綠色的生命作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的綠色的生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠色的生命作文1
在我們那充滿(mǎn)五彩的生活中，總會(huì)有一抹生命的綠色撫慰著我們內(nèi)心的傷痛，給我們前行的動(dòng)力。
這一抹綠色，給了我們生命中的熱度，讓我們困頓中崛起，而我的那抹綠色是她 我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師。
那年，我靜等開(kāi)花。
我因?yàn)檫^(guò)敏，起了一身的小痘痘，本就內(nèi)像的我更加的不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我的生命沒(méi)有了光彩，每天的獨(dú)來(lái)獨(dú)往讓我沒(méi)有了快樂(lè)，我開(kāi)始討厭所有人，就像一只渾身帶刺的小刺猬。我在外面從來(lái)不和別人說(shuō)話(huà)。從家里，我總和爸爸媽媽吵架，我每天都在自己的房間里。
因?yàn)椴徽f(shuō)話(huà)的原因，成績(jī)更是一敗涂地.我在班里沒(méi)有好朋友,同學(xué)見(jiàn)了我都會(huì)議論紛紛,我聽(tīng)了心里很難過(guò),每天在自己的房間里和我那唯一的朋友 我的小白兔說(shuō)話(huà)。我怪老天爺不公平，為什么只有我這樣。
直到她的出現(xiàn)，讓我灰暗的生命又在一次的有了光明。
那天，我從學(xué)校大門(mén)口，看到了一個(gè)女生，我以為她是那位同學(xué)的姐姐，只是看了她一眼，就經(jīng)直的走了。那是我們兩個(gè)人的第一次見(jiàn)面，沒(méi)有想到，她會(huì)是改變我一生的那個(gè)人，我還是和往常一樣，進(jìn)了學(xué)校一句話(huà)不說(shuō)，只是點(diǎn)頭搖頭。
她來(lái)我班的第一天，我們班的第一節(jié)課就是她上的。我一抬頭，看她正向我走來(lái)，我還不知道什么。你就是xxx同學(xué)吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭。她又來(lái)了一句；下課到我辦公室，我云里霧黑的下課跟她去辦公室。她在位子上坐這，始終保持的微笑我也只是看著她。
從那一次辦公室之旅后，我成了辦公室的�？停偸亲屛胰マk公室做題，時(shí)不時(shí)的問(wèn)問(wèn)我的生活情況，慢慢地，我開(kāi)始和他講話(huà)，也許是她打動(dòng)了我吧。
我又從新開(kāi)朗起來(lái)，那一次，我問(wèn)她：你為什么幫我？她說(shuō)：如果沒(méi)有我，你會(huì)不會(huì)一直這樣？我點(diǎn)頭，她說(shuō)那她就做對(duì)了。
她為了我生命中那抹溫柔的綠色，撫慰著我內(nèi)心的傷痛，每每想起她，總會(huì)帶給我熱度。
綠色的生命作文2
每每當(dāng)我失意時(shí)，困難時(shí)，自滿(mǎn)時(shí)，傷痛時(shí)，總是會(huì)想起那個(gè)人，總是會(huì)想起那件事，總是會(huì)想起那抹綠色。
不錯(cuò)，她是我的好朋友，是我的發(fā)小，但她也恰恰時(shí)我學(xué)習(xí)上的對(duì)手，是我那極其難得的好‘知己’。
記得那時(shí)，我們總是上下學(xué)一起走，就連小廁時(shí)也要黏在一起，我們兩家對(duì)門(mén)，所以我們也是鄰居。
俗話(huà)說(shuō)得好，‘遠(yuǎn)親不如近鄰’但是，卻因?yàn)橐患�，我們的友誼破裂了；
那天早上，我們像往常一樣找她去上學(xué)，可是她不在家。我在前往學(xué)校的路上，不斷的想她怎么了，出了什么事情。
來(lái)到學(xué)校之后，她已經(jīng)坐在座位上，正在寫(xiě)作業(yè)，我跑上前去，問(wèn)了一聲‘你怎么沒(méi)等我，’‘我剛剛坐我爸車(chē)來(lái)的，對(duì)不起啊’她淺薄的說(shuō)道。
‘你怎么能這樣呢，往常我們都是一起走，那天下雨的時(shí)候，我爸爸明明來(lái)接我了，但我怕你自己一個(gè)人孤單，所以我陪你一起淋雨來(lái)的。但你也不能這樣啊，虧我們是發(fā)小呢’‘我怎么了？不行嗎？你到底想怎么樣？’她發(fā)怒地喝了一聲。
‘我們絕交�！液莺莸恼f(shuō)了一聲。說(shuō)完甩下臉子就氣走了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)我心里一點(diǎn)也不想這樣，但是我氣里不舒服，所以一沖動(dòng)就成這樣。
后來(lái)，來(lái)來(lái)往往，走進(jìn)走出的只有我一個(gè)人。
臨近畢業(yè)的時(shí)候，一個(gè)男同學(xué)告訴我她要走了，問(wèn)我要不要送她，但是我果斷的絕了。
那天，那個(gè)男同學(xué)遞給我一張紙條，上面寫(xiě)著：對(duì)不起，那天我爸說(shuō)讓我轉(zhuǎn)學(xué)，我為了討好他才坐他車(chē)來(lái)的，沒(méi)想到你卻生氣了，以后我不在的時(shí)候，你要好好學(xué)習(xí)，我會(huì)在你的背后陪著你的。
看完這些話(huà)，我當(dāng)時(shí)就流下了淚水。
從此之后，每當(dāng)我失意時(shí)，困難時(shí)，自滿(mǎn)傷痛時(shí)……總是會(huì)想起她，想起他的這一番話(huà)，想起這抹綠色。
從這以后，這抹綠色將會(huì)伴隨著我，溫暖我的生命……
綠色的生命作文3
綠色，對(duì)季節(jié)來(lái)說(shuō)，象征著春天，象征著春暖花開(kāi)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是這樣，象征著春天的快樂(lè)，溫暖。
隨著春天的到來(lái)，一抹抹綠色的到來(lái)，我人生的春天也來(lái)了。
母親，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種嚴(yán)格的象征，看見(jiàn)母親就害怕，是母親整日整夜的給我壓力，制造動(dòng)力。
初中，是一個(gè)緊張的過(guò)渡時(shí)期，我原來(lái)以為我會(huì)在媽媽嚴(yán)厲的教育下，度過(guò)這一個(gè)時(shí)期。但現(xiàn)實(shí)不是這樣的。在初二的下學(xué)期，學(xué)校不知怎么回事，開(kāi)始上晚自習(xí)了。在這一時(shí)期，我也正處于青春期，脾氣很暴躁。這時(shí)的媽媽被我改變了，變溫柔了。
媽媽的溫柔對(duì)我的改變也很大，我不再覺(jué)得壓力很大，也不再害怕了，脾氣也逐漸的變好了，自覺(jué)地學(xué)習(xí)。
記得有一次，作業(yè)很多，我在學(xué)校里緊寫(xiě)慢寫(xiě)，就是沒(méi)有寫(xiě)完，回到家，打開(kāi)燈，自己在臥室里寫(xiě)作業(yè)。媽媽聽(tīng)姐姐說(shuō)：上晚自習(xí)后，會(huì)很餓，一般都得吃?xún)纱瓮盹�。媽媽把這句話(huà)記住心里了。
走到我身邊，問(wèn)：‘你餓嗎？給你留著晚飯呢。我暴躁的說(shuō)：不餓，你出去吧，我得趕緊寫(xiě)作業(yè)了，隨后，媽媽就走出去了。我有認(rèn)真的寫(xiě)起作業(yè)，可能是作業(yè)多的原因，越寫(xiě)，脾氣就越暴躁。
不會(huì)看眼色的媽媽又來(lái)了，說(shuō)：你吃點(diǎn)飯去吧。別餓著了，瞬間，我發(fā)火了，說(shuō)：我都說(shuō)了，不吃，不吃，不吃…..你怎么還問(wèn)，媽媽不聲不吭的走出了我的房間。
當(dāng)時(shí)，我心里還很責(zé)怪媽媽?zhuān)F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)想想，還很對(duì)不起媽媽?zhuān)龋瑡寢寣?duì)我如些嚴(yán)厲，現(xiàn)在終于變得溫柔了，我還不識(shí)好人心，那樣對(duì)媽媽?zhuān)鴭寢屵�沒(méi)有罵我，看來(lái)，媽媽為我改變的很多了。
現(xiàn)在，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚時(shí)，媽媽讓我睡覺(jué)，原來(lái)，媽媽必須讓我寫(xiě)完作業(yè)。
謝謝您，媽媽?zhuān)瑸槲业母淖�，讓我在這緊張的‘春天’里感受到溫暖，感到溫暖生命的那抹綠色。
綠色的生命作文4
我深?lèi)?ài)著這一片綠，深?lèi)?ài)著它的清新亮麗，深?lèi)?ài)著它的濃妝艷抹，深?lèi)?ài)著它的一草一木，甚至她的一呼一吸。因?yàn)槲覑?ài)的是我自己----森林。
又是一年春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。我喜歡這個(gè)時(shí)候，喜歡看鳥(niǎo)兒在天空中盡情的展翅翱翔；喜歡聽(tīng)大樹(shù)的嫩芽鉆出新頭的聲音；喜歡聞小草小花爭(zhēng)先恐后競(jìng)相綻放時(shí)的芳香。一切都是那么的美麗，可是......
“大家快來(lái)，我們就在這里野營(yíng)吧！”是人類(lèi)。他們成群結(jié)隊(duì)的從我身上踏過(guò)去。不！我那可憐的草兒，被他們踐踏得遍體麟傷，狼狽不堪。不！我那美麗的花兒被他們瘋狂的折斷，捧在手里，戴在頭上。不到一會(huì)兒，就把它們?nèi)拥�！我可憐的孩子們��！揪心的疼實(shí)在無(wú)處宣泄，我哀嚎著，刮起了風(fēng)。
“好冷啊，我們來(lái)生點(diǎn)火吧！”不！他們又狠心的把我的枝葉一根根的扯斷，不久，便升起了火苗�；鹇卮罅似饋�(lái)，他們烤著火，笑著，玩著......天黑了，沒(méi)有一點(diǎn)晚霞值得觀賞。他們又笑著走了，頭也不回的走了。無(wú)助的我只能哀嚎著，刮起了風(fēng)，試圖想吹滅那一團(tuán)火。
不料，火越吹越大越吹越猛，我的子民們來(lái)不及逃亡都葬生于火海之中，我的那片綠色沒(méi)了，全都沒(méi)了......
“醒醒！”風(fēng)婆婆把我吹醒。睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)一切都還是原來(lái)的樣子，還好還好，只不過(guò)是虛驚一場(chǎng)。最近總是做這種噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我那美麗的綠色變成了一片狼狽的黑色，我真的好害怕。綠色是我的命，親愛(ài)的人類(lèi)，求求你們不要帶走我的這片綠色行嗎？我可以為你們開(kāi)花結(jié)果，我可以為你們吸收CO2, 制造氧氣，我可以為你們凈化環(huán)境...... 只要你們不帶走這片綠色，我什么都愿意為你們做。
當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過(guò)，帶動(dòng)我這片綠色激起層層漣漪，那會(huì)是一道多么美麗的風(fēng)景線(xiàn)��！
綠色的生命作文5
由于我愛(ài)護(hù)環(huán)境，被學(xué)校評(píng)為“環(huán)保小能手”，因此，獎(jiǎng)勵(lì)我到30世紀(jì)去調(diào)查環(huán)保問(wèn)題，回來(lái)的時(shí)候，也好給學(xué)校改善改善。
到了30世紀(jì)，我拿著筆和本子，走出艙門(mén)。哇！30世紀(jì)就是不一般，連圍墻都可以粉刷得這么漂亮！走進(jìn)前一看，原來(lái)，圍墻上那花花綠綠的東西是紙，紙上寫(xiě)著環(huán)保標(biāo)語(yǔ)：救活森林的仙水，就是我們愛(ài)護(hù)環(huán)境之心。把綠色帶進(jìn)我們的生活中，心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。讓我們齊心協(xié)力，共做環(huán)保一員。地球――我們的家。
“嘿！真有創(chuàng)意！”我贊嘆道。
我看了看地圖，想找到那個(gè)“月亮旅館”。特征：綠色。我七彎八繞，又回到了原來(lái)的地方，“咦！奇怪，怎么找不著？還是打的吧！”我攔下一輛出租車(chē)，司機(jī)真是好眼力，沒(méi)到五分鐘，就到了要找的地方。出租車(chē)開(kāi)動(dòng)后，我習(xí)慣性地捏捏鼻子，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這輛出租車(chē)根本沒(méi)尾氣！
我納悶地走進(jìn)旅館，服務(wù)員把我?guī)нM(jìn)房間，剛進(jìn)門(mén)，我就嚇了一大跳，喃喃地問(wèn)到：“你們這的房間還種葡萄呀！”服務(wù)員笑笑，解釋到：“這些家具是葡萄皮做的，不是木頭做的”。“��？那怎么做呀？”“制作工序很簡(jiǎn)單，先把葡萄的皮剝下來(lái)，用攪拌器把葡萄皮攪成泥，再用加固粉混合，接著用碾壓機(jī)碾成一張張跟紙一樣薄的葡萄紙，最后用合成器把好多張
葡萄紙合在一起，就成了家具。不信，你聞聞？”我半信半疑地湊過(guò)鼻子一聞，果然有很濃的葡萄味兒�！鞍」�！真是絕妙！”
馬路兩旁的草地里雖然沒(méi)有立起保護(hù)小草的牌子，但是，人們從不踩草坪。
回家，我總結(jié)了一句話(huà)――弱小者就在我們眼前，收回你的腳，你就播下了生命的種子。
綠色的生命作文6
早已記不清那片綠是什么時(shí)候走入我的生命的了，只覺(jué)得它似乎一直在我眼前徘徊，切近而又茫遠(yuǎn)。我留連它，在回憶中忘返，留連它帶給我的那抹清新的綠意。
那片綠又回到了我的眼前，遠(yuǎn)看它，只覺(jué)是一片濃郁的綠山，青翠茂盛，不留一絲縫隙。風(fēng)吹過(guò)，那片綠色又似乎不再是呆板的山，而成了洶涌的浪，以排山倒海的氣勢(shì)涌來(lái)。還有那雄厚的沙沙聲，也像是海浪激打礁石的怒吼——這就使那片綠更像波浪了。站在樹(shù)下仰視，那大片大片地天似乎也被漆上了這濃墨重彩的綠了。大概是因?yàn)楣饩�(xiàn)的緣故吧，這片綠的邊緣是極淡的，那綠與其他的綠都不同，它淡淡的，淡到透過(guò)光似乎可以看清它的脈絡(luò)。這綠淡的純凈，就像新生兒的肌膚一樣，似乎一彈就破了呢，而樹(shù)冠中間的綠則不同了，那綠似乎是沉穩(wěn)的老者，穩(wěn)重但畢竟少了些活潑的感覺(jué)，呵！這樣這一片綠可不就成了一個(gè)四世同堂的大家庭啊！這樣的綠還真多了一份親切和溫馨。站在窗前，那一片綠似乎觸手可及，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)每一片綠都是那么鮮潤(rùn)生動(dòng)，綠得幾乎可以揉出水來(lái)，我好幾次都不由伸出手想摘一片讓綠與我更近些，但我還是沒(méi)有做——誰(shuí)會(huì)忍心破壞這樣充滿(mǎn)向上的活力的綠呢？
前些年，我搬走了，搬去了一個(gè)窗前再也沒(méi)有這樣大片大片的綠——大片大片樟樹(shù)的地方，在搬走的那一天，我回頭，回頭，再回頭，希望能多看一眼這篇熟悉的綠，希望能將它深深的嵌入我的記憶，我的血肉中。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我對(duì)這片綠，這片純粹的大自然的留戀有多深，這片綠早已成為我靈魂的一部分。
我去花木市場(chǎng)買(mǎi)了一盆小樹(shù)放在桌上，但它不能抑制我對(duì)那片綠的思念和留戀。我還是盼著這個(gè)小樹(shù)快些生長(zhǎng)，或許這顆新生命給帶給我新的生活吧，我安慰自己。
沒(méi)有辦法，我只能在無(wú)盡的回憶中呼吸著那片綠，留連其中，忘返。
綠色的生命作文7
童年時(shí)期的生活，總是令人難以忘懷。人們都說(shuō)，因?yàn)橥晔亲顭o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，我卻覺(jué)得，是愛(ài)劃下了一道道刻痕……
當(dāng)我很小的時(shí)候，我的奶奶就不太喜歡我。以前我不懂，為什么奶奶會(huì)不喜歡我。其實(shí)，我是明白的，也許是內(nèi)心的逃避，不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我以為我一直裝迷糊，心里會(huì)好受些，然而，現(xiàn)實(shí)卻狠狠的抽了我一巴掌——
那是一個(gè)喜氣洋洋的新年，我正和小伙伴們玩的開(kāi)心時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)一個(gè)聲音叫我回家，我有些不情愿的跟小伙伴們揮揮手，一蹦一跳的回了家。
媽媽說(shuō)，讓我領(lǐng)著弟弟去奶奶家要壓歲錢(qián)，我應(yīng)了一聲，轉(zhuǎn)身大步走。
天上的星星真亮啊，似乎在為新年興奮著，我望著望著，心里想：天上的星星那么多，他們一定不會(huì)孤獨(dú)吧。
望著望著，我便癡了。停下腳步來(lái)，癡癡的笑著。弟弟還小，也許是我把他嚇著了，他來(lái)了拉我的衣角，怯怯的聲音響起：“姐姐�！�
我回神來(lái)，大步向前邁。
這條路可真遠(yuǎn)啊，走了好久都不到。我心里想著，有一絲惱意。
“你拿著這些錢(qián)，去買(mǎi)點(diǎn)好吃的，上學(xué)辛苦了，多補(bǔ)補(bǔ)身子，別讓你妹妹知道了，我沒(méi)給她”
“奶奶，這不好吧……”
“沒(méi)事，奶奶讓你拿著你就拿著，誰(shuí)不知道奶奶最疼你了�！�
兩個(gè)聲音在屋里交談著。那聲音一道一道撞開(kāi)我的心門(mén)，把我最不愿面對(duì)的事情解開(kāi)，猶如剝開(kāi)我的心臟，鮮血淋漓。
我什么也沒(méi)有說(shuō)，也沒(méi)有進(jìn)門(mén)，甚至連一個(gè)表情也沒(méi)有。我都知道，我都懂得。轉(zhuǎn)身牽著弟弟的手回家。
我沒(méi)有哭，我不信，可我終究還是不敢進(jìn)門(mén)，問(wèn)一下為什么對(duì)我那么不公平。
我知道，因?yàn)槲沂桥�，因�(yàn)槟棠滩幌矚g我爸，因?yàn)槲腋绫任視?huì)說(shuō)話(huà)……
天上的星星忽然暗了，也不閃爍，也散了。我加快了腳步，心里想：星星不眨眼睛了，她沒(méi)有愛(ài)，她一定很孤獨(dú)。
從此，我便更加努力變好。
綠色的生命作文8
今天，我們學(xué)校里的天井終于“綠”了，可是，這不是真正的綠。
從前，我們走過(guò)教工樓與教學(xué)樓之間的天井時(shí)，總是為小路兩旁那光禿禿的泥土感到遺憾——好像少了什么，可是，少了什么呢？我們誰(shuí)也說(shuō)不出來(lái)。
直到現(xiàn)在，我們終于明白，少的不是鵝卵石鋪成的路，石塊堆成的“山”，油漆畫(huà)出來(lái)的“風(fēng)景壁畫(huà)”，而是“綠”。可是，真的“綠”了嗎？
不，這不是真正的綠。這只不過(guò)是塑料、橡膠合成的“綠”，這是人工合成的草坪。只有那矮矮的、像超大號(hào)的籃球一樣的樹(shù)和幾枝竹子孤獨(dú)地立在其中，想必剛開(kāi)始時(shí)，那樹(shù)和竹子還會(huì)萬(wàn)分欣喜地與自己的鄰居打招呼，只不過(guò)他們很快便沮喪地發(fā)現(xiàn)，這些鄰居十分冷漠，完全不搭理他們�？蓱z的綠啊！他們?cè)趺磿?huì)知道，這些“鄰居”、“同類(lèi)”是假的，沒(méi)有的生命的呢？他們?cè)趺磿?huì)知道，人類(lèi)會(huì)造些假綠來(lái)裝飾自己的空間呢？但是他們不會(huì)因此而放棄生活下去的，真正的綠是執(zhí)著的、堅(jiān)定自己的目標(biāo)的！
你俯下身，仔細(xì)觀察這些“綠”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些“綠”綠得很奇怪，“綠”得不自然。你只要轉(zhuǎn)頭看那些樹(shù)、竹子就會(huì)覺(jué)得，真正的綠有一種不是用顏料就可復(fù)制的眼色，透過(guò)這種顏色，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)這種顏色更透著一種生機(jī)。對(duì)！是生機(jī)！真正的綠能讓你看見(jiàn)生機(jī)！這是人類(lèi)仿造的“綠”所不能復(fù)制！
到了秋天，那些小樹(shù)的樹(shù)葉開(kāi)始泛黃、凋落，竹葉也有掉落；而看那些人工草坪，那“綠”居然還不發(fā)黃、掉落！真正的綠是有生命周期的，它會(huì)死亡，但是，真正的綠，它在秋冬的落敗是為了在春天更好地綠！而不是那人工“綠”，一年四季一個(gè)樣，永遠(yuǎn)不會(huì)真正地綠起來(lái)！
到了冬天，雪花如鵝毛般沖向地面。你看那竹子，它枝梢上的雪漸漸地把它壓彎，壓彎，再壓彎，可是它過(guò)一會(huì)兒，就會(huì)抖落身上的雪，重新直立起立，直指蒼穹！不像那人工“綠”，任由大雪壓滿(mǎn)身軀，也不會(huì)像真正的綠那樣挺直脊梁！真正的綠是能屈能伸、有剛正之氣的！
真正的綠，豈是那些仿造品能比擬的？
綠色的生命作文9
一束綠光劃破蒼穹，散落下點(diǎn)點(diǎn)星斑，悄悄覆蓋在這一片土地上，我在這片綠色中茁壯成長(zhǎng)。
——題記
一株嫩綠的小草在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)，一只柔弱的小羊在母親的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，一群迷路的蝌蚪在道路的摸索中茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)像美麗的花朵開(kāi)在萬(wàn)樹(shù)叢中，為萬(wàn)物增添迷人的色彩；成長(zhǎng)，像濃濃的墨水在潔白的紙上留下生動(dòng)的印記；成長(zhǎng)，像天上的繁星逐漸顯現(xiàn)出的光輝交織成一片金色的世界。成長(zhǎng)，在綠色中悄悄走過(guò)。
陽(yáng)光下彌漫著淡淡的、清新的泥土味，層層疊疊的梯田環(huán)繞，那是點(diǎn)綴的秧苗在茁壯成長(zhǎng)。黃澄澄的菜花夾雜在一片充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童聲中。潺潺的流水在山谷中流淌，流向每一個(gè)人的心中。
炎炎烈日之下，看到田間辛勤勞作的農(nóng)民，他們用汗水澆灌自己的土地，用堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)自己的人生，他們櫛風(fēng)沐雨，披星戴月，用辛勤創(chuàng)造了綠色的天地。我在這樣的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，被樸實(shí)的勞動(dòng)人民深深打動(dòng)，內(nèi)心充滿(mǎn)無(wú)限的敬佩和贊美之情。
孩子們玩弄著泥巴，粘著一身泥，手中擺弄著枝條在山路中哼著歌謠，童聲傳遍每個(gè)山角，樸實(shí)賢惠的婦女們將這簡(jiǎn)陋的家庭打理得緊緊有條，嘴角露出滿(mǎn)意的笑容，那笑容深深感動(dòng)著我，我在這樣的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
在綠色中成長(zhǎng)，使我學(xué)會(huì)了如何在困境中堅(jiān)強(qiáng)，如何用平靜的心去對(duì)待身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如何用自己的雙手去創(chuàng)造未來(lái)。一次深情的擁抱，可以感動(dòng)無(wú)助的內(nèi)心；一次勇敢的握手，可以建立信任的橋梁；一個(gè)甜蜜的微笑，可以感化冰冷的心田。
閉上眼，周?chē)际蔷G色的，綠色的山，綠色的水，綠色的世界。是那種綠色給了我童年最美好的回憶，是那種綠色給了我頑強(qiáng)的生命力，是那種綠色讓我茁壯成長(zhǎng)。
綠色的生命作文10
今天回到家時(shí)，我無(wú)意中瞅了一眼花池，卻忽然驚奇地發(fā)現(xiàn)花池左邊蓬勃著一片綠意。這，極大吸引了我的注意力。
你看，這嫩嫩的綠色與蒼黃的泥土形成了鮮明的對(duì)比，讓人心中不由感到無(wú)比愉悅與歡喜———春天來(lái)了，這半展未展的葉片上面還有一顆小水珠呢！惹人愛(ài)憐！
可又有誰(shuí)會(huì)想到，它們?cè)?jīng)歷了怎樣的磨難？
這是棵草莓苗，于去年盛夏和一大片草莓苗一起移植過(guò)來(lái)的。顯然夏天并不是移植草莓的好時(shí)間，也許是因?yàn)闊霟岬年?yáng)光灼傷了它們的皮膚，也許是初來(lái)此地水土不服……總之，不久它們就奄奄一息地趴在了那里。
夏去秋來(lái)，草莓苗漸漸死去，最后只剩下這一株半死不活的苗兒，成了孤苗。
秋盡冬至，北風(fēng)呼呼地刮著�？蔹S的樹(shù)葉，在空中打著旋兒，最終無(wú)影無(wú)蹤。草莓的葉子在這樣的天氣下變黑、變干，再也沒(méi)有活力。而它腳下的這塊土地早已成為凍土，連最堅(jiān)硬的鐵棍兒也很難搗入。再后來(lái)，黑灰的葉子也消失在寒風(fēng)中。
風(fēng)嘯云涌，冰天雪地，我漸漸淡忘了它們。
可是現(xiàn)在，它竟然熬過(guò)了漫長(zhǎng)的寒冬，在這春日綻放出了勃勃生機(jī)。甚至通過(guò)壓條，還有兩個(gè)小伙伴兒從它身上衍生。一切是如此美好。
原來(lái)，在被我遺忘的時(shí)光里，這草莓卻始終在積蓄著力量。天氣再冷，總有回春的一天。它深藏泥土，厚積薄發(fā)，終于在一個(gè)這個(gè)春光明媚的季節(jié)，蔥蘢成一片綠意。堅(jiān)持不懈、永不放棄，才能夠厚積薄發(fā)！
當(dāng)我們面對(duì)困難和挫折，心中想要放棄時(shí)，就想一想那一抹綠意。像它那樣努力，終能盼到溫暖的春天！
綠色的生命作文11
我常常獨(dú)自坐在書(shū)桌窗前，靜靜地思索：生命是什么顏色？可是，有多少次冥思苦想，總得不到滿(mǎn)意的答案。
是藍(lán)色？紫色？粉色
我的同齡人說(shuō)，生命，是綠色的，像那生機(jī)勃勃的春天一樣。
春天來(lái)臨，剛剛吐綠的草芽?jī)�，正沖破泥土的阻擾，奮發(fā)向上，去迎接春的洗禮。綠色象征著希望，綠色孕育著未來(lái)。瞧！在那草地上追逐嬉戲的少年，不正是剛才嶄露新芽的小草的化身嗎？
姐姐說(shuō)，生命，是紅色的，像那如火如荼的夏天。
夏天那火紅鮮艷的花朵，還有高懸頭頂?shù)难籽琢胰�，它們把自己的色彩、光芒奉獻(xiàn)給人間。它們不就是和那些邊好好讀書(shū)邊辛勤工作，把自己的光和熱無(wú)私奉獻(xiàn)給社會(huì)的青年一樣嗎？仔細(xì)想想，如果世界上少了生命都如日中天的青年，生活將變得多么平淡，就如同夏天的烈日下少了幾絲涼意一般，變得黯黯淡淡。
爸爸說(shuō)，生命，是金色的，像碩果累累的秋天。
秋天到來(lái)了，秋風(fēng)唱出金色的歌謠，金色滿(mǎn)載著秋的果實(shí)。秋天，是成熟與收獲的交輝，充滿(mǎn)著深沉與歡樂(lè)。噢！我知道了，那金色的秋天，那累累的碩果，那沉甸甸的幸福，就是長(zhǎng)輩們?nèi)〉玫妮x煌成果！
奶奶說(shuō)，生命，是白色的，像晶瑩潔凈的冬天。
冬天里，白霧彌漫，譜寫(xiě)著神圣、莊重的旋律。白色是冬天的寫(xiě)真照，就像那歸根的落葉，在默默地為母體的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料，在心底埋下春的信念。白色代表著儀態(tài)從容的人，冬天用白色為老人譜寫(xiě)了一首贊歌，贊美他們無(wú)私的 落葉精神 ，謳歌他們的圣潔靈魂。
大地的萬(wàn)物告訴我，生命是五顏六色的，像雨后的彩虹一樣，絢爛多彩。
世間有許許多多的色彩，卻不知是生命賦予色彩以全新的內(nèi)涵，還是五彩繽紛的世界讓生命顯得更加多姿多彩。我想，也許是它們互相渲染，互相點(diǎn)綴吧！
我終于明白了！世界萬(wàn)物所具有的每一種色彩，都是生命的顏色；我也知道了，只有五彩繽紛的生命才能創(chuàng)造出多彩的生活！只有生命創(chuàng)造出的生活多彩，才能讓生命體現(xiàn)出它寶貴的價(jià)值！
綠色的生命作文12
綠，是生命的顏色；綠，是希望的顏色；綠，是快樂(lè)的顏色。從古至今，綠，都是不可缺少的顏色。
我的老家曾經(jīng)便是生機(jī)勃勃的一片。步入耄耋的太太，坐在那竹編椅上，過(guò)了老宅，便是成片成片的田地，那是一片綠海，綠色在田野上翻滾，陣陣撲鼻的草香在早晨陽(yáng)光的氤氳當(dāng)中顯得格外寧?kù)o。大黃狗伴在身邊，用一雙明澈瑩晶的目光望著我，我笑笑，蹲下來(lái)和它一起享受綠色給我們帶來(lái)的清新。那時(shí)，只有一個(gè)女孩，一條狗和一望無(wú)垠的綠色。綠色是生命的顏色，曾經(jīng)在我那幼小的心靈上灑下希望的種子，我感謝綠色，是它伴我走過(guò)了最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
如今的老家只剩下城市的喧囂，人們?cè)谶@過(guò)著豐衣足食的生活，有誰(shuí)可曾享受過(guò)綠色帶來(lái)的幸福感呢？在感受過(guò)綠色的幸福感后，又不得不為失去一片綠而感到深深的默哀。隨著時(shí)代的發(fā)展，綠色已漸漸離我們遠(yuǎn)去。
可喜的是，學(xué)校積極創(chuàng)建園林校園，把生命的綠色再次帶回我們身邊。春暖花開(kāi)，四周綠的讓人目不暇接，草綠濃綠淡綠墨綠，就像一幅綠色的風(fēng)景畫(huà)，綠的永遠(yuǎn)無(wú)法讓人饜足，綠草扭擺著苗條的身子，富于林下風(fēng)度的楊柳松散著她柔滑的綠絲，楊柳風(fēng)拂過(guò)，掀起一陣綠葉細(xì)細(xì)的`喧囂。
學(xué)校的操場(chǎng)旁，有一片樹(shù)的海洋，踏一條幽徑上去，便是一個(gè)樹(shù)林圍繞的棲息地，在綠色的擁抱中，人們靜靜歇涼，保留那份綠的快樂(lè)。廉纖的小草從石頭縫里探出頭來(lái)，好奇的打探著這個(gè)世界，嫩嫩的一身綠衣服，生的喜愛(ài)，四周樹(shù)林便又是一陣低低的耳語(yǔ)。正值春天，花兒開(kāi)得正爛漫，但那一株花能離得開(kāi)那襯托它的綠葉？待花謝了，便又是一片朝氣蓬勃的綠色。
讓我們用雙手迎接那一份綠，建造一份綠，讓擁有綠的那份幸福溢滿(mǎn)心頭！
綠色的生命作文13
我喜歡綠色，那是生命的顏色，自然的顏色。想想那青春自然的綠色吧！那才是使人釋放，使人抒懷的顏色。那是引導(dǎo)人返回靈魂深處的顏色！充滿(mǎn)綠色的自然才是我們靈魂的居所。
站在小山腰小憩，這才發(fā)現(xiàn)自己已被圍入綠海之中。濃綠、淡綠、青綠、蘋(píng)果綠┅┅就連山腳下盤(pán)旋曲折的石徑，也印滿(mǎn)青苔綠痕。由遠(yuǎn)處望去，樹(shù)越密，綠意越濃。蔥郁而曠闊，蓬勃而脫俗，清秀而靈麗、洋洋灑灑，自由自在、卻又是有一種清新的綠意，一種飄逸的綠影。
再次與綠“交流”，卻是一個(gè)寒冷的冬日。冬日，也能有一片綠野。兩片柔嫩的葉兒倔強(qiáng)地立在一棵老樹(shù)的枝干上，像一雙伸開(kāi)的小手。盡管它們瘦弱得在寒風(fēng)中發(fā)抖，也會(huì)昂首挺胸跟寒風(fēng)作冷戰(zhàn)。它似乎在延伸的熱泉。這兩片柔嫩在冰冷的寒風(fēng)中，把溫暖和生機(jī)伸展成一絲春意，把青意注入枝頭，注入看寒風(fēng)的人們心里。
綠色充盈著我們生命的每一個(gè)細(xì)胞。綠色是幼時(shí)入睡必緊緊握住的毛圍巾，綠色是無(wú)論款式如何變幻卻永不更改的校服主旋律，綠色是帶來(lái)了青春的氣息。
綠色，樹(shù)林的顏色。樹(shù)林象征著對(duì)人間處世界的向往和對(duì)自然偉力的無(wú)限崇敬。綠色充滿(mǎn)了和煦的日光，照在森林里，小動(dòng)物在這里生活感覺(jué)到一絲絲的綠意氣息。
漸漸地長(zhǎng)大，對(duì)綠的認(rèn)識(shí)也日益增加。綠代表奉獻(xiàn)，綠映襯紅花，人們之所以覺(jué)得它平凡，因?yàn)樗嗟氖亲鳛榕阋r出現(xiàn)在觀賞者的視野之中。你可以無(wú)知地漠視綠，但是離了綠你卻不能生存，它無(wú)私地為我們制造氧氣，過(guò)濾空氣，防風(fēng)固沙，消除噪音┅┅它就是這樣無(wú)聲無(wú)息地做著一切。
我感覺(jué)到了綠的厚意，開(kāi)始四處追尋它的足跡。讓我們都有行動(dòng)起來(lái)，為了綠色，我們要?jiǎng)?chuàng)造出綠的詩(shī)意。
綠色的生命作文14
綠色，一種清新養(yǎng)眼的顏色，它也是生命的原色，如果我們不珍惜這眼前的綠色，那么它將會(huì)隨你遠(yuǎn)去。
早晨的虎英公園充滿(mǎn)了陽(yáng)光的氣息。鳥(niǎo)兒啼囀著，湖水蕩漾著。陽(yáng)光透過(guò)森林密密麻麻的間隙射到地面，像是給地面編織了一條地毯。起初，放眼的綠色和桉樹(shù)沁人心脾的味道令我們覺(jué)得很愜意，可到后來(lái)，眼前煞風(fēng)景的一幕令我們興致全無(wú)：一個(gè)中年婦女把旁邊小孩吃剩的包裝紙就這樣隨便扔在草地上，這讓原本綠茵茵的草地瞬間變得臟兮兮。旁邊的小孩子還小，在他看來(lái)媽媽所做的就是我所要做的，他會(huì)把媽媽當(dāng)成自己的模板。我要說(shuō)的，不單單只有這位中年婦女。
在科技飛速發(fā)展的東莞，各種各樣新奇的東西已經(jīng)見(jiàn)多不怪。東莞不僅僅是二線(xiàn)城市，這里還是中國(guó)重要的生產(chǎn)基地。起初隨著科技的飛快發(fā)展，東莞也想要跟上其它城市的腳步，所以就花了大部分的時(shí)間和資產(chǎn)來(lái)發(fā)展科技。當(dāng)我們幾乎家家戶(hù)戶(hù)都買(mǎi)得起小轎車(chē)時(shí)，我們就開(kāi)始過(guò)分的依賴(lài)于這種代步工具。ＰＭ2.5相信大家都知道，細(xì)顆粒物又稱(chēng)細(xì)粒、細(xì)顆粒、PM2.5。細(xì)顆粒物指環(huán)境空氣中空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2.5微米的顆粒物。它能較長(zhǎng)時(shí)間懸浮于空氣中，其在空氣中含量濃度越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。在那段時(shí)間里，許多的人們都生活在霧霾的陰影當(dāng)中，所有人上街都要帶著口罩。ＰＭ2.5的出現(xiàn)已經(jīng)嚴(yán)重的影響了我們空氣的質(zhì)量和能見(jiàn)度。但尋根究底，你們有沒(méi)有想過(guò)，制造這場(chǎng)災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)资鞘裁础Ｆ鋵?shí)令我們自們陷入難堪的是我們自己。就是因?yàn)槲覀內(nèi)藗冎袊?guó)正在發(fā)展中，所以需要大量的燃燒煤炭，而燃燒過(guò)后的廢氣就是ＰＭ2.5的源泉。
先拋開(kāi)遠(yuǎn)的不說(shuō)，首先我們先要從自己開(kāi)始做起，盡到我們每個(gè)公民都應(yīng)盡的責(zé)任：不隨地扔垃圾；不踐踏草坪；不浪費(fèi)每一滴水；不浪費(fèi)每一口糧食……
只要我們一條心，維護(hù)生態(tài)就能從字面上體現(xiàn)到行動(dòng)上，讓我們用自己的力量恢復(fù)這清新的綠色！
綠色的生命作文15
當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，滿(mǎn)天的落葉飛舞，構(gòu)成一幅美麗的風(fēng)景圖，記憶在不經(jīng)意間悄悄地倒退，勾勒起我心底這個(gè)不幸的事……
——題記
我偶爾會(huì)在春天的某個(gè)早晨，獨(dú)自漫步在幽靜的叢林中，呼吸著格外清新的空氣，看著露珠把樹(shù)葉的碧綠映照得分外刺眼，在那一刻我在想歲月無(wú)聲地流逝，人生難得有幾回春，難得有幾次綠色，不禁使我珍愛(ài)生命，思考生命。
記得在表弟生病期間，表弟的病情不容樂(lè)觀，讓我們大家都很著急。更令人難過(guò)的是，在他每次做完痛苦的化療之后，都想要放棄治療。我們都躲到一邊悄悄地流淚。但是，表弟顯得很堅(jiān)強(qiáng)，眼睛里沒(méi)有一絲淚光。我想，死神在他面前已變得不再可怕了。
意外地，我想起了他的一個(gè)愛(ài)好——看樹(shù)葉。記得他曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)，他喜歡樹(shù)葉，是因?yàn)闃?shù)葉代表著生命。我便欣喜地摘了幾片很綠很綠的樹(shù)葉帶給了住在醫(yī)院中的表弟，表弟十分高興地對(duì)我說(shuō)：“姐，謝謝你。我想這可能是我最后一次看到樹(shù)葉了。”我強(qiáng)忍住眼淚淚沒(méi)有流了出來(lái)，但流到了我心里，咸咸的，澀澀的，我安慰他說(shuō)：“不會(huì)啊，以后你會(huì)經(jīng)常看到樹(shù)葉，你說(shuō)過(guò)樹(shù)葉代表生命，你的生命也會(huì)像樹(shù)葉一樣精彩啊！”他看著手中的樹(shù)葉，嘴角只是微微地上楊。突然他張著那雙乞求的眼晴對(duì)我說(shuō)：“姐，你以后要經(jīng)常來(lái)看我，并且要帶著樹(shù)葉來(lái)哦！”我十分爽快地回答他：“好，沒(méi)問(wèn)題！”我第一次看到了他內(nèi)心真正的微笑。
直到那年冬天，表弟去了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方。而他的床頭邊上放著一幅畫(huà)，用綠色的彩筆染成的一片樹(shù)葉。在這片樹(shù)葉中，我又一次看到了表弟的微笑。
我愛(ài)綠色，更愛(ài)綠色所蘊(yùn)含佯的生命。也許是因?yàn)槟贻p，而將生命看得太輕；也許是因?yàn)檎登啻�，而將一顆孤獨(dú)的心在外漂泊。生命是充滿(mǎn)色彩的，同時(shí)也是充滿(mǎn)無(wú)奈的，生命脈之船負(fù)載著太多，太多，擔(dān)只要我們只要擁有足夠的信心，勇敢地?fù)P足風(fēng)帆，生命之船才不會(huì)被海浪掀翻。
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