【精華】生命作文4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的生命作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

生命作文 篇1

　　時間萬物都有生命，而每個人、每個生物的生命是不同的，而我卻從一只小小的蒼蠅看到了它的堅強與執(zhí)著。

　　我很討厭蒼蠅，整天嗡嗡作響，讓人厭煩，而它，卻讓我看出了動物間生命的頑強。就在下午，我準備洗手的時候，一只蒼蠅飛到了洗手盆上面，我厭惡地望了一眼。那種厭惡的眼神，是恨之入骨的，它每天帶著一具臟兮兮的身軀到處傳播疾病。我不管三七二十一，往它身上一拍，。我以為它已經(jīng)離開人世，但是，我看見它的身體在不停地掙扎著，好像想離開這個地方，但它還是一動不動地停在那里，它的翅膀似乎在輕輕地動著，它仿佛看到了希望，用力地扇動翅膀，它并沒有放棄。遺憾的是，在最后，一顆滑下的水珠帶走了它的生命。它的生命倒下了，但他的意志并沒有倒下。我驚訝地看著那只蒼蠅，我沒有眨眼，眼前的景象讓我感觸頗深。雖然它只是一只小小的蒼蠅，盡管它被人厭惡了幾千幾萬次，但它那永不放棄的精神值得我們學習。人應該樂觀面對生活，如果一直悲觀地看待生活，那你的人生將是痛苦的、無趣的；而蒼蠅的堅強使我震撼，人就應該學習它堅持不懈的精神，不管做什么事都要堅持到底，永不放棄。

　　讓生命更頑強，讓生命之花美麗綻放！

生命作文 篇2

　　我小時候體弱多病，脆弱的生命在生與死之間搖擺，父母格外珍視我的生命，他們怕我像早晨的露珠，美麗卻易逝。那時候，我患有嚴重的休克癥，每次我休克都會引起母親撕心裂肺的哭聲，父親總用他有力的臂膀將我緊緊地抱住，不讓死神從他懷中將我的.生命奪走。父親帶我看過很多醫(yī)生，都無法治愈我的頑癥。有位直率的醫(yī)生告訴我父親：“這孩子活不過10歲。”而父親的堅強一直在支撐著我弱小的生命。

　　祖母去道教圣地為我求了個簽，簽上到底怎樣說的，我不太清楚，大約是“歷盡苦難，終成正果”，又說我五行中缺“火”，應用“火”字取名。從不迷信的父親居然照辦，將我的名字由“嘩”改成了“燁”，他想以此來改變我的命運。

　　同齡人叫我“病包兒”，不愿和我玩，我常獨自趴在陽臺上看風吹樹擺，然后片片殘葉落地，我敏感地聯(lián)想到我弱不禁風的生命。父親走過來，我便難過地問他：“爸爸，你看那些葉子還是綠的就被風吹下了，爸爸，我會像那些樹葉一樣過早地離開你們嗎？”父親輕輕地撫摸我，凝視著我，堅毅地說：“燁兒，你不會離開我們的�！彪S后一陣沉默，至今我才讀懂父親的眼神與沉默，那是對生命的一種無奈與挽留。父親給我講保爾、海倫的故事，激勵我勇敢地生活下去，父親常對我說：“每個人的生命都是一首歌�！蔽宜贫�非懂。父親教我讀書、寫字，我領悟知識的智慧令他吃驚，更令他欣慰。父親后來就讓我讀繪圖本的《西游記》、《水滸傳》、《儒林外史》、《聊齋志異》等古典名著，教我讀唐詩宋詞，我開始在書籍中尋找歡樂。沒有玩伴的童年是孤獨的，但與書為伴的童年更是值得回味的。

　　幾度花謝花開，在自然界是再平常不過的，但在我生命的歷程中又是何等的漫長與無奈。也許我生命的歌不該過早結束，也許是父親挽留住了我的生命，總之，我在10年以后繼續(xù)前行。我告訴父親，我要和11歲的人在一起上學，我要上五年級。父親找到校方領導，說明我的情況；他們破例給了我一個機會：參加學期末的五年級統(tǒng)考，成績合格就收我。考試之前，父親對我說：“爸爸知道你不會比任何人差的�！毖凵裰酗柡�期望。我沒有讓我的父親失望，以語文、數(shù)學兩個滿分的成績名列全區(qū)第一，這是我生平第一次和別人較量，也是我第一次取得的成功。一個從未進過校門的孩子考了全區(qū)第一，別人看來不可思議，但又有誰知道在我微薄成功的背后又有父親多少的心血和激勵。父親告訴我生命如歌，漸漸地我開始懂這句話的意思了。

　　感謝生命讓我不停且不倦地前行，感謝父親教會了我很多。上了中學后，我的身體奇跡般健壯起來，再也不需父母為我的生命擔憂了。當后來我取得一點微薄的成績，當我健康地奔跑于綠茵場上，我就會想起父親對我說過的生命如歌。高考那天，命運沒有再次青睞我，我被無情地調(diào)配到了一所邊遠的大學，這意味著我將離開我親愛的父母，離開生我、養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。我獨自遠行了，為了繼續(xù)我的生命之歌。

　　后來我走過了大半個中國，在滾滾紅塵中艱難地跋涉，體會到了人生的艱難�，F(xiàn)實中的挫折、失敗曾讓我灰心失意，甚至一度絕望。夜靜闌珊，想起父親說的“每個人的生命都是一首歌”，我就再次地決定善待生命，而不能隨意揮霍、放縱。

　　在迷失自我的時刻，在我追逐名利幾經(jīng)挫折后，在我嘗盡人情淡泊之后，我仍會感谫生命，因為生命如歌。

生命作文 篇3

　　窗外微風蕩漾，楊柳婆娑起舞，忽然傳來一陣銀鈴般的笑聲，我不禁向窗外望去，是幾個幼小的孩子在玩沙子�？吹竭@一幕，我忽地想起一句話，每個孩子都有無數(shù)種可能，可能成為體操冠軍，可能。如果沒有了生命，一切，一切終究是幻想，珍愛生命，是每個人的責任，請好好珍惜那易碎又堅固的生命，珍惜擁有的生命，讓生命散發(fā)出美麗的光芒，讓我們與生命告別時，回想生命，你可以說，我的生命是美麗的，值得的。

生命作文 篇4

　　“千里之堤，潰于蟻穴”，古人的這句話告訴我們：大的事故往往起源于一些不經(jīng)意的小事。在生活中，我們就是不注意一些小的細節(jié)，才會發(fā)生安全事故。

　　現(xiàn)代的交通發(fā)達了，的確給人們的生活帶來了許多便利，但在帶來便利的同時，也增加了許多的安全隱患，我們學校的校門口就有一條馬路，有時一些騎摩托車的小青年騎車騎得飛快，即使看到校門口有學生，他們也不知道減速，真像要趕去投胎似的。不久前，在校門東邊的橋上，就發(fā)生了一起交通事故，兩輛摩托車相對而行，在筆直的路上沒有任何障礙物，他們竟然在橋上相撞了。三個人都受了傷，兩輛車也甩出了老遠。看看，這不就是自食其果嗎？他們在騎車時要能注意車速，騎慢一些，這樣的事故完全是可以避免的。我曾經(jīng)看過這樣一則報到：“全國每六分鐘就會有一人死于車輪下”，這不是危言聳聽，這個慘痛的事實，再次給我們敲響了警鐘“文明行車，文明走路”。

　　提到“文明行車，文明出行”，我還要說一說，在這方面，我們有的學生做得就不夠，雖然學校大會、小會天天講安全，講12歲以下的學生不許騎自行車，但老師們講歸講，學生卻不照著做，車子騎到學校里你會查，那么我就不放在學校，我放在商店門前。他們跟老師玩起了“躲貓貓”的游戲了。躲過了一次又一次，他們自認為自己手段高明，孰不知，自己是在拿自己的生命開玩笑。

　　通過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)大部分騎自行車的同學，都不能遵守交通規(guī)則。他們一到放學，便三五成群的一起走，要么一字排開；要么追逐打鬧；要么撒開手，做瀟灑狀……他們此時可能還不知道，自己的一只腳已經(jīng)踏進了鬼門關。

　　交通事故就像一個隱形的殺手，它潛伏在馬路上專等那些違章違規(guī)的人出現(xiàn)，為了我們生命的安全，為了家庭的幸福，同學們，我們應該聽老師的話，養(yǎng)成“文明行車，文明走路”的習慣。

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