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珍愛生命作文優(yōu)選15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的珍愛生命作文,希望對(duì)大家有所幫助。
珍愛生命作文1
生命只有一次,既珍貴又脆弱。
小白,是一只薩摩耶犬,全身雪白,只有眼睛和鼻頭是黝黑的。它漂亮、活潑、機(jī)智,一張嘴就像一張微笑著的臉,伸出粉嫩嫩的舌頭。它出生四十天時(shí)來(lái)到我家,給我們的生活增添了無(wú)限歡樂(lè)。
一天,爸爸說(shuō):“小白好像病了,不愛吃飯,還拉稀。我要帶它去寵物醫(yī)院看看!蔽乙詾樾“字皇窍裎腋忻鞍l(fā)燒一樣,很快會(huì)好起來(lái)。沒想到,它得的是狗瘟,是犬類很嚴(yán)重的一種病,死亡率很高。我們沒有放棄小白,爸爸每天都帶他去醫(yī)院打針,媽媽也從網(wǎng)絡(luò)上搜尋一些治療的辦法。我給小白送去他最愛的豬蹄子,可它連抬頭的力氣好似都沒有啦,全身抽搐,眼里一片茫然。我每天都為小白祈禱,希望它堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝病魔,可是小白的.叫聲卻一天比一天悲哀。下雨的清早,小白閉上了眼睛,帶著對(duì)世界的不舍安靜的離開了這個(gè)世界。
第一次面對(duì)死亡,那種心痛的滋味仍然記憶猶新。我曾計(jì)劃要和小白一起去海邊,我還想在冬天給小白穿一套紅色的衣服……這些愿望都不會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
人和動(dòng)物、植物一樣,生命可貴。每分每秒都有人被病魔、事故、災(zāi)害奪去生命,如果把生命中的每一天都當(dāng)做最后一天面對(duì),我相信大家都會(huì)倍加珍惜,每一分每一秒都會(huì)好好利用。熱愛生命,熱愛生活,熱愛時(shí)間,想做的事就要努力去做,活出自己的價(jià)值。生命因珍惜而久遠(yuǎn),因奮斗而精彩。
珍愛生命作文2
當(dāng)你橫闖馬路的時(shí)候;當(dāng)你越過(guò)鐵軌的時(shí)候;當(dāng)你攀爬高速公路欄桿的時(shí)候;當(dāng)你玩耍在馬路上的時(shí)候;當(dāng)你酒后開車的'時(shí)候……你是否有想過(guò)一件事:如果你在這個(gè)時(shí)候,你還是以交通規(guī)則為兒戲,那將會(huì)有一場(chǎng)什么樣的結(jié)局呢?
我曾親眼目睹過(guò)這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面:走在我面前的是位活蹦亂跳的小女孩,頭上扎著一對(duì)粉黃的蝴蝶結(jié),身穿一條漂亮的白紗裙子,正準(zhǔn)備過(guò)馬路,綠燈停了,紅燈亮了,我立刻停在馬路邊,她卻飛也似地向前沖。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,一輛汽車正像箭一樣向小女孩駛來(lái)。司機(jī)來(lái)不及剎車,“嘭”的一聲,小女孩應(yīng)聲倒地,鮮血染紅了白裙子,是那么令人眩目。她睡著了,永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)了……
她媽媽聞聲趕來(lái),看到女兒冰冷的尸體,她失聲痛哭,含著眼淚說(shuō):“我的寶貝女兒啊,我只有你一個(gè)女兒,你去了,我該怎么辦啊?你快醒醒!彪S后,她媽媽當(dāng)場(chǎng)昏倒了。
唉,一個(gè)春光燦爛的生命就這樣不明不白消失了,這能怪誰(shuí)?只怪她自己。如果她遵守交通規(guī)則,這悲劇是不會(huì)發(fā)生的。
同學(xué)們,東西丟了可以再買;學(xué)習(xí)差了可以再努力;車壞了可以再修;時(shí)間遲了可以提早行動(dòng)……唯獨(dú)生命沒有兩次,大家千千萬(wàn)萬(wàn)要遵守交通規(guī)則啊!交通規(guī)則,匹夫有責(zé)。
親愛的朋友們,我們一定要遵守交通規(guī)則,讓生命永存,不再讓悲劇重演。
珍愛生命作文3
我漫無(wú)目地走在沙漠里,水壺里已經(jīng)再?zèng)]有一滴水,我口干舌燥。
“水、水!”這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喊。太陽(yáng)還在狠狠的炙烤著沙漠。一直往前望,沙漠中除了偶爾有幾棵仙人掌點(diǎn)綴一下,剩下的只是一望無(wú)際的枯黃,就連天也是和沙漠一樣的顏色!
“天哪?那兒有水?這時(shí)候,我愿意用十塊金子,不!一百塊金子來(lái)?yè)Q一口水。只要一口,就已經(jīng)很滿足了。
繼續(xù)走下去,我被這毒毒的太陽(yáng)烤得昏昏沉沉。我要死了嗎?不!我還不想死,不想死在沙漠里!
一直走下去,我看見前面有位圣潔、美麗的`婦人,那是生命女神,她掌管著一切生命,包括人類。
“尊敬的女神,請(qǐng)告訴我那里有水,我的生命快要被這太陽(yáng)奪走了!”我急切的問(wèn)。
“哼!你這萬(wàn)惡的人類!我的動(dòng)物子民都死在你們手中!你現(xiàn)在跑這來(lái)談生命了?天大的笑話!”女神的話里帶著憤怒。
“弱肉強(qiáng)食是這個(gè)世界不變的法則”我反駁道。
“只要是生命就不應(yīng)該被毀滅!”女神發(fā)怒了,她大聲喊道。
我想反駁,可是卻說(shuō)不出話來(lái),她的話真的有道理:“生命最珍貴,它不該被毀滅。”
“屋子里有水,我也不希望再有人死掉”說(shuō)完,她化作點(diǎn)點(diǎn)白光消失了。
我走進(jìn)屋子里,捧起那罐水,我并沒有喝,跪倒在地上,我在思考一個(gè)問(wèn)題——生活真的是可以隨便毀滅的嗎?
我想通了:“生命最珍貴!只要有生命就不應(yīng)該被毀滅!”我的思考結(jié)束了,翻身爬起,我又抱起那罐水,只喝了一小口,便留下它,讓它拯救沙漠里更多的行人吧!因?yàn)檫@是生命的清泉!
我又背起行囊,懷著一顆對(duì)生命的虔誠(chéng)之心,大踏步向前走去。
珍愛生命作文4
一個(gè)人的生命命有多長(zhǎng)呢?一個(gè)人的一生又能擁有過(guò)多少快樂(lè)呢?
以前上中學(xué)的時(shí)候,有個(gè)語(yǔ)文老師講那一課《生命》的時(shí)候,她舉了個(gè)例子,她說(shuō):人的生命有時(shí)是堅(jiān)強(qiáng)的,就像她的外婆一樣活到九十多歲才去世的;而有時(shí)生命又是脆弱的,就像那些不幸遇到天災(zāi)人禍的人,前些天看看她還活蹦跳的,過(guò)幾天說(shuō)沒就了的;而有時(shí)生命也還是頑強(qiáng)的,像有些得了癌癥的人,她能堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝病魔,那么她的生命就是頑強(qiáng)的。
不過(guò)這次回去也意外聽了個(gè)意外的事,就是現(xiàn)在我隔壁家的也是叫她大姑的她女兒,竟然說(shuō)去年被車撞死了。她比我大一歲,在我印象中她是個(gè)很“壞”的人(我依稀記得小時(shí)候跟她玩的`時(shí)候,她老是欺負(fù)我的,因?yàn)樗齻(gè)頭大點(diǎn),我比較廋小),前些年還在上學(xué)的時(shí)候還聽說(shuō)她在幼稚園上班的呢?她們都說(shuō)她挺好的、挺勤快的。
人怎么就這樣說(shuō)沒了就沒了呢?
人的生命有時(shí)真的很脆弱的。
所以我們真的要好好珍惜我們自己的生命、愛惜自己寶貴的生命。像有些老是說(shuō)要自殺啊、要跳樓啊、上吊啊什么的,我真覺得那些人太無(wú)知了太蠢了。她媽媽十月懷胎辛辛苦苦把她生出來(lái),就是讓她這樣來(lái)糟蹋自己的生命的嗎?
就算日子再怎么苦、或者說(shuō)學(xué)習(xí)壓力太大、工作壓力太大等等什么的;總會(huì)有個(gè)過(guò)去的的時(shí)候嘛。干嘛要搭上自己的生命的呢?這樣做一點(diǎn)都不值得的,也對(duì)不起自己的父母。
請(qǐng)大家珍惜生命、愛護(hù)生命吧!人的生命來(lái)到世上只有一次一再無(wú)二次滴。
珍愛生命作文5
記得泰戈?duì)栍羞@么一句名言:“我的存在,對(duì)我是一個(gè)永久的神奇!笔前,生命是寶貴的,它對(duì)于我們每個(gè)人的只有一次,我們熱愛生命,因?yàn)樗衿,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼的光彩。
在這個(gè)世界上,最蓬勃旺盛和美好的,就是生命!珍愛生命,我學(xué)會(huì)感受生活中的陽(yáng)光。我們的父母望子成龍,望女成鳳,我們是祖國(guó)的希望。正如毛澤東所說(shuō):“你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)!痹谏鐣(huì)這個(gè)大家庭中,只要我們懷著感恩的`心生活,就能時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)生活的美麗,感受生命的快樂(lè)!
珍愛生命,我學(xué)會(huì)勇于承挫。我們是父母的掌上明珠,含在嘴里怕融化,拿在手上怕掉落,很少經(jīng)歷生活的磨練和挫折。懷著正確的態(tài)度對(duì)待困難,對(duì)感受生命的快樂(lè)有更積極的意義。
珍愛生命,我學(xué)會(huì)傾訴。生活中難免有煩心的事。例如成績(jī)退步,爸爸的責(zé)罵,媽媽的嘮叨。懷著郁悶的心情向老師傾訴,是珍愛生命的一個(gè)重要表現(xiàn)。珍愛生命,我用心體會(huì)班隊(duì)會(huì)的生命教育。什么是生命?為什么它來(lái)之不易?什么是死?死對(duì)自己,對(duì)周圍的人意味著什么?帶著這些問(wèn)題,我認(rèn)真聽取班隊(duì)會(huì)上老師的講解,用心體會(huì)。在內(nèi)心深處真正認(rèn)識(shí)生命,了解生命的躍動(dòng),了解生命的挑戰(zhàn),了解生命的獨(dú)特,偉大和神圣。從而學(xué)會(huì)善待自己的生命,善待他人的生命。
珍愛生命,我學(xué)會(huì)積極地參加有益的課外活動(dòng)。泉州晚報(bào)定期開展生命教育的集體活動(dòng),我都會(huì)利用周末寶貴的休息時(shí)間去學(xué)習(xí),閱讀有關(guān)生命和知識(shí)的刊物,兒童文學(xué),名人事例,警句等,在閱讀,收集,學(xué)習(xí)和不斷感悟中,生命的價(jià)值和意義無(wú)形中得到認(rèn)識(shí)和升華。
生命有了珍愛才更安全,生命有了珍愛才更加燦爛,讓我們做珍愛生命的人,為珍愛生命的人齊聲喝彩。
珍愛生命作文6
生命是唯一的,是寶貴的,世界因?yàn)橛辛松兊镁省?/p>
你的生命,你珍惜嗎?
近年來(lái),隨著科技的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá),人們的`出行方式也越來(lái)越多。然而,這背后也隱藏著不容忽視的一個(gè)重大問(wèn)題———交通安全問(wèn)題。
也許會(huì)有的同學(xué)說(shuō):“交通安全有什么,只要在過(guò)馬路和騎車時(shí)注意車輛、行人和紅綠燈,不就行了嗎?”這樣的說(shuō)法過(guò)于片面。也許就是因?yàn)槭韬隽四骋粋(gè)細(xì)節(jié),就會(huì)帶來(lái)終生的遺憾。我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故:那是一個(gè)晴朗的日子,一個(gè)男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽勸告,繼續(xù)騎他的“飛車”,臉上不時(shí)露出得意的神情。這個(gè)男孩可能是有什么急事吧?要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢?不久,在一個(gè)拐彎的地方,有許多人圍在路中央,這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎,他怎么被車撞了?旁觀者議論紛紛,“唉!這孩子真可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車,連人帶車一起飛了出去!薄叭绻@個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn),如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn),如果!笨墒,再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心,可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,悲痛萬(wàn)分。
安全是伴隨你生命始終的一位良師益友,事故是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇。為了家庭的幸福、生命的安全,讓我們牢記,生命有了珍愛才更安全,生命有了珍愛才更燦爛,讓我們珍愛生命,同時(shí)也為珍愛生命的人齊聲喝彩!
珍愛生命作文7
人讓車,讓出一片溫情,讓出一片秩序;車讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。在這個(gè)世界上,只有人與車之間互相謙讓,才能盡可能的避免交通事故的發(fā)生,減少死亡的人數(shù),珍愛寶貴的生命。生命是唯一的,是寶貴的,世界因?yàn)橛辛松兊木。要想生命的保障,那就?qǐng)您遵守交通規(guī)則,維護(hù)交通秩序。
記得有一次在電視上我看到這樣一個(gè)故事。有一個(gè)小女孩,他的爸爸每天都到學(xué)校去接那個(gè)小女孩,然后,一輛迎面而來(lái)的大卡車由于違規(guī)行駛,把小女孩的爸爸撞倒在地,她的爸爸當(dāng)場(chǎng)死亡。在那一剎那,死神就奪走了她爸爸的生命,他多么希望自己還活著,他多么希望陪在自己女兒的身邊,他多么希望能夠看到女兒長(zhǎng)大……可是那小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)死了,她還像平常一樣在校門口等她爸爸來(lái)接她,等了好久,還是沒人來(lái)接她,心想:為什么到這時(shí)候爸爸還沒有來(lái)接我?是不是出事了?還是家里有事?小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知自己的`爸爸已經(jīng)死了,她似乎傻了,她撲在爸爸的尸體上不斷哀求;“爸爸快醒醒,我要爸爸……”,她多么希望這場(chǎng)交通事故沒有發(fā)生,多么渴望爸爸能夠醒來(lái),象平常一樣每天來(lái)接她放學(xué)呀!當(dāng)我看完這個(gè)故事時(shí),我很難過(guò)。象這樣的事情發(fā)生的太多了。比如上次電視上播的一輛校車,由于司機(jī)違章,造成15個(gè)同學(xué)死亡的事情。
交通事故是多么可怕,一剎那間就奪走了人的生命,F(xiàn)在路上的車輛越來(lái)越多,馬路越來(lái)越擠,交通事故也越來(lái)越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人要是去親人了。
所以在這里我要呼吁:遵守交通規(guī)則就是珍愛生命!
珍愛生命作文8
郁郁蔥蔥的柿子樹下,李老師正在給我們講嫁接樹木的方法,以及作用,通過(guò)老師的講解,我仿佛看到了農(nóng)民伯伯為了提高果實(shí)的質(zhì)量,增強(qiáng)果樹的抗病和抗旱能力,用刀子在樹身上進(jìn)行切割的情形。樹也是有生命力的,它不能像人一樣說(shuō)疼,它只能黙黙忍受,經(jīng)過(guò)血與禮的洗滌,經(jīng)過(guò)了嚴(yán)寒酷暑它依然不屈不撓,枝繁葉茂,頑強(qiáng)挺立,并且奉獻(xiàn)給人民更大更好的果實(shí)。耶,難道我們平常吃的甜甜的柿子、蘋果、梨、桔子等,它們的果樹母親竟要如此,盡管不是脫胎換骨,但也是脫了一層皮,它們的'生命力竟然是如此頑強(qiáng),可贊可敬!
如果換作是我們?nèi)祟,能否也像果樹柿子樹一樣具有頑強(qiáng)的生命力呢?前兩天媽媽讓我看了頭條上的一則新聞,內(nèi)容就是一位高中生學(xué)生/,因?yàn)楸焕蠋熍u(píng),在被家長(zhǎng)領(lǐng)回的過(guò)程中,家長(zhǎng)狠批了他幾句,他就打開車門跳橋而亡,我看后的第一反應(yīng)就是他怎能如此做呢,他太自私了,他對(duì)的起辛苦養(yǎng)育他的父母親嗎?這是對(duì)生命的踐踏,此時(shí)的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō),人的一生會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折與困難,要與這些挫折與困難作抗?fàn),要珍愛自己的生命。人只要是活著就有希望,在大街上有時(shí)可以看到一些殘疾人,有的沒有胳膊,有的沒有腿,有些甚至是雙腿全無(wú)的,他們依然樂(lè)觀的活著,比起他們,我們幸運(yùn)多了,我們有什么理由不好好活著,創(chuàng)造出更美好的一切呢。
珍愛生命不只是不放棄生命,更重要的是要使生命存在的更有意義,更有價(jià)值,好好珍惜吧!珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,因?yàn)樯挥幸淮?
珍愛生命作文9
不論是花草樹木,還是飛鳥蟲魚,都是生命,大自然的生命多姿多彩,顯示出盎然生機(jī);但是大自然的生命現(xiàn)象是脆弱的,經(jīng)不起任何踐踏,因此,它們的生命都值得珍愛。
人類的生命更加珍貴,世界因?yàn)槿祟惖纳@得更加豐富神奇。
每天清晨,當(dāng)朝霞映我的臉,當(dāng)樹上的小鳥把我從夢(mèng)中驚醒,我知道新的.一天開始了。我要感謝我的爸爸、媽媽——是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界上,讓我感受到這美麗的世界,可愛的生活。
我們要懂得珍惜自己的生命,如遵守交通規(guī)則,預(yù)防地震災(zāi)害,不隨意下河游泳,要預(yù)防疾病,積極參加體育鍛煉。比如學(xué)會(huì)了游泳,坦克鍛煉了身體,一但遇到洪水,還可脫險(xiǎn),甚至還可以下河救人。
珍愛生命,不僅僅是保護(hù)自己和生命,還要珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)自己的生命,多學(xué)習(xí),多做有意義的事情,這樣就活得有意義。魯迅就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人,也從不浪費(fèi)別人的時(shí)間,他開會(huì)從來(lái)不遲到,也從不讓人等他,他在死前的一天,還寫了一篇日記。他說(shuō):“他是把別人喝咖啡的時(shí)間都用起來(lái)了”。因此,他在文學(xué)上做出了那么大的成就。一個(gè)人的生命不能用活了多少歲來(lái)看,如果是為人民利益而死,比如雷鋒、邱少云等革命烈士,他們就活在人民心里。古人說(shuō)“有志不在年高,無(wú)志空活百歲”,就是這個(gè)道理。
我們要珍愛自己的生命,要像魯迅那樣,做個(gè)珍惜時(shí)間的人,從現(xiàn)在做起,搞好自己的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
珍愛生命作文10
“叭”一支粉筆一下子被折成兩半,掉在地上,隨后有被一腳踩成粉末。這支支粉筆實(shí)在太不起眼了,可從粉筆的命運(yùn)我還是想起了生命——一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命!
“生命誠(chéng)可貴”是說(shuō)人的生命是十分寶貴的,作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人類對(duì)此一直銘記在心。無(wú)論是硬性任務(wù)還是平凡小人,都把活著看成是幸福的事,即便是那些為了追求真理而舍生忘死者也都珍愛自己的生命,只不過(guò)不愿茍且偷生罷了。
粉筆不也是一個(gè)微笑的生命嗎?它也有出生到死亡的過(guò)程——制作、出廠、被使用、變成粉末、消失,這是一個(gè)完整的生命歷程。它的存在,也自然有其存在的價(jià)值——始終如意的為人們服務(wù)。它也曾那么快樂(lè)的一刻不停的去完成自己的任務(wù),不惜奉獻(xiàn)自己的`一生。我們有什么理由隨意扼殺它的生命,剝奪它的生存權(quán)利呢?
折斷一支粉筆是十分容易的事,不費(fèi)吹灰之力?赡阆脒^(guò)沒有:你手中不僅僅是一支粉筆,而是一個(gè)完整的生命!你在無(wú)形之中已經(jīng)成了殘殺者、劊子手;蛟S有的人對(duì)此表示不解,但是,每每想起南京大屠殺,誰(shuí)能不對(duì)日寇的暴行切齒痛恨!30萬(wàn)同胞的血肉之軀在日寇眼中,不正如剛才的一支小小的粉筆嗎?我們?cè)谕春奕湛鼙┬械耐瑫r(shí),是否該好好反思自己的行為呢?
朋友,你是如此熱愛自己的生命。那么,請(qǐng)你也珍愛生命——一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命吧!因?yàn)橹挥羞@樣,你才能真正理解生命的含義,懂得生命的意義,從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生!
珍愛生命作文11
生命像一顆脆弱的種子,為什么這么說(shuō)生命呢?那是因?yàn)樯此坪軓?qiáng)大,可實(shí)際上卻很脆弱,所以每一個(gè)人只有一次生命,我們要珍愛生命,熱愛生命。
小草,大家肯定都知道吧,它可以:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!苯(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬,在春天又重新煥發(fā)生機(jī),這是需要多大的勇氣和對(duì)生命的渴求!它也可以在馬路旁邊的縫隙中,不論風(fēng)怎么吹,雨怎么暴打,依然隨風(fēng)飄揚(yáng),真的是讓人意想不到,是。⌒〔菽敲纯释、珍愛生命,何況我們?nèi)四亍?/p>
植物和人都有生命,植物珍愛生命,開出了屬于自己的“生命之花”,可是生活中還經(jīng)常有人不去珍惜,反而親手摧毀那脆弱的小生命。讓人惋惜不已。
事故發(fā)生在暑假,有一對(duì)青年男子在籃球場(chǎng)打完籃球,由于打得滿頭大汗,在如此炎熱的夏天,想去游個(gè)泳涼快一場(chǎng)呢!于是他們?nèi)チ藦V場(chǎng)旁邊的一個(gè)小江里游泳、戲水,玩得不亦樂(lè)乎!誰(shuí)也沒有料想到死亡之手向他們伸過(guò)來(lái),猝不及防。兩個(gè)年輕的生命活生生的喪失在了江中,后來(lái)聽搜救人員說(shuō):“是由于那天上游水庫(kù)放水,水流太過(guò)急,而且剛打完籃球的兩個(gè)人體力消耗的`差不多了,水流過(guò)大,用力求救,腳抽筋才導(dǎo)致的死亡。”如果當(dāng)時(shí)他們有危險(xiǎn)意識(shí),珍愛自己的生命,肯定不會(huì)貪圖一時(shí)的涼爽而不顧及危險(xiǎn)下水的。這也警示我們要“居安思危啊!”
生命脆弱,生命只有一次,我們要向那頑強(qiáng)的小草學(xué)習(xí),不管生存的環(huán)境怎樣依然可以生存下來(lái),珍愛生命吧,讓自己的每一天因生命而精彩。
珍愛生命作文12
暑假里,我讀了很多課外書,其中《狼王傳奇》中的故事讓我感觸很深。因?yàn)檫@本書告訴我:動(dòng)物與人類一樣都有豐富多彩的生命,它們也有親情、友情和愛情,動(dòng)物世界里有著殘酷的生命競(jìng)爭(zhēng),我們應(yīng)該與動(dòng)物友好相處,珍愛生命。
這本書一共講了十個(gè)野生動(dòng)物的故事,有威震四方的狼王洛波;勇敢而又機(jī)靈的威尼派克狼;富有傳奇色彩的熊王華普;毒死自己孩子的春田狐維克森;經(jīng)受了種種考驗(yàn)的信鴿阿諾;堅(jiān)韌不拔的大角羊王克拉格;可愛的砂丘公鹿;悲慘的紅脖子唐河松雞;英勇的小戰(zhàn)馬長(zhǎng)耳朵野兔和充滿母愛的老山貓。
在野生動(dòng)物王國(guó),大多數(shù)動(dòng)物都是因?yàn)榭朔涣藬橙说那趾Χ廊サ。狡猾而?qiáng)壯的狼王洛波,一次次躲過(guò)人們的`誘餌,最終卻為了尋找妻子“白姐”的氣味,誤入人們的圈套而含恨死去,因?yàn)樵俳苹睦且膊皇侨祟惖膶?duì)手。威尼派克狼為給自己的主人報(bào)仇,被獵狗狂咬又中了獵人的子彈而“暈”了過(guò)去。小熊華普本來(lái)有著幸福的家,由于弟弟的淘氣,引來(lái)牧場(chǎng)主人的瘋狂射擊而成為了孤兒,失去親人后它經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦成為傳奇熊王,最后在寧?kù)o中閉上了眼,這或許是野生動(dòng)物的結(jié)局。動(dòng)物之間也有感人的親情,春田狐維克森選擇毒死自己的孩子是因?yàn)椴幌M匆娝昏F鏈子拴著痛苦的生活。它們之間的競(jìng)爭(zhēng)很殘酷,獲得冠軍的信鴿阿諾,經(jīng)受住了種種考驗(yàn),卻最終被兩只隼碎尸萬(wàn)段。
人類的殘害、動(dòng)物之間的殘酷競(jìng)爭(zhēng)、自然的老去,每個(gè)故事都讓我看到了一個(gè)個(gè)生命的逝去,更讓我體會(huì)到了生命的脆弱。
動(dòng)物之間的競(jìng)爭(zhēng)讓我懂得了要執(zhí)著和勇敢地面對(duì)困難,它們之間的親情、友情和愛情深深感動(dòng)了我。無(wú)情的人類,面對(duì)越來(lái)越少的野生動(dòng)物,我們難道不應(yīng)該與它們友好相處,珍愛生命嗎?
珍愛生命作文13
你們一定看過(guò)這樣一則公益廣告吧,電視畫面上會(huì)出現(xiàn)有一個(gè)水龍頭,正在艱難地往下滴水,滴水的速度越來(lái)越慢了,最后水枯竭了,之后畫面上出現(xiàn)一雙眼睛,從那雙眼睛流出了一滴淚水,隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。
水是生命之源,假如地球上沒有水,那么就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。最早的生命是在海洋中孕育形成,然后才逐漸發(fā)展到陸地上的。所以說(shuō),水是生命的搖籃。
人類的生存和發(fā)展都離不開水。因?yàn),我們每天都要喝水,糧食成長(zhǎng)離不開水,洗衣服離不開水,就連工業(yè)生產(chǎn)也離不開水。
水還是大自然的“空調(diào)器”。炎熱的'夏天,正當(dāng)人們感到酷暑難時(shí),來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀!走在海邊,涼風(fēng)習(xí)習(xí),一掃酷熱煩躁的情緒。當(dāng)寒冷的冬季到來(lái)時(shí),海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。
我們國(guó)家的水資源雖然儲(chǔ)量豐富,但是可以利用的淡水資源非常的少,并且隨著工業(yè)的發(fā)展,許多污水排放在江河湖海,另外,你知道嗎?一座中等城市的浪費(fèi)水竟然相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量!
3月22日是世界水日。在這天,人們會(huì)宣傳呼吁不要浪費(fèi)水資源。我認(rèn)為不光是這天才珍惜水資源,我們應(yīng)當(dāng)做到:從今天開始,從此以后不再浪費(fèi)水,節(jié)約用水。謝謝大家!
珍愛生命作文14
生命,是一朵正待開放的花朵,綻放出生命的活力;生命,是一首歌曲,唱響無(wú)數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之源,但也蘊(yùn)藏了無(wú)盡的`危險(xiǎn),使人失去寶貴的生命。
水,曾奪走無(wú)數(shù)人的生命,一個(gè)個(gè)悲慘的事件時(shí)刻在提醒我們?cè)跊]有充分準(zhǔn)備的情況下不要去江邊游泳。但許多人缺乏意識(shí),因此,我們身邊缺少了一個(gè)個(gè)可愛的生命。20xx年7月12日四川省自貢市第十五中學(xué)六名初一學(xué)生在水庫(kù)玩耍時(shí)發(fā)生溺水事件,不幸全部死亡;20xx年6月29日,安徽省合肥市當(dāng)?shù)?名學(xué)生在附近池塘洗澡時(shí)溺水身亡。同日,水湖鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)兩名初二學(xué)生在當(dāng)?shù)匾怀靥聊缢劳觥?/p>
據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年約有14460名小學(xué)生在各種事故中死亡,大約每月死亡1200多人;每天死亡39人。其中,溺水身亡人數(shù)居死亡人數(shù)之首,占全部死亡人數(shù)的70%。
水是那么恐怖,我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單:1、盡量不要去江邊游泳,如果要去,必須有水性好的大人陪同。2、游泳下水前做暖身運(yùn)動(dòng)有助于預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋。3、如果水溫太低,應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。4、游泳時(shí)用鼻子吸氣容易引起嗆水,我們盡量用嘴呼吸。
生命無(wú)價(jià),一次車禍,一次溺水,都有可能讓人失去生命。珍惜生命,珍惜生活。生命是無(wú)價(jià)之寶,生命,只能在人生的經(jīng)歷中獨(dú)一無(wú)二,讓我們熱愛生命,讓溺水遠(yuǎn)離大家吧!
珍愛生命作文15
人們常說(shuō)人的生命只有一次,不可能再有第二次,人們還說(shuō)過(guò)遵守交通法則,珍愛生命。這些語(yǔ)句都是出自人們的嘴巴里,但許多人只是口頭上說(shuō)說(shuō)罷了,并沒有把自己或其他人的生命放在眼里。
我可以這么說(shuō),不把生命看在眼里的人,不是福,而是禍!許多慘不忍睹的悲劇都是出于這可怕的交通事故啊,不如《流淚的花季》里面的一個(gè)坐在籃球里面的小孩,就是一個(gè)典型的`例子,這個(gè)小孩就是因?yàn)闄M穿馬路,被過(guò)往的車輛壓段了腿,所以坐在籃球里,靠著一雙手艱難地行走,為什么會(huì)這樣呢?就是因?yàn)槿藗儾蛔袷亟煌ǚ▌t,不珍愛生命,總以為車不敢撞上人,所以才會(huì)發(fā)生這種悲劇,為了讓這種悲劇不再上演,我們必須珍愛生命,遵守交通規(guī)則,讓支離破碎的家庭變得越來(lái)越少,讓幸福美滿的家庭越來(lái)越多!首先,讓各條道路上面都有人行道,斑馬線,并且有人行紅綠燈,讓人們?cè)隈R路上過(guò)馬路不用再懼怕車子。并且有條件的市政可以建設(shè)底下通道,但是光是人行的人遵守交通規(guī)則,開車的人不遵守交通規(guī)則,也是沒有的,所所以我們得加強(qiáng)車的管理,在十字路口的隱蔽位置裝上電子警察,隨時(shí)抓拍違章的車輛,并且在車輛的內(nèi)部裝上定位追蹤儀,有人犯罪,可以很快抓到兇手…………這些條件是保護(hù)生命的條件,讓我們真正認(rèn)識(shí)到生命的重要性,吸取教訓(xùn),一起保護(hù)生命吧!
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