【推薦】生命的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的生命的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的作文 篇1
書，渾身煥發(fā)著耀眼的光芒，自從我遇見了書，我的生命出現(xiàn)了曙光。
當(dāng)我因“今朝有酒今朝醉”而迷惘時(shí)，書便吟誦“莫等閑，白了少年頭，空悲切”；當(dāng)我因“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”而感傷時(shí)，書便強(qiáng)調(diào)“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我因“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”而落寞時(shí)，書便笑語“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”……
黃昏即將到臨時(shí)，書本總能給予一道曙光。
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！鄙勘葋喸袊@。誠然，生活不能沒有書籍的調(diào)和。英國的濟(jì)慈從小就是孤兒，雖然生活貧困卻酷愛好讀書。有一次，濟(jì)慈又身無分文，生活面臨窘境，他的朋友得知后便湊了一些錢給他，并于第二天下午去探望他，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他家里的米缸空空如也，就連廚房也沒有可食的食物，只見床上多了幾本新書，朋友們都驚訝地看著濟(jì)慈，濟(jì)慈卻坦然地說：“沒有書看比不吃更難受！”書就是有如此巨大的魔力，吸引著人們，引導(dǎo)著我們前行。我們也許不能像濟(jì)慈一般為讀書而忍饑挨餓，但我們絕對(duì)能擠擠海綿里的水，抽出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間認(rèn)真閱讀，享受曙光的暖意綿綿。
從小，我們就接觸了書籍。夜里，一個(gè)安然入睡的孩童床邊放著一本書，他就是聽著美妙的童話故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)想，也許他知道安徒生，并不了解格林，但他卻已沉醉在書籍的藝術(shù)美中。
從學(xué)年華，我們了解了書籍。
我們可以同等岳陽樓，感受范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”
我們可以齊聚茅廬，感慨杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！�
我們也可以共游大漠，驚嘆王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！�
年老時(shí)節(jié)，一棵老樹下，一張?zhí)僖紊�，一個(gè)老人，一本書，金燦燦的陽光被樹葉篩選了落下，一點(diǎn)一滴，微微晃動(dòng)，發(fā)出異樣的光彩。
書本有著神奇的魔力，能引領(lǐng)我們與冰心暢談，能讓我們暢游歷史的時(shí)空，能塑造我們獨(dú)特的文化素養(yǎng)……
書，我們緊握了的手將不會(huì)放開。
閑暇時(shí)，與徐霞客游山玩水，心曠神怡；
浮躁時(shí)，與墨子促膝談心，心平氣和；
奮起時(shí)，與李太白同聲高歌，豁然開朗……
書，使光芒有了神韻；光芒，使人生有了色彩。
我們?cè)跄茚屓环攀郑?/p>
生命的作文 篇2
我一直以為世界上沒有什么特別感動(dòng)的書,但幾個(gè)星期前我在書店買書,突然看見在書架左上角有一本陽光姐姐寫的《生命流淚的樣子》�？吹搅祟}目,我覺得很好奇,于是就讓爸爸給我買了這本書。
回到家我拿著新買的書走進(jìn)了書房,興致勃勃的看起了這本書。這本書的主角名叫盛欣怡,盛欣怡的事跡,深深的觸動(dòng)了我,使我深受感動(dòng)。
故事中,一位六年級(jí)的小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心地善良,有著一個(gè)幸福快樂的家庭。但是,她的媽媽突然得了不治之癥,如同一場(chǎng)飛來的噩夢(mèng),使她的生活甚至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過程中,雖然一直有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。而媽媽在生病期間卻對(duì)盛欣怡要求嚴(yán)格,殘酷甚至無情。但是媽媽最終還是離開了她,在媽媽臨走的前一天晚上她無意間在家里的電腦中看見了媽媽寫的日記,明白了媽媽為什么對(duì)她那么殘酷無情。而僅僅只有12歲的盛欣怡,過早的體會(huì)到了生命和愛的深刻意義。
讀完這本書,我已經(jīng)淚流滿面了。我想:“這是一個(gè)多么偉大的母親啊!原來媽媽對(duì)盛欣怡這么狠心,其實(shí)并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛有所消減,更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。而是媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒,是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛!任何人都少不了親情,而我也明白,要珍惜現(xiàn)在的生活,好好活下去!
我在一本書里看到了一句話:生命是有限的,而愛是無限的。天地下所有的父母哪有不愛自己孩子的呢?盛欣怡的媽媽用這種特殊的方式在愛著她。那我的媽媽對(duì)我的愛不一定是轟轟烈烈的,而更多的是無微不至的。每一次安慰自己是愛,每一次鼓勵(lì)自己是愛,每一次微笑自己是愛,每一次批評(píng)自己也是愛。
生命的作文 篇3
花綻而知春，葉落而知秋。眨眼間，滄海桑田。生命一瞬的綻放，是自然美麗的紋章。那剎那的驚鴻，是薄發(fā)的朝陽，向宇宙散發(fā)出不屈的光。一瞬，芳華綻放；一瞬，星海徜徉。生命，用剎那之美，點(diǎn)綴蕓蕓眾生，綻放大千世界。
夜幕已至，星海占領(lǐng)了大半的夜空，銀河靜靜流淌。下弦月散出寧靜的光，路燈閃爍，蟬聲唱。坐在陽臺(tái)，曇花仿佛也凝視著那渺遠(yuǎn)的蒼穹，白色的花苞顫動(dòng)著，灑上了一層明凈的月光，緩緩綻放。仿佛緩慢，又如白駒過隙，燦爛了生命的時(shí)間�；�，漸次而綻。月，宛如夜空的眼，凝望著一切的一切。那是最絢爛的花，那是自然的力量，那是生命不屈的吶喊，凝固了時(shí)間。城市的煙塵中，樹木仍郁郁蔥蔥，枝干向陽，再望曇花，寧靜淡然，展望著生命的時(shí)間。
叮咚的泉水反射出耀眼的陽光。青苔郁郁蒼蒼。錯(cuò)落的陽光灑下，明亮滿地的殘葉。竹林，在晨風(fēng)中輕擺，宛若一首青翠的詩。花瓣，反射著陽光。竹，一生只能一次綻放，展現(xiàn)自己的美，就回歸塵土。云間灑出燦綻的光，沐浴著空山竹林，鳥聲清脆，竹林，義無反顧的綻放，在時(shí)間的縫隙中，燦爛出最美麗的顏色。這，是生命的歌，是竹的絢爛，是自然的光。望向竹林，花瓣漸落，卻仿佛在笑。是完成了一生的執(zhí)念嗎？眼，忽有點(diǎn)濕潤(rùn)，在清風(fēng)鳥語間，最后的竹，卻無比絢麗。空山新雨后，濕潤(rùn)的泥土里，竹筍冒出，向陽生長(zhǎng)……
時(shí)間的長(zhǎng)河，歷史的卷軸內(nèi)，或許，有太多的一瞬。瞬間，時(shí)過境遷，卻有太多的美，是自然的力量，是生命那燦爛的美……
生命的作文 篇4
縷縷陽光穿過綠葉間的縫隙，舒倘、漫長(zhǎng)……誰在呢喃著天真，哪里又充盈著若即若離的身影？
——題記
沉封歲月的日記本已落滿塵跡，抹去塵土，翻開沉淀著故事的本子。那樣遠(yuǎn)又近的故事，那樣流暢的書寫，看著這些密密麻麻的字跡，腦海里浮現(xiàn)了一幕幕再熟悉不過的場(chǎng)景，從本子的最后開始翻閱，就比如那年夏天……
清晰地記得，驕陽炙烤著大地，輕風(fēng)揚(yáng)起額頭上薄薄的劉海兒，我們正在去攬翠湖的路上。學(xué)校組織全年級(jí)同學(xué)步行前往攬翠湖，往返15公里的路程，一想就讓人全身發(fā)軟，但每個(gè)人都知道這是一個(gè)特別好的鍛煉機(jī)會(huì)，而我也就硬著頭皮報(bào)上了名。在去的路上，雖然也很累，但是新鮮感將一些疲倦和抱怨都抵消掉了。但是回來的路上，并沒有想象中那么“so easy”。
在這樣酷熱的大夏天，走這么長(zhǎng)的路真是靠意志��！午后2點(diǎn)是太陽光最強(qiáng)烈的時(shí)候，這樣的強(qiáng)光打在臉上，讓每個(gè)人的臉變得很紅很燙，好像是太陽在嘲笑我們不可能走會(huì)起點(diǎn)似的，大顆大顆的汗珠子往下落，真是有一種想回家，后悔出來拉練的想法，這不就是遭罪嗎！還看到好多同學(xué)因?yàn)閳?jiān)持不下來而通知父母被接走的，嗚嗚，我也想回家！她對(duì)我說：“我們要堅(jiān)持下去，這是一種自我突破，加油！”她轉(zhuǎn)過頭來，我看著她那被曬紅的臉在陽光的映襯下是多么可愛，她用堅(jiān)定的笑容告訴我，我們一定會(huì)成功的！
而就在想要繼續(xù)走下去，堅(jiān)持走下去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)！我?guī)У乃退乃旧现皇Ｏ掳肫孔恿�，但是我們至少還要走30多分鐘，我倆都沒有主動(dòng)要求喝水，但是在這種天氣下一直運(yùn)動(dòng)，不到一會(huì)就讓人口干舌燥，而我先拿起了瓶子，喝了一下口，就遞給了她，“快喝了吧，一會(huì)下個(gè)路口就有水了。”她看著我遞給他的只喝了一小口的半瓶水，眼神閃出一絲感動(dòng)，但秒鐘之后又消失了，其實(shí)有的時(shí)候，沒必要多說什么，一個(gè)眼神的交會(huì)便什么都明白了。時(shí)間隨著分秒在流逝，3點(diǎn)了，太陽在無限的釋放自己的熱量，偶爾有輕風(fēng)拂過，但只是微微而已，路邊的大樹蔭就成了“香餑餑”人們都愿意在樹蔭下走，遠(yuǎn)處的天湛藍(lán)無比，在陽光的折射下，散發(fā)出獨(dú)一無二的吸引力，給我們前進(jìn)更賦予更強(qiáng)大的力量，引領(lǐng)著我們前進(jìn)。
我們出發(fā)是最晚的，所以排在28個(gè)班的最后一名，本來就很累而且又是最后一名，心里和身體上都不舒服，所以提議我們要“超車”，扛起我們班的班旗，在路口的拐彎處，我們跑了起來，我倆緊緊的拉著手一起跑，使跑步的頻率盡量保持一致，就這樣，跑跑停停，我們成了大部隊(duì)的第一個(gè)班級(jí)，心中充滿了自豪，雖然腳已經(jīng)磨破了，腿也又酸又疼，全身都在出汗，但是我們?nèi)栽谂懿降臅r(shí)候手牽手，在整個(gè)路程中，我們?nèi)怨膭?lì)著對(duì)方，在鞋帶開了之后，等著對(duì)方系好一起跑回隊(duì)伍，在心里默默堅(jiān)持，默默陪伴。如果沒有她，我可能堅(jiān)持不下來這次的拉練。
在那年夏天，陽光雖然強(qiáng)烈而又刺眼，卻是引領(lǐng)我前進(jìn)的一股力量。在路上，當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，是她給予我信心，就像陰天里的第一縷陽光，是那樣及時(shí)而又清樣；而在每個(gè)人都腰酸背痛的時(shí)候，是她賦予我力量，就像寒冬里清晨的第一縷暖陽，是那樣的暖心而又溫柔。
與她一起走過的日子，不長(zhǎng)不短；與她經(jīng)歷的事情，不多不少。三年時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就要過去，每當(dāng)見到她的時(shí)候，腦海里都能蹦出見她第一眼的樣子，她眉毛稍有特別，像是倒過來的對(duì)勾一樣，高挺的鼻梁上架著充滿學(xué)問的眼睛，微風(fēng)拂過，額頭上薄稀的劉海兒被風(fēng)帶起。除了在教室里的奮筆疾書之外，最美好的事情就是挎著她，在學(xué)校的操場(chǎng)上散步，談?wù)撝惶熘邪l(fā)生的有趣的事情。
時(shí)間的齒輪從未停止過轉(zhuǎn)動(dòng)，我們?cè)谝黄鸬娜兆右猜郎p少，所有的東西都在隨著倒計(jì)時(shí)慢慢流逝，但是不會(huì)隨著時(shí)間而溜走的是她帶給我的溫暖，這種溫暖是別人給不了的。
初中三年，她的陪伴，她的問候，她的安慰，她的激勵(lì)，她的喜怒哀樂，伴著我走過了這段時(shí)光，她的存在就像我身邊的陽光。無論是初春，仲夏，秋寒，冬末，她都是身邊停留的不會(huì)消失的“陽光”。
友情，這種情份可能有的人一輩子都屈指可數(shù)；友情，這種情份帶給我的是有限遐思與無限溫暖。我認(rèn)為，我和她能肩并肩走過這段日子，我是十分幸運(yùn)的。
誰可曾知道，我將她喻成陽光？誰可曾明白，我與她走過的日子，將是15年來最美好的日子。
生命的作文 篇5
暖暖的春風(fēng)，吹走了嚴(yán)寒的冬季，吹來了泥土融化的氣息。和煦的陽光，趕走了凍結(jié)的世界，帶來了勃勃的生命氣息。又是一年的初始，勤勞的人們譜寫著新一年的生命歷程，我又長(zhǎng)大了一歲。
這一天，爸爸把我叫到跟前，指了指院子里的一棵李樹，“知道這棵樹嗎？這是我在你這個(gè)年齡的今天栽下的�！蔽彝艘谎勰强美顦洌m然枝干都是粗糙不平，仿佛歷盡滄桑，但卻有一種強(qiáng)壯，堅(jiān)韌的味道。嫩嫩的葉芽，充滿著無限的生命力。我說：“爸，這就是你嗎？”“對(duì)，這就是我，它是我的生命樹！”“生命樹？什么是生命樹��？”雖然滿懷不解，但是我沒有問，因?yàn)榘职终谙萑氤了�。。。。�！?/p>
第二天，我從鄰居王爺爺那要了一棵小小的李樹苗，興沖沖的跑回家，“爸爸，我也要有一顆生命樹，跟你的一樣！”爸爸詫異的看著我手上的小李樹，“李樹？它長(zhǎng)大了就和爸爸的一樣，又丑又矮！”“對(duì)！我長(zhǎng)大了要和爸爸一樣！”我堅(jiān)定的說。爸爸接過樹苗，沉思了片刻說：“好，就栽李樹，好孩子！”我似乎有點(diǎn)不明白爸爸的意思，還是跟著爸爸一起來到院子里，在爸爸的生命樹旁邊栽下了我的小李樹。。。。。。
三年的時(shí)間，在我的人生中流走，如今我已經(jīng)小學(xué)快畢業(yè)了，在爸爸的指導(dǎo)下，我精心照料的小李樹已經(jīng)長(zhǎng)的比我還高了。我已經(jīng)能夠獨(dú)立的給它澆水，給它剪枝。
爸爸說它今年就能結(jié)李子了。我一聽，樂的不得了，“我今年就可以吃到我的小李樹上的果子了！我還要給爸爸吃，給媽媽吃，給王爺爺吃。。。。。。”爸爸看著我歡喜的臉，開心的笑了。每次望著我的小李樹，回想起爸爸的當(dāng)年說的話，仿佛總有一層深?yuàn)W的道理，正在慢慢的滲透到我的思想里，但是我說不明白是什么，也許這就是當(dāng)年爸爸沉思的原因吧！
爸爸的生命樹依舊是那么堅(jiān)韌，就像爸爸做了十幾年的小學(xué)教師，仍舊充滿精力。我的生命樹也在茁壯的成長(zhǎng)著，我要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后也要像爸爸一樣！
我做里一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我的生命樹已經(jīng)長(zhǎng)大！
生命的作文 篇6
生命，一個(gè)多么可愛的詞語。人類獨(dú)創(chuàng)的文字也賦予這個(gè)詞語生命，當(dāng)我們聽到它時(shí)，耳邊仿佛響起了動(dòng)人的旋律，眼前也好像出現(xiàn)了跳躍著的精靈。或許我這樣說你還感受不到生命的寶貴和美好，那就請(qǐng)跟我來吧，我?guī)闳フ宜?/p>
你聽到了什么聲音，是嗎？哈哈，看，是你踩到小草了，它們?cè)诳棺h呢，不過沒有關(guān)系，它們可堅(jiān)強(qiáng)了。到處都是它們的家，花園里、馬路旁、圍墻角、屋頂上……哪里有泥土，哪里就有它們的身影。
你怎么停下不走了？看什么看呆了？原來是看這棵石蓮花啊。一聽到這個(gè)名字，你肯定以為這是一種蓮花吧，其實(shí)這是一種多肉草本植物。它的葉像蓮花瓣，形似朵朵蓮花，而且葉片晶瑩剔透，就像是玉石雕琢而成的，跟蓮花座像極了，所以它又名石蓮花。它雖然看上去像玉石一般給人很高貴的感覺，但你肯定想不到只要摘下它的'一片葉子平放在土壤上，過幾天它就會(huì)扎進(jìn)土壤，開始汲取營(yíng)養(yǎng)，孕育新的生命。它非常耐旱，連著幾個(gè)星期不給它澆水照樣能夠生長(zhǎng)，因?yàn)樗拿科~子就像一座小水庫，水分都儲(chǔ)藏在葉子里，以備干旱時(shí)用。所以，它還有個(gè)美稱——“永不凋謝的花朵”。可別小看它，它不僅可以用來觀賞，還能入藥給人們治病呢。
我們繼續(xù)走吧，看，好多毛茸茸的小傘呢，是蒲公英！它們?nèi)ツ膬海克鼈儎倓傠x開媽媽，要去找到屬于自己的家呢。它們的家在哪兒呀？它們才是真正的四海為家呢。它們可以和小草一起成長(zhǎng)，可以襯托美麗的花兒，也可以和沙漠的仙人掌做伴。聽說有一棵蒲公英的種子飄進(jìn)了一個(gè)小朋友的耳朵，把他的耳朵當(dāng)成了家，還在里面開了花呢。
現(xiàn)在你知道什么是生命了吧，那一棵棵有著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力的不起眼的小草；沒有寶石那樣燦爛，卻有著比寶石還要璀璨的生命力的石蓮花；雖然隨風(fēng)而行、四海為家，卻依然努力成長(zhǎng)的蒲公英……它們都是可愛的生命，不是嗎？
如果你還不明白，就請(qǐng)你將手輕輕地放在自己胸前，靜靜地，你就能聽到屬于生命的最美妙的旋律。
生命的作文 篇7
又是一個(gè)寧靜的夜，接連下幾天雨，空氣頗為寒冷，也許秋天就這樣，一陣秋雨一層涼的，好似冬天的號(hào)角一般。我常常想：要是秋天沒有雨，冬天是不是就不會(huì)來臨了？
我知道這是一個(gè)很孩子氣的想法，日子的交替、季節(jié)的更換，歲月的流逝自有它的規(guī)律，就像生老病死是人的自然規(guī)律一般。如今看著鬢角日漸繁茂的白發(fā)，我不得不承認(rèn)屬于我生命的秋天快來了。
葉兒還沒怎么泛黃，仿佛就像我心中涌動(dòng)的青春的旋律，在凋零的前夕做一番枝繁葉茂的婆娑之舞，可我是不善舞蹈的，最多用筆寫寫我的感悟。
連續(xù)奔波在市區(qū)聽課，整個(gè)人累得像散架一般，但也收獲頗豐，宛如一個(gè)好奇的孩童走進(jìn)了阿里巴巴故事里的藏寶庫，滿地都是金銀珠寶，更有些似曾相識(shí)的感覺久久地在心底徘徊。此刻，回頭細(xì)看才赫然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)一路走來都是在原地轉(zhuǎn)悠，那些被我曾毫不猶豫遺棄的其實(shí)就是眼前閃爍著異彩的珍寶。
由是，我無法不再次正視自己，正視那些在歲月的流動(dòng)中獲取的經(jīng)驗(yàn)，審視那些經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知的正確性。
閉了眼，我好似看見一個(gè)無助的孩童孤獨(dú)地站在漆黑的夜里，在茫然中，歲月的流光里迷失并最終放棄了自己。我終于明了：生命中最重要的不是模仿別人，或者仿制別人的生活，而是做真實(shí)的自己！
數(shù)十年以來，我都不肯接受自己不同于他人的地方，那些曾經(jīng)被恥笑、被挖苦、被嘲弄的特質(zhì)正是眼前最珍貴的寶貝，而我一直以來卻努力放棄，甚至為了放棄而做出種種壓制，以致內(nèi)心沖突激烈的像火山的巖漿在不停地翻滾涌動(dòng)。
當(dāng)我已經(jīng)把自己壓迫的面目全非，在痛苦中以為自我終于被改造成功的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)過去所做的種種努力全是一種錯(cuò)誤，內(nèi)心的震驚與蒼涼無法言喻！
也許人必得走過一段長(zhǎng)長(zhǎng)的彎路才知道自己的明天該何去何從，才知道生命原本有它自己的模樣，仿造的終究是虛幻的。
更或者接納自己是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，我終于知道我怕什么了！當(dāng)淚如泉噴涌的時(shí)候，當(dāng)心終于戰(zhàn)栗的時(shí)候，當(dāng)孤獨(dú)象黑夜一樣壓下來的時(shí)候，我想說：母親，讓我做我自己吧！不要拿衡量別人的標(biāo)準(zhǔn)來要求我！
我也終于知道自己為什么總是這么不甘心，不是不甘于平庸，而是不甘于自己所擁的天賦就這么掩埋，不甘于走在一條不屬于自己的路上，不甘于仿制別人的生活，讓自己在平靜安閑中消亡。也許，那是母親的希望，或者天下的母親都希望自己的孩子平安寧靜的生活吧，但對(duì)于我這樣另類的孩子卻是一場(chǎng)磨難。
生命的作文 篇8
黎明，不再被溫柔而左右。
傍晚的氣息和人言的影子同時(shí)走近曠野。
生命是珍貴的，溢滿無限的神秘與淳樸的摯愛。
我們祝福生命的神圣，演繹虔誠的種子。因?yàn)橛猩�，所以死亡跟成長(zhǎng)一樣神圣。屆時(shí)，大自然會(huì)送來一份禮品。
自古至今，人生是一個(gè)難解的命題。我們相信命運(yùn)，或許會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局�？墒篱g萬物的不確定性也可能使田間幼小的嫩苗枯萎消失；綠色的長(zhǎng)廊依然會(huì)戀戀不舍的走向夭折的墓地。生命里有了綠色，就如有了愛情的澆灌，活力充滿茫茫旅途，生機(jī)潤(rùn)澤大地。而成長(zhǎng)則是生命的向?qū)�，變幻出虹的奇妙，月的朦朧。
歲月無情而又多情。當(dāng)生活收斂起無限的狂熱，動(dòng)物萎靡，田地枯萎。感傷生命是如此的無奈，如此的迷茫。而綠色的長(zhǎng)廊則帶來了豐沛的降水，澆灌著人們的生活，慰藉著大家的思想。
讓我們用生命更新生活的觀念，從暴風(fēng)雨中汲取營(yíng)養(yǎng)，驅(qū)趕走狂傲的冷言蜚語，在一覽無余的曠野上信馬由韁，不懼艱辛，勇于探索，用赤誠譜寫一部當(dāng)代的《史記》。
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