植物生命的作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的植物生命的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植物生命的作文 篇1
人剛一出生就潛移默化的有一種責(zé)任。就是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)會(huì)讓你的生命充滿色彩，而沒有奉獻(xiàn)的人會(huì)在生活中少一種色彩，黑白人生只會(huì)讓你無(wú)聲無(wú)息的活著，多彩的生活會(huì)讓人們記住你。
人應(yīng)當(dāng)像胡楊那樣，胡楊生長(zhǎng)在沙漠中低凹的鹽堿河灘，在那樣惡劣的自然環(huán)境里。如果以它們單個(gè)的弱小身軀是無(wú)法與風(fēng)沙和干旱抗?fàn)�，于是它們快速擴(kuò)大數(shù)量，以量取勝來延續(xù)它們的生命。生命細(xì)胞也同樣是在無(wú)數(shù)的`裂變與組合中，牢牢地掌握著不變的生命航程。就如在高空中寫著“人”字的鳥兒一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)迷失那遷徙的方向。胡楊從來不計(jì)較沙漠與鹽堿河灘的貧乏，它以不屈不撓的頑強(qiáng)，為生活在那貧乏之地的羊群，提供一處最美麗的地方。生命也從未計(jì)較過它的成長(zhǎng)環(huán)境，它默默地在母親涌動(dòng)的血液里，無(wú)止無(wú)休地吸取著成長(zhǎng)的養(yǎng)份。雖然那是個(gè)沉寂的世界，但母親的心律博動(dòng)，則是它最美妙的音樂。
而黑白的人生是什么樣的呢？就像一些自私自利的人。每天都重復(fù)著同樣的事情。如行云流水一樣，他們并不是沒有奉獻(xiàn)過，他們是可憐的，就像一個(gè)色盲他們并不快樂，因?yàn)樗麄兠刻於荚谥貜?fù)著想著自己如何如何，眼睛里只有自己的利益，只知道以自己為中心，這種人的生活難道不是黑白的么？只有奉獻(xiàn)，才是多彩的人生。
植物生命的作文 篇2
我家門前有一片空地，上面長(zhǎng)著一些小草，它們是那樣富有生機(jī)，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。仔細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，令人感到一陣清新的感覺。
一陣微風(fēng)拂過，小草們便手舞足蹈，像一群活潑、快樂，而又天真的小孩們。如果這時(shí)你在旁邊的話，這般迷人的`景色，一定會(huì)讓你心曠野神怡，流連忘返！
不久，大雨來臨了，風(fēng)雨交加，我想小草可受大苦了！風(fēng)雨過后，我趕緊出門去看那些小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨的欺壓屈服的。果然，過了幾天后，小草們傲然挺立，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠，但是，它們還是豎強(qiáng)不屈，勇敢地站了起來，好像在自豪地說：“怎么樣，我們是多么堅(jiān)強(qiáng)。”
小草，沒有小花那么美麗，沒有松柏那么四季常青，也沒有楊樹那么挺拔，可是，它們擁有一種頑強(qiáng)的生命力！令我敬佩，想起這些，我不由自主的呤起了白居易所寫的詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
植物生命的作文 篇3
在我們的教室里有一盆盆五顏六色的仙人掌。多么漂亮呀！
仙人掌們形態(tài)各異，什么樣子的都有，顏色也是多姿多彩。上面還長(zhǎng)著許多許多的刺，很扎人的！
一盆盆仙人掌都是同學(xué)們買來的，它擺到旁邊會(huì)給教師帶來漂亮，里面都會(huì)有一些鵝卵石那種的小石子什么樣子的都有。
一年年過去了，已經(jīng)四年了，仙人掌們還是那么頑強(qiáng)的長(zhǎng)著。我們從來不給它們澆水，它卻這樣頑強(qiáng)的長(zhǎng)著，一直都沒有枯萎長(zhǎng)得還是那樣的綠，那樣扎人還是在默默地幫助我們消除電腦的輻射，一盆盆仙人球沒有干枯，春夏秋冬都好像對(duì)她來說小菜一碟。它是多么的“健壯”我竟然沒想到仙人球竟然有這么大的生命力，它不像普通的'花朵不澆水就枯了而是有著頑強(qiáng)的生命力！
仙人掌的生命力是多么的頑強(qiáng)呀！
植物生命的作文 篇4
頑強(qiáng)，這個(gè)富有強(qiáng)硬，堅(jiān)強(qiáng)的感覺的詞，但你有沒有想過，把這個(gè)詞安在植物身上。植物的頑強(qiáng)是我過去沒有發(fā)現(xiàn)的，我只是感覺植物是靠別人來給它生活的，沒有外界的給予，它始終是一個(gè)普普通通，默默無(wú)聞的植物，始終是一個(gè)會(huì)枯萎會(huì)死亡的植物。但是，在一次偶然的一次機(jī)會(huì)讓我感受到，小小的植物也是有如此頑強(qiáng)的生命。
一個(gè)暑假的下午，我來到客廳休息。想看一會(huì)兒電視，我正準(zhǔn)備去開電視時(shí)，卻被一個(gè)不知名的東西絆倒了，我一邊抱怨一邊起來。原來是一個(gè)小盆栽，這是我們剛搬新家時(shí)，爸爸買來吸裝修時(shí)殘留下的毒氣，放在這里已經(jīng)半年多了。除了買回來澆點(diǎn)水之外，就從來沒有澆過了。這次把我拌倒，可能是像我的一種求救。我清清楚楚的看到，當(dāng)年那青翠欲滴的葉片，已在我心目中已完全倒塌了�，F(xiàn)在，干黃的土壤上一片片枯黃的葉子也無(wú)精打采的垂了下來，有的甚至掉了下來，但絕大多還緊緊地長(zhǎng)在樹根上，卻始終也掉不下來。我被這種景象震驚了，我完全不敢相信我的眼睛，它盡然有如此頑強(qiáng)的生命力，活到今時(shí)今日。這時(shí)，我忽然深深地感覺到，一片片樹葉猶如孩子，一個(gè)個(gè)小孩子要掉下萬(wàn)丈懸崖，樹根變成了一位年邁的老母親，死死抓著孩子的手不放，它們?cè)谒劳龅倪吘夘B強(qiáng)的掙扎。我又感受到，樹根用它身體內(nèi)最后一滴乳汁哺育著它各個(gè)孩子們，是孩子充滿求生的欲望。我還看見樹根非常虛弱，但它還撐在那兒。我等不及了，立刻跑到廁所接了點(diǎn)水跑出來，為這些擁有頑強(qiáng)意志的`每一個(gè)根莖，每一片枯黃的樹葉獻(xiàn)上清涼的一瓢水，讓它們?cè)僖淮毋逶≈鴽鏊�、清澈水，水給它們帶來了喜悅。我發(fā)現(xiàn)這株盆栽老母親好像放松了一點(diǎn)，知道自己的兒女現(xiàn)在有了水份，它可以安心，用它那感激的眼光望著我，我感到一絲安慰。
從此，我把它擺在我房間最顯眼、陽(yáng)光最充足的地方，用我的心與我的真誠(chéng)澆灌它們。
一個(gè)普普通通的植物，卻有一種這么頑強(qiáng)的生命。讓我明白了：我們要學(xué)習(xí)植物一樣頑強(qiáng)，不能因?yàn)樯钪械拇煺郏チ松畹挠職�，讓我們找回生活的自信心吧�?/p>
植物生命的作文 篇5
我們學(xué)校有很多植物，但是那些植物都比不過萬(wàn)年青。
萬(wàn)年青的葉子在一年四季都是綠色的`。春天，萬(wàn)年青不怕風(fēng)，風(fēng)刮過來它只是動(dòng)一動(dòng)枝，風(fēng)刮完后，它又挺立在那里；夏天，萬(wàn)年青不怕炎熱，我們都在教室里避暑，而萬(wàn)年青卻在那里流著汗，一動(dòng)不動(dòng)；秋天，萬(wàn)年青還是綠色，別的樹上的葉子變成金色的了，而萬(wàn)年青還是綠色，這樣一看，就顯得萬(wàn)年青格外顯眼；冬天，雪花飄落到萬(wàn)年青上，但萬(wàn)年青還不怕冷，冬天了，別的樹葉都落了，而萬(wàn)年青還是密密麻麻，綠綠的葉子，簡(jiǎn)直就是為我們學(xué)校做貢獻(xiàn)呢！
這就是一個(gè)不怕風(fēng)、不怕熱、引人注目、不怕冷的萬(wàn)年青。
植物生命的作文 篇6
節(jié)假期間，動(dòng)物園里人山人海，可植物園里卻空蕩蕩的，這是為什么呢？原來，有些人認(rèn)為植物只能在一個(gè)地方生存。就認(rèn)為植物不知道自己擁有生命，也不愛惜自己的生命。可我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為，植物們是珍愛自己生命的。
公園里有許多樹木。夏天時(shí)，綠樹成蔭，像一把把巨大的綠傘，為什么樹木會(huì)長(zhǎng)成這種形狀呢？仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些樹的樹干是筆直的，有些樹的樹干是彎曲的，有些樹的樹干是極為不規(guī)則的。但是它們都朝著陽(yáng)光最充足的方向生長(zhǎng)。它們寧愿自己長(zhǎng)得丑一點(diǎn)，也不愿當(dāng)一棵因?yàn)槿狈﹃?yáng)光而枯死的樹！這不是愛生命的表現(xiàn)嗎？
蒲公英為什么能在干旱的地方生存呢？這個(gè)問題一直困擾著我。直到有一天，我在小區(qū)里散步時(shí)發(fā)現(xiàn)草叢里有一株蒲公英，就決定把它連根拔起，好仔細(xì)觀察。我使出渾身的勁兒扯著他的葉子與根的結(jié)合部往后拉，滿以為手到擒來，結(jié)果令我感到意外。心里想：我還不信，我連一株小小的蒲公英都拔不出來！費(fèi)了九牛二虎之力，我終于把蒲公英的根拔了出來，而且還是不完整的根。“哦！”我恍然大悟，原來，答案就在蒲公英的.根上�？隙ㄊ且�?yàn)槠压⒌母蒙睿阅芪礁珊档貐^(qū)的深土壤中的養(yǎng)分。所以蒲公英能在干旱的地方生存。這不是熱愛生命的表現(xiàn)嗎？
植物們多愛惜自己的生命��！我們也要像植物那樣熱愛生命，努力獲得陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)；扎根知識(shí)的海洋，豐富生命的內(nèi)涵。
植物生命的作文 篇7
聽爺爺說，等雨水季節(jié)過去，春天就來了�？晌倚南耄捍禾觳皇菓�(yīng)該春暖花開嗎？
有一天下午，我因?yàn)橐咔檎诩依锾昧耍X得很悶，就到陽(yáng)臺(tái)透透氣，竟然發(fā)現(xiàn)在墻角處有一株小花苗。
我蹲下來仔細(xì)端詳這株小苗，它是從墻的縫隙里鉆出來的。我十分驚訝：小花苗下面沒有厚厚的泥土，也沒有誰(shuí)為它澆過水，而它，僅憑著墻磚里的少許泥沙，就可以從墻縫中長(zhǎng)出來，這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。
再看看它的葉子，綠綠的，綠得像人們認(rèn)真栽培的葉子，葉子上面的花紋很漂亮�？墒悄阒绬�？它是從水墻縫里面鉆出來的呀。它只是靠著雨天的一點(diǎn)點(diǎn)雨水，艱難地生長(zhǎng)出來的，可見它的生命力是有多頑強(qiáng)！
第二天，我又來到陽(yáng)臺(tái)看這株小花苗，情不自禁地摸了摸它的葉子。當(dāng)我走到洗手盆前洗手時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)洗手盆后面的水管旁邊竟然也有一棵小樹苗，這棵樹苗的小樹干是褐色的，樹葉是青綠色的，它的花紋淡淡的，和那小花苗的.葉子明顯不同。我驚喜，跑進(jìn)客廳，問爺爺：“洗手盆后面的那株小樹苗是您種的嗎？”爺爺說：“不是的，應(yīng)該是小鳥飛到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，在這播下了一粒種子吧！這棵小樹苗叫榕樹。去年，我就看見那里長(zhǎng)出來一棵小榕樹苗了，可能是洗手盆流出來的水滋潤(rùn)著才長(zhǎng)出來的，可惜我把它的枝葉給剪掉了，只留下了它的根，沒想到今年它又長(zhǎng)出來了。”
“這么神奇？”我感嘆道，再次回到陽(yáng)臺(tái)，我欣賞著這棵小榕樹苗，它的根緊緊地貼著水管，下面沒有花盆，沒有泥土，它的葉子沿著陽(yáng)臺(tái)欄桿爬上來，長(zhǎng)得很茂盛，植物的生命力真強(qiáng)��！
我看著小花苗和小榕樹苗，心里頓時(shí)亮堂起來：春天真的來了。
既然春天已經(jīng)來臨，那離疫情過去還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
植物生命的作文 篇8
世界上有很多植物，很多植物都有頑強(qiáng)的生命力，比如說仙人球吧！
我們教室里有很多仙人球，我們每天都在看著仙人球，從來都沒有看到它枯萎過，現(xiàn)在四年級(jí)了，他們依然成長(zhǎng)著，直到現(xiàn)在根本沒有澆過幾次水，不澆水還能生長(zhǎng)的好好的'，我知道仙人球倒在炎熱的地方生長(zhǎng)，可是教室里有時(shí)候一點(diǎn)也不熱，它照樣也能生長(zhǎng)，就算在冬天它也依然生長(zhǎng)的，一至三年我都不知道它能吸收電腦發(fā)出來的輻射，直到四年級(jí)老師才講了這個(gè)，我發(fā)現(xiàn)仙人球不僅生命力頑強(qiáng)，還有這個(gè)功能。
這世界上還有很多很多生命力頑強(qiáng)的植物，我只知道這個(gè)生命力頑強(qiáng)。
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