珍惜生命的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的珍惜生命的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜生命的作文 篇1
當(dāng)我們看到一滴滴透明的水從湛藍(lán)的天空中落下時(shí)，肯定會(huì)感嘆當(dāng)時(shí)的所見(jiàn)是多么的美麗。但是現(xiàn)在這樣的美景已經(jīng)實(shí)為罕見(jiàn)了。由于人類(lèi)的浪費(fèi)和破壞，現(xiàn)在的水資源已經(jīng)變得十分緊缺了。水是生命的源泉，人類(lèi)沒(méi)有了水就無(wú)法生存，讓我們珍惜現(xiàn)在的水吧！否則地球上最后一滴水將成為我們的眼淚。
還記得《夢(mèng)圓飛天》一文中敘述的楊利偉的所見(jiàn)：他遨游在太空中遙望著我們的地球母親時(shí)所看見(jiàn)的地球是一顆表面覆蓋著蔚藍(lán)色的美麗星球。這藍(lán)色正是孕育生命的水。水創(chuàng)造了所有的生命，而且它在所有生命體中都占據(jù)了很大的一部分。水還創(chuàng)造了所有自然界的美景：一望無(wú)際的大海，潺潺流淌的小溪，蔚為壯觀的暴雨，細(xì)細(xì)綿綿的細(xì)雨，甚至路邊的小花小草，這些都是水所帶來(lái)的。那么，水的重要性自然不言而喻。正因?yàn)檫@樣，我們才必須要珍惜它。
可是，我們?cè)谏钪薪?jīng)常能看到這些讓人眼睛一驚的現(xiàn)象：比如說(shuō)當(dāng)你在太湖邊漫游時(shí)，看到火紅的.太陽(yáng)把余輝撒向大地，水面閃爍著金光這樣的美景時(shí)，剛想贊嘆祖國(guó)山水的美，卻看到了那“點(diǎn)綴”湖面的白色垃圾。在鄉(xiāng)間的小河邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本清澈的小溪里現(xiàn)已堆滿(mǎn)了許許多多散發(fā)著惡臭的垃圾，河水已呈灰色甚至是黑色，這些水顯然已經(jīng)被污染……這些難道都不是人類(lèi)對(duì)水資源的破壞所引起的嗎？
因此，我們現(xiàn)在必須要盡力挽回過(guò)錯(cuò)，要珍惜水資源。但是，“珍惜水資源，保護(hù)水資源”并不是一句口號(hào)，這需要我們每一個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真的履行。對(duì)于如何節(jié)約水資源，我個(gè)人有以下見(jiàn)解：比如在洗澡時(shí)盡量節(jié)約時(shí)間，可以節(jié)約水；每次在洗手時(shí)盡量少用水；還可以一水多用，比如淘米的水可以再用來(lái)刷碗，刷完碗還可以澆花、沖廁所；洗手時(shí)，用盆洗比用水長(zhǎng)流的方法更節(jié)省水，洗滌蔬菜水果或洗碗時(shí)也一樣，開(kāi)著水龍頭不間斷的沖洗非常費(fèi)水，間斷沖洗就能節(jié)約水。把用過(guò)的水存下來(lái)還可以再次利用等等。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起，從身邊做起的，珍惜每一滴水，珍惜水資源，珍惜生命的源泉吧！不要等到世界上只剩下你的眼淚這最后一滴水時(shí)才后悔莫及。
珍惜生命的作文 篇2
播種——開(kāi)始生命。萌芽——生的欲望。生根——活的力量。發(fā)芽——開(kāi)始生命。含苞——初級(jí)進(jìn)化。開(kāi)花——綻放生命�；ㄎ罱K進(jìn)化�；洹鎰e生命�！}記
生命是什么？難道只是曇花一現(xiàn)？難道僅僅在于生下來(lái)、活下去？生命僅僅屬于自己一個(gè)人嗎？自己生活了下來(lái)難道只是為了自己?jiǎn)�？難道想活就活想死就死都是自己一句話嗎？萬(wàn)物之本乃是生命，縱使你學(xué)問(wèn)再大、文憑再高，如若失去了生命，則好比魚(yú)兒斷了水，鳥(niǎo)了折了翅膀，人類(lèi)失去了食物，那么結(jié)果只有一個(gè)——滅亡。
生命到底是什么呢？怎會(huì)如此的神奇？賜予了人類(lèi)思考、歡笑、憤怒、悲傷……賜予了人類(lèi)各種豐富的表情……生命，賜予了我們太多太多，這是榮幸，更是使命。
我不明白生命到底由什么而構(gòu)成，我不明白生命到底怎樣才會(huì)有如此神奇而強(qiáng)大的力量，我不明白生命為什么會(huì)使自己怎樣怎樣……生命就是這樣的神秘不可測(cè)。
但是我明白，既然榮幸的擁有了生命，就應(yīng)該去珍惜，就應(yīng)該去拿自己的生命干一些利人利己的事情，我不懂什么生命的奧秘，我不懂生命到底由什么組成，因?yàn)槲也皇强茖W(xué)家，但是我懂生命的“意義”！既然我們都擁有生命，就不要去殘害它，就不要去虛度它。生命是一個(gè)小精靈，它是我們每個(gè)人身邊的朋友，它是一個(gè)在自己落寞時(shí)陪伴自己，在自己尋短見(jiàn)時(shí)以自身生命來(lái)提醒我們，在我們徹底失望時(shí)，是它給我們提供了機(jī)會(huì)，是它幫了我們太多太多……
既然我們擁有了生命，擁有了自己的小精靈，還有什么理由玩世不恭？還有什么理由自暴自棄？生命是美好的，但又因?yàn)槭澜缛f(wàn)物沒(méi)有十全十美的，所以，在生活中有甜也有苦，有苦必有甜！當(dāng)我們生下來(lái)時(shí)，身上就已背著一個(gè)使命，活著不能白活！活著并不僅僅是為了自己，要想想誰(shuí)是自己生命的創(chuàng)造者，是父母；要想想是誰(shuí)滿(mǎn)懷著激動(dòng)心情等待著自己出生，是親人；要想著是什么等待著自己，是緣分，是朋友。
我是一個(gè)任性的女孩，我曾多次想過(guò)——死了會(huì)怎樣？我不敢想象，我不敢想象當(dāng)我沒(méi)有了知覺(jué)，沒(méi)有了思想，沒(méi)有了生命，從此世界上失去了我，失去了馮露……這些我連想都不敢往下想，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)世界不舍，我對(duì)我的生命產(chǎn)生了眷戀，我對(duì)生活有了依戀，我對(duì)我的父母產(chǎn)生了感情……我也多次想過(guò)去死，可是，那份責(zé)任，那份快樂(lè)，那份親情，那個(gè)已經(jīng)陪伴了我12個(gè)春秋的生命……它們都不允許！當(dāng)我有一種沖動(dòng)想尋短見(jiàn)的時(shí)候，我又想到了中國(guó)古代司馬遷說(shuō)過(guò)的一句話：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！泵慨�(dāng)想起這句話，我就覺(jué)得如果自己就這么輕易死了，那不愧對(duì)于父母、愧對(duì)于親人、愧對(duì)于朋友、愧對(duì)于自己、愧對(duì)于生命嗎？
珍惜生命的作文 篇3
生最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，生命的珍惜作文400字。我們雖不用像奧斯特洛夫斯基將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類(lèi)解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，也不用像海倫.凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，但我們應(yīng)像他們一樣懂得熱愛(ài)生命。“滴水之恩，涌泉相報(bào)；銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德�！边@句在中國(guó)綿延多少年的古老成語(yǔ)，告訴我們要懂得感恩，珍惜擁有的幸福。
是誰(shuí)給予我們一條嶄新的生命？又是誰(shuí)哺育我們，看著我們一天天的成長(zhǎng)？是我們偉大的父母.他們?yōu)槲覀兓ㄈザ嗌傩难�；為我們，整日的操勞。我們一天天地長(zhǎng)大，而他們卻衰老。父母如同一片汪洋大海，讓我們?cè)趷?ài)的海洋里遨游；父母如同一本書(shū)，教會(huì)我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和做人的道理。
是誰(shuí)給予我們的知識(shí)？又是誰(shuí)在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，為我們導(dǎo)航？是我們敬愛(ài)的老師。在我們的學(xué)習(xí)道路上，他引導(dǎo)我們，教授我們知識(shí)，在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)中凝結(jié)著他們多少辛勤的汗水。
“生命是有限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中。”我要像雷鋒叔叔那樣，從現(xiàn)在起，熱愛(ài)生命，珍惜擁有的幸福時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答我的父母和我的老師，以最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)！
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