精彩生命作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的精彩生命作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
精彩生命作文1
塞內(nèi)卡說(shuō)過(guò)：生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在于是否精彩。在歷史的長(zhǎng)河中，一個(gè)人的生命只是一瞬，流星般閃過(guò)，唯有那些精彩的生命熠熠生輝，永不隕落。所以我說(shuō)，人生來(lái)就是為了使生命精彩，發(fā)光發(fā)亮的。
站在歷史的海岸漫溯，楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已，縱然馬革裹尸，也義無(wú)反顧，這是生命的精彩；一代大俠荊軻高吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”，血灑咸陽(yáng)殿；文天祥高唱 “人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，心系國(guó)家，寧愿躺在元人的大刀之下，也不愿絲毫屈服……誰(shuí)能說(shuō)這些不是生命的精彩？
精彩的生命，需要堅(jiān)守。物欲的誘惑，功利的驅(qū)使，甚至是畢生苦索，十年寒窗，你堅(jiān)守得住嗎？一些人氣餒了，只得半途而廢；一些人一曝十寒，最后一事無(wú)成。能堅(jiān)守住底線(xiàn)的就是最后的勝利者。在黑暗的官場(chǎng)，陶潛不受重用，但他憑著“不為五斗米折腰”的氣度躬耕隴畝，飲酒采菊，怡然自得，不也堅(jiān)守了生命的精彩嗎？
精彩的生命，需要奉獻(xiàn)。徐本禹，一個(gè)前途似錦的大學(xué)生，在人生的岔道口，選擇了將自己的生命熱火奉獻(xiàn)給山區(qū)的孩子們。他選擇了奉獻(xiàn)，因而鑄就了生命的精彩。
精彩的生命，需要無(wú)畏。哥白尼為了真理，敢于推翻太陽(yáng)中心說(shuō)，敢于向教皇提出質(zhì)疑；居里夫人為了研究，整日受放射線(xiàn)物質(zhì)的照射，無(wú)畏失敗，無(wú)畏死神，終于從幾萬(wàn)噸礦石中提取了鐳。他們的無(wú)畏，造就了生命的精彩。
石縫中的小草，為了生命的精彩，頑強(qiáng)向上；峭壁上的蒼松，為了生命的精彩，與風(fēng)雨搏斗；天邊的紅日，為了生命的精彩，照耀萬(wàn)物。自然界尚且如此，我們?nèi)四�，有什么理由不去�?zhēng)取精彩生命？
精彩生命作文2
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是美麗的，愛(ài)是每個(gè)人都應(yīng)得的，生命因愛(ài)而精彩！
生命是無(wú)邊的大海，愛(ài)是海里美麗的珊瑚，成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒，和所有的海洋生物，有了他們大海才顯得更加光彩，更加美麗，而生命卻因愛(ài)而更加精彩。
我感受過(guò)媽媽對(duì)我的愛(ài)，爺爺奶奶的愛(ài)，哥哥的愛(ài)……媽媽是最關(guān)心最?lèi)?ài)我的。比如說(shuō)，在外面我不舒服，跟媽媽說(shuō)了，媽媽就會(huì)很焦急的問(wèn)，很?chē)?yán)重嗎？要不要回家？要么就是想一些辦法讓我舒服點(diǎn)。要是她誤會(huì)我了，從不忘記跟我說(shuō)聲對(duì)不起。要是我考得好，她一定不會(huì)忘記鼓勵(lì)我。她從不在別人面前說(shuō)我半點(diǎn)不是，還總說(shuō)我哪里哪里好。要是我沒(méi)考好，她就會(huì)問(wèn)我主要錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎樣做……
愛(ài)還是可以創(chuàng)造奇跡的。像海倫凱勒，她是一個(gè)又聾又啞有盲的人，因?yàn)橛辛松蛭男〗銓?duì)她濃濃的愛(ài)，父母的支持，最后竟考上了哈佛大學(xué)，一個(gè)正常人想上哈佛都是登天般的難，何況她是這樣的一個(gè)人，因?yàn)檫@是愛(ài)創(chuàng)造的奇跡。
還有一個(gè)因?yàn)閻?ài)創(chuàng)造的奇跡。一男子上廁所時(shí)突然地震，被埋在預(yù)制板內(nèi)，那個(gè)男子的母親冒著余震危險(xiǎn)去救兒子，期間，眼見(jiàn)著三樓的床掉下去。兒子求母親快走，別管他，母親使出全部力氣，獨(dú)自將上百斤的預(yù)制板挪開(kāi)，救出兒子。母親事后說(shuō)，她也不知道怎么那么有力量。這力量就是愛(ài)的力量。
愛(ài)是能創(chuàng)造奇跡的，生命因愛(ài)而精彩！
精彩生命作文3
世界因生命而精彩
播放《美麗的草原我的家》歌曲，請(qǐng)同學(xué)在欣賞歌曲的同時(shí)，想像一下草原的景色如何？
草原的美麗，體現(xiàn)在哪里？
青青的草地，羊群，馬匹，等構(gòu)成了一幅別開(kāi)生動(dòng)的畫(huà)面。世界也因生命的存在而顯得異彩紛紜。
板書(shū)：世界因生命而精彩
1、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界
請(qǐng)同學(xué)觀察課本中的兩幅圖，思考：地球發(fā)生了變化的原因是什么？
人類(lèi)的活動(dòng)，
要使地球變得更加美麗，而不是支離破碎，需要我們?cè)鯓幼觯?/p>
尊重地球，尊重生命！
2、生命需要相互關(guān)愛(ài)
尤其是人類(lèi)更應(yīng)該和其它動(dòng)物和諧相處�；ハ嚓P(guān)愛(ài)。
閱讀課本中的事例，思考：小月真得愛(ài)他的小動(dòng)物嗎？
如果真愛(ài)它，應(yīng)該怎樣去做呢？
事例也告訴我們生命不僅是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，要想生活在一個(gè)別豐富多采的世界里，應(yīng)該去愛(ài)護(hù)它們，特別是關(guān)愛(ài)珍惜野生動(dòng)物，它們是我們的朋友。
但有的同學(xué)說(shuō)：人類(lèi)是大自然的主宰，可以隨意的支配動(dòng)物，這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明。
無(wú)數(shù)事實(shí)證明，生命之間息息相關(guān)，人類(lèi)不可以隨意的支配生命，否則會(huì)受到大自然的懲罰。九八年的洪水，去年的非典也充分證明了這一切。
關(guān)愛(ài)生命，應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。
精彩生命作文4
翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，尋找你我往日的回憶。忽然發(fā)現(xiàn)：生命，因你而精彩。 ——題記
“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！卑橹镲L(fēng)，迎來(lái)了與你分離的第十個(gè)秋天�？傉f(shuō)秋天是傷感，死亡的季節(jié)，但你告訴我：“樹(shù)葉植入大地，是為了等待第二年的秋天。死后可以飛向自己向往的地方，守護(hù)自己的親人�！�
沒(méi)有你，我又怎會(huì)來(lái)到這個(gè)世界?沒(méi)有你，我又怎會(huì)體會(huì)到這人間的世情冷暖?沒(méi)有你，我又怎么會(huì)學(xué)著改變?生命，因你而精彩。
與你相處的時(shí)間僅僅七年，看似漫長(zhǎng)的時(shí)光，但在我看來(lái)，只不過(guò)是曇花一現(xiàn)罷了。兒時(shí)的`記憶已經(jīng)模糊，你的身影在我心中愈加清晰�？墒�，那是你離去的背影。短短七年，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我，保護(hù)我。你是那么的友善，可是，可怕的惡魔把你從我身邊帶走，你卻只是笑笑：“上帝派你來(lái)替我看看這個(gè)世界，你的存在就是我生命的延續(xù)啊�！甭�(tīng)著你那安慰的話(huà)，我仿佛又在安慰自己的話(huà)，我那弱小的心靈第一次感到了疼痛。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在祈求，希望你可以回到我的身邊�？晌抑�，那只是一個(gè)虛幻的夢(mèng)。
進(jìn)手術(shù)室的那一刻，我們的手緊緊握著，不知未來(lái)的命運(yùn)如何，但那一刻，仿佛時(shí)間只剩下我們兩個(gè)……
你終究還是離開(kāi)了我。我知道你并沒(méi)有真正離開(kāi)過(guò)。你一直在這世界的某個(gè)角落看著我，保護(hù)著我。與你的記憶，只能在泛黃的日記本里，尋找一絲安慰。你曾告訴我：“不必憂(yōu)傷，不必傷痛，即使我死了，但我依然在你心里的某個(gè)角落。你的生命不會(huì)因我的離去而黯淡無(wú)光�！笔堑�，我的世界里不會(huì)灰暗，我知道，自己并不是一個(gè)人活著，我的身體里有你，我們一起看這個(gè)世界。
生命，因你而精彩。我會(huì)笑著走下去。
精彩生命作文5
造物主創(chuàng)造了生命，使世間有了活力。生命在歷史的長(zhǎng)河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。生命是精彩的，再渺小的生命也是有勃勃生機(jī)的。
小區(qū)樓下的那片水泥地，死氣沉沉，那里感受不到春的綠意盎然，感受不到夏的烈日炎炎，感受不到秋的金光燦燦和冬的寒意逼人，因?yàn)�，那里沒(méi)有生命。沒(méi)有生命，突顯不出一絲的四季變化。
習(xí)慣讓我不經(jīng)意看到墻角一株幼小的生命，那樣讓我驚奇和感動(dòng)，我似乎體會(huì)到了它頑強(qiáng)不屈的、不畏艱辛的信念與精神。它——一株毫不起眼卻令人驚嘆的小草。我無(wú)法想象，它是如何穿透那堅(jiān)硬的石塊，它的意志有多么頑強(qiáng)與堅(jiān)定。每天，它都會(huì)有那么一絲變化，它為這片土地帶來(lái)了生機(jī)，它為我經(jīng)過(guò)這里時(shí)的心情竟添了一絲喜悅與期盼。它長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了，它傲然的挺立在北方凜冽的風(fēng)雨中。雨過(guò)天晴，它帶著露珠，微笑著。我不記得它有過(guò)彎腰屈膝的時(shí)候，它給了我動(dòng)力，那種凡事都要堅(jiān)持到底的信念。
冬的降臨，讓這個(gè)城市似乎陷入了一片死寂，只有時(shí)不時(shí)的車(chē)輛呼嘯而過(guò)，濺起路邊消融的雪水，發(fā)出響聲�；�，調(diào)了，干枯的花枝下只有些許殘留的花瓣，讓人有些為它們惜嘆。我不然，只一味關(guān)注著小草，它沒(méi)我想象的那么脆弱和不堪一擊，可是，它的身體開(kāi)始泛黃了。我惆悵的望著它，我不希望它死去。它果然不會(huì)令我失望，那個(gè)冬天，它用它頑強(qiáng)的意志折服了我，它存活下來(lái)了，或許它也不希望讓自己之前的努力在這個(gè)冬天消逝白費(fèi)。
小草是渺小的，但它的信念是堅(jiān)定的。有多少人能和小草一樣，渺小但精彩著；有多少人能和小草一樣，堅(jiān)定且頑強(qiáng)著。再渺小的生命，也會(huì)有它們偉大的一面！
精彩生命作文6
古人曰：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是我們的精神食糧。我們的生命因?yàn)檫@一縷墨香而精彩。
書(shū)是清風(fēng)
一天的學(xué)習(xí)，一身的疲倦，當(dāng)你坐在書(shū)桌前，打開(kāi)書(shū)本，書(shū)就像清風(fēng)，吹去塵埃的清風(fēng)，它會(huì)輕輕吹走疲倦，吹走我們心靈因工作或?qū)W習(xí)而蒙上的“塵埃”。而這時(shí)，我會(huì)靜靜坐下，細(xì)細(xì)地品味書(shū)中的奧妙，凝聽(tīng)著窗外不時(shí)響起的汽笛聲，竟沒(méi)有感到一絲的厭煩和吵鬧，只是慢慢的感到生活的美好。一切的一切竟是那么寧?kù)o而又和諧，這讓我想到明天又將會(huì)是新的一天，讓我們整裝待發(fā)，享受生命的精彩。
書(shū)是陽(yáng)光
當(dāng)人們被現(xiàn)實(shí)所打擊，失去信心與希望時(shí)，你的心靈就會(huì)被蒙上一層陰霾，從而接受不到陽(yáng)光的照射。但你靜下心來(lái)，找一本適合自己的“心靈雞湯”，重新或換一個(gè)角度去看待生活，你的心靈會(huì)在書(shū)中得到安慰，又或許在這時(shí)你的嘴角還會(huì)勾起一個(gè)美麗的角度。沒(méi)錯(cuò)，你的心靈已經(jīng)被知識(shí)所溫暖，書(shū)如陽(yáng)光驅(qū)散了心中的陰霾，你將發(fā)現(xiàn)生命的精彩。
書(shū)是相機(jī)
有人說(shuō)：“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)�！蔽矣X(jué)得書(shū)就像是相機(jī)，它能拍下千萬(wàn)年的歷史，讓你輕而易舉地融入到里面的情節(jié)，在里面自由自在的穿梭，那種像是在看歷史紀(jì)錄片又像是坐在時(shí)光機(jī)里的感受是很奇妙的。就在你打開(kāi)它，你就感受到了快樂(lè)，你感嘆歷史的變化之大、流傳之久，你將在這一次又一次的感嘆中倍感愜意和生命的奇妙，這不是比看電視、電腦要有趣得多嗎？
書(shū)，生命因你而精彩。
精彩生命作文7
每天，不管上學(xué)還是放學(xué)，我們都會(huì)聽(tīng)到那個(gè)耳熟的口訣：“同學(xué)們，仔細(xì)聽(tīng)，過(guò)馬路，要注意，不要匆忙跑過(guò)去。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了停一停。先左看，在右看……”
然而，這一令我們熟悉的交通口訣是誰(shuí)播放的呢？是高老伯。高老伯可是我們這個(gè)學(xué)校周?chē)娜巳褐械摹帮L(fēng)云人物”呢！你知道高老伯為什么會(huì)成為“大名人”嗎？因?yàn)楦呃喜还苁嵌嗝磹毫拥奶鞖�，只要我們上學(xué)，高老伯就在學(xué)校一旁的斑馬路上維持交通。護(hù)送我們過(guò)斑馬線(xiàn)。
一轉(zhuǎn)眼，高老伯已經(jīng)陪伴了我四年了，高老伯的年紀(jì)已年過(guò)花甲了，可高老伯仍不求一分報(bào)酬地默默為我們服務(wù)著。
有一次，我與媽媽要急忙從廣場(chǎng)回到家中，因?yàn)檠劭粗笥昃鸵孪聛?lái)了。媽媽的衣服可還沒(méi)收起來(lái)呢！我們走到馬路的一旁，車(chē)道上車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息，我們只好停下了腳步，因?yàn)槲覀冎溃骸霸谏皩幍热昼�，莫�?zhēng)一秒鐘�！边^(guò)了幾分鐘，我眼看著一個(gè)小男孩飛快的向馬路對(duì)面飛奔過(guò)去，在小男孩的正左邊，一輛小轎車(chē)向著他駛來(lái)。只見(jiàn)小轎車(chē)越駛越近了。一百米，八十米，七十米。一旁的高老伯見(jiàn)了，邁著沉穩(wěn)的步伐走向小男孩，舉起小紅旗。在五十米處，小轎車(chē)停住了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
高老伯這默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我敬佩。他讓我懂得了生命以風(fēng)險(xiǎn)而精彩！
精彩生命作文8
在我們的身邊有許多默默無(wú)聞，為國(guó)家，為社會(huì)而無(wú)私奉獻(xiàn)的人們：警察、消防員、老師、家長(zhǎng)志愿者、指揮交通的高爺爺……
看！那身穿紅色小馬甲，腰間掛著擴(kuò)音器，手舉著小紅旗，站在斑馬線(xiàn)旁指揮交通的老人是誰(shuí)？那個(gè)老人就是敬愛(ài)的高爺爺。無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是烈日炎炎，他總是板直那瘦小的身軀，出現(xiàn)在斑馬線(xiàn)旁，幫助我們指揮交通。
有一天，我睡晚起，急急忙忙搞洗停當(dāng)，一看表，呀，七點(diǎn)二十分了，得趕緊出發(fā)，不然就要遲到了。我風(fēng)風(fēng)火火的跑下樓找哥哥一起上學(xué)，我們緊趕慢趕，很快就到了學(xué)校旁邊的斑馬線(xiàn)，突然，我看到一輛汽車(chē)朝我們飛馳而來(lái)，我趕緊“剎住車(chē)”，可是哥哥卻沒(méi)有停的意思，仍然朝學(xué)校方向跑，��！眼看就要撞上了，突然，一個(gè)瘦小的身軀出現(xiàn)在斑馬線(xiàn)上，那正是高爺爺，他用小紅旗和自己的身子擋住了車(chē)子，那瘦小的身軀在我眼里越來(lái)越大，我的眼睛濕潤(rùn)了……
在我們身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的人很多。清潔工們每天起早貪黑，為我們創(chuàng)造一個(gè)整潔、美麗的家園，這，難道不是奉獻(xiàn)嗎？老師們不辭辛苦地教我們學(xué)習(xí)知識(shí)和做人的道理，為了讓我們成為對(duì)社會(huì)有用的人，這，難道不是奉獻(xiàn)嗎？所以我們一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望，將來(lái)才能為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
精彩生命作文9
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笔堑模瑫�(shū)中蘊(yùn)藏著無(wú)就這樣，我們的生命因那一縷墨香而精彩。數(shù)的寶藏。正是如此，書(shū)成為了我們精神的食糧。
書(shū)是柔軟的棉花。
放學(xué)回家，每當(dāng)我的學(xué)習(xí)壓力讓我控制不住，我總會(huì)拿起一本書(shū)，撫慰我的心靈。就像棉花，讓我感到舒適，將壓力安置在某個(gè)角落。
書(shū)是四射的陽(yáng)光。
慷慨地給予世間萬(wàn)物，吹綠了林中初生的芽?jī)�，撫紅了園中的香花，摸黃了田中的稻穗。我望著大地，一片生機(jī)勃勃，時(shí)不時(shí)還有幾聲悅耳的鳥(niǎo)鳴。
生命因書(shū)而精彩！像棉花般舒適，像陽(yáng)光般耀眼！
書(shū)又像伙伴。
夕陽(yáng)西下，寂寞隨著月亮緩緩升起，只能眨巴眨巴眼兒對(duì)著剛擦黑的天數(shù)星星。無(wú)意瞟過(guò)的書(shū)架，又讓我似乎充滿(mǎn)了力量，禁不住拿起一本，細(xì)細(xì)品味，看到搞笑之處，便笑了起來(lái)，像是朋友與我并排坐著一起說(shuō)笑著呢。
書(shū)又像知音。
總是覺(jué)得書(shū)就像一個(gè)人，一個(gè)很懂你的人。與你交談著。話(huà)題總是那樣情投意合，那樣生動(dòng)有趣。會(huì)燃起你的興趣，就像是吸住了你的眼球，無(wú)止境地讀下去。
生命因書(shū)而精彩！像玩伴般陪著你，像知音般了解你！
就讓我們沉浸在這一縷墨香之中，享受書(shū)中物，書(shū)中人，品味書(shū)中畫(huà)，書(shū)中字
生命因書(shū)而精彩！
精彩生命作文10
我常常想，生命是什么呢？
是在干燥的沙漠中，炙熱的太陽(yáng)照射著大地，仙人掌傲然挺立，在沒(méi)有水，沒(méi)有肥料的情況下，不強(qiáng)自息，竟長(zhǎng)出了小苗。仙人掌看起來(lái)壯壯的，但它鼓鼓的身體里蘊(yùn)藏著一個(gè)對(duì)它很重要的能量，水。
正因?yàn)檫@樣，仙人掌才可以保持長(zhǎng)久的干旱。仙人掌耐寒耐渴，不論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，它都不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。
是烈日下盛放的向日葵，在毒辣的陽(yáng)光的炙烤下，其它花只開(kāi)了一小會(huì)兒就枯萎了，而向日葵卻迎著太陽(yáng)正，正在綻放，開(kāi)得那么明媚開(kāi)！開(kāi)的那么奪目！
是在干旱的泥土中，土地都裂開(kāi)了縫，一截小苗進(jìn)冒了出來(lái)。那小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)大的生命力��！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的泥土，在沒(méi)有水的泥土中，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
是在冷風(fēng)冷雨中拔地而起的小花。蒙蒙的細(xì)雨打落在地上，可以聽(tīng)到打擊起浪花的聲音和冷風(fēng)刮個(gè)不停的聲音。每一朵小花都傲然挺立，神氣十足，明亮奪目。小小的花兒居然有如此的氣魄，它們堅(jiān)持著，從未放棄過(guò)，在雨中開(kāi)的那樣美。
人的生命雖然短暫，但我們要在有限的時(shí)間里做有意義的事情，讓自己活得更加光彩有力。生命的力量是強(qiáng)大的，樹(shù)砍斷的枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)；一粒種子可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。我們更要保護(hù)生命，讓生命更有意義，更有價(jià)值。
精彩生命作文11
偶然在一次閑談中，與友人談起生命的話(huà)題。
朋友嘆息，人生匆匆?guī)资�，路上布滿(mǎn)災(zāi)難，除了奮斗和災(zāi)難外，還剩什么呢？最后還是一步步步入死神之門(mén)。
災(zāi)難的確無(wú)所不在�；钌囊粭l生命，可以在瞬間被摧毀。美滿(mǎn)的一個(gè)家庭，可以被突如其來(lái)的消息拆散。出色的工作人員可以在一時(shí)間變成無(wú)業(yè)游民……9.11事件，金融風(fēng)暴，恐怖襲擊，可以在一夜之間令多少人喪失生命，令多少家庭忍受喪親之痛……這些事聽(tīng)不絕耳，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在世界各地發(fā)生。
災(zāi)難的確很恐怖。人人提起災(zāi)難都無(wú)一不聞之色變。災(zāi)難成了人人恨之的貶義詞。災(zāi)難，幾乎成了死亡的代名詞。
我也深深地感到災(zāi)難的可怕。父親的弟弟染上了毒癮，搞到妻離子散。父親的妹妹在一次意外中成了弱智人士。表姐的丈夫被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪去了生命，小姨的丈夫也被病魔折磨得只剩下半條人命……
如果生命可以預(yù)知，那該多好。不少人都會(huì)偷偷發(fā)出這樣的祈望。
我曾看過(guò)一部日劇，里面所說(shuō)的正是幾名青年過(guò)著重復(fù)的生活，今天可以知道明天的事，災(zāi)難永遠(yuǎn)也不會(huì)降臨在他們頭上�？墒牵麄儏捑脒@種生活，平淡得像白開(kāi)水一般，生活中所本應(yīng)有的好奇、驚心、驚喜、擔(dān)憂(yōu)……全都沒(méi)了。過(guò)著一成不變的生活。他們開(kāi)始渴望未來(lái)�？释麄円粺o(wú)所知的未來(lái)，即使前面有無(wú)數(shù)災(zāi)難也在所不惜。
人生，本來(lái)就是一個(gè)游戲，下一步會(huì)怎樣，無(wú)人知曉，下一秒種會(huì)怎樣，無(wú)從探究。生命長(zhǎng)路需要我們不斷探索，才有無(wú)窮意義。生命，因?yàn)樘剿鞫袃r(jià)。生命，因?yàn)槲粗省?/p>
精彩生命作文12
追求，是生活中每一個(gè)人為了理想而作出的努力。
就像《假如給我三天光明》這本書(shū)中的主人公，海倫.凱勒。她的一生雖然坎坷，但是我卻在這個(gè)平凡而又殘疾的小女孩的生活中發(fā)現(xiàn)了追求和快樂(lè)。她因追求而感到快樂(lè)，這是我的猜想。一個(gè)沒(méi)有了色彩，沒(méi)有了聲音的世界是多么的黑暗，多么的寂靜。而她，海倫.凱勒，一生都要在這樣的世界里生活著，她沒(méi)有對(duì)命運(yùn)的不公而就此墮落下去，因?yàn)樗嘈派亲约旱�，是由自己�?lái)掌控的，命運(yùn)沒(méi)有這個(gè)權(quán)利去干涉她的一生。因此，一個(gè)一生無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的女孩就這樣在她的世界中尋找屬于自己的快樂(lè)，讓身邊的人與她一起享受她帶來(lái)的樂(lè)趣，她還在安妮.沙利文老師的循循善誘下不斷努力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她為了追求自己的夢(mèng)想正在奮斗著。她堅(jiān)持，她要用自己的成就證實(shí)自己是不會(huì)受到命運(yùn)的控制的。
上帝不會(huì)輕易將奇跡降臨在每一個(gè)人身上，海倫.凱勒的成功是一個(gè)奇跡，她的成功是靠她對(duì)夢(mèng)想的追求，激發(fā)她個(gè)人的潛能才創(chuàng)造了奇跡。每一個(gè)人也是如此，成功的由來(lái)完全處決于個(gè)人的毅力，是為了追求夢(mèng)想而奮斗?還是甘愿做一個(gè)懶漢?生命的精彩在于追求。古往今來(lái)，每一個(gè)成功者的成就都不是從天而降的，他們靠的是自己，靠自己取得成功。為什么他們能靠自己成功?是因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，還有他們懷著一顆追求的心態(tài)，堅(jiān)持不懈。
追求，是生命中不可缺少的一部份，生命因追求而更加精彩!
精彩生命作文13
以前的我，是家長(zhǎng)的掌上明珠。但從我接觸到足球后，漸漸地有了血性，每一個(gè)球我都會(huì)盡力去拼。這使我媽媽很為我擔(dān)心;她總是以各種理由勸我退出足球隊(duì)。
為此，我的心情一直很不好，加上足球訓(xùn)練時(shí)，體力消耗大，累得精疲力竭，受傷也是家常便飯。我曾經(jīng)也想到過(guò)退出足球隊(duì)�？墒钱�(dāng)?shù)侥棠碳彝娴臅r(shí)候，奶奶問(wèn)我是不是真的喜歡足球，我毫不猶豫地說(shuō)喜歡!奶奶反問(wèn)我：那為什么不堅(jiān)持呢?我一下子被奶奶問(wèn)住了。當(dāng)天一直陰沉沉的，空氣比較沉悶。就在晚上，一場(chǎng)傾盆大雨使我從夢(mèng)中驚醒。我披著被子走到窗前，看到屋檐下有一只蜘蛛。暴風(fēng)雨打破了它的網(wǎng)。只見(jiàn)中間破了一個(gè)大洞。我想它可能無(wú)家可歸了�？墒撬恢痹谂�，不停地在工作。最終它終于織成了新的網(wǎng)子。此刻我驚呆了：一只小小的蜘蛛竟這樣堅(jiān)強(qiáng)!我又有什么理由被挫折打敗?
回到家中，我大膽地把我的想法告訴了爸爸。只見(jiàn)爸爸面帶微笑，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“最困難的時(shí)候，就是最接近成功的時(shí)候�？慈思颐肺�，6歲開(kāi)始踢球，11歲時(shí)他只有1.3米，比別人矮了一頭。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，梅西得了侏儒，再也不長(zhǎng)了�？擅肺鳑](méi)有放棄，還用華麗的技術(shù)在綠茵場(chǎng)上飛奔。最終巴塞羅那俱樂(lè)部同意他的加入并定期給他治療。終于讓我們看到了被很多榮譽(yù)所親睞的今天的梅西。你不要放棄，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想�！蔽乙步弑M全力做媽媽的思想工作，最后媽媽終于同意了。之后，我認(rèn)真訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻。不久后我拿到過(guò)一次金牌。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我因足球而榮耀，生命因堅(jiān)強(qiáng)而精彩。
精彩生命作文14
鳥(niǎo)兒在空中堅(jiān)持翱翔，可以到達(dá)遠(yuǎn)方的天空；小魚(yú)兒在水中堅(jiān)持游弋，可以到達(dá)那片多彩的珊瑚叢。我堅(jiān)持向夢(mèng)想前進(jìn)，讓生命因而精彩。
學(xué)習(xí)大提琴已有三年，我苦苦練琴，只為成為一名優(yōu)秀的演奏家，可我卻漸漸對(duì)它失去了興趣。
夏日的一天，我再一次拿起大提琴，端正的坐好，弓子一揮，悠揚(yáng)的曲子開(kāi)始了，沒(méi)結(jié)束，老師就叫我停了，怎么還是沒(méi)有悠揚(yáng)的琴聲？！我一遍遍地問(wèn)自己，一遍遍地練習(xí)，永遠(yuǎn)只是“刺啦啦”的聲音。如果我再拉不好，就徹底放棄！
我再次雙腿夾好琴，把手指肚緊緊地按在每根弦對(duì)應(yīng)的音上，把弓子輕輕地貼在弦上拉出了一個(gè)柔美的長(zhǎng)音。啊，這就是我所追求的琴聲，真是太棒了！
一遍遍的練習(xí)已讓我筋疲力盡，力氣也不斷地從我身上流走，手指因長(zhǎng)時(shí)間按弦已讓我疼痛不已，像我的手指一直按在鋒利的刀刃上，我的雙腿也因長(zhǎng)時(shí)間夾著琴而抽筋麻木了，我緩緩地吐了一口氣。沒(méi)關(guān)系，再來(lái)！動(dòng)了動(dòng)僵硬的手指；甩了甩迷糊的腦袋；捶了捶酸脹的雙肩；直了直抽筋的雙腿。這些算什么，繼續(xù)！我坐在了椅子的三分之一處，夾好琴，給弓毛擦了幾下松香，眼神堅(jiān)定地拿起了弓子，銳利的眼神掃向樂(lè)譜上那一排排工整的音符，再一次把大拇指與食指之間的虎口撐起來(lái)，像握雞蛋似的放在琴脖處，腦海里重復(fù)著樂(lè)曲的節(jié)拍、音準(zhǔn)，我渴望有一天能奏出一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲。夏季，天氣悶熱，汗水從我的臉頰淌下，一滴滴落在了地上。累了，沒(méi)事，接著來(lái)！失敗了，我也不放棄，一直堅(jiān)持下去！一曲終了，老師和爸爸媽媽的掌聲便從身后響起。
只要堅(jiān)持就一定會(huì)有所收獲，收獲因堅(jiān)持而來(lái)的精彩。生命因堅(jiān)持而精彩，堅(jiān)持使我向夢(mèng)想更近了一步，生命貴在堅(jiān)持。
精彩生命作文15
世界因生命而精彩!
---題記
生命是脆弱的，一只小蟲(chóng)，一朵小花，很有可能在不經(jīng)意間被踐踏。生命也是精彩的，一棵小草，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生......
2008年5月12日14時(shí)28分，位于四川省，汶川......
似乎世界忽然死寂，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，是汶川，北川等縣瞬間變成一座死城。到處是殘?jiān)珨啾�，中間還夾雜著被扭曲的鋼筋。數(shù)萬(wàn)鮮活的生命在那一刻，都被壓在下面。救援工作者將其搜救出來(lái)時(shí)，很多已殘肢斷腿，很多已遠(yuǎn)去天堂。在那片無(wú)辜的熱土上，到處都彌漫著撕心裂肺的哭喊聲……
天似乎聽(tīng)懂了，哭泣著！
雨滴下的屋檐正似感傷的失意……
然而有些生命正散發(fā)的它的光輝。一處塌了的教學(xué)樓下，有個(gè)名叫燕子的女孩和她的同學(xué)正等待救援工作者的到來(lái)：“醒醒，陳艷，別睡！”“小君，忍��！”燕子不停的鼓勵(lì)著受了傷的同學(xué)們，讓他們別放棄生的希望。此刻，小君同學(xué)應(yīng)受傷太重而危在旦夕，燕子緊緊握住她的手，唱起了光良的童話(huà)：“幸福和快樂(lè)是結(jié)局……”終于，再地震后第28個(gè)小時(shí)，救援工作者趕到了！救出了燕子和他的同學(xué)們。
生命散發(fā)著光輝，一種種“不拋棄，不放棄”正創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)生命的奇跡。我們見(jiàn)證了生命的力量，是那樣的強(qiáng)悍，堅(jiān)不可摧。他們?cè)忈屃松木�，是那般的眩目，光輝燦爛！
請(qǐng)相信：世界因生命而精彩！
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