傾聽(tīng)生命作文精選15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的傾聽(tīng)生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傾聽(tīng)生命作文1
呼嘯的風(fēng)，淅瀝的雨，掩蓋不住生命的歌聲。——題記
天，陰沉沉的。我站在門(mén)口，等待父母的回家。那天走得匆忙，我忘帶了鑰匙。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，反正我回家也沒(méi)有什么事，不如在外面站站。
天下起了大雨，空中有雷聲響起。呼嘯的風(fēng)，把樹(shù)枝刮得呼呼作響。我撐起傘，在家門(mén)口隨處走走。
被風(fēng)刮落的樹(shù)葉，樹(shù)上滑落的雨滴，紛紛從空中落下。在狂風(fēng)暴雨面前，它們是顯得如此之脆弱，如此之不堪一擊�；ò暌惨黄卦诳罩酗w舞，只不過(guò)在暴雨的襯托下，今天的花兒沒(méi)有往日的美。
突然，一樣?xùn)|西吸引了我。那是狂風(fēng)驟雨中的一抹青翠，一株普通的小草，是那么不起眼，但它吸引了我。它被泡在雨水之中，翠綠色的草葉無(wú)力地垂下，上面掛滿了雨水。在這種情況下，它的根仍然緊緊咬著泥土。在這場(chǎng)暴雨中，它是最堅(jiān)強(qiáng)的存在！它既沒(méi)有大樹(shù)那挺拔的身姿，也沒(méi)有螞蟻那避雨的巢穴，但它仍然活了下來(lái)。那一刻，我被心靈的美所震撼。那時(shí)世上最美的歌聲，是生命的贊歌。那聽(tīng)不見(jiàn)的歌聲，是那株小草對(duì)生的渴望啊。
生命的偉大之處就在于，它不會(huì)被任何力量摧毀。無(wú)論在任何困境之下，它都會(huì)留下生命的種子。那種子就會(huì)如蒲公英一般，把生命傳遞到世上的每一個(gè)角落。來(lái)年的春天，又是一片生命的林。
雨，停下了。那株草仍在水中搖擺。我默默地注視著它，傾聽(tīng)那生命的贊歌。風(fēng)和雨，都遮掩不住那歌聲。對(duì)生的渴望，勝過(guò)一切力量。
我默默地走開(kāi)，花瓣和雨水夾雜著從我腳下流過(guò)。這一刻，再美的花，都勝不過(guò)那株暴雨中掙扎的小草。
傾聽(tīng)生命作文2
輕輕閉上眼睛，你會(huì)領(lǐng)略到大自然的風(fēng)姿，會(huì)呼吸到新鮮的空氣。夾雜著泥土的清香中，你會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡快的歌聲。
雨在歡快的下著，細(xì)細(xì)的斜織著，像千萬(wàn)條花針，伸出手來(lái)雨水兒便會(huì)親吻你的小手。打在鄉(xiāng)間房頂?shù)男⊥呱希瑩羝痣鼥V的水霧，人家的屋后有一片竹林，雨打在纖細(xì)、翠綠的竹葉上，“沙沙”做響，譜成了一首優(yōu)美的協(xié)奏曲。春天萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在這一場(chǎng)春雨的幫助下，地面已經(jīng)有了積水，小草一個(gè)勁地往外鉆。當(dāng)你趴在地下傾聽(tīng)時(shí)，在泥土里生活了許久的野草再也受不了泥土的阻擋，相互呼喊著“加油，加油”。在夜深人靜的時(shí)候，小草終于都在為它們歡呼。早晨下來(lái)，草已經(jīng)有了綠芽，芽中經(jīng)常有一些露珠，如同一顆顆明珠。小草們都在舉手歡呼，未到這個(gè)世界，為渲染一片綠色。
雨后的綠色不僅僅只有小草，還有竹筍。成群的竹筍從土里探出頭來(lái)，欣賞這迷人的吸吮著甘甜的雨露。伴著溫和的陽(yáng)光，竹筍們個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)，你可以看到，也可以聽(tīng)到竹筍每生長(zhǎng)一點(diǎn)他身披的鎧甲就逐漸松弛了，微風(fēng)一吹鎧甲就“啪”的一聲，隨風(fēng)飄落在竹筍旁。這時(shí)竹筍已經(jīng)不需要外境的保護(hù)，幾天之內(nèi)迅速的生長(zhǎng)，每天都有新樣子�？芍^是“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”。
當(dāng)然這么美好的季節(jié)怎么能沒(méi)有葡萄呢？葡萄樹(shù)的莖是最早感覺(jué)到春天的來(lái)到，將冬天的大棉被都脫了下來(lái)，棕色的外皮似斷非斷，連在莖上，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，像老人的長(zhǎng)壽胡一樣，飄逸。接著又是枝頭抽出嫩葉，喜鵲都在枝頭快速說(shuō)道：“快點(diǎn)呀！不然就落后了。”葡萄也不干落后，不到幾天，綠葉都布滿了整個(gè)藤脈，樹(shù)葉都拍手發(fā)出“啪啪”的掌聲，喚它快點(diǎn)成長(zhǎng)。
植物有生命的拔節(jié)，人也有，給自己一個(gè)拔節(jié)，讓自己去破浪。
傾聽(tīng)生命作文3
午夜時(shí)分，風(fēng)颯颯地吹著，已是深秋，卻仍感覺(jué)不到一絲寒意。睡不著的我趿拉著鞋子，走出房門(mén)，倚在一棵大樹(shù)旁，仰望星空。
一陣竊竊私語(yǔ)擾亂了我的思緒，扭頭一看，原來(lái)是一群小動(dòng)物正在開(kāi)篝火宴會(huì)，但討論的問(wèn)題卻是關(guān)于——環(huán)境。
我決定坐下來(lái)，聽(tīng)它們討論些什么。
一只小燕子開(kāi)口說(shuō)話了：“現(xiàn)在的天氣環(huán)境簡(jiǎn)直是太合我意了，都已是深秋了，天氣仍然暖和，這樣就不用大老遠(yuǎn)的往南飛啦！”“真是尾巴長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)短，虧你還飛過(guò)大江南北呢！”小松鼠推了推眼鏡接著說(shuō)，“這是溫室效應(yīng)，全球氣候變暖，這都是人類的所作所為引起的，自己干的壞事，還給起了個(gè)這么好聽(tīng)的名字，真是……”
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣急促的電話聲響起。
喲，動(dòng)物家族設(shè)備齊全，電話都有。
“喂！”
“我是北極熊，你的傳真我已收到，是該好好討論討論了�！�
我一臉茫然。
北極熊接著說(shuō)：“現(xiàn)在北極的冰山都在融化，我們都無(wú)法覓食了。南極紳士企鵝剛才發(fā)來(lái)郵件，說(shuō)他們那里的情況也不妙了。”北極熊嗚咽著。
“沒(méi)那么夸張吧！”多嘴的小燕子又說(shuō)話了�！伴]上你的烏鴉嘴！”大家異口同聲地說(shuō)。樹(shù)上的烏鴉可不高興了，嘴里嘀咕著什么。
動(dòng)物們都靜默了下來(lái)，只有小燕子還在東張西望，我也陷入了沉思：動(dòng)物對(duì)人真的就那么失望嗎？寧可自己想辦法，也不愿意與人溝通，人類真的如此可怕嗎？我們?nèi)祟愓嬖撀?tīng)聽(tīng)來(lái)自動(dòng)物世界的聲音！
我凝望天空，仿佛看到世界末日，生靈涂炭，一片汪洋海面上，還漂著人類與動(dòng)物的尸體……
傾聽(tīng)生命作文4
關(guān)于生命，我印象最深的是法國(guó)帕斯卡爾的一句名言：“人是一支有思想的蘆葦�！彼f(shuō)的是人因擁有能思想的靈魂而顯得高貴，是生命本身的渺小與脆弱。這話原不錯(cuò)，但我卻更欣賞生命存在的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，生命因愛(ài)而存在的美麗。
讀書(shū)的第一章，關(guān)于石縫間的生命，就感動(dòng)得幾乎落下淚來(lái)。不定的風(fēng)把那無(wú)人采擷的種子灑落到天涯海角，當(dāng)它們不能再找到土地，它們便把那最后一線生的希望寄托在這一絲石縫里。或許只是一簇一簇?zé)o名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮；或許只是一團(tuán)一團(tuán)小小的山花，夏火冬寒，年年綻放。它們?cè)诓粚儆谧约旱纳婵臻g里為自己占有了一片天地。這是生命的崇高體現(xiàn)，是毅力與意志最完美的象征。它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。這樣讓人落淚的執(zhí)著與奮斗。
而很多時(shí)候，作為自然界最高等生物的我們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上這樣的野草。人懦弱，貪婪和自私，人用著一切可以尋找的借口掩蓋自己放棄的心。二十三年前的春天，有一個(gè)年輕男人躺在了山海關(guān)的鐵軌上，那天是他二十五歲的生日。這是寫(xiě)過(guò)《面朝大海，春暖花開(kāi)》的海子，是一生都在用包含汁液的聲音，呼喚生長(zhǎng)糧食和蔬菜而匍匐在大地上的詩(shī)人。他用這樣殘酷的方式結(jié)束了自己的生命。他有思想，有智慧，他或許有千種萬(wàn)種的理由，他卻丟失了一顆為生命頑強(qiáng)拼搏的心。
生命總是與愛(ài)相連的。
傾聽(tīng)生命作文5
生命是脆弱的，是渺小的，是不堪一擊的。但當(dāng)你仔細(xì)去聆聽(tīng)她時(shí)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，春光，是那樣明媚，生活，是那樣美好，生命的呼喚，是那樣強(qiáng)烈。來(lái)吧，讓我們一起，傾聽(tīng)生命……
生命是一串音符，一篇散文，一幅水墨畫(huà)，它會(huì)帶你傾聽(tīng)感受到生命的律動(dòng)，生命的呼吸，生命的喜悅，生命的嘆息。傾聽(tīng)生命，去感受，生命給我們帶來(lái)的快樂(lè)。傾聽(tīng)生命，去愛(ài)護(hù)，那每一個(gè)脆弱的小生命。不管他是誰(shuí)，他都有活著的權(quán)利，即便是一只再小不過(guò)的螞蟻，即便是一株無(wú)人知曉的青草，那是因?yàn)�，這些小生命們都是上天賜給大自然的禮物……
還記得前段時(shí)間的雅安地震嗎？地球的微微一顫，有多少個(gè)鮮活無(wú)辜的生命在這一顫中，失去了原本亮麗奪目的色彩！那一刻，時(shí)間凝固了，哭聲，喊聲，叫聲……可頑強(qiáng)的雅安人民放棄了嗎？不，他們沒(méi)有！沒(méi)有誰(shuí)會(huì)放棄一絲絲生存的希望！多少天過(guò)去了，有誰(shuí)放棄過(guò)？片片廢墟下發(fā)出的那驚天動(dòng)地的對(duì)生命的渴望，飽含了雅安人民對(duì)生活的熱愛(ài)與對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐想！這片堆滿廢墟的土地上，重新又充滿了生命的芬芳與光澤。不斷掉落的殘?jiān)珨啾冢皇强是笊娜说陌枘_石，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法阻擋人們對(duì)生命的無(wú)線關(guān)愛(ài)與珍惜。不久以后，千萬(wàn)個(gè)志愿者前撲后繼，捐款紛紛而至，尋覓、拯救、支援、關(guān)愛(ài)，這一切都源自人們對(duì)生命的向往與熱愛(ài)！
聆聽(tīng)生命，哪怕他再弱小，再不起眼，也需要人的愛(ài)護(hù)。聆聽(tīng)生命，那不是偶然，我們一定要像對(duì)待自己那樣對(duì)待任何生命，傾聽(tīng)它的絮語(yǔ)，感受它的奇妙。
傾聽(tīng)生命，傾聽(tīng)它的呼吸，傾聽(tīng)它的律動(dòng)……
傾聽(tīng)生命作文6
當(dāng)我們睜開(kāi)雙眼，映入眼簾的是一派繽紛絢麗的風(fēng)景，然而，當(dāng)我們閉上雙眼，卻能感受到另一個(gè)奇妙的世界：一顆心臟的跳動(dòng)，一片落葉無(wú)奈的嘆息，一縷溫柔的呼喚……傾聽(tīng)，讓我們捕捉更多微妙的情感，更多深邃的美好。
生命，我想對(duì)你說(shuō)，你好像春天，翠綠色的春天。您的呼吸是溫暖的春風(fēng)，輕柔的；你的聲音是枝頭上剛剛起床的小鳥(niǎo)清脆的歌聲，無(wú)瑕的.；你的樣子是一位在河邊采花撲蝶的小姑娘，可愛(ài)的。這時(shí)，人們總愛(ài)在你身上撒一把種子，這是對(duì)你的肯定，是對(duì)你的獎(jiǎng)賞。因?yàn)椋阃o人一種充滿希望的感覺(jué)，然而這就是你呀，春天般的生命。
生命，我想對(duì)你說(shuō)，你好像夏天，金黃色的夏天；你的樣子刻在心中，有力的；您的聲音是山峰上展翅高飛的雄鷹的高歌，激昂的；你的
樣子是一位在森林中攀爬狩獵的青年，堅(jiān)
強(qiáng)的。這時(shí)，人們被你的熾熱所點(diǎn)燃，不斷去披荊斬棘，不斷去迎風(fēng)破浪，努力努力再努力！這就是你，充滿了強(qiáng)大力量般的夏天生命。
傾聽(tīng)一份力量，一份信心；也傾聽(tīng)一份平靜，一份超然。為生命的翅膀插上最純潔的羽毛。
傾聽(tīng)，讓我們的生命在美好充盈心靈的瞬間，展翅飛翔！
小作者心語(yǔ)
我們要保護(hù)生命，絕不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力，讓我們?yōu)樯迳献蠲利惖某岚�，展翅飛翔！
傾聽(tīng)生命作文7
傾聽(tīng)是人與物必要的生理技能，不會(huì)傾聽(tīng)的人是武斷頑固的，而會(huì)傾聽(tīng)的人卻是能與萬(wàn)物相通的，任何生命都被他理解，任何生命都與他相連。
當(dāng)然，要做到心通萬(wàn)物，首先，應(yīng)當(dāng)選一個(gè)小生命，發(fā)自內(nèi)心的照顧它，愛(ài)護(hù)它，傾聽(tīng)來(lái)自生命的回聲。
我選中了一顆蘿卜的種子。
頭天，種子入土為安了。很快，新芽發(fā)了。
那尖尖的小芽帶著閃亮的露珠，突破土壤的力量好象變形金剛的一記重拳，打破了堅(jiān)硬而深厚的土壤，這一切的一切，好像一個(gè)在水中憋了幾分鐘的人快憋不住了，忍不住猛的一下把頭鉆水面，急切的想要呼吸似的，這種力量，是生命的力量，是渴望陽(yáng)光的力量。
又過(guò)了幾天，它長(zhǎng)出葉子了。
那對(duì)兒圓圓的葉子，沾著晨霧的氣息，清爽到爆呀！伸手摸一摸，嫩油油的，像極了初生嬰兒的小屁股，陽(yáng)光照射到上面，像一個(gè)本不反光的綠桌面一樣，干凈得都反了光，還很扎眼。
還過(guò)了幾天，蘿卜都長(zhǎng)出了大葉子。
這凹凸不平的大葉子，與平整光滑的小葉子極為不同，我好奇的湊過(guò)去問(wèn)了一問(wèn)，大葉子告訴我，凹凸不平的葉面，是為清晨的露水準(zhǔn)備的，它最喜歡那甘甜又清澈的露水了，我也舔了兩滴，真是呀米呀米滴呀（好吃好吃呀）。
終于，蘿卜長(zhǎng)大了（我無(wú)法再用語(yǔ)言形容它了，因?yàn)樗墓麑?shí)在地下，它很大了），它也到了生命的終點(diǎn)了，與它相處了這么久，我真是千萬(wàn)分的不舍呀！生命的回聲已盡，它的歸宿，將會(huì)是我的肚子。
傾聽(tīng)生命作文8
拾起一片落花紅蕊，我聞到了大自然的芬芳清香；撿起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了大自然迸發(fā)出來(lái)的勃勃生機(jī)；捧起一滴露珠，我聽(tīng)到了大自然的聲音。
大自然似一位神奇的魔法師，給我們帶來(lái)無(wú)限的驚喜，在探索大自然的過(guò)程中，我傾聽(tīng)到了生命拔節(jié)的聲音。
獨(dú)自一個(gè)漫步在幽幽小道上，我被一棵大樹(shù)所吸引，不由地停下腳步駐足癡望。瞧！多高的老樹(shù)啊！三個(gè)人手牽手才能抱住它吧！但好像絲毫沒(méi)有減弱它的生命盎然。粗壯的樹(shù)干上，一簇簇綠油油的綠葉簇?fù)碓谝黄�，�?jīng)過(guò)春雨的洗滌，格外發(fā)亮。一陣微微春風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)格外清涼，樹(shù)上的葉子仿佛像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，唱著清脆的歌聲，跳著優(yōu)美的樂(lè)舞，看著看著，不由陷華考|zk168入深思。60多年后的我們會(huì)不會(huì)已像這棵老樹(shù)一樣，人老心不老呢！
無(wú)意之中看到了一墻的藤蔓，好強(qiáng)的生命力，如此也能生存！看！那芽?jī)海勰鄣�，綠綠的，多可愛(ài)啊！我似乎聽(tīng)到了它翻滾的血液中的呼叫：“我要快快長(zhǎng)大，我要快快長(zhǎng)大。”長(zhǎng)得好快，我心中不由一驚，只聽(tīng)見(jiàn)“噌噌”的聲音，剛才還是芽?jī)旱奶俾�，現(xiàn)在已成了翠色的葉片。在空中搖曳著，像風(fēng)鈴。人們常說(shuō)藤蔓攀巖附勢(shì)，但我卻并不這么認(rèn)為。我覺(jué)得它擁有著堅(jiān)持不懈頑強(qiáng)拼搏的高貴品質(zhì)，我將學(xué)習(xí)，受用至身。
這次意外的相遇不經(jīng)意蕩起了我心中的漣漪，激起了生命的震憾，生活中生命拔節(jié)的聲音數(shù)不勝數(shù)，也正是這生命拔節(jié)的聲音，讓我明白了生命的可貴。
傾聽(tīng)生命作文9
生命，總是令人琢磨不透，它以堅(jiān)強(qiáng)的步伐漸漸逝去；它以美妙的旋律湊出活力；它以生命的美麗，訴說(shuō)美的逝去。
草綠，只是一個(gè)春天罷了；荷花美，只是一個(gè)夏天罷了；金色菊，只是一個(gè)秋天罷了；臘梅開(kāi)，只是一個(gè)冬天罷了……
我從小對(duì)花就不怎么有好感，因?yàn)槟遣⒉皇悄泻⑾矚g的東西，所以對(duì)家里花的從不聞不問(wèn)。那天放學(xué)路過(guò)一家花店，那里有好多百合，有許多人在那里搶購(gòu)“真不知道這破花有什么好看的”。我自言自語(yǔ)道。回到家，媽媽居然買(mǎi)了好多百合插在花瓶里。
“媽，這么多百合，你說(shuō)你都快鋪成花園了。”
“你不懂，這百合可不是一般的美麗�！睕](méi)辦法，我知道這百合很美麗，但它也是有期限的。
現(xiàn)在只要在客廳，百合總會(huì)鉆進(jìn)我的眼睛，我也只好盯著它看，看它有什么美麗。每天這樣看一下，剛開(kāi)始還水嫩嫩的，漸漸的葉子開(kāi)始從一個(gè)黃斑，慢慢地……慢慢地……蔓延到全身。突然有一絲心疼。后來(lái)第一枝也沒(méi)撐幾天就枯死了，最后不再是那美的點(diǎn)綴，而是悲的嫵媚。心痛開(kāi)始綁住心臟。不知道我應(yīng)該是哀傷還是嘆息？因?yàn)檫@美早已注定了有效期限。我聽(tīng)到“美”在奄奄一息時(shí)做出的最后掙扎，那也是無(wú)濟(jì)于事。傾聽(tīng)到這生命的美麗也有期限，不禁讓我打了個(gè)寒噤。
傾聽(tīng)到生命的美麗，美麗卻有期限，這短短的期限，時(shí)刻記錄著美的逝去。
傾聽(tīng)生命作文10
傾聽(tīng)，我想去傾聽(tīng)。但是我不想去聽(tīng)吵鬧的爭(zhēng)吵聲，不想去聽(tīng)別人無(wú)關(guān)緊要的聊天，我喜歡聽(tīng)生命的聲音，不用耳朵去聽(tīng)，而是用自己的心去認(rèn)真的聽(tīng)。
那是一個(gè)陰沉的天氣，風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，“呼呼”風(fēng)在吵鬧，莫名一陣奇怪的聲音，“沙沙沙”“沙沙沙”十分有節(jié)奏，似乎在低聲吟唱著那些不知名卻令人精氣神足的歌。定睛一看，原來(lái)是葉子。樹(shù)葉，顧名思義是樹(shù)上的葉子，那么不知從樹(shù)上逃脫出來(lái)的葉子算什么？算樹(shù)葉嗎？我從前一直都認(rèn)可這些逃兵曾經(jīng)輝煌的時(shí)刻。
但是，微微低頭一看，原來(lái)是一些被泥土掩蓋住的葉子。我嗅出泥土與清新的草的氣味，而葉子似乎沒(méi)有味道，在大自然的世界中是一個(gè)小透明。這時(shí)，一個(gè)男孩子跑了過(guò)來(lái)，興奮的大喊：“爸爸，葉子！”他臉上洋溢著快樂(lè)，似乎發(fā)現(xiàn)了什么奇珍異寶一樣。爸爸也急走了過(guò)去，拉起他的手說(shuō)：“你看，落葉現(xiàn)在看上去沒(méi)什么用處，可是你知道嗎？落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花護(hù)花。自然也可以護(hù)樹(shù)，它們會(huì)漸漸地化為樹(shù)的養(yǎng)料，來(lái)世再化為一片樹(shù)葉，再將守護(hù)樹(shù)�！蹦泻⑺贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，他們又往前走了過(guò)去。
我站在原地，過(guò)了好一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)落葉的生命竟然是這樣。“沙沙沙……”又有無(wú)數(shù)的葉子落了下來(lái)，我好像聽(tīng)到了它們的心聲，它們似乎笑“哈哈，哈哈”，沒(méi)有面對(duì)自己將要失去生命的大作感嘆。我不小心聽(tīng)到了它們的聲音，也不小心深刻記住了它們，記住的生命，那是渴望，偉大的渴望。
我傾聽(tīng)了生命，傾聽(tīng)生命的奉獻(xiàn)，生命的偉大！
傾聽(tīng)生命作文11
芭蕉綠了，櫻桃紅了，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒變成了青春少女。這十一個(gè)春秋我一路走來(lái)，直到我遇到了她——《傾聽(tīng)生命》，才感悟了生命的真諦，欣賞到了愛(ài)的旋律。
她是美麗的，她用自己的力量拯救了一個(gè)又一個(gè)生命；她是神奇的，用耳朵聆聽(tīng)不到她的聲音，要用愛(ài)來(lái)聆聽(tīng)；她就是生命之音。《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)中最讓我記憶猶新的是《用愛(ài)傾聽(tīng)》。這篇文章的主人公是一個(gè)作家，她渴望有一個(gè)安靜的工作環(huán)境，可是她樓上樓下住戶都很吵，樓下的一對(duì)下崗夫婦用一輛破舊的摩托車在外面辛苦地載客掙錢(qián)，摩托車發(fā)出的噪音很大，可那就是他們的飯碗。樓上的父母給女兒買(mǎi)了個(gè)蕭，女孩吹得很難聽(tīng)，可那簫聲就是父母對(duì)孩子的希望，主人公不忍心開(kāi)口叫他們放下飯碗，放棄希望；無(wú)奈之下，她想搬家，向朋友傾訴她的苦惱。在朋友家的一個(gè)小時(shí)中，周圍確實(shí)很安靜，但一個(gè)小時(shí)候后，人們開(kāi)始下班，雜聲越來(lái)越來(lái)多，隔壁陽(yáng)臺(tái)上還傳來(lái)一個(gè)九歲男孩學(xué)說(shuō)話的聲音，但男孩怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。她聽(tīng)得急死了，而朋友卻覺(jué)得這是一曲音樂(lè)。臨走時(shí)，朋友告訴她之所以自己認(rèn)為那是音樂(lè)，是因?yàn)樽约涸谟脨?ài)在聽(tīng)，而她卻用耳朵在聽(tīng)，主人公聽(tīng)后很震撼，變打消了搬家的念頭。在今后的日子里，她為夫婦的生意、女孩的進(jìn)步而感到欣慰。
是的，我們?cè)谏钪幸苍S也會(huì)遇到類似的情況，但我們只要換一種方式，用愛(ài)傾聽(tīng)，這個(gè)世界將會(huì)大不一樣。耳朵是用來(lái)傾聽(tīng)紛雜的聲音，而愛(ài)心是用來(lái)把這些紛雜的聲音變成美妙的音樂(lè)。只有用愛(ài)傾聽(tīng)，才能體會(huì)到愛(ài)的旋律。
傾聽(tīng)生命作文12
今天，我親愛(ài)的媽媽送我一本書(shū)，名叫《傾聽(tīng)生命》。我剛拿過(guò)書(shū)來(lái)就迫不及待的看了起來(lái)。當(dāng)我看到第一個(gè)故事的時(shí)候，我被它打動(dòng)了，于是一口氣把它讀完了，這本書(shū)給我?guī)?lái)了內(nèi)心的震撼。仿佛讓我身臨其境。
書(shū)中的每一個(gè)故事都深深地吸引了我，其中留給我印象最深的是《傾斜的手掌也能飛翔》，故事講的是俄國(guó)的西科斯基小的時(shí)候雙手被開(kāi)水燙傷，兩只手向一邊傾斜，但是經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì)和萊特兄弟的飛行表演，他迷上了飛機(jī)。三十年后，他成功發(fā)明了直升機(jī)。這本書(shū)里還有許多像這樣的故事，有勵(lì)志堅(jiān)強(qiáng)的，有生命可貴的，有舍已為人的……
讀完了這本書(shū)，我就像聆聽(tīng)了一次生命對(duì)我的述說(shuō)，讓我在故事中體驗(yàn)了生命的諦，讓我懂得了生命的脆弱和可貴。人的生命只有一次，我們的生命都是爸爸媽媽給的，我們珍惜生命就是對(duì)他們的尊重，也是對(duì)自已發(fā)生的無(wú)限自信、樂(lè)觀，認(rèn)識(shí)這七彩的世界。
學(xué)會(huì)享受生命，讓人生活得精彩。它也讓我明白了在生活中，不管是遇到了困難還是挫折，不要輕易放棄，人只有不斷的經(jīng)歷磨礪，才會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)于我們學(xué)生而言，在學(xué)習(xí)中，不可能每次都取得優(yōu)異成績(jī)，但只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，只要不自暴自棄，分析失敗原因，總能取得最后的勝利。人總是與苦難同行，就如西科斯基，也許命運(yùn)只給你一雙傾斜的手，但是只要心中有夢(mèng)，那雙手也能成為最有力量的翅膀。讓我們一起向他學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈吧！
傾聽(tīng)生命作文13
一個(gè)日影斑駁的午后，雖已褪去正午的暴熱，可空氣里仍舊氤氳著太陽(yáng)的味道。我皺著眉頭，在街上游走。
手持一個(gè)飲料瓶，剛想再喝一口，可瓶里空空如也。想想偷偷地扔向墻角，可正不巧，手一伸撞到了從背后走來(lái)的小孩身上。正不擋道，我也無(wú)心去撿，“算了，不撿了”我喃喃的說(shuō)道，便準(zhǔn)備揚(yáng)長(zhǎng)而去。
可忽然聽(tīng)到“嗵——”的一聲，尋聲向后望去，那個(gè)小女孩靠著垃圾桶，手里拿的正是我剛剛掉的瓶子，一不小心撞在了外箱。她高舉著手，似乎在扔瓶入箱。
我的心不禁為之一怔，我這么大的人了，竟連這個(gè)小女孩也不及？我撓了撓頭，撇著嘴，我該怎么做呢，就這樣傻傻的看著？
周圍是一片吵嚷。那個(gè)女孩仿佛定格在游走的人群中。正當(dāng)我決心去幫她的時(shí)候，又“嗵——”的一聲，她把那個(gè)瓶投了進(jìn)去�？吹剿龘P(yáng)起了嘴角。我停止了腳步，退后了幾步，為此慚愧不已。見(jiàn)她漸漸遠(yuǎn)去了，我才轉(zhuǎn)身。面對(duì)眾人，我竟顯得有些無(wú)地自容了，臉一下子漲得通紅，差點(diǎn)兒就要燃燒了。
機(jī)械地走在街上，在轉(zhuǎn)角處，習(xí)慣地跨過(guò)去。等等，我突然停下，腳后跟那只早上就躺那兒的瓶子，果然還在那兒。就離箱口一步之遙。我彎下腰，撿了起來(lái)。邁出一步，“嘭——”的一聲落進(jìn)去了。當(dāng)瓶觸及到箱底的那一聲，腦海里又浮現(xiàn)了下午那個(gè)女孩幫我扔瓶的情景。
這一聲，正如生命拔節(jié)的聲音。雖只有短短的一瞬，卻響徹心靈成長(zhǎng)的幽谷，在空氣里散去，卻在生命的交響樂(lè)中佇存。
陽(yáng)光鋪灑在生命上，聽(tīng)聲聲拔節(jié)的聲音，從一個(gè)極微小的世界發(fā)出，是我褪去了一身稚嫩。
傾聽(tīng)生命作文14
《傾聽(tīng)生命》記有很多生命創(chuàng)造奇跡的事例。首先，人的存在是以感悟生命意義開(kāi)始的。阿貍和他媽媽在山頂上對(duì)話的內(nèi)容讓我深有感觸：人的一生中，有生必有死；生是活動(dòng)，死是睡覺(jué)；珍惜生，但不恐懼死。死去的人是一去不回的，可是他（她）一直存在你的身邊；也許你看不見(jiàn)他，他卻能“看見(jiàn)”你。每當(dāng)你在看電視的時(shí)候，他也許在做飯；當(dāng)你在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他也許在靜靜地陪伴著你。或許你曾和他（她）在一起的時(shí)候，你感覺(jué)不到這些；但當(dāng)他告訴你，他快要死了的時(shí)候，你則會(huì)感到無(wú)比的悲傷和珍惜時(shí)光的幸福。
埃蓮娜·德賽里奇的死亡故事便是珍惜生命時(shí)光的心靈安慰，那就是：只有孩子快死的時(shí)候家長(zhǎng)才抽空和孩子度過(guò)最后的時(shí)光。本來(lái)醫(yī)生診斷為再活半年的她，卻在家庭幸福的包圍下生活了9個(gè)月，而不是半年。我想這是生命安頓的力量吧。 還有一個(gè)叫袁和姑娘的生命故事同樣讓我感觸頗多：人在短暫的生命中，會(huì)盛開(kāi)出嬌艷的花朵。當(dāng)袁和來(lái)到美國(guó)，她就天天讀書(shū)，可不久，她被查出有病，這種病會(huì)使病人不久便死去，可她還是發(fā)奮讀書(shū)，兩年后，袁和拿到了碩士學(xué)位；而正當(dāng)她有攻讀博士的決心后不久，便死去了。她的事跡告訴我們：如果一個(gè)人沒(méi)有照著自己的目標(biāo)去奮斗，那他活著就沒(méi)意義了。而且，人的一生就是一本書(shū)，內(nèi)容復(fù)雜，每一個(gè)人都要慢慢地翻，如果你很快翻完的話，那樣的人生就沒(méi)意義了。 在這個(gè)世界中，有很多奇跡是生命創(chuàng)造的。人在短暫的生命中能夠創(chuàng)造出永恒的奇跡。
傾聽(tīng)生命作文15
風(fēng)掃落葉，雨打梧桐……
我獨(dú)自佇立風(fēng)雨中，看來(lái)往的人群走過(guò)，面無(wú)表情地走過(guò)。
尋找那生命的真諦。走進(jìn)竹林，看見(jiàn)那蒼勁的青竹，傲視一切。它就是我要尋找的生命嗎？不，它不是。它太孤傲，太瞧不起人了。眨眼間，猛烈的風(fēng)雨就折斷了它的身軀，折斷了它粗壯卻空虛的枝干。它，不是我要尋找的生命。我有些失落。
風(fēng)繼續(xù)吹，雨繼續(xù)下……
我獨(dú)自佇立在竹林中，看蒼勁的青竹倒了，痛苦呻吟著倒下。
又尋找那生命的真諦。走近小溪，看見(jiàn)那清清的溪水，純凈清澈。難道它是我要尋找的生命嗎？仍舊不是。它太清高，太不能自靜了。眨眼間，猛烈地風(fēng)雨攪混了它的外表，攪混了它污濁不堪的心。它，依然不是我要尋找的生命。我失望極了，卻仍固執(zhí)地往前行走，繼續(xù)尋找著。
風(fēng)仍繼續(xù)吹，雨仍繼續(xù)下……
我獨(dú)自佇立小溪邊，看清清的溪水變得渾濁不堪，如同泥水。
再尋找那生命的真諦。走上草原，看見(jiàn)那矮小的小草，不卑不亢。它就是我要尋找的生命嗎？我激動(dòng)得滿臉通紅！是的，它就是我要尋找的生命！它既不俯首稱臣，也不目中無(wú)人。它不會(huì)被風(fēng)雨折服，不會(huì)被風(fēng)雨擊倒。眼下雖是刺骨的寒風(fēng)。但是，有小草在身邊，就會(huì)有溫暖！
這片草原，是由多少根小草合成的��！它們團(tuán)結(jié)一致，心靈相通，相互扶持著，走過(guò)了多少酷暑與嚴(yán)冬，見(jiàn)過(guò)多少玩樂(lè)的孩子，多少夕陽(yáng)下的伴侶，多少風(fēng)燭殘年的老人！它們才是最堅(jiān)強(qiáng)的，最能經(jīng)受創(chuàng)傷的！
回首望去，倒塌的竹林，渾濁的小溪，只有它們?nèi)怨淌刂环輬?jiān)忍，一份希望，努力地與困難搏擊！
雨過(guò)天晴，草原經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，變得煥然一新，更加充滿了生命的氣息！
感謝風(fēng)雨，讓我傾聽(tīng)了生命的聲音！
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