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初三生命的價值作文

時間:2021-08-11 19:52:47 生命 我要投稿

初三生命的價值作文

  導(dǎo)語:生命是寶貴的。每個人都是獨一無二的,每個人的生命只有一次。這就是生命的價值,小編整理有關(guān)生命的價值作文,歡迎閱讀。

 

初三生命的價值作文

  第一篇:生命的價值

  這里滿山的枯黃,使我失去了向上望的勇氣。

  想起媽媽的那句話,我還心有余悸。我不明白媽媽為什么要我讀死書,我還是孩子呀!在書房里呆了五六個小時,走出門才發(fā)覺:天空異常陰郁,一大片灰蒙蒙的,像是漆黑的泥潭,讓人望而生畏;又像是少女的披巾,攜帶著灰色的美麗。我低著頭,在這小路上徘徊,心里十分郁悶。

  一陣?yán)滹L(fēng)吹來,我的心涼了大半截。我繼續(xù)走著,忽然,天空中響了一個悶雷,雷聲震耳欲聾。老天發(fā)威了,一陣陣狂風(fēng)緊挨著一陣陣?yán)茁,暴雨接踵而至。豆大的雨珠打在我身上,我的心被刺痛了,我在這小路上飛奔,從臉上留下的不知是雨水還是淚水,他們混在一起,滴打在地上……

  我來到了一間小屋,泥做的墻身上長著許多小草,他們已經(jīng)枯萎。我本來不想看,但嘲笑的心理卻指使我去看那小草,不為別的,只為看他的枯黃。我低下頭去看,竟然看到一顆綠色的小草,他又矮又小,被壓在下面,但他卻在努力的生長,他是在與命運搏斗!我呆了,這么小的小草,微不足道,竟然敢同命運斗爭……

  我理解了,原來這才是生命的價值:拼搏!

  雨停了,我也走了;氐郊遥覜]說話。吃了飯,我便進(jìn)了書房,因為我要為生命的價值而奮斗!

  第二篇:生命的價值

  日月經(jīng)天,江河行地,人生如月,盈虧有間。在人生短短數(shù)十春秋中,怎樣才能找到生命的坐標(biāo)、實現(xiàn)生命的價值,成為了代代人不懈探究的難題。然而,當(dāng)莊子坦言“往矣,吾將曳尾于涂中”時,當(dāng)岳飛高歌“八千里路云和月”時,當(dāng)文天祥嘆惋“零丁洋里嘆零丁”時,答案已經(jīng)不再迷惘。不錯,人生在世,滄桑幾許,幸福幾何,為的不是虛幻的物質(zhì)享受,而是能在歷史長河中掬一杯水,找到生命的真正價值!

  回首千年,浩浩蕩蕩的汩羅河畔留下了一位智者遠(yuǎn)去的背影。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”帶著滿腔的報國熱情,屈原縱身一躍,在一片昏暗污濁的世界里,投下了閃亮的光輝。“再弱的光也是黑暗中一把鋒利的匕首。”屈原正道直行,于污濁之中洗盡鉛華,實現(xiàn)了生命的終極價值。

  “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”。蘇東坡手執(zhí)銅琶鐵板叩出了生命的最強音。貶到黃州,他留下了膾炙人口的《赤壁賦》。貶到蘇州,他便吟唱出“淡妝濃抹總適宜”的飄逸。面對苦難,他“一蓑煙雨任平生”面對好邪,他“揀盡寒枝不肯棲”,只留下了“歸去,也無風(fēng)雨也無晴”的瀟灑。世事變遷,蘇軾用那寬如大海的胸襟寫下了生命最閃耀的價值。

  人活著不是為了“吃飯,而是要追尋生命的價值,找回靈魂之所在。只有努力地去追求,拼搏,你的人生才不會黯淡無光,你的青春才不會就此凋零。燦爛的生命之花只為那些不懈追尋其價值的入而開放。李白的清俊飄逸,杜甫的沉郁頓挫,譚嗣同的慷慨激昂,魯迅的明察秋毫,人生的方向有多種,人生的目標(biāo)有多樣,但不論滄海桑田,歲月更替,人生的主旋律都不會改變,那就是為人生的價值而奮斗。

  “流光輕易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。”人生短暫,時光易逝,趨行于人生的旅途中,你需要做的不僅是欣賞沿途奇妙的風(fēng)景,更有尋求生命價值的偉人事業(yè),茫茫世界,氣象萬千,總有一些東西要你去追尋,去銘記。

  歷史的長河無聲地流淌,仍在訴說著那些催人奮進(jìn)的故事……

  第三篇:生命的價值

  生命是寶貴的。每個人都是獨一無二的,每個人的生命只有一次。然而,生命是如此脆弱的,如此短暫,因此,我們要讓有限生命煥發(fā)光彩,不斷提升生命的價值。

  曾看到這樣一個故事:在南美洲,有一位旅客不小心把火種掉到一堆草中,頓時火起,包圍螞蟻們。這時大家都認(rèn)為螞蟻肯定被燒死永“滅絕”了。可出乎人們的意料,螞蟻迅速扭成一團(tuán),沖出火圍,在這過程中,發(fā)出啪啦啪啦的聲響,可黑團(tuán)卻不見縮小,顯然,這外層被灼焦的螞蟻們至死不松動絲毫,肝膽俱裂也不放手。曾經(jīng)感慨的“區(qū)區(qū)螻蟻,何足掛齒”實在太無知、太淺薄了。連螞蟻都懂得群體生命的價值,更何況人呢。要珍愛自己生命。無論何時何地,無論遇到多大的困難和挫折,都不要放棄生的希望。尤其是面對突發(fā)的災(zāi)難,我們要堅強勇敢,在困難與挫折中,磨礪生命的意志,展現(xiàn)生命的光彩與價值。

  遇到危險,動植物尚且能用自己最大的努力幫助了別人,堅持了自己。那么,在危險中更能體現(xiàn)一個人的精神與胸襟了。其實,往往在最困厄的境遇中,人們才能發(fā)現(xiàn)自己,認(rèn)識自己,從而才能錘煉自己,彰顯自己,最后完成自己,升華自己。

  在汶川大地震中,有許許多多感人的事情:警衛(wèi)隊快速來到現(xiàn)場,用他們的愛尋找埋藏在廢墟中的人們;果斷的溫家寶總理親自指揮拯救工作;堅強的母親撐起巨石保護(hù)懷中的幼兒;偉大的老師用自己瘦弱的身軀庇護(hù)四個學(xué)生;疲倦的戰(zhàn)士用傷痕累累的雙手尋找受困的群眾,還有那一聲聲“求求你,求求你,讓我多救一個,多救一個”;可愛的學(xué)生冒死搶救同班同學(xué)……一個個令人感傷而震憾的場面,再次或者無數(shù)次上演著,包括剛過不久的青海玉樹地震。

  生命如此脆弱,卻讓人如此震憾,在于它的價值。我終于明白了,為什么有的人名垂千古,有的人卻遺臭萬年呢。

  譬如岳飛,能讓人銘記永遠(yuǎn),而秦檜,能讓人痛罵萬世。歷史反復(fù)地證明生命與生命之間的最大差別,反復(fù)地證明生命與生命之間的價值。

  歷史也總是告訴我們:生命寶貴,但是生命的價值更顯彌足珍貴。

  第四篇:生命的價值

  保爾的話猶在耳旁回響,“人最寶貴的是生命,生命對每個人來說只有一次……”這段關(guān)于生命的意義的話語,不知激勵了多少個人去拼搏、去奮斗,讓自己的生命更燦爛!

  一個人在他的一生里,難免會遇到挫折、失敗和打擊,但遇到這些并不能就此放棄自己的目標(biāo),只有堅持下去,才有可能戰(zhàn)勝它們!

  全身癱瘓而且雙目失明的保爾寫出了《在暴風(fēng)雨中》高位截癱的張海迪,學(xué)完了從小學(xué)到高中的全部課程,翻譯了許多外文名著;盲聾女海倫,沒有向命運屈服,成為作家……

  保爾、張海迪、海倫,他們的一生都在努力著、拼搏著、奮斗著,生命在他們那里是如何精彩.而茶花女卻把生命看得如此沒有意義.這難道不值得我們惋惜嗎?作文

  生命在于勤奮,海倫、凱勒便是一個利用勤奮與不屈創(chuàng)造奇跡的人.她出生僅十九個月時,一場突如其來的猩紅熱引發(fā)的高燒,奪走了海倫、凱勒的一切,使她成為集聾、盲、啞為一身的殘疾人,這其中的任何一種疾病降臨到普通人的身上都是一種毀滅性的,許多人認(rèn)為,這又聾又盲又啞的人,活在世上已經(jīng)沒有意義了.但是,這并沒讓海倫、凱勒放棄,她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價值,她整日不知疲倦地從書中吸取“養(yǎng)分”來豐富自己,利用自己僅有的勤奮扼住了命運的喉嚨!她一生出版14部著作征服了全世界的讀者們!

  我們生活在這么好的環(huán)境里,有這么好的體魄,我應(yīng)該好好珍惜它們,不虛度光陰.作文

  生命的意義是知難而進(jìn),困難算得了什么,勇敢面對困難,無畏無懼,為著理想執(zhí)著奮斗,這就是生命的意義.

  第五篇:生命的價值

  雖然人們都欣賞“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋。”的人生哲學(xué),但生命卻是人們最初的真愛,唯有生命的存在,才有可能言及其它。

  善待生命,我們就要讓生命有意義。一個人的存在應(yīng)該讓周圍的人感到幸福,而不應(yīng)該讓別人意識到他僅僅活著而已。當(dāng)你立下汗馬功勞時,人們會敬仰你,想象你一樣擁有同樣的生命。你的生命是偉大的,因為你用行動維護(hù)了它的尊嚴(yán)。而你靠不義之財想得到別人的敬仰,只能遭人唾棄。名和利雖好卻身帶劇毒,要仰制名利,像陸羽一樣品茶洗滌自己的生命,感染著身邊的每一個人。不為名,人本身生命便精彩,它在別人心中地位更高;不為利,那也是一筆無價的財富,它比金錢更貴重。生命的高貴不是體現(xiàn)在金錢和權(quán)利之上,而是體現(xiàn)在能夠善待生命之上。金錢不能改變一個人的生命,有人卻想用金錢彌補生命的缺點,卻不知,這是越弄越糟,要相信只有淡泊名利、修身養(yǎng)性之人才能得到完整的一生!

  生命一個人只有一次,這誰都知道,可知道生命的真理的人并非誰都重視。拿生命當(dāng)兒戲,將生命安全問題棄之不顧的人大有人在。如今,報紙、電視上播出的安全事件還少嗎?人們總把安全問題掛在嘴邊,可一但禍從天降,就只有悔恨的分兒了,有的甚至還沒“哎喲”一聲,恐怕早已命喪黃泉。生命就這樣隨風(fēng)而逝。失去生命,又怎么可能去言說感情的美好,自由的可貴呢?失去了生命,一切愿望將成為夢中的泡影。失去了生命,生命的意義就更無從談起。因此,我們要善待生命。

  珍惜生命、善待生命,要讓生命活的精彩!活的有價值!

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