心的追求,需要我們?yōu)樯x擇奉獻(xiàn),滾滾洪水中,勇士選擇自身的離去而給了別人的生;浩瀚沙漠里,展示選擇自身的辛苦卻給了別人的幸福。面對(duì)歹徒毫不畏懼,面對(duì)苦難迎難而上,生命的選擇賦予人活力,追求成功,靈魂的選擇產(chǎn)生了無(wú)私奉獻(xiàn),大愛(ài)無(wú)疆。

  用心靈選擇,用意志選擇,永恒的生命也需要我們懂得善待。我們年輕人是富有的,擁有世間最寶貴的財(cái)富……時(shí)間,可以編織多彩的未來(lái)生命;我們年輕人是幸福的,可以滿足求知的焦渴,我們把成長(zhǎng)于失敗雕刻進(jìn)生命;春履于秋痕都不失為景色。善待生命,要懂得珍惜生命,永恒的生命要知道生命只有一次。

  返璞歸真,不要在永恒的生命中失去了重要的東西,記下生命的足跡,感悟生命的進(jìn)程,用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖,讓永恒的生命畫出詩(shī)意。內(nèi)心充實(shí)的生命就是長(zhǎng)久的生命,我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命,如能善于利用,生命乃悠長(zhǎng),乃永恒。

永恒的生命作文3

  綠葉雖然會(huì)枯萎墜落,但我們不會(huì)忘記他在夏日奉獻(xiàn)的陰涼;流星雖然會(huì)稍縱即逝,但我們不會(huì)忘記他在星空中劃過(guò)的光彩。

  一聲爆響,天空就綻放出一朵唯美的花,有小孩在人群中叫著:“為什么她這么美麗,去這么快消失?”母親輕撫孩子的頭,靜靜地說(shuō)“因?yàn)檫@樣,我們才能記住煙花的美麗啊。”心倏的一顫,或許它為人類奉獻(xiàn)了生命,彰顯了美麗,它稍縱即逝的生命才會(huì)印在人們的心,成為永恒。

  試想,風(fēng)雨飄搖的歷史長(zhǎng)河,就像一只盛滿酒的的高腳杯,雖然酒香濃溢,但稍縱即逝的韻味才夠神秘,才是最美好的。千古浪淘沙,那一個(gè)個(gè)英雄人物也只是歷史的過(guò)客,曲終人散,匆匆的走過(guò)他們的生命,但他們的靈魂卻高高掛起在遠(yuǎn)離人間的天空,綻放出耀眼光芒,將有限的人生成為永恒,讓后人瞻仰。

  我們不會(huì)忘記:彩旗飛舞,高朋滿座,王勃向眾人勾畫出“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的優(yōu)美瞬間;我們不會(huì)忘記,清風(fēng)徐來(lái),水波不興,東坡留下“浩浩如馮虛御風(fēng),飄飄乎如遺世獨(dú)立”那悠然的瞬間;我們不會(huì)忘記,地動(dòng)山搖,墻塌磚落,譚千秋用自己的身軀果斷護(hù)住自己的學(xué)生。他們以人生為紙,人性為筆,僅僅是一瞬間,便會(huì)畫出屬于自己的歷史藍(lán)圖,他們的生命,也在此刻變得永恒。

  在物質(zhì)橫流的現(xiàn)代社會(huì)中,太多的人為了追求暫時(shí)的榮譽(yù),而不知廉恥的叛賣自己的靈魂。即使活著的時(shí)候風(fēng)光無(wú)限,但時(shí)間是公正的,歷史會(huì)讓一個(gè)人的本質(zhì)公開(kāi)在光天化日之下,他們也終將成為生命永恒者的襯托,遺臭千古。

  生命不會(huì)永遠(yuǎn)光芒四射,也不會(huì)永遠(yuǎn)黯淡無(wú)光,因此,讓我們有限的生命在無(wú)限的探索中永恒,讓單薄的軀體在思想的照耀下折射出人性的光芒!

永恒的生命作文4

  沒(méi)有什么是比生命更重要的,而在那個(gè)秋高氣爽的日子里,我卻感到生命是如此脆弱。

  那天,我放學(xué)回家,正走到小池,聽(tīng)聞“噗通,噗通”的聲響,便望了過(guò)去,幾個(gè)低年級(jí)的孩子正往池里砸石頭,才發(fā)現(xiàn)被砸到是一團(tuán)不明白色的物體。仔細(xì)看,才知道是一只剛出生不久的小野貓,白色中還透著粉嫩,在水中無(wú)力的撲騰著,幾個(gè)男孩還大笑著撈它上來(lái),又殘忍的把它拋下水去。小貓幾乎沒(méi)再動(dòng)彈。男孩們還不滿足于此,繼續(xù)用石子砸向那脆弱的生靈。

  見(jiàn)此景,我立刻厭惡起這幾個(gè)男孩,我喝道:“別砸了小貓都快死了,你們還有沒(méi)有良心。 

  他們非但不聽(tīng)還變本加厲的折磨小貓,我清晰地看到小貓的肚子那一塊已有血涌出來(lái),染紅了的水讓人心痛。可我也阻止不了這一切的發(fā)生,自知闖了禍,幾個(gè)男孩跑走了,就這樣不計(jì)后果的走了,只留下了這只慘死在他們手下的小貓。雖然這只是只小貓,但也是一條生命啊,剛出生不久還未認(rèn)清這個(gè)世界,升值還可能不知道自己的媽媽是什么樣子,就走了。

  當(dāng)我在事發(fā)后再次來(lái)到這里,小貓的尸體已經(jīng)不見(jiàn)了,之后,每當(dāng)走過(guò)這里,便會(huì)產(chǎn)生沉重的負(fù)罪感,后悔為何不早一點(diǎn)到這里,否則,也許小貓就不會(huì)被折磨,更不會(huì)死了。我總感到小貓還在水中掙扎著,希望有人來(lái)解救它。

  無(wú)論是人還是動(dòng)物,都是生命,都需要我們?nèi)プ鹬,去?ài)護(hù)。只要他們活著就能譜寫出生命中最美的樂(lè)章,它是永恒的樂(lè)章!

永恒的生命作文5

  “前途很光明,道路我卻看不清……”為什么我總是對(duì)生活只能用兩個(gè)字來(lái)概括,消極!我總認(rèn)為自己的生活很空虛,在時(shí)間里消極的徘徊,這種感覺(jué)仿佛如行尸走肉般那樣無(wú)奈的嘶咬著,對(duì)生活充滿著無(wú)奈,無(wú)奈……!

  曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想,曾經(jīng)向往著的一切的一切,如今看來(lái)都已魂飛魄滅,也許是因?yàn)樽约禾载?fù)了,看淡了一切一切……

  曾經(jīng)的我赤裸裸的有想過(guò)我的未來(lái)該是什么樣的,我該怎么去實(shí)現(xiàn)它,讓自己以后的生活過(guò)得會(huì)更精致!但現(xiàn)在,我整個(gè)人的思維都變了,也許經(jīng)歷的一些事吧。

  說(shuō)什么好好的在校踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好技術(shù)就可以到外面闖天下,結(jié)果呢?其實(shí)不然,還隱約的記得上一個(gè)暑假,因?yàn)樵诩掖糁鵁o(wú)聊,所以心里就涌溢著沖動(dòng),心想就以所學(xué)的專業(yè)去給別人打暑假工,在那時(shí)別提我有多興奮了,因?yàn)樽约嚎梢話甑藉X養(yǎng)活自己了,這種沖動(dòng)持續(xù)了幾天,最終把持不住自己,自主的去找工作……

  可是到最后,給我?guī)?lái)的卻不是想象當(dāng)中的好,到現(xiàn)在想起,自己才意識(shí)到在當(dāng)時(shí)的我是多么自以為是,不過(guò),經(jīng)過(guò)那次的教訓(xùn),使得我的意志力更加堅(jiān)定,那就是繼續(xù)為之奮斗,其實(shí)到現(xiàn)在我并不知道成功是什么,這并不是重點(diǎn),請(qǐng)不必介意形式上的東西,只要你自己曾努力過(guò),有好好的把握好今天,有好好的展望明天,那你的人生之路就會(huì)走得很好!

永恒的生命作文6

  小黃葉皮皮隨著秋風(fēng)姐姐去旅行。一路上,蘋果朝它打招呼,小朋友向它唱歌,它的伙伴們向它道別:“祝你一帆風(fēng)順!再見(jiàn),再見(jiàn)!”

  皮皮跳進(jìn)一條小河,浮在水面上。這里可真美。⌒◆~在快樂(lè)地嬉戲,小蝦在進(jìn)行游泳比賽,龜爺爺閉目養(yǎng)神,思考著人生的道理......

  這時(shí),傳來(lái)了一陣議論聲:“大王,怎么辦?這里有一條河!”“有橋嗎?”“報(bào)告大王,五公里內(nèi)沒(méi)有一架橋。”原來(lái)是一群螞蟻。皮皮漂到了它們面前,說(shuō):“上船吧!”螞蟻們愣了愣,接著歡呼起來(lái)!一只領(lǐng)頭的螞蟻一邊帶著隊(duì)伍上“船”一邊不停地道謝:“真是太感謝了!我們要去參加一個(gè)會(huì)議,如果不是你,我們就要遲到了!

  告別了螞蟻,皮皮一頭倒在了一堆落葉上:“唉,累死我了!休息一會(huì)兒再走吧!”這時(shí),皮皮的身子在變冷。“完了!我快死了!”皮皮叫了起來(lái)。媽媽說(shuō)過(guò),身體變冷了,幾天后就會(huì)失去知覺(jué),那就是死。

  另一片樹(shù)葉聽(tīng)了皮皮的經(jīng)歷后,便開(kāi)導(dǎo)它:“你幫助過(guò)別人,你就會(huì)活在別人的心中。這樣,死也沒(méi)什么的,不是嗎?”皮皮明白了,于是在剩下的幾天里,它更努力地去幫助別人,更多的人知道了皮皮。

  皮皮死了。微笑著死了。一個(gè)小姑娘拾起它,做了一枚漂亮的書簽。

  是的!生前樂(lè)于助人,死了你就活在了人們心中。如果這樣,那么你就成功了,你擁有了永恒的生命。

永恒的生命作文7

  太陽(yáng)就像剛剛出頭的小孩子,紅著臉在偷看著什么!捌鸫擦耍(yáng)曬屁股了。”我一下驚醒,原來(lái)是媽媽在叫我起床了。我一下子從床上跳起來(lái),穿上衣服飛快地跑了出去。

  不一會(huì)兒,我找來(lái)妹妹和我一起玩游戲,我們倆在花園里玩捉迷藏。正玩得有勁,我的注意力被一只花蝴蝶給吸引住了。我想去捉它,但是卻被它帶著逛了半天的花園,怎么也捉不住。于是找來(lái)妹妹當(dāng)我的幫手,我想,憑我們倆,就不信捉不住你。沒(méi)想到,這只蝴蝶比我們想象中的要淘氣多了,一會(huì)兒飛到這邊,一會(huì)兒飛到那邊,我和妹妹就像玩偶一樣被它牽著鼻子走,怎么也捉不住它,真是太氣人了!

  沒(méi)想到的是,正當(dāng)我們要放棄的時(shí)候,蝴蝶卻被我輕易地降服了,這真是“有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭”啊。我沉浸在抓住蝴蝶的喜悅中,高興得都快跳起來(lái)了,可是妹妹卻叫我放了。我有些不明白,好奇地問(wèn):“為什么呢?這是我們好不容易才捉到的蝴蝶,它是屬于我們的。”妹妹沒(méi)有回答我,只是先望了望我,再望了望我掌中的蝴蝶。頓時(shí),我明白過(guò)來(lái),蝴蝶在我手中躍動(dòng),它是在告訴我生命的寶貴與重要啊。蝴蝶這種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它!

  自從這以后,我就更加珍惜生命了。生命是短暫的,人生是有限的。但是我們可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值,使生命穿越時(shí)空,成為永恒。

永恒的生命作文8

  生與死只是一線之差。上帝創(chuàng)造了生命,生命締造了人。在歷史長(zhǎng)河中,生命擔(dān)當(dāng)著一個(gè)重要的角色,世界因生命而精彩,人類因生命而更精彩。雷峰說(shuō)過(guò):“生命是有限的,但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中去!边@句話包含了雷峰的一生,多么轟烈,多么耀眼,他的生命是精彩的。

  生命需要精彩,因?yàn)榫收找墓廨x,才得以永恒。

  貝多芬,一個(gè)聞名于德國(guó)的偉大音樂(lè)家,一個(gè)被人們稱為“樂(lè)圣”的偉人。但他的一生是坎坷的,是貧困、孤獨(dú)的。在他的一生中,他的生命如同迷失在大海里的小帆船,巨大的風(fēng)浪接二連三地?fù)溥^(guò)來(lái),前方有著巨大的危險(xiǎn),但他仍努力劃著小船向前駛?cè),?zhàn)勝一切困難。為了藝術(shù),為了音樂(lè),在失聰?shù)那闆r下,貝多芬艱苦地把九十部交響曲的后七部完成了,這是多么驚人的壯舉。∷牡谖、六、九部交響曲被認(rèn)為是永恒的杰作。貝多芬的一聲已完全融入了音樂(lè)中,他用音樂(lè)喚醒了人類,他的音樂(lè)化為了春雨中最純潔、最干凈的一滴雨露,滋潤(rùn)著萬(wàn)物眾生。所以,他的生命是精彩的。

  好一個(gè)生命更精彩!它像有魔力般,穿梭在每個(gè)人心中的角落,使每個(gè)人都知道它的存在。

  青少年們,快來(lái)吧!趁年少力壯之時(shí),為自己精彩的生命畫上光輝的一筆吧。盡我們最大的努力,在生命這浩瀚的宇宙中,盡情揮灑汗水與青春,讓那精彩的生命繼續(xù)、、、、

永恒的生命作文9

  閱讀,是用另一雙眼睛看世界!}記

  書是知識(shí)的代名詞,溫暖如太陽(yáng),甜蜜如月亮。給予你關(guān)愛(ài),鼓勵(lì)你向前;書是美麗無(wú)比的童話王國(guó),讓你快樂(lè),讓你成長(zhǎng)。

  從高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,到杜甫的“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,再到劉向的“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。關(guān)于讀書的名言、詩(shī)句,為之甚多。古今中外,一代又一代的人,都在訴說(shuō)讀書是推開(kāi)“成功之門”的第一步。

  許多人認(rèn)為錢鐘書記憶力特強(qiáng),過(guò)目不忘。他本人并不這樣認(rèn)為自己有那么“神”。他只是喜歡讀書,不僅讀,還做筆記;不僅讀一遍兩遍,還會(huì)讀三遍四遍,筆記上不斷地添補(bǔ)。他做一遍筆記的時(shí)間,約莫是讀這本書的一倍。

  這就體現(xiàn)了一個(gè)人的耐心,這是豐富的知識(shí)給予他的,也是自己的向上與堅(jiān)持,讓他邁上了“成功的階梯”。

  爸爸總是跟我說(shuō):“多讀讀書。”媽媽總是嘮叨:“要多看點(diǎn)書。”小時(shí)候,我最大的樂(lè)趣就是看書。一放學(xué),我便躲在屋子里,津津有味地看起了《飄揚(yáng)的藍(lán)發(fā)卡》。我的眼睛睜得大大的,直勾勾地盯著書。遇到不懂的,我總會(huì)把手指放在嘴邊,嘀咕嘀咕;遇到有意思的,我的嘴角總會(huì)露出絲絲笑意。就連媽媽叫我我也好像什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我被書熏陶著,在書香中沉浸著,一切都是那么安靜,仿佛雜亂的世界不見(jiàn)了,只剩下我和書。

  書是一個(gè)神奇的世界。在書中,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持;在書中,我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人;在書中,我們體會(huì)到了親情、友情。也是因?yàn)闀,讓我們走上成功之路,讓我們的生活變得豐富多彩!

  讀書,帶給我樂(lè)趣。

  讀書,帶給我收獲。

  讀書,讓我進(jìn)步。

  讀書,讓我成長(zhǎng)。

  書海,是你我的舞臺(tái),是我們盡情遨游的地方!

永恒的生命作文10

  宇宙間一切奇跡之中最令人驚嘆的也許就是生命,它神秘、遼遠(yuǎn)、寂靜且有不可思議。一如流經(jīng)伊甸園的那條河上彌漫著的浩渺煙波,悄然地進(jìn)化著,不知疲憊的淡寫著,但在幼小的生命旅途中添上濃濃的一筆。

  生命。你像童話中的魔棒,碰到哪兒,哪兒就產(chǎn)生奇特的變化,它美麗,簡(jiǎn)直就是一朵朵色彩瑰麗的花。猶如纖細(xì)的手,流浪在生命的琴譜上,看著一張張破舊的琴譜,是春天里的肖邦,起起落落,黑黑白白,彈唱生命的交響樂(lè)。

  生命。我喜歡你吸引無(wú)數(shù)醉迷的眼神和探求的目光,喜歡你藏著無(wú)數(shù)美麗的夢(mèng)想和費(fèi)解的謎團(tuán),我喜歡用精彩絕倫來(lái)形容你在世間的“表演”。

  大自然的生命,在于豐富和諧。每一次生命的雕塑都是渴望豐富而走向永恒。只有起點(diǎn),沒(méi)有終極,因?yàn)槲覀儓?jiān)信天空以其寬廣賦予人們信仰,大地以其深厚賦予人們永恒。

  親情的生命,在于刻骨銘心的永恒。這偉大無(wú)私的愛(ài),經(jīng)歷歲月的蹉跎,萬(wàn)家燈火,熔鑄生命的共同體。這便是生命的驅(qū)動(dòng)器,你力量的源泉。

  友情的生命,在于終身難忘的永恒。感受靈魂彼此產(chǎn)生共鳴時(shí)的快感,是靈魂深處的贊賞和包容。默默地,譜寫一首合作的樂(lè)曲,在靈魂深處輕靈淺唱。

  愛(ài)情的生命,在于至死不渝的永恒。是“生死契闊,與子成說(shuō),執(zhí)子之手,與子偕老”的美妙歌聲。生命的憧憬,時(shí)光的流逝,凝聚成音符,在博愛(ài)的世界流傳不息。

  個(gè)人的生命,在于永不放棄的永恒。心靈不斷趨于奉獻(xiàn)和存在價(jià)值,其承載著歷史的'使命,追求夢(mèng)想的姿態(tài),便有一種奉獻(xiàn)力量,讓你奮然前行。

  生命以博愛(ài)綿長(zhǎng)。

  生命以唯美攜永。

永恒的生命作文11

  有時(shí)候,一次偶然的相遇也會(huì)改變我們的生活,所謂的純真友情,必須在單純的前提下才能夠成立!甚至?xí)蔀橛篮愕慕裹c(diǎn)。

  四年前的我們相遇在一所平凡的小學(xué)里,當(dāng)時(shí)那一個(gè)個(gè)純真的目光是我第一次感覺(jué)到似乎擁有朋友的溫暖,萌動(dòng)了心中那顆從未發(fā)過(guò)芽的種子。我的直覺(jué)沒(méi)有錯(cuò),雖是平凡的相遇,但卻產(chǎn)生了令人羨慕的感情。她們善良、美麗、可愛(ài)、大方、隨和、樂(lè)于助人……在她們的身上似乎找不到任何缺點(diǎn),從此我的生活就有了新的起點(diǎn),不再是孤獨(dú)一人,而是擁有了我們的快樂(lè)家園“結(jié)義金蘭”,我成為了其中的一分子。也許,有人會(huì)笑我們那是無(wú)聊的游戲,但是誰(shuí)又知道?其實(shí),這才是人間的溫暖和我們必須生存的意義,那些沒(méi)有朋友的人才是世界上最孤獨(dú)、最無(wú)助、最可憐的人。

  四年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們都一起走過(guò)來(lái),從來(lái)沒(méi)有忘記曾經(jīng)的諾言。即使是酸甜苦辣的日子也無(wú)所謂,同樣能感受到慢慢的幸福感。常常在一起幻想,一起上學(xué),一起聊天,一起玩游戲,一起做那些無(wú)聊的行為……卻感覺(jué)很開(kāi)心。那一次我們?cè)诿擅杉?xì)雨中奔跑著、嬉戲著,不知不覺(jué)中便跑進(jìn)了村里的玉米地,在無(wú)知的使下當(dāng)了一次小賊,拿著別人的勞動(dòng)成果往自己的秘密基地跑,生怕被人家發(fā)現(xiàn),烤玉米的瞬間更是可笑到了極點(diǎn)……

  無(wú)意中,那些快樂(lè)的往事便會(huì)出現(xiàn)在我的眼前,或許是懷念當(dāng)時(shí)的純真;或許是有趣的回憶;或許是懷念可愛(ài)的臉頰……不知道,總之我們幾個(gè)的感情直到現(xiàn)在依然沒(méi)有褪色,但隨著時(shí)光的流逝,卻喪失了以往的純真。成熟中的我們也照樣會(huì)記住諾言。

  可愛(ài)的朋友,現(xiàn)在沒(méi)在一所學(xué)校,我們更要努力,為那只屬于四個(gè)人的快樂(lè)天堂發(fā)出感嘆!我們會(huì)幸福!我們會(huì)幸福!

  生命中的永恒,經(jīng)永遠(yuǎn)在我心中不會(huì)磨滅。

永恒的生命作文12

  生命既便宜又珍貴,便宜的是:人人生下來(lái)都有一份,珍貴的是:你花多少錢也買不回來(lái)。所以,我們一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加有價(jià)值!

  我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事:早晨,一個(gè)伐木工人去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí),樹(shù)干重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。此時(shí),他只知道,自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來(lái),可辦不到。于是,他拿起手邊的斧子拼命地朝樹(shù)干砍去,砍了三四下后,斧柄斷了。他又拿起電鋸開(kāi)始鋸樹(shù)。但是,他很快發(fā)現(xiàn):倒下的松樹(shù)呈45度角,巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡。蝗绻婁彸隽斯收,這里又人跡罕至,沒(méi)有別的辦法了。他狠了狠心,拿起電鋸對(duì)準(zhǔn)自己的右腿,自行截肢……伐木工人把腿簡(jiǎn)單的包扎了一下,決定爬回去。一路上,他忍著劇痛,一寸一寸地爬,一次又次地昏迷過(guò)去,又一次次的蘇醒過(guò)來(lái),心中只有一個(gè)信念:一定要活著回去。

  如果我們清楚地看到了死神正一步步向你走來(lái),最先垮下來(lái)的或許就是精神。但伐木工人沒(méi)有表現(xiàn)出死神即將來(lái)臨的恐慌,想盡一切辦法使自己活下去,他展現(xiàn)給人們的是一個(gè)熱愛(ài)生命、對(duì)生命充滿希望的人。也許他到家后,遍體鱗傷;也許他到家后,筋疲力盡;也許他到家后,昏迷不醒;但他活下來(lái)了,他依靠自己頑強(qiáng)的生命力活下來(lái)了!

  樹(shù),砍斷了紙條還能再生;草,被燒毀了還能再長(zhǎng);一粒香瓜子可以沖破堅(jiān)硬的外殼;一粒種子可以掀翻壓著它的石塊;一朵小花可以在惡劣的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng);連有些這么嬌小的生命,都有這么熱頑強(qiáng)的生命力,何況是我們呢?

  我們應(yīng)該珍惜生命,在任何情況下都不能放棄它,使自己活得光彩有力!

永恒的生命作文13

  微風(fēng)拂過(guò)草地,那一株株猶如殘枝般的小草,也隨之飄飄起舞?墒牵l(shuí)又曾經(jīng)注意過(guò)它們,曾經(jīng)在乎過(guò)它們的存在;或者說(shuō)誰(shuí)又能夠珍惜它們,誰(shuí)又會(huì)欣賞過(guò)它們的另類風(fēng)彩。確實(shí)沒(méi)有。如果真的是如此,那就請(qǐng)你們懺悔吧!知道嗎?了解嗎?明白嗎?當(dāng)凜冽的秋風(fēng)來(lái)臨人間,大地上,萬(wàn)物凋零,甚至某個(gè)角落會(huì)顯示出一片死寂。然而,無(wú)辜的小草,也成了災(zāi)難中的牽連者。也許是無(wú)情,也許是必不可免,種種的理由足以使弱小的小生靈消失在人間。我便嘆息生命短暫?墒钦l(shuí)又想到,付出最多的而又默默無(wú)聞的它,在春風(fēng)來(lái)臨的第一時(shí)間蘇醒了,于是便忙碌地為昏昏欲睡地人們報(bào)告春天地喜訊。瞧,它還使那般朝氣蓬勃,還使那般多姿多彩,它的靈魂從來(lái)都不曾散去,它們世世代代的精神依舊殘留在陽(yáng)光下,微風(fēng)中,甚至暴雨里,氣息經(jīng)久不散。我便贊嘆生命使永恒的,靈魂使永留的。人間的,不因任何理由,不因任何幫助,只因?yàn)橐话闵B強(qiáng)力涌入心靈,就能夠激起生存的強(qiáng)烈欲望!

  人世間,時(shí)時(shí)刻刻都又生之欲望在拂騰;時(shí)時(shí)刻刻都又有萬(wàn)物在極力生存;時(shí)時(shí)刻刻都又人類在生死邊緣掙扎……請(qǐng)不必害怕死亡,不須驚嘆人生短暫,更不用畏懼生命終結(jié)的那一天。誠(chéng)然,極少人會(huì)有這般想法,那就相信吧!也許死亡使生存的遺憾,但死亡是生命的升華!肉體早以消失,不過(guò)生之靈魂依舊萬(wàn)古長(zhǎng)青,沒(méi)有生命終結(jié)的時(shí)候,只有軀體腐爛的一天。不羈的靈魂,鑲嵌地遒勁在心靈上。始終會(huì)有光輝的時(shí)刻。

  生命無(wú)止境,人生碌漫漫,靈魂永不散這是人生的真理。因此作為人類,便不必成為死神的俘虜。請(qǐng)相信,我們的生命之火一定會(huì)有燃燒的一刻,明天是美好的,而明天的人生之路更是光輝、永恒的!

永恒的生命作文14

  有的人雖然一生默默的奉獻(xiàn),從書生意氣到兩鬢斑白,雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的舉動(dòng),但生命在他一生的奉獻(xiàn)中成就了永恒;有的人生命雖然短暫,但就是那瞬間的輝煌,一樣鑄就人們心中的永恒,就象是地上的橋和天上的虹。石橋從它筑成的那一天,就注定一生得被人們踩在腳下,永遠(yuǎn)不怨不悔,它將背負(fù)重任,直到它生命的盡頭;而彩虹的生命雖然僅僅是幾分鐘,但人們卻永遠(yuǎn)把它記在心中,不僅僅因?yàn)樗拿利。更因(yàn)樗嬖V人們風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去,陽(yáng)光將灑滿大地。

  如同石橋一樣,很多人甘當(dāng)人梯,一生都在為別人作鋪路石,但他們無(wú)怨無(wú)悔。就如教師,他們把畢生的經(jīng)力都奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái),他們沒(méi)有光輝的瞬間,但誰(shuí)能斷言教師在我們心中沒(méi)有留下永恒的光輝呢?

  生命的意義不在于長(zhǎng)短。重要的是它給這個(gè)世界留下了什么。大地的兒子雷鋒,他的一生只是短短的23個(gè)春秋,與大多數(shù)人相比,可以說(shuō)是太短了,但他給我們留下的那中高尚的共產(chǎn)主義精神成了我們永遠(yuǎn)的財(cái)富,誰(shuí)有能說(shuō)他的生命只有23年呢?誰(shuí)又能說(shuō)他的生命不是永恒呢?這樣的人又何止雷鋒一個(gè),黃繼光,董存瑞,羅盛較,他們的生命就象那一閃即逝的彩虹,生命雖然結(jié)束了,但他們留給我們的那許許多多的卻早以成了他們生命的延續(xù),生命的永恒!

  生命是短暫的,也是永恒的,我們不能碌碌無(wú)為地虛度一生,而是要用短暫的生命去追求一份永恒,就象那默默的橋和燦爛的虹。

永恒的生命作文15

  世界上什么物種壽命最長(zhǎng)?這其中的答案眾說(shuō)紛紜,有人說(shuō)是青蛙,有人說(shuō)是北極蚌,也有人說(shuō)是“燈塔水母”……它們到底能活多久?當(dāng)然我們都無(wú)從知曉,但我卻認(rèn)為,活得最長(zhǎng)久的是人的精神。

  子曰:百載石不如十載磚。磚頭雖然壽命短,卻能為人們遮風(fēng)擋雨;石頭雖能活成百上千年,但沒(méi)經(jīng)過(guò)打磨,凹凸不平的外形經(jīng)常成為別人的絆腳石,我們的生活中不乏有這兩種人。

  《史記》寫道:“人終有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”。每個(gè)人都有兩條命,一是肉體,二是精神。人的肉體雖然是死了,但還有人經(jīng)常記得你的事跡和品質(zhì),說(shuō)明你的精神還活在人們心中;當(dāng)有一天,你在人們的記憶里銷聲匿跡了,那你就是真的死了。

  像史可法、林則徐那些英烈,他們就一直被后人所銘記,盡管已經(jīng)過(guò)去數(shù)百年了,當(dāng)我們?nèi)P(yáng)州和虎門時(shí),還是可以強(qiáng)烈地感受到史可法那“數(shù)點(diǎn)梅花亡國(guó)淚,二分明月故臣心”的絕望和林則徐“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的無(wú)畏。

  反之,像溥儀和汪精衛(wèi)那些賣國(guó)求榮的漢奸走狗,很快就會(huì)退出歷史的舞臺(tái),被人唾罵至今,因?yàn)闆](méi)人愿意記住他、悼念他。

  擁有永恒生命的人不勝枚舉,如愛(ài)因斯坦、居里夫人、霍金、愛(ài)迪生等等,全世界日益發(fā)達(dá)的科技都是他們有限生命的無(wú)限延續(xù),不僅僅是世界偉大人物,即便是清潔工、農(nóng)民工等平凡崗位上默默付出的人們,只要是精神高貴的人,他們的生命都將有各自不同的延續(xù)方式……

  由此可見(jiàn),人的精神才是真正永恒的生命!

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