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生命是什么作文15篇【熱門】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的生命是什么作文，希望對大家有所幫助。
生命是什么作文1
我常常在睡前想生命是什么，生命是一株嬌嫩的花朵；生命是暴風(fēng)雨中乘風(fēng)破浪的帆船；生命是一輪落日那樣燦爛；生命是短暫的，生命是弱小的，但是有限的生命所表現(xiàn)出的價值卻是永恒的，我身邊就有過這樣的經(jīng)歷……
昨天，在書包柜上的”一帆風(fēng)順“它是一種植物（原名白掌），已經(jīng)奄奄一息，耷拉著腦袋，背都變形了，像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，大家經(jīng)過一致討論確認它是缺少水分。于是給它澆了一壺水就起身離開了。大家都知道它活不過今天了，它永遠也抬不起頭了……�？墒撬鼌s以頑強的.毅力，就靠一個晚上的時間，又重新挺直了腰桿。當時”一帆風(fēng)順“可能在想為什么，我不能抬起頭來，這是我自己的生命，我自己做決定！于是它選擇了直起身子，抬起頭，當大家看到“一帆風(fēng)順”又傲然挺立時，腦海里油然而生了一個道理——-這就是就是生命的力量和勇氣！
這件事告訴我們生命是頑強的，我們要珍惜它，因為生命只有一次，生命是無價之寶，任何金錢都無法媲美，連植物都懂得要珍惜生命，更何況我們?nèi)祟悺菍儆谧约旱�，我們可以好好享受它，也可以白白浪費它，一切全由自己決定！于是我選擇了享受它，你們呢？
生命是什么作文2
我常常想，生命到底是什么呢？在我家一個沒有種花的花盆中長了一叢野草，我非常討厭它，從來沒有給它澆過水，我對我家的吊蘭卻是百般呵護，但那叢野草卻比我家的吊蘭更綠，更有生機。
冬天，我早早地就把吊蘭搬到了屋里，卻把那盆野草留在了陽臺上。幾天以后，我發(fā)現(xiàn)那叢野草變得枯黃了，沒有了生機。我以為它死了。可是到了春天它竟然奇跡般地綠了起來。我十分吃驚。它為了生存，不屈向上，茁壯生長，即使沒人為它澆水、為它施肥，它也那么富有生機，這也許就是生命的.勇氣。
有一次，我在家門口玩耍，看到一只大螞蟻，足足有一厘米長。我一腳踩掉了它的下半身，可它卻沒有死，而是靠它的前腿艱難地往前爬，我并沒有放過它，而是用拇指按下了它的一條腿，可是它還是繼續(xù)艱難地向前爬行。我呆住了，一個小小的螞蟻竟有如此勇氣。
2008年5月12日汶川發(fā)生7。8級大地震，有一位阿姨不幸被掩埋，沉重的預(yù)制板壓在她的身上，不能動彈，就這樣她堅持了三天三夜，她被救出后對救援人員說：“我一直在想：我一定要好好活下來�！�
生命不可拋棄，因為生命是無價的。熱愛生命不是說出來的，而是刻在心中的。
生命是什么作文3
你有沒有想過，生命，是什么？
看著磚縫中茁壯生長，不屈向上的小瓜苗，我認為，這就是生命。這是生命頑強不屈的力量，是生命最偉大的力量。
懸崖邊的一棵松樹，雖然半垂在那兒，依然倔強地生長，綠色蔥蔥。生命，原來是這樣的。
地震過后，災(zāi)區(qū)的`人們團結(jié)一心，這就是生命賜予我們的最大的禮物。生命，原來是這樣的。
03年春，非典襲擊了中國，每天都有新的感染病例出現(xiàn)，所有的人都在惴惴不安，自我保護，但有一部分人，永遠沖在最危險的地方。他們，穿著白大褂，忙忙碌碌穿梭在病房，對他們而言，休息五分鐘已經(jīng)是極度的奢侈。生命，原來是這樣的。
生命，到底是什么？
羅伯托曾經(jīng)說過：如果一件事你沒用最大的精力去完成，那你就是在浪費生命。
如果一個人每天只是打打游戲看看電視的話，那他就是在虛度光陰。五分鐘，可以做一百道口算題，可以跑兩千米，可以讀一大段書……生命，原來也可以這樣。
我終于明白了，生命是什么。
生命，是勇氣、敬業(yè)、不屈、愛國的集合體，是團結(jié)、奮進、誠信的聚集地。而生命的意義是，用自己的方式，去度過人生，這便是上蒼賜予我們生命禮物的意義。
生命，使我們有了舍己為人的精神，有了堅貞不渝的愛情，有了所有的一切。
生命是什么作文4
一株茂盛的多肉掉下一片葉子，那片葉子又小又薄。一個月后，展現(xiàn)在我眼前的，不是一片枯萎的葉子，而是一小株多肉。它葉片飽滿翠綠，富有生機。我被它震驚了，一片葉子能在沒有陽光，沒有水分的花盆里，用盡自己所有的力氣，不屈向上，茁壯成長，我為它頑強的生命力點贊。
一天晚上，我在做作業(yè)，忽然看見一個小黑點正向我的作業(yè)爬來。等它爬近的時候，我仔細一看，原來是只小蟲子。我快速地拿出紙巾，把它壓在了紙巾下。只要我的手指一使勁，它就不能動彈了。但它沒有退縮，仍向前爬去，尋找著出口。我感受到紙巾下一股生命的力量，我感到小蟲對生命的渴望，我怎能結(jié)束它的生命呢？
又一次，我在看《假如給我三天光明》這本書。作者是美國的海倫·凱勒。海倫在一歲半失明，并且喪失了語言表達能力。剛開始，她有些悲觀，甚至有自殺的念頭。后來，莎莉文小姐來教海倫認識單詞，她開始享受文字的魅力。成年后，她幾乎什么事都會做。她熱愛生活，會騎馬、滑冰……對比自己，我擁有健全的.身體，有時卻顯得很不自信。生命是我自己的，我怎能辜負美好的生命呢？我必須對自己負責(zé)。
多肉頑強的生命力，小蟲對生命的渴望，海倫對生命的熱愛……這一個個事例，讓我感受到了每個人，每個動植物對生命的理解，對生命的追求。我一定要珍惜生命，用它做一些有用的事，決不能讓它白白流失。
生命是什么作文5
人們常說：“生命是脆弱的，短暫的。”可是，在去年的冬天，在刺骨的寒風(fēng)里，我看到一朵朵的梅花在展示自己生命力，使我對生命有了新的認識。
那年冬天，天氣非常的冷。外面有的人穿上厚厚的棉衣，有的人在用手摩擦生熱，有的人把所有的衣服、口罩棉褲都穿上，只剩下兩只眼睛露在外。我的媽媽從外面走進房子里，眼鏡已經(jīng)上霜了。
爸爸說：“我?guī)闳セ�？”我一口答�?yīng)了。我穿上棉衣，穿上鞋，便出去了。媽媽說：“祝你玩得開心�！蔽腋吲d極了，說：“再見！”然后我和爸爸上山去滑冰，在路上我看見所有的花都死去了，突然我發(fā)現(xiàn)，這里怎么還有這么多花？爸爸告訴我：“這些都是梅花，梅花能在寒冬里生長開放，天氣越冷，它越展示自己的`美麗。”爸爸又說：“你沒聽過‘梅花香自苦寒來’，這首詩嗎？”我的心被震撼了。
第二天下起了鵝毛大雪，我忍不住再一次去那里，我看到梅花像是一位位仙女，在風(fēng)雪中展示自己的美麗。一陣寒風(fēng)吹過，梅花翩翩起舞。我的心被這些美麗的梅花吸引住了……
在這一朵朵的梅花之中，使我懂得了生命是什么——是勇氣。人生是短暫的，要讓短暫的人生有價值、有意義。難道這寒風(fēng)中的梅花精神不正是我們每個人所應(yīng)具備的嗎？
生命是什么作文6
我常常想，生命是什么呢？也許生命在我們眼里是渺小的，也許在別人眼里，生命就是偉大的。
在一個星期天的早晨，我在我家附近散步，我發(fā)現(xiàn)，周圍的樹上的葉子都慢慢的落下來。似乎只有等到春天即將來臨時，它們才會發(fā)芽長葉吧！可是，松樹令我震驚，我在想：每一棵松樹都是有生命力的嗎？可為什么其他的`生命這么短暫呢？這幾個問題讓我疑惑不解�！霸瓉�，原來松樹的生命力是多么的頑強，它們每一天，都在努力、堅強，”媽媽曾經(jīng)對我說。
我家陽臺上，有一盆仙人掌，整天都在陽光下生活，我很好奇：仙人掌為什么不結(jié)花呢？
過了幾天，我把它放在外面，可不幸的是，大雨就要下了起來，我還沒來得及收仙人掌呢！
過了幾小時，彩虹出來了，大雨也停了。令我難以置信的是，仙人掌竟然開花了！我驚奇的想，這盆仙人掌為何不是在陽光下開花，而是在冷風(fēng)冷雨中開花呢！原來，仙人掌也有很強大的生命力�。�
杏林子女士的一片文章中曾經(jīng)寫過，：“雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，”。所以我們一定要珍惜生命，像仙人掌一樣堅強，像松樹一樣熱愛生命。
生命是什么作文7
老師告訴我們：“生命比金錢更重要。生命是寶貴的，也是頑強的�！�
一次，我在頭條新聞上看到：一位35歲的美國男子沒有腳，只有上半身。他上學(xué)有時坐車，?有時坐滑板。男子長大后和他的朋友一起打臺球、一起玩滑板……我們無法想象他在生活中遇到的困難。但他呈現(xiàn)給大家的是陽光和笑容，也讓我們見證了生命的奇跡！
20xx年4月12日，湖南桃江的一位中學(xué)男生，由于受到女老師的批評教育后跳樓死亡。原因是老師讓他疊被子，他反而與老師頂嘴，就直接從學(xué)校的高樓跳了下去。一條鮮活的生命因此戛然而止，留給他父母和親人的是無盡的.悲傷，這是對生命的不負責(zé)。他不曾想過，擁有一個健康的身體，是一件多么幸福的事！
海倫·凱勒在一歲時失去了聽力和視力，是個盲聾人。可為什么美國要給她一個至高無上的獎呢？因為她珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮了無限的光芒。她寫了一本享譽全球的《假如給我三天光明》，這本書給了我們很大的鼓舞。海倫以她的毅力向世人證明了生命存在的價值。
生命是寶貴的，每個人要好好珍惜自己的生命，在有限的生命里努力奮斗，努力實現(xiàn)我們的夢想，讓生命發(fā)揮無限的人生價值！
生命是什么作文8
生命是什么
生命是飛蛾極力鼓動的雙翅，
生命是飛蛾強烈的求生欲望，
生命是飛蛾在臨死前還不放棄的精神：生命是飛蛾雖然只能活九天還要堅持活下去的信念
生命是磚縫中掉進一粒香瓜子但還要生長的`勇氣
生命是香瓜子沖破堅硬外殼的頑強精神
生命是它在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上的信念
生命是它僅僅只活了幾天的紀念
生命是杏林子留給我們的那一個個感人的故事
生命是那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動
生命是杏林子在接受病痛的折磨時堅持不懈的精神
生命是杏林子留給后人的那一本本經(jīng)典的著作
生命是公園中獨枝開放的玫瑰
生命是在雨天也要昴首挺胸的花朵
生命是被摘了花瓣但還是要生存下去的信念
生命是雖然沒有它人那么美麗，但還是要開放的茉莉
生命是摔倒了也要緊跑完全場的劉翔
生命是在懸崖峭壁上獨自生長的野花
生命是沒希望也要去嘗試的勇氣
生命是在寒風(fēng)刺骨之中還亭亭玉主的郁金香
生命是什么作文9
生命是什么？生命是一個不綴網(wǎng)的勞蛛，即使知道，網(wǎng)不住星星和月亮，但依舊織網(wǎng)。生命是一只不羈的猛獸，即使身受重傷，也要站立著死去。生命是一個不卷的舞者，即使身戴鐐銬，也要舞出生命的絢麗與悲壯。
生命是個孩子的出生，望著孩子嫩嶄嶄的面孔，那圣潔美麗的感覺，便是生命一個美麗的.開端。一個人去世了，他去的是那樣安祥，死去時還帶著微笑生命以另一個極限純美的方式結(jié)束。
生命是那叮叮咚咚流淌的小溪，就是動物們歡快的在地球上生存，就是那從水泥磚石縫隙里長出的小草。雖然這幾根小草沒人施肥，沒人澆水，但它們?nèi)源負碓谝黄�，傲然的挺立著。雖然它們身邊沒有鮮花，和綠葉的襯托，沒有漫天飛舞的蝴蝶，但它們?nèi)院苊黠@，因為它們是從石頭縫里長出來的。為什么小草能在這么惡劣的情況下生長，因為它們具有頑強的生命力，因為它們有勇氣。即使什么都沒有，只要有陽光的惠顧，它們就能存活下去。
生命是要有勇氣的，是要拼博的，是要挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，錘煉自己，這就是生命！我們要珍惜時間，用有限的生命，創(chuàng)造出無限的價值，畫出一副五彩斑斕的人生旅途之畫，沒有遺憾的閉上眼睛！
生命是什么作文10
我常常想，生命是什么呢？
那天早晨，我無意間發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在吃力的織著網(wǎng)，它那小小的身影不停地忙碌著，許久，網(wǎng)還沒織好，我看得不耐煩了，認為蜘蛛一定會放棄的，不在去織那張網(wǎng)了�？墒�，第二天，意想不到的是，那只小小的蜘蛛織的網(wǎng)竟然那么大，那么密，我不由自主地贊嘆道，他那堅持不懈、勇于拼搏、敢于奮斗的精神不值得我們學(xué)習(xí)和贊賞嗎？
妹妹將花種子放進一個土壤干操的花盆里，我原以為花種子一定不會發(fā)芽的'，可是，過了幾天，花盆中竟然冒出一截小花苗，那小小的種子里飽含著一種強大的生命力，竟使它可以沖破堅硬的土壤，不屈向上，茁壯成長，即使它在干操貧瘠的花土中。
有一次，我和同學(xué)在一片草叢中發(fā)現(xiàn)了一只昆蟲，不停地爬來爬去，趁它停下來的時候，我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了，但它掙扎著，拼命地逃生，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈，那樣鮮明，我忍不住放了它。有一種感動叫堅強，有一種堅強叫感動，昆蟲那種求生的欲望令我震驚。
生命是堅強的，也是脆弱的，我們要珍惜生命，決不白白糟蹋它，使有限的生命創(chuàng)造出無限的價值，讓自己活得更加光彩有力。
生命是什么作文11
某國國王雖日理萬機，仍下定決心要探討生命的意義。他要求全國學(xué)者就這個問題加以研究，提出結(jié)淪。
“結(jié)論”是一本巨著，國工沒有時問閱讀，又要求編成一個小冊子。不料這時國王已經(jīng)病危，無法閱讀。“生命到底是什么?”他要求一位年老的哲學(xué)家用一句話作答。據(jù)說，這位析學(xué)家在國王耳邊輕輕地說：
“生命就是：一個靈魂來到世界上受苦，然后死亡。”國王聽了，滋然而逝。
生命的'意義真是如此嗎?據(jù)確斷可靠的考證，這段記載遺漏了一些重要的字句。那位年老的行學(xué)家最后向國王報告的全文是：“生命就是上帝派遣一個靈魂到世上受苦，然后死亡�？墒怯勺舆@個人的努力，他所受過的苦，后人不必再受。”
這就對了。“人之生也，與憂患俱來”，但所有的仁人志士在撒手西歸之際，世上的災(zāi)難、缺陷、危機，都比他呱呱墜地時減少了一些：有人減少了水災(zāi)，有人減少了饑餓，有人減少了小兒麻痹癥，有人減少了人與人之間的仇恨研閡……他們的生命也因此有了意義。
生命是什么作文12
“不要讓生命再悔悟傷悲，不要讓生命再逝去遺憾，孤獨黑夜的前方還有曙光，把生命的天空照亮�！彼^生命，到底是什么呢？
生命垂危的蠶寶寶軟弱無力的趴在盒子里，見狀，我本想把它扔掉，好奇之下，我把它放在手里細細觀察。它微弱的掙扎著，努力挪動身體，我感到一股生命的力量在我手中蠕動，雖然已經(jīng)到了生命的盡頭，但蠶寶寶那種求生的'欲望令我震撼。于是我把它放進盒子里，讓它生存下去。
幾年前，我的媽媽住院，隔壁病房里住著一位和我年紀差不多的女孩，她每天都要吃很多藥，掛好幾瓶吊瓶，可是每當我去她的病房時，她總是樂呵呵的和我分享她在幼兒園里的趣事。她沒有因為生病而失去對生活的熱愛，她告訴我雖然藥很苦，掛瓶很疼，但是要快點好起來，爸爸媽媽才不會擔(dān)心，才可以快點去上幼兒園，和伙伴們一起玩。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。我們一定要珍愛生命，尊重生命，過好每一天，讓每一天都充滿生活的色彩。
生命是什么作文13
生命是什么呢？生命是一朵嬌嫩的花，它很脆弱，好像一瞬間就會消失。
星期六的下午，我打著傘去上奧數(shù)課。剛巧先前下了場暴雨，暴雨后路上有許多小飛蛾的翅膀被雨打濕了，他們在掙扎著飛起來，飛起來幾厘米高又落下去，就這樣反復(fù)地飛著，有的掉在水溝里就再沒飛起來。但它們依然掙扎著努力著追求著生命。
一天，我在家里寫作業(yè)，抬頭看到窗外的仙人掌。幾天都沒有澆水了，可它卻沒有干枯。即算是揮汗如雨的夏天，不澆水也沒事，仙人掌每天都傲然挺立。無論春夏秋冬，一年四季都綠綠的，可見仙人掌的生命力多么頑強�。�
那天晚上，我在家中看電視，當時正在播《星光大道》，我看到一個盲人唱歌比賽，戰(zhàn)勝了許多優(yōu)秀歌手，得了月度總冠軍。他叫陽光，不僅歌唱得好，還能模仿許多知名歌手的'聲音。他一直是靠給人按摩來維持生活，樂觀積極地奮斗�？粗驹陬I(lǐng)獎臺上的他，我想我們健全人更沒有理由不樂觀生活。
生命是寶貴的，我們要珍惜時間，珍惜生命，熱愛生命，讓自己活得更加光彩有力。
生命是什么作文14
我常常在想，生命究竟是什么呢？
生命真是一個奇跡，一只小小的螢火蟲竟能照亮黑夜，一個瓜子掉到了磚縫里，過幾天竟然長出一截小瓜苗，即便只活了幾天。
昨天晚上，我去洗手，發(fā)現(xiàn)洗碗池的邊上有一大群螞蟻，我靈機一動，去燒了一壺?zé)崴�，準備澆下去燙死它們，結(jié)果一大群螞蟻被我這樣澆下去，死的死、逃的逃......不過，幾天后，我洗碗時，看到上次用熱水澆螞蟻的地方時，發(fā)現(xiàn)還有一只漏網(wǎng)之“魚”，我立馬伸手抓住它，只要我用手輕輕一收緊，它就動彈不行了，但它極力蹬著雙腳，想逃出我的手掌心。這時，我似乎感受到一股生命的力量在我心中躍動，那么強烈，那么鮮明，我忍不住放了它。
今天，我和爸爸剛買回一包瓜子，我們父子倆一起坐在沙發(fā)上邊嗑瓜子邊看電視，結(jié)果，我們倆越看越興奮，越嗑越盡興，一袋的瓜子很快便被我們消滅了。但是，在我吃時無意中掉了一粒瓜子，過了幾天，我在沙發(fā)上看電視，快睡著的時候，我突然摸到了一個軟綿綿的東西，我迅速清醒起來，看到那東西時，我嚇了一跳，竟然是前幾天的.瓜子，現(xiàn)在竟然長成了一株瓜苗。
當我看見時，我的心被深深的震撼了，一株小小的瓜苗，竟然能在無光無水無土的情況下生長，這是多么強的生命力�。�
生命是有限的，但是價值是無限的，我下定決心，一定要珍愛生命，創(chuàng)造出無限的人生價值……
點評：小作者通過抓住兩個生命現(xiàn)象進行描寫，寫出自己對生命最初的認識。
生命是什么作文15
我常常想，生命是什么呢？是飛蛾求生的欲望？是那小瓜苗的勇氣？還是植物不屈向上的精神？
昨天上午，我來到教室，打了個哈欠，拿出語文書。
“咦？一只小蜘蛛？”坐在我旁邊的唐雨哲說。
我湊過去一看，一只米粒般大小的`蜘蛛趴在桌子上，東望望，西瞅瞅，這是只蜘蛛寶寶吧！這時，唐雨哲用鋼筆把它挑起來，狠狠的往地上一甩，能看出唐雨哲已經(jīng)很使勁了，可是那只蜘蛛?yún)s沒被甩掉，還在鋼筆上纏了一段絲懸掛著，不屈向上地往上爬，就在它要爬到鋼筆上的時候，唐雨哲又甩了幾下，蜘蛛被甩出去了，我想：它肯定死了！可是……等我蹲下去撿鋼筆時，又看到了那只小蜘蛛，嗯……再看仔細一點，就是被唐雨哲甩出去的那只小蜘蛛，��！這就是生命的力量！
還有一次，媽媽買了一個菠蘿，我們吃完之后，媽媽把它的根部留下，泡在水里，讓它生根發(fā)芽。過了幾天，它什么變化也沒有，肯定沒希望了！又過了幾天，我去觀察它，它竟然冒出了一、二毫米的小短芽！又過了幾天，差不多長到三、四毫米長了，太神奇了！現(xiàn)在它已經(jīng)長到四、五厘米長了，這是為什么呢？這讓我不禁想到了一篇課文——《花的勇氣》。
杏林子說過這樣的一句話：雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值！這就是生命，生命只有一次，我們要珍惜它，讓它體現(xiàn)出無限的價值！
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