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生命的脆弱作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的生命的脆弱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的脆弱作文1
生命有很多種。有的十分脆弱，有的四分頑強。
記得去年我們有一個習(xí)作，些小動物。爸爸為了讓我仔細觀察，特意給我買了一只毛絨絨雪白的小兔子。小兔子十分討人喜愛，因為他可愛，所以令我愛不釋手，睡覺都在我肚子上�？墒�，他的生命十分脆弱，好像一個不結(jié)實的'雕塑，一摸都散架了一樣。那天，正下鵝毛大學(xué)，我和媽媽去信譽樓買東西。走的時候我看小兔子正趴在那啃蘿卜呢！我和媽媽放心的走了，可一回來，它竟然死了。其實到家后我看見兔子趴在那，一點都不動彈，心還在跳動，以為兔子睡得太熟，所以就沒有打擾它，想讓它好好睡一個美覺，就回屋玩去了。一會兒回來一看，呀！原來兔子不是在睡覺，而是死了。我傷心極了，小兔子呀，你的生命為什么如此脆弱，那么小得雪就接受不了了呀！可能是因為你太小得緣故吧。
世界上并不是所有得生命都十分脆弱，也有的生命十分頑強。
春天到了，螞蟻家族的老老少少都出來曬太陽了。那天，我一放學(xué)就跑回了家。向墻角一看，哇！那么多螞蟻，我向捉弄一下螞蟻，于是在那壺里到了一碗白開水，倒在螞蟻群上，我以為螞蟻會被統(tǒng)統(tǒng)淹死在水中，可它們得生命太頑強了，我有那磚頭向螞蟻群砸去，可是螞蟻群還是躲過了一劫。十分沉重得磚頭都壓不死它們，我被震撼了。在生物界里，最渺小得動物也有十分頑強得生命力！我開始對他們肅然起敬。
生命如此寶貴，只要你好好珍惜他，讓有限得生命體現(xiàn)出無限得價值，這樣你的生命才會有活得更加光彩有力！
生命的脆弱作文2
燥熱，夏日的陽光蒸得人有些悶煩，走在回家的路上，陽光刺得我睜不開眼，我要趕緊回家拿書，還要去上補習(xí)班呢！
到了家后的一個轉(zhuǎn)彎口，我的視線慢慢地在擴大，突然一個紙盒箱出現(xiàn)在我的眼前，里面好像有東西，我使勁眨眨眼一看，是只小貓。
這只貓很小，黑白相間的'毛色十分骯臟，它真瘦，瘦到都能看到支棱的骨架，看起來奄奄一息，似乎并不討人喜歡和可愛，反到讓人感覺討厭，以及它身上遍布的細菌使人只想遠離。
應(yīng)該是這家好心人撿到的一條野貓吧，把它放在了箱子里還配上了食物和水，關(guān)在了門外，我仔細觀察這只貓，它在睡覺，安詳?shù)盟坪醪恢雷约阂驯粙寢寬仐墶?/p>
我又似乎驚醒了它，它睜開眼，黑亮黑亮的一對小眼睛朝我看了過來，我頓時感覺到那貓眼睛深處的孤獨和童稚，于是，我心中就多了一個愿望，每天來看它一下。
第二天，我滿心歡喜地跑到那個轉(zhuǎn)彎口，想看看那只小貓還在不在了，可是當我走到那人家的門口時，紙箱呢？小貓呢？都不見了，一種來自心底的失落
慢慢升起，我后悔昨天沒有摸它一下，沒有把口袋里的肉干分它一點，沒有……
我好像看見那家主人把貓冰冷的尸體投進了垃圾桶亦或是那家的主人覺得貓不行了，扔棄在了草叢，那貓只是無奈地閉上了眼，任憑時間帶走自己無人問津的幼小靈魂，很多可能都是可能，但貓是真正地沒了，我為它感到痛心，生命竟然如此脆弱，失去了，就再也回不來了。
貓它或許已經(jīng)去尋找它的幸福去了吧。
生命可貴，消失彈指一瞬，弱小并不代表脆弱，生命的堅強來自心靈的堅強！
生命的脆弱作文3
今天的一切都是那么平凡，沒有任何火花。我漫不經(jīng)心地走在回家的路上，腦子里盡是一些無趣的小事。
走著走著，我停住了腳步。路邊的小道上躺著一只蝴蝶。它是那么的美麗，黑絨般的翅膀上，還有些零零星星的花紋。蝴蝶好像被一口濃濃的痰粘住了，任憑它怎樣掙扎，也無濟于事。但它仍不放棄，依舊極力扇動翅膀，努力要逃脫。從傷痕累累的翅膀看來，蝴蝶已經(jīng)很久沒有自由了。它那小而亮的眼睛里分明裝著對生命的渴望。一次，兩次，三次……它不斷扇動翅膀，毫不氣餒。可是這可憐的小東西實在是太弱小了，怎么能逃脫呢？憐憫之情油然而生。
看著蝴蝶那雙快要折斷的.翅膀，我嘆了口氣，這可憐的小東西大概已經(jīng)這樣好幾天了吧。要是我不幫它，我無法想象，如此脆弱的生命還能熬得了幾天；要是我不幫它，我更無法想象，如此脆弱的生命能經(jīng)受得住人們雙腳的踩踏嗎？也許你是隨口吐了一下痰，也許你是不經(jīng)意這么一踩，但一個無辜的小生命就這樣毀了。
生命是如此的脆弱！生命是如此短暫！記得08年的汶川那場大地震，奪取了多少人的生命。痛哭聲，呻吟聲，求救聲，也無法讓生命起死回生。無情的地震肆虐地摧毀著脆弱的生命。一場車禍，一場災(zāi)難，就可以讓你的生命走向盡頭。大家都說生命只有一次，要珍惜生命，讓生命變得有意義，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。可是又有多少人能真正做到？
想著想著，我撿來一根枯樹枝，憐惜地把蝴蝶慢慢移離路面。蝴蝶用力扇了扇翅膀，飛上樹梢，又回頭望著我，隨后飛向遠處……
生命的脆弱作文4
生命就像蠟燭隨時都有可能熄滅，生命就像一個花瓶，隨時都有可能支離破碎——引子。
我生在了一個不完整的家庭里，可以說自從我出生以來就從未感受到家庭的溫暖，我的家就像一個支離破碎的花瓶，生來就注定不會完整。
我是一個沒有父親的孩子，在我的生命里唯一缺少的就是父愛，我從未感受過父愛，父親您給了我肉體卻沒有給我一個完整的`靈魂、一個完整的思想，我渴望擁有父愛，真想知道他是怎樣的一個東西，有時我真的很恨，很恨老天為什么將生命造的如此脆弱，如此的不堪一擊，不然世界上也不會有那么多的傷心、難過。
記得那年的冬天，雪下的很晚，可是誰知道，人算不如天算，大概是在11月的月底，一場突如其來的大雪奪去了許多人的生命，這樣雪就像死神一樣無情，一樣冷酷，父親便是在這場大雪中喪生的，事后，媽媽打電話到小姨家，接電話的人是我，當我聽到這個消息后，眼睛里的淚水奪眶而出，我聲音顫抖著對小姨說：“我沒有爸了，爸……走了，說到這里我身體就像被什么吸干了一樣，一動不動，因為我無法相信這是一個事實，昨天還和我說話，今天怎么會離開我呢？這不可能，絕對不可能。爸，您回來吧！回來吧！您和媽媽是我人生中最堅實的依靠，我不能，不能失去你們中的任何一個。你們對我太重要了！太重要了！您知道嗎？您的離去使我們這個家受到了其大的重創(chuàng)，當我聽到您走了，我的心是什么滋味，您知道嗎？
生命如此的脆弱！生命如此的短暫！生命的真正含義是什么？誰能告訴我��！
生命的脆弱作文5
原來，我一直固執(zhí)地認為，生命是無所不勝的，特別是人的生命，高高在上，一切的一切都掌握在我們手中，炮彈、屠刀在人們手中任意控制、揮舞。
我們就像萬物中的王，在宇宙最高點虛榮的生活，不屑一顧地俯視著大地。
5月12日，我改變了這種看法，下午2點28分，大地憤怒了，我們所在的教學(xué)樓有了明顯的搖晃。
那是，是一節(jié)美術(shù)課，我們心中無比安詳，滿心歡喜的用五彩繽紛的卡紙剪著圓形，這種美好被強烈的震感強行打斷，大地洶涌地擺動著，剛毅的身軀，我們茫茫人世間一個個微不足道的生命驚恐地往樓下跑去。
操場上已是人群密集，老師的指揮，同學(xué)的呼喊仿佛只在耳邊打個轉(zhuǎn)，又回去了，耳邊只有一陣陣轟轟的響聲。
劫后余生的我靜靜地坐在操場，雙手放在被陽光灼烤的地面上，手尖總感覺有什么莫名的東西在跳，很微弱，卻無比堅定。是地的心跳嗎?難道大地也明白自己的不對了?
陽光漸漸變淡，由火紅火紅變成淡淡的檸檬黃，第一次如此強烈地感受到生命的脆弱。假設(shè)這座教學(xué)樓倒塌，那么，所有曾熟悉的`朋友、同學(xué)、老師都將一起消失在這個我們生活過的世界，所有平凡偉大的生命將再也看不到第二天的日出，統(tǒng)統(tǒng)隱藏在茫茫宇宙。
生命，其實真的很不堪一擊，我再次眺望這所被檸檬黃籠罩的學(xué)校，似懂非懂的，默默的在心底記下某些東西。
生命的脆弱作文6
隨著你第一聲啼哭，你的生命就開始了。這一切便由此綻放，但這一切多年后就會凋零。生命就像一朵玫瑰，剛綻放時是那么美艷動人，飽經(jīng)風(fēng)霜之后，漸漸暗淡，直至凋落。生命最后的歸宿只有死亡，我們只能隨著生命的旋律，一步一步盡力走出最好的人生。
歲月最是無情，它將帶走你的生命，帶走你的靈魂，帶走你的一切，你閉眼的那一刻，你將失去所有，那一刻就一場舞會的散場。每個人生命中自己絕對是主角，何必斤斤計較。生命真的很脆弱，輕輕一觸，便支離破碎，再也無法拼接回原來的樣子。
生命要懂得珍惜，該哭就哭，哭完了煩惱就隨眼淚流走；該笑就笑，笑完了就繼續(xù)回味那一刻的幸福，這一生就該這么過。生命如此短暫，為何我們不創(chuàng)造精彩，一定要讓那些冷漠殘酷的交通事故輕而易舉地奪走，人這一生還是要過，如果你有大好前途就這么輕易死去，只因一場車禍，你服氣嗎？如果你只因一次開車不清醒，撞死人，你良心會安嗎？進入監(jiān)牢以后，生命還會耀眼嗎？別人還會看得起你嗎、如果大家都小心翼翼，熟知安全，會被撞嗎？如果開車的人開車時都保持清醒、認真分析、正確判斷、掌握好駕駛技術(shù)、不分心，你會因為撞死人而埋沒了前途嗎？少一次交通事故就會少一次死亡，少一次死亡就會為世界保存一個完好的`生命。
為了一次交通事故，埋沒你的人生、掩埋你的前途，是人都不會甘心，你還會留下為你悲痛、傷心、難過的家人。對不起，社會就是這樣，大家小心；對不起，人命就是如此脆弱，你要好好善用。
生命的脆弱作文7
“生命需要我們?nèi)ズ亲o。”每當我看見關(guān)于珍愛生命的句子時，我不由得想起一件事。
我八歲那年，大家都下鄉(xiāng)去過元宵節(jié)，我們幾個小朋友也不例外。離吃飯的時間還早，我們閑著沒事就出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
走進一條羊腸小道，一只小鳥躺在地上。“走開！走開！”我們想趕走它，它卻一動不動�！捌婀�！鳥兒怎么會自己躺在地上？受傷了還是死了？”好奇心驅(qū)使我，我跑過去小心翼翼捧起它，果然，它翅膀上有一條被爪子抓過的痕跡，傷口還在往外一個勁兒地滴血呢！鮮血染紅了它的羽毛，它看起來已經(jīng)奄奄一息了。
我們回到吃飯的地方，拿出了雙面膠，我們左膠右膠，上膠下膠，把它的`翅膀包得嚴嚴實實，就放心吃飯去了。
小鳥吃不到蟲子，想飛走，翅膀連動也不能動，想掙扎著逃走，不一會兒又被“押”回來了，它漸漸沒體力了，沒多久就死了。
因為我們的無知，一只小鳥死了。我以后遇見受傷的小鳥，先給它傷口消毒，再把消炎粉撒在傷口上，然后用創(chuàng)口貼貼在傷口上，還要多學(xué)習(xí)一些自己處理傷口的辦法。
我希望，以后受傷的小鳥不會死，我們還要精心照料它們：給它們吃蟲子、喝水、喂藥……等傷口好了以后，再把它們送回大自然。讓它們快樂地生活，因為我知道，生命太短暫，生命太脆弱。
生命的脆弱作文8
資福節(jié)到了，學(xué)校圍繞“感恩生命”這個主題開展了一系列活動，其中學(xué)種植物這件事給我的印象最深，讓我體會到了生命的脆弱。
在我的精挑細選下，豆芽種子來到我的花盆里了。我既期待，又高興。
我輕輕地把土撥開，把種子埋進土里，用噴壺噴了點水，再把花盆放在窗臺上，方便每天去觀察它。
為了讓豆芽快快發(fā)芽，我每天睡覺前都給它噴水�？蛇^了好幾天，還沒發(fā)芽，是怎么回事呢？我想。
終于有一天，從泥土里面鉆出幾顆嫩綠色的`芽，我高興得跳起來，終于發(fā)芽啦！我把花盆放在陽臺上讓它曬太陽，想讓它長得更快。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它們長高了，在陽光的照耀下，顯得特別可愛。
一連幾天都是陽光明媚，小豆芽茁壯地成長著，已經(jīng)長出了青綠色的小葉子，我用照相機把它們照了下來。我真希望它們快點長大，千萬別那么快就枯萎了呀。我摸了摸它們的莖，真軟呀，我一定要好好保護它們才行。
可是，有一天下午，暴風(fēng)雨突然襲擊。我擔(dān)憂地望著窗外，心想：我的幼苗怎么辦呀？我真想馬上回家，把它們搬到我房間里。
回家后，我迫不及待地去看那幼苗，發(fā)現(xiàn)大部分已經(jīng)奄奄一息了，它們耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子，好像快要死了。前幾天還好好的，怎么今天成了這個樣子呢？我非常著急�！耙驗樗鼈兊纳浅４嗳�，經(jīng)不起雨水的拍打呀�！眿寢尠参课艺f。我聽了，點點頭。
是呀，不光是植物，人的生命也是很脆弱的。所以，我們一定要珍惜生命，開開心心過好每一天！
生命的脆弱作文9
生命真的很脆弱！最近甲流盛行，單位組織班主任們打疫苗，特殊優(yōu)待哦！我真的是一針見效：躺了！在呼吸困難，意識接近模糊的那一刻，想很多是不可能的，什么都不想也是假話。那時那刻我只有一個念頭：我得活著，還有好多好多的事沒有去嘗試！
恢復(fù)意識之后，即將失去生命的恐懼籠罩了我！我開始莫名的恐懼，我開始對很多曾經(jīng)不曾領(lǐng)悟的感受有了深入骨髓的理解。
在生命垂危的時刻，他用不可思議的速度趕到了我的身邊，一生有斯人相伴，此生別無他求，原來這才是愛的真正詮釋！
在家休養(yǎng)的`數(shù)十個日子，孩子們一個接一個的電話，一條接一條的短信，一聲又一聲的慰問……踏入教室，震耳欲聾的“老師好”，煥然一新的墻報，重新更換的教室布置，鮮艷的流動紅旗，學(xué)生們燦爛的笑臉，課代表抱上講臺的一大摞班長學(xué)委布置的作業(yè)……那一刻，我想高聲大喊：“活著真好！”
學(xué)生說，老師，我們天天聽到公共汽車的聲音，趴在窗戶上往外看。學(xué)生說，我們把教師換了迎接你！學(xué)生說，我們下決心拿到流動紅旗，讓你高興！學(xué)生說，老師我們比人家差了好多課，補補吧！我們不怕累！……
媽媽說，學(xué)生是人家的，你是老媽的，悠著點！他說，成績可以以后再爭，命是自己的，別讓我在擔(dān)驚受怕！某某說……有這樣會體諒我的學(xué)生，有這樣貼心的孩子們，你說我怎能放棄！
生活真的很美好，我想珍惜生命，我想留下生命的印記！好想好想……
生命的脆弱作文10
“生命誠可貴，安全更金貴”，是的，世界正是因為有了生命而變得精彩。但是，若是沒有了安全的保障，一切都將無從談起。我們小學(xué)生也說不上什么好的學(xué)習(xí)成績，為祖國、為人民的遠大抱負了。同學(xué)們，你知道珍惜自己那珍貴然而卻又非常脆弱的的生命嗎？女媧雖然給了我們生命，卻沒有給我們安全的保證。
近年來，隨著科技的`發(fā)展，社會的進步， 經(jīng)濟在快速發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達，道路上的車輛日益增多，而道路的建設(shè)又跟不上，所以，我們必須自己來保證自己的安全。在你上下學(xué)的路上，一定要小心，切不可大意。有的同學(xué)總是覺得事故是常發(fā)生，但都是在別人身上，自己不可能，自己沒那么倒霉。所以，在路上總是三個一群，五個一伙，一起嘻嘻鬧鬧著并排走，也不留神前后有無車輛。從小心眼里認為：你司機還看不見我們這么大的活人么？我們走在路中間，嚇死你也不敢碰俺。是的，同學(xué)們，司機們絕對不敢碰人，可是當一切事情湊巧時，事故并不是不可能發(fā)生。親愛的同學(xué)們，我們班主任已經(jīng)把“走路靠右，安全無憂”的提示語貼在了教室門上，我們一定要理解老師的苦心。把它看在眼里，記在心中，切不可視而不見。就一月前，我鄉(xiāng)一學(xué)生放學(xué)騎著電動車，不但沒靠右，而且還逆行了，一下子身首異處，其慘狀真是目不忍睹。
親愛的同學(xué)們，我們是父母的期望，民族的希望，我們的生命不只是我們自己的，我們一定自己的生命負責(zé)任！有人說得好，“只有遇不到的事，只有想不到的事”。要想平平安安，一定把安全記心間。安全絕對不是小事。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力，我們一定能做到“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”！
生命的脆弱作文11
生命的意義你是該如果看待。
據(jù)新聞報道，兩朋友打賭水下憋氣，其中一名不幸溺水死亡，法院判被告犯過失致人死亡罪。這則新聞引起不少熱議，不同的人有不同的想法，有不同的見解，但我相信，他們都會同樣會感到生命的另一層含義。
生命的脆弱我們無法改變，我們只有珍愛生命，用心呵護，才能茁壯成長。生命誠可貴，切勿把生命當游戲。他們的游戲使得其中一人葬命，生命是他們游戲的代價，是他們打賭的賭。這樣的結(jié)局實在令人惋惜，生命因為一場游戲戛然而止。相信不管是誰，都會從這件事中獲取不少啟示。或許我們都要在經(jīng)歷過死而復(fù)生之后才真正感受到生命的珍貴與脆弱，可是正因為生命的脆弱，我們沒有死而復(fù)生的機會。馬航說消失就消失，至今仍下落不明，牽系著多少國民的心；天津倉庫說爆炸就爆炸，死的.死，傷的傷；唐山大地震說來就來，有多少人從睡夢中死去，有多少人在清醒中活埋，有多少等待救援的人在失望中祈禱。在天災(zāi)，意外面前，我們無從選擇，無法改變，在意外來臨之前，直至傷亡過后，我們的生命都脆弱得不堪一擊，再頑強的生命力也敵不過毀滅性的迫害。
生命是無價的，同時是脆弱的，我們無法改變生命的自然規(guī)律，但我們可以珍惜眼前，該做的事情趁早做，且行且珍惜，別讓錯過成為永遠的過錯。要游戲也不該游戲人生，要打賭，也不能拿生命當賭。做錯一個決定可能會后悔一輩子，別讓游戲毀了你的一生。
生命的脆弱作文12
我很少殺害生物。年幼時我曾經(jīng)踩死過幾只螞蟻，當有蟲子在我臉上時我才會不小心把它捏死。即使它們在我的衣服上停留，我也不會傷害它，只是輕輕地揮揮手趕走。
今天放學(xué)，老爸不知從哪里帶來一只雞，放在衛(wèi)生間里。這是一只公雞，很肥。它的雞冠像火一樣紅，羽毛也很有色澤。它的爪子和喙也非常尖銳，像鉤子一般。如果不是因為它的`翅膀和爪子都被繩子綁著，一定會昂首挺胸，氣宇軒昂地邁著大步，威風(fēng)凜凜地走上一圈。可是它現(xiàn)在眼睛里沒有一絲神采，偶爾還發(fā)出幾聲“喔~”的低鳴聲。
到了吃晚飯的時候，老爸說他要出去吃飯，于是就出門了。過了一會兒，因坐公交車而堵車的老媽才姍姍來遲。吃完晚飯后，我和老媽說了雞的事，哥哥說這下有生物解剖課上了。老媽說她掐住這只雞，讓我割斷它的頸動脈，可是我還從來沒有殺害過一只動物呢。老媽磨好菜刀，端來了一個碗。她掐住了雞的脖子，還拔下了幾根毛給我看。雞沒有掙扎，一動不動的靜靜等待著死亡。它的眼睛閉上了，眼睛里似乎蘊含著不甘的淚水。
老媽下手了，我不忍心看，走出了衛(wèi)生間。衛(wèi)生間里傳來了“滴答——滴答”的聲音。我走進去一瞧，那只雞的脖子無力的耷拉下去了，血從頸動脈中一滴一滴的流了出來……
生命是如此脆弱，如此弱小。
生命的脆弱作文13
有人說，生命是一個人的一生，有人卻說生命是人，陪一個人走過時間的長河，直到盡頭，而我說，生命是一塊餅干，吃完了，也就走到人生盡頭了。為什么這樣說，因為我就遇見過為一塊餅干，差點丟掉小命的故事。
夕陽西下，吃完晚飯，我以為我們班的同學(xué)都會下去玩蕩桿，但老遠就看見沒有人在那里玩兒，就跑過去一探究竟，原來他們在玩用來送衣服的推車。我走過去，讓也在推車上的好閨蜜下來陪我玩蕩桿。
玩的差不多快六點整時，我和我的閨蜜準備“退場”了，這時看到用來送衣服的'推車上依然站著許多同學(xué)，班里的小雷同學(xué)還在推推車，邊推邊喊：“沖��！兄弟們！”天吶，他們哪來的那么大的膽子，竟然敢玩這個危險的推車。說時遲，那時快，不知誰大喊了一聲：“下面有人！下面有人！″小雷沒聽到還在推，我們連忙跑上去，攔住了他們。原來在推車下的人是我們班的邱邱同學(xué)，我們趕緊把他從推車下拖了出來，并問：“你有沒有事？有沒有哪里受傷？要不要去校醫(yī)室？″可憐的邱邱，這時已經(jīng)被嚇得說不出話了，昏昏沉沉的，身邊還掛著半塊餅干，也沒哭，看樣子很嚴重。膽子小的同學(xué)都在一旁愣著，差點兒哭出來。我當時也嚇得不行了，但還是強裝鎮(zhèn)定和同學(xué)們一起把“奄奄一息”的邱邱同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室。
后來老師問清楚了情況，告訴我們，邱邱同學(xué)正在慢慢吃著餅干，沒留心看路，結(jié)果一下子就被推推車的同學(xué)“吃”掉一大半了。而這件事情之后，再沒有一個人敢在操場那邊玩，也沒有人敢去碰那個推車了。為什么呢？因為大家都意識到生命很脆弱，脆弱到吃個餅干都有“丟掉小命”的危險！
生命的脆弱作文14
我寫上一篇文章的時候，還差幾句話沒寫完，室友就趴在桌子上低聲哭著呻吟，胃疼得受不了，嚇得我們幾個趕緊打了120，忙著去接救護車，把她送到醫(yī)院，后來一查才知道，是急性闌尾炎，打點滴幾天后就沒啥事了。
等我回來之后，對著電腦前那一篇未寫完的文章發(fā)呆，當時嚇得我們都不輕，我這個人是很容易胡思亂想的`，可是這一次我控制自己，不讓自己亂想，可是還是不經(jīng)意想到了生死之間的事情。
有的時候，人的生命就是這樣脆弱。
我突然想起，高一那年，由于初升高壓力比較大，學(xué)習(xí)也很忙，我跟家里抱怨過。身邊和我一起上學(xué)的同齡人，有的堅持不住，好多都跑去學(xué)藝術(shù)了，學(xué)畫畫，學(xué)音樂，也過得很開心。
那是高一的寒假開學(xué)沒多久，我在學(xué)校寄宿上學(xué)，兩個星期回家一次。一天中午，突然接到媽媽打來的電話，一般情況下，怕影響我學(xué)習(xí)，家里沒事不會給我打電話的。我有點心跳加速。
接通后，那邊響起媽媽比較沉重壓抑的聲音，但是媽媽還是盡力地活躍氛圍，不想讓我聽出來什么。我就感覺出事了，問媽媽到底怎么了，她才忍不住了，啜泣道：“你姥姥說胃疼，在住院，剛檢查出來，是胃癌�！�
那一瞬間，我感覺天旋地轉(zhuǎn)，不敢相信自己是醒著的。我恨不得這一切都只是一場夢，我最親愛的姥姥。
生命的脆弱作文15
當我們學(xué)習(xí)完課文第五組主題為《生命》的課文后，老師開展了一個活動，名叫“保護小生命”。同學(xué)們都很好奇：這個“小生命”是什么？怎么“保護”它？老師好像看出了我們的心思，笑著說：“這個生命是一個普通的小雞蛋。不過，它如果要被你保護，你就要把它當成一個活生生的小生命。你們要想盡一切辦法保護它，三天后，我再來檢查，看誰的蛋沒有破�！�
聽了老師的話，我很不以為然，心想，不就一個蛋嗎？用個袋子一套就行了。
第二天，我把套著蛋的塑料袋放在書包里，就上學(xué)去了。在路上，我書包的一側(cè)輕微地撞了一下路邊的石頭，發(fā)出“啪”的一聲輕響。我沒有在意，繼續(xù)往前走。到了學(xué)校，我無意中看了一眼我的蛋，�。〉耙呀�(jīng)破了，蛋黃、蛋清成了“蛋花湯”。面對黃澄澄的蛋，我驚呆了，我從未想過生命競?cè)绱舜嗳�，如此不堪一擊！蛋的破碎，就是一個生命的'結(jié)束！這天回到家，我馬上拿了一個新的蛋和一個結(jié)實的杯子，在杯子的底部鋪上了紙巾和柔軟的棉花，然后，我小心翼翼地把蛋放進去，再在蛋上面鋪一層紙和棉花，最后把杯蓋蓋好。“蛋窩”就大功告成了！這樣，我的蛋就不會受到傷害了！
通過這次活動，我看到了生命脆弱的一面，同時也感受到生命的珍貴和尊嚴，一個生命不管它是什么，都是珍貴的。生命只有一次，而且弱不禁風(fēng)。人的生命，在大自然中顯得那么的無助，就像這次四川汶川大地震，有多少人失去了生命！正是因為生命脆弱，才使生命顯得更加珍貴。在地震后，有多少人為了挽救一個生命在廢墟中奮戰(zhàn)！
生命，正因為脆弱，才顯得珍貴；生命，正因為脆弱而透出頑強！
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