有關(guān)生命之歌作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的生命之歌作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命之歌作文 篇1
生命就像一首唱不完的歌，由自己來譜寫，由自己來歌唱。那首歌可以是舉世無雙、聞名天下的，也可以是平平淡淡、無人知曉的。
海倫· 凱勒，大家一定知道吧，她是一個又肓又聾又啞的人，是一個生活在黑暗卻給人類帶來光明的人。她在一歲多時，因為一場高燒失去了聽力和視力，從此，她的生命一片黑暗，她動不動就大發(fā)脾氣�？墒�，當一位家庭教師來到了她的身旁，她的命運徹底地改變了。那位無私的老師就是：安妮沙利文。這位老師教海倫拼寫單詞，教她說話，還帶海倫四處玩耍，體驗生命的真諦。在安妮沙莉文的培養(yǎng)下，海倫凱勒一次次戰(zhàn)勝了病魔的折磨，她克服了常人難以想像的困難，成為一名學(xué)識淵博的作家和教育家。
我們不能忘記海倫·凱向命運挑戰(zhàn)的精神，正是這種精神，使她不斷地努力，終于考上了夢寐以求的哈佛大學(xué)，雖然她遇到了不少的困難，可最后，憑著一顆永不屈服的心，她還是以優(yōu)異的成績畢業(yè)了，并成為了一位出名的教育家。
命運也許是不公平的，但是海倫不甘于命運的安排，以驚人的毅力面對困境，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明，她又用愛心把光明灑向世界。她終生致力于殘疾人事業(yè)，為改善殘疾人的生活環(huán)境，她到處演講，為殘疾人加油鼓勁，成為一名杰出的慈善家，并獲得總統(tǒng)自由獎?wù)隆?/p>
海倫·凱勒的生命就是一首舉世無雙、聞名天下的好歌，是一首讓人百聽不厭的好歌。
生命之歌作文 篇2
花園里的鯉魚池，是我小時候玩水的地方，不過隨著年紀增長，現(xiàn)在卻是我靜坐沉思，觀察大自然奧秘的地方。
水池上常常有蜘蛛結(jié)網(wǎng)，為了保持花園的清潔，我會用掃把把它清除掉，可是過不了幾星期，他又結(jié)成了一個網(wǎng)，我雖然不勝其煩，但也不得不佩服蜘蛛那種不怕困難，勇敢直前的恒心與毅力。
假山上的偃柏和鐵樹為了爭取陽光，起初旗鼓相當，不過幾年以后，偃柏已經(jīng)覆蓋了大部分魚池的上空，鐵樹只能在陰暗的角落里靜靜的嘆息。爸爸說：“大山的神木，當它還是一顆種子的時候，就已經(jīng)注定它的未來，長成神木的過程只是昭告世人，它生命的強韌�！�
還有許多不知名的小草，勇敢的從好幾噸重的黑奇石下面冒出頭來，兩塊巨石交接處，空間很小，實在很難想像，在這么小的空間里竟然有生命的發(fā)生，大自然實在太奇妙了。
“一枝草，一點露”，有生命的地方就有機會，即使沒有外來的`援助，生命還是會積極尋找出口，就像魚池四周的小生命一樣，再怎么微不足道，卻也欣欣向榮。當我們面對困難的時候，如果能多想想這些小生物，它們在求生存的過程中，所散發(fā)出的生命力，那我們一定可以順利度過難關(guān)。
生命之歌作文 篇3
星期天，我在小區(qū)里給我的“萬年青”澆水。突然，我發(fā)現(xiàn)了一團黑乎乎的東西，定睛一看，呀!是一群螞蟻。
這些小家伙在濕泥中掙扎，但都是徒勞。還有一小部分螞蟻在盆外徘徊，大概是在想是下去救同伴呢?還是自己逃命呢?要是換成是我，沒陷進泥地里就已經(jīng)是萬幸了，還猶豫什么，快跑啊!但它們并沒有這樣做，而是用它們的幾只細長的腿去碰碰泥土，試探一下，要是泥土干的，就不會使它們陷下去了，就集體跳下去營救陷入危機的同伴們。它們先用嘴巴搬開泥土，然后將泥塊放在一旁，數(shù)十只螞蟻一起上陣，很快，百分之八十的螞蟻就被營救了。被救的那些螞蟻絲毫沒有休息，馬上投入一輪新的營救中來。最后，一只螞蟻帶領(lǐng)著大部隊，浩浩蕩蕩地回了蟻穴。咦?怎么還有三只沒回去?我正在納悶時，只見泥土中隱隱約約顯現(xiàn)出兩根微微擺動的觸須。哦，原來是一只螞蟻被埋進了土里。那三只螞蟻想要搬動已經(jīng)稍微有些發(fā)干發(fā)硬的泥土可不是那么容易的。它們用自己的大鉗子甩開泥土，但絲毫沒有起作用，我在一旁干著急，想去澆點水，濕潤一下泥土，但又一想，不行，這樣會把螞蟻給陷住的;想要幫它們把它救出來，但又怕傷了它們，甚至斷送它們的性命…..只能靜觀其變了。讓我沒想到的是那只被埋進土里的螞蟻努力掙扎著，竟然使泥土裂開一條條縫，這樣一來，事情就好辦了，那三只螞蟻專門沿著土縫，慢慢地刨開一個圓，再用它們的前腳，去把被困螞蟻身上的泥土慢慢地給它剝下來，那只螞蟻終于得救了。
通過這次觀察，我明白了生命的意義在于團結(jié)，在于要有舍己救人的精神，在這個寧靜的下午，螞蟻們告訴了我這樣的道理。
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