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感嘆生命作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的感嘆生命作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感嘆生命作文1
今天,我們學(xué)了一篇課文,叫:生命生命,我對(duì)這篇課文的第二自然段,深有感觸。
原文是:一只飛蛾,被杏林子抓住了,杏林子被飛蛾那種求生的欲望,震驚了,忍不住放了它。
學(xué)完這篇課文,我深深地感受到:就連一只小小的飛蛾,都那么希望能活下來(lái),更何況我們?nèi)祟?lèi)呢。前兩年,避風(fēng)港附近的`一個(gè)音樂(lè)廳被封鎖了,人們?cè)詾,里面的人只是唱唱歌,玩玩罷了,可里面有人居然吸毒,純粹就是在浪費(fèi)自己的生命,吸毒,絕對(duì)不可以。我在電視上面,偶爾看到有人自殺,就會(huì)派出消防隊(duì)給他做思想工作和救助,在救助的過(guò)程中,困難重重,我心想:你們不可以輕易就放棄生命,只要活著就有希望,你們自殺時(shí),要想想愛(ài)你的人會(huì)有多么傷心和失望,痛不欲生,也要為他們考慮一下呀。貝多芬,大家都知道吧,在26歲開(kāi)始耳聾,48歲全聾,他在與病魔作斗爭(zhēng)時(shí),還堅(jiān)持創(chuàng)作,終于在1817~1823年間貝多芬完成了宏偉的,充滿(mǎn)著哲理和英雄性的不朽之作《第九交響曲》。
生命生命,保護(hù)生命.愛(ài)護(hù)生命.珍惜生命.利用生命,感嘆生命!
感嘆生命作文2
我常常想生命的意義是什么?
有一天,同學(xué)送我一個(gè)大蒜。白嫩嫩的蒜瓣,不時(shí)隱隱約約的看見(jiàn)已經(jīng)變成蠟黃色的地方,頂上還長(zhǎng)出一截小綠苗。我高興地拿到媽媽的眼前晃動(dòng),誰(shuí)知媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“這個(gè)大蒜已經(jīng)養(yǎng)不活了快丟在花盆里用臭土蓋上!谑牵野凑諎寢尩姆愿馈獙⒋笏鈦G進(jìn)花盆里。過(guò)了幾天,我已經(jīng)把這件事忘得九霄云外。過(guò)了幾周,一看!驚呆了,那大蒜竟然長(zhǎng)出了一分米長(zhǎng)的.小苗,它的生命是多么頑強(qiáng)呀!竟然在沒(méi)有人澆水、松土的情況下茁壯生長(zhǎng),為了生存,可以沖出臭熏熏的泥土,真讓我感動(dòng)和敬佩!
墻角有一只蜘蛛在那里等待食物的到來(lái)。一會(huì)兒,一只小甲蟲(chóng)一不小心掉入了蜘蛛的陷阱,蜘蛛一看食物上鉤了就迅速向食物逼近,眼看蜘蛛快要吃掉它時(shí),小甲蟲(chóng)就拼命的掙扎,用它那極小的腳快速的前后移動(dòng),最后小甲蟲(chóng)終于逃離了蜘蛛網(wǎng)。我看到這里松了一口氣,心里未知一驚。小甲蟲(chóng)為了活命,使出全身力氣逃生,讓我深深感受到它求生的欲望是多么強(qiáng)烈。
大蒜頑強(qiáng)生長(zhǎng),小甲蟲(chóng)逃生,都是自然界熱愛(ài)生命的現(xiàn)象。作為人,雖然生命短暫,但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
感嘆生命作文3
一位身穿白色長(zhǎng)裙的女子站上舞臺(tái),她緩緩地坐在鋼琴邊,如小溪一樣的音樂(lè)從她纖長(zhǎng)的食指中流出,讓人很難想象這是一位聾啞人的作品,她緩緩走到舞臺(tái)中央,以獨(dú)特的手語(yǔ)向人們?cè)V說(shuō)著她生命中的坎坷路程。
在她一歲時(shí)就被診斷為先天性失聰,同時(shí)又是一個(gè)啞巴。她母親感到悲痛欲絕,竟然有了把她投入海中的念頭,可當(dāng)她母親抱著熟睡中的她,一步步走向海邊時(shí),海水驚醒了她。她以絕望又悲傷的眼神注視著母親,母親的心微微顫抖,萌生了一個(gè)想法,即使她聽(tīng)不見(jiàn),也要把音樂(lè)嵌入她的靈魂。
從此她的'生命為這場(chǎng)兩小時(shí)的表演拉開(kāi)了序幕。
接著是千手觀音這個(gè)節(jié)目,表演者們的默契配合的讓人不由得發(fā)出驚嘆,最讓人震撼的是她們?nèi)敲@啞人,我們了解到她們練一個(gè)動(dòng)作就要花兩個(gè)月的時(shí)間?伤齻儾](méi)有放棄,最終以最完美的姿態(tài)收獲成功的喜悅。
這種精神讓我折服,我想連殘疾人都熱愛(ài)生命,我們又有什么理由放棄呢?
生命只有一次,在磨煉中領(lǐng)悟生命的真諦,讓生命綻放光彩!
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