與生命同行作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的與生命同行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與生命同行作文1
誠(chéng)信，是一個(gè)人做人的基本準(zhǔn)則，是一條道德底線。一旦跨越這條線，你的人生便有了一個(gè)污點(diǎn)，喪失了誠(chéng)信就喪失了最基本的人格。年過(guò)七旬的“饅頭老太”留下攤子回家吃飯，路過(guò)的顧客及行人都十分自覺(jué)，將這中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揮得淋漓盡致。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了誠(chéng)信，讓這個(gè)社會(huì)更美好。與誠(chéng)信同行，生命更精彩。
與誠(chéng)信同行，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人一生不懈的追求�！靶帕x兄弟”用行動(dòng)詮釋了誠(chéng)信。孫水林為了趕在大雪封路之前將工資發(fā)給農(nóng)民工，他帶著26萬(wàn)元現(xiàn)金與家人趕上了回家路，卻因路面結(jié)冰遭遇重大車(chē)禍，一家五口全部遇難。春節(jié)前發(fā)錢(qián)，是他對(duì)農(nóng)民工的承偌。誠(chéng)信，是他的追求。弟弟孫東林在大年三十前一天，將錢(qián)送到農(nóng)民工手里，完成了哥哥的遺愿。這是一場(chǎng)誠(chéng)信接力賽，是“信義兄弟”不懈的追求，他們用生命用行動(dòng)詮釋了誠(chéng)信，讓誠(chéng)信的光芒永綻高空�！靶履瓴磺放f年賬，今生不欠來(lái)生債”是他們對(duì)誠(chéng)信的定義。
與誠(chéng)信同行，是企業(yè)得以發(fā)展下去的的重要途徑。有多少企業(yè)，在發(fā)展的過(guò)程中，因?yàn)檎\(chéng)信而逐漸沒(méi)落？但是，那些注重誠(chéng)信的企業(yè)又是如何一步一步腳踏實(shí)地而逐漸強(qiáng)大的？許多人都關(guān)注到海爾企業(yè)的成就，卻不曾想到它曾是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小工廠，正是誠(chéng)信拯救了它。當(dāng)時(shí)許多用戶反映海爾的產(chǎn)品有問(wèn)題，廠長(zhǎng)便當(dāng)著職工的面將不合格的76臺(tái)冰箱全部咋會(huì)。如今，海爾成為我國(guó)唯一入選世界最具影響力的100強(qiáng)品牌。誠(chéng)信使這個(gè)企業(yè)生機(jī)勃勃，蓬勃發(fā)展。如果不堅(jiān)守誠(chéng)信這個(gè)底線，這個(gè)企業(yè)又怎么會(huì)在這條路上越走越遠(yuǎn)，直到現(xiàn)在？
與誠(chéng)信同行，是國(guó)家國(guó)力強(qiáng)盛的保障。缺失誠(chéng)信，不僅危害個(gè)人，更會(huì)危害國(guó)家。商鞅出任秦孝公之相，想變法圖強(qiáng)，他不僅說(shuō)服了秦孝公，更是將三丈的木材立于國(guó)都市南門(mén)，招募百姓將木材移至北門(mén)，賞賜10金，無(wú)人移動(dòng)，又增加到50金，有人大膽嘗試，便獲得了50金。他立木取信于民，推行新法，國(guó)力強(qiáng)盛。相比之下，周幽王烽火戲諸侯，使得他被殺于驪山之下，因?yàn)閱适Я俗钇鸫a的誠(chéng)信，致使西周滅亡，這又是何等悲哀。
誠(chéng)信作為中華民族傳統(tǒng)美德之一，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的道德準(zhǔn)則。作為學(xué)生，更應(yīng)如此，誠(chéng)信待人處事，將這優(yōu)秀品德傳承下去。誠(chéng)信對(duì)待父母老師朋友同學(xué)，遵守道德底線。
與誠(chéng)信同行，讓自己的生活更精彩，讓所處的社會(huì)更和諧。讓我們攜起手來(lái)，共筑誠(chéng)信這道墻。
與生命同行作文2
一朵花會(huì)為一滴露而鮮艷嫵媚，一片藍(lán)天會(huì)為一朵白云而敞開(kāi)胸懷，一棵大樹(shù)會(huì)為一只小鳥(niǎo)而生機(jī)勃勃，一顆心會(huì)為另一顆心而充滿感激之情。
今天是一個(gè)特殊的日子，感恩教育界的大師佐文老師蒞臨我校做了演講，佐文老師句句話都觸動(dòng)著我們的心靈，感動(dòng)著在場(chǎng)的每一名師生和父母。
讓感情盡情釋放，讓眼淚肆意流淌，讓心底的話大聲喊出來(lái)，今天讓我對(duì)父母對(duì)老師有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，今天讓“感恩”二字牢牢的印在了我的心底。
感恩、感謝，我要感謝太多的人，我們要感謝我們的祖國(guó)，讓我們有一個(gè)和平溫適的環(huán)境成長(zhǎng)，但是近來(lái)中日關(guān)系的惡化，釣魚(yú)島事件讓全國(guó)人民為之感慨，他們竟然公開(kāi)向釣魚(yú)島張開(kāi)他們的血盆大口，釣魚(yú)島自古以來(lái)就是我中國(guó)的土地，豈容他們隨便搶占，佐文老師說(shuō)得好，我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的脊梁。是啊，我們應(yīng)該用知識(shí)改變命運(yùn)，用手中的筆書(shū)寫(xiě)祖國(guó)未來(lái)的輝煌，讓祖國(guó)因?yàn)槲覀冞@一代代的驕子而愈加強(qiáng)大并向全世界昭示我中國(guó)不是東亞病夫而是東方崛起的雄師。
三尺講臺(tái)筆霜染白青春鬢，一片丹心熱血鑄就棟梁才，教師多么神圣的職業(yè)，他們年復(fù)一年、日復(fù)一日的登上那講臺(tái)，傳授著他們畢生的知識(shí)，面對(duì)著一批批不同的學(xué)生，一如既往，從未懈怠過(guò)，我們要真心的感謝我們的老師，感謝他們每日精神飽滿的為我們授課，感謝他們手中神圣的粉筆勾勒出我們繽紛的未來(lái)，感謝他們每晚為我們而亮的那盞明燈，親愛(ài)的老師，謝謝你為我們所做的一切。
烏鴉有反哺之情，羔羊有跪乳之意，人若不知孝其心，那還不如獸與禽。從我們呱呱墜地的那一刻起就注定我們將有一份恩情要償還，一生都無(wú)法償還的完的那便是父母的恩情，從我們蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)話再到我們跑跳上學(xué)，父母為我們傾注了多少心血。但他們卻從來(lái)未希圖過(guò)什么，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，他們滴水恩情我們無(wú)以為報(bào)。
最后要說(shuō)的人那便是我們自己了，人身漫漫長(zhǎng)路鋪滿坎坷，但是我們一定要有堅(jiān)定的信心來(lái)面對(duì)風(fēng)浪;一定要有“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)的氣魄”這樣當(dāng)我們走完這一生時(shí)回頭望望我可以驕傲地說(shuō)我沒(méi)有遺憾，最后用佐文老師的話來(lái)結(jié)束這篇文章“只要生命不息，我自?shī)^斗不止”。
與生命同行作文3
生命，是大家再也熟悉不過(guò)的字眼。生命是美好的，它像一朵美麗卻脆弱的花兒，如此沁人心脾卻讓人擔(dān)心不已。安全，是我們每天時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心的兩個(gè)字，它就像花兒的養(yǎng)分，沒(méi)有了它，花兒便隨即枯萎、凋零。
每當(dāng)同學(xué)們出門(mén)時(shí)，迎來(lái)的第一句話就是父母的告誡：“注意安全！過(guò)馬路時(shí)要小心！”即使這樣，仍有人“一失足成千古恨”。2010年某天，8歲學(xué)生曹某與其同學(xué)一放學(xué)便沖出校門(mén)，嘴里還叫著沖鋒口號(hào)，一不留神一輛十噸重的大貨車(chē)飛馳而來(lái)，與曹某迎面相撞，更可怕的是，黑黝黝的車(chē)輪還生生地從曹某身上輾壓而過(guò)，頓時(shí)血肉模糊，一條鮮活的生命在死神無(wú)情地摧殘下，心臟停止了跳動(dòng)。每當(dāng)我想起這則新聞，就不由得打一個(gè)寒顫�！败�(chē)禍猛于虎�！睋�(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年全國(guó)發(fā)生了23.8萬(wàn)件交通事故，死亡人數(shù)達(dá)67759人。2010年全國(guó)發(fā)生交通事故390.6萬(wàn)件，死亡人數(shù)達(dá)65225人……多么觸目驚心的數(shù)字�。∷路鹪跒槲覀兦庙懢姡耗悴辉谝廛�(chē)禍，車(chē)禍越在乎你�！榜R路如虎口，慎防意外生�！榜R路殺手”無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，只要遵守交通規(guī)則，就能消滅掉它！
車(chē)禍固然冷酷無(wú)情，但意外傷害事故也很可怕：全國(guó)平均每天約有50名中小學(xué)生遭遇意外傷害事故。換言之，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生從地球上消失！校園是我們每天學(xué)習(xí)的地方，好像沒(méi)有什么安全隱患。其實(shí)，有很多意外事故都是在校園發(fā)生，而這些事故的根源基本上都是有些同學(xué)隨便打鬧，上體育課不按老師的要求去活動(dòng)，甚至還有放學(xué)后在樓梯上故意擁擠同學(xué)等現(xiàn)象，這樣很容易造成無(wú)謂的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會(huì)給美滿的家庭抹上一層陰影……
可能有些人會(huì)說(shuō)，生活中總有不可避免的突發(fā)災(zāi)難、未知遭遇，總讓我們始料不及。但研究表明，提高自身的保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)能力，百分之八十的傷害是可以避免的。
一切源于生命。生命是寶貴的，有了生命才能去談及夢(mèng)想。安全是幸福的根本，有了安全才能創(chuàng)造事業(yè)。讓我們?cè)谙硎苋缁ǖ纳耐瑫r(shí)，切記：遵守交通規(guī)則！遵守校園制度！讓安全伴隨生命展翅翱翔！
與生命同行作文4
我們的生命就似渡過(guò)一個(gè)大海。我們都相聚在這狹小的舟中。死時(shí)我們便都上了岸。各往各的世界去了�！└�?duì)?/p>
我不知道我的生命可以用來(lái)衡量多少個(gè)分秒，知道的`也只是這存在著的分秒已經(jīng)從我的人生川流中逝去而不再回來(lái)。
從這個(gè)作座位看出去的地方可以看到科學(xué)樓前的那顆天堂樹(shù)，是開(kāi)滿了紅色花朵而肆意地?zé)o時(shí)無(wú)刻向下飄落的樹(shù)。在它的生命里以它最美好的姿勢(shì)死去。天堂樹(shù)其實(shí)應(yīng)是鳳凰樹(shù)，只是朋友知曉堅(jiān)信這個(gè)世界上有種叫做不死鳥(niǎo)的生物而附和我：那便是不死鳥(niǎo)所棲息的天堂樹(shù)，我也樂(lè)此不彼地迷信著這出現(xiàn)在我生命里的字眼。
在偶爾看見(jiàn)社會(huì)上亦或聽(tīng)見(jiàn)一些關(guān)于生與死的變故時(shí)，心里總會(huì)機(jī)械地發(fā)出疑問(wèn)：假若有一天我死去了，那我將去向何方？向朋友問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題，他們也便隨意地應(yīng)了句：“消失了�！�，人若死了也便消失了，徹頭徹尾地?zé)o法再與這個(gè)世界有任何關(guān)于美好與痛苦的交集了，那將是如何可怕。快樂(lè)與悲傷這兩種生命里最象征性的情感，若是無(wú)法品嘗，連孤獨(dú)也從體內(nèi)消失殆盡，那將是怎樣的令人心酸？
我珍惜著這個(gè)世界在我生命里傾注滲透的情感。歡喜著這兩種來(lái)自極端對(duì)立的心境。因?yàn)槲抑郎拇嬖谑嵌嗝吹膩?lái)之不易，便是如何感慨人生苦痛也是一件歡喜的事情。
我一直都感謝我這平凡生命的生育者。而到目前為止，若真有減壽給他人的可能，我也會(huì)愿意把我的生命給予他們。長(zhǎng)大后也才懂得他們給自己生命與撫育自己長(zhǎng)大的含辛茹苦。甚至有時(shí)候看見(jiàn)母親因?yàn)閯诶鄱莸纳碥|，我便一本正經(jīng)地與母親說(shuō)：若有來(lái)世，也換我當(dāng)你一次媽媽。她便笑了笑，眼角雕刻的細(xì)紋好看得出奇。后來(lái)她也曾從此當(dāng)成玩笑話講與父親聽(tīng)，父母親之間的大笑之余也看見(jiàn)了他們對(duì)于生命的感激——對(duì)于他們自己的生命甚至對(duì)于我的生命。
有過(guò)一段是失落的日子，看見(jiàn)的生命都是四圍暗無(wú)天日。如履薄冰地過(guò)活著。與他人交往的復(fù)雜也如同滋長(zhǎng)的藤蔓蜿蜒著繞到我的脖頸上。幸好最后走出那篇青春雷區(qū)，仍然如此健康地活著。
我一直很感激每一天都可以真實(shí)地存在于這個(gè)世界上；感激與我生命的一花、一草、一木。
若是總該有上岸的一天，那就盡情地享受相聚舟中的快活。
生命就這么短，趕命似得活是唯一途徑。我不愿在抱怨人生中垂垂老死�！�
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