生命之歌作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的生命之歌作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命之歌作文 篇1
在現(xiàn)代化的城市中，人們的生活節(jié)奏越來越匆忙，殊不知，在崇山峻嶺之間，大自然無(wú)時(shí)不刻都在召喚我們進(jìn)入她那美麗博大的胸懷。作家劉先平聽到了她的呼喚，于是走進(jìn)帕米爾高原，穿越柴達(dá)木盆地，去感受大自然之美。
這本書記敘了作者在帕米爾高原上、柴達(dá)木盆地中考察時(shí)的見聞感受。語(yǔ)言生動(dòng)，詼諧幽默，就好像是作者在帶領(lǐng)著我們?nèi)ヮI(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，全書讀來令人感到一股生命的氣息，使人回味無(wú)窮。
在一個(gè)個(gè)的故事中，作者用了眾多的筆墨來描寫鹽湖，令我難以忘記。首先映入作者眼簾的是一片廣袤的黑色地面，誰(shuí)能想到這像黑洞一般的蠻荒之地就是令作者朝思暮想的察爾汗鹽湖呢？可大自然就是這樣神奇，就如本文的標(biāo)題一樣，鹽湖跟人們“幽默”了一把。作者被鹽湖的壯觀美麗深深地吸引，走進(jìn)鹽湖的深處，卻迷了路。這時(shí)一位神秘背包客出現(xiàn)，帶領(lǐng)他們游覽了鹽湖中許多的礦產(chǎn)，真是令人目不暇接:鉀、鈉、鎂、鋰儲(chǔ)量全國(guó)第一。硼礦、石膏礦、氣田、油田……難怪作者感慨地說：“如果說柴達(dá)木是聚寶盆，鹽湖就是聚寶盆中的寶葫蘆�！弊咴邴}殼上滿目所及全是鹽花所構(gòu)筑的奇妙的雕像，美輪美奐，好像一個(gè)冰雪的藝術(shù)殿堂。書中描寫的景象生動(dòng)形象。我讀著讀著，眼前仿佛出現(xiàn)了一片白茫茫的大地，白色的“鹽雕”栩栩如生，就好像黃山上的怪石、霧凇、冰花，讓人流連忘返。我驚嘆于大自然的鬼斧神工，人們之所以對(duì)大自然如此神往，隱于其中，把她當(dāng)做自己最終的歸宿，恐怕也正是如此。
大自然不僅于景色吸引人，還有更美好的在等著人們。作者和朋友一起去尋訪瀕臨滅絕的香獐。最終，他們發(fā)現(xiàn)了。在見到他們夢(mèng)寐以求的香獐時(shí)，沒有一擁而上，而是靜靜地躲在草叢中看。作者說了一句話，令我至今記憶猶新：“太美了！誰(shuí)去傷害它們，就是犯罪！”一句話，人們對(duì)生命的尊重、珍惜就躍然紙上。還有許多的故事，都體現(xiàn)了一個(gè)主題———生命之歌在雪域上依然綻放。
合上書，生命的美麗、悲壯、頑強(qiáng)依然震撼著我，我感到大自然在向我召喚。
生命之歌作文 篇2
一只蟲子在瀕臨絕境時(shí)，知道奮力掙扎；一棵小草在被蹂躪踐踏時(shí)，明白不能垂下身軀；一個(gè)細(xì)菌面臨將被殺死時(shí)，也會(huì)做最后的戰(zhàn)斗。而我們?nèi)祟愇ㄒ荒茏龅�，就是讓生命之歌更加響亮�?/p>
唱響生命之歌，用前奏迎接生命，新生命的到來，是最純最美的音符，沒有一絲雜音。并開始了精彩的'一生。
唱響生命之歌，用低吟淺唱來小心呵護(hù)。一個(gè)生命在成長(zhǎng)時(shí)，都應(yīng)以最佳的呵護(hù)和關(guān)愛生命。然后伴隨著成長(zhǎng)漸漸激烈。
唱響生命之歌，用高昂的旋律來激勵(lì)生命在面臨困境中，面臨即將結(jié)束生命。在困境中，應(yīng)不放棄，不氣餒，就算失去生命也沒什么可怕的，關(guān)鍵是你怎樣面對(duì)死亡的。生命不在于長(zhǎng)久，只是那瀟灑的一瞬間，哪怕是十分鐘的努力，一分鐘的掙扎，一秒鐘的超脫。我們不僅要將生命維持下去，更應(yīng)讓生命活得更瀟灑，更精彩。
唱響生命之歌，用尾聲來懷戀生命，生命最終會(huì)結(jié)束，或?yàn)t灑的告別塵世，或平凡中悄然離去。那都是一個(gè)結(jié)果。就看你選擇了哪一種。
唱響生命之歌，用一支激昂的歌響亮地唱出自己的一生，用屬于自己的生命之歌，點(diǎn)燃希望，渲染出奇跡。
生命之歌作文 篇3
生命之歌，是一首不平凡的歌，他是憑著毅力與勇氣唱出來的。
上個(gè)星期六，我和姥姥打羽毛球，手很快臟了，我便去衛(wèi)生間洗手，卻發(fā)現(xiàn)墻角長(zhǎng)出了一棵小苗，我從花盆中抓一把土，本想把它放進(jìn)盆里，可它選擇這里，我便把土放了回去。
有一次我在樓下玩兒的時(shí)候，捉住了一只小鳥，我綁住了它的翅膀，可是它一直掙扎著，似乎要用堅(jiān)硬的嘴啄斷繩子。我觀察著它，它不斷鳴叫，似乎在向我求饒，但聽語(yǔ)氣并不軟弱，是一種不愿放棄的語(yǔ)氣，那小小的身軀中有一股無(wú)法形容的異常強(qiáng)大的生命力。看著它，我驚呆了。這時(shí)，小鳥的翅膀已經(jīng)有點(diǎn)出血，我忙割斷了繩子，放飛了它。
還有一次，我正在學(xué)校操場(chǎng)上玩耍，看見一只七星瓢蟲往草上爬，它爬了掉下來，又爬了掉下來，一直重復(fù)著，我想：它為什么不用翅膀飛上去呢？難道它沒有翅膀嗎？我捉住它，輕輕挑起它的后背，原來它有翅膀，是一對(duì)透明的翅膀�？伤獞{自己的毅力爬上去。
生命是有限的，可是生命的價(jià)值是永遠(yuǎn)沒有盡頭的。
生命之歌作文 篇4
花園里的鯉魚池，是我小時(shí)候玩水的地方，不過隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，現(xiàn)在卻是我靜坐沉思，觀察大自然奧秘的地方。
水池上常常有蜘蛛結(jié)網(wǎng)，為了保持花園的清潔，我會(huì)用掃把把它清除掉，可是過不了幾星期，他又結(jié)成了一個(gè)網(wǎng)，我雖然不勝其煩，但也不得不佩服蜘蛛那種不怕困難，勇敢直前的恒心與毅力。
假山上的偃柏和鐵樹為了爭(zhēng)取陽(yáng)光，起初旗鼓相當(dāng)，不過幾年以后，偃柏已經(jīng)覆蓋了大部分魚池的上空，鐵樹只能在陰暗的角落里靜靜的嘆息。爸爸說：“大山的神木，當(dāng)它還是一顆種子的時(shí)候，就已經(jīng)注定它的未來，長(zhǎng)成神木的過程只是昭告世人，它生命的強(qiáng)韌�！�
還有許多不知名的小草，勇敢的從好幾噸重的黑奇石下面冒出頭來，兩塊巨石交接處，空間很小，實(shí)在很難想像，在這么小的空間里竟然有生命的發(fā)生，大自然實(shí)在太奇妙了。
“一枝草，一點(diǎn)露”，有生命的地方就有機(jī)會(huì)，即使沒有外來的援助，生命還是會(huì)積極尋找出口，就像魚池四周的小生命一樣，再怎么微不足道，卻也欣欣向榮。當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，如果能多想想這些小生物，它們?cè)谇笊娴倪^程中，所散發(fā)出的生命力，那我們一定可以順利度過難關(guān)。
生命之歌作文 篇5
自然萬(wàn)物，生生不息。在浩瀚的宇宙中，生命雖然渺小而短暫，卻吟唱著一曲頑強(qiáng)而絢爛的贊歌。
生命是頑強(qiáng)的。我們常�？梢钥吹揭恍┥餁v經(jīng)磨難，卻依然堅(jiān)強(qiáng)地活著。
幾年前，爸爸買了一棵枇杷樹，種在小區(qū)花壇里。我和爸爸都希望它能茁壯成長(zhǎng)，開花結(jié)果�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，小樹苗險(xiǎn)些就沒命了。
那天放學(xué)回家，我們和往常一樣去看望枇杷樹。我們興高采烈地去，看到的卻是一棵被撞得傷痕累累的樹。我馬上生氣地叫了起來：“是誰(shuí)這么缺德，竟然這樣傷害枇杷樹？”爸爸卻從容不迫地說：“沒關(guān)系，枇杷樹的生命力很頑強(qiáng)。我們只要及時(shí)救治，它還是會(huì)活過來的！”我們趕緊把樹干扶正，用“繃帶”包扎好傷口，期待著小樹早日康復(fù)。
過了一段時(shí)間，我欣喜地發(fā)現(xiàn)枇杷樹又變直了，樹干長(zhǎng)在一起了，樹皮也在慢慢恢復(fù)。枇杷樹又開始變得生機(jī)勃勃了！第二年，它還結(jié)了一樹大大的黃枇杷呢！多么頑強(qiáng)的生命力�。∥也唤袊@道：每一個(gè)生命的成長(zhǎng)過程中總會(huì)經(jīng)歷許多磨難，只要不放棄生存的意志，就一定能夠在逆境中活下來！
生命又是絢爛的。不同生物的生命周期盡管長(zhǎng)短不一，但總會(huì)向世界展示其最美的一面。
去年春天的一個(gè)假日里，我們一家三口來到古窯浦觀賞桃花。老遠(yuǎn)就看到了一大片開得絢爛的桃花。走近細(xì)看，一朵桃花就像一位美麗的仙子，穿著粉紅的五瓣裙，在枝頭歡快地跳著。那嫩綠的新葉就像一位位謙遜的伴舞者，炫麗的舞姿演繹著不平凡的美麗。這又告訴我：要把握住生命中的每一分每一秒，讓短暫的生命創(chuàng)造出更大的價(jià)值。
每一個(gè)生命都是一個(gè)不朽的傳奇，每一首生命贊歌都蘊(yùn)含著深刻的哲理。珍愛生命，頑強(qiáng)生活，讓生命綻放得更加絢爛！
生命之歌作文 篇6
自然萬(wàn)物，種種奇跡，來源于生命，而最大的奇跡莫過于愛。誰(shuí)說愛只屬于人，自然萬(wàn)物都有愛。
榕樹，植物中的長(zhǎng)者，幾百年來立在那里，風(fēng)風(fēng)雨雨，時(shí)光來去匆匆，他見證了多少個(gè)史詩(shī)，常常在那給我們講述他的故事。他的愛是悄無(wú)聲息的。夏季，炎熱的太陽(yáng)下，是他為我們提供的了一處陰涼，在濃密的胡子與長(zhǎng)發(fā)下，有老人下棋時(shí)的笑語(yǔ)，有孩子們追逐打鬧的歡歌，這怎么不是愛。不僅如此，他常用生命書寫奇跡，就如我的文章，他用生命給了我們多少的教誨，他默默地為我們奉獻(xiàn)生命，給予我們的，是自然萬(wàn)物對(duì)人的愛。
蟬，我們都認(rèn)識(shí)，十幾年的黑暗，幾周的光明與歌唱。也許沒人認(rèn)為這好聽，但他的歌曲卻是充滿了美好的。十幾年的黑暗，是為了生命的生存；幾周的生命，為了生命的夏天在歌唱，全奉獻(xiàn)與對(duì)生命的愛。
愛是無(wú)處不在的，世間萬(wàn)物即使渺小即使不起眼，也會(huì)去愛這個(gè)世界。
水稻，南方人的主食，米飯，就來源于此。一生光陰，在秋季綻放光彩，在這一刻，將愛奉獻(xiàn)給了我們，在我們體內(nèi)消散。這種愛，為我們奉獻(xiàn)了一生，而他的背后的農(nóng)民，也給予了深深的愛，將這愛間接地給了我們。
是的，人身為情感最高的生物，也在為愛奉獻(xiàn)。在南方的非洲戰(zhàn)火紛飛，生命在這里消散的維和戰(zhàn)士，卻無(wú)怨無(wú)悔，應(yīng)為他們內(nèi)心，向往愛與和平，他們堅(jiān)信，以生命展現(xiàn)的愛將會(huì)換來和平。這就是愛。
生命書寫奇跡，而愛，則是生命終點(diǎn)描寫的對(duì)象，多種的手法，生命讓愛綻放出最絢麗的色彩。能愛人的不只有人，世界萬(wàn)物都在用生命書寫，這份不平凡的愛。
愛，讓生命奏出了屬于萬(wàn)物的生命之歌。
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