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生命之花高考優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-01-26 20:35:55 生命 我要投稿
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生命之花高考優(yōu)秀作文

  生命如同花一樣脆弱,但它又像樹一樣堅(jiān)強(qiáng)。小編收集了生命之花高考作文,歡迎閱讀。
 

生命之花高考優(yōu)秀作文

  第一篇:生命之花

  看見了, 熄滅了,消失了,記住了。

  就像在天際一瞬即逝的煙花, 但是仍然獻(xiàn)給人們最美麗的時(shí)刻。這何嘗不是生命的意義? 來自:作文大全

  有些人生來就沒有別人那么幸運(yùn),他們和我們一樣大,卻只能生活在無聲的世界里,不能聆聽世界上美妙的聲音;他們和我們一樣大,卻不能大聲地喊一聲“爸爸,媽媽”,他們是一個(gè)個(gè)無聲的天使——和我們同齡的聾啞人。他們是多么地渴望能夠和我們一樣唱一支美妙而動(dòng)聽的歌曲;他們是多么地渴望能夠和我們一樣朗誦一首詩歌,一篇課文……哪怕只是短暫的一分鐘也行。

  他們埋怨老天不公平,讓他們來到這個(gè)世界上卻沒有給他們一個(gè)健康完整的身體。既然命運(yùn)選擇了他們,那就必須面對(duì),而且是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì);給我印象最深的是他們精心制作的墻報(bào)。老師給他們買來材料,他們自己設(shè)計(jì),動(dòng)手制作。每一筆,每一畫都蘊(yùn)藏著他們的心血。墻報(bào)上,有他們練的清秀工整的鋼筆字,有抄寫的“小百科”、“知識(shí)窗”等豐富多彩的內(nèi)容。漂亮的文字間點(diǎn)綴著一些花朵、樹葉。這些裝飾品也是多種多樣;ǘ溆屑t艷艷的、金燦燦的、藍(lán)澄澄的……有的正當(dāng)“盛開”,有的像眉毛……這么精美的墻報(bào),要不是他們老師介紹,難以想象,居然是“無聲天使”的成果。他們的圖畫、毛筆字、陶藝也都非常精巧,讓人一看就賞心悅目,覺得是大藝術(shù)家的作品。在這些特殊人中,有一個(gè)更令我驚奇,他雖患有腦癱,但他能和我們對(duì)話,居然還會(huì)說流利的英語,這實(shí)在讓人不敢相信。他們的墻報(bào),藝術(shù)作品和那位大哥哥流利的英語讓我對(duì)他們充滿無限的敬佩。我想象著:在他們的成功背后,付出的心血該會(huì)是我們的多少倍呀!他們是不幸運(yùn)的人,卻通過一雙勤勞的手,擁有了精美絕倫的藝術(shù)品;他們是聾啞人,卻用智慧和努力學(xué)會(huì)了另一種語言!

  泰戈?duì)栒f:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”他們雖身處不幸,卻讓我們看到了生命之花綻放的美麗,用他們不懈的努力,有限的生命,來向人們展示一個(gè)一個(gè)奇跡的發(fā)生。讓僅有的生命煥發(fā)光芒。努力讓別人看見自己的生命,就算,熄滅了,消失了,但被我們記住了。

  第二篇:生命之花

  雄鷹擁有強(qiáng)健的翅膀,能搏擊長(zhǎng)空;獅子擁有鋒利的牙齒,能稱霸三林;藍(lán)鯨擁有龐大的身軀,能遨游于大海深處,我們擁有什么?擁有頑強(qiáng)的生命力。

  曇花盛開是多麼的不容易。不知它那美麗的一剎那,是經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜的艱苦奮斗,才綻放出自己的生命之花,讓世人看到它的美麗。人們都說,曇花綻放的那一刻是無限的美麗?墒,可是我至今還沒見到過那精彩的一幕,只能是聽他人講述。不過,我想它一定是美極了。曇花,在黑暗中綻放出它的生命之花,讓人看到它的美麗,它把自己的生命演繹的淋漓盡致,令人佩服!

  我們此時(shí)都正直青春年少,我們有是時(shí)間,有的是精力去讓我們的那朵生命之花綻放。我們是年輕,但我們不能以年輕為借口,而不去奮斗,把自己當(dāng)成廢鐵丟棄掉。恰恰相反,我們應(yīng)以年輕為資本去奮斗,我們的前途無量,只要有目標(biāo),肯奮斗,就會(huì)離自己的目標(biāo),一步步靠近。我們現(xiàn)在所做的一切,都是為今后是否會(huì)一帆風(fēng)順做鋪墊,現(xiàn)在努力拼搏也并不是代表你今后不用努力,而是為了今后的你做基石,路上可以輕松些,順暢些。誰都想自己到了中年能夠事業(yè)有成。那么,我們不如讓自己的生命之花提早綻放,讓花的香味能夠存在的更長(zhǎng)一些,何樂而不為呢?如果我們到了中年經(jīng)歷了一切苦難,才知后悔,不就太晚了嗎?也許你晚年成功了,可你那時(shí)已白發(fā)蒼蒼,牙齒掉光光,那樣誰會(huì)在意這樣的花?

  讓生命之花綻放,越早越好。畢竟年輕的我們朝氣蓬勃,精力也旺盛,不會(huì)那么輕易被打倒的,即使失敗,也能再站起來?墒悄阆胂,當(dāng)你一把年紀(jì)時(shí),摔倒了,還能馬上爬起來,拍拍身上的土再站起來嗎?答案是,不太可能。你會(huì)投入全部精力,所有的積蓄,一瞬間,全部都變成了一堆泡影,什么都沒了。所以說,我們現(xiàn)在一身輕,沒有負(fù)擔(dān),闖一闖沒什么,失敗了也不會(huì)失去什么,不會(huì)在乎得失,是一個(gè)多好的時(shí)機(jī)啊!

  勇于挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),讓自己的生命之乎綻放,走出自己的光明大陸。

  第三篇:生命之花

  流星劃破夜空,綻放剎那芳華。蒲公英告別大地,綻放了生命的輕盈,劃出了奮斗的曲線;蝸牛背著重重的軀殼一步一步往上爬,綻放出了生命的熱忱,留下一道道執(zhí)著的軌跡……生命是渺小的,正因?yàn)樗椒,我們便越不能甘于平庸,蝸牛尚且如此,作為宇宙主宰的我們更?yīng)當(dāng)以此為鑒了。

  讓生命之花開滿心房,越是平凡,越不甘于平庸。

  有人說,人生路漫漫。非也。人生之日區(qū)區(qū)數(shù)十載,總有一天會(huì)直到盡頭,驀然回首,剩下的日子也漸漸地縮短著,我們?cè)谶@條路途上沒有回頭路可走。一輩子恍若一念之間,我們總得付出點(diǎn)什么來證明自己微茫的存在。英國第一任女王伊麗莎白她只是個(gè)處在王室中受貴族禮教熏陶的女子?伤齾s不愿跟其他平凡女子一樣,嫁人,生子,然后平平凡凡地過完這一生。她毅然地踩在了弟弟的肩膀上登上了權(quán)力的寶座。她要的何止是至高無上的權(quán)利,是生命的超越。女王即位期間,英國取得了比先前快了3倍的發(fā)展速度,令全世界矚目。誠然,伊麗莎白改變了歷史,她讓全世界嘆為觀止。但不是命運(yùn)注定了她,而是她改寫了命運(yùn)。

  讓生命之花開滿心房,沿著新的起點(diǎn),開始美好的征程,向著夢(mèng)想一往無前。

  生命的前程是由時(shí)間堆砌而成的,而光陰如梭,歲月不饒人,時(shí)間流逝了,生命便浪費(fèi)了,縱使不甘平庸又有何用,便只能唏噓韶華了。生命的主旋律在于奮斗,而生命長(zhǎng)河中總會(huì)有那么些小的插曲,或痛苦或喜悅,而惟有這些高低起伏的情緒才讓這首生命的交響樂跌宕起伏,扣人心弦。因而,不要畏懼艱難困苦,因?yàn)樗K將湮沒在歷史的洪流中,它會(huì)拉著你看到更遠(yuǎn)的地方,讓你達(dá)到你也許從未企及的地方,讓你達(dá)到你也許從未企及的境界。

  讓生命之花開滿心房,小小的天有大大的夢(mèng)想,任它云卷云舒且聽我笑看人生。

  超越生命,改寫那原本荒蕪的人生,改變自我,還生命本來的面目,讓它在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝,生活如此美好,為夢(mèng)想而執(zhí)著的日子是充實(shí)而滿足的,總會(huì)有那么一天,閉眼抬頭,我們會(huì)看到一片光明,那夢(mèng)中的彩虹,那夢(mèng)中的情景……

  總會(huì)有那么一天,我們倔強(qiáng)地仰起頭,轉(zhuǎn)身回眸,那生命之花早已漫山遍野。

  第四篇:生命之花

  生命如同花一樣脆弱,但它又像樹一樣堅(jiān)強(qiáng)。如果我們不愛惜它,生命將像花一樣枯萎;如果我們珍愛它,生命將像樹一樣堅(jiān)貞不屈。

  在這個(gè)浩瀚無際的宇宙中,生命是最璀璨最耀眼最美好的東西。生命也是無處不在的,每一個(gè)小小的生命,都告訴了我們一個(gè)小小的人生哲理。

  一棵嬌小鮮嫩的小草,燒了卻還能在長(zhǎng),無不展示了小草的生命力有多么頑強(qiáng)。正如詩人白居易所寫“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”白居易以一首詩的形式,描繪出了小草那種堅(jiān)韌不拔的精神。小草雖然得到了不公平地對(duì)待,但是它依然對(duì)生命充滿渴望,對(duì)生命充滿向往,對(duì)生命充滿熱愛。正因?yàn)樾〔輰?duì)生命的珍視,才使它擁有了“再生”的能力。

  小草都有這樣強(qiáng)烈的求生欲望,更何況是大樹呢!

  一棵粗壯的大樹,被砍斷了枝條還能再生長(zhǎng),讓人感到生命的魅力實(shí)在太強(qiáng)大了,居然能使砍斷的枝條再次生長(zhǎng)。生命真是奇妙無比,生命的這種神奇也是由自己對(duì)生命的重視,對(duì)生命的熱愛,對(duì)生命的種種欲望而產(chǎn)生的。大樹正是具備了這些,才得到了上天的寶貴恩惠。

  大樹再一次展現(xiàn)了生命的美好,一粒粒的種子又是怎樣的呢?

  一粒微小的種子,可以掀翻壓著它的石頭,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng).一粒瞧不起眼的種子,不知克服了多大的困難,才掀翻了壓在它身上比它大幾十倍的石頭,并且還能茁壯生長(zhǎng),真是“前無古人,后無來者”的一個(gè)奇跡。

  動(dòng)植物,都如此的熱愛生命、珍惜生命,作為青少年的我們,是否讓生命白白流失呢?

  人的生命往往只有一次,浪費(fèi)了這次生命就等于失去了生活的權(quán)利;而把握住了這次生命就等于為自己編織出了一個(gè)屬于自己的五彩繽紛的世界,也等于將“生命之花”綻放!

  動(dòng)植物,都如此的熱愛生命、珍惜生命,作為青少年的我們,是否讓生命白白流失呢?

  人的生命往往只有一次,浪費(fèi)了這次生命就等于失去了生活的權(quán)利;而把握住了這次生命就等于為自己編織出了一個(gè)屬于自己的五彩繽紛的世界,也等于將“生命之花”綻放!

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