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（熱門）頑強(qiáng)的生命作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的頑強(qiáng)的生命作文，希望對(duì)大家有所幫助。
頑強(qiáng)的生命作文 篇1
我常常看不起小草，對(duì)它的了解很膚淺，但這一次，我卻被它頑強(qiáng)的生命力震撼了。
一天，我把一個(gè)只有泥土的花盆放在了陽臺(tái)上，這時(shí)，遠(yuǎn)處飛來了一只小喜鵲，把一粒小種子吐了里面，我也沒多在意。我這一段時(shí)間沒給它松土，也沒給它澆水，我也沒有養(yǎng)它的心思，我還以為根本養(yǎng)不活。
一段時(shí)間后，我推開陽臺(tái)門，只見眼前出現(xiàn)了一絲翠綠，我走近一看，啊!原來是那顆小種子發(fā)芽了!這給我了極大的震撼!這顆小種子竟然可以在沒有一滴水的情況下，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)出了一盆明艷翠綠的小草。我望著它，心里想：“小草的生命力真頑強(qiáng)啊!它都可以在沒有水分和營(yíng)養(yǎng)的情況下長(zhǎng)得那樣翠綠，那樣漂亮，那樣茂盛!我還是頭一次發(fā)現(xiàn)呢!”我把花盆和小草放在了小區(qū)的綠地里，讓它在自然界中和同伴們一起成長(zhǎng)。
第二天到了，外面下起了大塊大塊的冰雹，我在窗邊望著小草，它被冰雹打彎了腰，打壞了葉子，可它又挺起了身子。下午一點(diǎn)，有個(gè)小男孩在下面玩打火機(jī)，不小心點(diǎn)著了那塊草地，我哭了，因?yàn)槲议_始心疼小草了，我很傷心，可過了一段時(shí)間后，小草又回到原來的`樣子。
小草的生命可真頑強(qiáng)!真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊!
頑強(qiáng)的生命作文 篇2
生命是頑強(qiáng)的，生命也是值得尊重的，生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于生命的價(jià)值延深。在生活中，生命的頑強(qiáng)無處不在，無處不有。
比如說，張海迪，五歲時(shí)導(dǎo)致高位癱瘓，自己獨(dú)立學(xué)習(xí)。這樣的事例還有許多，這一個(gè)個(gè)令人熟悉的名字，一個(gè)個(gè)激勵(lì)人奮斗的名字。生命的體現(xiàn)也在于許多地方。許多人放棄了生命，但這是愚笨的，也有許多自強(qiáng)自立的人，不放棄生的'希望，努力著。這些人的意志是頑強(qiáng)的，他們的生命是有價(jià)值的。我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，讓生命真正的發(fā)出閃耀的光彩。
生命是幼小的，也是頑強(qiáng)的，人類如此，動(dòng)植物也是如此。小草破土而生掉進(jìn)磚縫的種子發(fā)芽成長(zhǎng)，扔在垃圾堆里的仙人球綻放花蕾，被踩入沙土折翅的蜜蜂又掙扎重飛。
種種事實(shí)說明了一個(gè)道理，那就是“生命是頑強(qiáng)的”，所以生命是值得尊重的。
頑強(qiáng)的生命作文 篇3
放了暑假，我和媽媽買了兩盆看起來很淘氣的花，仙人球和仙人掌。仙人球是橢圓形的，這幾個(gè)仙人球在一個(gè)盆里，像一個(gè)個(gè)綠色的長(zhǎng)刺的小人，如果你靠近它，一不留神就會(huì)被它那尖尖的長(zhǎng)刺給扎到，于是，你就會(huì)很討厭它。
竹形仙人掌不需要太大的'花盆，它會(huì)一股勁的往上竄。兩米高以上的仙人掌很常見，它就像一位帶刺的巨人一樣，保護(hù)家園，好像一看到壞人就會(huì)用渾身的刺來扎他。
這兩盆花不挑剔生存環(huán)境。人們十分討厭它，對(duì)它冷漠無情，不給它澆水，但仙人掌才不怕呢!正是人們對(duì)它的冷漠，使它更有干勁，拼命地往上長(zhǎng)。
我喜歡它們還有一個(gè)原因，它的花極其美麗，但開放的時(shí)間卻極其短暫，人們稱它的開放為：“曇花一現(xiàn)�！�
仙人掌讓我懂得雖然生命平淡無奇，但她應(yīng)該頑強(qiáng)向上，生命雖短暫，但我們可讓有限的生命展現(xiàn)得無比的絢爛。在丑陋的背后，也有光彩照人的一面。
頑強(qiáng)的生命作文 篇4
你瞧！那筆直翠綠的富貴竹，看起來似乎弱不禁風(fēng)，但是它被切斷后，加入放入水中，它便開始瘋狂的汲取水中的養(yǎng)分，幾天以后，它就從沒根變成有根的，有了它那賴以生存的“法寶”安定下來了！它成功了！它活下來了！即便是柔弱，也不能掩蓋它那頑強(qiáng)的生命力。
你瞧，銅錢草那片片碧綠的如小小荷葉般的綠葉下只有一桿桿細(xì)細(xì)的莖，它干枯了，只要你在幾天之內(nèi)澆水，它就會(huì)重新充滿生命力，那一簇簇的小葉又重新充滿了生機(jī)，那些綠色的“小腦袋”又驕傲的昂起來了，好像在說：“你看，我是不是更綠了！”
不僅僅是植物，連動(dòng)物們也有著不屈向上的精神，你瞧，那海中的花虎魚似乎也有著不屈向上的'欲望，他們不顧一切的要沖上瀑布到達(dá)小溪！不論有多么艱難，一路失去了多少同伴甚至是一命嗚呼，但它們還在向上！向上！向上！，它們成功了，它們最終成為了英雄！
自然界的萬物都有著頑強(qiáng)的生命力，春天近了，小草頂開石縫，夏天到了，知了拼命高歌，秋天臨了，樹葉化作春泥更護(hù)花，冬天來了種子們躲在雪被下預(yù)備著明年的勃發(fā)……哪一處不是頑強(qiáng)生命力的展現(xiàn)呢？
頑強(qiáng)的生命作文 篇5
星期六的時(shí)候，從同學(xué)家回家的路上，我看到了這精彩的一幕。
坐著爸爸的車，路上的風(fēng)景是那樣美麗�？烧谶@時(shí)， 我看見了一只小狗。他十分可愛，而我也是一個(gè)喜歡狗的人。我走上前，想把它帶回家。我走近它，發(fā)現(xiàn)它的一只腳耷拉著，似乎已經(jīng)不能走路了。這一幕，我在想：為什么，沒有人去救它，為什么沒有人去收留它？如果我是它，如果我受了傷，我可能就會(huì)馬上去死。可他沒有這樣，因?yàn)槿绻@樣，那是有多可惜，浪費(fèi)了它媽媽給它的生命，給它的人生。 可是，如果他的腳早就廢了。那它以后的生活該怎么辦？而且它是條流浪狗，也不會(huì)有人收養(yǎng)它，那它的生命是不是快要。我不敢想，它好可憐，可我又無能為力，我對(duì)自己很失望！如果我能幫到它，那我是有多么開心，多么為我自己自豪！ 。
我又想到：這只小狗沒了一只腳，還能這樣快樂的`活著，我也應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。我要好好地面對(duì)生活，好好學(xué)習(xí)。如果我連一只小狗都不如，那我還算什么呢？想到這里，我仿佛覺得我的人生又有了新的目標(biāo)，我要一直向前前進(jìn)，進(jìn)步！
頑強(qiáng)的生命作文 篇6
這個(gè)世界上有軟弱的生命嗎？答案是：不！沒有。為什么呢？是因?yàn)槊恳粋�(gè)生命生存而拼搏。草，我想大家都應(yīng)該知道。它是一種很弱小的物種，只要我們輕輕一吹，它就會(huì)彎下腰。大家肯定都會(huì)認(rèn)為草是一種軟弱的物種�？墒遣莶坏卉浫踹�非常頑強(qiáng)。風(fēng)可以輕松地把草吹到，可是，等風(fēng)過去，小草又直起了腰。如果用火把草地?zé)藖碜C明草是軟弱的，那你會(huì)大一吃驚。草被燒了，等到來年，它又會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)，并比原來長(zhǎng)得更加旺盛。有一句古詩說得好：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
樹也是頑強(qiáng)的。假如有人把樹的枝條折斷了，或把樹干砍了，過上幾天它又會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)。把樹砍了，樹也不會(huì)放棄。它的根會(huì)發(fā)芽，繼續(xù)生長(zhǎng)。過上幾年，一棵參天大樹就又長(zhǎng)出來了。如果有一棵大樹長(zhǎng)在懸崖上的話，它不必讓人施肥，不必讓人澆水也能開花、結(jié)果。它還會(huì)播撒種子，讓懸崖上長(zhǎng)滿大樹。
還有……
世界上的任何物種都不軟弱，每個(gè)物種都會(huì)為生存而拼搏，為生存而努力。即使你的.出身多么弱小，也會(huì)為生存而堅(jiān)不可摧。這就是我從他們身上明白的道理。
頑強(qiáng)的生命作文 篇7
我的家里養(yǎng)了兩只巴西龜，剛買回來的時(shí)候只有板栗大小，深綠色，殼相比不是很硬，背很平，肚皮白白的，上面還有一些奇怪的花紋，顯得異�？蓯邸Ｎ野阉鼈兎胚M(jìn)盆里后，其中的一只烏龜總是緊縮著頭腳，不敢露面；而另一只呢，卻把脖子伸得老長(zhǎng)，不停地爬來爬去。
記得有一次暑假，我和家人到成都去玩，一玩就是大半個(gè)暑假，完全把兩只小烏龜給忘記了。從成都回來后，想起了小烏龜，發(fā)現(xiàn)它們時(shí)我驚呆了，雖然它們已經(jīng)被餓的.奄奄一息，但在一個(gè)月多的時(shí)間里它不吃不喝還能活下來，真是一個(gè)奇跡！我趕緊給它們喂食，過了幾天，它們又恢復(fù)了生機(jī)。
還有一次，我把兩只小烏龜放出來溜達(dá)溜達(dá)，一不留神，他們就不見了。其中一只被我很快的找到了，還有一只不知道蹤跡，我只好放棄找它。又過了好幾天，我正在家里寫作業(yè)，突然聽到“沙，沙”的聲音，我仔細(xì)的尋找著聲音的源頭，功夫不負(fù)有心人，我終于聽出了聲音的源頭，是在空調(diào)里。我從空調(diào)后面的洞里摸出了小烏龜，他的眼睛已經(jīng)凹了下去，我把它放進(jìn)水里后，以為它已經(jīng)不行了，可是我錯(cuò)了，過了幾天它又恢復(fù)了活力。
烏龜?shù)纳褪沁@么頑強(qiáng)，我喜歡我家的兩只烏龜。
頑強(qiáng)的生命作文 篇8
小草在大土地當(dāng)中是多么渺小的存在，沒有人會(huì)注意到那小小的生命，只注意到大事物。
小草在小公園當(dāng)中是多么浩瀚的存在，每個(gè)人都注意到那小小的生命，沒注意到大事物。
小草那堅(jiān)強(qiáng)的`心靈能讓他不怕任何困難，不怕任何危險(xiǎn)，即使天塌下來，或是地沖上來，他都是能以處之泰然的心態(tài)，來面對(duì)這些足以毀滅太陽系的威力。
小草那脆弱的生命，會(huì)讓它害怕小小的動(dòng)作，害怕小小的景觀，即使只有蝴蝶停在地上，或是只有人類躺在地上，他都會(huì)是以驚慌失措的心態(tài)，來面對(duì)這些微不足道的事情。
小草啊，為何你擁有那么堅(jiān)強(qiáng)的心靈，卻擁有那么脆弱的生命。
小草啊，希望你可以以后變成人類來教我們課業(yè)，因?yàn)槟悴磺粨系木窬湍苁刮覀兊玫皆S多東西，希望你可以繼續(xù)加油。
頑強(qiáng)的生命作文 篇9
春天，是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，它令我感受到了生命力的頑強(qiáng)。
打開窗，一片新綠鉆進(jìn)了我的眼里，原來是那片曾經(jīng)枯萎過的小草，可現(xiàn)在卻是格外茂密，格外地精神，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀！。原來光禿禿的小樹，長(zhǎng)滿了嬌嫩的綠葉，頓時(shí)煥然一新，還抽出了嫩綠的枝條。柳樹上又長(zhǎng)滿翠綠的柳條。
再看，我眼里又閃出一片藍(lán)，原來那曾結(jié)冰的小河，又變得歡快起來，發(fā)出“丁丁冬冬”的聲音。一條條小魚在河里跳著、游著、嬉戲著。一只只冬眠的動(dòng)物淅淅睜開眼，那南飛的大雁又回到了故鄉(xiāng)。
春天的花花草草不經(jīng)意間就綠遍山原，它們不屈服于寒冷的冬季，柔弱的外表蘊(yùn)含中強(qiáng)大的生命力。
我在春天里，知道了許多道理。要像小草那樣頑強(qiáng)。只有自強(qiáng)才能不息。馬克思曾經(jīng)說過：生活就像海洋，只要意志堅(jiān)強(qiáng)的.人，才能到達(dá)彼岸。我認(rèn)為：在追夢(mèng)的路上，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見到最后的彩虹。只要在困難的折磨中一直努力、永遠(yuǎn)不放棄，才能破殼而出、涅磐重生。
春天，是個(gè)鳥語花香，泉水叮咚，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，它更是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
頑強(qiáng)的生命作文 篇10
一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一個(gè)小小的生命。在公園的湖里，一只小小的甲蟲給我上了一節(jié)生動(dòng)的課，玉米也告訴我生命的'堅(jiān)強(qiáng)。
九歲時(shí)，我在湖邊的空地上玩，一只甲蟲被一陣大風(fēng)吹到了湖里，它剛開始是在湖面上掙扎了一會(huì)兒，也許是知道自己要活下來時(shí)，它就開始滑動(dòng)自己的六只腳，當(dāng)身體靠近岸邊時(shí)，又一陣大風(fēng)把甲蟲吹進(jìn)了湖里，而且比上次更遠(yuǎn)，但是它沒有放棄，還是在那兒花力氣，比上次還大，甲蟲劃到湖邊時(shí)，一陣風(fēng)又無情地把它吹到幾米外的地方，它還是很用力地劃，一秒也不停，最后終于回到了岸邊。
十歲那年，我在盆里種了幾棵玉米，想看看玉米的生長(zhǎng)過程，可是玉米剛長(zhǎng)出來的第二天，就被人給拔了，它們一個(gè)個(gè)躺在泥土中，我剛想把它們給埋了，媽媽跑過來說：“別埋，看看以后的情況�！蔽揖驮诩乙恢钡戎Ｒ粋�(gè)月后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)玉米的葉子沒有黃，根還扎進(jìn)了土里，過了幾天我把發(fā)了芽的玉米和綠豆放進(jìn)土里，幾個(gè)月后，玉米長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，綠豆卻變黑了。
這兩件事讓我知道了，生命的堅(jiān)強(qiáng)，蟲子和植物都那么堅(jiān)強(qiáng)，我們?nèi)祟愒跄懿粓?jiān)強(qiáng)呢？我也要堅(jiān)強(qiáng)，我要讓我短暫的生命體現(xiàn)無限的價(jià)值。
頑強(qiáng)的生命作文 篇11
那是場(chǎng)小雨后。雨后空氣很清新。我漫步在草地上，感覺心情特別舒暢。
突然，一片草葉上的一個(gè)亮閃閃的東西吸引住了我的眼球。我俯下身子，抬起它，發(fā)現(xiàn)那是一只白蝴蝶。它的翅膀輕輕的，薄薄的，但是卻已經(jīng)僵硬了。
也許它死了。我滿不在乎。正要扔，突然它地翅膀微微的動(dòng)了一下，我的心顫了，仿佛褻瀆了生命。我把它重新放在手心，呵著氣，溫暖著它。它又動(dòng)了一下。
心里很感動(dòng)。不知為什么，它畢竟是我挽救的的一個(gè)小生命。“去吧，小家伙！”我的手一抖，它如一片葉子慢慢悠悠地飄落了下去。終于在距地面只有幾厘米的地方重新抖動(dòng)了一下翅膀，終于飛了起來。越飛越遠(yuǎn)，最后變成了一個(gè)小亮點(diǎn)消失在我的視線中。
心中可謂感慨萬分。一只弱小的'蝴蝶，被一場(chǎng)雨“打”在了草上，卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志為自己贏得了第二次生命。它是多么頑強(qiáng)啊！一只蝴蝶能挺過這么寒冷的小雨，這是多么不容易��！可能它已經(jīng)快不行了，可它用那強(qiáng)大的精神力量做著支撐，終于得到了解救。
也許我該從這只蝴蝶身上學(xué)到點(diǎn)什么，蝴蝶那么弱小的身軀都可以有這么大的力量。那么人又有什么理由沒有呢？
我凝視著蝴蝶飛走的方向，心里默默祈禱，愿這只蝴蝶這種精神永遠(yuǎn)不滅！
頑強(qiáng)的生命作文 篇12
學(xué)了四年級(jí)語文第5組課文，我知道了生命是非常短暫的，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值！
前段時(shí)間，我準(zhǔn)備把一些綠豆種在肥沃的土壤中，一不小心將那袋綠豆掉在了地上。過了幾天，媽媽想要拿拖把拖地，一進(jìn)客廳，忽然大叫起來。原來，有一顆綠豆?jié)L到了濕漉漉的拖把底下，靠著拖把中未干的水分長(zhǎng)成了一顆小豆芽。
今天，張老師給我們看殘疾人表演的節(jié)目錄像，許多殘疾人在表演舞蹈、寫字、唱歌等。讓我最感動(dòng)的是千手觀音這個(gè)節(jié)目。那些表演者都是聾啞人，她們聽不到一點(diǎn)兒聲音，但她們卻能跟著舞臺(tái)旁邊編導(dǎo)拍手的節(jié)奏，跳出讓人感動(dòng)的舞步。這是多么神奇呀！
是啊，不管是物還是人，不管是順境還是逆境，只要我們做出有意義的事情，就算生命再短，那空白的'人生也會(huì)像撒滿星星的夜空一樣美麗、奪目！
頑強(qiáng)的生命作文 篇13
我常想：生命它頑強(qiáng)嗎？我終于找到了答案。我在書上看見一段話：樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)；懸崖上的一棵松樹茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著……我看了這些話，感受到像這樣的小生命能在惡劣的環(huán)境之中茁壯成長(zhǎng)，是多么堅(jiān)強(qiáng)！我想起一句名人名言：生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過。小生命被砍斷枝條、被火燒，生活在懸崖上，沒有人照料，仍然頑強(qiáng)得生長(zhǎng)，是多么了不起！它們也像人一樣，遇到挫折時(shí)，沒有放棄，而是勇敢地面對(duì)困難，冷靜思考，戰(zhàn)勝困
可親可敬的白衣天使在非典期間，在離傳染源最近的`地方救死扶傷。在這些白衣天使中，有年近花甲的老專家，有剛上工作崗位的護(hù)士，有孩子的父母，有媽媽寵愛的女兒……為了搶救生命，他們把自己的生死置之度外。
每個(gè)人的生命是有限的，每個(gè)人都應(yīng)該好好使用它，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
頑強(qiáng)的生命作文 篇14
在我家的陽臺(tái)上有芳香迷人的茉莉，有色彩艷麗的玫瑰，有潔白清高的梅花，有高貴優(yōu)雅的文竹，還有美麗無比的牡丹，但是，我最喜歡的當(dāng)然是其貌不揚(yáng)的仙人掌了。
他一片一片的，綠綠的，厚厚的，里面蓄滿了水分，好似人的手掌，上面布滿了又尖又長(zhǎng)的刺，你可別小看這些刺，他是仙人掌的葉子退化而成的，他可以不讓水分從身體里跑出去，又可以幫助植物吸收水分，不僅能吸收雨水，而且能從空氣中直接吸收水氣呢!
仙人掌雖然沒有阿娜多姿的外表，也沒有沁人的芳香，更沒有五彩繽紛的艷麗，我喜歡它的理由是，仙人掌全身都是寶，具有防止動(dòng)脈硬化，治療凍傷，軟化血管的作用，也可以做為食用的'美味佳肴。
在炎熱的夏天，在沙漠它就象衛(wèi)兵一樣，默默忍耐著刺眼而又火燎的陽光，依然筆直而挺拔，到了冬天，漫天雪花飄舞，它靜靜的躺在雪叢中，頑強(qiáng)的等待明年的春天到來，你這種堅(jiān)韌不拔的精神我為你感到驕傲，仙人掌不必天天澆水，也不需要人們特別地照顧，它默默地發(fā)芽，悄悄地生長(zhǎng)，靜靜地開花、結(jié)果。
我每天都站在仙人掌盆前，靜靜地凝視、沉思。每當(dāng)我受委屈或心情不好時(shí)，我就會(huì)勉勵(lì)自己要學(xué)習(xí)仙人掌堅(jiān)毅不拔的精神，努力奮斗呀!