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生命作文

時(shí)間:2022-03-29 12:24:15 生命 我要投稿

生命作文8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的生命作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

生命作文8篇

生命作文 篇1

  外面的風(fēng)在靜靜的吹著

  而我的心緒卻不知道跑到了那里

  在這,我不認(rèn)識(shí)誰(shuí),誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)

  就在這樣的一個(gè)陌生的地方里

  我總是要呆上一段時(shí)間

  生命!我們對(duì)于這個(gè)名詞總是捉摸不透

  我們即可以說(shuō)

  它是有生命的,也可以說(shuō)它是具有魔力的

  說(shuō)它有生命是因?yàn),我們正因(yàn)橛辛怂拍苌?/p>

  說(shuō)它有魔力,那是因?yàn)樗渲覀兊拿\(yùn)

  如果沒(méi)有它----我們就根本不能跨談任何事

  所以,我們不能讓它有一點(diǎn)的不開(kāi)心

  如果惹上了它。。。那我們的命運(yùn)將會(huì)被徹底的改變掉

  天空的感覺(jué)是多么的好

  看著天上飛著的各種動(dòng)物

  蝴蝶 蜻蜓 燕子 鴿子 。。。。。。

  讓我不驚有了一種也好想在天上飛的感覺(jué)

  我相信那感覺(jué)肯定是很棒的

  在天空翱翔

  往下望去,看到的是一片嘈雜的城市

  但當(dāng)我們飛往高山清水時(shí),那時(shí)的感覺(jué)肯定就會(huì)不同了

  站在高山上,我們會(huì)有一種歇嘶底里的感覺(jué)

  不驚想在那上面大聲的喊出自己

  不敢所說(shuō)的所有的話

  天空給人的感覺(jué)就是這樣

  它可以使我們忘記掉所有的煩惱

  偶爾心情不好了

  我們不防可以仰望仰望天空

  天空它是無(wú)私的,

  它可以包攬掉我們所有的煩惱

  直至我們的心情好轉(zhuǎn)為止!。。。!

生命作文 篇2

  “6月1日深夜11點(diǎn)多,一輛由重慶開(kāi)往南京,載有400多人的客輪“東方之星”突遇龍卷風(fēng),在長(zhǎng)江湖北石首段傾覆!

  看了這段關(guān)于“東方之星”客船的消息,我的心久久不能平靜!沉船,這意味著又有不計(jì)其數(shù)的人遇難、死亡,意味著又有不計(jì)其數(shù)的家庭被悲傷、絕望籠罩。想想!那些你愛(ài)著的人再也不能出現(xiàn)在你面前,你們只能在回憶中見(jiàn)面,這是一件多么痛苦的事。‰m然我的親人沒(méi)有坐在“東方之星”上,但我依然為這些逝去的人難過(guò),為失去親人的家庭難過(guò)。

  阿斯圖里亞斯的《玉米人》中有這么一句話:“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明!蹦切┰谶@場(chǎng)危機(jī)中脫難的人就是沉著勇敢的,他們熬過(guò)了十幾個(gè)小時(shí)的黑暗,最終獲得了解救!爸钡脚郎习逗笞叩骄揭粋(gè)碼頭,才發(fā)現(xiàn)自己竟然從湖北監(jiān)利漂流到了岳陽(yáng)!边@是幸存者張輝說(shuō)的。誰(shuí)能想象到,獨(dú)自一人從湖北監(jiān)利漂流到岳陽(yáng)這一路上的艱辛呢?這也許只有他自己才能真正了解吧!希望這些幸存者都能堅(jiān)強(qiáng)下去!

  正所謂“人生無(wú)常,世事難料!蔽覀儜(yīng)當(dāng)把握當(dāng)下,好好珍惜身邊的朋友親人,不再為一點(diǎn)小事而對(duì)他們抱怨,不再為一點(diǎn)小事而和他們吵架,多做一些有意義的事,不虛度光陰,讓生命變得更有有價(jià)值,因?yàn)椤鼰o(wú)常。

生命作文 篇3

  珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色!}記

  當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光撒向大地,世間萬(wàn)物便從中蘇醒過(guò)來(lái)。鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱,人們猛吸一口空氣,清新入鼻,如此美好,這一切都是因?yàn)槿伺c自然和諧相處。

  但隨著社會(huì)的發(fā)展,很多人只覺(jué)得金錢(qián)萬(wàn)能,于是就肆意地破壞、浪費(fèi)資源。我在書(shū)本上就看過(guò)這樣一幅漫畫(huà):一位伐木工人,他嘴里叼著一根煙,肩上扛著一把利斧,他挽起袖子,向一棵大樹(shù)拼命地砍去。隨著一陣陣轟轟啦啦聲,樹(shù)木一棵棵倒下,這時(shí)一只啄木鳥(niǎo)飛到那個(gè)人的肩膀上,憤怒地瞪著那個(gè)人木頭般的腦袋,不禁說(shuō):這段木頭里一定有蟲(chóng)。

  看了這則漫畫(huà),我想那只啄木鳥(niǎo)說(shuō)的蟲(chóng)并非指我們常見(jiàn)的蟲(chóng),而是指人們貪婪、浪費(fèi)資源、只顧自己的心蟲(chóng)吧。他們一心只想著不擇手段地賺錢(qián),卻并未思考過(guò)這樣浪費(fèi)資源會(huì)帶來(lái)什么不好的后果。而生活中像漫畫(huà)里的人還有許多。比如:同學(xué)們把自己吃不完的飯菜倒掉,他們并沒(méi)有明白這些糧食的來(lái)之不易;有些人看完電視并沒(méi)有及時(shí)關(guān)掉,那些人并不知道這樣會(huì)浪費(fèi)多少電;有些人把只寫(xiě)了幾個(gè)字的草稿紙隨手一扔,他們是否明白這些紙張都是用那些大樹(shù)的生命換來(lái)的,如果這樣浪費(fèi)紙張,樹(shù)木就會(huì)不斷減少,還有可能造成十分嚴(yán)重的自然災(zāi)害;很多同學(xué)洗完碗后水龍頭也不關(guān),因此浪費(fèi)了許多水,而有些地方干旱得連喝的水都沒(méi)呢……

  同學(xué)們,我們難道也跟漫畫(huà)中的伐木工人一樣腦中有蟲(chóng)嗎?地球只有一個(gè),大地不屬于人類(lèi),而人類(lèi)是屬于大地的。∷,我們要好好珍惜自然資源,不要只顧自己,只有珍惜自然資源,才能共同創(chuàng)造屬于我們的綠色!

  點(diǎn)評(píng):

  珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,是當(dāng)今世界的重要任務(wù)。很高興,小作者從漫畫(huà)《這根木頭里一定有蟲(chóng)》中讀出了這個(gè)涵義,她能用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言概括漫畫(huà)的主要內(nèi)容,然后結(jié)合生活中常見(jiàn)的類(lèi)似現(xiàn)象,闡述珍惜自然資源的重要性,最后讓所有人反思自己的腦中是否有蟲(chóng),從而呼吁大家一起珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色。文章中心明確,條理清楚,寫(xiě)得還算成功。

生命作文 篇4

  人生就猶如一場(chǎng)戲,一晃而過(guò),危險(xiǎn)時(shí)刻都在你身邊,對(duì)你不離不棄,知道你死的那一刻。他的任務(wù)也就完成了。

  其實(shí)死亡并不可怕,當(dāng)然,這是我個(gè)人的想法。我只對(duì)死亡懷有一種惋惜之情。因?yàn)橐粋(gè)人的離開(kāi),他的親朋好友都會(huì)傷心,難過(guò)。

  如果一個(gè)人,他珍惜活在這世上的每分每秒,努力地盡快完成自己的理想,心愿。而在他死的那一刻,自己已經(jīng)沒(méi)什么好掛念的了。當(dāng)然除親人外,這樣的死,死的才安寧。

  如果一個(gè)人,他臨死前還有什么理想沒(méi)完成,他一定會(huì)痛心他會(huì)求死神多寬限一段時(shí)間。等他把自己想做的做完再走。但,誰(shuí)都知道,這是不可能的。

  對(duì)于那些輕生的人來(lái)說(shuō),你們的理想,報(bào)復(fù)難道都完成了嗎?或者說(shuō)你們根本就沒(méi)有理想。你們有死的勇氣,難道連活下來(lái)的勇氣都沒(méi)有嗎?

  人生在世,時(shí)間很短暫,我們要珍惜活著的一分一秒做好自己想做的事。這樣我們到死的那一刻才不會(huì)后悔。

生命作文 篇5

  在《錢(qián)江晚報(bào)》5月14日的A7版上,想必大家一定都看到了這樣一個(gè)標(biāo)題:懷孕6月,查出胎兒有兔唇缺陷,準(zhǔn)媽媽與一家人痛苦糾結(jié)——寶寶,該不該把你生下來(lái)?家里的四位老人統(tǒng)一觀點(diǎn):不生!但這位準(zhǔn)媽媽卻拿不定主意。兩種不同的聲音在她的耳邊響起。

  對(duì)于“該不該生”這個(gè)問(wèn)題,我是持正方觀點(diǎn)的:應(yīng)該生!這和媽媽血肉相連的寶寶,怎么會(huì)有人割舍?而且,孩子還是媽媽的心頭肉呢!孩子是上天給媽媽的禮物,不管是什么樣子的。他不是殘疾,只是不完美,也能通過(guò)手術(shù)補(bǔ)救,就這一點(diǎn)缺陷你就放棄一個(gè)生命?寶寶是一個(gè)鮮活的生命,難道為了一點(diǎn)小小的“不完美”,就讓他離開(kāi)嗎?世上充滿(mǎn)了愛(ài),愛(ài)是給誰(shuí)的?是給生命的。你會(huì)放棄生命放棄愛(ài)嗎?我相信不會(huì)。

  大家知道嗎?第700——1000個(gè)新生兒中,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)唇裂嬰兒,這已成為先天缺陷中最普遍的病癥之一。全國(guó)平均每一分鐘就有幾百個(gè)新生兒,這樣,每?jī)商炀蜁?huì)出現(xiàn)一個(gè)唇裂嬰兒,他們的命運(yùn)會(huì)是怎樣?一個(gè)個(gè)都被放棄嗎?不可能!王菲和李亞鵬生下的嬰兒也是唇裂嬰兒,他們也面臨著同樣的抉擇,最后,他們選擇欣然接受這個(gè)上天派來(lái)的禮物,還因此成立了“天使嫣然”基金,幫助更多這樣“不完美”的孩子!兩位明星有能力再生一個(gè)孩子,但他們還是選擇不放棄!

  對(duì)!是生命,我們就不能放棄!

生命作文 篇6

  隨著“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展,我對(duì)自己人生的思考也開(kāi)始不斷深入。面對(duì)著人浮于事的社會(huì)環(huán)境,我曾經(jīng)很迷茫,也曾經(jīng)有些頹廢。作為一名教師,究竟應(yīng)該具備怎樣的精神境界?究竟應(yīng)該具備怎樣的思想觀念?究竟應(yīng)該具又怎樣的人生價(jià)值觀?自從新學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)展“學(xué)習(xí)水之德、鑄造師之魂”活動(dòng),我對(duì)自己的人生和職業(yè)開(kāi)始有了新的思考和追求。

  水,廣納天地精華,哺育萬(wàn)物生靈,生命不息,奔涌不止,奮斗拼搏,靈動(dòng)鮮活!作為教師,老話說(shuō)“給學(xué)生一杯水,自身就得具備一桶水”,我要說(shuō),要給學(xué)生足夠的水,老就得是“源頭活水”取之不盡,用之不竭。因此,我們老師不應(yīng)該像水一樣,永遠(yuǎn)積極進(jìn)取,博覽群書(shū),汲眾家之長(zhǎng),用淵博而鮮活的知識(shí)培育萬(wàn)千學(xué)子嗎?

  水,順時(shí)勢(shì)而機(jī)智善變。作為老師,面對(duì)的是鮮活的兒童,每個(gè)孩子都像一座待開(kāi)發(fā)的寶藏,需要老師用智慧和靈動(dòng)的心去發(fā)現(xiàn),去發(fā)掘。試想,我們老師不正需要因材施教、機(jī)智靈動(dòng)的教育智慧嗎?

  水,居低位而不卑,利萬(wàn)物而不爭(zhēng),不計(jì)山高路遠(yuǎn),不擇山野溝壑,不怕曲折惡險(xiǎn),,不計(jì)齷齪坎坷,不怨路遙顛簸,不慕名山之秀美,不戀林野之姿色,豁達(dá)包容潤(rùn)物無(wú)聲,氣勢(shì)磅礴,豁達(dá)包容,光明磊落!堅(jiān)守淡泊,潤(rùn)物無(wú)聲,秀出真我!其實(shí),選擇了老師這一職業(yè),就等于選擇了清貧,理應(yīng)擁一顆淡泊名利,寧?kù)o致遠(yuǎn),摒棄功利之心,包容難容之事,無(wú)愿無(wú)悔地用真情與汗水“潤(rùn)物無(wú)聲”地影響一代又一代人。

  水,積小流而成江海。因?yàn)樗,單個(gè)的水珠是脆弱的,聚水的小溪是堅(jiān)韌的,匯集的大江是剛強(qiáng)的;容水的大海是勇猛的。我們老師不也是這樣嗎?“眾人拾柴火焰高”,只要我們善于向他人學(xué)習(xí),汲取眾家之長(zhǎng),一旦許多人的優(yōu)勢(shì)聚在一起,便會(huì)產(chǎn)生巨大的能量。這種巨大的能量,會(huì)生成無(wú)窮的智慧,幫助我們克服一切艱難,勇往直前!

  水,納百川而不滿(mǎn)!皩W(xué)海無(wú)涯”,求知之路永無(wú)止境。作為老師,我們只有活到老,學(xué)到老,堅(jiān)持不懈地給自己充電,不斷超越自我,才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,才能不辜負(fù)孩子們一雙雙求知若渴的眼睛。

  水,剛?cè)岵?jì),至真至純,可驚濤拍岸,可滴水穿石;可奔流入海,可滋滲大漠;可滔滔不絕載巨輪遠(yuǎn)航,可涓涓細(xì)流灌萬(wàn)畝良田,無(wú)私無(wú)畏,滋養(yǎng)蒼生,善良博愛(ài),極致品格!作為老師,要有海洋一樣的胸懷,不僅要愛(ài)“可愛(ài)”的孩子,也要愛(ài)“問(wèn)題”孩子。以博大的`愛(ài)心去滋養(yǎng)一代代學(xué)子的幼稚心靈,在他們稚嫩的心靈上播種感恩、善良、勇敢的種子,讓他們茁壯成長(zhǎng)!

  學(xué)習(xí)水之德,鑄造師之魂。春華秋實(shí)幾十載,作為實(shí)小教師,我們一直秉承“朝氣 勇氣 豪氣”之;辏⑾隆跋蛐切敲闇(zhǔn)”之志向,不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄,用青春與夢(mèng)想、智慧與奉獻(xiàn)、責(zé)任與擔(dān)當(dāng),修煉如水師德,塑造高尚師魂!并以似一泓清泉般的高尚師德潤(rùn)澤學(xué)生心靈,培育實(shí)小學(xué)生如水之品性。

  學(xué)習(xí)水之德,鑄造師之魂。我們要懷揣教育夢(mèng)想,勇立教改潮頭,潛心鉆研,尋教育之真諦;終生學(xué)習(xí),覓教育之本源;拋開(kāi)功利,務(wù)教育之本真;堅(jiān)守奉獻(xiàn),享教育之快樂(lè);敞開(kāi)愛(ài)之胸懷,善待莘莘學(xué)子;因材施教,求教育之公平。水無(wú)時(shí)不刻地在向人們啟示著什么,惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到,才能感受到。

  “水之德”應(yīng)是我們?yōu)槿酥畮熃K生所追求的至高之境界。我們應(yīng)該把“水之德”作為為人之師的一面鏡子,時(shí)常用來(lái)映照自己,反省自己,激勵(lì)自己,使之真正成為具有“水之德”一樣品德的老師。

生命作文 篇7

  生命是短暫的,我們不能延伸生命的長(zhǎng)度,但我們可以決定生命的寬度。在我看來(lái),改變生命的寬度,積蓄起了決定性的作用。

  也許,有的學(xué)生認(rèn)為,青春是我們最好的年華,一定要利用青春這大好年華去揮霍,去玩耍。然而,但我們真正到了工作的崗位上,也許我們才會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的我們的想法是多么幼稚啊,是多么可笑的!也許在大家看來(lái),學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付考試,然而,在我看來(lái),學(xué)習(xí)并不只是為了應(yīng)試,更多的是它可以豐富我們的頭腦,豐富我們的閱歷,讓我們更容易適應(yīng)這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。也許,當(dāng)我們長(zhǎng)大了,看著別人在津津樂(lè)道的談?wù)撝乩?歷史,而一無(wú)所知的我們卻只能靜靜的聽(tīng)著別人的談?wù),什么話也插不上,那個(gè)場(chǎng)景會(huì)是多么尷尬。‖F(xiàn)實(shí)是殘酷的,在殘酷的現(xiàn)實(shí)中,沒(méi)有知識(shí),你就永遠(yuǎn)都被人瞧不起,即使你的家庭是多么的富裕,你也永遠(yuǎn)是個(gè)文盲!那個(gè)時(shí)候,不會(huì)有人尊重你。

  金錢(qián),不會(huì)永遠(yuǎn)都是屬于你的,總有一天,他們會(huì)悄悄的從你身邊溜走。而有一種東西,它屬于你就永遠(yuǎn)都屬于你,不論你是有錢(qián)還是沒(méi)錢(qián),不論你活著或是死了,它都屬于你,永遠(yuǎn)都不會(huì)消失,無(wú)論技術(shù)再好的竊賊也無(wú)法把他們盜走,那就是知識(shí)。

  在這青春的華年里,多學(xué)些知識(shí),是不會(huì)有害處的,“世上無(wú)難事,只怕有心人”,只要你肯學(xué),現(xiàn)在也并不晚,而到了決定你命運(yùn)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的是那么少,那個(gè)時(shí)候你后悔也晚了。

  不要再等了,書(shū)到用時(shí)方恨少,多為以后的生活做積蓄吧,為了可以延長(zhǎng)你生命的寬度,為了你以后的生活變得不空虛,為了使我們的閱歷更加豐富,好好利用這短暫的青春華年吧!

生命作文 篇8

  六月的你不語(yǔ),疏影橫斜,清白未吐,縱然蜂飛蝶繞時(shí),你也只是將薄霧似的清愁落在枝頭上,蝶飛過(guò)便悄然離開(kāi)。墻角的你有些寂寞,但我知道你在等待,等待著為生命綻放。

  花期原本就是一個(gè)輪回。你自清高,站在生命的輪回上選擇了寒冬,而且無(wú)畏。你不像紅蓮晨開(kāi)暮閉,依水而綻,為了初夏的美,游夢(mèng)揮戈,持管窺天;也不像秋菊晚艷冷香,為了爭(zhēng)取最后的時(shí)日,寧可枝頭抱香死;百花叢千千萬(wàn)萬(wàn)都為溫暖,為光明,為美好而開(kāi)放。梅卻說(shuō)我是在為自己的生命而綻放,你們都只是盡力而為,但我的花瓣卻是滴著血的!

  不錯(cuò),因?yàn)橛辛嗣坊ǖ蔫F錚錚的堅(jiān)韌,至于死的而后生,才有了“ 遙知不是雪,為有暗香來(lái)”的凌寒飄香與鐵骨冰心,才會(huì)有“梅雖遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”斗雪吐艷與凌寒留香,才有了“自古承春早,嚴(yán)冬斗雪開(kāi) ”的高風(fēng)亮節(jié)與堅(jiān)韌不拔。即使選擇了寒冬,選擇了風(fēng)霜,選擇了沒(méi)有百花盛開(kāi)爭(zhēng)奇斗艷的春夏秋,選擇了背棄世俗冷冷的目光,卻依然可以“未與群芳同溫暖,卻在枝頭獨(dú)歡笑”的自強(qiáng)不息必然是用自己的生命綻放的。

  墻角,山頭,院后……一旦寒冬如期而至,她們便為風(fēng)霜雪雨點(diǎn)綴了紅色,淡泊而致遠(yuǎn)?z立遠(yuǎn)視,有人初賞梅時(shí)便驚訝于梅的高潔傲骨,與風(fēng)雪之上卻無(wú)所動(dòng)搖的那份勇敢。也許他們不知道那不是離人卻恰似離人淚的紅便是梅的全部生命,全部的像血液一樣的生命,在花瓣,蕊頭上有著像血管一樣經(jīng)絡(luò)的生命的跡象,會(huì)在凜冽寒風(fēng)中微微搖曳,隨風(fēng)顫抖卻毫不動(dòng)搖的決心。她們知道,在生命的輪回中她們選擇了寒冬,便等于選擇了與嚴(yán)寒搏斗之儔儕堅(jiān)持,她們不能像其他的花那樣等待著春暖而花開(kāi),等待著綻放;她們只有用自己的血熬成自己的紅色,用自己全部的生命去綻放。

  杜鵑啼血深,轉(zhuǎn)眼塵歸塵。你可知道選擇了花期獨(dú)早,高潔端莊便是選擇了高風(fēng)亮節(jié),“零落成泥碾作塵,只有香如故”;你選擇了神清骨秀,隱居高士便是選擇了幽獨(dú)閑靜,“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏 ”;你說(shuō),花期原本就是一個(gè)輪回,你無(wú)畏,“笛聲三弄,梅心驚破,多少春情意”。

  君可知,梅花開(kāi)的每一瞬間都有著生命的破碎,因?yàn)閺淖钜婚_(kāi)始就選擇了用自己全部的生命去綻放,梅花無(wú)悔。

  那日,梅立枝頭,堅(jiān)冰化為細(xì)流,不朽化為傳奇,花開(kāi)的瞬間,生命展現(xiàn)出了全部的美麗。

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