【實(shí)用】以生命的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的以生命的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以生命的作文 篇1
生命的支點(diǎn) 父親
雪還是下了一夜。
父親依舊拿著鋸子和果樹剪出了門，習(xí)慣性地咳嗽一聲，仿佛在叫醒沉睡著的大山和田間的果樹。不知是誰說下雪天一定要和喜歡的人出門走走，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)白了頭，而此時(shí)父親也依然白了頭，只是父親是一個(gè)人，與其說雪下的深情，倒不如說父親身上多的是歲月烙上的印記，頭頂?shù)陌装l(fā)是連這大雪都藏匿不了的，慢慢地，慢慢地，父親的背影消失在大山之中......
前不久，收拾書桌上雜亂不堪的書籍，偶然間于灰塵之中的舊書里找到一張泛黃的身份證復(fù)印件，那是一張初入大學(xué)時(shí)因辦手續(xù)而多余下的，值得慶幸的是，保留至今。
復(fù)印件上，19690703，那么顯眼的數(shù)字，掐指一算，47，47一個(gè)讓我突然不知道怎么好的數(shù)字，但是我記得這些年的一幕又一幕。
父親穿著西裝的一幕浮現(xiàn)在眼前，那是父親剛剛“轉(zhuǎn)鄉(xiāng)”（貨郎擔(dān)）回來，站在桌子跟前跟爺爺奶奶說著話，而膽怯的我竟不敢直視父親。晚上15W的白熾燈發(fā)出的淡黃色光照滿了整個(gè)小屋，被窩里，父親教我背詩(shī)，大字不識(shí)幾個(gè)的我隨著父親的節(jié)拍搖著頭讀了起來——“回頭望苦海茫茫，生老病死誰能逃。爭(zhēng)斗一生掛骨肉，高山白骨一世終�！痹凇氨捡R”牌香煙的煙霧中父親竟是如此的有本事，還能教我背詩(shī)。那年，我4歲，父親29歲.。
不知是貨郎擔(dān)掙的錢不夠家里開支還是別有原因，父親踏上了通往廣州的火車，這一去就是一年。
父親從廣州回來了，拿給我們的好吃的是“大豐收”牌方便面，三層啊，對(duì)于那時(shí)的我無疑是一種奢侈品。因?yàn)轲挘绺绾匣锿盗烁赣H兜里的毛毛錢去買辣條吃，至今也不敢對(duì)父親提起。那年，我6歲，父親31。
從廣州回來后的父親開始籌辦開養(yǎng)殖場(chǎng)的事。
雞場(chǎng)后面的那棵榕樹不知經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，依舊佇立在那里。腦子里存在的是那玉米袋子、雞蛋堆子、還有放在墻角任憑風(fēng)吹日曬的啤酒瓶子......父親是個(gè)不會(huì)騎自行車的養(yǎng)殖場(chǎng)“廠長(zhǎng)”，每天推著裝滿雞蛋的自行車去賣雞蛋。后來有了“宗申”牌摩托車，那時(shí)，坐在父親摩托車后面簡(jiǎn)直風(fēng)光的不得了，從此父親的生活便隨著車輪轉(zhuǎn)了起來，輪胎新變舊、舊換新、新變舊......可是父親的脊背一點(diǎn)一點(diǎn)的彎了下去。
青春期叛逆的我為了避免跟父親的正面交鋒，很多次只要父親往餐桌跟前一坐，我便端起碗往外走，覺得只要有父親的地方，我一刻都待不下去。我很好的繼承了父親的固執(zhí)，甚至偏激......那年，我16，父親41。
我的高考失利，讓父親徹底的沉默了，就像是大山?jīng)]了草一樣的死寂。看著地上一個(gè)接一個(gè)的煙蒂，我決定復(fù)讀一年。那年，我19，父親44。
大學(xué)，我選擇了離家很遠(yuǎn)的地方，我不知道這樣的選擇是不是跟父親有關(guān)，開始的半年，我?guī)缀鯖]有想念過父親，直到后來某一天，聽母親說，父親經(jīng)常關(guān)注我這邊的天氣，而且不時(shí)用手在地圖上指指畫畫，自言道：“是這里，張掖就在這里”。那年，我20，父親45......
前不久，跟父親微信視頻，手機(jī)那邊的父親站在燈下，影子被拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，而父親的身高卻不及影子的一半。看見父親干凈利落的短發(fā)，依稀瞥見兩鬢的白發(fā)，像是特意要出賣父親的年齡。這一年，我22，父親47。
這就是我的父親。
以生命的作文 篇2
昨天晚上，我們?nèi)矣^看了四川衛(wèi)視直播的大型震災(zāi)晚會(huì)。晚會(huì)以“生命的名義”為主題，通過唱歌、朗誦、現(xiàn)場(chǎng)解說、受災(zāi)群眾陳述、影視明星旁白等形式，表達(dá)了全國(guó)13億中國(guó)人“奉獻(xiàn)愛心、關(guān)心災(zāi)區(qū)、眾志成城、萬眾一心”的信心與決心，同時(shí)體現(xiàn)了四川災(zāi)區(qū)人民對(duì)全國(guó)人民伸出援助之手的感激之情。
20xx年5月12日，突如其來的地震給四川人們帶來了災(zāi)難。面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難，黨中央號(hào)召全國(guó)人民發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，捐款、搜救、安置、轉(zhuǎn)移，最大限度地挽救受災(zāi)的每一個(gè)人。我們永遠(yuǎn)不能忘記20xx年5月19日這個(gè)特殊的日子，全國(guó)上下在當(dāng)天14：28時(shí)，默哀3分鐘，整個(gè)中國(guó)下半旗致哀。我要說：“災(zāi)區(qū)的人民，你們不要怕，再大的困難，我們一起克服；再大的災(zāi)難，也與你們同在！讓我們心連心，手牽手，挺起不屈的脊梁，用必勝的信念去迎接朝陽(yáng)”。
以生命的作文 篇3
提起安全，人人都能隨便說出“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！薄斑^路要上斑馬線，司機(jī)減速會(huì)慢行�！钡纫淮蟠踩矫娴某Ｒ�(guī)，可是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)卻是能說會(huì)道，就是做不到。學(xué)校里，老師時(shí)時(shí)講，家里父母刻刻叮，他們就是當(dāng)做耳旁風(fēng)。走在大馬路上，幾個(gè)并排、撒把騎車、你追我趕，將自己的騎車“特技”硬要擱在公路上展示，豈不知，放縱自己，肆意妄為，就等于是把自己推向了危險(xiǎn)的境地。
有一次，我在回家的路上看到一輛大卡車和一個(gè)騎自行車的中學(xué)生相撞了，那個(gè)學(xué)生倒在機(jī)動(dòng)車道和建林小區(qū)相交的路口，蜷曲著身體，眼睛緊閉，一動(dòng)不動(dòng)，身子底下有一汪血�？ㄜ囃Ｔ谝慌裕緳C(jī)蹲在卡車駕駛室下，雙手抱著頭，使勁低著，看不見臉，也是一動(dòng)不動(dòng)。圍觀的'人很多。聽旁邊的目擊者說倒在地上的人在機(jī)動(dòng)車道上耍車技，大卡車從小區(qū)岔道拐過來不小心相撞了。還有一個(gè)圍觀者說：“唉，好好的孩子，逞什么能呢？騎得那么快！這下玩完了吧。”又有一個(gè)聲音說：“教訓(xùn)！教訓(xùn)！這家人可怎么辦呢？”一會(huì)兒，警察和醫(yī)院的急救車呼嘯而至，那個(gè)中學(xué)生馬上被醫(yī)護(hù)人員簡(jiǎn)單處理后拉走了。警察同時(shí)開始后驅(qū)人群，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并詢問司機(jī)、路人做筆錄。那個(gè)卡車司機(jī)回答警察詢問，作文嘴抖得都說不清完整的一句話�，F(xiàn)場(chǎng)沒人認(rèn)識(shí)那個(gè)中學(xué)生的家人，警察只好根據(jù)那個(gè)中學(xué)生所穿校服上的標(biāo)識(shí)聯(lián)系學(xué)校。這時(shí)，我仿佛看見孩子的爸爸媽媽，爺爺奶奶號(hào)啕大哭的樣子和中學(xué)生被送進(jìn)醫(yī)院的搶救結(jié)果……不敢想了，趕快回家吧，我的爸爸、媽媽還在家里著急地等著我呢�？斓郊視r(shí)，一個(gè)騎電動(dòng)車的人差一點(diǎn)和我碰在一起，只是車把將我的手碰了一下，多玄哪！怪我滿腦子盡想剛才的事了，沒看人行道上有沒有過來車子。
回到家，我把路上見聞講給爸爸、媽媽聽，爸爸感慨地說“現(xiàn)在的人生活水平提高了，大部分人家都有了私家車，考駕照雖然嚴(yán)了許多，但是會(huì)駕和精駕還是有一定距離的。有些年輕人，剛拿上駕照，就急不可耐地開車上路，恨不得讓車速和心速一樣快。再加上個(gè)別酒駕、勞累駕駛的，車禍難以避免。”我想，爸爸說的這些人都是有一種僥幸心理，覺得不會(huì)有那么巧，車禍就會(huì)降臨在自己身上�？墒聦�(shí)并不是，也許在不經(jīng)意間，它就發(fā)生在自己身上了。他們的這種僥幸心理就是對(duì)自己，也是對(duì)他人生命安全的不尊重。難道人世間還有什么比生命更重要的嗎？假如生命不保，還談生命幸福、追求！一切都將化為烏有。
生命只有一次，所有的人都應(yīng)該珍惜生命，珍惜自己的，也珍惜別人的。
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