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斑斕的生命作文

時間:2022-07-08 06:42:13 生命 我要投稿
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斑斕的生命作文

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的斑斕的生命作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

斑斕的生命作文

斑斕的生命作文1

  初三的生活是煩躁無味的,在中多次的考試中我最擔心的就是體育。然而每次跑步倒數(shù)第一的我竟然也有“重見天日”的一天。

  “撲通、撲通……”我的心已經(jīng)第N次要從我的嗓子往外跳了。如此的緊張還是第一次,因為今天就要體育結(jié)業(yè)考試了。

  我們坐著公交車來到考試地點,這么多人,好幾個學(xué)校的都在這。心想:今天這丑算是出大了。過了大約30分鐘輪到了我們學(xué)校,一系列的程序過后來到我最怕的跑道上。望著這一圈四百米的跑道我的心狂跳不止。

  其實我并沒有跑太大的希望,就是沖著倒數(shù)第一來的,可是心中為什么有一小團不知名的火越來越旺?

  接著,裁判讓我們站好一排,隨著一聲哨響,我們一行20個人飛快的向前跑去。一開始是擠在一起,到了半圈時變了陣形,整個跑道上幾乎每隔5米左右一個人。我還是倒數(shù)第一,土人見我蒙上了一個想法:借這次機會挑戰(zhàn)一下自己,也許真的會有奇跡出現(xiàn)。

  我的額頭上滲出了一點汗珠,抬起頭看了看前面的學(xué)生。我一咬牙,順利的超過了她。緊接著,超過了第二個、第三個。這是還剩半圈到終點,情況出現(xiàn)不妙,我后面的那個同學(xué)想超過我,旁邊圍觀的也跟著瞎起哄:“超07-1的、超07-1的`……!毙,我讓你超,在最后時刻我也百米沖刺的速度跑向了終點。奇跡真的出現(xiàn)了,那位同學(xué)不好意思,承讓了。

  我心里非常高興,我終于戰(zhàn)勝了自己。

  其實,人本來就是需要戰(zhàn)勝的。青松經(jīng)由戰(zhàn)勝自己才有了扎根巖石堅忍不拔、百折不撓的精神;小草經(jīng)由戰(zhàn)勝自己才有了耐住寂寞,用生命裝點大地的氣概;既然無法改變環(huán)境,有不甘于落后,那就從戰(zhàn)勝自己開始。戰(zhàn)勝自己,生命因此而斑斕。

斑斕的生命作文2

  “啾啾,啾啾——”小雛鳥啄破卵殼,帶著蓬松的毛羽,那是小生命開始了。

  “滴答,滴答——”一顆顆小小的水滴從石縫中冒出,慢慢地匯成一條小溪,唱著歌兒向前奔,這是生命的起點。

  “哇,哇——”小嬰兒呱呱墜地,一個新生兒降生了。

  生命的旅途都是美到極致的,就如每一朵花都會有自己獨特的色彩,每一顆星都有其光芒的璀璨,每縷清風都會送來涼爽,每滴甘露都會滋潤原野,生命的意義在于奉獻,在于感動!

  她,是永春縣計生協(xié)會會長。50年的歲月中,多少山路留下了她的腳;50年的歲月中,多少的家畜得到了她的救助;50年的歲月中,多少家庭得到了新生的歡笑;50年的歲月中,她為多少人民添上了笑顏。她,叫謝雪芳——新時期焦裕祿式的好黨員、好干部。

  還記得20xx年的那個夏天,一都鎮(zhèn)光山村11組一獨女戶,丈夫突遭車禍身亡。得到消息的謝奶奶連忙帶著慰問金直奔一都。這樣患嚴重關(guān)節(jié)炎的她,一點一點的“爬”上山,下山時經(jīng)過已被雨水沖刷的滑溜溜的山坡,在無人攙扶的情況下,咬緊牙根,雙手撐地,讓臀部貼地,慢慢地“挪”了下來。這般的艱辛,她只為幫助到了別人而快樂!

  百姓的一舉一動都牽制的她的心:她惦記著懷孕的湯水填是否搬進了新房,她惦記著小女孩的腎病是否痊愈,她惦記著父親離世,母親改嫁,跟爺爺奶奶生活的`鄭毓斐是否有生活費……這樣患嚴重關(guān)節(jié)炎的她,卻不把自己的病情放在心上,手術(shù)前在重癥室救治還想著這戶那戶人家的問題是否解決?

  面對一個個的生命,她用自己的行為描繪色彩,勾勒輪廓。面對一個個的生命,她的內(nèi)心充滿著虔誠與敬意。她用心感受人民,用心聆聽他們的心聲。敬業(yè)愛黨,忘我工作,心系群眾,無私奉獻,永葆本色……也許這些詞,是對她最完美的詮釋!

  執(zhí)起描繪生命的畫筆,那是用時間涂寫下的最真畫面!斑斕的生命——因為有你。

斑斕的生命作文3

  如水的月光從窗內(nèi)流淌進來,輕輕地翻開你,一片葉子悄然滑落。櫻花的香味撲鼻,引起我絲絲遐想。一束橘黃的燈光,照在散發(fā)著油墨香味的文字上。這一刻,我的生命因你而動聽。

  你輕輕地走來,這一刻,你浸潤到我的每一滴血液里。你融入到我內(nèi)心的每一個角落。你使我體驗了《草房子》中,不幸少年與厄運做斗爭時的堅定。殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守,老人在生命的最后一刻煥發(fā)生命的色彩。在面臨死亡時,對生命的體驗與感悟。最后,明白生命的意義,感受了桑桑六年的啟蒙生活。

  你使我在《老人與!分校靼咨5貋喐缭诶Ь持,對生活的向往與追求。在困苦生活中,他始終堅持著自身的尊嚴——“人可以被消滅,但絕不能被打敗”。你在《一片葉子活下來》中,使我逐漸懂得生命的意義在于經(jīng)歷,在于付出,而不在于索取。生命的最后并不意味著死亡,而是重生。你讓我在《青鳥》中領(lǐng)悟幸福。其實幸福就在我們身邊,只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的`雙眼,體驗生活的美好……

  你與我一起在夕陽下欣賞“余霞散成綺,澄江靜如練”的美景。與我一起在夜晚欣賞“明月松間照,清泉石上流”的月色,與我一起在春天的季節(jié)里感受春風的“遲日江山麗,春風花草香”,感受春雨的“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”。

  你使我懂得做人的道理,明白什么是善,什么是惡、什么是美、什么是丑。你用鑰匙,打開我內(nèi)心的枷鎖。你用翅膀放飛我的夢想,你用文字豐富著我的情感,你用畫筆為我的生命添上色彩,讓我在文學(xué)的海洋中遨游,在知識的天空飛翔。

  在書香溢滿的屋子里,如水的月光流淌進來。書——我的生命因你而色彩班斕。