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生命的色彩作文

時間:2023-09-27 17:08:11 生命 我要投稿

生命的色彩作文優(yōu)選(15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的生命的色彩作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

生命的色彩作文優(yōu)選(15篇)

生命的色彩作文1

  我常常用手托著下巴,望著從窗前飛過的小鳥,靜靜地思索著:生命是什么樣的顏色呢?可多少次苦思冥想,總是得不到滿意的答案。

  我的好朋友說:生命是綠色的,像那生機勃勃的春天。綠色,孕育著希望,它總能使人感覺到明天是那樣的美好,并充滿期待。瞧,那些在春天里誕生的小草兒,綠得那樣可愛。

  媽媽說:生命是紅色的,像那楓葉如舟的秋天。紅色象征著人們體內(nèi)的熱血,鮮紅鮮紅的`色彩。從眾多國家的國旗中尋找,那鮮紅色鑲嵌黃“寶石”那代表著中國,代表著那些曾為中國兒奮斗的戰(zhàn)士們,代表著中國人民用沸騰的熱血奔向未來!

  姥姥說:生命是金黃色的,像那陽光普照的夏季。金黃,象征著新生命的開始。旭日金黃的太陽,從山谷底緩緩升起,仿佛太陽在沖破山谷的阻撓,給人類帶來黎明的曙光。

  舅舅說:生命是藍色的,像那雪花漫天飛舞的冬季。藍天、大海、世上這兩樣最美的東西都是藍的。水藍、天藍,這都代表著人的心胸寬廣偉大,并有一顆包容之心。世上藍色的事物,通常都有著寬廣無比的胸懷!

  姥爺說:生命是白色的,像那帶著和平的白鴿飛在碧藍的天空,人世間對能把病人治好的醫(yī)生們叫做“白衣天使”而“白衣天使”那純凈的心靈讓許多病人得到了關(guān)懷,他們?yōu)榱撕推,甚至讓自己與病魔接觸,然而,直到今天和平天使者――白鴿還在人們心中永存。

  聽了親朋好友的話后,我覺得,如果把他們所說的顏色加起來,用一個詞兒來形容――五顏六色。

  哈哈!我終于知道生命是什么顏色了,生命是五顏六色的。如果生命只是有一種顏色那多單調(diào)。∩俏孱伭,生命是要有波折起伏的,這才是真正的生命。

生命的色彩作文2

  常常獨坐窗前,靜靜地思考:生命是什么顏色的?可是,多少次冥思苦想,總得不到問題的答案。

  同齡人說,生命是綠色的,像那生機勃勃的春天。春天來了,剛剛吐綠的草芽,正沖破泥土的阻撓,奮發(fā)向上,去迎接雨的洗禮。綠色象征著希望,綠色孕育著未來。瞧,那在草地上追逐嬉戲的少年,不正是初露新芽的小草的化身嗎?

  姐姐說,生命是紅色的,像如火如荼的夏天。那火紅火紅的杜鵑花,還有高懸頭頂?shù)难籽琢胰,都把自己的色彩和光芒奉獻給了人類。他們不正和那些奮發(fā)拼搏的青年一樣嗎?好好想想,世界上如果少了這些事業(yè)和生命都如日中天的青年,生活將變得多么平淡,就如同四季少了夏天便少了一份美麗一般。

  爸爸說,生命是黃色的,像碩果累累的`秋天。秋天來了,秋風唱出金色的歌,黃色滿載著秋的碩果。秋天是成熟與收獲的季節(jié),充滿著深沉與快樂。噢,知道了,那黃色的秋天,那豐收的果實,正如父輩們?nèi)〉玫妮x煌的成果。

  爺爺說,生命是白色的,像晶瑩圣潔的冬天。冬天里白雪飛舞,譜寫著圣潔莊嚴的旋律。白色是冬天的真實寫照,就像那歸根的落葉,在默默地為母體的生長提供養(yǎng)料,在心底埋下春的信念。白色代表著儀態(tài)從容的人,冬天用白色為老人譜寫了一首贊歌,贊美他們無私的落葉精神,謳歌他們的圣潔靈魂。

  大地萬物告訴我,生命是五顏六色的,像雨后的彩虹。世間有那么多色彩,卻不知是生命賦予色彩以全新的內(nèi)涵,還是五彩斑斕的世界讓生命顯得更加多姿多彩,也許是它們相互渲染,互相點綴吧!

  哦,我終于明白了,世間萬物所具有的每一種顏色都是生命的顏色,我也知道了,只有五彩繽紛的生命才能創(chuàng)造出多姿多彩的生活!

生命的色彩作文3

  生命是本無色彩的,它只是在歷經(jīng)人世的過程中才被著色、點染,然后層層暈開,成就了生命的繽紛。

  紅心

  如果說岳飛的一生是紅色的,其實那應(yīng)是一種壯烈、沉重的紅,但他的心卻絕對是鮮紅的。無論歷經(jīng)多少歲月風塵,絕不會改變一絲。當年的湯陰少年,一桿紅纓槍,轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,將一腔熱血揮灑成滿天滿江的紅色。夢中曾直搗黃龍府,醒來卻只能將心中之事付于瑤琴。憑欄遠眺淪于金人的國土,卻無奈于十二道金牌的催逼。在血色的蒼茫的晚霞之中,一個高大的身影漸行漸遠,透著無盡的壯烈,還有蒼涼。

  白衣

  不知容顏憔悴的`屈原投江時,是不是一身白衣?我想,只有白衣才是它的顏色。在那個眾人皆濁的時代,他是如此孤傲,奪人眼目。絲毫不受浸染,白衣隨著高潔的靈魂飄揚在天際,是如此的撼人心魄。終不肯變心以從俗的靈魂尋找著最終的歸宿!鞍材芤陨碇觳欤芪镏脬胝吆?”終究還是滄浪之水接納了你。那瀟瀟冷風中的白衣從此飄蕩在浩淼的江面上,吟唱了千年。

  黑眼睛

  那個時代是黑色的,人們都在沉沉睡著。你卻醒了,看到了愚昧和麻木,感到悲哀和憤怒。于是你開始吶喊,想喚醒麻木的靈魂。魯迅先生,黑夜給了你黑色的眼睛,你卻用它來尋找光明。黑色的時代賦予你敢于直面慘淡人生的勇氣和特有的犀利與辛辣,黑暗之中的白色恐怖也不曾動搖你的信心。一盞燈,在漫漫黑夜凄風冷雨中燃燒著自己,火焰跳躍,吶喊,人們由此看到了黑暗中的光明,那是以生命的燃燒換來的一絲亮色。

  生命在人生的過程中有了它的色彩,這色彩源于自身,并因生命本身而閃耀。

生命的色彩作文4

  人生就如一道彩虹,赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫,一種不多,一種不少。它們,都是生命的色彩,都是人性的光輝顏色,都是人生色彩的反映,都遵從光的反射定律。

  人生如紅色。當你以理想做舟,希望為帆,知識為指南針,在海上乘風破浪,一往無前的時候,你興致高昂,信心百倍,周身散發(fā)出火一般的熱情,生命便是耀眼的紅色了,是希望的顏色。

  人生如橙色。當你以堅韌精神,百倍頑強的意志,不懈的奮斗精神,百倍的努力終于獲得成果的時候,你的心情便如果農(nóng)收獲了滿滿一大車橘子時心情,同橘子的顏色相輝映,是橙色的。

  人生如黃色。是溫馨的顏色,像合家團聚共享晚餐時的溫馨,像失意時朋友的鼓勵時的溫暖,像寒冷冬天穿著媽媽親手織的'黃色毛衣是暖和,都是輕蕩心門的微波,是溫暖的,是黃色的。

  人生如綠色。是剛從起步階段奮起的顏色,是萬物復蘇的顏色,是生命開始的象征,是充滿活力的,富有上進心的,是不屈不撓的,這時的人生階段最富感染力和生命力的,是青春的綠色。

  人生如藍色。像大海一般,無邊無際,波濤洶涌,隨時可能令遠航的船只覆沒,就像我們可能隨時擠破一個飄渺的夢想一樣,是簡單而又復雜的,是藍色的。

  人生如靛色。是青、藍色的延續(xù),繼承了它們的內(nèi)涵卻獨具特色,給人以安全感的顏色,是靛色的。

  人生如紫色,在七種顏色中,它是折射最小的那一種顏色,也是最具吸引力的顏色,它總是帶給人一種清新的神秘感,是讓人捉摸不透,欲近不能的色彩,就像人生的答案是如此之多一般,是紫色的。

  人生的七種顏色混合以后,就成了白色,簡簡單單,卻獨特鮮明,這是人生的本質(zhì)色彩,是人之初的顏色,也是人生最持久的顏色。

生命的色彩作文5

  生命是什么顏色的?我反復的去想,總得不到滿意的答案。

  有人說生命是綠色的,像生機勃勃的春天。春天來了,草芽正沖破泥土的阻撓,奮發(fā)向上,去迎接春雨的到來。綠色代表希望,綠色祈盼著未來。

  老師說生命是紅色的,像那如火如荼的夏天。夏天那火紅火紅的花朵,還有高過頭頂?shù)牧胰,都把自己色彩和光芒獻給人間。它正那辛勤的工作,把自己的光和熱奉獻給社會。好好想想,如果世界少了事業(yè)和生命,生活將變的多么平淡,就如同四季少了夏天便少一份美麗。

  爸爸說,生命是白色的,像晶瑩圣潔的冬天。

  噢!我終于明白了,只有五彩繽紛的生命才能造出多姿多彩的生活!

  生命是什么顏色的?我反復的去想,總得不到滿意的答案。

  有人說生命是綠色的,像生機勃勃的'春天。春天來了,草芽正沖破泥土的阻撓,奮發(fā)向上,去迎接春雨的到來。綠色代表希望,綠色祈盼著未來。

  老師說生命是紅色的,像那如火如荼的夏天。夏天那火紅火紅的花朵,還有高過頭頂?shù)牧胰,都把自己色彩和光芒獻給人間。它正那辛勤的工作,把自己的光和熱奉獻給社會。好好想想,如果世界少了事業(yè)和生命,生活將變的多么平淡,就如同四季少了夏天便少一份美麗。

  爸爸說,生命是白色的,像晶瑩圣潔的冬天。

  噢!我終于明白了,只有五彩繽紛的生命才能造出多姿多彩的生活!

生命的色彩作文6

  看著心愛的水彩盒,我在想,生命的色彩究竟是什么樣的呢?

  冬天到了,小草枯了,樹枝也枯了。草地上、屋頂上、大樹上都結(jié)滿了一層白白的霜。我眺望四周,白茫茫的,好像一層薄薄的、朦朧的輕紗。我和爸爸走在外面,到處都是朦朦朧朧的,仿佛進入了純潔的童話世界。要是在東北,一定會是鋪天蓋地的銀色冰雪。哦,原來生命是白色的。

  秋天到了,樹葉變黃了,一陣秋風吹來,好像一只只黃色的.蝴蝶,在空中翩翩起舞。田野里的稻谷結(jié)著沉甸甸的稻穗,遠遠看去,就像一片金色的海洋。陽臺上的菊花開得金燦燦的,一只蜜蜂也趕來湊熱鬧,它一邊“嗡嗡嗡”地唱歌,一邊在花叢中跳舞,這朵聞一聞,那朵嗅一嗅,陶醉在這清淡的小小的菊花世界中。呵,原來生命是金黃色的。

  夏天到了,人民公園的荷花開得可美麗了,我特別喜歡紅色的荷花。它紅得似火,在清涼的微風吹拂中,好像向人招手問好。你們快來瞧一瞧吧!荔枝樹上掛滿了紅彤彤的荔枝,云霞一般。我想,生命難道不是紅色的嗎?

  春天到了,小草綠了,柳枝發(fā)芽,人們仿佛進入了一個嫩綠的世界。這充滿生機的季節(jié)里,我想起了美麗的唐代詩句:“春風又綠江南岸”、“春來江水綠如藍”。春天的一切景色都充滿了生命的律動,就連一絲絲的小雨,都能帶來生命的色彩……

  我終于明白了,一年四季每一個時節(jié)都各有不同的色彩。生命是五彩繽紛的,每一種顏色都點綴著生命的色彩!

生命的色彩作文7

  生命是一幅畫,由于每個人的性格不同,畫出來的畫也不同,在生活也一樣,因為沒個人的遭遇不同,所以人一生所完成的畫也就不同,這跟生活是一杯水的哲理是相同的,對于這杯水我們有權(quán)對它做任何事,只要我們喜歡。

  我們向里面加東西,但必須適可而止,因為杯子的空間是有限的,在裝東西之前我們必須想清楚,然而當我們品味他時,相當于品味我們的人生經(jīng)歷。

  這與畫的概念相同,紙的長寬也是有限度的,我們必須盡可能的'修飾這幅畫。

  我們把生活中的酸甜苦辣當作顏料,來修飾我們重要的這幅畫。

  每個人都不可能擁有完美的一生,在生活中充滿了酸甜苦辣,我們細密的品嘗著生活的味道,生活讓我們擁有了為之前進的動力,并染我們?yōu)檫@之奮斗,在這期間所遇到的事件都是這幅畫的顏料,讓我們畫出人生中唯一的一幅畫,由于我們所處事件不同,所以我們所得顏料不同,則所畫的畫也有所不同,反之看起來的效果也不同,這是因為自己的性格不同,則畫也不同。

  畫的好與壞體現(xiàn)了一個人的生活是否舒適,一些人的畫平淡無奇,而另外一些人的畫則充滿了驚險/刺激。我們拿這畫筆,我們有至高的權(quán)利去修飾這幅畫。

  畫表現(xiàn)了人對于生活有無一種精神追求主動力,有無一種精神價值為其目標,不管畫的表面是多么的繁華,當刮去油層時,像框內(nèi)什么也沒有,所以繁華的表面并不表示那個人的一生很充足,然而那些平淡無奇的畫也并不表示那人無所作為。

  有的人是虛度歲月,所以根本畫不出。所以我們應(yīng)盡自己所能畫出使自己不會后悔的畫。

生命的色彩作文8

  生命如一幅白璧無瑕的畫;生命如一首撲朔迷離的詩;生命如一支變幻多姿的舞;生命如一曲優(yōu)美宛轉(zhuǎn)的歌;生命又如一場精彩無比的戲……

  我們來到這個繁榮昌盛的世界,自由自在,無憂無慮。但,我們要知道:生命不是現(xiàn)成的糧食;而是一粒種子;需要我們?nèi)ゲシN;生命不是繪就的畫面,而是一張白紙,需要我們?nèi)ッ枥L;生命不是蔥蘢的綠洲,而是一片荒漠,需要溫暖去開墾。有生命的世界,雖然多姿多彩,自由自在,但最終也是:不勞則無獲。

  所到之處,目之所極,到處都是朝氣蓬勃的生命:如蓮花的花開瓣顫,小鹿的疾走驚躍,孔雀的高視闊步都是盡態(tài)極妍。看,尤其是那朵色彩斑斕的.花,在和蝴蝶嬉戲;聞,一陣刺鼻的花香迎面撲來;摸,這朵花的花瓣上柔中帶剛。和堅強不屈的梅花比起來一點也不遜色。這朵花兒也有堅忍不拔的生命,怎能不使我們心曠神怡呢?

  生命之所以多姿多彩,是因為生命是自然萬物的生靈。他們手牽著手,共同經(jīng)歷了多少風風雨雨,終于迎來了五彩繽紛的世界;走過了多少顛簸泥濘的路,組最終贏得了一條自強不息的生命。不經(jīng)歷風雨又怎能見彩虹。次之,如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩,只有幸福而沒有悲哀,只有歡樂而沒有痛苦,那么,這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。

  生命之所以有色有彩,有滋有味,是因為人們在困難面前臨危不懼,鎮(zhèn)定自若,不屈不撓,絕處逢生。

  生命的色彩——更在于人的尊嚴。一個沒有自尊的人,永遠都不會尊重他人,所以他的生活將永遠失去色彩。一個有自尊的人,永遠都會尊重他人。因此,它的生活多姿多彩。

  更重要的是:自食其力,生活是甘甜的;卑躬屈膝,生活是酸苦的。

  生命是精彩華章,勇敢是她的翅膀。

生命的色彩作文9

  生活就像一首旋律,我希望它充滿激情。

  生活就像一條小溪,我希望它流入大海。

  生活就像一張紙。我希望它是多彩的。

  那是一個夏天,天空很高,風很輕,太陽沒有改變它以前的奢華,就像一個火球高高掛在天空空;然而,我厚著臉皮換了舊衣服,從山頂?shù)暨M了深淵。我的左腿永遠不能正常行走。這就像晴天霹靂,無情地摧毀了我脆弱的心靈。那一刻,我生命的畫紙,一種陰郁而令人窒息的恐怖,一步一步向我走來。

  我哭了,氣餒了,放棄了。他躲在床上,日夜哭泣,任淚水肆意流淌。我再也不會早起去梳洗,去打理我烏黑發(fā)亮的長發(fā)。我再也不會對著鏡子微笑,告訴自己我能行。我再也不會騎自行車去心靈那一邊的凈土學校了。

  我頹廢墮落。我整天把自己鎖在房間里,無聊地呆了很長時間。偶爾,我會在那些滿是灰塵的書里翻找很長時間,以便找到一點安慰。有一次,我偶然發(fā)現(xiàn)了海倫&米德多,一個封面很漂亮的讀者。凱勒的作品《如果你給我三天光明》

  懷著極大的興趣讀完之后,當我合上書時,我感到前所未有的輕松和放松。面對困難,海倫&米德多;凱勒的力量給我留下了深刻的印象。她是盲人。她心靈的窗戶緊閉著。她可以像以前一樣心胸開闊、冷靜。我能承受什么?

  抬頭看,原來天空依然是藍色的.,陽光依然耀眼,我一定依然堅強和快樂!

  第二天早上,我早早起床,梳理了我的長發(fā)。我的頭發(fā)仍然芳香。面對著鏡子,我淡淡地笑了笑,告訴自己我能行!他騎著心愛的自行車,奔向凈土,大喊:“成功了,我來了!”

  回首往事,生活的畫紙被涂上了五顏六色。生活,我改變了你的顏色,讓你更加燦爛!

  旋律仍然回蕩;這條小溪還在流。畫紙會更加豐富多彩!

生命的色彩作文10

  在奇特的大自然中,我欣賞過傲然冬天的寒梅,金秋盛開的菊花,清新夏天的荷花,還有春天到處爭艷的迎春花。但最愛的卻是那不起眼的小草。

  小草?不就是墻邊的那種嗎?是呀,但又有誰注意過它的生長呢?小草不同于別的花要施肥,要澆水。它卻用頑強的精神只需一點點薄土生存著,就能生長發(fā)芽,無需任何照顧,它卻依然生存的那么旺盛。

  一場暴風雨,小草被迫低下了頭,彎下了身子,讓人覺得它是那樣脆弱,一滴水珠就能使它塌下身體,好像再也無法站立起來。而它并不是這樣,暴風雨過后,小草不服輸,而是頑強的重新站起來,那點點綠色也格外耀眼。

  我記得從前有過一個有趣的實驗,生物學家用盡所有辦法都沒能打開一個頭蓋骨,當他看到門外的小草時,滋生出一個想法:把小草種子放入頭蓋骨的內(nèi)側(cè),使小草的生長讓頭蓋骨撐開。結(jié)果一年后,真的成功了。這也使生物學有了一個新的`進程。

  一顆微小的草,人們并不重視它,但十顆,百顆……甚至成千上萬顆,就會匯聚成一片生命的色彩。小草不會開花,不會結(jié)果,但它從來沒有歧視過自己的身份,輕視過自己的力量。而是默默地,堅強的從土里鉆出來,過著自己獨一無二的生活。

  人在道路上,不可能總是一帆風順,總會有坎坷,磨難。就像暴風雨給小草的磨難一樣,當你面臨選擇時,你會放棄還是會挺過去呢?

  小草用綠色的生命渲染著土地,一點薄土是小草的基礎(chǔ),它正用自己的堅強,勇往直前的生命開拓出一抹生命的色彩。朋友們,請用自己的心靈在人生的綠洲上留下點點痕跡!給人生創(chuàng)造一抹生命的色彩吧!

生命的色彩作文11

  它如同秋天里的一枚葉脈的書簽,那種燦爛令許多詞匯貧血。可我只想把它直接別進我的記憶里,葉的濃綠和草的青綠……

  ——題記

  “黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨,蟲兒飛,蟲兒飛,你在思念誰?天上的星星流淚,地上的玫瑰枯萎。冷風吹,冷風吹,只要有你陪……”

  這是我最愛的`一首歌。聽著它,有種靜謐的感覺,仿佛回到了大自然,走進了綠的懷抱。

  我愛綠,愛每一種綠。墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、深綠……但它們之中,我最愛的還是那吊蘭的綠色。

  一盆茂盛的吊蘭,青翠欲滴的葉子長長地探出盆邊,再垂下來,密密地掩住了深褐色的陶土盆。一根纖長的莖,吊下幾株小的吊蘭在旁邊,在柔順的風中優(yōu)雅而愜意地慢慢擺動著。在陽光下,那幾片樹葉顯示出一種透明的綠色,一顫一顫的,素樸而靈動,在陽光中享受著生命,在風雨中接受著洗禮……

  每天我都很認真地照顧它,為它澆水、施肥。天冷了就拿到家里,天晴了就拿出來曬太陽。就這樣,日子不緊不慢地流逝著,我照顧著它,它也給我以綠色的回報。

  和煦的陽光照著陶工盆,溫暖著它一天天生長的身軀。那抽出的片片新葉,奇翠欲滴,全因為它充滿著生命的活力,不是嗎?一切生命都是美麗的,它一天天揮灑著蓬勃的綠意,讓我一天天享受著它那獨特的韻致,它也在一天天變成一盆豐滿的綠影。就像它的母親一樣,越來越顯示出卓雅的風姿——沒錯,那是它母親給的,它是母親生命的延續(xù)……

  我愛綠,這生命的色彩。

生命的色彩作文12

  生命都有各不相同的獨特色彩,而正是這美麗的色彩,使世間萬物擁有了美!

  金黃色

  它是一株桂樹。

  乍一看,它沒有花!它唯一擁有的便是那有環(huán)形斑的丑陋枝干與愚笨的形態(tài)。當其它人恥笑它時,它只能默默忍受……

  不知不覺,秋天來了!它不聲不響的迎來了自己的輝煌。當人們走過它的身邊時,一股異香迎面而來,沁人心脾!

  “咦?什么花開了?這么香!”

  人們稱贊著,表揚著,尋找著!卻發(fā)現(xiàn)香氣來自于桂樹……

  他們再也不會瞧不起它了。

  火紅色

  冬天到了。

  一群裹得像粽子似的人從梅花樹旁走過。他們嬉笑著,追逐著,看都不看那光禿禿的枝干。

  是的,盡管寒風凜冽,它仍在這里挺立著。它的體內(nèi)孕育著一個個鮮紅的生命。它從不向寒風和冰雪低頭,哪怕將付出生命……

  一個月過去了,它的生命終于迎來了美好的時代——人們又一次走過,卻駐足欣賞著枝干上火紅的花朵。它的付出終于有了回報。

  鮮橙色

  它只不過是一叢矮小的波斯菊。

  正因為它的矮小,園林工人才沒有消滅它。它感到一絲慶幸……

  但它有一個美麗的愿望——開出美麗的花朵!身邊的'花花草草恥笑著它,它全然不顧。

  幾天后,它的頭頂生出了一個花苞。它將全部的意志集中在頭頂,努力著。

  一天,一群人發(fā)現(xiàn)了它,對它大加贊賞——它終于將頭頂?shù)幕ò`開,露出了美麗的微笑。那一抹橙照亮了它的心,也照亮了人們的心……

  感謝生命!

生命的色彩作文13

  我今天看了一本書,這本書名是活出生命的色彩“謝坤山的故事”。故事是在說謝坤山奮斗的故事。

  謝坤山本來是一個四肢健全的人,因為一次高壓電擊的意外導致他雙手、右小腿受傷、右眼失去視力。雖然大家都對他的父母說:“讓他走吧!”可是他的爸媽卻說:“他也是一個生命。 碑斎凰约阂矝]有自暴自棄,他堅定的.告訴自己:“我絕對不要沒有尊嚴得活著!”他不斷的提醒自己,要勇敢的接受挑戰(zhàn),他努力的朝著畫畫的路前進。

  他開始學畫畫時,大家都對他說:“畫畫能做什么?”又說:“當乞丐好了!”他為了要證明不是只有當乞丐這條路,所以他苦練學習畫畫。他咬著筆學習著,每一筆都非常辛苦,而且常常弄到嘴巴都破洞了,可是他沒有因為疼痛而放棄希望。他體會到吃得苦中苦,方為人上人。”不經(jīng)意番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”后來他又覺得自己書念的不夠,他又回到學校用功念書,他要求自己每天進步一點點;他相信只要持之以恒,就算每天只有進步一點點,還是可以慢慢累積出成果。謝坤山他知道在這當中,大家對他的鼓勵是多過于肯定,大家只是同情他沒有手,用嘴咬筆作畫已難能可貴?墒撬嘈女嫯嫷暮脡牟皇菦Q定用手或用口;而是在于用“心”的多寡。謝坤山他雖然身體上不方便,但它還是花了很多時間去克服困難。例如:吃飯、看書、洗澡、寫字…。

  他的故事讓我學習到︱一個人如果跌倒了,不是靠手跟腳,而是靠著自己的決心和恒心,才能一次又一次的跌倒又爬起。從現(xiàn)在開始,我也要要求自己每天進步一點點,不要在意別人說些什么,做好自己該做的事,不要讓媽媽操心。

  這是很有意義的一本書,我非常推薦大家去看喔!!

生命的色彩作文14

  時間總是像指尖抖動的細沙,在不經(jīng)意間悄然涓落,那些往日的憂愁,在似水流年的蕩滌下輕輕逝去,而那些生命絢爛與色彩就在記憶深處歷久彌新。

  綠色——初生與希望

  清風如舊,春雷發(fā)新芽。雨兒輕輕敲打著大地之門,那些殘斷的樹干中抽出了一絲嫩綠的小芽,一聲嬰啼劃破長空新的生命誕生于世,紅撲撲地臉蛋衣閃著光亮。圓滑的眼眸中透露出對這世界的新奇。生機的色彩中她在母親溫暖的扶持下蹣跚學步,無數(shù)次搖搖晃晃后擁抱大地而大哭,但仍未停下緩緩挪動的腳步,深深淺淺腳印,收獲無限的欣喜愉悅,向著光明與希望邁進。

  白色——純潔與稚嫩

  一瓣白雪跌入塵埃,清淺了時光,爬滿了枝頭。搖曳的清風梨花,密密匝匝,層層疊疊,如白云輕飄,如雪花漫灑,滿樹,滿園,漫心。清晨的第一縷陽光透過云間的那一抹藍,女孩懷揣著一顆稚嫩的心邁出家門,這是她第一次進入校園,對未知生活的期待,在純潔的梨花香中溢滿胸膛。一堵厚厚的大門將她第一次與父母分隔,面對陌生的環(huán)境,沒了那熟悉的感覺,不禁哇哇大哭,淚水打濕了一地的花。

  橙色——活力與青春

  熾熱的烈陽透過窗戶,在光的折射中散落了一地斑斕的橙光,粗壯的.枝干上已開滿鮮艷,夏蟬也終在三春之蜇伏后一朝極盡生命的絕唱,熱風輕撫女孩耳略的碎發(fā),赤橙蜿蜒的跑道上,她揮灑汗水,同伴的加油鼓勵在她嘴邊凝成一抹笑。朗朗書聲中,她刻苦奮進,隨著晨曦而起,追著繁星而眠,青春似乎賦予她不盡的活力,只為在這美好的年紀不負韶華,砥礪前行。花瓣,流淌在時光的涌流中。

  海之藍,森之綠,生命的色彩繽紛而生機。在于點滴,在于浮世,在起伏的變化中交替著,未來的生命又將會是如何色彩呢?

生命的色彩作文15

  在世間,各處都充滿著活力,到處都是那么的生機勃勃,到處都富有生命的色彩。

  生命是多么的可貴,人類在世上的生命平均也就幾十年,在這短暫的幾十年內(nèi),我們又該怎樣對待它呢?

  每一個中國人都應(yīng)該知道5月12日這個日子曾經(jīng)發(fā)生什么。在這一天,許許多多無辜的生命就那么消失了,但也就是這一天,很多的人顯示出了生命的魅力。在一個學校里學生們正在上課,突然間,房屋震動,隨后教室就塌了。一位老師看見這種情形,知道是地震了,于是他撲住幾個學生,把他們摟在懷里,房梁塌下來砸在他背上,他卻依然不動,最后救援人員把他們救出來。孩子救下來了,但他卻永遠離開了我們。我們能說他不善待自己的`生命嗎?不,這位老師在危急關(guān)頭犧牲了自己保護了學生,這不是不善待自己生命的體現(xiàn),而是善待生命的體現(xiàn),他使自己的生命更有意義,他就是我們學生的榜樣。

  除了在地震中許多感人的事跡,還有最近才發(fā)生的一件事——最美司機。這位司機在高速公路上所做的一切,真真切切的體現(xiàn)了善待生命。如果他當時不是忍著劇痛,停住車輛,那會發(fā)生什么。車上的幾十條人命將不復存在,他的生命雖然結(jié)束了,但它卻活在人們心里。

  我們對待人的生命要珍惜,對待其他的也是一樣。看著桌上的一盤盤葷菜那你會想起動物們垂死掙扎的樣子嗎?它們也是一條條鮮活的生命啊!當你圖方便從草叢里踏過去的時候,你想過小草們的痛苦嗎?它們可能就要那么枯萎了。我們不僅對人的生命要友善,對其它動植物也要一樣。

  所有的人行動起來。讓我們珍惜世上的每一個生命,讓每個生命都盡情的體現(xiàn)出他們的色彩的與活力。讓我們所有的生命共同創(chuàng)造地球這個溫暖的大家庭,讓世上每一個角落都充滿生命的色彩。

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