生命之美作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的生命之美作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生命之美作文1
在一片石頭地里,一株嫩芽在兩個(gè)石頭之間夾著,嫩嫩的、綠綠的,讓人眼前一亮。
而我卻沒(méi)在意,后來(lái),我在書上看到了一篇文章,突然又想到了那株嫩芽,它用它的美麗、堅(jiān)強(qiáng)詮釋了生命的神話。
它是一個(gè)真正美麗的生命,執(zhí)著的追求者真善,它不會(huì)卑躬屈膝的扭曲自己的形象,涂改自己靈動(dòng)的線條,更不會(huì)讓自己美麗的底色染上塵污。當(dāng)漂浮不定的風(fēng),把無(wú)人采集的種子帶落到天涯海角的時(shí)候,盡管它們能感受到陽(yáng)光的溫暖,也能吸收雨水的滋潤(rùn),但唯一那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。于是,大自然出現(xiàn)了奇跡:在這一片石頭地里,兩個(gè)灰禿禿的石頭之間長(zhǎng)出了綠蔥蔥的嫩芽,不毛的石縫中開出了倔強(qiáng)的花。
這就是生命,它用它的頑強(qiáng)塑造了美麗。
這棵小草可能會(huì)被無(wú)情的狂風(fēng)折斷,但它遵循了適者生存的自然規(guī)律,把自己最美麗的一面展現(xiàn)給大自然,這就是生命,生命的意義就是頑強(qiáng)拼搏。
我想生命的意義就在于有血有肉的奮斗過(guò)程中,永不屈服的低頭,永不會(huì)被摧毀的千瘡百孔,奄奄一息。在美麗的蒼穹中,綻放迷人的笑容。
這就是生命,一種不畏困難的精神,我們也應(yīng)該像這株嫩芽一樣,遇到困難頑強(qiáng)拼搏、永不退縮,做一顆熱愛(ài)生命的小草、永不屈服的小草。
生命之美作文2
李白說(shuō)過(guò):“天生我材必有用”,每個(gè)人的存在或多或少都是有價(jià)值的,我們的生命不分卑微與顯貴。一件微不足道的小事,或者一個(gè)平凡至極的舉動(dòng),都可以使我們受到一次深深地震撼,或是一次心靈的洗禮。他們的行為使我們仰望,他們的生命所呈現(xiàn)出的姿態(tài)更是極美的。
畢淑敏筆下的葵花美,因?yàn)樗B強(qiáng)勇敢、堅(jiān)韌不拔地與寒冷做斗爭(zhēng),最終開出明艷美麗的花朵;林清玄筆下的百合美,因?yàn)樗幸活w堅(jiān)定的心,一份執(zhí)著的信念,在眾人的譏諷與鄙夷下依然選擇聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音,最后讓百合花遍布整個(gè)山谷;世代被人所歌頌和贊美的梅花美,因?yàn)樗晃穱?yán)寒,坦蕩無(wú)私,從不與百花爭(zhēng)奇斗艷,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)凄風(fēng)冷雨卻馨香依舊;還有不屈不撓、在海拔足有六千米的艱苦環(huán)境下保衛(wèi)祖國(guó)的昆侖山的戰(zhàn)士們,雙目失明、雙耳失聰、無(wú)法說(shuō)話卻依然自強(qiáng)自立、努力學(xué)習(xí),寫出《假如我有三天光明》的海倫?凱勒,高位截癱的張海迪,和那些雖然身體擁有殘缺,但仍然沒(méi)有放棄自己,而是依靠自己的長(zhǎng)處取長(zhǎng)補(bǔ)短,參加殘運(yùn)會(huì),為祖國(guó)爭(zhēng)光的人們……
他們的外貌或許不是最美的,一些人甚至無(wú)法正常的與人交流,正常的行走,感受這無(wú)所不有的大千世界的魅力,但他們擁有著高尚的品格,頑強(qiáng)的毅力,積極的生活態(tài)度,憑借自己的力量使我們所生活的這個(gè)社會(huì)更加美好。他們的所作所為,值得我們學(xué)習(xí),并永遠(yuǎn)銘記在心。
生命之美作文3
我家窗臺(tái)上種有一株豆角。
春天來(lái)臨,它慢慢長(zhǎng)出了一株小苗,天天清晨,它帶著露珠的嫩綠的葉子閃閃發(fā)光,似乎初生的嬰兒一般柔弱。我天天都精心呵護(hù)它,仿佛它就是我的孩子。在不經(jīng)意間,它靜靜地長(zhǎng)大,一對(duì)子葉脫落又長(zhǎng)了幾片新葉,嫩嫩的,綠綠的。經(jīng)過(guò)幾天的功夫就一大片一大片滿是的了。
夏天,豆角的葉子由嫩綠變成油綠,葉間還綴滿了白色的花像是趕趟兒。五瓣的花兒中間有淡黃的花蕊點(diǎn)綴,帶著迷人的香氣,宛若仙女一般嬌媚動(dòng)人,我經(jīng)常被她所迷戀,盯著她的身姿看半天,直到媽媽把飯菜端上桌,喊我吃飯,我才戀戀不舍的離開。豆角不嬌氣,我天天給它澆點(diǎn)水,很快它就快爬到房頂了,顯露著大自然的勃勃生機(jī)。
快到秋天,豆角葉子稍稍變黃,不再像以往那么生機(jī)盎然了。但是,我發(fā)現(xiàn)樹葉中的一抹淺綠&m[db:tags]ash;—豆角的淺綠。沒(méi)錯(cuò),豆角媽媽用畢生的精力孕育出了這些小寶寶,F(xiàn)在,小寶寶躺在媽媽的懷抱里睡覺(jué)呢!但是豆角媽媽卻一每天老去。這不就像人生嗎?父母養(yǎng)育了你,但他們卻一每天在時(shí)光里老去。我不禁黯然神傷。
冬天,葉子又變得很脆弱,少了嬰兒的嬌嫩,取而代之的是年邁和蒼老。我小心翼翼地捧起這片葉子,眼睛竟?jié)駶?rùn)了,我仿佛看到了同樣蒼老的一雙手——媽媽的手。正是這雙手送我上學(xué),接我回家;正是這雙手陪我游戲,伴我成長(zhǎng)。又過(guò)了幾天,葉子便脫落了!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!蹦锹湓谀嗤林械娜~子用盡最后的力氣滋養(yǎng)著藤上的豆角。我將那成熟的豆角輕輕摘下,珍藏起來(lái),等待來(lái)年把它種入土中。
現(xiàn)在,我依然種著這個(gè)豆角,一年又一年,它向我展示著生命力之美,大自然之美,母愛(ài)之美。
生命之美作文4
每天下午,放學(xué)以后,我都會(huì)看著夕陽(yáng)慢慢地走回家。每當(dāng)走過(guò)回家的最后一個(gè)十字路口時(shí),都會(huì)停下來(lái)和坐在一旁回收廢品的阿姨打個(gè)招呼,微微笑,阿姨也回報(bào)以燦爛的笑臉,這是我每天的必有內(nèi)容。阿姨四十幾歲,留著短發(fā),黑黑瘦瘦的,但是看起來(lái)十分的有精神,一點(diǎn)也不顯老。也許是因?yàn)樗俏业睦相l(xiāng)吧,又也許是因?yàn)樗L(zhǎng)得很像我的小姨,我對(duì)她總有一種特殊的親切感。每一次我們家大掃除的時(shí)候,每日積攢下來(lái)的瓶瓶罐罐、紙箱子、鐵盒子都會(huì)買給這個(gè)和藹可親的阿姨。也許是因?yàn)槲颐刻斓囊粋(gè)善意的微笑,阿姨每次都按比別人高一些的價(jià)錢來(lái)回收。盡管有時(shí)候賺的少些。
這個(gè)阿姨的笑,如春日的驕陽(yáng),燦爛而溫暖。
一個(gè)深秋的下午,我吃了晚飯,去公園散心,和往常一樣,跟在公園清掃樹葉的老爺爺打了聲招呼,就繼續(xù)去散步。在返回時(shí)看見(jiàn)老爺爺打掃樹葉的背影,怔住了,仿佛心中有什么東西被觸動(dòng)了。不由得開始回憶起。很久之前,這個(gè)爺爺就在這里工作了,只是,他只在每年的秋天來(lái)打掃落葉。小一些的時(shí)候,我總是喜歡叫老爺爺幫我留一片地上最好看的葉子,也許是因?yàn)槔蠣敔敍](méi)有孫子孫女的關(guān)系吧,他總是我把當(dāng)成親生的孫女來(lái)看,也每次都依著我,在我放學(xué)經(jīng)過(guò)公園門口的時(shí)候把洗干凈的葉子遞給我,我這時(shí)就會(huì)開心的抱一抱老爺爺,老爺爺也很開心,笑出了一臉的褶子。每次想到這里,我都會(huì)忍俊不禁。-
老爺爺?shù)男Γ缤钋锏穆淙~,雖然走到了生命的的盡頭,卻依然煥發(fā)著光彩。
這些人宛如春天的第一場(chǎng)甘露,滋養(yǎng)著我。而他們對(duì)自己的施予一無(wú)所知,他們因不知而越加質(zhì)樸,我因所知而更覺(jué)幸福。
生命之美作文5
不知從某一天起,校園里的桃花接連盛開。在此后的二十天里,像是起了連鎖反應(yīng)般,各種各樣的樹都開了花,粉的、黃的、白的,互相映襯著,美極了!}記
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。”這是白居易盛贊山中美景而寫下的一首詩(shī)。山中野花自有妙處,人工家花亦有芳菲。時(shí)值四月,草長(zhǎng)鶯飛。春風(fēng)吹拂了樹木,吹暖了江河,吹開了夏花,攜卷著生命的氣息。她的到來(lái)是歡喜,是希望,是幸福。
我相信自己
生來(lái)如同璀璨的夏日之花
不凋不敗,妖冶如火
承受心跳的負(fù)荷和呼吸的累贅
樂(lè)此不疲
我相信自己
死時(shí)如同靜美的秋日落葉
不盛不亂,姿態(tài)如煙
即便枯萎也保留豐肌清骨的'傲然
玄之又玄——佚名《生如夏花》
我熱愛(ài)春天,如同我熱愛(ài)作文我的生命,她璀璨的如同夏日之花,在我生的每分每秒都應(yīng)綻放。誠(chéng)然,我現(xiàn)在正如春季,在努力的綻放,茁茁的生長(zhǎng),終有一天,她會(huì)奪目而璀璨。
“生命如水,有時(shí)平靜,有時(shí)澎湃穿越陰霾,陽(yáng)光灑滿你窗臺(tái)”春的定義是什么,所謂的生命之美僅僅只是因?yàn)橐粋(gè)季節(jié),一個(gè)能夠生開花的季節(jié)嗎?不,當(dāng)你跨過(guò)所謂挫折、所謂陰霾、所謂困境之后,心中充斥的歡喜與過(guò)后的平靜,我將之稱為“春”。她當(dāng)然是生命中最美麗的時(shí)刻,因?yàn)樗淼氖巧畹哪繕?biāo)及意義實(shí)現(xiàn)后的大歡喜。當(dāng)大歡喜逝去,內(nèi)心被大平靜覆蓋,她就在那里開出了花朵,絢爛如你。
生命之美,在于“遇見(jiàn)”。正如風(fēng)遇見(jiàn)雪,有了冬天;風(fēng)遇見(jiàn)水有了雨;風(fēng)遇見(jiàn)種子,就有了樹木,有了夏花;你遇見(jiàn)陰霾,就有了春暖花開。
生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。
生命之美,春暖花開。
生命之美作文6
大雨傾盆,雨如水幕,而后萬(wàn)里晴空,風(fēng)煙俱靜。一快石頭壓在洞口,突然,石頭松動(dòng)了一下,漸漸地,石頭被掀翻了……往下看,一棵春筍正茁壯地向上長(zhǎng),這難道就是生命的力量嗎?
一道彩虹橫跨山河,仿佛也在為這種壯烈的生命之力而喝彩!雙耳失聰?shù)囊魳?lè)家暴雨,疾風(fēng),在一首壯烈的贊歌中已悄然消失,沒(méi)有人感受到它們所帶來(lái)的震撼力,所帶來(lái)的瘋狂,人們?yōu)橹饎?dòng)的只是臺(tái)上那慷慨激昂的樂(lè)曲,那首生命之歌,臺(tái)上的指揮雙臂鏗鏘有力地?fù)]動(dòng)著,雙眼放射出對(duì)生命的贊嘆,對(duì)音樂(lè)的渴望。他演繹的是那么地鏗鏘有力,那么地自我陶鑄?墒,誰(shuí)會(huì)想到,就是這樣一個(gè)極富有激情的人,有著天才音樂(lè)細(xì)胞的人,居然永遠(yuǎn)聽(tīng)不到這富有生命力的交響曲,他就是音樂(lè)家貝多芬。可是他沒(méi)有因失聰就放棄音樂(lè),放棄這一生的理想,而卻仍然將自己的夢(mèng)在延續(xù),將自己的心愿在實(shí)現(xiàn),他爆發(fā)的是生命之美,慷慨激昂所覆蓋的《生命交響曲》。
渴望生命的鷹鷹媽媽在訓(xùn)練小鷹飛翔時(shí),總是把它們趕出巢,在掉落到懸崖下時(shí),讓它們頂住恐懼,發(fā)揮生命之力,憑借對(duì)生命的渴望讓它們展翅高飛,飛向太陽(yáng)的那端。只有那里,才有著一腔激情,對(duì)生命的贊嘆和對(duì)生命的渴望,搏擊長(zhǎng)空,唯有鷹才能做到,因?yàn)樗鼈兪巧闹骺,它們可以迸發(fā)出生命之力,讓自己雙翅能用力地拍打,有力地飛翔。這是一曲生命之贊,一股壯烈的生命之力,人間最激昂的生命之美!
生命之美作文7
生命是頑強(qiáng)的,也是偉大的。而那一幕,讓我體會(huì)到了生的美麗,而那種美麗,令我深深感動(dòng)。
生命是脆弱的,有時(shí)候,我們不經(jīng)意一個(gè)動(dòng)作,就可能使一個(gè)生命終結(jié);但是,生命也是頑強(qiáng)的,我們只需要給它一點(diǎn)泥土,一點(diǎn)陽(yáng)光,它就會(huì)生長(zhǎng)。在有一回過(guò)兒童節(jié)的時(shí)候,老師給了我們班每個(gè)人一個(gè)辣椒的種子,因?yàn)槲移綍r(shí)就不太喜歡擺弄這些花花草草,所以回家后,我把它隨手就丟到一個(gè)花盆里,澆了點(diǎn)水,然后就置之不理了。其實(shí)我并沒(méi)有期待什么,只是覺(jué)得完成了老師布置的任務(wù)就可以了。
過(guò)了幾天,我突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)種子竟然發(fā)芽了,那綠得象寶石般的小芽?jī),像一條小蚯蚓一樣拱出泥土。那向上的身姿仿佛在說(shuō):“再弱小的小苗,也是可以茁壯成長(zhǎng)的!”在那小芽?jī)荷线有露珠在陽(yáng)光下閃爍光芒。那個(gè)幼芽的一切,都是那么的美麗,不禁讓我沉浸在生命美妙中……
幾個(gè)月后,更令我驚奇的事情發(fā)生了,那株辣椒苗居然長(zhǎng)到了一米左右,而且還有幾個(gè)分支上長(zhǎng)出了青翠欲滴的小辣椒,我不禁感嘆起來(lái),感嘆生命可以這么頑強(qiáng),這么的美,這么讓人感到激動(dòng),我已經(jīng)在憧憬可以親手吃自己種的辣椒的景。
本來(lái)并不被期待的生命,靠著自己的力量,頑強(qiáng)的成長(zhǎng)。這就是生命的力量,這種力量怎能不令我們敬仰?就是這種生命的頑強(qiáng)之美,令我感動(dòng)。
我們要多去的植樹造林,讓生命的力量發(fā)揮更大的作用。讓地球變得更加美好,生命能夠更加茁壯成長(zhǎng)。
【生命之美作文】相關(guān)文章:
生命之美02-05
生命之美初中作文03-05
生命——微笑之美07-20
感悟生命之美09-10
生命之美初二作文09-04
生命之美初中優(yōu)秀作文03-05
生命之美初一作文12-01
生命之美800字作文10-11
生命之美[700字]05-19
生命之美優(yōu)秀作文500字01-29