【必備】生命之歌作文八篇
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的生命之歌作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生命之歌作文 篇1
生命,是一首歌,它不需要譜曲、作詞,只需要你用心,用一生來演繹。它可以悲涼婉轉,可以奔放熱烈,可以平靜如水,亦可以雜亂無章。那么,就讓我們演奏一曲不卑不亢,頑強向上的生命之歌吧!
馬克;吐溫曾經(jīng)說過:“十九世紀有兩大奇人,一個是拿破倫,一個就是海倫凱勒。”海倫是不幸的,但她又是幸運的。在她19個月失去視覺和聽覺后,小海倫就與這個世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感。她古怪、粗暴、無禮,直至她的莎莉文老師走進了她的生活,教會她認字,才使她睜開了心靈的眼睛,也從此展開了夢想的雙翅。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后,便開始了對知識、對世界強烈的追求,開始了迫不及待地認字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求,使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言,閱讀了多部文學和哲學名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰,跌倒了再爬上去。每得到一點進步,就有一份鼓舞,使她逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端,到藍天的深處,到希望的頂峰!海倫,用她艱難卻幸福快樂的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她用她的一生,為我們唱響了一曲不屈不撓的生命之歌。
張海迪,5歲患脊髓病,胸部以下幾乎全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學,便在在家自學中學課程。15歲時,海迪跟隨父母,給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術,為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學多門外語,還當過無線電修理工。 最終以驕人的成績和頑強的毅力被世人所認可。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)受了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門,卻自強不息地學完了小學、中學全部課程,還自學了大學英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學和碩士研究生的課程。張海迪說過:“我像顆流星,要把光留給人間!彼龖阎@樣的理想,以非凡的毅力學習和工作,唱出了一首頑強不息的生命贊歌。
海倫、張海迪,她們都曾是被命運所拋棄的殘疾人,但她們卻沒有拋棄命運,反而用她們對世界、生活的熱愛,演繹了一種只屬于她們的精彩;以她們的毅力和恒心,為世人譜寫了一首生命之歌,而這首歌,必將世代相傳,生生不息!
生命之歌作文 篇2
生命之歌綠葉在春天吸收著太陽給予它的溫暖;在夏天,有身邊的伙伴和它一起聆聽風吹動的聲音,沙---沙---在秋天,它并不不埋怨自己換上了干枯的衣服,從樹上滾下,而是唱著歡快的歌,“咔,咕嚕------”一顆枯木樁,孤零零地站在街旁。但它并不沮喪自己的生命將要完結,而是津津有味地回味著這一生;自己剛剛出生時,還只是一顆埋怨葉子的“瘦木桿”,周圍都是一個個伙伴,漸漸地,它長大了。有了粗壯的身體和繁茂的葉子,身邊的伙伴和它一起玩。但有一天來了一個人,把它砍到,它只剩下了一個木樁,為了迎接死神的到來,它向到來的季節(jié)------秋唱到;“沙---沙---咔,咔……”慢慢地,它合上了眼睛。但在它身邊還有那樣似歌的聲音,“沙---咕---咔---”唉,真是“春蠶到死絲方盡”啊。為什么有詩人說“自古逢秋悲濟寥,我言秋日勝春朝?”因為秋天有著生命力強的各種東西會唱出“虞兮虞兮奈若何”的悲涼之曲。秋日的小草身姿不再像昔日那樣婀娜,顏色螞沒有往日那樣顯眼。但頑強不比在“赤日炎炎似火燒”的夏日下差。一個人在散步中不知不覺累了,不計后果地躺在草叢中,小草脆弱的身體被強行垂落下來,發(fā)出“卡滋”的聲音,這聲音就像荊軻唱“壯士一去兮不復還”那像撕心裂肺。但是小草靠自己驚人的毅力站了起來風沙沙地聲音好像在為它慶賀;ㄏ碌娜~子無意被人摘落,它再也不能為花盡力了。但是它被蚯蚓翻入土中,成了泥土。它又可以為花奉獻了;那咔咔的翻土聲為它找到了希望,真是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”; 生命,是最重要的。那是為生命作出的贊聲,不是最“美”的么?
生命之歌作文 篇3
生命就像一首唱不完的歌,由自己來譜寫,由自己來歌唱。那首歌可以是舉世無雙、聞名天下的,也可以是平平淡淡、無人知曉的。
海倫·凱勒,大家一定知道吧,她是一個又盲又聾又啞的人,是一個生活在黑暗卻給人類帶來光明的人。她在一歲多時,因為一場高燒失去了聽力和視力,從此,她的生命一片黑暗,她動不動就大發(fā)脾氣?墒,當一位家庭教師來到了她的身旁,她的命運徹底地改變了。那位無私的老師就是:安妮沙利文。這位老師教海倫拼寫單詞,教她說話,還帶海倫四處玩耍,體驗生命的真諦。在安妮沙莉文的培養(yǎng)下,海倫凱勒一次次戰(zhàn)勝了病魔的折磨,她克服了常人難以想象的困難,成為一名學識淵博的作家和教育家。
我不能忘記海倫·凱向命運挑戰(zhàn)的精神,正是這種精神,使她不斷地努力,終于考上了夢寐以求的哈佛大學。雖然她遇到了不少的困難,可最后,憑著一顆永不屈服的心,她還是以優(yōu)異的成績畢業(yè)了,并成為了一位出名的教育家。
命運也許是不公平的,但是海倫不甘于命運的安排,以驚人的毅力面對困境,用愛心去擁抱世界,終于在黑暗中找到了人生的光明。她又用愛心把光明灑向世界,終生致力于殘疾人事業(yè),為改善殘疾人的生活環(huán)境,她到處演講,為殘疾人加油鼓勁,成為一名杰出的慈善家,并獲得“總統(tǒng)自由獎章”。
海倫·凱勒的生命就是一首舉世無雙、聞名天下的好歌,是一首讓人百聽不厭的好歌。
生命之歌作文 篇4
生命就這樣多姿多彩,生命就這樣如詩如畫。
生長在北國,體會了北國的春夏秋冬,讀懂了生命的贊歌。
瞧,春姑娘來了,帶著嫩綠的小草牙來了,給北國帶來了淡淡的生機。每逢三月,桃花盛開,白的,粉紅的,擁擁擠擠的,好不熱鬧。微風來了,輕輕的吹著,那些白的桃紅的花兒,隨風飄落。整個世界,被漫天飛舞的花兒所點綴,所沉溺。
聽,夏日的蛙鳴響起來了,蟬也在樹上唱起了悅耳的歌聲,伴隨著炎炎的夏日。
嗅,秋天的味道甜甜的,有梨的香,油菜的清。枝的繁榮,地的深綠,風的清涼,都帶走夏日的酷熱。那時,葉落滿地,帶來了大地的安詳之聲,飄然而下。
隨之而來的,則是寒冬,它的代表就是雪花和冰霜!叭鹧┱棕S年’,放眼望去,麥田一片潔白,樹枝掛滿了小雪花,它預示著來年是一個豐收年。整個世界都被白色所覆蓋,拭去了凡間的污點。
生命短暫,但歲月如歌。無論經(jīng)歷了多少個風風雨雨,體會了多少個悲歡離合,經(jīng)歷了多少困苦磨難,只要我們正視未來的路,頑強的活下去,才能奏響生命的凱歌。美好的未來,明媚的陽光也會屬于你,等待著你。
世間是無常的,只要你記。簹g笑才是永恒的。因此,不要灰心喪氣,要知道努力了成功才屬于你,不要嘆氣,也不要流淚,要知道經(jīng)歷風雨后才能見彩虹。擦干眼淚,笑迎明天。
奮斗;拼搏;頑強;勇敢才能奏響你的生命之歌,就如任長霞等為民的好戰(zhàn)士,好領導,雖逝世猶生。她為民,為祖國,因而活在了人民的心中,祖國也記住了她。她,奏響了她的生命贊歌。抗洪戰(zhàn)士們,舍己為人,被無情的洪水所淹沒,但他們同樣為自己譜寫了一首生命的贊歌。
自然四季;生物生靈;人是有生命的,也有屬于自己生命的音符。歲月如歌,隨著歲月的流逝,每個人都在譜寫著屬于自己的生命之歌,或偉大或渺小。
生命之歌作文 篇5
明天就是舅舅的生日了,原本應該是一個溫馨開心的日子,而我們做為他的親人,卻要趕到福州腫瘤醫(yī)院,為得了癌癥的他辛酸地慶祝這個也許是他最后的生日……
舅舅是個好人。他是一位中學化學老師,一個眼里全裝著學生的普普通通的教師。學生吵嚷,他輕聲制止;哪個同學學不好了,他會耐心地講解,直到學生聽懂;分座位了,他公正地按身高分,沒任何一點偏心;家長拿著上千元的禮品求他給學生開開小灶,他一口回絕了……
記得有一回,一個家長帶著一只雞,請求他給自己的孩子一些特殊關照,他微笑地搖了搖頭,他說:“我對任何人都是平等的,你的孩子我會好好教,其他的孩子我也一視同仁!”雖有點不盡人情,卻令家長佩服。
舅舅是個好人。經(jīng)常是夜深了,他卻還沒回家。不是去花天酒地,舅媽知道,他是去給學生補習了。他總是說:“化學這門學科比較難,我得多幫幫學生補補功課,鞏固鞏固知識!币惨虼耍炕乜荚,他所教的班級的化學成績總是最好的。
“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”。如此辛苦的工作,鐵打的身體終于吃不消了。三個月前他老咳嗽,還咳嗽出血來。叫他去看病,他老是忙得沒時間。臨近九月開學的日子,去醫(yī)院檢查,沒想到舅舅居然得了肺癌,而且還是晚期的。這個消息猶如一個晴天霹靂,狠狠地炸在了我們的心上……
身患絕癥的舅舅沒有被嚇倒,以極樂觀的積極向上的心態(tài),在愛他關心他的親朋好友的鼓勵下,和死神做著頑強的抗爭,不向命運屈服。生命之歌的音符越唱越響。
當我把眼光投向大自然,一首同樣的生命之歌深深映入我的眼簾。
上次出門游玩,導游指著身旁的一個“草”,意味深長地說:“它看似一株草,實為一朵花。它的一生只為了開一朵花。花小,但勝過任何一種名貴花草。開完后,它就因身盡力竭而死了。它的生,為花;死,也為花!
我不知道自己該說什么。這種花,的確特別,的確美。我的靈魂被深深地震撼了。它不只是花,不只是物,它是生命最美麗的體現(xiàn)。
舅舅用自己的生命呵護了別人的生命,那株“草”用它的一生呵護了花的生命。我想:我們是不是該在呵護自己生命的同時,也多多呵護別的生命,唱一首生命贊歌吧!
明天,燭光搖曳,鮮花燦爛,我們?yōu)榫司顺鹉鞘捉?jīng)典的生日歌的同時,唱響的將是一曲永恒的生命之歌!
生命之歌作文 篇6
夜寒如水,殘月似鉤。
燭焰在清風中曼舞,素雅的屋子里此時寂寞得有些殘忍。
不知從何時起,人們走出了那份恬靜,那份從容與那份自然…這一切都被匆匆的主旋律代替了,于是路上行色匆匆。他們少了那份“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的獨特感受,少了那份“路人借問搖招手,怕得魚驚不應人”的純真。上帝無可奈何的搖搖頭,如果天庭再上來一個人,那么天庭將會爆炸,這讓他看到了人間的景象,交通堵塞,馬路上汽車橫七豎八的停放,汽車滿天飛。“一株幼苗”蹦蹦跳跳的背著書包準備過馬路,她在人行道上慢慢的走,此時還是紅燈,不知從哪里飛出一輛汽車,她像一只美麗的蝴蝶翩翩而去,汽車飛速行駛,沒有停留。小女孩匆匆而去,汽車匆匆而去…上帝痛苦的閉上了眼睛。
交通規(guī)則現(xiàn)實生活中人們都不看重;交通安全,人們都不看重。注意交通安全,珍惜生命吧!
我奔走草地,聆聽樹與樹之間的耳語,跟隨蜜蜂去點數(shù)花蕾,與蝴蝶們一起在陽光下起舞,與風一道去聆聽屋檐下輕響的.風鈴,去聽它們對生命的解釋。
風對我耳語:“生命是這樣的輕盈歲月!”
雨對我輕言;“生命是這樣的淋漓盡致!”
雷對我咆哮;“生命是這樣的鏗鏘有力!”
電對我眨眼;‘生命是這樣的閃亮透明!’
生命如此的美好,讓我們珍惜生命吧!不守交通規(guī)則,一個個血的教訓擺在我們面前,一段段撕心裂肺的呼喊響徹云霄,我們熱衷于追求太陽的光輝,那么為了火紅的晨曦,讓我們用自己對生命的執(zhí)著,去譜寫成長歲月里光輝的心曲吧!
生命之歌作文 篇7
讀了張海迪的故事,我的心久久不能平靜。海迪姐姐是一位殘疾人,下身完全沒有知覺,但是她身殘志不殘。
她用有限的時間學文化,練本領,自學了中。小學的所有課程;還自學了英語,日語,德語,世界語,還翻譯了十幾萬字的英國小說《海邊診所》;他學會了針灸,用小小的銀針為病人解除痛苦;她熱愛音樂,會演奏幾種樂器;她喜歡美術,經(jīng)常畫素描,練寫生;她天天寫日記,夜夜寫小說,希望將來能寫出鼓舞人們熱愛生命,奮勇向前的文學作品。
海迪姐姐,真勇敢!雖然她是個殘疾人,但她擁有著他人滅有的頑強的生命力,這生命力竟使她承受著這難以承受的痛苦,戰(zhàn)勝了重重困難,做到了平常人不可能做到的事情,我真佩服她!她讓我知道了:人的生命是有限的,但人有生命所創(chuàng)造的價值,卻可以與世長存。
在生活中,我也像海迪姐姐一樣,十分熱愛生活,總是積極參加學校組織的各項活動,并在活動中取得好成績,還代表學校參加縣,市級的比賽,為校爭光。我會彈一首首優(yōu)美的樂曲,并且和海迪姐姐一樣,能唱一支支充滿著青春活力的歌曲,利用自己的課余時間,參加許多活動。雖然有點累,但自己的心里感到非常滿足,我十分快樂!
讀了海迪姐姐的故事,我覺得自己做的還不夠。以后,我要更加熱愛生活,奮勇向前,讓有限的生命,發(fā)揮出無限的光彩,不要讓生命白白流失,是自己活得更加光彩有力!
生命之歌作文 篇8
一旦我們洗耳恭聽,便能聽到地球淺唱低吟的天籟!-甘地——-題記
朋友,你是否聽過,晶瑩的露珠從碧綠的新葉上悄然滴落時綻放出的那一抹清脆?
你是否看過,嫩得發(fā)白的青草為迎接東風來臨、用盡全力頂破沉重泥土時那一刻流露出的堅韌?
你是否見過,嬌艷欲滴的花苞為向世界微笑而努力撐開花瓣時,內(nèi)心不經(jīng)意間閃動著的欣喜?
傾聽大自然的聲音,讓我們的心靈與之共鳴,從中汲取生命的養(yǎng)分;貧w到生活中來,精心聆聽生活的交響樂。
當?shù)谝豢|陽光劃破黎明前的黑暗,一個城市從寧靜中蘇醒,滿世界開始喧囂起來。
清晨,所有的聲音都是那樣清晰。窗里,鐘表依舊不知疲倦地在滴滴答答;窗外,早起的鳥兒已經(jīng)唱起了輕靈歡快的奏鳴曲。外面的街道上,晨練的老人伴隨著音樂跳起了舞蹈;家里的廚房中,蔥蒜在油鍋中翻滾發(fā)出噼啪聲……所有來自這個世界的聲音撲面而來,挾著無數(shù)讓你陌生卻又熟悉的信息,讓你覺得,你與這片空間融合得是那樣完美。對于你來說,身邊的一切都已習以為常,在你眼里,所有事物都呈現(xiàn)出它最美好的樣子,優(yōu)雅而自然。
生活的交響樂深沉低婉,每個人都在演奏自己的篇章?墒,你是否聽過生命的歌唱?
不久前,有個來自英國嬰兒的啼哭聲喚醒了世界很多沉睡的人,她的聲音并不洪亮,反而有些低沉,但她的父母仍然興奮不已。當醫(yī)生提醒說孩子可能活不了多久時,父母親悲傷欲絕,但仍為她取名叫“希望”(英文hope)。最后這名小寶寶僅僅活了74分鐘,父母果斷地做出了決定,將寶寶的多個器官捐給了多人。她僅僅活了74分鐘,但她的器官卻拯救了很多人;她的聲音并不嘹亮,但她奏響了最美的生命樂章!她是英國最小的器官捐獻者,她被譽為人間的希望天使!她的生命如此短暫,但卻感動了整個世界!
這就是生命之歌!
子曰:“朝聞道,夕死可矣”。幫助他人也許算是“道”吧!《大學》里說“大學之道,在止于至善”。我們?nèi)祟惻c天地相比何其卑微,但如果我們能至真、至正、至誠,與天人合一,將內(nèi)心的至善至美弘揚給社會,我們的生命之歌又何嘗不能響徹世界呢!
記得在一部電影中,有一句臺詞讓我記憶猶新:“年輕人,好好生活吧,不僅僅是為你的生命,也為這世界上所有美好的生命!”
此時此刻,這句話已成為我心底最美的生命之歌。
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