【熱】生命如歌作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的生命如歌作文，希望能夠幫助到大家。
生命如歌作文1
枯葉飄飄才知生命如歌
秋風(fēng)蕭瑟，我獨(dú)自一人漫無目的地走在植物園彎彎曲曲的林間小徑中，路旁兩側(cè)的樹木早已無精打采地垂下了枯黑的枝條，幾片枯黃的殘葉孤苦伶仃地掛在了枝上.秋風(fēng)一吹，仿佛還在為自己的命運(yùn)而嘆息。你曾羨慕過春花爛漫的香氣怡人，你曾渴望過萬古長(zhǎng)青的蒼松翠柏，然而，更多的是孤獨(dú)寂寞伴隨你的一生。我飄渺的思緒被你牽引到了遠(yuǎn)方……
忽然，一陣略帶凄涼的秋風(fēng)吹過，一片枯葉早已禁不住樹枝劇烈的搖曳，剎那間，葉根與樹枝悄無聲息地分離了，它在空中飄舞，小小的它吸引了我的注意力。
我小心翼翼地把它托在掌中，它似乎對(duì)我溫暖的手心有所依戀，靜靜地，悄悄地躺下了。那是一片早已枯萎了的樹葉，顏色枯黃，淺黃色的葉脈格外的清晰，微微突起，葉子中只有那星星點(diǎn)點(diǎn)的殘綠夾雜在枯黃之中，你有幸與嫩綠的枝葉為伴，在暖融融的春風(fēng)中搖曳著自己美麗的身姿；你無奈與黑黑的泥土為伍，落葉歸根，“化作春泥更護(hù)花”正是平凡的你書寫的人生贊歌！又一陣秋風(fēng)徐徐襲來，枯葉無不眷戀而又無奈地向遠(yuǎn)方飄去……
�。∥覀兊纳绱硕虝�，如秋風(fēng)中的枯葉，剛過了碧綠的夏天，秋天便悄悄來臨。隨后就在寒風(fēng)中落在地上，落葉歸根，塵歸塵，土歸土。來吧！讓我們珍惜現(xiàn)在的金色年華，生命如歌，不要像枯葉一樣等到深秋，空悲切！
生命如歌作文2
國(guó)慶節(jié)里，我們?nèi)ツ仙惩鏁r(shí)，看見一個(gè)殘疾人正坐在馬路邊乞討，路過的路人都沒有人給他錢。我問爸爸：“能不能給他點(diǎn)錢呢？”他卻說：“都是裝出來的，別給�！�
回到家后，我問爸爸為什么人的生命中有那么多悲劇，不能有一直幸�？鞓返纳�。他說：“如果一直快樂幸福，沒有嘗過世間酸、甜、苦、辣生活怎么會(huì)有意思�！卑职终f得很對(duì)，南沙乞討的老人嘗過苦，將來他的子女一定會(huì)把她接走。生命就像一首歌。你開心時(shí)，歌是令你開心的。你傷心時(shí)，歌是悲傷的。你幸福時(shí)，歌是溫馨的。生命是大自然賜予我們最好的禮物。
想一想自己，有時(shí)候考試又考不好，被爸爸罵，那是生命的第一步。有時(shí)候考好時(shí)，那是生命的第二步，生命就像一首歌，小時(shí)候，爸爸教我讀書、寫字、教我讀唐詩宋詞，開始在書中追尋快樂。
生命如歌，在紅塵中艱難跋涉，在現(xiàn)實(shí)中的挫折、失敗會(huì)讓人失意，甚至心灰意冷。爸爸說：“每個(gè)人的生命都是寶貴的，應(yīng)該善待生命。又讓我想起了那位老爺爺。雖然他的腿殘疾了，可是他沒有放棄生命，人們應(yīng)該也給他一些錢，因?yàn)樯菍氋F的。
生命如歌作文3
生命必須有裂縫，歌聲才飄的進(jìn)來�！}記
過去無法重寫，但它卻讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我要感謝每一次的挫折，每一次的心碎，宛若風(fēng)吹在我身上，像冰涼的手，撫摸著心靈，讓我成長(zhǎng)。
仲夏，護(hù)城河畔，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。早晨去到河邊，風(fēng)吹過，倚欄而立，風(fēng)把一條江吹的晃悠悠，聽到鳥鳴，感覺鳥的聲音是圓的，滴溜溜地圓，像要從樹上滾下來，恍如生命的歌也滴溜溜地圓……
路邊依舊是那爺爺?shù)臄傊皇切腥瞬辉傧嗤�。這條路勾起了那天的記憶。那天我正緩步在這小路上，正碰上剛被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓，淚水流淌……
老爺爺看我正站在一旁不走這時(shí)，老爺爺問，“小朋友你為什么不回家呢？”用酷似仙人吞吐脫俗的語氣讓我驚顫，我把事情傾訴給他聽。他教訓(xùn)了我一句“孩子，你就因?yàn)槟銒屃R了你一句你就走太不懂事了，時(shí)間是小偷，它不僅會(huì)偷走你春色盎然，還會(huì)偷走你的淡雅，有這時(shí)間不如多看看書。當(dāng)生活就是由一首首不同風(fēng)格拼湊出來的歌謠，我們就是一個(gè)個(gè)音符，在這旋律里恣意飛揚(yáng)。”
這時(shí)我明白了生命的含義，“我明白了謝謝爺爺�！蔽倚那槭嫠徛碾x開了小攤沒走多遠(yuǎn)就聽到爺爺在唱歌，唱得滴溜溜地圓……
人生的歌聲，其實(shí)都是心靈在唱歌，什么都可以忽略，就是不能略過自己心靈的聲音讓我們的心靈綻放。
渡邊和子說過：“人的一生就如同一首歌重要的并不在于有多長(zhǎng)，而在于內(nèi)容是否精彩！”
生命如歌作文4
生命正如一朵絢目的花蕾，不經(jīng)風(fēng)雨的摧殘和烈日的暴曬，又怎能綻放出美麗的花朵。
生命是激昂的。
為了理想可以放翅飛翔；為了愛情可以受傷自己；為了學(xué)習(xí)可以廢寢忘食；為了友情可以寬容別人……生命就是一條路，等待著你去選擇，而這條路上必定有坎坷，有甜蜜。就算身處險(xiǎn)境，面對(duì)危險(xiǎn)，也要從容不迫，沉著冷靜，憑著自身的一種鋼鐵勇氣，(.)帶著一身的陽光自信和一絲不滅的希望抗掙。少年們多少次含淚孤身奮戰(zhàn)，又多少次含笑悻然離開。
生命是自由的。
生命由我們掌控，我們的手掌握著自己，我們各自有自己獨(dú)特的文字，有自己不一樣的歌聲，有和別人不同的愛好�？梢宰鲎约合胱龅氖虑�，喜歡躺在草地上看看星星，看月亮，感受草的柔軟濕潤(rùn)；喜歡騎著自行車讓微風(fēng)浮過臉龐，享受風(fēng)的氣息。我是自由的替身，自由就是我。
生命是頑強(qiáng)的。
當(dāng)生命度過一個(gè)又一個(gè)挫折時(shí)，打敗一個(gè)又一個(gè)困難時(shí)，它是頑強(qiáng)的，它展現(xiàn)給你的不僅是裝點(diǎn)滿山的遍野的層層蔥綠，更是它美麗壯觀的心靈世界，它具有震撼人心的力量，使這個(gè)世界變的更加精彩。
聽，仔細(xì)聽。
生命的每一個(gè)環(huán)節(jié)都在交響著生命的輝煌時(shí)刻。
生命如歌作文5
生命如歌，把握好每一個(gè)音符，將會(huì)奏出美妙的樂章；人生雖有坎坷，但善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的人，才是成功的主宰者！
在經(jīng)歷挫折后，他仍懷揣樂觀。海倫凱勒，一個(gè)與黑暗為伴的偉大人士，她竟能承受住這一噩運(yùn)，并且懷著希望寫下盲人的心聲。在常人眼中，失明是永久的。但他們擁有我們無法做到的優(yōu)點(diǎn)樂觀。
中國(guó)唯一的殘疾文學(xué)家，張海迪。年幼的她遭受了半身殘疾，但是她為了自己的理想，忍受著巨大痛苦，最終還是如愿以償。
對(duì)待殘疾人，我們所能副施在他們身上的優(yōu)點(diǎn)便是：發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)，將優(yōu)點(diǎn)放大，能看另一片海闊天空。
看生活如看一場(chǎng)戲，而我卻永不會(huì)止步我要將成功延續(xù)！
我所擁有的優(yōu)點(diǎn)，也只有直觀。我不會(huì)委婉，只會(huì)直言，也因此得罪了許多人；但他們就是在我面前如此，取悅別人的滋味也不怎麼好受，一個(gè)不會(huì)說不的人，一輩子只能生活在腳下。而我卻不同，將自己心里的想法訴說出來，會(huì)豁然開朗，我沒有樂觀的品質(zhì)，但我想我的直觀會(huì)使我逐步邁向成功。我有自己看待生活的見解，因此，我活得自在。
每個(gè)人都在渴望自由，其實(shí)不然，方法很簡(jiǎn)單活在當(dāng)下！
生命如歌作文6
生命如歌，或悠揚(yáng)悅耳，如清泉叮咚，令人心醉；或鏗鏘有力，如千里萬馬，令人振奮；或平和明朗，如春風(fēng)的暖陽，令人愜意。
生命是世上最寶貴的。從生命誕生開始，珍惜生命就是我們最重要的事情，生命是脆弱的，又是頑強(qiáng)的；生命是短暫的，又是寶貴的；生命是輝煌的，又是坎坷的。它是公平的，每個(gè)人只有一次。不同的是，我們是以什么態(tài)度去對(duì)待它。
在生命的旅途中，難免會(huì)遇到挫折，但是誰的生命之路會(huì)是平坦的呢？就像茅盾所說的一句話：“人生的路本來是布滿了荊棘，但是成功者會(huì)用希望之光照亮他的旅途，用忍耐之火燒盡荊棘�！睋�(jù)調(diào)查，49。8%的中小學(xué)生曾經(jīng)有過自殺的念頭，6。9%的中小學(xué)生曾有過自殺的行為。這是多么令人震驚的數(shù)字！生命到底是什么？是一根無助的小草嗎？錯(cuò)了，它是一棵在石縫中都可以發(fā)芽的種子。要明白人的一生不像想象中的那么好，也不像想象中的那么壞。生命的真正燦爛，是綻放在我們征服磨難的道路上的。該怎么呢？微笑吧！像桑蘭姐姐那樣，樂觀對(duì)待；付出愛吧！像羅斯福的父親那樣，相信愛是生命最好的養(yǎng)料；滿懷希望吧像海倫姐姐那樣，在黑暗中為自己點(diǎn)亮一根小蠟燭，這樣，多少正處于花樣年華的生命才不會(huì)墮落。
生命如歌，讓我們繼續(xù)譜寫我們的輝煌吧！
生命如歌作文7
一個(gè)人活著，就是為了讓別人很快樂，為了造福人類社會(huì)。其實(shí)，死亡也并不是想象中的那么可怕，就如同是新生命的開始。只要嘗盡了人生五味，就算是死，也不會(huì)有太多遺憾了吧。
一本叫做《一片葉子落下來》的繪本，講述了葉子弗雷迪的故事。弗雷迪度過了它美好的春夏秋冬。別人在它生長(zhǎng)的樹下乘涼，它感到很快樂；在樹下玩耍，它很快樂；即使有人在樹上刻下自己的名字，它也很快樂……盡管弗雷迪有許多快樂，但是身為落葉的它，還是得面對(duì)死亡。它很疑惑，為什么自己需要面對(duì)死亡呢？最終，命運(yùn)還是無法改變的，它帶著一絲不舍從樹上飄落下來。它臨死前，好友丹尼爾告訴它，它們死亡后，會(huì)與露珠融為一體，化成肥料，讓大樹長(zhǎng)出新生命。
是啊，人也是如此。正所謂“人生自古誰無死”，死亡也是新生命的開端。
我不禁拿起一枚糖果，撕開糖紙，放在嘴里細(xì)細(xì)地品味。含在口中，有股淡淡的苦味，在我心中彌漫。這一刻，我的心頭酸酸的，我不由自主地想到了已經(jīng)去世的爺爺，我是多么希望他能永遠(yuǎn)地留在我身邊！我還有太多太多的話想對(duì)他說，可病魔還是無情地奪走了他的生命……我的心情如這枚糖一樣，是苦澀的。
怎樣的一場(chǎng)落葉匆匆，讓死亡也這一般燦爛從容！我們要珍惜現(xiàn)在的生活，如果一分鐘不快樂，那在我們的生命里就少了一分鐘的精彩。我們活著，我們要見證生命的可貴，讓它不留遺憾！
生命如歌作文8
人到底是為了什么才活在這個(gè)世界上的呢？為什么這個(gè)世界上有那么多人，可是有的人活的很開心，很快樂，可是有的卻是為了衣食而每天拼了命得奮斗，沒有任何的快樂可言。又是為什么那么多的人每日工作卻一輩子碌碌無為，而有些人卻好像命中注定一般為人類做出了極大的貢獻(xiàn)。
小小的飛蛾，也會(huì)向著有光的地方飛去，哪怕那是一條踏上就無法回頭的路，正如同那些成功的人，他們向著他們美好的宏愿，向著自己的夢(mèng)想勇敢地、不畏艱險(xiǎn)地踏出自己的腳步。生命是美好的，有了生命我們才可以做我們想做的事，可是如果沒有夢(mèng)想支撐著我們的生命，那么我們就如同行尸走肉一般，過著枯燥而無趣的生活。也許我們會(huì)在某一天，看著外面的天空，對(duì)自己?jiǎn)栆痪�，我為什么要活在這個(gè)世界上呢？我活著還有什么愿望嗎？
人不能沒有生命，同樣地更不能沒有夢(mèng)想，沒有愿望，居里夫人正是有著為科學(xué)為人民做出貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大愿望，才發(fā)現(xiàn)了鐳。那些成功的人，哪一個(gè)是沒有夢(mèng)想，沒有遠(yuǎn)大的志向的，也許這就是他們和那些碌碌無為的人的區(qū)別�，F(xiàn)在，我想明白了，也許這個(gè)世界上還有一種比生命更可貴的東西，他就在我們的身邊，但它看不見也摸不著，可是有了它的人生才是完整的，有色彩的。他就是——夢(mèng)想。
讓我們從現(xiàn)在開始，認(rèn)真的思考一下支撐我們活著的動(dòng)力，我們到底是為了什么愿望才活著的，當(dāng)我們明白的時(shí)候，想必我們的人生會(huì)多一份色彩。
生命如歌作文9
生命如歌，短暫而有限，但它們卻豐富多彩。 人的一生要活得多姿多彩，如果每天都浪費(fèi)時(shí)間，那么我們又活的有什么意義呢。人生路上，有坎坷的經(jīng)歷，快樂的時(shí)光，成功的精彩……這些事情好似升騰跌宕、高低起伏的歌曲。
有人因?yàn)橛龅搅俗约核J(rèn)為的解決不了的困難，便放棄，甚至放棄自己的生命。我很為他們惋惜，生命的考驗(yàn)不會(huì)沒有解決的辦法，只有自己沒有永不言棄的信念。他們的生命是才唱一半的美妙音樂，是一根斷了的弦，是一段只有一半的路程。生命是寶貴的，它來之不易，可世間卻有那么多輕視它的人。司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�
相反，我們?cè)倏纯茨切┏晒θ耸�，那些站在耀眼奪目的臺(tái)上受歡迎的人，他們手中的鮮花是那樣的美麗�？稍谒麄兊谋澈竽�？我們可曾知道那一束鮮花是用多少辛勤的汗水澆灌的！我們只注意到他的成功，卻遺忘了他們的努力。其實(shí)他們同樣也是和我們一樣，克服了人生路上的坎坷、困難，也是這樣走過來的。走過了人生最黑暗的時(shí)期，接下來的便是無盡的光明。
黑夜總要過去的，黎明總會(huì)來到。請(qǐng)珍惜自己的生命，一起用最好的行動(dòng)來證明對(duì)它的熱愛吧！
生命如歌作文10
歐洲金黃色的維也納大廳中，站著一位中年男子指揮著交響樂，卻完全沒有聽到全場(chǎng)的.喝彩聲，直到一個(gè)女歌手牽著他的手面向聽眾時(shí)，他才突然看見全場(chǎng)起立，聽眾揮舞著帽子，向他鼓掌致敬，這個(gè)男子叫貝多芬。
《生命交響曲》的cd緩緩插入，慢慢響起，我閉上眼睛，聆聽著這場(chǎng)盛大的音樂會(huì)，被灌注了生命顏色的音符，一串串涌入我的耳中，像激流，不屑于巉巖的阻擋。飛涌而上，碰撞在巖石上，粉身碎骨，激起的水花兒被陽光映成了金黃色，眼睛習(xí)慣了剛才的黑暗而驚訝于生命的美麗，鋼琴特有的柔和音調(diào)中滲出被壓抑的某種力量，水花也漸漸回歸了平靜，靜靜流淌。大提琴沉悶的音調(diào)也陸續(xù)摻雜，剛才眼前的金黃色漸漸黯淡下來。激流屈服了，變得靜謐，變得溫順？不，這不是激流的生命！小提琴尖銳沖破了大提琴的沉悶，激流的前方出現(xiàn)了懸崖，鼓點(diǎn)敲了起來。咚，激流的的心開始沸騰。咚，激流開始蓄勢(shì)。咚，激流已經(jīng)迫不及待。咚，音樂聲戛然而止。這是？還沒等回過來神來。長(zhǎng)號(hào)那奮進(jìn)的聲音一下子涌出，鼓聲也急促了起來，激流狂奔，似亂馬，從懸崖一端飛瀉而下。不免讓人想起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。水花兒再次被激起，更高，更遠(yuǎn)，顏色變成了火紅。我睜開眼，白色燈光刺眼。音樂聲就停在激流飛流的時(shí)刻，留下了無限回味。
貝多芬的“我要扼住生命的咽喉”在我的耳朵中久久縈繞，我不免感慨生命是一首歌，一首悲壯的歌。
生命如歌作文11
我們生命就像一首有喜有樂、有悲有傷的歌。有的經(jīng)常在“唱”快樂的歌，有的卻在那“唱”悲傷的歌。但無論“唱”什么歌，都是我們生命的一部分。
當(dāng)我們經(jīng)過自己的努力學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)時(shí)，當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí)，當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)我們作業(yè)得A分時(shí)，當(dāng)我們被老師表揚(yáng)時(shí)……我們心里不是都很高興，快樂嗎？這就是生命中的快樂的歌曲。
當(dāng)我們被老師批評(píng)，被家長(zhǎng)批評(píng)，當(dāng)我們考試考砸了，當(dāng)我們被同學(xué)欺負(fù)了，當(dāng)我們心情不好的時(shí)候……我們心里難道還會(huì)高興嗎？難道這不是一首悲傷的歌嗎？還有，這也是生命中必須經(jīng)歷的歌曲。因?yàn)橹挥性谑≈形〗逃?xùn)，才能轉(zhuǎn)敗為勝。
當(dāng)我們?cè)谙肽顣r(shí)，這時(shí)候的回憶不是美好的嗎？當(dāng)我們情緒低落，朋友們來安慰自己，這不是友誼之歌嗎？當(dāng)我們遇到困難，朋友來幫忙，這不是幫助之歌嗎？當(dāng)我們……生命中還有許許多多的歌等著我們?nèi)ヒ灰坏仄肺丁Ｖ灰獜摹氨瘋母琛敝形〗逃?xùn)總能變成“快樂的歌”！不過也不可以害怕悲傷的來臨，因?yàn)橹挥薪?jīng)過這些失敗，才能一步一步地走向成功。
生命如歌作文12
生命，如歌，漫長(zhǎng)豐富。從容，如花，清雅靜美。那縷縷熱氣，至今在我心中蕩漾。
——題記
夕陽貼著街道緩緩上升，溫和的歌聲夾雜著米糕的軟糯，落了一地繽紛。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，穿過喧鬧繁華的商業(yè)區(qū)，踏著散發(fā)著泥土香味的青石板，來到靜謐的小木屋前，輕敲那已剝落了鐵皮的門�！罢l�。俊泵啄棠涕_了門，長(zhǎng)滿皺紋的臉笑成了一朵盛放的菊花，驚喜不已，“呦，是格格啊，快進(jìn)來�！�
“奶奶正好做米糕，來巧了。”米奶奶淺吟低唱，宛如涓涓細(xì)流，淌過我心田。她將米洗凈，晾干，磨成粉，一系列動(dòng)作嫻熟優(yōu)美，宛若小雀跳躍，靈活可愛。倒入米粉時(shí)的“沙沙”聲響與低唱映襯，十分動(dòng)聽。最后慢慢蒸，一曲終了，熱氣繚繞，那米糕也成型了。倒在竹籠屜里晶瑩透亮，十分可人。
奶奶一邊哼著《送別》，一邊握著我的手教我，手上的溫度，融化了我冰封的記憶。啊，生命如歌，一首溫暖的歌。
兒時(shí)，溜出家門，就望見米奶奶在做米糕，那米糕入口即化，米香久久不散。后來上學(xué)了，我不舍離開，卻還是搬入了新家，生命如歌，一首分別的歌。
巷口的一棵流蘇樹站立于溫馨靜謐中，路旁的田旋花釋放著自己的美麗，時(shí)不時(shí)傳來“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
童年的許多事都早已放在腦海深處，那小小白白的米糕，美妙的歌聲，卻久久駐扎在我心田。
生命宛如一首歌，沒有歌詞，自己就能哼出旋律。那一切一切，將在我的記憶里永遠(yuǎn)封存，生命如歌。
生命如歌作文13
“走過那條小河，你可曾聽說，有一位女孩，她曾經(jīng)來過……”每當(dāng)我的耳畔響起這首熟悉的歌——《一個(gè)真實(shí)的故事》時(shí)，我都會(huì)忍不住淚流滿面，思緒萬千。我上一年級(jí)時(shí)媽媽經(jīng)常唱這首歌，那時(shí)我很好奇，不明白媽媽為什么對(duì)這首歌如此鐘情。媽媽告訴我，有一個(gè)小女孩從小愛養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)以后仍回到她養(yǎng)鶴的地方，踏進(jìn)了沼澤地就再也沒有回來……她就是歌曲中的女孩。我聽了覺得真可惜，真?zhèn)�。媽媽告訴我，六年級(jí)有一篇課文叫《灰椋鳥》，媽媽還告訴我，課文的作者叫徐秀娟，她愛鳥，護(hù)鳥，為了鳥兒獻(xiàn)出自己年輕的生命。媽媽唱道“走過那條小河，你可曾聽過，有一位女孩她曾經(jīng)來過，走過這片蘆葦坡，你可曾聽過，有一位女孩，她留下一首歌……”那熟悉的歌詞，熟悉的旋律。我的心當(dāng)時(shí)像被雷電擊了一下，為了救丹頂鶴而失去生命的姐姐原來就是徐秀娟。徐秀娟姐姐為丹頂鶴付出了年輕的生命。她的故事到處傳揚(yáng)，激勵(lì)著一代又一代的人去保護(hù)大自然，保護(hù)動(dòng)物。她的一生如花一般絢爛，如鶴一樣美麗。她雖然離我們遠(yuǎn)去，但她曾經(jīng)走過的那條小河，走過的那片蘆葦坡，那片片白云，那陣陣風(fēng)兒，還有那一群丹頂鶴永遠(yuǎn)記住她，因?yàn)樗粝铝艘皇讐延^的歌。
生命如歌作文14
生命如歌，似一樹花開，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨�！}記
那年，去了大圣湖，又和同行的朋友們?nèi)ゲ遏~。
湖邊，一只只白鶴，在地上走著，恍惚間，一行白鶴排云上，只留下一陣尖銳的叫聲，飄飄悠悠落下來。白天鵝是那么的安靜，走幾步，停下來，翅膀微動(dòng)，低頭細(xì)思量，思量著如歌的生命。
我看見了一條渾身黝黑魚，好奇心驅(qū)使著我，想釣它的的欲望陡然增長(zhǎng)。我記得，小時(shí)候，見過有人釣黑魚，他們把青蛙綁在釣竿上，揮到河里，然后等黑魚上鉤。
我們請(qǐng)旁邊的一個(gè)雙手叉腰，兩眼注視魚塘的，大叔來釣黑魚。大叔悠然嫻熟的把上了餌的桿子拋了出去。不久，朋友的魚竿猛地一沉，“釣著魚了！”隨著一聲大喊，那大叔開始瘋狂的收起魚線。
“嘩達(dá)！”一聲，水花四濺，一顆顆晶瑩剔透的鉆石落了下來。一條渾身黝黑的魚被狠狠地甩上岸，孤苦伶仃的躺著那，兩只水汪汪的眼睛似乎流下了晶瑩的淚水�！斑@是什么魚？”朋友感慨道“這個(gè)是孝順魚……”聽完朋友的敘述，我感覺這條魚，就是一首歌，一首感恩的生命之歌。
生命如歌，似海水奔流，不遇著島嶼和暗礁就難以激起美麗的浪花！
生命如歌作文15
我們都是生命的使者，也是生命的過客。生命是一個(gè)過程，生命是歲月的一個(gè)章節(jié)，生命只屬于我們一次，生命在給我們幸福時(shí)刻的同時(shí)也給了我們悲哀的時(shí)刻。
生命不會(huì)給我們?nèi)魏纬兄Z，生命只給我們一次機(jī)會(huì)：那就是船造與開拓或者是渾渾噩噩，關(guān)鍵是看我們?cè)趺慈セ钪�，怎么去好好把握生命�?/p>
我們從另一個(gè)世界走來，迎接我們的或許是有太陽的白天或許是有月亮的黑夜，無論白天或是黑夜，我們這么睜開開眼睛就會(huì)感到人世間的溫暖。雖然，我們給這陌生世界的第一個(gè)聲音是哭聲；雖然，我們是在母親的痛苦中降臨的，甚至是伴著母親的淚水和鮮血。但是，他們是幸福的，因?yàn)槲覀冄永m(xù)了他們的生命，我們是他們含淚的驕傲。于是，我們踏著父輩的足跡接近生命的另一個(gè)高度；于是，我們用它們所給予的力量，在它們沒有走過的路途中走過。
活著，是生命的一種形式，創(chuàng)造才是對(duì)生命的一種注解，因?yàn)樯鼰o法承受之輕，因?yàn)樯芙^墮落。
人生短暫，瞬間即過，擁有生命是最大的幸福與快樂！那么，就讓我們帶著生命上路吧，讓自我去擦亮別人目光的同時(shí)，也活出一個(gè)最好的自我。
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