感悟生命作文【精】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的感悟生命作文，歡迎大家分享。
感悟生命作文1
初次見你，是在那次放學(xué)后來(lái)到科學(xué)辦公室往孵化機(jī)里加我們的四個(gè)雞蛋。當(dāng)科學(xué)老師打開那個(gè)孵化機(jī)時(shí)，我一眼望見用黑筆寫著小笛名字的你，你是那放滿了蛋的孵化機(jī)里的一個(gè)。眾多蛋中你并不起眼，但在我眼里你卻與眾不同。因?yàn)槟闶俏艺J(rèn)領(lǐng)的，所以越顯得不一樣。你靜靜地立在那，一動(dòng)不動(dòng)，是否也有在期待著什么？
依依不舍地離開辦公室，從此我的心中留下的想象你孵出時(shí)全身毛絨絨的可愛樣子。每天我都會(huì)期盼你的消息，每天我都會(huì)數(shù)你孵出的倒數(shù)幾個(gè)日期。等待中等待中，終于等來(lái)了你的消息，打開Q媽發(fā)來(lái)的視頻，天哪！我聽到篤篤的啄殼聲，竟是從我的蛋里發(fā)出的而且是同類中最早有生命跡象的！那聲音在我聽來(lái)是最美好的，我聽了一遍又一遍，它就預(yù)示著一個(gè)生命即將誕生！
一定快了，一定快了，我每天放學(xué)都渴望聽到你出生的消息，渴望Q媽帶著你來(lái)到我家。每天我都問(wèn)媽媽，我的小鴨出來(lái)了嗎？
可是……
那天當(dāng)我回到家，就聽到了你的噩耗，那對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。
昨晚你還在努力啄殼的你，今早已無(wú)任何生命特征，一片靜靜的。無(wú)法想象昨天晚上你到底經(jīng)歷了什么災(zāi)難，你是在如何奮力拼搏，如何絕望……你的生命如此短暫，還未來(lái)得及看一眼這絢麗多彩的世界。
那一晚，你一定感到空氣開始稀薄，你漸漸喘不過(guò)氣。于是，你更加努力的去啄那蛋殼，卻怎么也啄不開，你也許多么希望有鴨媽媽在旁邊給你力量，多少渴望有一雙強(qiáng)有力的手幫幫你，這樣你就可以見到你渴望的世界了。但是，誰(shuí)也不在，可以想象你當(dāng)時(shí)是多么絕望�。�
你對(duì)生命是如此渴望，生命卻跟你開了一個(gè)大玩笑，這是不是命中注定��！你的生命是如此的弱小脆弱，你連見到世界的機(jī)會(huì)都沒有，你的生命還未開始就已結(jié)束，我為這短暫的生命而嘆息。但仔細(xì)想想，小到細(xì)菌，大到宇宙，都有各自的生命周期。而生命的意義到底是什么？我覺得最重要的不是你能活多長(zhǎng)，而是我們?cè)谏惺欠裼糜職夂妥孕湃?zhàn)勝遇到的困難。而你，我的小鴨，在死前也是努力過(guò)的，你那努力啄開蛋殼的樣子深深留在了我的腦海里，你的生命很短暫，但依舊留在了我的心中。你的生命還是有意義的，至少還有一個(gè)人在牽掛著你。
生命固然是可貴的，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)它的長(zhǎng)短，只要你好好努力過(guò)，短暫的一瞬也會(huì)成為永恒！
感悟生命作文2
很多時(shí)候，我們都以為自己是自然中的一個(gè)生命體，于是，我們對(duì)自然中的一切，或是分享，或是感激，或是驚恐，或是迷惑。這樣去面對(duì)生活，面對(duì)紛爭(zhēng)，面對(duì)世界，我們總會(huì)有筋疲力盡，身心交瘁的時(shí)候。因?yàn)槲覀兩眢w的能量是有限的，經(jīng)不起我們肆無(wú)忌憚的磨耗。那么，我們可不可以在浩瀚無(wú)邊的天地中采集取之不盡的氣源呢?這似乎有點(diǎn)不可思異，但我切實(shí)感受到了那無(wú)處不在的生命氣息。這需要我們感受到自己身體存在的另一種架構(gòu)，變有形為無(wú)形，日月星辰，高山流水，百鳥叢獸，花草樹木，都被你的身體包容，這是一種何等生命磁場(chǎng)，我們還會(huì)有何懼、何憂呢?
生命旅程中，從何獲得愉悅、智慧和力量?恐怕這個(gè)問(wèn)題困擾了不少被生活壓抑的愁男怨女。幾天前，我也一直在情緒的擺弄中，起起伏伏，明明暗暗，快樂(lè)與悲傷從來(lái)都不由得自己，仿佛從來(lái)都在一股未知力量的控制中，沒想過(guò)要去改變和爭(zhēng)脫，久久而之，生活的感覺何嘗不會(huì)異化和麻木，痛苦，憂傷，恐懼，絕望，再美的光也不會(huì)在心靈中泛起興奮和快樂(lè)的云彩，再柔的風(fēng)也不會(huì)在肌膚里涌出涼爽和靈動(dòng)的清泉。世界、自然、人事與自己從來(lái)沒有心靈的對(duì)接，我是我，世界是世界，自然是自然，人事是人事，永遠(yuǎn)隔絕，永遠(yuǎn)沒有通透，永遠(yuǎn)沒有俱為一體的神性，這樣的生命，怎么不狹隘，怎么不沉重，怎么不黯然失色。
幸運(yùn)的是，我的時(shí)光竟然在持續(xù)一段時(shí)間的憂傷后，于一個(gè)深邃的空間得到了神性的開啟，這讓我感受到了從未有過(guò)的輕盈，心靈尤如清泉般的澄明，自己的身體仿佛彌散在更廣闊的空間，山如我，地如我，樹如我，一切眼中的可想象的空靈的自然都如我，寧?kù)o，坦然，安詳，美侖美奐，四處的光都泛著金色的暈輪。我感動(dòng)，欣喜而倘佯。這才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)人身上都潛藏著巨大的能量，這種能量一旦被某種際遇和覺悟點(diǎn)化，受到自然神靈的關(guān)照，我們的人生和格局將會(huì)發(fā)生令人驚喜的變化，升格到另一種令人陶醉、芳香四溢的境界。
我在哪里?這一問(wèn)，也許很多人會(huì)覺得莫名其妙。但就我自己而言，仿佛最近在感受到了我的存在，不過(guò)依然看不清我的具體形態(tài)，雖然虛空，深潛，不可描述，但只要靜心感受，如影隨形。那個(gè)深處的我，是一個(gè)平和的傾聽者，又是一個(gè)安詳?shù)哪�，還是一個(gè)包容的接納者……發(fā)現(xiàn)自我，生命頓然充滿奇跡和美麗。
感悟生命作文3
在那淙淙的小溪邊，你，尋找著昔日的歡笑;在那寬闊的操場(chǎng)上，你，尋找著昔日的童真;在那茂密的樹林里，你，尋找著昔日的足跡……好心人好奇地問(wèn)你，在尋找著什么?你只是，苦笑地?fù)u了搖頭，不做回答。
尋著，尋著，你，累了，便徒步回了家。在你的小天地里，你感到無(wú)限的壓迫感和悲哀——你為自己的尋找沒有結(jié)果而感到悲哀。無(wú)意間，你看到了缸中的金魚：十幾條金魚在大口大口地喘著粗氣，爭(zhēng)奪著新鮮的氧氣。猛地，你反應(yīng)過(guò)來(lái)，這，不就是現(xiàn)在的你們么?為了考上理想的學(xué)校，只有拼!于是，快樂(lè)，沒了;自由，沒了;笑聲，也沒了。代替它們的，則是堆如山的試卷和無(wú)限的悲傷!你們累了，倦了，心中的不滿多了，你們不明白，也不知道，昔日那個(gè)愛說(shuō)愛笑，愛蹦愛跳的自己哪里去了?你們深情地呼喚，呼喚那個(gè)過(guò)去的自己……
寧?kù)o，死一般的寧?kù)o。突然，你狂笑起來(lái)，那聲音，使人感到毛骨捒然，你為自己的現(xiàn)實(shí)而狂笑，你笑它是那么的殘酷，無(wú)情。
今晚，月明如洗。月光從天宇直瀉而下，靜靜地照著小小的你，照耀著你的心門，那里面，有著無(wú)數(shù)的埋怨和無(wú)奈。你埋怨上天給予你們這一代人的壓力，可你卻無(wú)法逃脫這個(gè)事實(shí)。突然，你摔了一跤，爬起來(lái)定睛一看，原來(lái)是一片泥濘的小路，你的眼睛亮了，心想：人生不也是一片泥濘的道路么?你的心中萌發(fā)出一個(gè)從未有過(guò)的信念：我要站起來(lái)!從我跌倒的地方從新站起來(lái)!猛然，你的心又灰暗下來(lái)：站起來(lái)?我要怎么站起來(lái)?你的眼前，又浮現(xiàn)出那堆如山的試卷和家長(zhǎng)兇惡的臉龐。你無(wú)奈地嘆口氣，又漫步在月光下，繼續(xù)尋找著過(guò)去的你……
你來(lái)到了花園里�？粗@朵朵綻開的花朵，你啞然失笑：我們，我們不也是祖國(guó)的花朵么?然而，這些花朵正在遭受著來(lái)自大自然的災(zāi)害和人為的摧殘。相比之下，我倒寧愿做一朵讓人觀賞的花兒。
這時(shí)，你看到一個(gè)讓你感到無(wú)比驚訝的情景：一個(gè)失去了雙腿的小男孩不小心跌倒了，路人同情他，向他伸出了雙手，然而，小男孩卻一點(diǎn)也不領(lǐng)情，他大叫起來(lái)：“不!我不要你們的同情!我要自己站起來(lái)!”說(shuō)著，他慢慢地移動(dòng)著身軀，撐起拐杖，靠著樹干向上移……啊，他站起來(lái)了!小男孩的臉上露出了成功的微笑。看到這里，你不禁豁然開朗，啊，成功的訣竅，就在這里!你飛似地跑回家，一路上，月光更亮了，路邊的小樹似乎在為慶賀你的成功……你的心中一片光明，你的心中有一個(gè)響亮聲音在吶喊：“我要站起來(lái)!”
感悟生命作文4
我生活在一個(gè)充滿愛的世界里，時(shí)常被周圍的人和事感動(dòng)著。有了鮮花綠樹，才有鳥語(yǔ)花香；有了藍(lán)天白云，才有一望無(wú)垠；有了海濤浪花，才有煙波浩渺。于是，我在愛的養(yǎng)分中茁壯成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了感悟生命之愛。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的鮮花彌漫。使穿枝拂葉的行人踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！�
是啊，生命是一場(chǎng)短暫的旅行，旅途中，有美景也有荊棘。當(dāng)你呱呱落地的那一刻，當(dāng)你從嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為雄姿英發(fā)的少年，當(dāng)你決定上路，其實(shí)，你從不曾獨(dú)行。
父母給了我們生命，把我們帶到這個(gè)絢麗多彩的世界。每一次傷心落淚，都有他們溫柔的安慰；每一次摔倒，都在他們心頭刻上無(wú)法抹去的傷痕。歲月總是擦肩而過(guò)，時(shí)間是無(wú)情的，在他們臉上留下了一道道或深或淺的痕跡。絲絲白發(fā)見證了愛的滄桑。他們給了我們世界上最無(wú)私最真摯的愛，他們因?yàn)楦冻鰫鄱鴱牟唤橐馐湃デ啻骸奈覀冞~出人生的第一步，我們的生命不是孤獨(dú)的，我們擁有偉大親情。
我們開始漸漸長(zhǎng)大，開始和小伙伴們玩過(guò)家家、玩石子、跳方格子。當(dāng)我們寂寞時(shí)，可以呼朋引伴一起玩耍，一起開心地大笑。當(dāng)我們受傷時(shí)，總會(huì)看到伙伴們關(guān)切的眼神，安慰的話語(yǔ)。在那個(gè)充滿棉花糖香甜氣息的青蔥歲月里，是他們一直陪伴在我們身邊，陪我們笑，陪我們哭。當(dāng)我們興高采烈地盡情享受這青蔥歲月時(shí)，我們的生命不是孤獨(dú)的，我們擁有濃烈又不失樸素的友情。
我們的生活環(huán)境開始不再局限在馬路邊、空地上，我們開始邁進(jìn)嶄新的校園。陌生的班級(jí)，陌生的同學(xué)，你也許會(huì)感到驚慌失措，但你很快就鎮(zhèn)定下來(lái)，因?yàn)槟憧吹搅怂葠鄣难凵�，她那雙溫暖的大手拉著你，告訴你，以后我們就是一個(gè)整體了。她教書育人，兢兢業(yè)業(yè)。課堂上，你會(huì)看到她在眉飛色舞地講課文，講做人的道理，講我們已知或未知的五彩斑斕的世界。這時(shí)的她就像一個(gè)無(wú)所不能、無(wú)所不知的智者。下課后，你看到她牽著同學(xué)們的手一起做游戲，揮灑著汗水和我們一起歡笑。這時(shí)的她就像個(gè)孩子，單純而又真摯。你會(huì)不會(huì)想，她真不像老師，就像一個(gè)嚴(yán)厲中又透著慈愛的母親。當(dāng)我們上第一堂課時(shí)，我們的生命不是孤獨(dú)的，我們擁有難忘的師生情。
親情、友情、師生情，一直伴隨在我們身邊，伴隨在我們生命的左右。其實(shí)人生，就是那些人和那些事相遇的過(guò)程。讓我們學(xué)會(huì)感悟生命，感悟那些時(shí)時(shí)處處都包圍著我們的愛。
感悟生命作文5
每次在旭日東升的時(shí)候，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬(wàn)物復(fù)蘇——那是因?yàn)橛猩拇嬖冢幻利惖暮诰G叢中起舞；熒火蟲在黑暗中點(diǎn)燈照明；活潑的孩子在草地上踢球——這些都是因?yàn)橛猩拇嬖�。生命無(wú)處不在，生命又何其珍貴，所以我們要熱爰生命，珍惜生命。
我在電視上看見一個(gè)老人已經(jīng)年逾古稀了，但她還堅(jiān)持每天去公園堅(jiān)持健身幾個(gè)小時(shí)。現(xiàn)在他的身體還十分硬朗，而且經(jīng)過(guò)鍛煉的她現(xiàn)在還像一個(gè)孩子那樣活躍。若不是她堅(jiān)持每天練習(xí)，恐怕早就乃以運(yùn)動(dòng)了。
四川汶川大地震中有許多小英雄挺身而出，救出了一個(gè)個(gè)珍惜生命的幸存者。其中有許多堅(jiān)強(qiáng)的人失去了四肢中的一部分。比如“可樂(lè)男孩”失去了一條胳膊，向孝廉失去了一條腿。而這些幸存者失去身體一部分的人并沒有自卑，因?yàn)樗麄兩須堉静粴�，完全可以頑強(qiáng)的活下去。人有這樣熱愛生命的意識(shí)。那昆蟲有這樣的品質(zhì)嗎？有。
上一次，我見我哥哥拿著木棍打一個(gè)落在地上的蜂巢，結(jié)果許多蜜蜂向哥哥追去，雖然好幾只蜜蜂被打落，但是它們把哥哥趕走了。它們?yōu)榱朔涑簿共活欁约骸?/p>
很多人都知道要珍惜生命，但有多少人懂得如何珍惜生命呢？該怎么珍惜生命？怎么使用生命呢？我們要在有限的時(shí)間里多做有意義的事，要多為他人作貢獻(xiàn)，而且不能輕易放棄自己的生命，這才是熱愛生命。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文350字：生命的真諦
我常常想生命是什么呢？有一天我精心種下了幾粒鳳仙花的種子，過(guò)了幾天，它們長(zhǎng)出了一株株小苗，那時(shí)正好是清明前后，它們不怕風(fēng)吹雨打，雖然有的小苗被折斷了，但它們依然頑強(qiáng)地活著。即使它。們僅僅只活了十幾天。我在公園里玩耍，鳥兒們嘰嘰喳喳地唱歌，一想到它們誰(shuí)都會(huì)死，我不由地感到遺憾，它們沒有被命運(yùn)屈服，不怕雨澆濕翅膀，不怕風(fēng)把自己吹跑，它們依然樂(lè)觀地活著。即使他們的命運(yùn)艱難。
當(dāng)公園的魚兒肚子餓時(shí)吃什么，喝水？這不足以讓它們吃飽，吃人類丟下的食物？不是每天都有的。它們肚子餓的時(shí)候只能喝水，卻吃不到美味的佳肴，當(dāng)以前的海水清洗它們的時(shí)候，它們還是魚蛋呢！如果它們?cè)诤＠锞筒挥檬芸嗔�，可是它們是沒有辦法的，因?yàn)樗鼈円谐龊蟠艜?huì)死去。春節(jié)的時(shí)候，我的媽媽不小心把一個(gè)很大的錘子搞掉了，不料捶掉了我的小烏龜?shù)难劬�。小烏龜�(shù)牧硪恢谎劬χ虚W爍著淚光。我喂它吃飼料，它不吃。小烏龜足足撐了一年就死了我很難過(guò)。通過(guò)這四件事，讓我明白了命運(yùn)就算多艱難也要堅(jiān)持下來(lái)，不能因?yàn)橐患∈禄蛞患笫戮捅幻\(yùn)屈服，堅(jiān)持到最后的才是勝利者。
感悟生命作文6
偶然在一本雜志中看到介紹生長(zhǎng)在非洲戈壁灘上的一種植物叫依米花，它是生長(zhǎng)在茫茫戈壁匯中的一種奇特的植物，奇特之處在于它生命力非常的頑強(qiáng)。大凡能夠在貧瘠的荒漠中生存的`植物根系都是十分發(fā)達(dá)的，而依米花這種植物卻只有一條根，它的根需要在沙漠中生長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá)五年的時(shí)間，一直到第六年，在它的莖上會(huì)開出一種有四片花瓣的小花，這種小花也十分奇特，紅、黃、藍(lán)、白四種顏色，但花期只有兩天，接著依米花的莖和根就會(huì)枯萎死亡。五年長(zhǎng)根，六年開花，兩天的絢麗，一個(gè)小小的植物，六年的厚積只為了兩天的薄發(fā)，多么讓人敬畏的生命。這又使我想起了一種大自然中常見的昆蟲――蟬。
記得很小的時(shí)侯，每到夏季趁父母午睡之際就會(huì)約上三五個(gè)小伙伴頂著烈日到后山一同去捕蟬，每每抬頭尋找著它的叫聲就會(huì)有不小的收獲�；氐郊依镪P(guān)上所有的門窗，把它們一放，那尖利的叫聲就會(huì)不絕于耳，有不叫的蟬，便用手輕輕地去撓它的腹部，那蟬準(zhǔn)會(huì)發(fā)出我們想聽的“尖叫”，不過(guò)也有例外的，那是因?yàn)樗谴频摹Ｂ牊┛磪捔司桶阉虚T窗一并都打開，，給它們自由，讓他們重會(huì)大自然，不過(guò)，因我們的好奇心太甚而為壯烈“犧牲”的也不在少數(shù)。那時(shí)我們堅(jiān)信蟬過(guò)了夏季就會(huì)去冬眠，來(lái)年臨夏之際它們會(huì)準(zhǔn)時(shí)赴約，為我們帶來(lái)新的情趣和形容歡樂(lè)的笑聲。直到后來(lái)了解到蟬的生長(zhǎng)過(guò)程，才知道自己有所不知。未長(zhǎng)成時(shí)的蟬要在暗無(wú)天日的地下生長(zhǎng)四五年，大概每年夏至后，幼蟬才會(huì)鉆出地面，脫掉潮濕的幼皮，總的過(guò)程大概要半個(gè)鐘頭左右。這個(gè)剛得到自由的蟬，短期內(nèi)還不十分強(qiáng)壯。在它的柔弱的身體還沒有精力和漂亮的顏色以前，必須好好地沐浴陽(yáng)光和空氣，直到通體變成棕色，才同平常的蟬一樣強(qiáng)壯。以后，在陽(yáng)光中的歌唱只有五個(gè)星期。五年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè)，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)該當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲，因?yàn)樗蛲廖迥�，才能夠穿起漂亮的衣服，長(zhǎng)起可與飛鳥比美的翅膀，發(fā)出歡呼生活、召喚生命的鳴叫。
無(wú)論是象依米花那樣奇特的植物，還是象蟬那樣常見的昆蟲，它們對(duì)生命中瞬間輝煌的不懈努力，永無(wú)休止對(duì)生命美麗的一刻的無(wú)悔追求，難道不值得我們?nèi)祟惥次穯?人類的生命歷程和它們比較，有太多太多讓自己生命絢麗的機(jī)會(huì)了。醫(yī)生能夠挽救一條生命，教師可以桃李滿天下，法官能夠挽救一個(gè)靈魂……當(dāng)然，人類的絢麗是不需要以付出生命為代價(jià)的，那么，我們還有什么理由拒絕絢麗呢!
感悟生命作文7
任何生物都是有生命的，而植物是在生物的范疇之內(nèi)，所以植物也是有生命的。它的過(guò)程是艱難危險(xiǎn)的，在任何惡劣的條件下都會(huì)使植物的生命出現(xiàn)夭折，看著它們頻繁的消亡，就可以知道生命又是何等的脆弱，生命容易受到傷害，但生命的力量又是另人震驚的。
被風(fēng)吹落的種子，不管是落到瓦礫中還是懸崖的縫隙間，每一粒有生命的種子絕不會(huì)悲觀，嘆氣。它們堅(jiān)強(qiáng)的并努力的超越一切困難，茁壯成長(zhǎng)為一株最美麗的花朵。一粒微不足道的種子有如此之大的力量，這種力量是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力量就要顯現(xiàn)，因?yàn)檫@是一種“長(zhǎng)期抗線”的力，他具有彈性，能伸能縮，具有韌性，不達(dá)目的不止的力。
人們經(jīng)常把動(dòng)物看作是沒有感情的，但是我們?cè)絹?lái)越了解到動(dòng)物擁有豐富的生命。顯微鏡下弱小的生命，8條腿的動(dòng)物實(shí)際上可能無(wú)處不在，雖然它們常被發(fā)現(xiàn)在青草叢中，它們能在沸水和冰凍的環(huán)境下生存，它們能夠承受得住人類所能承受的千倍以上的輻射。還有生活在土壤中的蚯蚓，它有罕見的再生能力，從理論上講即使被斬?cái)嘁材芎芸煸偕�，蚯蚓也是多產(chǎn)動(dòng)物。這些毫不起眼的動(dòng)物不忍生命的白白消逝，具有頑強(qiáng)的生命活力，努力享受著生命的樂(lè)趣，進(jìn)行不屈不撓的抗?fàn)�，在惡劣環(huán)境下發(fā)育和繁殖。
動(dòng)植物如此看重自己的生命，我們自詡?cè)f物靈長(zhǎng)的人類又豈能漠視自己生命的存在？
感悟生命吧。每一個(gè)人都有生命，他是那么極其平常，又充滿神奇幻想。生活中不可能時(shí)時(shí)有鮮花，處處有掌聲，幸�？偸怯邢薜�，而困難則是無(wú)限的。面對(duì)人生境遇，我們要勇于征服困難，挑戰(zhàn)自我，艱難而又堅(jiān)毅的開辟人生的道路，只有勇于拼搏的人才能真正感受到生命的真諦。生命猶如一米陽(yáng)光，只有把握機(jī)遇的人才能體會(huì)它的燦爛，生命好比是堅(jiān)硬石頭上的一滴水珠，只有永不放棄的人才能擁有水滴石穿的精神。在我們?nèi)松猛局杏刑嗟囊苍S，曾經(jīng)得到也許就這樣錯(cuò)過(guò)，也許我們堅(jiān)定的信念會(huì)被千年積淀的塵霧纏繞，而不能展翅凌云，但需要堅(jiān)定的是心中那份對(duì)生命不悔的執(zhí)著。人生之路因?yàn)樵馐芊N種磨難，才使生活多姿多彩，每個(gè)人都應(yīng)該尊重自己的生命，時(shí)刻不忘記對(duì)生活的責(zé)任，正重自己的生命，因?yàn)樯少F，可貴的生命需要值得我們好好呵護(hù)，關(guān)愛。
無(wú)論是植物，動(dòng)物還是人類，我們都應(yīng)好好珍惜生命他，讓它變的有意義，讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值。
感悟生命作文8
生命是每個(gè)人都會(huì)擁有的。一旦擁有便要加倍珍惜，一旦逝去便不再擁有。每個(gè)人的生命都有長(zhǎng)有短。比如活到一百多歲的人可能會(huì)抱怨生命過(guò)于短暫，反之七八十歲的人在即將消逝時(shí)會(huì)覺得度日如年。為什么會(huì)出現(xiàn)壽命長(zhǎng)而認(rèn)為時(shí)間少，壽命短而認(rèn)為時(shí)間長(zhǎng)的罕見現(xiàn)象呢？大概是因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)時(shí)間的使用不同吧。平庸乏味的人因?yàn)榭仗�，無(wú)所作為因而想盡辦法打發(fā)余生，不由得認(rèn)為時(shí)間多。而一個(gè)忙于貢獻(xiàn)，為完成人生理想而奮斗的人，定然會(huì)認(rèn)為時(shí)間少之又少
早先看到了幾則小故事，正是闡述了兩種生命：在國(guó)外有一個(gè)老人，當(dāng)他還是個(gè)孩子時(shí)，便立下了128個(gè)人生目標(biāo)。例如：讀完莎士比亞所有的著作；非洲的貧困兒童募捐100萬(wàn)美元等等宏偉的目標(biāo)。這些事在常人眼中是可望不可即的，而如今104歲的老人完成了其中115個(gè)人生目標(biāo)，他在最后說(shuō)了一句話：“我感覺良好，每天感到像是一次新生，縱使我無(wú)法活到128個(gè)目標(biāo)完成時(shí)的時(shí)候，但我會(huì)努力完成剩余的目標(biāo)，因?yàn)槲业纳殖鋵?shí)。”這樣的人我們不得不敬佩，他的人生目標(biāo)是她不斷前進(jìn)。他同我們一樣，是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的常人，他卻如此了不起，只因?yàn)橛惺顾吷菲鸬哪繕?biāo)。這才是一個(gè)完整的生命。而另一則故事是另外一種生命：有一個(gè)刻苦風(fēng)斗的年輕人，立志三十歲前掙夠一百萬(wàn)，最終經(jīng)過(guò)不懈努力終于在三十歲前掙夠了人生第一個(gè)一百萬(wàn)。而他卻沒想繼續(xù)奮斗，反之開始消遣娛樂(lè)起來(lái)。一切都無(wú)法填滿他的空虛，他染上了賭博的惡習(xí)，最后賭到妻離子散，家破人亡。人財(cái)兩空時(shí)他才幡然醒悟當(dāng)日的百萬(wàn)富翁成了落魄街頭的乞丐。這宗悲劇的制造者不是別人，正是他自己。他只安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取�；ㄌ炀频氐纳钕チ怂盏亩分�，失去了東山再起的雄心。繼而墮落為街頭乞丐。有人說(shuō)他是被錢打到了，而我認(rèn)為他是被自己打到了。他缺少了上進(jìn)心，并不繼續(xù)拼搏，是他的生命變得毫無(wú)意義了
相比之下，后者則是相形見絀了。他的失敗是因?yàn)樗某霭l(fā)立場(chǎng)有問(wèn)題，他的奮斗僅僅是為了個(gè)人的利益。他應(yīng)該繼續(xù)磨練自己的生命，生命是一種無(wú)形的物質(zhì)。他造就了人，同時(shí)他也造就了一個(gè)個(gè)精彩的人生。生命是十分短暫的，也是十分脆弱的。作為一個(gè)人要努力珍惜并為它奮斗。當(dāng)我們回憶他時(shí)，不因?yàn)樗穆德禑o(wú)為而悔恨，過(guò)去的就讓他過(guò)去了，然而今后要好好珍惜他。生命如戲，我們要努力演好這部戲的每個(gè)鏡頭。當(dāng)舞臺(tái)閉幕式，熒光燈發(fā)出最后的一絲熱量時(shí)，生命這部長(zhǎng)戲便畫上了句號(hào)。不管舞臺(tái)下又如何熱烈的掌聲，我們都不該去留戀。我想，這便是人生吧。
感悟生命作文9
一只微小的螢蟲，竟能在漆黑的夜空中，綻放出閃耀的光，我驚嘆，那是生命的崛起；一群軟弱的螞蟻，竟能在熊熊大火燃燒之際，抱成團(tuán)順利逃離火海，我訝異，那是生命的頑強(qiáng)；而一株柔弱的嫩芽，竟能在暴風(fēng)驟雨的無(wú)情侵襲過(guò)后，依然安然無(wú)恙，我敬佩，那是生命的奇跡！
那天，語(yǔ)文老師問(wèn)我們生命是什么頓時(shí)教師里鴉雀無(wú)聲，后來(lái)老師叫回家寫日記我寫了一篇我對(duì)生命感悟的日記。
那天，我正在地上尋找著我要的目標(biāo)后來(lái)我看到了一顆小草一只蟲子正在吃它，我便把它那柔弱的小芽挺到地面上來(lái)我心想要么我就中一顆小草吧，我不禁沾沾自喜：我真是“師出有名”，后來(lái)我把這顆小草小心的拔出來(lái)并在一個(gè)地方挖好坑然后在把他埋進(jìn)去。第一次的嘗試就如此成功，看來(lái)，我可以安心地收獲這一顆小草了！但是，人算不如天算，就在我得意忘形的這天晚上，天公原本祥和的臉突然變得兇神惡煞，它憤怒地拍了一下身邊的云，云兒被打疼了，落下了傷心的淚。霎時(shí)間，整個(gè)農(nóng)村淹沒在了傾盆大雨之中，而我的小草苗。望著窗外，電閃雷鳴，大雨傾盆。往日，我是喜歡這種天氣的，可以無(wú)憂無(wú)慮地在家中享受陰天帶來(lái)的涼爽。可今天，我不禁揪緊了心，外面地上還種著幾株脆弱的小草呢！我憂心忡忡、心急如焚，想到我的綠豆苗經(jīng)受著風(fēng)雨的無(wú)情摧殘，想到我這幾天的辛勤汗水就要付之東流，想到我第一次嘗試即將以失敗告終——我不愿意看到失�。∥野β晣@氣，心灰意冷地癱倒在沙發(fā)上……
第二天，雨過(guò)天晴，天公終于發(fā)泄完了不滿情緒，終于抹去了云的淚，太陽(yáng)溫暖地照耀著大地。天一晴，我顧不上外面的泥濘，一心只想著我的小草，當(dāng)然，我也做好了接受失敗事實(shí)的準(zhǔn)備。但是，當(dāng)我看到了門口安然無(wú)恙的小草時(shí)，我驚呆了，綠豆苗們依舊堅(jiān)韌不屈地挺立在花圃之中，并無(wú)風(fēng)吹雨打的病態(tài)，而傲然地接受陽(yáng)光的惠澤！我心中為之一動(dòng)，奇跡！真是奇跡！這一刻，我領(lǐng)略到了生命的奇跡，一群弱者所制造的奇跡！一株柔弱的嫩芽，竟能在暴風(fēng)驟雨的無(wú)情肆虐后安然無(wú)恙！因?yàn)樗怯米约旱膱?jiān)強(qiáng)來(lái)詮釋自己生命的意義！我不禁為之動(dòng)容。
大家看這就是生命啊！生命是多么的強(qiáng)大，它并不是M那么的脆弱而是無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)。這次使我真正的明白了生命的意義，它并不是在于長(zhǎng)與短而是在于付出，在于感悟……
感悟生命作文10
生命的重要性，恐怕只有我們班級(jí)里的金達(dá)萊花才知道。
夏天——一個(gè)美麗的季節(jié)。當(dāng)然，我最喜歡的就是夏天，因?yàn)橄奶斐瘹馀畈�，千百萬(wàn)朵花同時(shí)在同一季節(jié)一齊開放，把原本悶熱干燥的夏天打扮得嬌艷欲滴。但我喜歡夏天可不是因?yàn)檫@一點(diǎn)，因?yàn)樵谶@個(gè)夏天里，我們班又迎接到了一位新朋友——金達(dá)萊。它剛一來(lái)到我們班就受到了我們班同學(xué)的喜愛，別看它瘦瘦弱弱的，可那一朵朵花，粉得沒有一絲雜質(zhì)，再襯托上嫩綠的葉子，真的是美不勝收，使人一看就產(chǎn)生了愛慕之情。剛開始，我只是喜愛它的美，可一件事過(guò)后我又對(duì)它產(chǎn)生了深深地敬佩之情，同時(shí)，我也開始尊重我們偉大的生命！
那年夏天，我們迎來(lái)了期末考試，緊接著就放假了，我們緊張的心情也得到了放松。只是我們班的金達(dá)萊可遭罪了，炎熱的假期沒有人來(lái)給它澆水，雖然佟老師想到了可以為它補(bǔ)水的好辦法，可還是沒有逃過(guò)烈日的魔爪，等到我們開學(xué)回來(lái)的時(shí)候，原本美麗的金達(dá)萊花變得干巴巴的，花朵變得很皺，原本翠綠的葉子已經(jīng)變黃而且卷起來(lái)了，好像別人只要輕輕的呼吸一下就會(huì)把它吹掉似的。佟老師看后很心疼，我們看后也很心疼。佟老師趕忙拿起噴壺，先在金達(dá)萊的根部澆足了水，又在每一朵花、每一片葉子上噴上了水，過(guò)了兩節(jié)課后，葉片變得綠了一些，第二天上午上課時(shí)，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)：金達(dá)萊的葉子舒展開了，而且變得翠綠！這真是一個(gè)生命的奇跡！
金達(dá)萊頑強(qiáng)的生命讓我贊嘆不已，它從死亡的邊緣上又堅(jiān)強(qiáng)的走了回來(lái)！
我們也一樣，我們?yōu)槭裁匆p易放棄生命呢？大家都知道張海迪姐姐吧，她5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，回到農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。和張海迪姐姐比起來(lái)我們是多么幸福！父母給了我們健康的身體和怒放的生命，我們沒有像金達(dá)萊一樣遭受饑渴，也沒有像張海迪姐姐一樣有著不健康的身體，因此，我們應(yīng)該珍惜生命，感受身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴帶給我們的幸福。
我們沒有白活一次，讓我們的生命開出最美麗的花，結(jié)出最甘甜的果實(shí)吧！同學(xué)們，珍惜生命，感悟幸福會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜！
感悟生命作文11
“這里好黑，寂靜得只聽見希望的聲音，我在哪里？親人在哪里？路途好難，崎嶇得只剩下跋涉的距離，我在哪里，你們?cè)谀睦�？我知道你�?huì)來(lái)，我會(huì)堅(jiān)持到你看到我�！边@是我偶然聽到的一首關(guān)于汶川大地震抗震救災(zāi)的歌曲的歌詞。
這些天來(lái)，汶川大地震一直牽動(dòng)著我們的心，各地人民紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)伸出援助之手。在災(zāi)難面前，我們感受到了愛的溫暖和生命帶給我們的感動(dòng)，我也對(duì)生命有了更多的感觸。
生命是頑強(qiáng)的，總是能創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。在地震發(fā)生后的70多個(gè)小時(shí)，100多個(gè)小時(shí)，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間里，一堆堆的廢墟里仍有鮮活的生命在與死神抗?fàn)帯Ｔ谒麄儽痪瘸鰜?lái)的那一瞬間，我震驚了，難以相信生命竟然會(huì)如此的堅(jiān)強(qiáng)，也為他們能夠堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間而感到震撼。
在常人看來(lái)，在那種惡劣的條件下，他們不僅缺乏水，食物等基本的維持生命的條件，更要忍受精神和心理上的煎熬。也許在那段時(shí)間里，他們心中充滿了希望和信念，想的是自己很快就會(huì)被救出來(lái)，因此，再大的困難也就顯得微不足道了。我不由得敬畏起了生命，感慨它的偉大和魅力，然而，生命又是脆弱的，在這場(chǎng)巨大的災(zāi)難面前，生命顯得如此的不堪一擊。僅僅在一瞬間，在沒有任何前兆的情況下，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命就這樣隕落了。父母再也看不到孩子純真的笑臉，聽不到孩子爽朗的笑聲；許多孩子也成了孤兒，失去了至親的親人，他們迷茫的眼神中尋找著父母的身影，他們撕心裂肺的哭聲揪動(dòng)著我們的心，逝者已去，除了悲痛和哀傷外，我們只能為他們祈福，因?yàn)椴还茉鯓�，我們�(cè)僖膊豢赡芡旎厮麄兏改傅纳?/p>
但是，我們是幸運(yùn)的，是幸福的，我們還有很多事要做來(lái)回報(bào)生命。在此時(shí)此刻，生命是如此的珍貴和可敬，所以誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，但至少我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在正流逝的每分每秒，把每天都當(dāng)作是最后一天精彩地度過(guò)吧，盡量不要讓自己留下什么遺憾。
在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難，這時(shí)候有很多人會(huì)憂傷會(huì)迷茫，甚至有輕生的念頭。想想那些在地震中不幸遇難的人吧，我們又還有什么理由去抱怨去苦惱呢？什么事情都會(huì)有解決的方法的，只要揚(yáng)起頭踮起腳尖，我們就能看到陽(yáng)光和希望。事實(shí)上，我們還應(yīng)感謝生活中的這些遭遇，是它們讓我們更加懂得了生命的真諦，更加珍惜生活，也變得更加堅(jiān)強(qiáng)。懷著一顆感恩的心，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活是很美好的。
感恩生命，讓我總能見到早晨初升的朝陽(yáng)；感恩生命，讓我總能聽到愛的頌歌；感恩生命，讓我總能在失落的時(shí)候擦干淚水；感恩生命，讓我總能在快樂(lè)的時(shí)候盡情歡笑。
生活總是帶給我太多的感觸，而這次大地震更讓我加深了對(duì)生命的理解，每一個(gè)人都只有唯一的一次生命，只有珍惜生命，感恩生活的人才能真正生活得幸福，快樂(lè)。
感悟生命作文12
生命無(wú)處不在，無(wú)所不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才會(huì)有理想與希望；有了生命，才會(huì)有快樂(lè)與悲傷；有了生命，才會(huì)有對(duì)生命的珍愛。
在黎明到來(lái)之時(shí)，生命開始了它的綻放。似醉似醒的我，正在感悟生命：感悟太陽(yáng)的光芒，感悟小草的頑強(qiáng)，感悟秋天的落葉，感悟洶涌澎湃的浪潮……這是獨(dú)特的生命……
當(dāng)陽(yáng)光歷次消散別去，看著夕陽(yáng)余輝、小草、枯葉、浪潮……我不禁心情舒暢了許多：正因?yàn)橛辛松喜∷溃艔涀阏滟F；枯葉雖然失去了生命，卻還在延續(xù)著生命；小河雖然只是終日奔流著，卻不也象征著堅(jiān)強(qiáng)的生命力嗎？然而，當(dāng)我輕輕翻開《泉州市中小學(xué)生安全事故記錄本》時(shí)，這本“黑色日記”讓我看到了生命的脆弱：
年6月21日下午，泉州惠安縣紫山鎮(zhèn)尾山小學(xué)3名學(xué)生到溪中游玩，不幸溺水身亡。20xx年6月26日下午，晉江市新塘杏坂小學(xué)兩名二年級(jí)學(xué)生與一兒童結(jié)伴到農(nóng)場(chǎng)機(jī)磚廠邊土窟玩水，三人均溺水身亡。6月28日還有鯉城區(qū)也有兩名學(xué)生因溺水而身亡！僅僅短短的8天就有３起學(xué)生溺水，七個(gè)花樣般的生命消逝……僅２００９年上半年，全市師生非正常死亡共３５人；這些血淋淋的數(shù)據(jù)就這樣擺在我們的面前，不止這些，還有很多很多……從今年的1月至今就已有30多個(gè)學(xué)生鮮活的生命被死神奪走：20xx年1月7日，鯉城某小學(xué)學(xué)生被車碰撞，9日搶救無(wú)效身亡。1月12日，德化某小學(xué)學(xué)生被車撞，當(dāng)場(chǎng)死亡；1月31日，洛江某中學(xué)學(xué)生被車撞，當(dāng)場(chǎng)死亡；2月2日，石獅某小學(xué)兩名學(xué)生在一廢棄沙坑玩耍，沙坑塌陷被埋，搶救無(wú)效死亡；2月7日，晉江某小學(xué)兩名學(xué)生失蹤，2月9日在小河邊發(fā)現(xiàn)尸體； 3月1日，泉州信息學(xué)院一學(xué)生不幸墜樓身亡；就在6月1日那天，洛江區(qū)又有一名11歲的小學(xué)生被河水奪云了生命……
我仿佛看見那些花一般的生命掙扎著，然后和海水一起扭成遠(yuǎn)去的浪花、在車輪底下消失……留給親人無(wú)數(shù)的悲傷與眼淚。第一次如此真實(shí)地接近死亡，我才發(fā)現(xiàn)生命如此脆弱。本應(yīng)精彩的生命，花樣美好，說(shuō)隕落便隕落了，恰似流星劃過(guò)天際，燦爛的光華轉(zhuǎn)瞬即逝。我不懂死意味著什么，甚至連生命是什么，我也無(wú)法解釋清楚。但是我們又怎能忍心讓短暫的生命就此隨風(fēng)而逝呢？
如果說(shuō)生命是一簇海藻，那么安全就是遠(yuǎn)離天敵的威脅；如果說(shuō)生命是一尾小魚，那么安全就是拒絕陸地的誘惑；如果說(shuō)生命是一葉孤帆，那么安全就是把握小舟的桅桿……
同學(xué)們，為了國(guó)家、為了民族、為了家人、同時(shí)也為了我們自己，請(qǐng)牢記：“生命只有一次”，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓生命之花沖開死亡的束縛，在花樣年華綻放出最美麗的姿態(tài)！
感悟生命作文13
我們時(shí)常被周圍的人和事感動(dòng)著，有了鮮花綠樹，才有鳥語(yǔ)花香；有了藍(lán)天白云，才有一望無(wú)垠；有了海濤浪花，才有煙波浩瀚……于是，我在感動(dòng)的養(yǎng)分中生長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了感悟生命，這道時(shí)時(shí)刻刻在上演的最好劇目。友人告訴我：生命是崎嶇坎坷的路，路上有著荊棘、沼澤，也有鮮艷的花果。想想，這成長(zhǎng)的路不是有這許多煩惱、挫折和成功么？是啊，友人的話沒錯(cuò)，生命就是一條路。
老師告訴我：生命是一場(chǎng)充滿著遺憾，又滿是拼搏的較量。較量中的每一個(gè)選手，自己都是主角，所要抗衡的也不僅僅是那些強(qiáng)勁的對(duì)手、糟糕的處境，更重要的是，生命中所要戰(zhàn)勝的最大的“敵人”就是自己。生命真的就是一場(chǎng)一直在進(jìn)行著的較量！
父母告訴我：生命是一盤漫長(zhǎng)的棋局。這盤棋局里沒有獵獵西風(fēng)，沒有四起的狼煙，只有在取舍和進(jìn)退之間的抉擇。就像棋子中最不起眼的卒，只有那股勇敢前進(jìn)的魄力。是的，生命就是一盤如此的棋局。
有這么多對(duì)于生命的感悟，而我呢？我決定自己尋找生命的真諦。
我向著藍(lán)天大喊，看著白云在悄悄的游走，灑下那一絲絲一綹綹棉絮；看著雄鷹展翅翱翔，只為丈量那廣袤的天際；看著“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，我想，生命就應(yīng)該是那自由自在的靈性和一份閑適的情懷。
我奔向田野，諦聽樹與樹之間的耳語(yǔ)，跟隨蜜蜂去點(diǎn)數(shù)花蕾，與蝴蝶一起在陽(yáng)光下起舞，與風(fēng)一道叮嚀屋檐下輕響的風(fēng)鈴，去尋找生命的生存方式，去詢問(wèn)那生命的存在。
風(fēng)對(duì)我耳語(yǔ)：“生命是我這樣的輕盈歲月！”
雨對(duì)我歌唱：“生命是我這樣的淋漓盡致！”
雷對(duì)我咆哮：“生命是如此的鏗鏘有力！”
電對(duì)我眨眼：“生命是如此的亮麗透明！”
還有那些小草告訴我：生命就是一抹淡淡的綠意；花兒告訴我：生命就是綻放時(shí)的多姿……
還有，還有……
我在學(xué)著感悟生命。而父母、老師、友人以及自然界里的一切，都在訴說(shuō)著他們對(duì)生命的知覺和領(lǐng)悟。是呵，對(duì)于生命，每一個(gè)人的感悟必然是不同的，答案也是豐富多彩的。
對(duì)我而言，生命是有著許多合音的交響，生命是有著一顆感恩而快樂(lè)的心，生命是能夠每日快樂(lè)洋溢的幸�！�，有著成千的解釋。
開始，我想，只有把努力和汗水獻(xiàn)給生命，這才是我們每一個(gè)人感悟生命時(shí)最好的禮物。
呵！感悟生命，用心地感悟。
感悟生命作文14
不久前，鄰居家新買了一只可愛的小狗，取名叫絲絲。因?yàn)樗L(zhǎng)得特逗人喜愛，所以左鄰右舍都非常喜歡它，常扔好吃的給它。
前些天，我去上學(xué)的時(shí)候，絲絲總是跟著我走。它一會(huì)兒嗅嗅路邊的垃圾桶，一會(huì)兒去逗逗那些被綁在門口失去自由的狗朋友，一會(huì)兒又抓抓耳朵……看著它可愛的樣子，我忍不住笑了。它活像個(gè)頑皮的孩子。
但是有一天，卻發(fā)生了一件令我至今心痛的事。
那是一個(gè)晴朗的早上，絲絲又跟著我去上學(xué)。一路上，我還是像往常一樣在前面走，絲絲跟著玩。突然，從后面?zhèn)鱽?lái)一陣“吱”的急剎車聲，把我嚇了一跳。我轉(zhuǎn)頭一看，不看還好，一看嚇一跳。絲絲正在自行車前，眼看就要被輪胎軋上了。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我真想一把把絲絲拉到路旁�？梢呀�(jīng)太遲了，無(wú)情的大輪胎己從絲絲的身上碾過(guò)去了……
我忙用手捂住眼睛，耳邊回響著一陣陣的剎車聲與狗叫聲，我怕看到血淋淋的絲絲，更怕看到滿地的鮮血。
當(dāng)我重新睜開眼睛的時(shí)候，只見絲絲負(fù)著傷努力地往回跳著，原來(lái)車子軋斷了它的腳。那一聲聲“嗽嗽”的哀叫聲，不停地敲擊著我的心扉。我目送著絲絲一拐一拐地消失在拐彎處。
真是意想不到，小小的生命，竟如此堅(jiān)強(qiáng)。我第一次感到了，是一種與命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的精神使它堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，逃脫死亡。假如它躺在路邊不起來(lái)，最終它就會(huì)軟弱無(wú)力，不愿動(dòng)彈，可能會(huì)放棄生命而死去。
皇家學(xué)會(huì)會(huì)員霍金，也是因?yàn)檫@種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神使他能活下來(lái)的。他本來(lái)是很有前途的。在17歲時(shí)，就考取了著名的牛津大學(xué)。可他到了21歲時(shí)，卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。在當(dāng)時(shí)，這是一種不治之癥。醫(yī)生說(shuō)他頂多只能活兩年半，這對(duì)他來(lái)說(shuō)，是多么大的打擊！但他很樂(lè)觀，并沒有因?yàn)槊\(yùn)對(duì)他殘酷而放棄，而是憑著一股自信的力量，堅(jiān)強(qiáng)地生活了很久，并取得了輝煌的成就。
假如當(dāng)初，他對(duì)自己說(shuō)一聲：“算了吧，反正只有兩年半，還是盡有生之年享受一下生活吧！”那么，他就可能會(huì)痛苦地生活，平庸地消失。
假如當(dāng)初，他沒有得這種絕癥，那么他可能會(huì)爭(zhēng)取不了今天這么大的成就，他也不可能發(fā)現(xiàn)自己有著這種頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神。
每一個(gè)人對(duì)待生命，都有不同的態(tài)度。早出晚歸、辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民說(shuō)：“生命就是糧食�！庇啦煌Ｐ聂[鐘說(shuō)：“生命就是時(shí)間�！睗嵃酌利惖男∈峙琳f(shuō)：“生命就是干凈。”高貴的茉莉香水說(shuō)：“生命就是芬芳。”樸素謙虛的綠葉說(shuō)：“生命就是清新的空氣�！蔽孱伭暮衩薇徽f(shuō)：“生命就是溫暖。”……但無(wú)論如何，只要使自己的生命有意義，夠充實(shí)，我認(rèn)為就無(wú)愧了。
朋友們，你們對(duì)待生命又有什么樣的看法呢？
感悟生命作文15
世間的每一個(gè)生命，都有它獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)，正如書上所說(shuō)，世上沒有相同的兩片葉子一樣。世上有好多的事我們不能片面地去認(rèn)識(shí)它，對(duì)待生命更是如此。生命沒有十全十美的，但卻是獨(dú)一無(wú)二的。
在法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的眼里生命是多彩的，生命是奇特的，他將自然界里的生命各自的特點(diǎn)，好與壞，描繪得淋漓盡致，他將一個(gè)個(gè)生命看作是一個(gè)個(gè)精靈。他們彼此之間互相和諧的生存著，共同支撐著美好的大自然，以它們各自的特點(diǎn)，充實(shí)著這奇幻多姿的大自然。小鳥是美妙精靈，以它婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲裝點(diǎn)著大自然；青蛙是保衛(wèi)精靈，以它快速的動(dòng)作除掉害蟲，保衛(wèi)莊稼，清除大自然的污穢，打掃著大自然；蝴蝶是飄逸精靈，以它輕巧的身軀，艷麗的色彩點(diǎn)綴著大自然。
我們也是生活在這個(gè)大自然中的生命，只是因?yàn)槲覀冇兴枷耄姓Z(yǔ)言，會(huì)發(fā)明，會(huì)創(chuàng)造，所以被稱為高等生命，也正是因?yàn)檫@樣，我們更因該為這美麗而富饒的大自然奉獻(xiàn)更多的力量。我們是萬(wàn)中挑一的幸運(yùn)者，大自然中的生命億億萬(wàn)萬(wàn)，而我們卻受到了上天的眷戀，成為了所謂的高等生命，然而就是因?yàn)槲覀兪艿降年P(guān)愛太多，那麼我們奉獻(xiàn)的也就必須比其他生命要多。這就是大自然的規(guī)律。
每一種生命來(lái)到世上就是為了讓世界充滿活力，每一個(gè)動(dòng)物來(lái)到世界上，就是為了創(chuàng)造更美好的世界，每一個(gè)人來(lái)到世上，都有它自己的價(jià)值與意義，那就是回報(bào)大自然的哺育，感謝大自然的哺育，從而充實(shí)美好的大自然。為大自然付出自己的全部。
作為高等生命的人類要全面地認(rèn)識(shí)每一種生命，理解他們的價(jià)值，意義，從而珍視每一種生命，尊重每一種生命，把每種生命當(dāng)作你最忠實(shí)的朋友，最親密的伙伴。我們都是共同生活在這個(gè)美麗大自然中的充滿生機(jī)的生命。不要輕視他們的弱小，不要鄙視他們的卑微。人們利用蜻蜓飛行制作了飛機(jī)，利用鯊魚驚人的游泳速度制作了游艇，利用蝙蝠飛行制作了雷達(dá)，而這些成就不正是由于人們仔細(xì)觀察生命，觀察大自然生命的奇特而得出來(lái)的嗎？這么說(shuō)來(lái)我們更應(yīng)該尊敬它們，它們是人類的老師。所以我們要親近自然，親近生命，聆聽生命的奇妙，得到更多的啟發(fā)，才能發(fā)展我們的創(chuàng)造頭腦，建設(shè)大自然。
與每一種動(dòng)物和諧相處。放下你的**，停止你罪惡的行為，放過(guò)一個(gè)個(gè)柔弱而可愛的生命，從此呼吁起來(lái)，保護(hù)每一種生命，裝扮更美好的大自然，因?yàn)槲覀儧]有資格去毀壞別的生命，更沒有資格來(lái)摧殘自己的生命，我們不是為自己而活，而是為了大自然而活，是大自然賦予我們生命，活著為了回報(bào)大自然，回報(bào)它對(duì)自己的愛。這樣來(lái)之不易的生命，我們不該虛度，更不該浪費(fèi)。讓我們所有生命共同努力來(lái)創(chuàng)造我們美好的明天。
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