生命禮贊作文(集合15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的生命禮贊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命禮贊作文1
時(shí)光流轉(zhuǎn)，四季飛逝。北斗星移，寒暑更替，我們又迎來(lái)了一個(gè)秋季。
秋風(fēng)蕭瑟，枯葉凋落。每至秋月，葉兒總會(huì)完成他最后的使命——落葉歸根�？傉J(rèn)為，落葉，將會(huì)迎來(lái)生命的凋謝，極力想挽回，幾次想拉住落葉的手，但，失去了，終究還是失去了；曾憎惡樹(shù)母的自私，自己的孩子，竟不挽留，就讓其被風(fēng)吹散，就算后悔，也覆水難收了；也怒過(guò)風(fēng)的脾性，多么純凈、富有美感的事物，竟被你帶去，終結(jié)了生命……
轉(zhuǎn)念想，卻開(kāi)朗了——這終究是葉兒的使命。他要去，就讓他去吧，生老病死，人之常態(tài)，歸其所根，正是他最好的歸途。人，固有一死；物，也有其終結(jié)。但，他會(huì)永沉你心，也會(huì)孕育新生，這，便是，另一種永恒。
感謝這秋季，賦我以四詞真諦：莫留、莫念、莫怨、莫哀，我將永記于心，傳播下去。
生命禮贊作文2
黑色的災(zāi)難，讓我覺(jué)得生命是如此脆弱和渺小。當(dāng)災(zāi)難突然降臨，我們無(wú)能為力，許多鮮活的生命瞬間化為烏有�？墒�，面對(duì)災(zāi)難，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，一個(gè)又一個(gè)生命奇跡不斷誕生，生命又是那樣偉大而堅(jiān)強(qiáng)。我由衷的贊美生命。
我贊美生命的無(wú)私。生命只有一次，可在災(zāi)難面前，更多的人卻用自己的生命換取了別人的生命。我看到很多老師在生命的最后時(shí)刻，把生的希望留給學(xué)生，把死的威脅留給自己。
我贊美生命的燦爛。我忘不了，在廢墟中三歲的郎錚被救出后躺在擔(dān)架上向解放軍敬的少先隊(duì)禮是那樣標(biāo)準(zhǔn)；我忘不了在黑暗中仍然照亮手電筒讀書(shū)的小學(xué)生，仿佛對(duì)我說(shuō)，生命如此美好，珍惜現(xiàn)在的每一刻。
這就是生命，面對(duì)災(zāi)難，我們?nèi)f眾一心。災(zāi)難只是一瞬，精神卻是永恒。災(zāi)難無(wú)情人有情，大地震雖然毀壞了我們的家園，卻堅(jiān)定了我們的信心。讓我們擦去淚水，重建家園。
生命禮贊作文3
孟春，清風(fēng)微拂，吹開(kāi)了爬山虎桃形的新葉，小小的，嫩嫩的，軟軟的。細(xì)如輕絲的綠莖，托舉著一枚薄如蟬翼的葉子。遠(yuǎn)觀，一片片，一簇簇。它們被風(fēng)微拂，發(fā)出沙沙聲響;近瞧，綠葉像一只小船的船帆;船艙里滿(mǎn)是它在冬天一點(diǎn)一滴積累的能量。在春天一同噴薄出來(lái)，細(xì)看，一縷縷葉脈穿過(guò)葉片，構(gòu)成它生命的源泉。
仲夏，房子上爬滿(mǎn)了爬山虎，它像父親一樣，用肥厚的碧葉為房屋抵擋箭鏃般的陽(yáng)光。爬山虎被陽(yáng)光照耀著，像是明亮的碧玉。
初秋，爬山虎也不甘落后于人，它將自己綠色的大衣脫去，換上身雍容華貴的楓紅色大色。它已按捺不住自己的心情，去迎接浪漫的冬天。
入冬，天冷了，夜長(zhǎng)了。墻上的爬山虎卻全然不理解即將來(lái)臨的盛大節(jié)日，它褪去了一身紅衣，卻被冷風(fēng)擊打得只剩下幾片枯黃的葉子在風(fēng)中飄零。
爬山虎，四季都展現(xiàn)它的魅力，不艷麗，不粗俗。只有如此迷人的平凡。
生命禮贊作文4
一葉落知天下秋，萬(wàn)卷風(fēng)見(jiàn)片金黃。
涼風(fēng)瑟瑟，天下金黃，校園的操場(chǎng)常是課后向往之地，這樣的時(shí)節(jié)正能看到那許多枯葉在樹(shù)上搖搖欲墜，輕似鴻毛，薄如白霜，我悄移樹(shù)旁，一葉落下，伴風(fēng)而行，直至手心。那葉子通紅、干扁、酥脆，卻不可口，遍體鱗傷，心生憐憫，無(wú)意致碎。于是，碎片承載著葉子破碎的夢(mèng)想，猶如生命將盡的蝴蝶，倔強(qiáng)地遠(yuǎn)去了。
我沉浸在痛苦中，細(xì)想這可憐的生命在旅程中結(jié)束，也未落得好的下場(chǎng)，反倒熄滅在我手中。
葉子陸續(xù)飄蕩，有的飛翔，去到了向往的地方；有的落滅，入了漆黑的地縫。在千萬(wàn)片落下的余暉中，我好像看到了希望的綠色，猛地過(guò)去，緊緊抓住，輕輕放，莫要?jiǎng)�。不盡感嘆，這小生命是真的勉強(qiáng)而又倔強(qiáng)呢，我仿佛又見(jiàn)了昔日的好友——樂(lè)言。
古有汪倫贈(zèng)與李白深比桃花潭水的友誼情懷；今有樂(lè)言給予我堅(jiān)比長(zhǎng)城情誼之誓。
也許這樣說(shuō)最合適不過(guò)了。他有不畏所有的勇氣，如枯葉般毫不豫地親吻大地，不惜墮入黑暗；他亦有著不可改變的志向，如這枯葉般義無(wú)反顧地向遠(yuǎn)方飛去。
燈如紅豆最相思，書(shū)似青山常亂疊，遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的你，如今相隔千里的我，幾年過(guò)去，桌上是亂堆的書(shū)，眼前是碧綠的葉。
生命禮贊作文5
一陣風(fēng)輕撫發(fā)梢，微涼。他送走了夏天，帶來(lái)了秋天。
都說(shuō)秋天悲寂，我不覺(jué)得。看，院里的銀杏樹(shù)被風(fēng)吹拂的一霎那，仿佛融化了般，枝條上，金黃色的小精靈，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落。有的爭(zhēng)先恐后投入大地的懷抱；有的流連翻飛，似不舍與大樹(shù)母親的快樂(lè)時(shí)光；有的搖曳在枝頭，仿佛剛從春夏的記憶中初醒。他們笑著、鬧著、嚷著，為獲得自由而翩翩起舞。用一片片微小身軀編織成金色的網(wǎng)，兜滿(mǎn)了無(wú)盡的夢(mèng)……
風(fēng)輕輕的止了，網(wǎng)漸漸的落了。緩步走進(jìn)銀杏林，抬頭看見(jiàn)扇形的小葉，扇走了幾縷暑熱，換來(lái)了幾分秋涼。暖陽(yáng)的光輝灑在滿(mǎn)目絢爛中熠熠閃爍，遍地黃葉像剛出爐的烘培餅干，散發(fā)著成熟的韻味，大地仿佛也饞了……
都說(shuō)秋天悲寂，我不覺(jué)得。樹(shù)葉間發(fā)出清清脆響，“我們要孕育新的生命！”是啊，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蹦懵�(tīng)，那來(lái)年春天的新生，正悄悄蘇醒。
生命禮贊作文6
這大千世界，每一天都在上演著不同的故事，每一個(gè)故事都充滿(mǎn)新意，在自己的那個(gè)圈子里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，為每一段悲歡離合譜寫(xiě)了奇妙的樂(lè)章。
想說(shuō)，感謝相遇，感謝這大千世界的所有美好，但首先是，感謝生命。
因?yàn)橛猩覀儾懦蔀榱诉@世界上每一個(gè)大大小小的獨(dú)立個(gè)體，我們歡呼，我們吶喊，哭笑怒罵，亦或是歡喜無(wú)比，這其中都是因?yàn)橛辛松�，才有了每一段美好的�?jīng)歷。
生命，是一個(gè)多么鮮活靈動(dòng)又充滿(mǎn)著希望的詞。
我們從一生下來(lái)，就在呼吸著這大自然的空氣，開(kāi)始引用水源，開(kāi)始試著與這世界和諧相處。
因?yàn)橛猩�，因�(yàn)橛兄腔郏歇?dú)立思考的大腦，所以我們才跟這世間的一切都不一樣，但其實(shí)，一切都一樣。
萬(wàn)物始源都來(lái)源于生命，因?yàn)樯拿篮�，我們才無(wú)比美好，始終充滿(mǎn)了希望。
愿這世間一切相遇都不被辜負(fù)，愿你我都能夠善待生命。
生命禮贊作文7
“兼致彩絲一絇，文竹茶合碾子一枚，”這便是古人眼中的文竹，而我眼中的文竹，則是另一番場(chǎng)景。
遠(yuǎn)望翠綠的文竹，猶如一片片爬山虎似的攀上墻頭，只需充足的養(yǎng)料，它便會(huì)反補(bǔ)你滿(mǎn)眼翠綠，一片生機(jī)；只需充足的水分，它就會(huì)不屈不饒地生長(zhǎng)，從不偷懶，造出絲毫黃葉；只需給予真摯的關(guān)心與呵護(hù)，樸實(shí)無(wú)華的它便會(huì)還你希望與生命。
細(xì)望一根根翠綠的莖，猶如成群的竹子，寧折不彎，低的，高的，細(xì)的，粗的。各種各樣的莖扎入土中，歡快的汲取著土壤中的水分和養(yǎng)料。
近望，那一片片大葉子鏡是由一根一根的葉子組成，一根根，一簇簇，一串串，形成了這般生機(jī)盎然的葉子。輕撫它，它便會(huì)感受到你的關(guān)心與呵護(hù)，低下它那傲然挺立的頭，讓你能夠仔細(xì)地感受它的溫柔，清風(fēng)徐徐，文竹攀上了你的臉頰，撫摸你滾燙的臉蛋。逗得你咯咯直笑。
“鞦垂妝鈿粟，箭箙釘文竹”。這便是我心目中虛懷若谷，堅(jiān)韌不拔的文竹；春意盎然，生機(jī)勃勃的文竹。
生命禮贊作文8
自然是美好的，她總是孕育出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)頑強(qiáng)的生命。
花園里，春天，紫藤如期開(kāi)放；夏天，枇杷總能引來(lái)可愛(ài)的鳥(niǎo)兒；秋天，紅楓獨(dú)秀；冬天，松樹(shù)在潔白的雪的覆蓋下更顯美麗……
一株嫩芽，在時(shí)間的指引下悄然來(lái)到了花園。
它是不幸的。雖然誕生在陽(yáng)光明媚的春天，但它的一邊是堅(jiān)硬的石板，另一邊是早已成形的映山紅，我對(duì)它是否能活下來(lái)有著深深地懷疑。
但它很堅(jiān)強(qiáng)。它在密密的映山紅的陰影中找到了細(xì)微的陽(yáng)光，它，在成長(zhǎng)！它擁有美麗的顏色，深紫色的，在陽(yáng)光的映襯下顯得神秘又美好。它長(zhǎng)得很快，一段時(shí)間后，就與映山紅差不多高了。
但大自然總是要對(duì)萬(wàn)物進(jìn)行考驗(yàn)。正當(dāng)它頑強(qiáng)地成長(zhǎng)時(shí)，一場(chǎng)大雨伴著雷聲與閃電如期而至。雨點(diǎn)無(wú)情地?fù)舸蛑ɑú莶荨成郊t的花兒只剩零星幾朵了；紫藤花在風(fēng)雨中飄落，好似地毯覆蓋在大地上；只有枇杷樹(shù)上的朵朵白花在碩大的葉子保護(hù)下才幸免于難。
然而，在雨停之后，嬌小的，毫無(wú)保護(hù)傘的它卻仍然站立著，在朦朧的水霧中，那抹紫色似乎更顯妖艷動(dòng)人。
這，就是生命的禮贊！
生命禮贊作文9
深秋，一樹(shù)的黃葉搖曳顫動(dòng)，伴著呼嘯聲從樹(shù)上飄落。
泛黃的落葉無(wú)聲無(wú)息地躺在地上，疊加成一層綿軟的地毯。盡是淡黃的、深黃的錯(cuò)亂地疊壓著，鋪成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色地毯。
踩下去，松軟而又清脆。那一片片落葉，或淺或深，葉脈伸展著，散發(fā)著勃勃生機(jī)，全然不像是從樹(shù)上飄落下來(lái)的。
看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉，恬靜且安詳?shù)靥稍诘厣�，等待著自己生命的最后歸宿。它讓夏天有了活力，讓秋天變得精致，在生命的`盡頭，融入泥土，滋養(yǎng)著新的希望。
秋天是落葉的季節(jié)，隨處可見(jiàn)。它們?cè)谇锾旄鎰e自己的一生。但這并不是生命的終止，而是生命的開(kāi)始，春暖花開(kāi)，繁衍不息。落葉是秋天特有的風(fēng)景，之后，它便不聲不響、毫不張揚(yáng)的離去。
隨風(fēng)呼嘯而過(guò)，隨鐘聲滴答而成流年。夢(mèng)幻的沉醉，吞噬了暗黑的錚錚，虛脫了樹(shù)葉孤獨(dú)的飄零，蒼白記憶也罷，輕殤昏黑也罷，結(jié)局都是落葉，都是無(wú)言。
年年都有落葉，可落葉卻永遠(yuǎn)不是那一片了。時(shí)光永不重來(lái)，落葉也是如此。但樹(shù)與葉卻一起打造了人生中最美的風(fēng)景。
生命禮贊作文10
秋挺起他火紅的胸膛，看淡生命的衰亡。
秋應(yīng)是滿(mǎn)熱血的少年郎，火紅黃的配色彰顯著他的年少輕狂，他不識(shí)天高地厚，自負(fù)才高八斗，他看楓葉不喜，看落葉不悲，年少意氣風(fēng)發(fā)，只因他是少年郎。
秋的顏色正如少年一般張揚(yáng)。屹立山巔，眺望山間，搖搖曳曳，鋪滿(mǎn)山巔的火紅波浪，濃厚的大紅色欣起了秋意的海浪。夕陽(yáng)射下一道金光，洋洋灑酒為這火海鋪上了一層圣光，似下凡的天使，點(diǎn)亮了這葉的光芒，陽(yáng)光下的火海隨著秋風(fēng)的怒吼舞動(dòng)著！一層又一層厚涂的紅在山上似火苗般舞動(dòng)，熱情似火。
楓葉翻轉(zhuǎn)，葉的紋路在陽(yáng)光的照射下清晰可見(jiàn)，映著斑駁樹(shù)影，像極古老神話(huà)，尋著光照的方問(wèn)，應(yīng)該能見(jiàn)到若隱若現(xiàn)的城堡吧。每一片葉子在脫離了樹(shù)枝的那一刻，他等待著自己被烈日烤到發(fā)焦，化在這泥士里，等待著在來(lái)年春孕育的新生命，他定是歡喜的，定是激動(dòng)的。
如今已是繁花落盡，秋意正濃�？此瓶堇系哪阋膊环σ唤z生機(jī)，在呼呼而過(guò)的秋風(fēng)里恪守著自己的蒼勁，哺育著來(lái)年的生命。
次踏霜而來(lái)的秋仙子。
生命禮贊作文11
生命是唯一的，是不可再生的。生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于索取，在5·12地震中都體現(xiàn)了這崇高的生命意義。
我在網(wǎng)上看到這樣一幅畫(huà)面，大地震后一位妻子正梳理著丈夫蓬亂的頭發(fā)，擦拭丈夫身上的血跡。這位丈夫名叫譚勁秋，是一中學(xué)的英語(yǔ)教師。5月12日下午2點(diǎn)28分他正在上課，突如其來(lái)的地震，使譚老師措手不及，但他還是鎮(zhèn)靜的讓同學(xué)們跑向操場(chǎng)，頃刻間教學(xué)樓坍塌了，在這一刻仍有四名同學(xué)來(lái)不及跑出教室，譚老師把他們?nèi)街v臺(tái)下面，自己用身軀堵住講臺(tái)的出口。就在教學(xué)樓塌陷的一剎那間，譚老師想到了許多，但他都顧不上了，他一心想到的是一定要保護(hù)好學(xué)生。教學(xué)樓塌了，譚老師離開(kāi)了親人和他的學(xué)生，但四個(gè)學(xué)生卻存活在人間。
孩子是祖國(guó)的希望，作為一名人民教師，譚老師當(dāng)然知道，他不希望孩子們還未綻放出生命的光彩就凋零，也不希望祖國(guó)沒(méi)有更好的未來(lái)。他是為祖國(guó)而死，為希望而死，他的死是光榮的，是重于泰山的。
這次地震體現(xiàn)出來(lái)的生命的意義是奉獻(xiàn)，是給予。正如巴金爺爺所說(shuō)，我的一生都保持這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受。
生命禮贊作文12
一天，我打開(kāi)電視就有一個(gè)很醒目的幾個(gè)字出現(xiàn)在眼簾�！吧亩Y贊 ”我開(kāi)始對(duì)這節(jié)目感興趣。
節(jié)目講的是在這次四川地震中，有人在廢墟下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩，讓人們驚訝的是這個(gè)女孩竟然用手電筒在水泥板下看書(shū)。記者拍下了這個(gè)小女孩。
主持人說(shuō)，當(dāng)記者問(wèn)她為什么要讀書(shū)，難道她不會(huì)大聲呼叫或?qū)ふ沂澄飦?lái)延長(zhǎng)自己的生命。她平靜地說(shuō)；“當(dāng)我在廢墟中伴隨我的只有懼怕，我突然發(fā)現(xiàn)有一本書(shū)。我就打開(kāi)手電筒看書(shū)�！蔽冶凰�(shī)一般的話(huà)感動(dòng)了。一個(gè)小女孩，在距離死神只有一段小小的路時(shí)，她選擇了書(shū)。也許這是她 最后一本書(shū)。
人們發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她臉上有好幾塊血跡。旁邊都是血，把書(shū)染紅了。
我國(guó)幾位著名畫(huà)家畫(huà)了一幅油畫(huà)。叫“生命的禮贊”有人買(mǎi)下了這幅畫(huà)，畫(huà)家把錢(qián)都捐了。在場(chǎng)的人都流下了淚水。
多么普通的一件事，多么不普通的一件事。一個(gè)小女孩在看書(shū)，一個(gè)小女孩在廢墟下看書(shū)。
我想對(duì)女孩說(shuō)；“我為你自豪！”
生命禮贊作文13
這次我們是要騎行三門(mén)峽的哦，我已經(jīng)期待了一星期了，終于，要去了！
雖然我是第一次騎行這么遠(yuǎn)，但是我有信心，我一定能騎到！我們是5公里一小歇，10公里一大歇，騎了10公里之后，我只有一個(gè)感受——累！一下車(chē)我的第一想法就是趕緊喝水，但是由于我的胳膊一直保持握把的姿勢(shì)，連水杯蓋都打不開(kāi)了，就像早上睡醒，握個(gè)拳頭都沒(méi)勁兒，累！
經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的騎行終于到達(dá)了攝影展門(mén)口，看著那龐大的建筑，我的心里不禁涌出驕傲、自豪感。
進(jìn)入攝影展大門(mén)，一眼望去全是生動(dòng)的攝影作品，只能有一個(gè)詞來(lái)形容——琳瑯滿(mǎn)目，有記錄生動(dòng)的動(dòng)物的，有記錄以前人們生活的，我更愛(ài)動(dòng)物，所以我就急著往動(dòng)物那跑，看看這一張張生命，雖然他們是動(dòng)物但是他們活的好好的，有些人呢，一點(diǎn)都不珍惜自己的生命，一點(diǎn)事就跳樓。再往前走又看見(jiàn)了一首詩(shī)歌，它是形容白鷺一生的過(guò)程的，每一句代表著一張照片，生動(dòng)的給我們介紹了白鷺的一生，這簡(jiǎn)直就是生命的禮贊，贊美了無(wú)數(shù)個(gè)動(dòng)物的生命，警惕我們要珍惜生命，要對(duì)自己負(fù)責(zé)任。
這次攝影展讓我懂得，人的生命只有一次，我們要好好珍惜，那些動(dòng)物都可以活的好好的，為什么我們不能？
生命禮贊作文14
雨中的秋是神秘的，是朦朧的。
古往今來(lái)，詩(shī)人眼中的秋雨是“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的等待；是“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得？”的思緒；是“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”的憂(yōu)愁；也是“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋�！钡挠崎e。
我眼中的秋，和他們都不一樣。
秋雨，雖然沒(méi)有春雨的細(xì)膩，沒(méi)有夏雨的猛烈，也沒(méi)有冬雨的寒冷。但秋雨有它的神秘，朦朧。
它總是伴著落葉而來(lái)，狂風(fēng)驟起，是它，要來(lái)了。不管下雨時(shí)我是煩躁還是平靜，是高興還是悲傷，它只是淋淋瀝瀝，訴說(shuō)著秋的故事。秋雨沒(méi)有兇猛暴躁的脾氣，沒(méi)有溫柔亮麗的柔情，只是不卑不亢的飄落，滴在落葉上，叮叮咚咚，洗凈秋天的塵埃。滴在我心里，洗凈我心中的塵埃。
秋雨的朦朧是神秘的。
生命禮贊作文15
枝頭繁香點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)，落花似雨香縈繞。
九月金桂現(xiàn)其姿，未見(jiàn)其面聞其香。帶我走近，才一窺其真容。小小的一朵，好似星光點(diǎn)點(diǎn)。遠(yuǎn)聞，清新怡人；近聞，余韻悠長(zhǎng)。桔黃色的她，艷麗且清純，豪放且青澀。桂花樹(shù)其材質(zhì)不如松柏，其樹(shù)姿不如楊柳，但它比松柏翠綠，比楊柳堅(jiān)韌。它不求生長(zhǎng)條件，茂然挺立于園林、道旁、荒郊。她喜不知疲，樂(lè)不知倦，堅(jiān)守純潔，綻放美麗。入秋后，萬(wàn)物凋謝，唯有桂花，仍然生機(jī)益然，涂了蠟似的葉子，墨綠墨綠，綠葉叢中的“金銀”發(fā)出陣陣幽香。
往昔，宋代人們?cè)@樣描寫(xiě)桂花"月待圓時(shí)花正好，花將殘后月還虧，須知天上人間物，同稟清秋在一時(shí)�！泵磕贽r(nóng)歷八月十五日月正圓時(shí)，桂花盛開(kāi)，半月后花凋謝了，月亮也虧缺了。宋詩(shī)也贊桂花“人間植物月中根，碧樹(shù)分敷散寶熏。自是莊嚴(yán)等金粟，不將妖艷比紅裙�！彼卧~又贊：“人間塵外，一種寒香蕊。疑是月娥天上醉，戲把黃云挼碎�！�
今朝，伴著千里金桂，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴嚶嚶，我竟不自覺(jué)的沉思了。
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